【推薦】錯誤的作文合集十篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的錯誤的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
“哎呀,我們到底在哪兒啊?”我忍不住開口問道。
一大清早我們就出發準備去湖南鳳凰最有名的苗寨一游。在路上老爸愜意地聽著歌,慢悠悠地開著車,無意識地控制方向,當他醒悟過來時,我們已經偏離方向好遠了。
就在我們像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞時,眼中猛然撞入一個巨大的牌子,背景已經模糊了,只有一片綠色。牌子很簡陋,上書龍飛鳳舞的三個大字:飛龍峽。
我們盯著這幾個字看了好一會兒,又看看面前一馬平川而不見邊際的大路,不做聲了。老爸很是爽快地開了口:“既然都到了這份上了,干脆就進去瞧瞧吧!”我和媽媽沒有作聲。老爸卻當成了默認,于是他把車開了進去,二話不說買了票,把我們拉了進去。
這里真的是一個景點么?!我們心里同時蹦出了這個念頭。只見腳下踩著的都是大小不一、參差不齊的青石板路;公雞母雞和小雞零零散散地在已經收割過的稻田間啄食小蟲;幾頭豬到處亂跑,還“吭吭”直叫。我在心里慘叫一聲“上當了!這明明就是走進了農家小院嘛。”沒法子,只好繼續向里走。
走了約十分鐘,周圍景色漸漸變了:一人高的茅草微微垂首向我們點頭;粗大的狗尾草和著風的節拍輕輕舞動著;一條碧溪映著周圍的山色,泛著微微的漣漪;岸邊長滿了純白蓬松的蒲公英、緋紅的飛燕草、乳白的雛菊和陽光般的金盞草。我們的步子變得越加輕快起來。走過一段賣花環、草鞋等飾物的小店,又迎來了賣炸螃蟹、各色吃食的小攤。走累了停下來,買一碗近乎透明的涼粉,吃下去仿佛純凈的山風席卷而來,洗刷去一身塵土。
轉過最后一個攤位,一大片黑色微涼的影子迎面撲來,再走近幾步,扶著欄桿,不覺怔住了:身下就是百丈深淵!風卷裹著山石的潮濕和冰冷令我忍不住打了一個寒噤;剛才還溫柔的水現在變得急促起來,翻涌的水花拍打著黑色、長滿青苔的石壁,開出晶瑩剔透的一朵白花,又瞬間被下一波急切的水流推落崖底,響起驚人的咆哮聲;沿著山崖幾百米的天階上人頭起伏,煞是壯觀!
我試探著走下了階梯。偶然向下一瞧,立即魂飛魄散:那樓梯不僅只用幾片木頭搭起來,而且還是中空的!若是一不小心踩偏了,就有直接落入崖底的危險!我緊抓著低矮的扶手,連手指都變形了。我戰戰兢兢地繼續走,冷汗直冒。老媽就更是激烈了,她抖抖索索地挪著步子,每走幾步都要大叫一聲,她死死抓住我的胳膊不放。尖銳的叫聲在山谷中盤旋游蕩,久久不能散去。
驚魂未定的我站在平地上,感覺有些不真實,兩腿有些發軟。老媽心有余悸地拍拍胸口,長出一口大氣;老爸顯得神態自若,若無其事地拉拉衣角,邁開大步繼續走。
走完了險峻的路,我們再次回到充滿詩情畫意的小路上。涓涓溪流輕吟著歌兒,漾開一片柔軟的世界。我們深深沉醉其中,不能自拔。
回到山下,不禁嘆道:“這真是‘不識廬山真面目,只緣身在此山中’啊!”
沒想到,爸爸錯誤的判斷竟給我們帶來如此的收獲與驚喜,這該是最美麗的錯誤吧?
錯誤的作文 篇2
我曾犯下一個無心的錯誤,每當一想起它,我的心便涌現出一股深深的歉意。
那天放學后,我和班上的胖妹在課室內聊天。我們聊得很起勁,還手舞足蹈。正當我們聊到興奮之極時,突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余,除了轉頭以外,連揮舞的.手也改變了方向。突然,聽見“啪”的一聲,清脆而響亮。糟了,我竟打到了諾西,嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。
“你……”諾西目瞪口呆地看著我,淚珠在眼眶里打滾。“我,這……”一向口齒伶俐的我,竟然講不出一句辯白的話。諾西捂著通紅的臉,拿起書包沖了出去。我說不出一句話,愣在那兒像一尊木雕。
回到家中,我顯得無精打采,腦海里盡是諾西淚珠滾動的畫面。當她正要找我時,卻莫名其妙挨了我一記耳光,那是多么的無辜與委屈啊!我應該向她道歉,但我要如何開口呢?她又是否會原諒我?
第二天,我很早就到學校去了。走進課室,只見諾西正低頭溫習功課。我低著頭,悄悄地走到她的座位,心中思索著如何開口,真是痛苦。
但是,無辜的諾西卻主動開口告訴我她原諒我的,因為她知道我不是故意的,他的舉動讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后,決定好好反省自己的說話儀態,免得又不小心打到別人,重蹈覆轍。
錯誤的作文 篇3
“學習擊鼓總有漏拍的時候,練習舞蹈也有邁錯腳步,年輕人啊,誰又不犯錯誤。”的確,錯誤像一位“熊孩子”,在你上階梯時,他推你一把,讓你跌進深谷里。
當我走在路上,我看見一個乳臭味干的小孩子在路旁玩,難道他不懂得生命是唯一的,在他心里,生命豈不是兒戲!就在這時,有一位老奶奶走過來,我原以為老奶奶要訓斥他,就在這時我愣住了———原來,他在扶這位老奶奶過馬路。
“怎么辦,我錯怪了他,我把他說成如此粗心,他卻帶來的是一片孝心。”突然,我心里只有兩條路可走,一是逃避,二道歉,但已經來不及,我的眼里只有一條路,那就是逃避,到了家,我的心特別不安,只要一坐下去就想站起來。
想到這兒,我立即沖出家門,并帶有歉氣,我沿著這條路跑去,就在我失望時,我看到了,我看到了,我看到這偉大的靈魂,正幫老奶奶指路,我急沖沖地走去,可以讓我加入這“偉大的軍團”嗎?“不,這只是一件小事而已。
我一開始只聽前半句,還以為他不同意我參加。我繼續問:“你同意我參加嗎,團長?“進來都叫我“團長”,所以“團長”參加吧!”他說。“團長”你不是團長嗎?”我問。“在我心里人人都是平等的。”
每個人的成長中,錯誤都會伴隨著我們的生活。
錯誤的作文 篇4
可能,上帝再創造大地的時候,不小心捏出了一個“人”。但上帝并沒有毀滅它,而是把他留著,讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅,反而生活得非常快樂,悠然自得。當時上帝見狀,覺得大地上的人物太少,而他又生活的那么好,自然就多造了幾個。就在這時人的殘忍顯現了出來。本來第一個人生活的很好,可是這幾個后來者非要霸占他的領地,就這樣,戰爭開始了。他們的戰爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了,終于下令要毀滅人類了,但,這時,已經晚了。因為,人太多了,他不能完全毀滅人類。上帝嘆了一口氣,說:“如果當時我沒讓你們生存下去的話,就不會有這樣的事了。”說完,上帝身離去。逃離了地球,在走之前,他說:“好容易找到的一個星球,就這樣又被我給毀了,我真是太…。唉…”上帝走了,這時的人類沒有了上帝的束縛,變得更加猖狂。后來,原子彈、核武器,相繼問世。大地上的動物終于承受不住了,相繼滅絕!
地球在上帝的那個決定以后,變得慘不忍睹。從此以后,宇宙里再也沒有一個叫做地球的星球了,而人類又去尋找他們的下一個殘害對象去了!
錯誤的作文 篇5
我曾經犯過一個很嚴重,很嚴重的錯誤。不僅讓我耽誤了很多事情,還讓我明白了一個道理:永遠不要在做事情的時候玩手機。
一個星期一的早上,爸爸因為上中班,所以這會還在睡覺。媽媽也去上班了,而每天送我上學的爺爺還沒來,我想:“讀英語那么無聊,這會兒干什么好呢?啊!玩一會手機吧!”
我抱來爸爸的工作服,裝做搬衣服的樣子,走到手機旁,一邊放下衣服一邊拿起手機,藏進內兜,跑進廁所,假裝上廁所,坐在馬桶上玩起爸爸的手機。雖然我很得意,可是我總是覺得心里忐忑不安。
過了一陣子,爺爺來了,我騙他說我在上廁所,爺爺就相信了。我又逍遙自在的玩起來。
時間一分一秒的過去了,我一看手機上的時間,呀!不好,要遲到了。我趕快將手機放在桌上,抓起書包,抄起紅領巾就往外沖,一邊跑一邊系。
來到校門口,我長出一口氣,還好沒有遲到,可我還是覺得心里不踏實。剛進校門,就被紅領巾監督崗給抓住了。校牌沒帶,現在回去取已經來不及了。于是只好硬著頭皮往進走,給班級扣了一分。進了教室,組長來收作業,我在書包里翻來翻去,怎么都找不著。哦!作業還躺在書桌上呢!上課了,我拿出筆,發現筆沒水了!這就是自食惡果,誰叫我偷玩手機呢?
中午放學,我立刻回家向爸爸承認了錯誤,并保證不會再犯了。因為我一玩手機就會忘記一些重要的事情,并且可能造成嚴重的后果。承認了錯誤,心里終于如釋重負,爸爸媽媽冰釋前嫌,原諒了我。
錯誤的作文 篇6
錯誤是不可避免的,但是請不要重復錯誤。——題記
人都有一個錯誤,同時,錯誤也可以讓你明白,自己的努力結果是否成功和生活中的一些小細節。也包括動作、語言上,在兒時,犯了錯誤,勇敢的去承認,大人們高興的說:“承認錯誤永遠是好孩子。”
當然,有的人是不會承認的,那是在沒有大人時。但有時很少見,卻聽說不少,還是第一次見到。一個夜晚,我們都在小區外面玩,弟弟被一個陌生鄰居傷到。當弟弟讓她道歉的時候,我也附和著。她倔強死活不道,最后,女孩逃跑了,我和弟弟也沒有辦法。
不管我們有沒有記仇恨,如果有機會下次見到那位女孩,她始終都是一種錯誤的選擇。正是因為你仍然沒有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯誤,如果沒有錯誤選擇,或許每一個人都不會醒悟,自己的路,是否對的?一種錯誤的選擇,是人生的一條道路,同時,在語言上也能給你指正,而不是一直面對尷尬的場面,久久說不出話來。
行動上也是一樣的,既然錯誤有很多的含義,那里面也有它的道理。錯誤,有對也有錯,選擇好也有壞,只希望明白它的意思,知道它有多么偉大。
每個錯誤都是避免,所以,走到那一步,該如何去解決,都要去理解錯誤的含義。不要因為一件小事情變成大事錯誤,這樣一來,你會失去,也得不到你想要什么。
做一件正確的事,同時,理解選擇,不要當你失去以后,才醒悟。錯誤也有它自己的選擇,只是你真的沒有發現而已。
錯誤的作文 篇7
“這個家我再也不回了!”他抓起書包,頭也不回地沖出家門。
他氣沖沖地朝樓下三步并作兩步地走,迫不及待的想逃離這個“監獄”。他一邊念叨著:“什么人嘛!什么事情都怪我,什么都是我的錯,真是不可理喻。”一邊憤怒地踢起了路旁的小石頭,飛得老遠。
他背著自己空空的書包,漫步走在這城市的某條街道上,心中帶著憤怒,十分不理解父母的做法。地球不會因為他而停止轉動,世界不會因為他而改變。因此,他看著周圍霓虹燈五彩斑斕的色光像彩虹一樣耀眼奪目;一輛輛行駛的汽車飛速向前;人群中,一家人手挽著手,懷著十分愉快的心情并排走著,其樂融融……這一切都是那么美好。
這個時候,書包里的手機響了,他打開手機,上面顯示著媽媽傳來的消息“你在哪?”隨即他毫不猶豫地發了一句“不用你管”。然后便把手機關機了。現在的他,仿佛是一個剛獲得“自由”的孩子,放下了“沉重的擔子”,拿著身上僅有的二十元錢蹦蹦跳跳地跑進人群當中,敞開心扉什么都不管,無憂無慮,自由自在地玩著。在這一小段時間里,他竟感到了莫名的開心,沒有絲毫的后悔,感覺以前是他的爸媽束縛了他。
現在,已經是臨近半夜了微風刮在臉上涼颼颼的,周圍仍是一片燈火通明,但是街道上的人們和道路上行駛的車輛逐漸變少。他一個人孤零零地坐在路邊的臺階上,大腦神經中樞不覺傳來一陣陣困意,身體里的化學能也漸漸消化得差不多了,傳來一陣咕嚕嚕的響聲。他看著街對面的一家路邊攤,咽了咽口水,不自覺地走了過去。“小朋友,你想吃點兒什么呀?”那位阿姨熱情地問。他摸著空空如也的口袋和叫響的肚子說道:“我……我沒有錢。”阿姨打量了一下他,想了想說:“那阿姨請你吃東西,好不好?”“謝謝你,阿姨。”“不用謝。”
他從阿姨手中接過了一碗面,如一只餓狼,大口大口地吃著這碗香噴噴的面,突然思緒萬千,想到每天在家里重來沒有餓過肚子,每天回到家,媽媽都會給他準備好飯菜。想到這里,他有點后悔,后悔自己不該這么任性,不該這么無理取鬧,更不該離家出走,他慢慢流下了眼淚,“孩子,你怎么了?”阿姨問。于是,他向阿姨陳述了自己一個人在外的原因,然后問道:“阿姨,我是不是做錯事情了。”“沒關系,孩子,做錯了事情就應該勇于主動承認錯誤,這樣還是好孩子。快吃,吃完了就快回家吧,別讓父母擔心了。”“嗯。”
這時,兩個熟悉的身影出現在遠處……他看清楚了,那是爸媽,他們滿臉的著急,風吹亂了他們的頭發,卻來不及梳理,頭上仿佛多了幾根銀發。這個時候,他沒有猶豫,立刻沖了過去,眼淚不自覺流了出來:“爸媽,對不起,我不該離家出走,這么晚了,還害你們出來找我……”“孩子,你沒事就好。”“我以后一定要聽話,做一個好孩子。”
三個人并排走著,消失在了黑暗中。
錯誤的作文 篇8
周恩來總理曾說過:“錯誤是不可避免的,但是不要重復錯誤”這句話。錯誤,我想每個人都會犯,每個人都不是完美無缺的,在漫長的一生中誰難免都會犯錯誤。正所謂“金無足赤,人無完人”。
記得我上小學二年級時,有一個不愛寫作業的壞毛病,所以總是想任何辦法不寫作業。那天,我放學回家,把書包扔在床上就打開電視看動畫片,盡管媽媽制止我,可我還是置之不理,始終我行我素。結果,爸爸下班回來了,我忐忑不安地想:該怎么辦呢?作業還沒有寫,爸爸肯定會把我好好的“修理”一頓的。“你作業寫完了嗎”?突然,爸爸低沉而又嚴厲的話語從我耳邊閃過,我說:“老師沒留作業,于是,爸爸給老師打了電話,掛了電話后,爸爸沒說什么,一下子把我的書包扔在地上,然后把書本都拿出來,怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的灶坑里,我號啕大哭,爸爸怒吼道:“滾回你房間反省你自己犯了什么錯誤去!”
通過這件事,我發現我真的錯了,我不應該不寫作業,更不應該對爸爸撒謊。但是,從那天以后,我并沒有犯過同樣的錯,每當我回到家,我會寫完作業再玩。
錯誤的作文 篇9
每個人都會犯錯誤,只要認真、冷靜地對待它們,我們就會感受到成長的歡樂,而有一件事在我腦海里永遠忘不了……
平時放學回家前,我總到保安亭領今天的報紙。但我有一次,因為只顧著玩忘記了到小區保安亭處取報紙。當我回到家門口,才記起了,這時我想:“算了吧,明天才拿也不遲”。于是走進了房子,做起作業。等到爸爸回來,他問我:“拿了報紙沒有?”頓時,我的嗓子想沙啞似的,小聲的說:“拿了。”我想:“爸爸每天中午吃完飯后都要看報紙,沒有的話,他會生氣。讓爸爸不罵我,那我在吃飯前下去拿上來就行了吧!”但今日不同往日,爸爸特意問我:“報紙在那?我要看啊!”這時我的心忐忑不安,我就說:“本來我放在這里的,嚇!不見了。”這時候爸爸已經知道我沒有拿到報紙,還在說謊,爸爸看著我還見我不承認,就講了一個故事:“升治。華盛頓小時候用小斧頭把爸爸心愛的桃花樹砍了,爸爸十分生氣,小升治哭著說:“爸爸,是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說:“我很高興你講了真話,我寧不要桃花樹,也不愿意聽到你講假話。”我聽了后低下頭,心里很后悔,便對爸爸說道:“報紙是我忘記拿回來的,而且還我還在說謊。”爸爸一聽,微微一笑,說:“你能做一個知措能改的孩子是好的。報紙雖沒有拿上來,但只要沒有丟失一個好孩子就行了。”
這件事至今我還記憶猶新。因為我懂得了誠實才是好孩子。
錯誤的作文 篇10
我清清楚楚地記得,上學期期末考試的前一周,我被叫進了老師的辦公室。
那天下午,我剛來到班里,竇老師就對我說:“孟子菡,下午放學之后,來我辦公室一趟。”我原本快樂的心,一下子沉了下去,整一個下午,我都悶悶不樂。
終于挨到了放學。我忐忑不安地走進了辦公室,進來一看,咦,爸爸怎么在這里?我意識到事情很嚴重,心里更加不安了。
我幾乎是一步一步地挪進了辦公室。
“來,咱談談數學學習的問題。”竇老師開門見山。
我想起來了。昨天下午,史老師給我開小灶輔導數學,可我心不在焉,一個小時沒做幾道題。史老師生氣了,竇老師也生氣了。
竇老師把情況一五一十地告訴了爸爸。我瞟了一眼爸爸,他的臉色不好看,我心里更加撲騰撲騰跳得厲害。
“這個孩子,看起來很精神,可是不知道為什么,學習就是踏不下心來……”竇老師話題一轉,“子菡,聽說你在家很厲害,不怎么聽話。是這樣嗎?”
是吧……我想了自己在家里的厲害勁兒,誰的話也不聽,總是把大人氣得無可奈何。
“孩子的霸道任性都是大人慣出來的。您得多陪伴她,多引導她。”竇老師把目光投向了爸爸,“孩子出現了問題,根源在大人身上……”
我默默地聽老師和爸爸聊著,當聽到“作為爸爸要好好陪伴對孩子”的時候,心里突然變得憤憤不平了:平時在家時,爸爸只知道每天捧著手機看,一年和他玩上幾次都特別難。我有些委屈了,淚水一下子涌了出來。“爸爸對我不好,平時不管我,現在有了弟弟,更不關心我了……”我是那樣的傷心,仿佛遭遇了多么不公平的對待。
說到弟弟的話題,我一直耿耿于懷。我一直不怎么喜歡弟弟,他總在我作業本上亂涂亂畫,然后再撕掉。用完我的彩筆后,不蓋上筆帽,爸爸媽媽總是怪我粗心。我心里一直很難受,為什么不管我做沒做,弟弟做的壞事都要我來承擔,我又不是個扶弟魔!
“爸爸媽媽不喜歡我。”我更加傷心了,我是一個沒人疼的孩子。
“子菡,不該有這樣的想法。”竇老師一邊安撫我的情緒一邊說,“你是姐姐,要照顧好弟弟,而不是和弟弟爭寵。你們都是爸爸媽媽的孩子,他們怎么會不疼你呢……”
“有了老二后,我們把大部分的時間和愛都給了老二,確實對不起老大。而且,我忽視了孩子的感受,也沒做好榜樣……”爸爸開口說話了。我沒想到,平時一言不合就暴跳如雷的爸爸此時變得這樣心平氣和,他看我的眼神里,是疼愛吧,是愧疚嗎?爸爸給我擦著眼淚,“不哭了,爸爸改。”
聽了爸爸的話,我的心情莫名地好轉了,剛才的氣憤一下子憑空消失了。辦公室里的話題輕松起來了。
慢慢地,我們聊到了興趣。
“聽說子菡學了鋼琴,”竇老師看著我問,“現在還在堅持練習嗎?”
“剛開始的時候感覺很有意思,可是后來就感覺越來越無聊。”我越說,聲音越小。我意識到自己的問題了,做什么事三心二意,不能堅持。我想到了數學,不也是一個道理嗎?
“不能認真地堅持做好一件事,你的學習的問題和興趣的問題一模一樣。”話題回到了學習上,想著昨天的事情,我的心里有一種說不出來的愧疚。說心里話,我從沒有把學習真正放在心上,但又不能不學,爸爸媽媽不會同意,老師也不愿意。這么想,我明白了,原來,我是“被迫”學習的。
“學習是你的‘工作’,你要認真對待它。”竇老師語重心長,“你還小,正是學習的時候,不然怎么實現你的夢想呢?”
……
那天放學后,我、爸爸、竇老師,我們聊了兩個多小時。我忽然明白了很多事情。以前,很多事情,我知道自己做錯了,但是我總是不愿意承認,總是和爸爸媽媽對著干……
“子菡,今晚回家,敞開心扉,和爸爸媽媽好好聊聊。”竇老師又對爸爸說:“尊重孩子的想法,大人錯了也要承認的。”
那天回家后,我們一家人坐在了一起。我認真反思了自己的學習的問題,向爸爸媽媽承認了錯誤。我還制定了學習計劃,每天按照計劃表做好每一件事。“我長大了,要讓爸爸媽媽不操心,少操心”。我暗暗對自己說。
媽媽說得對:犯錯誤并不可怕,可怕的是,在同一個地方再次跌倒。勇敢承認并改正錯誤、懂得反思、總結,才是好孩子。這一刻,我在錯誤中成長。
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