錯(cuò)誤作文

時(shí)間：2023-09-28 10:32:14 錯(cuò)誤我要投稿

【必備】錯(cuò)誤作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的錯(cuò)誤作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】錯(cuò)誤作文5篇

錯(cuò)誤作文篇1

　　沒(méi)事，反正都是我的錯(cuò)，在乎的人活該這樣子。就像當(dāng)初記你的生日，我寄了一個(gè)多月，我惦記了一個(gè)多月，我從你生日的前一個(gè)月起，我就不斷的在倒計(jì)時(shí)，我就開(kāi)始在準(zhǔn)備你的生日禮物。結(jié)果你生日那一天，你跟我說(shuō)你自己都忘記你自己的生日了，如果不是別人的提醒，但是我說(shuō)所以我們就活該受罪，對(duì)吧？你說(shuō)是啊，漂亮的人嘛。

　　所以在感情中在乎的那一個(gè)人就活該受罪，對(duì)吧？所以是我的錯(cuò)。是我不應(yīng)該那么在乎，如果我沒(méi)有那么在乎我們的行程，我們的計(jì)劃，如果我不走心，我不認(rèn)真，也不至于這么難過(guò)。如果我不去付出，我也不會(huì)覺(jué)得這么委屈。如果自始至終，我就用一顆平常心來(lái)對(duì)待，才不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤，委屈生氣，傷心情緒，做作。

　　我很好哄，我一生氣，你來(lái)主動(dòng)跟我多說(shuō)幾句話(huà)，讓我可以感受到你側(cè)面在表達(dá)達(dá)你的歉意，我就會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)，我就會(huì)覺(jué)得你是在乎的，但是言語(yǔ)再多沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)，又有什么用呢？我們談的'感情究竟是什么？我們的愛(ài)意究竟得通過(guò)怎樣的方式來(lái)表達(dá)？難道就一直局限于這兩部手機(jī)？這幾個(gè)任何人都可以打出來(lái)的字嗎？我不是需要一個(gè)機(jī)器人。早安晚安，誰(shuí)都可以說(shuō)手機(jī)里面可以收到多少個(gè)人的早安晚安？不缺你一個(gè)，但是只有你的早安晚安，我會(huì)特別謹(jǐn)記在心，我會(huì)知道那是你醒來(lái)和睡去的時(shí)間。

　　因?yàn)楦裢庠诤酰愿裢夥糯竽切┠銕?lái)的情緒。

錯(cuò)誤作文篇2

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉。”不要為錯(cuò)誤尋找借口而拒絕改正，長(zhǎng)期在錯(cuò)誤中找借口，必然會(huì)在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深！錯(cuò)誤，是每個(gè)人成長(zhǎng)之路上的必修之課，說(shuō)起錯(cuò)誤，我也有一次錯(cuò)誤。

　　四級(jí)時(shí)，有一次該上英語(yǔ)課了，我忘了帶書(shū)。上節(jié)課里就有人沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，被老師給揪了出來(lái)，讓給家長(zhǎng)打電話(huà)送來(lái)了。現(xiàn)在我沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)我，讓我給家長(zhǎng)打電話(huà)，回去肯定挨批。正在這時(shí)，我想出了一個(gè)絕妙的方法，因?yàn)樵谶^(guò)去沒(méi)有帶書(shū)，叫家長(zhǎng)送時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)送卻沒(méi)送，后來(lái)也就蒙混過(guò)去了，這次我打算如法炮制，心里不免竊竊自喜。

　　上課了，老師走進(jìn)了教室。我信心十足的跑到講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我今天沒(méi)有帶書(shū)，不過(guò)我給家長(zhǎng)打電話(huà)了，家長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)送來(lái)！”老師說(shuō)：“好了我知道了，你先下去和你同桌看一本書(shū)吧！”

　　這節(jié)課過(guò)得可真慢呀！時(shí)間仿佛都凝固了。我感到老師的目光一直在我的身上打量著，我心里忐忑不安，是不是老師發(fā)現(xiàn)我的伎倆了？終于下課了，我決定再也不要這樣做了，我要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。我去了老師的'辦公室，向老師大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤。從老師辦公室出來(lái)的那一刻，我感到天空的陽(yáng)光格外的燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在為我鼓掌，我的心情也豁然開(kāi)朗了。

　　通過(guò)這件事，我知道了犯錯(cuò)不可怕，但不承認(rèn)才可怕。

錯(cuò)誤作文篇3

　　“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。是啊！世上有誰(shuí)能不會(huì)犯錯(cuò)呢？但知錯(cuò)就改，就是好事。

　　“天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)”。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去爺爺家玩。爺爺家屋前有一排竹子，是爺爺當(dāng)年剛搬過(guò)來(lái)時(shí)親手種下的。聽(tīng)爺爺說(shuō)竹子是“四君子”之一，還是我國(guó)國(guó)寶——熊貓的主食。有一天，爺爺和一群親戚在屋子里喝茶聊天，我閑來(lái)無(wú)聊，跑到門(mén)口去看“四君子”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“四君子”身上有一層層枯黃的葉，其實(shí)我知道這屬于正常現(xiàn)象，不用理會(huì)，可我卻明知故犯，想到：唉！現(xiàn)在“四君子”多難看啊！來(lái)，看我?guī)湍恪罢荨保ⅠR讓你變年輕！我一邊想著，一邊伸手去把枯葉摘得干干凈凈。“看！現(xiàn)在它多漂亮！”我笑咪咪地說(shuō)。

　　我壓根兒沒(méi)把這事兒放心上，到了中午，照常回家吃飯。可是飯后，卻聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)爺爺?shù)呐穑骸罢l(shuí)？是誰(shuí)把我的竹子給弄死了！”我聽(tīng)了大驚失色，連忙跑過(guò)去只見(jiàn)媽媽也在那兒，媽媽問(wèn)我：“小豬，你有沒(méi)有看見(jiàn)是哪個(gè)摘的”？“我……我……我沒(méi)看見(jiàn)！”我緊張地回答道。見(jiàn)爺爺氣得臉都紅了，我卻裝作什么也不知道，偷偷地溜掉了。

　　傍晚，媽媽把我叫進(jìn)房間，問(wèn)我：“小豬，今天我問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候你很奇怪，到底怎么了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，身上直冒冷汗，開(kāi)始什么也不說(shuō)，但在媽媽的`百般追問(wèn)下，我終于將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，世界上最珍貴的東西，那就是實(shí)話(huà)，我相信，你爺爺一定會(huì)很樂(lè)意收下你這份珍貴的禮物。”聽(tīng)了媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，我頓時(shí)笑了。

　　第二天，我向爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤，爺爺原諒了我……通過(guò)這件事后，我深刻地明白了“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉”。

錯(cuò)誤作文篇4

　　在如今的社會(huì)中，學(xué)習(xí)中，每個(gè)人每一天都會(huì)多少犯一些錯(cuò)誤。你也會(huì)為它們煩惱，擔(dān)心。很多人都認(rèn)為，錯(cuò)誤都是不好的。可是，錯(cuò)誤就一定是不好嗎？并不是這樣的。

　　在歷史中，通過(guò)錯(cuò)誤發(fā)生新的想法，并且通過(guò)它前行的例子很多。

　　比如，有一次，我語(yǔ)文考得很差，心中十分不快。老師找到我細(xì)心地詢(xún)問(wèn)著我：“你這次粗心大意，下一次得注意。這些錯(cuò)誤，你不該犯。錯(cuò)誤，不應(yīng)該像一座山壓迫你，而應(yīng)該是鞭策你，讓你下一次進(jìn)步啊。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心中對(duì)錯(cuò)誤一詞有了更深刻的`理解。

　　是啊，也許是第一只猴子“錯(cuò)誤”地下數(shù)才讓今天的我們不用“趴”著寫(xiě)作業(yè)。也許是第一個(gè)原始人不小心讓火烤到了獵物，才使今天的我們不用再吃生食。也許是第一個(gè)“錯(cuò)誤”地吃螃蟹的人，才讓我們懂得了螃蟹的鮮美。

　　錯(cuò)誤是成功的動(dòng)力，正確的源泉。

　　大家都說(shuō)：“失敗乃成功之母。”我卻說(shuō)：“錯(cuò)誤乃成功之光。”

　　其實(shí)，有時(shí)候錯(cuò)誤也很美麗！

錯(cuò)誤作文篇5

　　霍姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們占據(jù)的位置并不重要，重要的是我們要去的方向。”是啊，方向錯(cuò)了，全盤(pán)皆輸。就像《南轅北轍》中的那個(gè)人，因?yàn)檫x擇相反的方內(nèi)，只能離自己的目的地越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　我還看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的故事：從前，有個(gè)人買(mǎi)了一株小樹(shù)苗，想種在城墻后面的陰影處。他的一個(gè)朋友勸他把小樹(shù)苗種在有陽(yáng)光的地方，可他固執(zhí)己見(jiàn)。一開(kāi)始，他細(xì)心呵護(hù)小樹(shù)苗，還天天給它洗水。時(shí)間長(zhǎng)了，他覺(jué)得一天兩天不澆水也沒(méi)關(guān)系，就漸漸把它遺忘了。

　　要知道，一棵樹(shù)的生長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且煎熬的過(guò)程。它需要在無(wú)數(shù)次的日升日落中擁抱陽(yáng)光，在無(wú)數(shù)次的冬去春來(lái)中擁抱希望。樹(shù)木的生長(zhǎng)還是陽(yáng)光與土壤的奇妙催化，需要雨水與綠葉的親密接觸。向陽(yáng)的樹(shù)木枝繁葉茂，處陰的.樹(shù)木則先天不足。就像這棵樹(shù)，長(zhǎng)年累月處在陰處，不僅比尋常的樹(shù)矮小許多，葉子也不夠濃密嫩綠，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下！這是植物的趨光本能，也是枝葉在生長(zhǎng)時(shí)方向的選擇：選了陽(yáng)面，就能充分地接受陽(yáng)光的愛(ài)撫和雨水的滋潤(rùn)，每一縷陽(yáng)光和每一滴水珠都是對(duì)它的饋贈(zèng)。而選了陰處，就沒(méi)有那么充足的陽(yáng)光和雨水，只能枝黃葉少，連行人也不會(huì)停下腳步來(lái)欣賞它。樹(shù)猶如此，更何況人呢？這個(gè)人選錯(cuò)了方向，把小樹(shù)苗種錯(cuò)了地方，就無(wú)法等到樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的那一天了。

　　選擇樹(shù)苗生長(zhǎng)的朝向可能是件微不足道的小事，可若是放在人生方向的選擇上面呢？選錯(cuò)了學(xué)校，交錯(cuò)了朋友，人生的軌跡便會(huì)偏離原本正確的航向。

　　“世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谖覀兂裁捶较蜃摺！狈较蜻x擇如此可怕，所以，請(qǐng)慎重選擇，走正確的方向。

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