把挫折墊在腳下作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼陌汛煺蹓|在腳下作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個國王，不幸兵敗被圍，接著可能就會全軍覆沒。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎?還是忍辱負重，以圖東山再起?
身為太史令，就因為替一個征戰沙場的將領不知是真降還是假降辯護幾句，卻觸怒皇帝，遭受“腐刑”。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死?還是咬緊牙關，自強不息，做出一番事業呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截瘓了，這樣的打擊真讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁悶而終?還是堅強起來，奮斗不止，創造出自己的人生輝煌呢?
有人選擇了后者。公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會稽，被吳軍圍困起來。他沒有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，自己為對手當馬夫、送茶送飯、端屎端尿不算，還用妻子作人質。勾踐終于贏得了吳王的信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，發憤圖強，一面繼續進貢吳國，一面聚兵練習。最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把這次慘敗當做自己的墊腳石，成為春秋時期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒有消沉下去，發憤寫完了輝煌巨著——《史記》，成為我國西漢偉大的史學家、文學家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達賢人，哪一位不是飽經磨難，把挫折墊在腳下，最終讓有限的生命綻放出了重于泰山的'光彩呢?
華人張士柏，經歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，他并未因此一蹶不振，反而以此化為動力，勤奮學習，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當代保爾張海迪……逆境中成材的名人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”遇到挫折的人因更能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。有位哲人說得好：磨難對強者是墊腳石，對弱者卻是萬丈深淵。面對人生路上的一個個挫折，你是選擇做生活的強者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會一點點膨脹;把挫折時刻掛在嘴上，美好的追求就會隨著口中的氣息一起消失得無影無蹤;把挫折系在手上，雙肩就舉不起其它的分量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠，揮動更有力的翅膀，奔向生活的充實、人生的歡樂和事業的輝煌。
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