【熱門】戰(zhàn)勝挫折作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的戰(zhàn)勝挫折作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)勝挫折作文 篇1
挫折，我們每個(gè)人都碰到過(guò)。我們都害怕挫折，但如果不去戰(zhàn)勝它，你將永遠(yuǎn)生活在挫折給你帶來(lái)的煩惱之中。沒(méi)有挫折，我們就不會(huì)有真正意義上的成長(zhǎng)。沒(méi)有哪個(gè)人一路上都一帆風(fēng)順。俗話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)人，他7歲的時(shí)候在火車上摔了下來(lái)，被火車軋斷了雙腿，幸得當(dāng)時(shí)被好心人送去醫(yī)院救治。后來(lái)，他用兩個(gè)箱子墊在下邊，讓自己可以慢慢移動(dòng)，不斷地練習(xí)之后，他終于能熟練的操作箱子來(lái)達(dá)到行走的目的。有一次，他在山下聽(tīng)到別人在議論他，說(shuō)他肯定上不去山頂。他一步又一步地移動(dòng)著，盡管每上去一步都很艱難，但最后他還是上到了山頂，所有人都對(duì)他刮目相看，他盡情地享受著登頂之后第一縷照射到他臉上的陽(yáng)光。正是因?yàn)樗倪@種不怕挫折，用于戰(zhàn)勝挫折的精神支撐著他，他才能獲得成功。世上無(wú)難事，只怕有心人。
無(wú)論在何種情況下我們都要勇敢面對(duì)，敢于迎接生活對(duì)我們的考驗(yàn)，讓自己的身心得到成長(zhǎng)，讓自己的人生變得豐富多彩，把前進(jìn)路上的絆腳石變成自己的墊腳石。
戰(zhàn)勝挫折作文 篇2
挫折，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是望而生畏，還是知難而進(jìn)呢？如果是我，我會(huì)選擇后者，因?yàn)槲艺J(rèn)為，挫折是人生的一大財(cái)富，只要我們能很好的把握它，它就會(huì)讓我們終身受益。
半年前，我?guī)е鴮?duì)父母難舍的感情，來(lái)到了禮縣二中，第一眼看到它覺(jué)得既向往又畏懼。我在這兒的日子會(huì)怎樣呢？我的內(nèi)心雖充滿疑慮，但仍然躊躇滿志，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱哪芰Α?/p>
不久，我參加了考試，當(dāng)考到英語(yǔ)時(shí)，我傻眼了！我連題目都看不懂，怎么做呀！然后，選擇題我只有瞎蒙。結(jié)果，我的英語(yǔ)成績(jī)只得了45分，45分啊！這可是我的學(xué)習(xí)生涯中從未有過(guò)的，這突如其來(lái)的打擊幾乎摧毀了我。我?guī)缀跸萑氩荒茏园蔚木车兀@段時(shí)間對(duì)身邊的一切都漠不關(guān)心。對(duì)于禮縣來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)不速之客。走在校園里，我覺(jué)得自卑，連頭也抬不起。我時(shí)常在心里問(wèn)：“禮縣二中的天空有屬于我的一塊嗎？它能任我自由飛翔嗎？”當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心只有惆悵。
有一次，媽媽來(lái)看我。看我很失落的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“你還記得小時(shí)候?qū)W寫字嗎？有多少次想打退堂鼓，但在媽媽的鼓勵(lì)下一次次的堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)寫的越來(lái)越好，還在比賽中屢屢得獎(jiǎng)，你要相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。遇到困難，咬咬牙，就會(huì)過(guò)去……”母親的話如春風(fēng)一般，把我吹醒了。
從此我決定發(fā)奮學(xué)習(xí)。我一定要把落下的英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)。雖然一開(kāi)始吃力，但我沒(méi)有放棄。我一方面做習(xí)題，一方面加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。這樣一來(lái)，我的英語(yǔ)有所長(zhǎng)進(jìn)，第一次69分，第二次80分，一次次的進(jìn)步，讓我重新找回了自信。
對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，挫折既是壓力又是動(dòng)力。同學(xué)們，如果哪一天，你被挫折絆倒，請(qǐng)勇敢地爬起來(lái)，拍拍身上的泥土坦然朝前走，明天依然是屬于我們的！
戰(zhàn)勝挫折作文 篇3
一代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾提出著名的“治學(xué)三境界”——即一曰：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路。二曰：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。三曰：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。概括起來(lái)也就是“知”“行”“得”三境界。王先生，請(qǐng)?jiān)徫业母吲剩艺J(rèn)為戰(zhàn)勝挫折也需要這三重境界。
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路
人的一生難免會(huì)有挫折，有人在久遠(yuǎn)的時(shí)空隧道中留戀：“命之蹇兮，壯士一去不復(fù)返”！有人在遼闊的星河宇宙中感嘆：“關(guān)山難越，失路悲難”！有人在無(wú)情的狂風(fēng)暴雨中覓見(jiàn)：“自古人生路，需留下丹心一片！”有人在世態(tài)的混水濁流中呼喊：“滿懷抱負(fù)，豈能讓靈魂受限”他們不想拒絕成功，但更不能阻擋挫折的駕臨。沒(méi)有誰(shuí)不渴求一帆風(fēng)順，可是，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不遇風(fēng)暴，踏路遠(yuǎn)行不涉險(xiǎn)灘，那只能是幻想。
任何一個(gè)歷史的關(guān)口，任何一個(gè)生命的驛站，都有美麗的風(fēng)景。可是你需戰(zhàn)勝挫折，才能去領(lǐng)略。任西風(fēng)凋盡碧樹(shù)，也請(qǐng)你獨(dú)上高樓，讓你的靈魂升為云影，化為仙鶴，雖高處不勝寒，卻有無(wú)限美景，
這就是所謂的“知”。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，
不經(jīng)意的旅程或許會(huì)遇上不期而至的風(fēng)雨，不經(jīng)意的一次鼓勵(lì)可能給了我們勇往直前的機(jī)遇。生命有涯而無(wú)涯，當(dāng)你悲觀失望時(shí)，請(qǐng)想想張還迪。當(dāng)你的世界暗淡無(wú)光時(shí)，請(qǐng)想想貝多芬。當(dāng)你的夢(mèng)想如鏡花水月時(shí)，請(qǐng)想想三毛。人生中一個(gè)小小的笑話并不是整個(gè)世界的淚水，一次小小的挫折更不是整個(gè)旅程的滄桑。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”無(wú)論前面是濁浪滔天，還是天風(fēng)浩蕩；無(wú)論是荊棘。泥潭，還是鴻溝。天塹，我們都要整裝待發(fā)。
石流山阻大江依然東流去，雙膝入雪梅花依然向陽(yáng)開(kāi)。為了人生，為了理想，前行吧！何懼冰霜阻擊？何畏艱難之旅？為了追求，為了生活，前行吧！任衣帶漸寬，任鐵鞋踏破。
這就是所謂的“行”
三、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)意，歲月無(wú)痕？誰(shuí)水說(shuō)落花無(wú)情，往事如煙？請(qǐng)聽(tīng)山的訴說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)海的呼喚：經(jīng)歷過(guò)一番寒徹骨，方可贏來(lái)梅花撲鼻香。走過(guò)重重路，踏過(guò)道道坎，涉過(guò)了茫茫風(fēng)暴與種種險(xiǎn)灘，挫折在你面前變的無(wú)比渺小。看！春風(fēng)已吹開(kāi)百花，燕子已癡戀上綠楊，你瀟灑的揮揮手，欣賞到了穿過(guò)陰霾的美麗。在戰(zhàn)勝挫折的.行徑上，雖有心酸，但可體味拼搏的甜蜜。雖有苦痛，但可體味追求的愉悅，而今，你欣賞到了田野邊上最動(dòng)人的花香，聽(tīng)到了月亮樹(shù)下最醉人的歌唱。
踏著驚動(dòng)蒼松山濤的節(jié)拍，唱著仿佛行云流水的幽韻，你醉了，你悟了，你思了，驀然回首，你看到了燈火闌珊處的“伊人”，于是，你獲得了人生無(wú)可匹敵的巨大資產(chǎn)。
這就是所謂的“得”
挫折，一個(gè)令人頭痛的字眼，一個(gè)令人心醉的挑戰(zhàn)，王國(guó)維先生提出的“治學(xué)三境界”也道破了戰(zhàn)勝挫折的天機(jī)。有王先生的指引，我們定會(huì)領(lǐng)悟和駕馭三重境界，譜寫出一曲曲醉人的生命幽韻，唱響一曲曲嘹亮的生命贊歌。
戰(zhàn)勝挫折作文 篇4
每一個(gè)人都經(jīng)歷了許多困難,從困難中掙扎了出來(lái),克服困難,而從來(lái)一帆風(fēng)順,而我這個(gè)學(xué)生,也戰(zhàn)勝了困難.
記得在我小的時(shí)候,看到那些大哥哥和大姐姐都騎著自行車,一副瀟灑的樣子,我就希望有一天我也能騎上自行車.回到家,爸爸看透了我的心思,星期天,便給我買了一輛自行車,讓我學(xué),一開(kāi)始,自行車是有四個(gè)輪子的,很好學(xué),每天寫完作業(yè)后,都要騎著自行車瀟灑一回,但是,今天是星期天,回到家,我發(fā)現(xiàn)自行車的兩個(gè)小輪子不見(jiàn)了,就很納悶,隨后轉(zhuǎn)念一想,:"沒(méi)關(guān)系,兩個(gè)輪子的自行車我照樣會(huì)騎,"說(shuō)完,便把自行車推出了家門口,準(zhǔn)備開(kāi)火,蹬上去,就歪歪扭扭的騎出了家門,只聽(tīng)"咚"的一聲,我摔倒在地,自行車也摔出了老遠(yuǎn),.關(guān)節(jié)上也摔破了一道大口子,就"哇哇"大哭起來(lái),爸爸媽媽聞聲起來(lái),媽媽看了,責(zé)怪爸爸說(shuō):"都愿你,給他買輛自行車,這下好了吧,摔了一道大口子,."
從此以后,那輛車就放在儲(chǔ)藏室了,過(guò)了幾個(gè)月后,我的腿好了,我就好了傷疤忘了痛,又騎上自行車,媽媽勸阻說(shuō):"別騎了,上次摔了一跤,這次還想呀,"媽媽的話我沒(méi)有聽(tīng),而是騎上自行車,我摔了一跤,二跤,三跤,不知摔了多少回,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我欣慰的笑了,爸爸說(shuō):'看,我的選擇沒(méi)錯(cuò)吧".我們哈哈大笑起來(lái).........
經(jīng)過(guò)這一次的事后,我明白了,每個(gè)人都有成功和失敗,這并不可怕,可怕的是失敗后喪失了信心,俗話說(shuō),失敗乃成功之母,我們要從困難中爬出來(lái),看到勝利的曙光.
戰(zhàn)勝挫折作文 篇5
這個(gè)暑假，正值初中、高中相互交替之際，除了要放松身心，卸下中考的重?fù)?dān)，更是一個(gè)自我增值，調(diào)整自己的機(jī)會(huì)啊！因此，我讀了《名人傳》，這本書不但在漫長(zhǎng)的假期伴我走過(guò)，而且讓我大有感悟，堅(jiān)定了高中的學(xué)習(xí)方向。
《名人傳》敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位偉人充滿坎坷而又光輝的一生。貝多芬幼年時(shí)就展現(xiàn)出他天賦異稟的音樂(lè)才華，但中年失聰?shù)拇煺哿钏坏貌慌c命運(yùn)抗?fàn)帲谏谋M頭寫下不朽杰作《命運(yùn)交響曲》；米開(kāi)朗琪羅與生俱來(lái)懦弱的性格令他在生活中備受磨難與煎熬，但他對(duì)藝術(shù)不離不棄，直至臨終前仍是一絲不茍地在雕塑；托爾斯泰出生于貴族但他力排眾議，堅(jiān)持寫作，愛(ài)憐百姓，終于在最后決心擺脫貴族生活，與民同苦同樂(lè)。
讀完這本書，可以感受到三位偉人身上難能可貴的性格和品質(zhì)，貝多芬獨(dú)立挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)毅；米開(kāi)朗琪羅不屈服于性格的堅(jiān)持；托爾斯泰不分身份地位的正義。他們各種用來(lái)挑戰(zhàn)命運(yùn)的力量都值得我們借鑒學(xué)習(xí)，回想我的學(xué)業(yè)生涯，一直以來(lái)對(duì)各個(gè)學(xué)科全力以赴的堅(jiān)持和對(duì)校園非公平正義之事的反抗都讓我感到深深地自豪，但面對(duì)挫折，我承認(rèn)的確缺少獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣，這讓我在讀《貝多芬傳》時(shí)大有感悟。
暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才有意義，一天早上，我到家樓下的球場(chǎng)打球，但不幸的是，烈日當(dāng)空的天氣或許把我曬暈了，我向前疾奔時(shí)雙腳不聽(tīng)使喚地絆了一下，右半身貼地滑了出去。我強(qiáng)忍疼痛站立起來(lái)，只見(jiàn)手腳上都有幾處血肉模糊的傷口，我在原地呆立半響后雖然還是有點(diǎn)心有余悸的后怕，但還是一步一步地挪了回家。好不容易回到家，但汗水流過(guò)傷口又引起一陣鉆心的疼痛，我想我臉色都蒼白了，而且背脊上滿是冷汗。我第一反應(yīng)就是要打電話叫父母回家?guī)臀仪謇硐緜冢黄逞坶g我瞧見(jiàn)了放在沙發(fā)上的《名人傳》，腦海中閃電般地閃過(guò)昨天看《貝多芬傳》的內(nèi)容，這不就是一個(gè)小小的挫折，我能獨(dú)立去戰(zhàn)勝這個(gè)挫折嗎？當(dāng)然可以！我一咬牙找出了雙氧水、紅藥水，輕蔑地看著手臂上的傷口，深吸一口氣，也下定了萬(wàn)分決心，把雙氧水倒向傷口……比起傷口那微不足道的疼痛，我心中那種獨(dú)立戰(zhàn)勝挫折的自豪更多千倍萬(wàn)倍，我想，今后再遇到挫折，我也一定能夠去面對(duì)，去戰(zhàn)勝了吧。
正所謂“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，不管面對(duì)多大的困難，只要全力以赴去跟命運(yùn)對(duì)抗，奮起去向挫折挑戰(zhàn)，就一定能有所突破。這大概就是我在《名人傳》中所領(lǐng)悟到的境界吧！一本好書是 “讀”不完的，只要我們把自己所參透的道理運(yùn)用在生活、學(xué)習(xí)上，就必定能乘風(fēng)破浪，順利劃過(guò)高中的急流險(xiǎn)灘！
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