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面對挫折作文（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的面對挫折作文，歡迎閱讀與收藏。
面對挫折作文1
成長中，挫折是重要的，人的一生沒有 了挫折，那么生活就失去了多姿多彩，挫折，要樂觀面對作文550字。
挫折是成長的調(diào)味品，樂觀是他的強(qiáng)勁 對手。挫折，我經(jīng)歷過，樂觀，我也曾面對過 。
記得在20xx年3月份的一天，那時(shí)個(gè)特殊 的一天，我更爸爸媽媽一起來到了深圳會(huì)堂? 我報(bào)名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。到 了深圳會(huì)堂，演奏開始了，我坐在座位上，仔 細(xì)地傾聽著其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美 的動(dòng)作、悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，我來時(shí)的興奮與激 動(dòng)，似乎一下子變沒了，小學(xué)三年級作文《挫折，要樂觀面對作文550字》。我心情沉重地坐在座 位上，我的號數(shù)排在后面，聽了前面哥哥姐姐 演奏的'曲子，對比一下，我差得遠(yuǎn)了。我真希 望有分身術(shù)，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì) 兒琴。
時(shí)間過得可真快了，到我了，我到了舞 臺上，彈、彈、彈……我好象才發(fā)現(xiàn)我彈的曲 子是那么不流暢。
下了臺，我的心情為了我彈的曲子而難 過，媽媽看到了，就鼓勵(lì)我說：“沒事的，以 后多努力。”可我知道，這都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒 有去努力，所以才會(huì)有這樣的挫折。我知道， 命運(yùn)是無情的，我這次是進(jìn)不了復(fù)賽了，以后 可要一定多努力了。
“加油。”這個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán) 繞著。
幾天后，比賽結(jié)果出來了。事實(shí)證明： “一份耕耘，一份收獲。”我的預(yù)感是正確的我失敗了。可是我并不想哭，也并不想 難過，因?yàn)檫@次的經(jīng)歷告訴了我：“挫折是一 筆財(cái)富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績 。”我要樂觀的去面對生活，這樣才能真正地 讓我有所收獲。
面對挫折作文2
很多人只記得幸福、快樂，往往去逃避悲傷，倘若一個(gè)人的一生沒有挫折，難道還會(huì)有戰(zhàn)勝挫折后的喜悅嗎？
失敗者說：“挫折是一座山，而山的后面還會(huì)有另一座山。”勝利者說：“挫折是一座山，而山后會(huì)有美麗的風(fēng)景。”弱者說：“挫折是一條布滿荊棘的路，走過去就會(huì)使身上都傷痕累累。”堅(jiān)強(qiáng)者說：“挫折是一條布滿荊棘的路，只有一直向前沖，勇敢地把前方的荊棘砍掉，才會(huì)有勝利的曙光。”所以面對挫折，每個(gè)人有不同的看法，有的是樂觀，有的是悲觀。
曾經(jīng)有一名學(xué)生，他在學(xué)校的成績很差。有一次，他不小心被老師不經(jīng)意的眼光掃到，他就想：肯定是老師嫌他成績太差而藐視他，從而想入非非，最終自殺了，多么令人痛惜啊！悲觀的人抱著悲觀的態(tài)度面對挫折，最終被挫折打敗，跌入萬丈深淵，使得一個(gè)生命在世界永遠(yuǎn)消失。
巴爾扎克曾說過：“挫折對天才來說是一塊墊腳石，對于能干的人來說是一份財(cái)富。”你看明朝名醫(yī)李時(shí)珍從小體弱多病，長大成人后，二十一年跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走遍大江南北，潛心貫注于研究藥草，最終完成了一本醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，被多個(gè)國家作為經(jīng)典贊揚(yáng)。李時(shí)珍依靠著他自己頑強(qiáng)的毅力，克服了一道又一道挫折，最終獲得成功的.喜悅。
著名的發(fā)明家愛迪生收集了成千上萬種材料馬上就要發(fā)明出燈泡的時(shí)候，一場火災(zāi)，把他的材料都燒光了，而他面對挫折，沒有放棄，從頭再頭，經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜的探索與實(shí)驗(yàn)，最終獲得了成功，發(fā)明了電燈，使得全世界明亮起來。可見，面對挫折還需要有不畏艱險(xiǎn)的勇氣，才能戰(zhàn)勝挫折。
所以說：“有了毅力，才能爬過高山，去看美麗的風(fēng)景；有了勇氣才能跳過懸崖，抵達(dá)人生的巔峰。只有這樣才能戰(zhàn)勝挫折，才能收獲成功。”
面對挫折作文3
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”面對困難是一把打開成功之門的鑰匙。人們?nèi)绻倭祟B強(qiáng)面對挫折的精神，那么這條人生之河就會(huì)干涸。
在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕，可它在們在學(xué)會(huì)飛翔之前，都會(huì)經(jīng)過一次死亡的洗禮;當(dāng)小鷹的羽毛豐滿到時(shí)候，它們的'母親會(huì)把它們帶到懸崖邊上，無情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開翅膀，便會(huì)學(xué)會(huì)飛翔，然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮，便會(huì)墜下懸崖摔得粉身碎骨，遍體鱗傷。
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的，在這條漫長的道路中，我們難免會(huì)遭受挫折。但沒有激流的沖刷，就沒有鉆石的璀璨;沒有風(fēng)雨的洗禮，就沒有彩虹的美麗。人也一樣，沒有困難與挫折的考驗(yàn)，就沒有不屈的人格。巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折與不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價(jià)之寶;弱者的無底深淵。”
愛迪生是家喻戶曉的大科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，用極大的耐心與毅力，反復(fù)試驗(yàn)，挑選了無數(shù)種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對困難，他沒有輕言放棄，別人都說他失敗了，而他說：“不!我沒有失敗，我找到了許多不能成功的原因。”之后，他經(jīng)過一年多的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗(yàn)了七千多次，終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們在遇到困難的時(shí)候，我們不能退讓，要積極地去面對困難，直至把困難打敗。
如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀，那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利，就要讓我們勇敢地去面對挫折的磨礪吧!
面對挫折作文4
清晨的第一縷陽光升起時(shí)，我會(huì)敞開心扉，張開雙臂去擁抱它，因?yàn)閾肀е枺蜁?huì)揚(yáng)起心底的一抹微笑。一個(gè)冬季的下午，我背著書包，與同學(xué)一起騎車回家。剛剛考完試，好像景色也像我的心情一樣，一絲失望帶著一絲愁容。同學(xué)在路邊停下要買米糕，我便駐足馬路邊，耐心地等著她。
只見買東西的人很多，賣東西的阿姨動(dòng)作十分麻利。可是我越看越覺得有點(diǎn)不對勁，至于是什么地方不對勁，我還沒有意識到。等她做完一份米糕，沒有人去拿，她指了指她車前的一個(gè)小牌子，那個(gè)小女孩才拿著米糕和她的父母走了。直到這時(shí)我才想起來，幾天前同學(xué)與我說過，而我只是沒親眼見到，所以沒那么震驚。真是想不到原來她真的是個(gè)啞巴！原來是這樣，我這才細(xì)細(xì)打量她的這輛小車。
與其他的小車沒有多大區(qū)別，是一輛銀白色的電動(dòng)三輪車，整輛車很干凈。從正面來看，車前有一排紅色的'牌子，上面寫著各種口味的米糕，車的一側(cè)也有這么一排牌子。而車的中間部分?jǐn)[著各種工具，有蒸米糕的，有烤鵪鶉蛋的和一只鐵皮焊的小箱子，上面歪歪扭扭的用紅色的油漆寫著“竹筒粽子”四個(gè)字。這些東西很整齊的排列著。車上還有一長一短兩根透明狀的小柱子，通過觀察發(fā)現(xiàn)，長的是用來拆竹筒粽子外面包的竹筒的，短的是用來把米糕拿出來的。
帶著寒氣的冬風(fēng)刮在臉上，臉凍得通紅，十根手指也像胡蘿卜一樣，紅彤彤的。她回頭看見我們的時(shí)候，很友好的笑了笑。我有些發(fā)愣，這種明媚的笑容直到人的心底，她的自信明媚，隨著笑容也傳遞給了身邊的人。我看著她準(zhǔn)確嫻熟的動(dòng)作，心里有一種說不出的感覺。我覺得心里不那么沉重了，我覺得她好像給了我一種力量，而且又一種敬意從心底油然而生。我忽然明白了：她年近四十，又是一個(gè)啞巴，還能有這么明媚的笑容，而考試確實(shí)是給了我不小的打擊，她這么不幸都能如此的開朗，只因一場考試，我的沉重是不是來得太輕松了呢。
以微笑面對挫折，是最好的選擇。
面對挫折作文5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人生難免會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)后。那蒼翠欲滴的大樹不經(jīng)歷嚴(yán)寒的考驗(yàn)怎么會(huì)永不變色，那雛鷹也不是克服了恐俱展開翅膀向天空翱翔，梅花的香氣不是經(jīng)過了一個(gè)寒冬的`考驗(yàn)才向我們散發(fā)出香氣。
記得有一次學(xué)校組織同學(xué)去煉。我硬著頭皮去了，那時(shí)事秋天爬山，我本不想去的煉。我硬著頭皮去了，那時(shí)事秋天可是老媽讓我去，說：這是我的鍛煉。我硬著頭
去了，那時(shí)是春天，天氣特別好，陽光明媚，風(fēng)和日麗。本來不樂意的我也隨著這天氣快樂起來，一大早就向?qū)W校奔去了。在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了山腳下，我抬頭望山頂，這時(shí)老師說如果你們想領(lǐng)略杜甫的“當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”頂沖吧|。到半山腰的時(shí)后我真是累極了，老師說：“讓我們休息一下。”十分鐘后我們繼續(xù)出發(fā)了，快要到山頂時(shí)，我被一塊石頭絆倒了把膝蓋給磕破了，鮮血流了出來，我覺得真的很疼，可是我不能哭出來，就在原地坐著，老師忙過來看我，著急的問我:要不要緊。”我說不要緊，她又問要不要在這里休息先，為了不讓同學(xué)們被我拖累我也免強(qiáng)說不用了，心里想著我不會(huì)被困難打倒的，我一定要繼續(xù)往山頂走去，領(lǐng)略山頂?shù)娘L(fēng)景。就這樣我小心翼翼的走上了山頂，來到山頂我知道我的選擇不是錯(cuò)的。站在山頂上真有杜甫說“當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺了，春風(fēng)暖暖的吹來，大地一片綠色，鳥語花香，沉盡在大自然的春意中。
此時(shí)我也明白了：面對挫折要像那永不變色的綠樹,要像那勇敢的雛鷹，要像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
面對挫折作文6
“喂，一會(huì)兒老師要來發(fā)卷子了！”一個(gè)響亮的聲音從班里傳出。我快步走進(jìn)教室，端坐在座位上，小小的心里充滿了緊張與激動(dòng)。要知道，那次數(shù)學(xué)考試我寫得很亂，做題也馬馬虎虎，要是考不好怎么辦？我的心里像進(jìn)了只小青蛙，一直“怦怦”地跳個(gè)不停。
數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，平時(shí)那快樂、慈祥的臉變成了一張“布滿陰云”的臉。“怎么回事？這次考試怎么都考得這么差！那70多分80多分的成堆！”聽了這話，我更緊張了：啊！看我那水平，一定和95分說“拜拜”了！嗚嗚……我肯定考得不好，怎么辦呀……
“張馨月，89。5分！”聽到老師念出我的名字，而緊跟的是“89．5”，我的腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著頭快步跑上講臺領(lǐng)卷子，總覺得同學(xué)們的目光都向我望去，好像在說：“天哪，你平時(shí)考挺好的，這次怎么只考了80多分！”我領(lǐng)了卷子之后，身子趴在桌子上，只感覺全身有氣無力，便把臉深深埋在胳膊下，鼻頭酸酸的，頓時(shí)，淚水就像斷了線的珠子一樣不斷地往下掉……我甚至不愿再看那張?jiān)嚲硪谎邸?/p>
哭夠了，傷心夠了，便把頭抬了起來。我總不能一直這樣哭下去了吧！待我抹干眼淚，便認(rèn)真看著我出錯(cuò)的.題，一時(shí)間，后悔、自責(zé)、恍然大悟似洪水沖進(jìn)腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈：原來這題是這樣做的！呀！那題不該馬虎！我拿起鉛筆，不由自主地仔細(xì)驗(yàn)算和改錯(cuò)，當(dāng)初的傷心一下子不見了……
當(dāng)我把試卷拿回家，本以為看見試卷的父親一定會(huì)勃然大怒，沒想到父親卻把我摟進(jìn)懷里，安慰我說：“沒事，一次考不好沒關(guān)系，以后認(rèn)真點(diǎn)就好了。錯(cuò)題都會(huì)做了嗎？改錯(cuò)了沒有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親笑了，和我一起分析錯(cuò)題。他的態(tài)度給了我很多安慰。
當(dāng)我面對挫折的時(shí)候，我選擇了自信地站起來，而沒有選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。于是我悟出了一個(gè)道理：面對挫折的時(shí)不要傷心，而要認(rèn)識到自己的過錯(cuò)，堅(jiān)強(qiáng)的度過，才會(huì)走得更好、更遠(yuǎn)、更上一層樓。
面對挫折作文7
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，它們猶如一只只攔路虎。你只有打敗它們，才能繼續(xù)前行。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只得了79分。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂，腦子里只有一張白紙。這怎么，怎么可能！可當(dāng)看到試卷時(shí)，我便知道事實(shí)就擺在我眼前。“轟隆隆、轟隆隆……”室外響起一聲聲巨響，緊接著又下起了傾盆大雨，滴滴雨水也滴進(jìn)我的心里，我的眼里，此時(shí)此刻，我真想大哭一場。
這時(shí)，語桐走了過來，問：“你怎么了？”她是我隔壁家阿姨的孩子，一向和我要好。她把臉湊過來，扎著的馬尾辮也輕拂過我的臉頰，如一只小手在撫摸著我，讓我起伏不定的心情漸漸平靜。她看了看我手上的試卷，仿佛知曉我為什么悶悶不樂，又說：“別灰心嘛，回家我給你講講。”說完又自信地拍了拍胸口，看著她那可愛的模樣，我的不快也消失到九霄云外。
放學(xué)后，我倆去我家，她給我講題。借著燈光，我看見她的.劉海已經(jīng)亂了，還沾上了幾滴晶瑩剔透的雨珠。可她渾然不知，繼續(xù)滔滔不絕地為我講著解題思路，儼然是一位小老師。我每次都是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。等她講完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，她回家了，我仍舊做著她給我的習(xí)題，周圍一片寂靜，只聽到時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，不知不覺已到了八點(diǎn)半。
外面的大雨早就停了，月光照進(jìn)了屋子，周圍的一切都仿佛披上了銀紗，顯得格外清幽。借著清幽的月光，我繼續(xù)練習(xí)著，遇到不懂的數(shù)學(xué)題，我就回想語桐剛才指導(dǎo)我的解題思路，試著自己去解答，在草稿紙一遍又一遍地列式、計(jì)算、驗(yàn)算，直到把題解出來為止。皎潔的月光將我的影子拉得很長很長，直至分成不規(guī)則圖形，我才放下筆。
就這樣，在語桐的幫助下，在我自己的努力下。在第二次的數(shù)學(xué)考試中，我取得了95分的好成績。在那次考試后，我明白了：功夫不負(fù)有心人！跌倒并不可怕，只要你有恒心，有毅力，便能戰(zhàn)勝困難，打敗挫折！
面對挫折作文8
我的性格很倔強(qiáng)，要讓我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那可真是一件難上加難的事。但是通過那一次挫折，我戰(zhàn)勝了自己。
星期六，我去參加美術(shù)班學(xué)習(xí)。上課的鈴聲響了，同學(xué)們已整齊的坐好，這時(shí)，老師昂手挺胸的走了進(jìn)來，嚴(yán)肅地說道：“咱們把上次課畫的畫給圖上顏色。”我拿出一支顏料，輕輕地?cái)Q開上蓋，右手拿起毛筆往顏料頭上蘸了蘸，由于長期沒有使用顏料頭干裂，使勁的擠 ，可還是紋絲不動(dòng)，于是我使出九牛二虎之力，“嗖”的一聲顏料飛濺出來，全貼在了前一排一位女同學(xué)的背上。我緊張的環(huán)顧了一下四周，沒人發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)擺弄我的'顏料。可是手不停的哆嗦，心理害怕極了，心想告訴她嗎？如果告訴她，肯定會(huì)引來一場“戰(zhàn)爭”，不告訴她我的良心會(huì)受到譴責(zé)。我膽卻的走到她面前，告訴了她事情的真相，他當(dāng)時(shí)就哭了。我一時(shí)沒了主意，不知怎辦才好。心想早知道就不告訴你了，反正也沒人知道。這時(shí)老師走過來說：“脫下來吧，我?guī)湍阆匆幌矗骸闭f來也奇怪，老師并沒有怪罪我，反而輕聲的問我：“張桐，這是怎回事？”“我—我——一個(gè)字也說不出來，嘴里像堵了石頭似的”“張桐跟同學(xué)說一聲對不起，好嗎？”這時(shí)我抬起頭瞪著老師，心想：“我又不是故意的，為啥要向她說對不起”。老師好像看透了我的心思，耐心的對我說：“不管是什么原因，把別人的衣服弄臟了就要說聲對不起。”這時(shí)。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們正期待的看著我，于是我鼓足勇氣，誠懇的對她說了一聲：“對不起。”
人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。跌倒爬起來重新上路。我終于改掉了我的倔脾氣，我的做法引來了同學(xué)們的一片掌聲，啊！我終于戰(zhàn)勝了自己。通過這次挫折使我懂得了做人要誠實(shí)、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，人與人之間要坦誠相待。
面對挫折作文9
用微笑面對生活。有這樣一句名言：“用微笑面對生活，不管一切如何！”我非常喜歡這句話。因?yàn)樗忈屃艘粋�(gè)深刻的做人道理，有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱苦與辛酸……我要說，生活是多彩的，就看你如何去描繪，去嘗試，只有你有一顆樂觀向上的心，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態(tài)度去面對生活，用微笑來面對一切。
曾經(jīng)，我聽說這么一個(gè)故事：一個(gè)商人經(jīng)歷了一個(gè)巨大的.變故，瞬間從擁有億萬資產(chǎn)的富翁，一下子變成了一個(gè)一無所有的窮光蛋。他的老婆和孩子一時(shí)接受不了這殘酷的事實(shí)，離開了一無所有的他。他雖然很沮喪，也很痛苦，但還是能理解他們的做法，他認(rèn)為這是作為一個(gè)商人必須所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。他并沒有從此萎靡不振，而是積極重新開始，他調(diào)整好心情，再苦再累的活，他都做過，雖然很辛苦，但是他每天用微笑去面對生活，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，他從不抱怨現(xiàn)實(shí)的殘忍，生活的困頓，他懷著自己樂觀向上的心，努力奮斗了十年，終于皇天不負(fù)有心人，他成功了，這位商人經(jīng)過自己不懈的努力，又重新開創(chuàng)出了屬于自己的一片藍(lán)天。他用微笑面對生活，生活讓他笑得更燦爛。
所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中時(shí)而地坎坷艱辛，波瀾不驚，時(shí)而垂柳經(jīng)拂，平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來把握生活，享受生命。讓我們用微笑面對每個(gè)人每件事，你就會(huì)看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。
這件事情，讓我懂得了：人生在世，痛苦，失敗，挫折是在所難免的，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度去對待生活，管它結(jié)果如何。微笑面對失敗，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對痛苦，一切都將煙消云散，煩惱將不再糾纏。
面對挫折作文10
《頂碗少年》這篇課文使我印象十分深刻，也給了我一些啟示。
文中，少年表演雜技失誤時(shí)，沒有放棄，盡管觀眾給了他很大的壓力，不看好他，他還堅(jiān)持表演，憑借自己不服輸?shù)囊懔Γ瑧?zhàn)勝了重重困難，取得了成功，最后獲得了大家的掌聲和發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
我們?nèi)粘Ｉ钪校行┤擞龅叫├щy就退縮，經(jīng)歷過失敗就不敢再次嘗試了。這樣怎么行呢？我們應(yīng)該向文中的少年學(xué)習(xí)，不怕失敗，敢于嘗試，要學(xué)會(huì)拼搏。要記住：困難并不可怕-，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度去面對，要迎難而上。
就拿我們的發(fā)明大王——愛迪生來說。愛迪生受人尊敬，人人都佩服他。但是，他難道就沒有經(jīng)歷過失敗嗎？就說他發(fā)明電燈的時(shí)候吧，他開始用鐵、銅、鋼等一千多種材料做燈絲，都沒有成功。當(dāng)時(shí)，他的助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得很渺茫，你還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，最起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了用“鎢”做燈絲是最好的.，從而發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在助手勸他放棄時(shí)照做了，我們現(xiàn)在可能還在光線很暗的油燈下學(xué)習(xí)呢！
可見，偉人之所以能夠取得成功，是因?yàn)樗麄兡軌蛘_對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開“失敗”這塊絆腳石，踏上成功的大道。
在日常生活中，我們每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，經(jīng)歷失敗。我們應(yīng)該像文中的少年那樣，勇于面對失敗，并從中汲取教訓(xùn)，做到更好。讓我們記住：失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹！
面對挫折作文11
如果你因錯(cuò)過太陽而流淚，那么你連繁星也將要錯(cuò)過。——題記
"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，是李白對挫折的態(tài)度；"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"，是裴休對挫折的理解；"會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年"，是古人的挫折的挑戰(zhàn)。
微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷、一種境界。
清代小說家蒲松齡，千次應(yīng)試舉人無一次成功。但他并沒有因此悲觀失望，他笑對挫折，立志寫了一部"孤憤之書"——《聊齋志異》。自信的.蒲松林用微笑點(diǎn)燃人生，用微笑電亮輝煌，最終聞名于中國文壇。
蒲松齡的成功在于他笑看挫折，把挫折、失敗當(dāng)成一種動(dòng)力。蒲松齡使我們明白，成長使我們覺悟。因此，我會(huì)笑看挫折，用微笑來照亮黑暗，點(diǎn)燃希望。讓自己有一個(gè)完全屬于自己的舞臺，超越自我。
笑對挫折，便有了成功的姿態(tài)。
中國女排在先失兩局的情況下，笑對挫折，才實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)，最終登上了雅典奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺；吹口琴的華人"蓋茨"——沈望傅，曾是一位高考落榜生，不甘的他笑對挫折，成為了全球多媒體帝國——?jiǎng)?chuàng)新科技公司的創(chuàng)始人；曾被學(xué)校逐出校門并拒之入學(xué)的愛因斯坦笑對失敗，最后被授予"物理之父"的稱號。
他們的成功在于笑看挫折為成功的起步，讓自己能更專心的去奮斗。
有了他們的陪伴，我終于明白：不是所有的挫折都意味著失敗，懦弱才是人生的敵人。下定決心，告訴自己Nener give up。
面對挫折，便有了成功的信念。
這便是生活，為了理想而微笑面對一切。人生在世，挫折是必不可少的，而對于許多人來說，微笑面對只是我們走向成功的奠基石……
笑對挫折，只為讓自己的人生更意義。
面對挫折作文12
沒有暗礁的人生不會(huì)完美，沒有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富，沒有挫折的成長不會(huì)讓我刻骨銘心。
每個(gè)人在成長過程中需要的東西都會(huì)有所不同，無限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn)，一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我認(rèn)為，成長，需要挫折。
或許有人會(huì)問：“一帆風(fēng)順的成長不好嗎？”我會(huì)搖搖頭說：“只有挫折，才能讓我真正成長呀！”
倘若成長的道路總是暢通無阻的，那只會(huì)讓我依然擁有著那份稚氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中學(xué)習(xí)，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì)刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。
作為學(xué)生的我們，成長道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對高手如云的競爭，我始終保持異常的鎮(zhèn)定，因?yàn)椋∽屛叶酶唷?/p>
以前我總認(rèn)為我的成績不錯(cuò)，沒有誰能搶走我的寶座。可是，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦讀了。于是，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的.沾沾自喜，化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中始終無法抹去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗內(nèi)的我卻在思考如何在挫折中站起。
那一次失敗，讓我懂得了驕兵必?cái)〉牡览怼ｉT捷列夫曾說過：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”學(xué)習(xí)上的挫折或許會(huì)在成長歷程中留下烙印，但是，它總能讓我真正成長，也意味著只有加倍努力，成功才會(huì)屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì)化作明日的云彩，成長的挫折將會(huì)給我?guī)韯?dòng)力。雖然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使前方荊棘滿地，陰霾密布，我也會(huì)坦然面對。
成長，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折，慢慢地，只會(huì)是成長歷程中的親切懷戀，這一道美麗的風(fēng)景線促使我在挫折中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長道路。
面對挫折作文13
在這個(gè)世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運(yùn)卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的`樣子十分不忍。
于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事也說明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長必經(jīng)的過程。
當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
面對挫折作文14
在這個(gè)世界上，有陽光就一定會(huì)有烏云，有晴天就必定會(huì)有風(fēng)雨。只有經(jīng)歷烏云后的陽光，才會(huì)更加耀眼。只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有彩虹。
每個(gè)人都希望自己的生活多一點(diǎn)明媚，多一點(diǎn)陽光，少一點(diǎn)挫折，少一點(diǎn)磨難。可是命運(yùn)卻似乎總愛捉弄人，折磨人。給人更多的失落，和挫折。我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：一位屢屢失意的年輕人請教一位高僧。高僧知道了他的來意后便在他的面前放了兩個(gè)裝滿了茶葉的杯子，高僧用溫水泡了一杯叫年輕人喝。年輕人細(xì)細(xì)喝了幾口，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)香味都沒有。高僧又用沸水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下地沉浮著，一會(huì)兒，一絲細(xì)微的清香從杯里溢了出來，接著高僧又往杯里加了一點(diǎn)沸水，一共加了三次，里面的茶葉一次比一次沉浮的厲害了。年輕人聞到的是沁人心脾的芳香，他細(xì)細(xì)品嘗了一會(huì)兒，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說他明白了。
人生猶如一片茶葉只有在困難艱險(xiǎn)中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真真實(shí)實(shí)體會(huì)到生活的幸福。在一次次沉浮與磨礪后，生命才會(huì)變得光彩照人，芳香四溢。
當(dāng)困難來臨之際，我們開始選擇，甘瓜苦蒂，世上沒有完美的東西，大的橘子偏偏就是酸的，甜的橘子偏偏就是小的.。我們可以選擇放棄，繞道而行，不必為了困難而煩惱，也不用付出什么力氣。相反我們也可以選擇勇敢面對，毫無畏懼地去努力，去改變。我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可我們也收獲了很多，有戰(zhàn)勝困難的喜悅和興奮，有風(fēng)雨過后的彩虹，也有了一顆面對困難險(xiǎn)阻的勇敢的心。
困難就像一顆沙礫，有了它的打磨，才能變成一顆璀璨的珍珠。我們成長的過程坎坷，總是伴隨著辛酸和煩惱，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)看到彩虹，經(jīng)歷了挫折我們的成長才有意義。
面對挫折作文15
升入初三，學(xué)業(yè)猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時(shí)間再重拾我熱愛的“悅讀”。然而成績屢屢不見進(jìn)步，更是在幾次大考中名落孫山，我開始埋怨。一個(gè)正當(dāng)花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書，放松一下吧。”媽媽看著在房間里挑燈夜讀的我，微有些無奈，遞給我一本。
我耐著性子才翻幾頁時(shí)，就將它丟開，“課文還沒背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩的海洋。”我念叨著，繼續(xù)一頭扎進(jìn)題海……
又是一個(gè)月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚(yáng)起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩宋詞吧，反正現(xiàn)在習(xí)題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個(gè)繁華而蒼涼的`世界。
謫居黃城里，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負(fù)，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？
“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以己悲罷了。”他笑答。
我若有所思，漫漫長途，面對失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見滿天黃沙中一個(gè)騎驢歌者。原來是李白。
他曾同我一樣對前途充滿希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，坦然面對眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”他難道不怨嗎？他難道不想成就一番事業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長嘯。
春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。
淡淡書香縈繞心間，我合上書，自信地笑了。
“只有經(jīng)過地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”人生路上，我也應(yīng)坦然面對眼前的困難。
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