道德的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的道德的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
道德的小學(xué)生作文1
在《麥田的守望者》書中，霍爾頓說：“我希望有一天，我住在一個(gè)懸崖邊，懸崖下面是大海，懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會(huì)站在麥田邊上守望，不讓小孩子們摔下懸崖。”在我心中，麥田是良知，是樸實(shí)，是回歸人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚藍(lán)，麥田滴翠。我看見道德的麥田里，一個(gè)個(gè)守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)取舍之心;那是感動(dòng)中國的郭明義捐助千萬貧困學(xué)子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無數(shù)游泳者生命的全國道德模范郭文標(biāo)的崇高人格。
同樣在道德麥田守望的，還有國學(xué)泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂，那些浮躁的時(shí)光終于平息。曾經(jīng)十年的動(dòng)亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅，曾經(jīng)跌宕起伏的.歲月不曾讓他的坦誠改變。曾經(jīng)的少年，今日的大師，心有良知璞玉，筆下道德文章，富貴不淫，貧賤不移，留得十年寒窗苦，《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德，是東方大儒的學(xué)者風(fēng)范;堅(jiān)守道德，是我們所無悔追求的名人風(fēng)骨。
但是，在物欲縱橫、紙醉金迷的當(dāng)代社會(huì)，多少人退出了那片碧綠的麥田，去追趕城市喧囂的腳步。當(dāng)社會(huì)下層務(wù)工人員的住所和賴以為生的攤位被強(qiáng)拆硬扒時(shí)，那些橫暴的公安、城管和拆遷隊(duì)退出了道德的麥田;當(dāng)“明哲保身”，怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過馬路”的路人光天化日下對(duì)被車撞傷者視若無睹時(shí)，他們退出了道德的麥田;當(dāng)憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時(shí)，那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠家退出了道德的麥田;當(dāng)救起落水人員的英雄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，那些悄悄離去的被救人員，退出了道德的麥田。
然而當(dāng)一所所小學(xué)建起山區(qū)孩子們眼中，沉睡已久的渴望被點(diǎn)燃，我讀懂了社會(huì)各界公益人士的麥田的力量;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上“最美鄉(xiāng)村教師”“心靈富豪”“鎖道醫(yī)生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地，我讀懂了每個(gè)人心中都有那片本性的麥田。
我看到越來越多的人趕來守望。
站在春的渡日，麥田里春風(fēng)和熙，麥田朝氣蓬勃地瘋長，依舊是那碧空清湛，在明媚的陽光下閃耀。穿過紫槿，穿過木棉，我和大家一起從道德這片社會(huì)文明之源的麥田里打馬而過。麥子抽穗抽節(jié)，流瀉的陽光像金色葵花，會(huì)有多好看呢，我在想……
道德的小學(xué)生作文2
生活就像茫茫大海，海洋一朵朵綻放著生機(jī)的故事;生活就像那長長的歌曲，歌曲在一串音符，生活在一段故事。你的故事，有他，有我;故事是真的，有好，也是美國。讓我們做一個(gè)道德的人，仔細(xì)聽故事，心臟咀嚼生活... ...
星期六早上，冷風(fēng)約瑟夫，我打算乘八路巴士到祖母，我和一大群人等著八路車的到來，幾個(gè)年輕人穿著薄外套，嘴里掛著一只香煙，風(fēng)充滿了，我想：這可能是90后它但是一件事，我很生氣，他們實(shí)際上把煙頭在地上，垃圾桶在他們身邊。我站在他們旁邊說，請(qǐng)拿起煙頭，這會(huì)污染環(huán)境。這不是一個(gè)干凈。他們傲慢地說。我說：清潔工是城市美容師，但你不會(huì)在乎？如果你是一個(gè)清潔工，你會(huì)滿意嗎？此外，這是一種不道德的行為。周圍的人：是的，是的！不自覺地，他們是低頭，蹲的身體拿起煙蒂 把它扔進(jìn)垃圾桶里。
道德是湖中心的澎湃急流，是熙熙攘攘的慶西的心臟。一切都是一個(gè)道德的事情，是一個(gè)假想的飛行，是一個(gè)盛jin哼唱，是一個(gè)精神洗禮。讓我們做一個(gè)道德的人，使我們的靈魂更加真誠，寬宏大量，使我們的.思想比一個(gè)聰明，豐富，讓我們進(jìn)入文明世界。
意大利詩人丹特說：一個(gè)知識(shí)較少的人可以使用道德彌補(bǔ)，一個(gè)道德的人很難使用知識(shí)彌補(bǔ)。人們常說：道德是石頭，打倒希望之火;火，光希望的光;道德是光，照亮生活的道路;道德是引導(dǎo)人們輝煌的方式。
道德的小學(xué)生作文3
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，是每個(gè)中國人都知道的，歌曲中唱到的人就是雷鋒叔叔；雷鋒精神已經(jīng)陪我們中國人走過了五十多個(gè)春秋，即使這樣，雷鋒精神依然是我們時(shí)下值得學(xué)習(xí)與倡導(dǎo)的高尚品德，這種品德就是奉獻(xiàn)；這種平凡就是超越；這種精神就是堅(jiān)持。因此，“做好事”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。做一個(gè)有道德的人，是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神最直接的體現(xiàn)。1963年3月5日，當(dāng)毛主席寫下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的七個(gè)大字后，雷鋒叔叔的故事傳遍了全中國。
雷鋒叔叔不是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，卻是生活中的楷模。在學(xué)習(xí)工作上，他是勤學(xué)苦練的排頭兵，時(shí)時(shí)發(fā)揚(yáng)著刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神。七歲就成為孤兒的他，正是憑著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，憑著頑強(qiáng)的意志，憑著那股不服輸?shù)膭蓬^，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，從那個(gè)放牛的庚伢子成長為部隊(duì)上的五好戰(zhàn)士，優(yōu)秀班長。他處處為他人著想，“毫不利己，專門利人”，以一種博大的愛，關(guān)心著身邊的每個(gè)人。做好事，對(duì)于叔叔來講已經(jīng)是一種習(xí)慣，一種本能。他把對(duì)別人的`愛，都放在了眼中，系在了心上。無論事情有多么小，只要能夠幫助別人他一定會(huì)伸出手，只要能夠盡一份愛心，他一定會(huì)出份力。在幫助別人的同時(shí)，他獲得了屬于自己的快樂，也把這份快樂傳遞給了別人。助人為樂成為了叔叔為人做事的準(zhǔn)則，成為了他一生追求的事業(yè)，也將一種精神留給了我們。
作為一名少先隊(duì)員，踐行我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的諾言。我懂得了雷鋒叔叔的精神是什么，那就是永遠(yuǎn)把愛心傳遞給身邊的每個(gè)人，把幫助有困難的人作為一種責(zé)任。老師說愛心是一種接力，當(dāng)你傳出第一棒，就會(huì)有人一直傳下去，我想那就是雷鋒叔叔的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，用一句話總結(jié)為做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)純粹的人。
其實(shí)雷鋒叔叔做的都是一件件小事，但是合起來就是大事，這些事都發(fā)生在我們身邊，我們也都能夠做到的，只有做好了這些小事，才能夠做好一件件大事。只要我們每個(gè)人都伸出自己的援助之手，我們的世界就會(huì)變得更加美好。
贈(zèng)人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你微笑。
評(píng)語與推薦意見：本文的小作者首先給我們闡述雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，對(duì)雷鋒精神有了深刻的理解，然后從雷鋒叔叔的先進(jìn)事跡中去鼓舞自己從自己的實(shí)際生活出發(fā)去嚴(yán)格要求自己做一個(gè)有道德人。思路清晰明確，值得推薦。
道德的小學(xué)生作文4
做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí)，一位看似70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請(qǐng)問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取？” 我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢？而且這么大人了，先來后到這點(diǎn)道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動(dòng)，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說：“你是不是有點(diǎn)不高興啊？”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“你這就不對(duì)了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭(zhēng)吵嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭。 這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時(shí)向我們解釋：“剛才真對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關(guān)系！這不算什么！” 同時(shí)，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。
雖然那只是一件再平凡不過的小事，可卻給我留下了深深的印象。這天，我坐公交汽車去上鋼琴課，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心里想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的.孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”老奶奶感激的對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。
道德需要我們一同去遵守，一同去行動(dòng)。如果這個(gè)世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好呀！
道德的小學(xué)生作文5
“明明是我們先來，這爺爺怎么插到我們前面啊……”我叉著腰，皺著眉，氣呼呼地對(duì)媽媽說。事情的原委是這樣的：
那天，我與媽媽到銀行里取錢，銀行里人山人海，柜臺(tái)前已經(jīng)排成了一條長龍。有的人在那兒拿著一張宣傳單不停地扇動(dòng)，顯然已經(jīng)等了很久。我只好和媽媽靜靜排隊(duì)等候。過了好一會(huì)兒，隊(duì)伍慢慢前進(jìn)。終于輪到我們了，我松了一口氣。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一位70多歲的老人走近柜臺(tái)，插到了我們的`前面，只見他拄著一根拐杖，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)變成了白色，背也有些駝了，老人彎下了身子。之前，我以為他是在柜臺(tái)落下了什么東西，可他徑直朝柜臺(tái)內(nèi)的營業(yè)員問：“請(qǐng)問養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取？”我可生氣了，明明是我們先來，為什么要讓他站前面？難道這么大年紀(jì)，連先來后到這道理也不懂？我氣不打一處來，可是，媽媽一點(diǎn)也沒生氣，反而向后退了一步，騰讓出一小塊地方給爺爺。媽媽的舉動(dòng)，讓我瞪大了雙眼！她看到我表情的變化，悄悄把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說：“你是不是不太高興？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你這就不對(duì)了！雖然平常我們都遵循先來后到的原則，但他畢竟是一位老人啊，年歲大了，好似腿腳也不方便，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們并沒什么急事，可以先等等的。”聽了媽媽這番話，我愧疚地低下了頭。這時(shí)，那位爺爺?shù)氖乱艳k好了，正招呼我們過去。他向我們解釋：“剛才，真不好意思，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了呢！”我笑著說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小事不算什么！”就當(dāng)我反過背去看媽媽時(shí)，她已經(jīng)給我豎起了大拇指，旁人也投來贊許的目光。
道德是做人的基本素質(zhì)，從這件小事中，我學(xué)會(huì)了講道德。我們也要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德。努力做一個(gè)有道德的人！
道德的小學(xué)生作文6
這幾天，我們學(xué)了《窮人》這篇課文。文中的桑娜和漁夫收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孩子，還十分用心的照顧他們。他們是因?yàn)樽约杭姨弧]有孩子才這樣做嗎？不，事實(shí)卻恰恰相反，他們生活在一個(gè)貧困的家庭里，每天不停地干活，都只能勉強(qiáng)填飽肚子。那他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？因?yàn)樗麄儌z都是一個(gè)有善心、有道德的人。
道德是不會(huì)被時(shí)間所埋沒的：敬業(yè)的胡娟英，在36年的`從醫(yī)生涯中不辭勞苦地醫(yī)治了多少病人；助人為樂的“三爺姆”，在20多年的時(shí)間里，收養(yǎng)了1280多人；一身正直的朱關(guān)忠，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，將不少不法分子繩之以法；65歲高齡的楊桂英老師，為替一個(gè)非親非故的民工討回公道，踏上了時(shí)長兩年的官司之路······他們的所作索菲，都告訴了我們一句話：要做一個(gè)有道德的人！
道德，就藏在那輕輕地一彎腰里：當(dāng)你在教室里拾起一個(gè)垃圾時(shí)，你會(huì)看到老師贊許的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓勵(lì)里：當(dāng)別人的心情陷入低谷，你的一聲鼓勵(lì)，也許會(huì)讓她燦爛一笑；道德，就夾在那一疊錢幣里：當(dāng)你為貧困山區(qū)的朋友送上你的零花錢時(shí)，你也許想不到，不久后，貧困山區(qū)的朋友，會(huì)感激地在心里喊出一個(gè)能跨越千山萬水，來到你耳畔的詞語——謝謝·····
有了道德，我們的民族才會(huì)更加和諧；有了道德，世界才會(huì)更加溫暖！同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)美好的世界，讓我們一起來做一個(gè)有道德的人吧！
道德的小學(xué)生作文7
說“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護(hù)公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護(hù)道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠實(shí)，守信，有禮貌。誠實(shí)，守信，有禮貌是一個(gè)人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時(shí)最重要的，因?yàn)樗梢钥闯鲆桓钠焚|(zhì)，如果一個(gè)人不孝，人們就會(huì)說他（她)道德敗壞。愛護(hù)公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護(hù)體育器材，愛護(hù)公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。互尊互愛
互尊互愛是尊重老人，愛護(hù)小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的.人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
道德的小學(xué)生作文8
道德是最美麗的花兒，它讓人問心無愧；最圣潔的心靈，它讓人心胸坦蕩；道德是暖心的太陽，它讓人激動(dòng)萬分。 日記
曾經(jīng)有一名戰(zhàn)士，他說自己就像祖國身上的一枚“螺絲釘。”他是時(shí)代英雄，他用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑；他詮釋的是中華民族幾千年的美德。是他把短暫的一生變成永恒的歷史，他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔毫不利己，為人民服務(wù)。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他看到了一位老人家，連忙把自己的座位主動(dòng)讓給了老人。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里，上前去問得知原來是車票弄丟了。他二話沒說，用自己的積蓄給這位婦人補(bǔ)了一張車票。大嫂激動(dòng)萬分，連問他叫什么名字，雷鋒笑著回答說：“我的`名字叫解放軍！”
雷鋒雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻在我們心中。在每天都會(huì)涌現(xiàn)出許多具有這種雷鋒精神的人。他們用平凡的舉動(dòng)做“不平凡”的事，是他們把道德的豐碑搭建起來。
現(xiàn)在，咱們遠(yuǎn)的不說，就來說說我生活中的好人。
臨近除夕，熱鬧的菜市場(chǎng)里的人比菜品還要多，像一鍋快要煮沸的開水。突然，婦女“哎呦”一聲，摔了一跤。她低頭一看，著實(shí)嚇了一跳——一疊大鈔。她不漏聲色地拾起來，數(shù)了數(shù)，竟有九百六十元！她看見了前面剛走的那個(gè)小伙子，估計(jì)是他掉的。她轉(zhuǎn)頭將這一情況告訴正在賣魚老板，老板娘過來朝老板使了個(gè)眼色，說道：“哦，他是飯店里收購的。你把錢給我，我下回再給他。”婦女還是有些不放心。恰巧，小伙子匆匆忙忙地跑了過來，問誰撿到錢沒有？聽到有著落后，連連向婦女致謝。老板也跟著起哄：“真是一個(gè)好人啊，你還不快買給人家點(diǎn)東西，謝謝人家。”婦女笑道：“沒關(guān)系，大過年的，幫人也是應(yīng)該的……”
瞧，這位婦女拾金不昧的品質(zhì)，多值的我們學(xué)習(xí)啊！
“每一滴雨水都能滋潤一寸土地，每一縷陽光都能給人一份溫暖”也許我們做不了那么轟轟烈烈的事，但我們?nèi)匀蛔鲆粋�(gè)校園里的小雷鋒。只要我們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的紙屑；懷著一顆節(jié)儉的心，主動(dòng)關(guān)掉了教室里的“長明燈”；用我們靈巧的雙手，認(rèn)真的布置著教室……
雷鋒雖然遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神永垂不朽！
道德的小學(xué)生作文9
我還記得從上小學(xué)時(shí)老師就教育我們，要做一個(gè)將文明，講道德，懂禮貌的三好學(xué)生，和好公民。但是，我們?cè)撛鯓幼鲆粋�(gè)合格的社會(huì)文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰潔走在公路上，但生活社區(qū)非法小廣吿，亂扔垃激，甚至還有許多黃色刊物等褚多不講文明，不講道德的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在我們眼前。我鼓足勇氣和這些不良現(xiàn)象做一次斗爭(zhēng)，用我們的行動(dòng)來感化州圍的`空氣和環(huán)境。
那是暑假里的某一天，我和幾個(gè)好朋友約好去做一次義務(wù)勞動(dòng)，大家都答應(yīng)了，我們正在討論去向，有個(gè)同學(xué)說去她們小區(qū)，還說絕對(duì)讓我們不虛此行，我們聽后很高興的去了。我們拿好工具-小桶，小鏟子，檫布，干了近兩個(gè)多小時(shí)，我們都筋疲力竭了，就坐下來休息一會(huì)兒。但看到還有一大片的紙屑時(shí)，我們又鼓足了干勁，堅(jiān)持把剩下的干完。
因?yàn)橛辛藙?dòng)力，大家十分的賣力，可畢竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象-有的被水濺濕了衣服，有的崩濕了鞋，有的一不小心掉進(jìn)了水溝--弄得我們一陣歡笑。
經(jīng)過這次勞動(dòng)后我懂得了一個(gè)道理，就是--講文明，講道德，不只是說說那么簡(jiǎn)單，得從身邊的小事做起，從自己做起，爭(zhēng)取天天都做講文明，講道德的社會(huì)好公民。我們得要向雷鋒叔叔一樣--做講文明，講道德的社會(huì)好公民，人民的好兒子，祖國未來的棟梁之才。
道德的小學(xué)生作文10
什么是道德？我曾這樣問我自己，做一個(gè)有道德的人。可有人說它是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，有人說它是公共汽車上的讓座，有人說它是隨手撿起一張垃圾，還有人說它是陌生人之間的幫助，還有人說……
那道德究竟是什么？只在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。
那天天氣很冷，整個(gè)村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來。我圍著圍巾，帶著毛茸茸的手套，穿得像個(gè)企鵝，準(zhǔn)備和媽媽一起去溫州火車站。在這擁擠的公車上發(fā)生了這樣一件事。汽車正一路顛簸著，車內(nèi)的人們左右搖晃，售票員正慌忙的往包里掏錢。突然，從車的一頭傳來：“啊！”的一聲。原來是一個(gè)人踩到另一個(gè)人腳上了。看著那人疼痛不已的樣子，原以為他會(huì)破口大罵，可是結(jié)果卻令我大吃一驚。“對(duì)不起，對(duì)不起，真不好意思！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我也有妨礙到你！”天哪，這些話竟出自于兩個(gè)看似不良的青年之口，話題作文《關(guān)于道德的作文：做一個(gè)有道德的人》。我是否也應(yīng)該做到這樣呢？
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題，食品的價(jià)格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的'2.8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。
在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點(diǎn)扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
什么是道德？我?guī)еЩ笕で笏恼_答案。爸爸說：道德就是要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的小事做起，嚴(yán)于律已。媽媽說：道德就是最美麗的花兒，要求人做事必須要問心無愧，心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢？我思索了很久，把他們說的都總結(jié)了一下，我終于找到了自己的答案，原來道德是多獻(xiàn)一份愛心！
道德的小學(xué)生作文11
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我們聽到這首贊嘆雷鋒的歌時(shí)，都會(huì)被雷鋒叔叔那種助人為樂、無時(shí)無刻地為人民服務(wù)而不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。雖然雷鋒叔叔早已離開了我們，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們，并且一代一代地傳承。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣！前幾天，我和媽媽去圖書館還書，可是在等車時(shí)發(fā)現(xiàn)人很多，于是，我和媽媽便排在了最后面。我無意中掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里居然還有一個(gè)游戲幣。此時(shí)，我的心里竟然產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：哈哈！反正現(xiàn)在乘車人很多，投一個(gè)游戲幣應(yīng)該沒有人發(fā)現(xiàn)吧！
輪到我上車了，我便在慌亂之中把游戲幣投了進(jìn)去。可是在車上，我心里總是惴惴不安，腦海里不時(shí)地想起老師給我們講的.《雷鋒的故事》。“雷鋒”二字現(xiàn)在已成為好人好事的代名詞，我沒有做出什么好人好事，竟然還欺騙別人，太不應(yīng)該了吧！想到這里，我感到非常得羞愧。真想向司機(jī)叔叔說聲：“對(duì)不起！”并且重新投幣，可是又礙于情面，覺得很不好意思……那次乘車的經(jīng)歷，至今難忘。后來的一次外出，我又乘坐了那輛車，我大方地向那位司機(jī)叔叔道了歉，并且歸還了一元硬幣，投幣時(shí)我對(duì)那元硬幣笑了笑。因?yàn)槲矣X得，就是這枚硬幣見證了我并不是一個(gè)沒有道德的孩子！
雖然只是一元錢，但它讓我明白了但丁說過的一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”因此，我覺得自己應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地從身邊那些微不足道的小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)雷鋒，努力做一個(gè)有理想、有道德的人！讓我們共同來把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大吧！
道德的小學(xué)生作文12
“你這人真么道德”、“有點(diǎn)道德行不行”。道德一詞時(shí)常掛在我們嘴邊，但是道德的真正含義又是什么呢，道德即社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，以善惡評(píng)價(jià)的方式調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
道德對(duì)一個(gè)人究竟有多么重要。愛因斯坦的那句：“一切人類的價(jià)值的基礎(chǔ)是道德”讓我們從中找到了答案。做一件有道德的事、做一個(gè)有道德的人并不像我們想象的那么復(fù)雜，道德就會(huì)伴隨在你的身邊，它在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。
在公交車上我們時(shí)常會(huì)看到一個(gè)老爺爺拄著拐杖艱辛的站在過道的中間，而他的旁邊就做著一位年紀(jì)輕輕的青年，青年好像沒有看到眼前的老人似的，大大方方的坐在座位上。他們好像不知道中國有著數(shù)千年尊老愛幼的光榮傳統(tǒng)。旁邊的一位小妹妹看到搖搖晃晃的老爺爺說道：“老爺爺你坐在這里吧。”老爺爺感激地說：“你真是個(gè)好孩子。”旁邊的.人也向小妹妹投來贊許的目光。人們是不是在想：這小姑娘真是一個(gè)有道德、懂禮貌的好孩子。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德小孩子都知道的……
道德的小學(xué)生作文13
在同學(xué)與老師的推薦下，我看了一個(gè)《做有道德的人》這本書，看完之后，我覺得很感人，講得也很有道理，直到現(xiàn)在，我仍然一直在回味這本書，有非常多的心得體會(huì)，總結(jié)為一點(diǎn)就是要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。
在《做一個(gè)有道德的人》這本當(dāng)中，有一個(gè)故事讓我印象非常深刻，在讀的過程當(dāng)中，我還多次被感動(dòng)得流淚。故事說的是一個(gè)老師，她叫殷雪梅，這位教師的愛與責(zé)任深深的感動(dòng)了我，她很愛自己的工作，將每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子般疼愛。殷雪梅老師的家庭條件并不富裕，但是，她經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)困難的孩子付書費(fèi)，還經(jīng)常幫助孩子們買學(xué)習(xí)用品。在天氣不好的'時(shí)候，有些同學(xué)中午不回家吃飯，她就親自下廚，做一些好吃的給同學(xué)們吃。有一次，一個(gè)叫劉浩的同學(xué)因?yàn)楦改冈谏w房子，沒空接他放學(xué)，殷老師就把這個(gè)同學(xué)接到自己的家里住了幾天。殷老師自己有一個(gè)已經(jīng)上高中的兒子，因?yàn)椴幌矚g陌生人跟自己同住，非常的不高興，跟殷老師鬧起了矛盾，但是殷老師沒有顧及兒子，反而給他的兒子狠狠的批評(píng)了一頓。
殷老師的這種愛一直在繼續(xù)，直到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開了愛的“翅膀”。那一天，殷老師像往常一樣領(lǐng)著同學(xué)們過馬路，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處一輛汽車飛快的開了過來，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，殷老師沒有猶豫，她不顧一切地沖了過去，將六名學(xué)生推到了路邊，然而，就在那一剎間，她自己卻被車撞上了。在她的庇護(hù)下，所有的同學(xué)都沒有事，只有她躺在了血泊中，一動(dòng)也不懂，永遠(yuǎn)的離開了孩子們，離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的人都哭了，愛與責(zé)任演講稿……
殷老師對(duì)學(xué)生的愛與責(zé)任是那樣的偉大和無私，讀完《做一個(gè)有道德的》這本書之后，我深深的感到，我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。
道德的小學(xué)生作文14
一提起道德，也許每個(gè)人都有自己的理解和體會(huì)。有人會(huì)說她高深，有人會(huì)說她平易，也有人會(huì)說她只可意會(huì)而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。
道德，說她高深，還真莫測(cè)。古往今來的許多大德，用他們的親身實(shí)踐對(duì)道德都進(jìn)行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說、各個(gè)學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的`體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲(chǔ)存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德。”就是說，整個(gè)宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養(yǎng)，道德的能量，存在于宇宙時(shí)間和空間之中，無所不在。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也。”這就是：天德之炁養(yǎng)神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個(gè)氣，一個(gè)是先天炁，一個(gè)是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以炁的物質(zhì)方式營養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。
說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關(guān)系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點(diǎn)，您可以在閑暇時(shí)，靜下心來，與自己的心靈對(duì)話。回想一下您所走過的每一個(gè)腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時(shí)刻。其他時(shí)候我們都與道德擦肩而過。
所以，道德始終與我們共存。在我們來到這個(gè)世界上之前，她就已經(jīng)存在；當(dāng)我們暫時(shí)離開這個(gè)世界之后，她也依然存在。正象有詩曾說的：“古人不識(shí)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”《莊子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無為無形；可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長于上古而不為老。”
既然道德與我們有如此親密無間的淵源關(guān)系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松囊娮C。在此也歡迎每個(gè)朋友路過此地時(shí)，留下您對(duì)道德的點(diǎn)滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。
道德的小學(xué)生作文15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是《做一個(gè)有道德的人》
記得劉備曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”這句百年不朽的名言警句，已流傳至今。看來，早在很久以前，我們的古人就已把道德至上，懂得了“以理服人”的道理，達(dá)到了美德的至高境界。
古往今來，身邊的道德人士數(shù)不勝數(shù)。忘不了乖巧懂事的孔融，雖然讓的只是一個(gè)梨子，卻足以體現(xiàn)他的關(guān)懷和品德；忘不了為父母背米的仲由，家庭的窮困并沒有磨損他對(duì)父母的愛，一袋袋米盛滿了他的孝心；忘不了我們身邊隨地?fù)炱鸺埿嫉哪吧恕驗(yàn)樗麄儯篱g才會(huì)有道德存在，才彰顯了中華兒女的優(yōu)良素質(zhì)。
如今，我們提倡“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”。“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年”便是教會(huì)我們做一個(gè)有道德的人。我們是少先隊(duì)員，需要傳遞時(shí)代的接力棒；我們是未來的希望，身上背負(fù)著重任。因此，我們更應(yīng)該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。”然而道德的修養(yǎng)就是我們精神成長的`一部分，是我們的成長道路上必要的財(cái)富。它比得上任何金銀財(cái)寶，擁有它，我們便擁有了孝心、愛心和善良，這種精神的財(cái)富是值得寶貴的。
記得有一次乘公共汽車，一位白發(fā)蒼蒼的老太太走上車，我便不假思索所地把位子讓給了她。我看到那位老太太滿是皺紋的臉上泛起一陣笑意，夸我真是一個(gè)好孩子。這個(gè)時(shí)候，我仿佛吃了蜜一樣甜。我體會(huì)到了道德的含義，那就是一份愛，一份付出，哪怕很小很小；我也嘗到了擁有道德的滋味，比糖還甜，耐人尋味。
道德是一盞燈，點(diǎn)亮了它，皎皎的光芒便能深入人心；道德是一扇窗，打開了它，柔柔的微風(fēng)便能沁人心脾；道德是一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，你才能看見它的美麗！
其實(shí)，道德很簡(jiǎn)單，只要有勇氣去做，你就會(huì)嘗到它的甜蜜。讓我們一起做一個(gè)有道德的人！
謝謝大家！
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