【精品】道路作文匯總6篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的道路作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
每個人都有一段漫長的路程要走,在這段路上,會記載著我們的悲歡離合,痛苦……我們有時會發現這段路程實在是很艱難的走下去,甚至每走一步就要停下來喘一口氣,此時便會覺的路程十分的遙遠,慢慢的便想放棄這人生的道路,因為我們覺得太累了,我們所受的滄桑已經夠多了,也許我們已經承受不起風浪了。我們會經歷那離別時的依依不舍,成績發下來時的懊惱,時間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個小孩,一個長不大的孩子,我們常常會因為一些事情而傷心難過。但是你是否有想過這其實是我們人生的一個小起點,以后還有更大的風雨需要我們來迎接,我們要知道我們的路程是很長的,它需要我們自己來用心去點綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風順,但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來吧,為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路,在這條道路上留下自己堅定的步伐,當你回首去看看所走過的路程時,想想自己過得是否踏實,是否是問心無愧。
長遠的道路需要自己去努力奮斗,為自己栽下燦爛的花兒!
道路作文 篇2
我們每個人都是平等的,你只有用愛來交換愛,用信任來交換信任。
——題記
人與人交往,需要我們彼此的信任、誠實、真心。我們在和朋友發生各種矛盾、各種沖突時,我們就要學會換位思考,從朋友的的角度去思考自己是否做對了。而不是一心只想著自己不能吃一點虧,那樣真的錯了,會令我們失去朋友的。 換位思考這四個字,想必老師、家長常常說吧!可又有多少人聽進去,真正理解了。和朋友發生矛盾時,還不是以自己的利益為主,怕自己吃虧,面子上過不去,所以就跟朋友鬧翻了。我們每個人都應該要有一顆寬容大度的心,一顆理解別人的心。這時,就要我們慢慢地放下心中的不愉快,讓心靜下來,仔細地想一想,思考一下。思考好了,我們就心平氣和的跟朋友好好談一下。如果是自己做錯了,就禮貌地跟朋友道歉,請求原諒;如果是朋友做錯了,就嚴肅地向朋友說明做錯的原因。這樣才能少一點沖突,多一份理解的友誼。
有一個人請他的朋友吃飯,而他的這個朋友是一個瞎子。因為和朋友好久沒在一起聊聊天,吃吃飯,所以吃得很晚。瞎子說:“已經很晚了,所以我要回家了,今天我們玩得很開心,下次我們再聚。”而主人卻說:“你等一下!彪S后從屋里拿來了一個燈籠,順手遞給瞎子。
瞎子很生氣地說:“我是一個瞎子,有沒有燈籠我都看不見,你還拿一個燈籠給我。你這是有意嘲笑我嗎?”主人說:“因為我在乎你,所以就拿一個燈籠給你,你看不見,別人看得見,這樣你走在黑夜里就不怕別人撞到你了。”瞎子很感動。
其實做每一件事,我們都可都要把視野放寬一點,試著換位思考,多替別人著想。試著去理解一下別人,從別人角度思考,那么你會豁然開朗,原來世界那么美麗,只是我沒有真正用心去理解他。
換位思考是通往理解道路的階梯,需要我們用心去做,去理解別人,多換位思考一下。《增廣賢文》中有這樣一句話:責人之心責已,恕已之心恕人。換位思考屬于待人處事的一種,面對與別人的各種沖突時,就要換位思考,退一步海闊天空;退一步,自已有不會吃多大的虧。你做到了嗎?
道路作文 篇3
在人生的道路上,我已經跋涉了十五個春秋。猛然回首,看到身后那一串或清晰或端正的腳印,心中不禁泛起了陣陣微波。
那個清晰的足跡使我難忘。那是在小學的時候,因為自己喜歡唱歌,而且歌曲唱的'也好聽,所以全學校的人都知道我,到“三獨比賽”時,校長把名額給了我和比我高一年級的同學。聽到這個好消息,我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說,好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲,甚至作業都不去做了。想起能上臺表演了,我的心有種說不出的甜。每天上午第二節課下課時,我們幾個唱歌的都在一起,誰都不服誰,都想得個好名額?煲獏⒓颖荣惲,我的心特別系張?墒蔷驮谶@時校長告訴我一件很痛苦的事。她對我說,你別唱了,中心校只讓倆個人參加比賽,你不是沒他唱的好,明年還有機會。這時候我真想找個地縫鉆進去。淚水不停的在眼眶里打轉轉,想想同學、媽媽、爸爸,會不會看不起我啊,他們比賽回來了,而且得了第一名。
我想我實在太翠弱了,我應該努力自己有不足的地方,就去改吧。這一個腳印深深的刻在了我的心目中。
還有一個腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學期間,因為老師留的作業沒有做完,卻對媽媽說寫完了。后來媽媽非要看我寫的作業,可是我沒寫完。一回一定死定了。我把作業交給媽媽,媽媽說;“作業呢?”我說沒寫。我說媽媽對不起,媽媽好像因為我說了謊,把我抱到腿上,打了好幾拳。媽媽似乎從來沒有這樣打過我?吹綃寢尨蛭业臅r候,爸爸這時也不說什么了。這次我真是錯了,我說了謊,事后我反醒了自己。對媽媽,我以后再也不說謊了。
成長的腳印中,伴隨著許多痛苦?墒沁@卻是我人生中一次嚴勵的教訓,告訴我人生的道理。
道路作文 篇4
“潔白的雪花飛滿天,白雪覆蓋我的校園,漫步走在小路上,腳印留下一串串。有的直、有的彎;有的深、有的淺。朋友!想想看,道路應該怎樣走?潔白如雪的大地上,該怎樣留下,留下腳印一串串……”這是一首關于腳印的歌曲。
我們在人生的道路上,不正是這樣嗎?過去的一點一滴都會成為一個一個的腳印,在走的時候也許會很累,但當你停歇往后看時,他將會成為你最珍貴的回憶,你每走一步,就會離成功更近一步,不是嗎?
瞧,那是我幼兒園時的腳印,當時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎,當時的腳印是開心的,是無憂的。
呶,這個是我上了小學的腳印,隨著年級的增高,知識也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。但是,我也常常和同學一塊在花園里玩捉迷藏,藏到這個樹窩里,躲到那個草堆里的。雖然那時會有些煩惱,但那腳印是快樂的!
就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的,在這里,我經歷了許多酸甜苦辣,隨著年齡的增長,我也掌握了一些新的知識,當然,我對我未來道路也更加信心百倍了。
老師曾告訴過我們:“業精于勤,荒于嬉。只有付出了,就一定會有回報!”于是我要更努力、更刻苦的學習,我們走的每一步都要腳踏實地、認真努力,力爭上游。
腳印,我們應該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時會是平坦寬闊的大道,有時也會是泥濘坎坷的小路,當然誰也不愿意放棄大道,誰也不愿意走小路,但有些時候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時,我們也不能退縮,要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進!這樣我們的腳印才會更堅實!
我堅信,在不遠的將來,我人生的道路一定會留下一串串美好的腳印……
道路作文 篇5
羅曼羅蘭說過:“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念!
我素愛四月的海棠與五月的刺槐。它們都有著讓我的成長變得更多姿多彩的堅定信念。我們在成長的漫漫長途中欣賞了無數人演繹的喜怒哀樂,并不斷拾憶,從中尋找到最深刻的感受。
零九年的最后一天,輔導班舉行了一次小小的新年聯歡會。在此之前,我們組抽到的節目是歌舞。一連好幾天,小組的幾個同學都在不斷爭議,各抒己見,差點還因此大吵一架。在其他同學的百般勸說下,我們才匆匆忙忙地“一錘定音”。經過一段時間的精心排練,聯歡會的日子姍姍來遲,終于降臨在十二月三十一日。
當天晚上,我正急匆匆地趕去會場,一說話,沙啞低沉的音調使我大吃一驚,不敢相信這是事實。原來,昨晚由于太興奮不已,我跟幾個“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了許多辛辣火氣的東西,現在喉嚨居然發炎了。
我急得滿頭大汗,皺著眉頭直發惱騷。老師走過來,溫柔地安慰我說:“沒關系,你唱小聲點就行了!北M管如此,我還是心驚膽顫的,哆哆嗦嗦地挨到了謝幕。
誰知偏偏天意弄人,臺下的評委老師竟親口點了我的名字,要我重唱一遍!評委老師這一決定讓我宛若被咆哮的雷劈中,愣愣地呆在原地,仿佛還未從現實中清醒過來。在休息的五分鐘里,同學們都在七嘴八舌地鼓勵我,老師也拿出一顆潤喉糖,讓我清清嗓子。我哽咽著,用力地咬著嘴唇,使勁地搖頭:“我肯定不行,評委老師一定是故意的!我不行的……”“怎么會呢,”老師攬著我的肩,柔聲說:“貝多芬耳聾也能走出震撼全世界的天籟之音,難道聲音沙啞的人唱歌就一定難聽嗎?你一定可以的,不要失去自信,加油!……”
當霓虹燈再次照亮全場,音樂又一次縈繞在我的耳畔,此時我的手心里已全是濕潤的汗。一曲末了,臺下卻沒有我忐忑意料之中的寂靜與小聲的議論紛紛,是雷鳴般的掌聲,為我譜出了成長歷程的強音。更不可思議的是,我們竟然奇跡般地拿了第一名。當新年的禮炮煙火灑滿天空,大家的歡笑,也永遠定格在零九年末尾與一零年的開始,將永遠深深烙印于我的記憶里。
成長需要堅強,需要信念。在人生的漫漫長途中,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
道路作文 篇6
嗨,大家好,我叫落北茗。我喜歡看陽光姐姐小說系列的讀者投稿小說。跟同齡人,才有可比性。最令我難以忘懷的還要數那篇《秋千進行曲》。自此以后,我便打心眼兒里想成為一個能成為在校學生的作者大朋友,當然啦,這只是長大以后,想做的事。我現在才11歲。
我迷上了寫作以后,順便買了一本好詞好段工具書。好詞好句能在我寫作的時候為我找到靈感,能使語句更加的入情入境,寫出的作品才會被更多人頌揚、贊美。昨天,爸爸就幫我給辦了江西省圖書館的“兒童借書證”。今天,我就去借了《綠山墻的安妮》《紅樓夢青少版》《老人與海》等文學巨匠打造出的傳世名作。
啊,我現在在寫一部小小說{并不打算投給陽光姐姐},寫完了以后,自己保留下來,也不出版,就留下來作為我兒時的珍貴回憶,深深埋在我的心底。我寫的小說叫《瘋狂的暑假》。
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