成長的道路作文

時間:2023-10-20 09:23:54 道路 我要投稿

成長的道路作文8篇【精選】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長的道路作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的道路作文8篇【精選】

成長的道路作文 篇1

  說真的,那次旅行,我是抗拒去的。但我終是拗不過母親,再次去了那個村子。花,早已盛開,一片片,一團團,幽香充溢在院子里。這美麗的景色,卻讓我傷心不已。

  我走出去欣賞這春色。我喜歡鄉村,喜歡它的花開遍野,喜歡它的綠草如茵。那年的春天亦是如此。河岸兩旁的小草萌出一片新綠;河水在陽光的照耀下,被微風吹動,泛起耀眼的光芒;河岸上的`花朵,無名,卻美麗可愛。這畫般的景色,抹不去我的回憶……

  “快點兒來吧,這里可美了!”第一次遇到她,那個天真可愛的女孩,便帶我到河岸旁去游玩。她望著四周,轉了個圈,說:“我最喜歡春天,多么美啊!”我望著她天真的臉龐,笑了。

  再一個春天,我卻找遍花叢,沒有遇見她。母親雖不忍提起,但仍然告訴了我真相:“你要知道,夏天多雨,河里的水很多。她和幾個小朋友,一起去河中游泳。但她不太會游,進了水便嗆到了……”“當她在困難之時,我為何就沒有加快步伐去找她。哪怕道路有多么泥濘,我也一定會拉她上岸!可是,我趕到河邊,為何卻再也見不到她了……”我自責萬分。

  “要知道,很多事情不是我們可以掌握的,所以,有些事情過去了就讓它過去吧,應該忘記的,就忘記吧!”

  “不,我忘不掉,我過不去!”我鼻子一酸,淚水剎那間直流。

  “那,你以后就當她的眼睛。天堂,對她來說,或許更美好。”

  “好,我要代她去欣賞春天。”我抹去淚水。天空的云朵好似拼出了她燦爛的笑臉。

  在這次去鄉村的旅程中,我學會了放下與忘記,樂觀與堅強。母親看到了我的改變,欣慰地笑了。

  瞧啊,今年的春天依舊花開朵朵,一團團,一片片,如同那點點繁星。天堂,會是春天永駐。云朵,在夕陽的映照下,再一次拼出了你那燦爛的笑臉。

  你走了,我長大了。

成長的道路作文 篇2

  她雖然只是我的一個朋友。但她那雙手,卻一直在我成長的道路上,引領著我。

  小雁姐姐比我大兩歲,是我的鄰居,我從小與她一起長大,他最大的優點就是從未放棄過。

  有一次聲樂比賽,我失敗了。當時對我的打擊很大,我不想再練習聲樂了。就在我最難過的時候,小雁姐姐出現在了我的面前。

  “這次你雖然失敗了,但你以后不一定還會失敗呀!”“可是我真的沒有信心了。”“這一點小困難沒什么,誰都不可能一帆風順的實現夢想。”“雖然是這么說……”“沒有關系,我們要為自己的夢想而努力!”說著,她伸出了她的手。

  我的目光全都聚集在她的手上,那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵,安慰與期望。那只手好像在對我說:“努力吧!你一定可以的!不要向挫折低頭!

  我伸出手,緊緊地握住了她的手。一種溫暖的.力量涌向我的心頭,給了我自信與信心。對!不能放棄,這一點小困難沒什么,不能去害怕這些挫折。一定要繼續前進。永遠都不要后退!

  我慢慢的又開始有自信了,經過了許多努力,我終于在一次比賽中拿了一等獎,我又重新站了起來,向我的夢想進發。

  小雁姐姐的手是在現實中有形的手,也是在我成長的道路上無形的一雙手。我相信,這雙手一定會牽著我走向成功!

成長的道路作文 篇3

  動物有一種特性,那就是它們具有學習行為。我們人類作為最高等的動物,自然學習行為也是最為出色的。在剛出生時,我們有很多行為都屬于先天性行為,但是不久后,我們就會開始學習,我們就會步入成長的道路。

  在我成長的道路上,我懂得了“情”的含義,于是,我過著美好的生活。我學會了控制情緒,所以,我在這個復雜多樣的社會中能夠很好的生活。我還能在理解到了交流的重要性等等。不管我成長了多少,我認為最大的成長還是懂得,理解了親情,不過,這個成長也是我今年在做到的,以前的我也真是太傻了啊!

  漫漫人生路,誰不錯幾步。在我的記憶中,我和母親的.關系在一段時間內很不和,尤其是我上初一的時候。那時,我正處于人生的低谷,我本懷著極大的期望面對著入學考試,但是我考場失利了,沒能進入實驗班。

  記得考試成績出來的那天,我懷著沉重的心情回到家。一進家門,母親就和藹的問我:“考的怎么樣?總分多少?”我沒有任何回答,只是快速的走進了房間,很久都沒出來。母親開始有點動怒了,便直接闖進了我的房間,再次質問我:“成績怎么樣啊?”過了一會,我小聲的說:“沒進實驗班。”聽到這句話,母親真的生氣了,嚴厲的對我說:“你沒考進實驗班還悠閑的在這坐著,還不快趕緊復習,難道你想以后出去打工嗎?”我也是脾氣上來了,氣急的說到:“我的事要你管。”母親這時倒是寬容大量了,沒有在說話,默默的在開了。不過,我和母親的關系并沒有因為事情的落幕而轉好,反而愈演愈烈了,不過親情是無比偉大的,我終究是醒悟了。

  今年,算是我人生的一個轉折點吧。在今年的二月份,我正處放假階段時,我的姐姐從外地回家。她對于我和母親的關系非常重視,于是,她在網絡上給我看了一個帖子,這個帖子的主題是討論對一件事的看法,而這件事主要說了一對母子經常吵架,結果導致家庭很不和諧,最后母親離婚,兒子離家出走,家庭破裂。隨后,她也和我談了許久,我也是感觸不已啊!我覺得我應該和母親搞好關系,不然將來誰知道會出現什么樣的事情呢。

  幾個月的友好相處,我發現母親越來是如此和藹可親,一切的吵架原來都是我的理解錯誤啊,我不禁由心的感嘆啊!

  親情原來是如此的重要啊!我終于理解了她,懂得了她了啊!原來成長是那么的快樂啊!

成長的道路作文 篇4

  時光飛逝,日月如梭。轉眼間,我已經十歲了,回想起成長道路上的點點滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長的道路上有許許多多的事,有高興的、有傷心的 、有奇妙的、有平常的那是四年級期末考試的時候,因為我第一天晚上沒認真復習,所以期末考試的數學成績非常糟糕,只考了87分。當我知道的時候就像天塌下來了一樣,誰都挽救不了。我就像一個木頭人一樣,目瞪口呆地坐在椅子上,那張用紅筆... 展開

  時光飛逝,日月如梭。轉眼間,我已經十歲了,回想起成長道路上的點點滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長的道路上有許許多多的事,有高興的、有傷心的 、有奇妙的、有平常的

  . 那是四年級期末考試的時候,因為我第一天晚上沒認真復習,所以期末考試的數學成績非常糟糕,只考了87分。當我知道的時候就像天塌下來了一樣,誰都挽救不了。我就像一個木頭人一

  樣,目瞪口呆地坐在椅子上,那張用紅筆寫得清清楚楚的87分試卷就平鋪在我的桌子上。我心想:這可怎么辦呀,雖說我的語文考了100分,可數學只考了87分,相反,我的同桌卻考了個全班第一。

  拿完成績單后,我獨自一個人走在大街上,滿腦都是問題:我當時怎么考的?別人問我考多少分我該怎么說呢?我以為自己不把考試的`成績說出去就沒有人會知道。但是沒過多久,這種平靜的想法被奶奶的一句話打破了,奶奶把這件事告訴了表弟。他可是有名的“大嘴巴”,什么事他一知道就全世界都知道了。

  表弟知道我考了87分后,一直跟在我的后面叫“童欣益數學考試才考了87分,還沒我考的高哦!”我一聽這話,氣就不打一處來,真想上去抽他兩巴掌,可又害怕他弄哭,只恨自己為什么比他大。哎,我一邊跑一邊苦,心想我下次一定比你考的高!別瞧不起人。

  后來我把這件事發到到QQ空間里,媽媽在空間里給我寫下了一段語重心長的話語,告訴我要心胸寬廣,不跟那些小事斤斤計較;要學會處理事情,看到了媽媽的安慰,我的心就寬敞一些了。每次表弟一說我的什么不是,我就會想起媽媽那段話語,心里就不在乎了。通過這件事我的意志變得更堅強了。

成長的道路作文 篇5

  隨著時間的推移,我現在已經是11歲的孩子了,回頭看看走過的腳步,有甜、有苦、也有酸。

  有一次,我和好朋友一起去挖野菜,來到河堤上,我拿起鏟子,在草地里尋找野菜。哈哈,這有一棵,我趕忙用小鏟子把它挖出來。我們挖呀挖,終于挖到了許多鮮嫩的野菜。雖然我累得滿頭大汗,但我依然快樂。

  有甜就有苦,有一次,考試卷發下來了,我只考了八十幾分,這次我失敗了,心里很難過。我就下定決心下次一定要考到90分以上。于是,回到家里,我認真改錯,認真復習,第二次終于考了個好成績。

  酸也是必不可少的。有一次,我把我的蠶寶寶放在床上看,忽然一只最大的蠶掉下了床,我當時沒有察覺到,直到晚上才發現那只蠶不見了。找了大半天,最后才發現那只大蠶被我活生生地踩死了,我很傷心,掉下了許多“金豆豆”。

  甜、苦、酸,伴隨著我的成長,讓我的.成長有了風采,有了快樂。我想:沒有這些,我的人生怎能精彩呢?

成長的道路作文 篇6

  在我成長的道路上

  在我成長的道路上,經歷了風風雨雨,陽光和彩虹……每一件事,都留下一個腳印。隨著時光的流逝,許多腳印都被擦的干干凈凈。只有那個閃閃發光的腳印,卻永遠擦不掉。

  兩年前,在我二年級的時候,學校組織了一項活動:每周五的最后一節課朗讀道德小故事。我一個星期都在不間斷地看道德小故事書,可一到周五,就害怕起來,一篇選定的文章能在家“沉睡”幾個星期不敢與同學見面。

  又一個星期五來到了,我鼓足勇氣,懷著試一試的念頭報了名,站在教室門口輕聲朗讀我準備了四個星期的文章:《胖子和瘦子》,心里像揣了只小兔子,緊張極了。

  我認真地看著每一個字,仔細地朗讀著,剛把最后一個字讀完,忽然身后響起了“啪、啪”的掌聲。雖然這掌聲只來自一人的手,雖然這掌聲并不是雷鳴般響,但對我來說,已經足夠了,我向后一扭頭,一張熟悉的面孔出現在我的面前。啊!那不是我的班主任----黨老師嗎?黨老師面帶微笑地看著我,輕輕地撫摸著我的頭說:“梓瑋,你朗讀的很有感情,選的文章雖然短了點但卻蘊含著深刻的道理,為什么總是不上來讀,讓大家和你一起分享道德的美呢?當你面對大家,飽含激情讀完她時,我相信一定會有更多雙手為你響起,一定會有更多的人用道德去規范自己的行為,你自己也一定是一個有道德的好孩子。”

  老師的一席話,像春風一樣,撫慰了我的心;像火柴一樣,點燃了我心中的希望;如同陽光,溫暖著我的身。頓時讓我把緊張拋到了九霄云外,緊緊擁抱膽量,還有些生出急于上講臺朗讀的念頭。

  輪到我了,我大步流星地走向講臺,站在朗讀的.位置上,又一次看到了黨老師,它正充滿著期待地望著我,似乎在對我說:“陳梓瑋,不要緊張,不要害怕,你是最棒的,加油!”

  我明白老師的心思,有感情地朗讀者,把自己也融進了故事中。

  站在那里,我發現自己不再膽怯。我朗讀著《胖子和瘦子》,臺下靜悄悄的,我的心卻萬分激動。

  整篇文章讀完,臺下果然響起了比雷鳴還響的掌聲。我成功了!面對大家報以微笑,我健步走下臺去。

  這掌聲是我學習生涯中的一個轉折點,是它改變了我,讓我從不敢發言到勇于發言。是老師的鼓勵像滴滴甘露滋潤著我這顆干涸的小苗,讓我富有勇氣,這掌聲是金錢,權利,地位換不來的。

  這掌聲仿佛是我成長道路上的一盞指路明燈,照亮著我一次次走向勇敢,走向勝利!

成長的道路作文 篇7

  在我成長的道路上作文

  活潑開朗是我的性格,爽是我的本性。就是這一點一滴的與眾不同的性格,才匯聚成這個與眾不同的我,在我這與眾不同的童年中,不知有多少與眾不同的故事。在我經歷的12個春夏秋冬中,有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年,我在鄉下小學讀書,在一次放學途中,我突然發現好朋友王子怡在抄一位深受老師喜愛的'同學的作業。我見此情景趕緊去勸阻王子怡,可他不但不聽還說是那位好同學光明正大地給他抄的。我氣急敗壞,馬上跑出教室,準備告訴老師。可是剛走到辦公室門口時,我猶豫了,我的心砰砰直跳,生怕王子怡離我而去,可是包庇他,會害了好朋友的。這時,不知哪來的一股力量,我一下子沖進了辦公室,把來龍去脈告訴了老師,老師馬上去“逮捕”了王子怡。第二天,我的好朋友王子怡對我不理不睬,可我認為,朋友應該要以誠相待,好朋友犯錯更不能包庇,盡管好朋友暫時誤解我,總有一天他會明白我的心意的。欺騙會帶來我對他的傷害我希望,在這金色的童年,我與好友一起成長;在這金色的陽光下獲得珍貴的友誼。

  這就是我在成長的道路上發生的一件事。你們呢?

成長的道路作文 篇8

  在我們成長的道路上,總會發生許許多多的事,就像小河里大大小小、五顏六色的鵝卵石。有些事情已經被我們忘記,但有些事情卻會像種子一樣深深地扎根在你的腦海中,給你帶來一些啟迪和感悟。

  在一個夏天的傍晚,我和爸爸媽媽吃完晚飯去市政廣場玩耍。廣場上的人很多,看來大家都喜歡傍晚的休閑時光。大人們聊著天,小孩們追逐打鬧,晚霞灑在廣場上,看著是那么的美麗和諧,我也加入了游戲的行列中。不知不覺,燈亮了,美麗的噴泉像一朵朵花兒盛開在水面上。我和爸爸媽媽打算去看噴泉。忽然,我發現前邊圍了許多人,還伴有爭吵聲,這與剛才快樂的氣氛截然不同。走近了一看,原來是一個小伙子騎著一輛嶄新的`摩托車開進了廣場,由于速度很快,所以差點撞上一個小孩兒,小孩連忙躲閃卻還是摔倒了,他的家長看了怒氣沖沖地批評那個小伙子。誰知,小伙子不但沒有認錯,反而和小孩的家長大聲地爭吵起來,這才引來了很多圍觀者。大家紛紛指責騎摩托車的小伙子,可小伙子依然理直氣壯。忽然,不知誰喊了一聲“保安來了”,大家才停止了爭吵。最終,在保安的教育和協調下,小伙子的聲音低了下去,囂張的態度也變得溫和起來,還主動要求帶著小孩去醫院檢查,確認小孩沒有受傷讓家長得以放心。

  雖然已經是晚上了,但我的心里還是不能平靜。廣場本來是人們放松、休閑的地方,但有些人卻為了走捷徑而從這里騎車橫穿,可是,如果釀成災禍誰能彌補呢?

  在我成長的道路上,這件事給我的觸動很大。和諧的社會需要每個人去維護,只有大家都自覺了,我們的社會才能進步,大家才能真正地享受生活!

【成長的道路作文】相關文章:

關于道路的作文:成長的道路01-26

成長的道路作文06-22

成長的道路作文精選01-28

成長道路作文12-22

成長的道路作文01-28

作文:成長的道路01-27

成長的道路精選作文01-28

成長的道路作文(經典)08-20

[經典]成長的道路作文09-06

【精選】成長的道路作文09-24

久久综合国产中文字幕,久久免费视频国产版原创视频,欧美日韩亚洲国内综合网香蕉,久久久久久久久久国产精品免费
小说区图片区综合久久亚洲 | 五月精品一区二区三区 | 一本在线视频观看免费 | 香蕉在线精品一区二区 | 婷婷亚洲久悠悠色悠在线播放 | 亚洲国产激情一区二区 |