大自然的作文10篇【精選】
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的大自然的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
親愛的大自然:
還記得我嗎?我是一只鳥,曾經在絕望與痛苦中掙扎的一只鳥。走過人生的第一個春秋后,我最先感謝的就是您。在您的關懷和磨礪下,我終于度過人生的第一個四季輪回。我感謝您,不為別的,只為您讓我懂得如何生存下去和如何感恩。
還記得第一次見面嗎?我躲在蛋殼里面,頭頂著炙熱的驕陽,縱使有一層濃蔭,還有一層外殼,我依舊耐不住酷暑煎熬。我試著敲碎蛋殼,但我無力了。似乎有一個聲音在召喚我,我知道是您——一個美麗的大自然的誘惑在召喚我。我奮力向蛋殼推去,終于獲得新生,那一瞬間,光芒刺痛了我的眼睛——一股新生的光芒。我被暑氣蒸的快熬不住了,“生命是可貴的,你要活著就能沖向藍天,就能看到這些美景。”您激勵著我,我瞬間有了活著的勇氣。您說,待我羽翼豐滿時,帶我去觀看這美麗的大千世界。我帶著希望和夢想活了下來,再惡劣的環境我也要活著。清晨,您用雨露喚醒了我,讓我在晨曦中學會飛翔,我沐浴在您的恩惠下,奮力飛翔。我感謝您帶給我活下去的希望,讓我在學會飛翔后,嘗到了甜美的果實。
金秋十月,碩果累累。我自由地翱翔在您的懷抱中。我看見金黃的稻田中,有一片笑彎腰的稻穗,我看見地里雪似的棉花,采摘一天仍樂此不疲的農人;我還看見冒著炊煙的農舍,奔跑嬉戲的孩童……一幅和諧、美好之景,這些都是您的恩惠。農民笑了,我也笑了,我飛過一塊剛收割完的'稻田,那遺漏的稻穗著實讓我嘴饞。我自由自在地啄食著稻粒。一個孩子正要拿著竹竿來攆我,我欲逃走,“隨了它吧!老天給的好收成,不在乎這點!”一個父親模樣的莊稼漢拉住了小孩。
我感謝您,讓我見證了豐收的喜悅,充盈的幸福,飽食了累累的果實。
寒風蕭蕭,白雪皚皚。我無力地在森林中穿梭,不見了夏日的驕陽,金秋的碩果。唯有那肅穆的雪景。孩童們在雀躍著、歡笑著。而我卻耷拉著腦袋,瑟縮在寒風中。風雪更大了,像刀子一樣刺進我的身體。我已是兩天沒有進食了,怎么經得起您的折磨呢?我無力地躲在樹杈里。我哭泣,我吶喊,您卻只語不答,任我自生自滅。遠處的河里有一只帆船,行駛的極慢。雖然頂風又逆水,卻仍沒有停泊的打算。那操船人該是怎樣的倔強啊!沒有到達終點,只有前進,前進就要迎風逆水。我終于明白了——我的生命還沒有到達終點,必須前進。
一段難熬的日子終于過去,我禁受了你的殘酷考驗,我變得更加茁壯、成熟。我看見了暴風雨后的彩虹——春天來了。在這繽紛絢麗的大千世界,我飛過草叢,飽覽了一望無際的綠;我越過森林,見證了樹們的蔥蘢和生機;我掠過田地,聆聽了農人們播種希望的歡聲笑語……春天多美啊,我要堅強的活著,勇敢著活著,充滿希望的活著。
我感謝您,在我的成長過程中,給予我無盡的磨煉,讓我學會在艱難困苦中追求希望。
我感謝您,大自然母親!您哺育了一個又一個生命的奇跡,用盡力量讓一個個生命茁壯成長,受盡了您的恩惠。
我感謝您,讓我懂得了要有一顆感恩的心,愛自己,愛別人。
愿您能創造出更多沐浴在您四季輪回中的生命的奇跡!
愿您能教會所有生命懂得感恩!
愿您永遠澄澈亮麗,怡人芳香。
大自然的作文 篇2
我愛大自然,更愛大自然曼妙的聲音。
傍晚之時,晚霞的光輝黯淡了下去,風兒唱著柔軟的歌兒來了,引得樹葉”沙啦啦“地為它伴奏著小曲,地上的蟋蟀也叫喚了起來,為這首小曲又增添了一點優雅之美。
忽然,風兒的韻律變了,變成了鏗鏘有力的進行曲;由柔軟的歌聲變成了那”嗚——嗚——“的咆哮聲。沉悶的雷聲變成了伴奏。乍然的'雷閃成了今晚狂風的舞臺燈。緊接著,猛然地一陣狂風帶來了雨,雨如一條條鞭子,狠狠地往玻璃上抽,形成了”啪啦啪啦“的聲音。
風急天怒,大雨滂沱。剛才還歡唱的蟋蟀,已經沒了動靜。鏗鏘有力的進行曲依然還在繼續。這大雨好像要洗去這人間的一切污點,留下一個美好的世界。
雨漸漸地、漸漸地小了。雨簾斜了,像一根根細絲撒向樹木、墻壁。閃電與雷聲退出了舞臺。這場音樂會也到了收尾階段。
風,一次又一次地降低了它那高亢的嗓音,雨也慢慢地落下帷幕。夜,再一次地靜了下來……
蟋蟀在不久之后又開始了快樂的歌唱。在不遠處,樹葉上的雨珠不偏不倚地掉到了一個小水洼中,發出”叮咚——“的清脆響聲。這仿佛是這場音樂會的余韻。
大自然的作文 篇3
河邊的“溪溪”的水流,樹林在抖動它那綠色的羽毛,大自然,我來啦!
走入森林,那溪水的聲音在嘩嘩流動。這聲音和樹葉“沙沙”聲融合在一起。啊!這是大自然天然的聲音,可能世界上沒有一個音樂家能譜寫出來!再聽、再聽小鳥的歌聲融入每一個人的`心,還有,啄木鳥在叫老樹起床:“咚、咚、咚、咚”;再聽,山那頭傳來了一陣陣的笑聲,這是果實的笑聲,這是農民伯伯的笑聲。這時的山,這時谷讓這笑聲點亮了。這美妙的聲音伴隨著山渡過黑夜,迎接光明……咦?什么東西,這好似羽毛,又好似羊毛。哦!這是一個沾有露水的小草,我一摸,這是我在世界上摸過最美的小草,這是株肥美的小草,我一摸,它好像挺得更直了,這好像現在和我比,誰更強。我輕輕的走過每一個石階,聞這味道,聽這聲音,這些小草、小花把我帶入到美好的回憶里。我又到了一個與世不同的地方,什么記憶中不好的事情,拋在腦后,我不知道我走了多遠,一直向前走,突然小草沒了,我知道到盡頭了…….我現在心里仿佛有了很大的力量,啊!好爽!
哎!你們說人類要是不伐樹木,不破壞大自然有多好!
大自然的作文 篇4
大自然是奇異美妙的,而風又是大自然的信使——它將大自然的風采傳播到每一個角落。不信,就請你親自來感受一下吧!
鳥在低鳴,獸在微嘶,風云在潛移,樹林在生長。萬物欣欣向榮,像沁人心脾的韻律,隨大地的伸展而舒展開來。那種近乎無聲的天籟,雖雄渾卻又淡漠,這種韻律只有懂得欣賞它的人,才能夠聽到,這就是萬物同你的游戲啊!讓你在一片自然汪洋中,愉快而又輕松地同風兒飛翔! 風兒同你,飛阿,飛啊。 清晨,露珠還在杉針上打著滾兒,蟬鳴鳥叫也間歇地傳出。夾雜著腐朽灌木樹葉的味道的空氣里。含著一種特有的腥味迎面撲來,隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發,在空中輕輕地飄啊,飄啊,你伸手揮了揮,呵!它卻從你的指間俏皮地鉆了出去,又隨著風兒飛遠了,你氣鼓鼓動地看著風兒,風兒似乎想到了什么,又帶你上了路。
風兒同你,飛啊,飛啊。
中午,風中夾雜著一股清新之氣,哦,原來是到了湖邊啊!白熾的陽光打在深綠色的水波上,一陣濕熱颶風吹來,湖面上頓時波光鱗鱗,對面岸邊的`水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片,仿佛是無數條金魚在那里嬉水。偶爾有一兩只白色的水鳥在空中盤旋,落在水面上,帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發呆,風兒忽地將你拉開,你不甘心地揮著拳頭,風兒調皮地躲閃,就這樣,歡樂的打鬧聲傳的老遠老遠。
大自然的作文 篇5
寧靜的氛圍,纏繞于操場周圍,以往熱鬧、吵雜的球場,也陷入了空前的寂靜,所有人屏氣以待,等待著結果。
這一刻,時間彷彿停止走動;這一秒,一切有如被凍結;這一剎那,令人產生莫名的緊張感,劃破寧靜的,是場邊此起彼落、如雷貫耳的掌聲,樹上清脆的鳥囀,持續地點綴著這熱鬧的環境,有一瞬間,只聽見心在強烈地跳動著,一股喜悅涌上心頭,不理會所有的一切,彷彿又有我,依然存在于世上,享受著所有的欣喜!
在這熱鬧的時刻,掌聲響起,給予我最大的鼓勵,肯定了所有一起奮斗的伙伴,拉近了所有人之間的距離,給予的掌聲,是贊嘆著所有努力的人。不論勝或敗,那似乎都已不重要,重要的,是我們所表現出來的風度。賜予的`掌聲,可以帶來更多勇氣,無論是成功或是失敗的,我們都應給予最真誠的祝福以及掌聲,表現出“勝不驕,敗不餒”的真正意含。
當掌聲響起,使人心足以升華,抵達更高的境界。對我們而言,每一個看似單調的掌聲,都在為我們譜出一個個美艷的符號;每一個看似不起眼的掌聲,都在肯定我們的努力過程。不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。而那一個個掌聲,在心中就是最大的鼓勵。
掌聲,是我們通往成功最重要的階梯;受到鼓勵,是激發潛力的最大關鍵,是通往成就的那把最重要的鑰匙,是點亮人生最明亮的一盞燈,掌聲,就是贊美和認可的最好方法!
大自然的作文 篇6
我們的家鄉現在是多麼美麗,綠色的草坪,五顏六色的小花,公路上那么長的綠化帶。看到這美麗的景色,誰能想到我們的家鄉原來的模樣啊!
原來,我們的家鄉遍地的垃圾,說不定你走到哪里,腳下踩的就是別人吃完隨手扔的垃圾。綠色植物非常少非常少,簡直少得可憐,這與“森林王國”奧地利相比起來真是天壤之別。而且,如果你走在路上,從身后開過一輛車,絕對能蕩你一身塵土。路邊的.小花小草身上也全是灰塵。
而現在,放眼一望,非常少再看見垃圾袋了。綠色植物哪里都有,雖然比不上奧地利的那么多,但也比原來好多了,而且,在我們學校附近,還有許多個小花園,里面種著許多小花大樹。走在路上,覺得空氣新鮮。
我幻想在未來,出門就是草地,抬頭就是大樹。站在屋頂上那個遠眺,到處是綠色,樹木成片成片,每一棵樹都是綠色的浪花,每一片樹木都是一片海洋。再也看不到垃圾。這樣的話,我們也就生活在層層疊疊的綠色之中了。這是不是非常美好那,其實,要實現這并不難,只要我們多多種樹,保護小花小草,實現這就非常簡單。
讓我們的家鄉真正變成零污染吧,讓我行動起來吧,不要讓這只是幻想吧!
大自然的作文 篇7
以前暑假放假的時候,我去過旅游勝地——道家圣地普陀山。那里風景優美,物產豐富。秀麗的道家圣地普陀山,到處是郁郁蔥蔥的樹木,隱隱約約地望見山上許多寺廟,是個佛教圣地,既有山又有海,既有佛又有廟,真不愧是海天佛國呀!
道家圣地普陀山的海水碧藍碧藍的,一望無際的大海,一眼望過去,海水翻起微微的波浪,水面波光粼粼,亮晶晶的好像灑了銀片一般,真漂亮!
浪花打著海面,就像一陣微風吹著小女孩的卷發真有趣!太陽照著海面上,金光閃閃的,就像海面上灑了許多金子。道家圣地普陀山的沙灘是土黃色的,如果你把沙灘挖掉一層,就變成咖啡色了,多有趣啊,真像一位魔術師!海里有許多墨綠的海草,每當我們離開海水的.時候,腳上就會“粘”著又細又長的海草,好像海草舍不得讓我們走一樣,老是纏著我們的腳,真調皮!海灘上還有許多美麗的貝殼,大的、小的,顏色不一,形狀千奇百怪。
在島上、山上,到處都是“神靈”。道家圣地普陀山還有第一大寺—普濟寺。那是一座雄偉的大殿!大殿里的佛像金光閃閃、千姿百態,有的拿兵器,有的拿書,有的持傘,有的抱琴等等,各種各樣的神情,看上去既有趣又害怕。
在西天景區,還有“心字石”景點,只見一塊平坦的石壁上刻著一個大大的“心字石”,它是道家圣地普陀山上最大的石雕漢字。
道家圣地普陀山的美景數不勝數,同學們,有機會你們可一定要去看看哦!一定會有許多的收獲。留下許許多多美好的回憶哦!讓人難以忘懷!
大自然的作文 篇8
我們人有表情,大自然一樣也有自己的表情。
溫柔之時
春姑娘邁著輕盈的腳步來了。她喚醒了沉睡的大地,叫醒了冬眠的動物們。小草探出了小腦袋,柳枝抽出了嫩綠的葉子,五顏六色的花競相開放,真是太美麗了。這讓我想起一首詩:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”
興奮之時
蔚藍的天空中掛著火辣辣的太陽,如火球般一樣。美麗的云彩好像被太陽融化了。但是,勤勞的農民伯伯還是在辛勤的勞動著,他們個個汗流浹背,但還是有說有笑的,好像在和太陽較勁。池塘里的`荷花熱烈開放,看起來真興奮啊!
激動之時
果園里的水果都換上了新裝,稻田里的莊稼也都成熟了,農民伯伯懷著激動的心情,慶祝大收獲。在大自然的激動中我們也感受到了生活的美好的希望。
生氣之時
聽!外面北風呼嘯,它就像一只兇猛的獅子,碎紙屑一般的雪花隨風飄揚,剎那間,大自然一片白茫茫,把人們的心情給染壞了。
大自然的表情真是豐富啊!
指導老師的評語:本文形式優美,結構新穎,運用四個小標題分別寫了大自然的四種表情,使看上去層次清晰,讓人看了一目了然。并且用細膩的筆觸分別描繪了在不同季節大自然的不同表情,用豐富的想象為大自然的表情賦予了美麗的色彩,棒!!!
大自然的作文 篇9
我是大自然神奇的建筑師,住在陰暗潮濕的熱帶雨林里。猜猜我是誰?哈哈!你一定猜不到吧!我就是可愛的白蟻。
我長得很可愛,但是人類卻不這么認為,說我們面目可憎,見到我們就會出一身冷汗。這是因為我們有些同伴蛀掉了人類的屋子,造成了不可估量的損失。因此,他們總說我們只會做危害人類的事。可是,這能怪我們嗎?我們祖屋周圍的樹都被人類砍光了,地也被霸占了,逼迫我們不得不鋌而走險,登堂入室。
我的家并不是美輪美奐,也不是金碧輝煌,甚至連八面玲瓏也算不上。但是,我們的建筑才能卻也是空前絕后,甚至在整個世界都是首屈一指的,我們的建筑別具一格,如同摩天大樓一樣高聳入云;表面堅固異常,任憑風吹雨打一百年也不會倒塌;內部結構精巧、溝壑縱橫、錯落有致;容積大得不可思議,可以容納200多萬只白蟻在里面安居樂業而毫不擁擠……是不是很厲害呢?我的家甚至被譽為“自然界七大奇跡之一”。在熱帶雨林,我的家絕對是最顯眼的存在,因為它是“萬綠叢中一點紅”。即便在人類眼中,我的家也是令人難以置信的存在,連他們也對我們的`建筑甘拜下風。
除了建筑才能,我們的合作能力也是無人可及的。我們的蟻巢并不是一朝一夕就建成的,而是年深月久才建成的;也不是單槍匹馬就可以筑就,我們走的是群眾路線,眾人拾柴火焰高。我們分工明確;工蟻建筑家園,兵蟻保護家園,雖然蟻多,但卻是有條不紊。每當我們開始建筑時,工蟻就會馬不停蹄地東奔西走,尋找可以使用的一切材料,不辭辛苦地來回奔跑一趟又一趟,最后埋頭苦干,手腳并用地把它們用分泌物粘合起來。就這樣,日以繼夜、夜以繼日,大伙兒的精誠工作。經過許久的努力,我的家終于大功告成。
怎么樣?我就是建筑高超的白蟻,被譽為大自然的建筑師。現在你是否對我刮目相看了呢?
大自然的作文 篇10
大自然,是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無比,令人心曠神怡。
清晨,走在山間的林蔭道上,聽鳥兒各種不同的叫聲:麻雀的叫聲簡短的像方言,成群麻雀的叫聲則如一曲小調,不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉的.聲音如嬰兒的啼哭,怪不得杜甫賞識她,寫出了“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢!
我覺得鳥兒如一位歌手,一個大悟大徹的歌手,在歌唱自己的人生。
正想著,天上下起了瀝瀝淅淅的小雨,我跑到一塊巨石之下。猛然間發現頭頂的巨石如同一把大傘,形成了一個小小的水簾洞,雨水順著巨石的紋理流下來,形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音:滴答滴答……雨水如鋼琴師一般,而森林里的景物便是一個個黑白琴鍵,任由雨點彈奏。
我移了視線,看雨水滴落在林中的小池里,聽兩種水相容的聲音,是多么優美,雨點打落在水池的蘆葦上,儼然一位舞蹈演員,為雨點琴師伴奏。
大自然的聲音是美妙的,是令人幸福的,大自然之神讓人心曠神怡。
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