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優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 1
幼苗——對(duì)成長(zhǎng)的憧憬
當(dāng)我們看到每一株艷麗的花時(shí)，都會(huì)看多幾眼，贊嘆幾回。但艷麗的畫(huà)的背后，是如何地從幼苗成長(zhǎng)到含苞待放，再到綻放美麗的花；這途中有遇到過(guò)什么？我們不得而知。
幼苗從培育的溫室移栽到外面的土地，不再是溫室里的花兒，而是經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打的殘酷事實(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能迎接新的一天。日復(fù)一日，當(dāng)成長(zhǎng)到含苞待放的時(shí)候，不禁有一絲的開(kāi)心、興奮。
含苞待放——對(duì)花開(kāi)的憧憬
經(jīng)歷了幼苗的成長(zhǎng)，這時(shí)的待放，不論刮風(fēng)下雨，都不會(huì)輕易低頭。但，花開(kāi)的日子，還須等待，等得花開(kāi)，一切都會(huì)變得安詳。
一縷陽(yáng)光曾給它希望，一滴露水曾給它滋潤(rùn)，一陣風(fēng)兒曾給它憧憬。為了這些美好的希望，為了這些憧憬，仍需努力。
待放——感悟
我們花一樣的.年華，那猶如花般的季節(jié)；正隨著我們年齡的變化而變化。
十歲的人生，處在起點(diǎn)，是奔跑時(shí)戰(zhàn)鼓的響起，但像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里，我們還沒(méi)長(zhǎng)大，我在流光里枕過(guò)你的聲音，你在笑。
十五歲的人生，是青澀含蓄的，那是一個(gè)如夢(mèng)似夢(mèng)的年紀(jì)，就像漫步云端，又似天邊朝霞，美麗但又充滿誘惑。
二十歲的人生，是多姿多彩的；二十歲的人生是花開(kāi)的日子。但我們現(xiàn)在十五歲左右的花季，還未迎來(lái)綻放。但只要耐心等待，在這時(shí)的花季吸取多些的“養(yǎng)分”，為那綻放花季的時(shí)刻做準(zhǔn)備，耐心的等待吧！等待那二十的花季年華，等待那花開(kāi)的日子！等待那綻放的日子！
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 2
那夜花開(kāi)，星光滿載，我卻沒(méi)細(xì)看;如今花殘，星光依舊，我追悔莫及;風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷;失去了，眷戀著，我在夢(mèng)里等待花開(kāi)。——題記
慢慢地等待，慢慢的等待，在如此一般的月夜顯得如此靜謐，星星似有似無(wú)地笑著，我伴著美好的月夜播下了希望的種子，靜靜地等待花開(kāi)。慢慢地等待，慢慢的等待，明媚的陽(yáng)光下，露珠滋潤(rùn)著我播下而長(zhǎng)出的芽，好細(xì)好嫩的芽啊，雖然還沒(méi)開(kāi)花結(jié)果，但一點(diǎn)點(diǎn)的小收獲也會(huì)使我高興，繼續(xù)慢慢等待花開(kāi)。慢慢地等待，慢慢地等待，正午的炎熱像一個(gè)攔路虎，但始終影響不了我播下長(zhǎng)出的苗，在挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)得成長(zhǎng)。我依舊悄悄等待花開(kāi)。
慢慢的等待，慢慢的等待，黃昏來(lái)臨，夕陽(yáng)染紅了天際，海天都變得那么柔和美妙，真想像畢加索一樣成為一位畫(huà)家，記入下這一美麗景象。我播下的種子終于長(zhǎng)葉了，我又成長(zhǎng)了。不過(guò)沒(méi)到達(dá)成功的彼岸，還需默默等待花開(kāi)。
慢慢的等待，慢慢的等待，我愛(ài)星空，一顆顆流星劃過(guò)天際，我雙手緊握，在心底許下心愿：花兒開(kāi)放吧。嘴里不時(shí)還哼上兩句：“流星飛，帶我飛……”當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，希望的種子，漫長(zhǎng)的.等待在此時(shí)此刻一現(xiàn)。花開(kāi)了，花開(kāi)了!花香隨風(fēng)飄進(jìn)人們的夢(mèng)想。此時(shí)的我心情十分復(fù)雜，一份快樂(lè)，一份從沒(méi)的快樂(lè)……
等待一朵花開(kāi)不僅需要耐心;等待一朵花開(kāi)不僅需要恒心;等待一朵花開(kāi)不僅需要愛(ài)心;等待一朵花開(kāi)更主要的是要培養(yǎng)感情，哪怕還只是剛起步，哪怕它并不華麗，并不美麗，哪怕它是荊棘叢林，我們也要克服它，給它加以感情，只有情感的流露才會(huì)造就等待花開(kāi)這美妙的過(guò)程。
等待……等待……花開(kāi)。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 3
健康人常抱怨這世界太煩太吵，他們是身在福中不知福，因?yàn)槁?tīng)力是一種美妙的財(cái)富。
——題記
她從小就想聽(tīng)見(jiàn)大海拍打沙灘，小鳥(niǎo)唱歌和人們說(shuō)話的聲音，但上天沒(méi)給她這個(gè)特權(quán)，她自打出生就失去了聽(tīng)力老天的殘酷人們的無(wú)情讓她的生活很煎熬。
可她不愿讓別人看到她帶沉重的助聽(tīng)器，和別人說(shuō)話時(shí)必須正對(duì)他們，看著他們的嘴才能知道他們說(shuō)什么，她每天早晨一起來(lái)都要面對(duì)寂寞的世界，她每天盼著奇跡的出現(xiàn)，過(guò)生日她也不少許下那個(gè)奇跡能發(fā)生的愿望，當(dāng)她看到流星時(shí)，有一次許下了那個(gè)愿望。每次她去上學(xué)時(shí)，往往都要承受別人的歧視，嘲笑和打罵。
有一天她在家院子里玩時(shí)，讓別人打了她的臉，憤怒的`她承受不了啦，那灌滿了尊嚴(yán)的手揚(yáng)了起來(lái)，“啪”的一聲，她的手打了他一巴掌，那深深的一掌，在那男孩的臉上，留下了仇恨的手印，她覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有尊嚴(yán)了，當(dāng)她選擇放棄時(shí)，她的父親遞給她一本書(shū)——《張海迪的故事》，這本書(shū)打動(dòng)了她脆弱的心靈。之后，她重新振作了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啦，她決心要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
就這樣13年啦，她期盼了十三年。老天不負(fù)有心人，她的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)一些大的聲音，雖然不清楚，但她已經(jīng)知足了，起碼她看到了遠(yuǎn)方的一絲陽(yáng)光和希望。
我相信人們的愛(ài)心就像花開(kāi)的香氣一樣流傳千里，而她像花一樣，她等待著聽(tīng)力的恢復(fù)，花也在等待著綻放的那一天，讓我們一起和她們等待花開(kāi)的那一天吧。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 4
那天清晨，我在屋內(nèi)為生物考試而讀書(shū)。猛然間抬頭向窗外望去，發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的小花。
它是那么平凡，平凡的以致于我都不知它何時(shí)到來(lái);它又是那么卑微，卑微的連小草都要比它高一頭。旁邊的小草遮住了陽(yáng)光，使它不能更好的吸取養(yǎng)份;小草侵占了她周圍的土地，搶奪了它僅有的生存空間。
幾天后，我便將它忘卻，因?yàn)樯锟荚嚳荚伊耍「星终剂宋宜枷刖车兀鼰o(wú)暇顧及那朵小花。忽然，天空烏云密布，下起了大雨，我不禁又想起那朵小花，為它的生命而擔(dān)心。
雨過(guò)天晴，我迫不及待地走出了家門(mén)，找到了那朵小花。以過(guò)一夜風(fēng)雨的洗禮，它并沒(méi)有我想象得那樣花落枝散，而是更加精神，經(jīng)過(guò)雨水濯洗的葉子，更加閃閃發(fā)亮。葉子末端還殘留著幾滴雨水，如珍珠一般，照射我的心靈。花苞還是沒(méi)有開(kāi)放，只是更加飽滿了。它甚至長(zhǎng)得比周圍小草都高出一點(diǎn)，擺脫了沒(méi)有陽(yáng)光的困擾。
此刻，我心中不由得感慨萬(wàn)千，小花經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨難而更加挺立，今天是又一次生物考試的日子，是檢測(cè)我這一段時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)后成果的時(shí)刻了。大丈夫要能屈能伸，從哪里摔倒，就要從哪里再站起來(lái)。于是，我滿懷著信心，走進(jìn)了考場(chǎng).......
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考了滿分，達(dá)到了我理想中的目標(biāo)。我想，我要感謝小花，是它告訴了我人生的'啟示。我匆匆回到庭院中，發(fā)現(xiàn)那朵小花也悄然開(kāi)放，仿佛在祝賀我考試成功。
從考試到小花的開(kāi)放中，我悟出人生哲理，不一定要去研究院才能明白;人生啟示，也不一定要找名師才能得知。這朵小花也許不如牡丹的美麗，不如菊的傲然，不如蓮的清高，卻是我心中最美的一朵花。
請(qǐng)大家在欣賞與贊美花的同時(shí)，不要忘記它的曾經(jīng)，等待花開(kāi)的日子才是最美麗的。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 5
四月，應(yīng)是生機(jī)勃勃，春暖花開(kāi)。可是，4月20日上午，四川省雅安市發(fā)生了7.0級(jí)大地震，山崩地裂，原本美好的家園支離破碎，高高的樓房瞬間變?yōu)槠瑥U墟。天空灰蒙，白云凝滯，整個(gè)天地一片死寂。
本應(yīng)花開(kāi)的日子，嗚咽聲、喊叫聲交織在一起。
坐在電視機(jī)前，我不禁揪緊了心：一片片廢墟中，時(shí)而傳來(lái)壓抑的嗚咽聲，那些幸運(yùn)的、沒(méi)有受傷的人們喊著自己家人的名字，無(wú)助地尋找著……我的淚珠從眼角不斷滑落。
本應(yīng)花開(kāi)的日子，仍有許多堅(jiān)強(qiáng)的顏色映入人們的眼簾。
綠色，充滿了希望的綠色，充斥著我的眼球。解放軍戰(zhàn)士奮不顧身，挖掘著，他們?cè)诤退郎褓惻埽瑢⒋刮５娜藗儚膹U墟中解救出來(lái)，送到安全的地方，下一刻，再次奔向危險(xiǎn)……
這抹綠色啊，是花開(kāi)的日子里最動(dòng)人的色彩。
白色，象征天使的白色。一抹白色又映入了我的眼簾，一個(gè)纖巧的身影時(shí)刻報(bào)道著最新災(zāi)情，她前往第一線，不懼危險(xiǎn)，其實(shí)，今天是她的婚禮，她的禮服還穿在身上，姣好的臉龐上，洋溢的卻不是恬靜的笑。她，就是被稱作“最美新娘”的陳瑩。看著這些動(dòng)人的色彩，我不再哀嘆，真的在花開(kāi)的日子里，鮮花并沒(méi)有完全凋殘，那一抹抹色彩不正是鮮花在怒放嗎?
本應(yīng)花開(kāi)的'日子，還有一朵朵小花綻放……
地震后，一個(gè)小生命誕生了，給這個(gè)籠罩在悲傷里的城市增添了一絲喜悅。襁褓里的嬰兒安靜地睡著，臉上掛著恬靜的微笑，災(zāi)難已過(guò)，斯人已逝，在這個(gè)純潔的啼哭聲中，人們升騰起苦澀而又甜蜜的希望……
天空雖陰沉，花該開(kāi)了，請(qǐng)不要嘆息!有你，有我，還有他。
4月20日事件后，老師組織我們開(kāi)展了一次班隊(duì)活動(dòng)，老師慷慨激昂地說(shuō)：“中華兒女本是一家，他們有了難，我們又豈能袖手旁觀!”回到家，我倒出零花錢，仔細(xì)清點(diǎn)，窗外，一朵朵月季花在悄然綻放……
是的，花開(kāi)的日子，一切還在繼續(xù)!
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 6
門(mén)前的紫藤花枯了，不由得替它惋惜，不是嘆息它在這個(gè)初冬香消玉殞，而是因?yàn)樗缫阉涝诹硕嗌傧亩喕刂啊崦尿爸Γ咸倩ǎ绻阌杏洃洠煞襁�記得我們一起走過(guò)的時(shí)光？
兒時(shí)的我，還是個(gè)不懂事的孩子，帶有一絲絲叛逆，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)依賴，什么事也不懂的年齡，和你一樣，從未想過(guò)未來(lái)。喜歡靜靜地坐在你的綠蔭下，用沉默與你交談心情，也許那是我最恬靜的時(shí)光吧？
那年初夏，你第一次開(kāi)花，小小的花苞和淡紫色的小花成串地懸掛，像是天國(guó)的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，我可以聽(tīng)見(jiàn)那宛若天籟的聲音。那一朵朵淡紫色的花蕾，恰似遠(yuǎn)航而來(lái)的歸帆，滿載了成功的喜悅。我聽(tīng)見(jiàn)你在風(fēng)中的歌，字字珠璣，聲聲是韻，扣人心弦。你說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。亦真亦幻，我想，也許這只是我的幻想。
以后的日子有些恬淡似水，卻依然離不開(kāi)奮斗。我不再像兒時(shí)的貪玩，有些為學(xué)業(yè)而緊張，也有些困倦。偶爾會(huì)再坐在紫藤花的樹(shù)蔭下，然后聽(tīng)見(jiàn)一曲葉間的幻音，是夏天的風(fēng)拂過(guò)綠葉發(fā)出的輕響。你說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。亦真亦幻，我始終認(rèn)為那只是我的幻想。
然后又在一個(gè)夏天，我像多少個(gè)往年一樣看你開(kāi)花，可在這個(gè)溫暖的初夏，你永遠(yuǎn)地睡了，枯死在這夏天的花架下。不可置信的我，輕輕地?fù)崦闱P(pán)旋的虬枝，是那樣蒼老、干枯，還有一段鋼絲深深勒進(jìn)的傷痕。我使勁地回想，這段鋼絲是在你小時(shí)候綁在一段木樁上扶持你用的。原來(lái)，這份依賴，卻成了你的致命傷。
耳畔不再有你的'天籟之音，你沉睡了，你用夢(mèng)中喃喃囈語(yǔ)對(duì)我說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。像是竭盡生命之源對(duì)我說(shuō)的啟示，從那天起，我真的長(zhǎng)大了！學(xué)會(huì)擺脫依賴，學(xué)會(huì)擺脫束縛，我來(lái)到了寄宿學(xué)校，人生之汪洋上，我正獨(dú)立遠(yuǎn)航。
初冬，我回去看你了，我親愛(ài)的老朋友，你的根系旁又長(zhǎng)出了新芽，三尺高的新芽，在冬天雖落葉，來(lái)年初夏，我會(huì)來(lái)看它開(kāi)花。
宛若一曲天籟自耳畔傳來(lái)，我坐在你稀稀疏疏的枝下，聽(tīng)你無(wú)聲的歌唱。如果你有記憶，可否記得我們一起走過(guò)的時(shí)光？
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 7
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是用你給我的翅膀自由的翱翔，等待著花開(kāi)時(shí)節(jié)的青春唱響，牽著你的手一直到天亮。
等待這黎明的到來(lái)，靜靜的躺在你的胸懷，回憶著你述說(shuō)的花開(kāi)媚態(tài)，小小的心兒期盼與你不分不離，自由自在。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等待著花開(kāi)時(shí)節(jié)的青春唱響，你將牽著我的手一起去欣賞，欣賞綠樹(shù)紅茵，觀看繁花似錦，嗅聞芬芳四溢。你讓我領(lǐng)悟了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的閑適；你讓我看到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；你讓我感受到了“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”的悲涼。你似乎看透我的心，將我的憂傷抹去，帶著我翱翔在自然的夢(mèng)境。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等待這花開(kāi)時(shí)節(jié)的青春唱響，你將帶著我觀《三國(guó)》，品《水滸》，嘆《紅樓》，賞《西游》。你牽著我的手，將我?guī)У焦ㄌ氐钠婊檬澜纾换匦诤悇P樂(lè)對(duì)光明的期待；停留在托爾斯泰對(duì)人性復(fù)活的召喚。你看見(jiàn)我眼中的淚光，收回所有的憂傷，將我?guī)У轿膶W(xué)的殿堂，讓我與你海誓山盟，讓柔情在等待中靜靜流淌。
等待著花開(kāi)時(shí)節(jié)的青春唱響，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的`歌唱，靜靜等待著花開(kāi)怒放的臉龐，觀賞溪水從山間歡樂(lè)的流淌，相伴無(wú)垠藍(lán)天歡樂(lè)的飛翔。
等待著花開(kāi)時(shí)節(jié)的青春唱響，我的世界不能沒(méi)有你的模樣，因?yàn)橛心愕呐惆椋覍W(xué)會(huì)了翱翔，在文學(xué)的殿堂，我等待著再次與你相伴，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)——書(shū)。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 8
夏，在不知不覺(jué)間來(lái)到，但我的心仿佛還停留在那個(gè)等待花開(kāi)的日子。春的細(xì)風(fēng)，遲遲吹不開(kāi)我紛亂的思緒，搖曳的枝頭依舊戀著冬未盡的清寒。厚裝緊裹的背后，不只是匆忙的背影，還有一顆緘默的心。一個(gè)背影，一顆杏樹(shù)。便在我漸漸模糊的眸光中飽滿。
花謝花又開(kāi)，不知她和它還好嗎？
記得小時(shí)，我喜歡去姥姥家，一到寒暑假我就飛奔到那。
姥姥家有一個(gè)園子，種滿了蔬菜。所以和姥姥親熱過(guò)后，就會(huì)拉著姥姥的手去園子里。園子里的蔬菜整整齊齊，分得很平均，紅的，綠的，黃的樣樣俱全。姥姥一打開(kāi)園子門(mén)，我就像一只撒換的馬，直往里沖。看見(jiàn)黃瓜就摘下來(lái)，管他大的，小的。正吃著吃著，又看見(jiàn)柿子，結(jié)果三下五除二地把黃瓜吃完，又去摘柿子，吃一個(gè)揣一個(gè)，最后褲兜揣滿了，就用衣服襟兜著。很怕不夠自己吃似的。只聽(tīng)的有人說(shuō)：“唉呀，這孩子吃得跟小花貓似的。”的確，不管紅柿子籽都沾滿了我的臉。我停止了“埋頭苦吃”，向上一看，是姥爺。就不管不顧的跑了出去，卻被柿子秧絆倒，結(jié)果辛苦摘得柿子都“咕嚕咕嚕”跑了出來(lái)。姥姥和姥爺都哈哈大笑，我故意很生氣地撅撅嘴，把自己擺在園子里，說(shuō)什么也不起來(lái)。最后還是姥姥哄著我，把我抱起來(lái)，撿起地上落下的柿子，而我卻趴在姥姥的肩上睡著了。
姥姥是一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，很瘦，很有氣質(zhì)。而姥爺很高，很威武，他很慈祥。
起來(lái)時(shí)，我向外一望，看見(jiàn)了一顆杏樹(shù)：不粗不細(xì)的`樹(shù)干撐起綠色的枝條，上年掛滿了金色的“小葫蘆”，已結(jié)了果，就要姥姥摘給我吃。姥姥笑著說(shuō)我是“小饞貓”并去外面摘了回來(lái)，我一邊吃杏子，一邊玩弄著杏子核。姥姥說(shuō)：“等花開(kāi)的時(shí)候更好看呢！你應(yīng)該知道只有花開(kāi)才會(huì)結(jié)果；只有付出，才有回報(bào)。不該只享受他的果實(shí)，而忘了它們的努力。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并央求姥姥陪著我看花開(kāi)。姥姥又笑了笑：“傻孩子，怎么能呢？只有春天才回開(kāi)花。”姥姥抱起我，一起看這顆杏樹(shù)。
姥姥后來(lái)陪小弟讀書(shū)，只有寒暑假能回來(lái)一次。
這顆杏樹(shù)在我等待中開(kāi)花，等待中結(jié)果。而如今姥姥卻沒(méi)陪我，一起看這顆杏樹(shù)。
等待花開(kāi)的日子，同時(shí)我也等待這姥姥濃濃的親情。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 9
花開(kāi)的那一霎那，漫散滿天的是喜悅的馨香；籠罩眾人的是美妙的明艷。此時(shí)此刻，它正微笑著面對(duì)臺(tái)下成百個(gè)黑壓壓的身影：“我沒(méi)有辜負(fù)那些等待花開(kāi)的那些日子……”
一個(gè)月了，這一個(gè)又一個(gè)的劇本卻仍如雜亂無(wú)序的根須一般，亂七八糟。縱使眾人撓破頭皮，卻還遲遲無(wú)法做出決斷。“這里是不是還應(yīng)該再多加一點(diǎn)細(xì)節(jié)，不然也太平淡了吧？”“這個(gè)地方要表演得到位太難了，能不能再修改一下？”“那個(gè)慕數(shù)會(huì)不會(huì)太多了？時(shí)間來(lái)不及怎么辦啊？”像這樣的問(wèn)題是永遠(yuǎn)都解決不完的，幾乎在每天的排練結(jié)束后它們都會(huì)進(jìn)行一次分裂增殖，才剛松了一口氣，又得面對(duì)那狂風(fēng)暴雨般砸向我們的新問(wèn)題。不夸張的說(shuō)，真是同愚公所言的“子子孫孫無(wú)窮匱也”那般。作為編劇的我，心中既有焦急，又有愧疚，這么長(zhǎng)時(shí)間了，卻還沒(méi)搞出任何一個(gè)像樣的劇本，每次寫(xiě)出來(lái)的東西都感覺(jué)還差點(diǎn)意思，卻又不知道差在哪里。眼看還有幾周就要比賽了，整個(gè)人都臨近崩潰的邊緣。
等待花開(kāi)的日子，是令人焦慮的。
總算是把劇本給定下了，但表演起來(lái)的效果卻又是差強(qiáng)人意。可能是因?yàn)椴懦跻话桑傆X(jué)得演不出歷史劇的'那種悠遠(yuǎn)和震撼，對(duì)于人物的把握也沒(méi)有那么到位。臺(tái)詞聽(tīng)起來(lái)是生硬的，很扎耳，除去死記硬背的感覺(jué)，更多是帶來(lái)了低級(jí)與可笑的氣息。那一天，聽(tīng)著斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)詞聲，看到一旁自顧自尋歡作樂(lè)的演員，我真的是忍無(wú)可忍了。“你們能不能認(rèn)真點(diǎn)啊！連臺(tái)詞都背不熟，你們拿什么去跟別人比賽？”我?guī)缀跏菍⑦@段時(shí)間以來(lái)所有的不滿與憤怒都集中在了這一吼中，眾人紛紛低下了頭，默不作聲。看著黑云壓城，而我們的戰(zhàn)士卻不能甲光向日，我的心情是凝重的。
等待花開(kāi)的日子，是令人憤怒的。
距離正式表演，還有三天的日子，在這三天里，所有人都頂著學(xué)習(xí)與表演的雙重高壓，進(jìn)行著最后的排練。不論是什么美術(shù)課、音樂(lè)課、勞技課，還是午休，凡是可以擠出來(lái)的時(shí)間，演員們幾乎都是不用思考就毅然地向著排練廳走去。幕后的人員更是辛勞的，不知?jiǎng)e人如何，就同時(shí)兼顧三重身份的我而言，是被弄得疲憊不堪。導(dǎo)演更是每日都頂著一副憔悴的面容。道具組的每天要忙著與服裝的提供人聯(lián)系；技術(shù)組的半夜都還在制作所需的ppt；舞臺(tái)組的也是想方設(shè)法地在思考場(chǎng)景的布置與切慕的方法。老師在忙碌了一天的教學(xué)后也是仍然為了我們而操心，每次排練都不辭辛勞，一定到場(chǎng)認(rèn)真觀看指導(dǎo)。所有人都為著最后的斗爭(zhēng)作著準(zhǔn)備，就算不知我們將要面對(duì)的是默默凋謝，還是驚艷綻放。
等待花開(kāi)的日子，是令人辛勞的。
終于啊，來(lái)到了激動(dòng)人心的日子！由于我們?cè)诘谝粋�(gè)出場(chǎng)，眾人都緊繃著心弦。“現(xiàn)在有請(qǐng)19班的同學(xué)為我們帶來(lái)《荊軻刺秦王》課本劇的表演！”該上場(chǎng)了。面對(duì)種種的壓力，我們一路走到了今天，看著臺(tái)下那成百個(gè)令人心身戰(zhàn)栗的身影，我們毫無(wú)恐懼，因?yàn)榫`放的氣焰，已將“無(wú)畏”二字，銘刻在每個(gè)人的雙眼當(dāng)中。
表演進(jìn)行得很快，看著這一幕幕精彩動(dòng)人的表演，聽(tīng)著那對(duì)答如流的臺(tái)詞，再想想這段時(shí)間的努力，我的心中感慨萬(wàn)千。縱使評(píng)委們的一道道目光像刀鋒，像劍刃一次又一次的揮砍在那看似柔軟的花苞之上，它卻沒(méi)有絲毫要湮滅的趨勢(shì)。由幾十條深根支撐起來(lái)的花朵豈是能在這里止步的？由無(wú)數(shù)滴汗水澆灌出來(lái)的花朵豈是能在這里倒下的？
“這天下，就由孤王，來(lái)平！”我將全身的力量集中在全劇的最后一句臺(tái)詞上，同時(shí)也把所有的情感投入了進(jìn)去，這兩個(gè)月以來(lái)的焦慮，憤怒與辛勞，化為一道驚雷，劈向整個(gè)舞臺(tái)。結(jié)束了……我心想。接著，花開(kāi)了。臺(tái)下響起了穿透心靈的掌聲，這些聲音只傳遞著一種情感——“喜悅”。等待花開(kāi)的日子，是值得的。
知道花兒為什么那么馨香嗎？因?yàn)樗幕ò晔菬o(wú)數(shù)奮斗的汗水澆灌出的。知道花兒為什么那么堅(jiān)韌嗎？因?yàn)樗旅嬗袩o(wú)數(shù)甘于奉獻(xiàn)的龐大根系。知道花兒為什么那么明艷嗎？因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)那些等待花開(kāi)的日子……
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 10
初秋時(shí)節(jié)，一群鳥(niǎo)雀把娛樂(lè)場(chǎng)遷至我的陽(yáng)臺(tái)上,是那些紅花綠葉吸引它們，還是鐘情于這邊的寧?kù)o？隔著一扇木門(mén)，我清晰地聽(tīng)到小東西的歡叫聲。讀馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》時(shí)，真是羨慕他擁有可愛(ài)的生靈的信賴。還真難以置信，它們也走進(jìn)我的生活了。
一段時(shí)間下來(lái)，音樂(lè)開(kāi)得很輕，衣服也移到另一面陽(yáng)臺(tái)上晾了，給小家伙騰出空間，偶爾澆澆花，卻不敢修剪，呵呵，擔(dān)心它們認(rèn)不出“家”或者拒絕我的介入。
珍愛(ài)一切有生命的東西，卻并不了解他們的需要——無(wú)論是花或者鳥(niǎo)，包括屋子里的金魚(yú)和小龜。因此我擁有的，總是相對(duì)比較頑強(qiáng)的物種了，為了少受一些毀于我手下痛苦的折磨。總算一直都健康地成長(zhǎng)著，也一直在滋養(yǎng)我的生活——我花很少的時(shí)間照顧它們，而得到卻是快樂(lè)的朝夕相伴。我不知道花兒有沒(méi)有情感，也不了解小魚(yú)小龜有沒(méi)有較高的智商，但它們的表現(xiàn)不失為我的榜樣：我的玫瑰，扶桑，米蘭，白梅……四季更替，從不失約；我的.魚(yú)兒小龜勇敢熱情……這些生命，如此精彩地存在著——
梅的花苞越來(lái)多，羞澀地冒在虬枝上……紅梅的熱烈，白梅的芬芳，大約就在年前了。
等待花開(kāi)的日子，是幸福的，花兒早在心中怒放。這過(guò)程充滿幻想，多好！
等待花開(kāi)的日子，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 11
“心急吃不了熱豆腐”，世上所有的事情都需要等待，若急于求成就會(huì)欲速則不達(dá)。小樹(shù)需要等待雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的溫暖，才能愈加茁壯。我也需要等待知識(shí)的積累和文化的積淀，才能迎來(lái)花開(kāi)的日子。
初三，悄無(wú)聲息的來(lái)了，從前的打鬧嬉戲都已離我而去，取而代之的便是等待花開(kāi)的日子。
不知何時(shí)，空氣中多了一種味道，這種味道，催著我們這些總想著游戲的人努力學(xué)習(xí)。靜待花開(kāi)，再也不會(huì)像初一那般傻忙、像初二那班瘋狂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你突然長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)為了夢(mèng)想而奮斗的“大人”了。仰望著天空，握緊了拳頭，等待花開(kāi)的'日子。
成長(zhǎng)的苦澀與年少的輕狂，共同組成了我們現(xiàn)在的生活主旋律。
因?yàn)槊β担锰枚家斨薮蟮钠v，強(qiáng)撐著那對(duì)打架的上下眼皮，看著這個(gè)公式、那個(gè)定理、這邊的選擇、那邊的填空，只要瞌睡一上頭趕緊猛灌一口冰冷的汽水，讓里面的各種分子殺死那可惡的睡意。啊！連一口水都這么有學(xué)問(wèn)了，我怕是害魔怔了。看著水瓶，心里安慰自己：等待，等待，花開(kāi)的日子總會(huì)到來(lái)。
想不出哪道題，抓耳撓腮，手指插進(jìn)頭發(fā)，恨不得把這些除了吸收營(yíng)養(yǎng)毫無(wú)其他作用的頭發(fā)都連根拔起，但是疼痛使我畏懼。心中的急躁無(wú)處宣泄，看到一張廢紙，用筆瘋狂的在上面畫(huà)圓圈。其實(shí)胡鬧是一種依賴，我自己胡鬧的時(shí)候，心中總會(huì)有個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)自己：你真的在等待花開(kāi)嗎？是啊，我的確在等待著花開(kāi)，所以要更努力才行啊！
日復(fù)一日，不知不覺(jué)，又過(guò)去了一周。成堆的卷子練習(xí)冊(cè)見(jiàn)證了我的忙碌，一支又一支被榨干的筆芯記錄了我的付出。看著手表嘀嘀嗒嗒的跳動(dòng)著，回想起這么長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生的一切，我真想對(duì)即將來(lái)臨的中考，說(shuō)一聲謝謝！感謝它給了我這一次拼搏的機(jī)會(huì)，讓我有勇氣面對(duì)以后的人生路，用心去等待花開(kāi)的日子。
等待會(huì)有各種形式，會(huì)呈現(xiàn)各種姿態(tài)，等待的時(shí)間也有長(zhǎng)有短，但等待的結(jié)果通常都是美好的，就像經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的培養(yǎng)結(jié)出的果子，一定都是甜蜜的。為了迎接屬于自己的花期，拼搏吧！
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 12
當(dāng)我仰望天空時(shí)，什么都比我高，我會(huì)自卑。俯視大地時(shí)，地比我遼闊，我會(huì)自卑。我總認(rèn)為現(xiàn)在的自己很沒(méi)用的，不敢爭(zhēng)取，總是在虛度光陰。讓我有了想要努力，想要突破的念頭是在一個(gè)網(wǎng)站里看到的一篇文章，在這之前的自己渾渾噩噩總覺(jué)得中考離自己很遠(yuǎn)，不必?fù)?dān)心。
等到了它快來(lái)的時(shí)候在努力也可以考上高中。可是當(dāng)我看到那篇文章后，渾渾噩噩的我突然有了一種醍醐灌頂，大徹大悟的感覺(jué)，那時(shí)就覺(jué)得自己的一輩子不能就這樣過(guò)去。我問(wèn)自己我哪里不如別人？我的`回答是我不比任何人差。于是我有問(wèn)自己為什么同樣的老師，同樣的環(huán)境別人可以考第一而我卻不在那個(gè)位置？這樣的問(wèn)題若在以前問(wèn)我，我會(huì)不知道如何回答。這個(gè)問(wèn)題我想了好久發(fā)現(xiàn)原因在我得到的答案是我們雖然是同樣的老師，同樣的環(huán)境，但卻是不同的態(tài)度，不同的努力，更是不同的追求。
我只要求自己上高中，卻忽略了高中有普通和重點(diǎn)之分。如果我不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有追求，那我憑什么上重點(diǎn)高中，不努力所以的一切就都是妄想只是空談。現(xiàn)在的自己如果不努力學(xué)習(xí)那我那什么來(lái)談感恩父母，那什么感謝老師對(duì)我的不放棄，所以現(xiàn)在的我必須努力只有好好學(xué)習(xí)后我才有資格去談感恩，我相信只有自己努力就有可能。親愛(ài)的自己，我相信只要忍下這一年的躁動(dòng)我的人生會(huì)有很大的不同。
或許當(dāng)我到了暮年時(shí)，回想起這段為未來(lái)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)歡笑，有過(guò)哭泣，有過(guò)放棄的念頭卻咬著牙堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)光我想我一定會(huì)感激那時(shí)自己的堅(jiān)持。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 13
花開(kāi)無(wú)聲，阿落無(wú)聲。我的人生，亦是無(wú)聲？
——題記
望著眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚(yáng)，陷入了回憶中。
那是一個(gè)霧蒙蒙的陰天。我雙手托著腮幫子，呆呆地看著桌上的卷子，這次的考試成績(jī)很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對(duì)于好勝心強(qiáng)的我無(wú)疑是一種打擊。我望著窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒罵，真是的.，連老天都跟我作對(duì)！怎么辦啊！這次考得這么差，還怎么去實(shí)現(xiàn)我的理想啊？我就像個(gè)迷了路的孩子，找不到前進(jìn)的方向。
我撐著傘，走在回家的路上。雨還是繼續(xù)下著，雨滴落在路兩旁的樹(shù)葉上，發(fā)出“噼啪——噼啪”的響聲，我垂著頭，加快了回家的腳步。
回到家后，不知道為什么，我并沒(méi)有進(jìn)自己的臥室，而是來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。我將雙手扶在欄桿上，眺望著遠(yuǎn)方，霧氣彌漫的天空，就好像我迷茫的未來(lái)，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細(xì)膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子。看到這鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線，不禁向它問(wèn)道：“你什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)呢？”可現(xiàn)在的它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著，我想幫它，將它的枝拉進(jìn)來(lái)些，不必被雨淋，可當(dāng)我正欣喜時(shí)，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經(jīng)歷這樣的磨難，才能開(kāi)出嬌艷欲滴的花朵？想到這兒，我心里為之一振，我笑了，因?yàn)槲颐靼琢恕Ｓ曷Ａ耍炜找惨?jiàn)晴了。再次望向它，不禁詫異，經(jīng)歷了風(fēng)雨沖刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后陽(yáng)光的普照下，散發(fā)著一樣的光芒。
之后，不知道發(fā)生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一個(gè)習(xí)慣——每天，第一個(gè)去的地方就是陽(yáng)臺(tái)，做的第一件事就是等待開(kāi)花！
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 14
世界上所有事物都需要等待，若是急著想完成，就會(huì)欲速則不達(dá)，就像煉丹想長(zhǎng)壽，卻還沒(méi)煉好就把仙丹吃下肚，反而一命嗚呼。小樹(shù)需要等待雨水的滋潤(rùn)才能日漸茁壯，需要陽(yáng)光的溫暖和夜晚的涼爽兩者交互替換才得以生存。
地球上的生靈們需要耐心的等待每一件事物，就連無(wú)生命的物品也需要等待時(shí)機(jī)，發(fā)揮它們的功能。書(shū)本要在不同時(shí)段提供大人與孩子們各種源源不絕的知識(shí)，橡皮擦必須孩子們寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)幫糾正，時(shí)鐘幫助大家做事時(shí)間無(wú)誤。而我，每天都在等待一件事：對(duì)我來(lái)說(shuō)，它可以在夏天把整個(gè)身體泡在沁涼冰冷的水里，有如在雨水滋潤(rùn)過(guò)的濕草地上躺著的舒服感，但又可以運(yùn)動(dòng)健身，那就是──游泳課!游泳課是我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，在水里像海豚般靈活游動(dòng)，像精靈般輕盈舞動(dòng)，舒暢極了!三個(gè)禮拜一次的游泳課，我每天都在快樂(lè)地等待，才剛踏出泳池，又再等待下次。啊!游泳真是魅力不可擋，只能讓人慢慢等啊等。
等待，有時(shí)令人興奮，有時(shí)令人不耐煩，有時(shí)令人焦慮不安。我，對(duì)等待又愛(ài)又恨，當(dāng)你開(kāi)始等待好一段時(shí)間，會(huì)讓你不開(kāi)心，提不起勁;當(dāng)時(shí)間將近，又讓你很興奮。等待就像操控木偶的人，控制著你的.心情;等待就像練武功，訓(xùn)練你的恒心和耐心，等待時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)為了幫助你，有時(shí)只是無(wú)聊捉弄你罷了。不過(guò)人的一生大部分都在等待，等待好的機(jī)會(huì)、對(duì)的時(shí)機(jī)，作戰(zhàn)、打仗需要擬定戰(zhàn)略才能獲勝，攝影師必須調(diào)好鏡頭，等待時(shí)機(jī)拍出最美的景物;偷襲要有時(shí)間設(shè)下埋伏，并經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，才會(huì)襲擊成功，時(shí)間是催不得的，好好耐心地等待吧!
等待有各種形式，以各種姿態(tài)呈現(xiàn)，長(zhǎng)的等待有如天與地之間的距離如此漫長(zhǎng);短的等待卻只有為小的奈米那么短，但是不管要等多久，等待的結(jié)果通常是美好的，就像經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久培養(yǎng)出來(lái)的果子一樣甜又美好，任何事物再怎么快，終究要經(jīng)過(guò)等待的!
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 15
剛踏入技校的大門(mén)，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級(jí)的美好時(shí)光，更讓我想起了一位語(yǔ)文老師，她是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予我太多關(guān)懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優(yōu)秀的老師。她，就是吳老師。
在班級(jí)里，我的成績(jī)平平，很少會(huì)有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼。可自從吳老師來(lái)了，我似乎便成了路邊的小花，開(kāi)始散發(fā)自己那一抹幽香。
一次語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)難題，許多同學(xué)都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒(méi)有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，并在全班同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……
就這樣，我度過(guò)了一年半的'快樂(lè)時(shí)光。這一年半中，我不斷地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，一日日地茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的下學(xué)期到了，我知道以后再也見(jiàn)不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來(lái)。可是我能做什么？我只能靜靜地看著她，莫名戳中淚點(diǎn)……
吳老師看著我們，臉上也顯示出不舍，過(guò)了許久，她說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，雖然我們可能見(jiàn)不到面了，但是你們還是要讀書(shū)的，你們以后一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。”說(shuō)完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個(gè)同學(xué)的模樣都深深印在她的腦海中……
當(dāng)吳老師那溫暖的眼神掃過(guò)我時(shí)，我暗暗下了決心：吳老師，我不會(huì)辜負(fù)您的！路邊的小花終有一天會(huì)綻放出絢麗的光芒……
如今，我已成為一名技校生，聽(tīng)說(shuō)吳老師搬家了，從此見(jiàn)不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)樗屛叶煤芏嘀R(shí)，明白了人生的道理，對(duì)此，我始終沒(méi)有忘記對(duì)吳老師許下的承諾。校園里，陽(yáng)光燦爛，一叢不知名的野花正在對(duì)著陽(yáng)光微笑。我也笑了。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 16
可曾看過(guò)，柳枝抽芽？可曾見(jiàn)過(guò)，綠意內(nèi)斂？可曾賞過(guò)，蓓蕾初綻？
還記得春天，花語(yǔ)繽紛;還記得夏日，綠意正濃；還記得秋情，層林盡染;還記得冬季，紅梅含笑。
細(xì)數(shù)，我們也曾擁有那麼多日子，那麼多感動(dòng)的瞬間，在時(shí)間與空間交錯(cuò)的光影里，也曾用稚嫩的筆畫(huà)記下，那個(gè)過(guò)程叫成長(zhǎng)。
銘記那些心海波瀾，心潮澎湃。在那條從過(guò)去通往未來(lái)的路上，我們?cè)饕豢玫却_(kāi)花的樹(shù)，守望友情回歸;我們?cè)鲆涣＞旁碌那嚅伲却鹈鄣某墒臁?/p>
那些日子里曾有的斑斕回憶，如同一杯不加糖的牛奶，純凈的白，厚度的愛(ài)，為暖了還在繼續(xù)的青澀少年。忽而今秋，有已經(jīng)站在這里，從一段成長(zhǎng)走向另一段成長(zhǎng)，有很多，便又成了回憶。
我想著，我們共同蕩漾在一條名叫“青春”的船上，剛剛揚(yáng)帆，即刻起程。面對(duì)的，有漩渦，有暗流，有礁石，有陷阱......也有璀璨奪目的海市蜃樓。我們也許會(huì)迷失，但終將到達(dá)彼岸。
或與很多年后，還會(huì)回到這個(gè)滿盈著回憶的地方。那時(shí)，秋至將至，會(huì)有人遞上一杯秋至般溫和醇厚的.牛奶，濃郁暖人的香氣讓歲月倒回初見(jiàn)之時(shí)。那時(shí)，遺忘那句“人生只若如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，看紛舞的落葉，一起聆聽(tīng)那一刻，花開(kāi)的聲音......
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 17
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲；我的人生，亦是無(wú)聲？
——題記
如果人生是一束花兒，那么就會(huì)有枯萎的時(shí)候；所以，我只愿等待花開(kāi)的日子，永遠(yuǎn)也不要花開(kāi)。
自開(kāi)始自學(xué)后，那些優(yōu)美的文章就深深地吸引了我。只喜歡靜靜地陶醉在里面，那種無(wú)與倫比的愜意，是我永生的歡樂(lè)。美麗的自然風(fēng)光，單純的思想感情，驚心動(dòng)魄的故事，無(wú)不打動(dòng)我幼小的心靈。
但快樂(lè)的背后，總有或多或少的艱辛。從我開(kāi)始寫(xiě)作后，就經(jīng)常投稿，但總在漫長(zhǎng)的等待后，鑄就失望。雖說(shuō)失敗是成功之母，可誰(shuí)失敗的時(shí)候，不會(huì)有灰心喪氣？
一次次的失敗，甚至讓我懷疑過(guò)自己到底還會(huì)不會(huì)寫(xiě)作。有時(shí)候，真的很失望，以至于半個(gè)月都不去寫(xiě)作了。可每次在失望后總會(huì)成長(zhǎng)，就再去鼓勵(lì)自己：你沒(méi)有錯(cuò)，繼續(xù)努力吧。
在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。在去年，我的第一篇作文在一個(gè)連我都不知道的報(bào)刊上發(fā)表了，也不知是否算發(fā)表。當(dāng)時(shí)，我幸福地過(guò)了一整夜，做夢(mèng)都是甜的`。
但這只是幸福的開(kāi)始，后面的路還有很長(zhǎng)。在今年的6月份，我的作文又在《作文周刊》上發(fā)表了，我還拿到了樣報(bào)。看到自己的作文平靜地刊在上面，我的心又沸騰了。我知道，我離夢(mèng)想的路又近了一步。
今年的7月8日，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的日子。這天，《作文周刊》的兩位阿姨來(lái)采訪我了，并把我的事情刊登了報(bào)。那時(shí)候我才知道，我是有價(jià)值的。
喜悅的事情總是接踵而至。8月1日，定州市的李市長(zhǎng)伯伯來(lái)看我了，他的到來(lái)，給了我很大的鼓舞。是他溫暖的話語(yǔ)，讓我明白了生命的價(jià)值。
現(xiàn)在，我應(yīng)該把我的小說(shuō)《朝花悄然開(kāi)放》寫(xiě)好，改好，再出版，是我唯一的愿望。即使我這次失敗了，我答應(yīng)過(guò)自己，我可以坦然的面對(duì)，而后更加努力。但我相信，我能成功。
雖然我是一名殘疾人，但我不會(huì)再迷惘，不會(huì)再氣餒，因?yàn)槲磥?lái)的路還有很長(zhǎng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。不管未來(lái)如何，我都能坦然地說(shuō)：我能行！
窗外的花還是花苞，等待花開(kāi)的日子還有很久。但不管怎樣，請(qǐng)你們放心，我會(huì)一直走下去，走下去。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 18
炎炎夏日，百花齊放，梧桐花盛開(kāi)在校園的一角，微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲面而來(lái)，沁人心脾，芳香了我的生活，想起那些開(kāi)滿鮮花日子中的努力奮斗。懷念那些勤奮刻苦下，日益蛻變的日子。
七月，烈日炎炎，也正是花兒競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，在梧桐樹(shù)下可以望見(jiàn)藍(lán)天，看到頭頂流過(guò)的白云。初一，懵懂的我步入這個(gè)校園，好奇充滿著大腦。嫩黃嫩黃的梧桐葉，如一群跳動(dòng)的精靈吸引著我。老師對(duì)我們說(shuō)；“這里如萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，要加油！”從此，那梧桐便是我每天學(xué)習(xí)的伙伴。也許只有它知道，那在樹(shù)下細(xì)心專研，左右勾畫(huà)，最后沖破迷茫的人是我。在那里梧桐花盛開(kāi)，綿延了我的青春年華，怡人的香氣，芳香了我的心靈。驀然間，我抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天碧藍(lán)如水，云潔白無(wú)瑕，夢(mèng)想之花在心中含苞。
懷念那些堅(jiān)持不懈下，日漸成長(zhǎng)的日子。記得那次，我因壓力大而有些退步，課上有些失神。老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)沒(méi)那么容易，要一步步向前走。”我來(lái)到開(kāi)滿梧桐花的小徑，看到茁壯成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹雨打的梧桐花，頓時(shí)開(kāi)朗。春日的梧桐蜂飛蝶舞，好不熱鬧，也讓我的心情漸漸好起來(lái)。我坐在樹(shù)下的'椅子上，翻開(kāi)筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，細(xì)心理好思緒。微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)清香。日復(fù)一日，我每天都會(huì)伴著花香努力學(xué)習(xí)，我的努力如樹(shù)的枝葉，茂盛芳香。
懷念那些拼搏努力下，漸漸邁向成功的日子。一個(gè)個(gè)字母使腦袋混亂，一條條語(yǔ)法令人頭脹。每天坐在樹(shù)下，望著蒲扇大的葉子，嬌美的小花，我除去心煩，拿出書(shū)，大聲朗讀，背誦。也許只有梧桐知道那在樹(shù)下用手指一遍遍寫(xiě)著單詞，背著語(yǔ)法的的人是我。樹(shù)上的梧桐花散發(fā)著迷人香氣，白色穗子潔白淡雅，讓我心情舒暢。在那開(kāi)滿鮮花的日子里我不斷努力，拼搏，向成功的彼岸前行。那夢(mèng)之花此刻伴著淡雅的芬芳悄然綻放。
那些花兒如今早已落去，但它帶給我的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在心中，那抹清香，也將揮之不去。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 19
我非常喜歡春暖花開(kāi)的日子，春光明媚，使人有了美好的心情。春暖花開(kāi)的日子是美好的，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，原本冬眠的小動(dòng)物此時(shí)已經(jīng)醒來(lái)，寂寞的冬天過(guò)后，是鬧騰的，生機(jī)勃勃的'春天。
花開(kāi)了，草綠了，使人舒心。望向窗外已不是一棵棵沒(méi)有枝葉的樹(shù)干，已是一片嫩綠。花圃中的花兒開(kāi)了，還有許多嬌艷的含苞待放的花骨朵。多么美好的春天啊！
我理應(yīng)也會(huì)隨著這春暖花開(kāi)的日子而快樂(lè)，但是并不如愿。
我看到一朵花開(kāi)了，不起眼會(huì)讓一看就忘，但是我沒(méi)有。一朵清秀，傲然的花兒開(kāi)了，雖然是如此不起眼，不知名的花兒，但我欣賞這種氣質(zhì)，看到了它，我似乎愉悅了不少，它讓人覺(jué)得一整天都充滿了色彩。一朵花兒可以這樣悠閑快樂(lè)，輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活，它可以盡自己的努力開(kāi)盡絢爛。在屬于它的花季，使自己更充實(shí)，更富有色彩，它還為路人、觀賞者提供了那一瞬間美好的視線和心情。
可是，我自己卻一無(wú)是處，在寒假的時(shí)光我每天都成天的浪費(fèi)時(shí)間，在那段時(shí)間我無(wú)意中迷上了沒(méi)用的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、電視劇，沉迷了還不自知，成天窩在家里看得天昏地暗，沒(méi)了時(shí)間觀念，每天直到睡前，我才會(huì)開(kāi)始反省。心頭一陣空虛，心跳加快，冷汗直冒，我這是在慢性自殺嗎？好好的時(shí)間就這樣浪費(fèi)了，這么多天啊！你究竟做了什么？除了這些沒(méi)用的東西。青春是寶貴的！我卻如此糟蹋！我害怕了，啊?啊?我如同瘋了一般，不知道自己在干什么？
可是第二天，早上醒來(lái)，我又忍受不了了，我忘了昨夜內(nèi)心痛苦的掙扎。白天我一個(gè)勁地看，忘了全世界，忘了自己，忘了時(shí)間，忘了空虛。直到停下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間，我一陣劇烈的害怕，心抽得快要窒息。一陣溫柔的微風(fēng)吹來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)重的警告，我開(kāi)始心跳加快，一陣抽痛。
晚上，我又如瘋了一般，心痛得厲害，深深地自責(zé)，懺悔，悔恨?睡覺(jué)都能流出眼淚和冷汗。吃不下，睡不著
日復(fù)一日，每天都是如此，我甚至發(fā)了毒誓，還是忍不住看了電視劇。寒假就這樣混沌地過(guò)去了。我頭一次如此不懂事，浪費(fèi)了這么多的大好時(shí)光。
現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)了，我還是會(huì)忍不住看電視劇，我都想去瞧心理醫(yī)生，成績(jī)大跌，心情失落。
在我的同齡人都努力學(xué)習(xí)時(shí)，我卻隋落，這一個(gè)多月的時(shí)間使我害怕。
我看著這美好的景色，我立誓我絕不負(fù)春光，不負(fù)自己。
在春暖花開(kāi)的日子里，我一定要倍加珍惜時(shí)間，不給自己的青春留下遺憾。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 20
我已將心照明月，明月報(bào)我以花來(lái)。
—題記
揮袖，即是香，沉入時(shí)光，驚起一抹淡淡的紫霞……
這抹紫霞，便是夢(mèng)開(kāi)始的起點(diǎn)，也是我支撐著我拼搏的信念。那年，春筍剛破土，我與奶奶就走上了那條通往世外桃源的鄉(xiāng)間小路，帶上了竹帽的我幻想著自己是一位行走在江湖的武林大俠。于是，我便撿起一根木棍，對(duì)著周圍的草木“大顯神通”不一會(huì)兒，一條清溪流過(guò)我的眼底，我將木棍一甩，滿臉陶醉地緩緩走到河邊，潺潺的流水洗盡我的浮躁，沖走了我內(nèi)心的疲勞……
奶奶就在溪邊彎腰采筍，我坐在溪邊，月色已入幕，抬眼，我看見(jiàn)一株幽美的紫色的花靜靜依偎在河邊，我興奮地跑了過(guò)去，性急的我一個(gè)不小心絆到了河邊的石頭，“撲通，哎呀！”我摔倒了，不偏不倚，正好將那株依偎在河邊的花壓在了身下，我趕忙起來(lái)，望著那焉了、彎了、爛了的花，彎下身子，將它扶正，它又彎，扶正，它又彎，我心灰意冷，拖著頹唐的身子，在月光的溫柔照射下，我回了家……
可那株花，在我的記憶里揮之不去，卻不知叫它什么好，也不知道在哪本書(shū)看到過(guò)，既然它的花瓣是紫色的，那便叫它“紫羅蘭”吧。
又是一個(gè)月光皎潔的'夜晚，我仿佛赴約而去，再次走上那鄉(xiāng)間小道，去尋找那株令我魂?duì)繅?mèng)繞的“紫羅蘭”……
直奔小溪，我已無(wú)暇顧及其他，急切地尋找那株“紫羅蘭”，哇，是她？那一朵幽香的“紫羅蘭”又傲然挺立在河邊，更嫵媚地依偎在河邊，宛若花之仙子。此時(shí)她代表著永不磨滅的花之意志，屹立在令人向往的林之深處，我內(nèi)心好似綻放了一朵紫荊花，我釋然……
畫(huà)一道銀河，月，花，人，形成最美的意與神。
而月無(wú)歇，幽無(wú)眠，不及你風(fēng)情萬(wàn)千；這風(fēng)不息，雨無(wú)絕，只愿與君，共枕眠。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 21
剛剛放暑假，黃瓜就開(kāi)花了。嫩黃的小花朵半開(kāi)著，似一張櫻桃小口，又似一柄小傘，仿佛要為黃瓜遮擋著陽(yáng)光。但是，它實(shí)在太微小。可它的小口仍然對(duì)著陽(yáng)光，隨風(fēng)搖擺著。花朵中間，一簇花蕊引來(lái)一只只勤勞的小蜜蜂。每當(dāng)看到這一幕，我就會(huì)感到：夏天真的到來(lái)了。
黃瓜在家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)：門(mén)前，院里，菜園里。只要有人家的地方，就有幾排黃瓜架。
夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，黃瓜花謝不久，黃瓜就可以摘了。菜園里，水嫩的黃瓜懸掛著，綠色的藤莖和葉子包圍著它，遠(yuǎn)處金色的陽(yáng)光和綿綿的白云也為它增彩。青色的螞蚱蹦跳著，白色的蝴蝶舞動(dòng)著，紅色的蜻蜓在黃瓜架上停歇著。這一場(chǎng)景，真如畫(huà)中一般。
每到此時(shí)，我們可謂全家總動(dòng)員：媽媽與奶奶鉆進(jìn)黃瓜架中摘黃瓜；爸爸和爺爺總會(huì)滿臉笑容地抬著滿筐的黃瓜放進(jìn)車中；我和弟弟也不會(huì)偷懶，在一旁打下手。園子里滿是歡笑聲。
把黃瓜裝上車后，需要在上面灑點(diǎn)水，以保持水分，黃瓜才會(huì)更加?jì)赡邸Ｎ液偷艿茈m沒(méi)出多大力，卻是吃得最多的。熱了，渴了，拿幾根黃瓜到水井旁，洗盡滿身的小刺，大口大口地嚼著，清爽的.黃瓜汁盈滿口腔，清脆的聲音在瓜園里飄蕩著。
回到家里，奶奶很快做好了一桌“黃瓜宴”：白糖腌黃瓜絲，粉皮拌黃瓜片，素炒黃瓜肉絲，清燉黃瓜牛肉……呀，味美極了。那種味道，一直縈繞在我的心里。
長(zhǎng)大后，我整天在家做作業(yè)，很少到黃瓜地看黃瓜、摘黃瓜了。每每想到此，心中難免有諸多的遺憾。真的很懷念那黃瓜花開(kāi)的日子。
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 22
在這春暖花開(kāi)的日子里，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們一家人準(zhǔn)備去高東櫻花園去賞櫻，聽(tīng)說(shuō)那里可美了！
一到櫻花大道，映入眼簾的就是兩棵盛開(kāi)著櫻花的櫻花樹(shù)，美極了。于是，我興奮地跑向櫻花大道的深處。可是，一棵棵光禿禿的櫻花樹(shù)和含苞待放的花苞卻讓我有些失望，這是怎么回事呢？原來(lái)，我們看到的這些櫻花樹(shù)是晚櫻，現(xiàn)在是三月下旬，這個(gè)時(shí)節(jié)盛開(kāi)的才是早櫻，所以，我們看到的這些櫻花樹(shù)都只有花苞啦！于是，我們只好到櫻花大道的更深處去尋找櫻花的足跡。
功夫不負(fù)有心人，走著走著，我們終于看到了真正的櫻花大道。大道兩旁的櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了了櫻花，潔白的花瓣掛滿了整棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像縷縷白雪，無(wú)邊無(wú)際，真的太美了！走在櫻花大道上，櫻花壓著樹(shù)枝撲面而來(lái)，身在櫻花花海中，讓人心曠神怡。美麗的景色讓游客們紛紛停下腳步，在櫻花樹(shù)前擺出各種姿勢(shì)，拍出各種美麗的照片。大家的心情都被美麗的.花海感染了，臉上都露出了幸福的笑容。
今天的賞櫻之旅，我感受到了大自然美麗的氣息，櫻花真的太美了！等到晚櫻盛開(kāi)的時(shí)候，我還要去賞櫻！
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 23
漫無(wú)目地在各個(gè)書(shū)架前閑游，若大的一個(gè)圖書(shū)館，眼前的一本本書(shū)卻提不起我的閱讀興趣。
在打算著離開(kāi)時(shí)，前方本還坐著閱讀的一位老爺爺接了個(gè)電話后，急匆匆地走了，只留下一本忘記放回原書(shū)架的雜志孤零零地?cái)傇谧烂嫔稀Ｎ易叩阶狼埃瑢?shū)翻了翻，在封面花左下角找到位置備注，轉(zhuǎn)身欲將它放回它原本的位置，就在目光掃過(guò)封面的一瞬間，卻禁不住多看了兩眼，這一絲墨綠之中的幾點(diǎn)金黃，腦海觸電般作出判斷——桂花！
仿佛又看到三兩個(gè)小孩圍著一棵綴滿金黃花朵的桂樹(shù)兜著圈，一小孩喊著要摘桂花泡熱水喝，屋中的老人笑吟吟地挎著個(gè)小竹籃走來(lái)，在不高的桂樹(shù)下踮腳摘下一些粒粒蝴蝶狀的桂花，放進(jìn)竹籃。小時(shí)不知為什么很喜歡這種花，總是圍著屋前的四五棵桂樹(shù)轉(zhuǎn)。因?yàn)榧依锏拇笕瞬蛔屛覀冃『y摘，也因?yàn)槲夷潜茸雷痈卟涣硕嗌俚纳砀撸荒馨屯鸹◤臉?shù)上脫落后，再去地上撿來(lái)瞅上兩眼，后來(lái)見(jiàn)奶奶常用桂花來(lái)泡茶，使勁嚷著也要，再趁大人不注意時(shí)從籃中偷拿一把，這才能近距離地看看新鮮的掛花。
桂樹(shù)是奶奶親手種下的，那時(shí)我的爸媽和兩個(gè)叔叔都到了別的地方工作，只留下我和幾個(gè)堂姐弟陪著奶奶過(guò)日子當(dāng)時(shí)我們真的還太小，身上總有使不完的精力，即使坐著也會(huì)在不經(jīng)意間蹦出句前言不搭后語(yǔ)的話，有時(shí)會(huì)是幾句很可笑的話，經(jīng)常我們自己被逗得大笑，奶奶卻二丈和尚摸不著腦袋，只能跟著傻笑。奶奶后來(lái)告訴我，即使有我們幾個(gè)小孩陪著，但好像總少了什么，奶奶喜歡清靜，當(dāng)時(shí)每天都在為我們的各種瑣事操勞，少的——可能就是在清靜中享受活的時(shí)間吧。
后來(lái)桂花樹(shù)落種，生根、抽芽長(zhǎng)出枝干后，我們也跟著長(zhǎng)大了些，玩心仍一絲沒(méi)變，但越來(lái)越頻繁地只來(lái)到桂樹(shù)下玩，屋里少了吵鬧聲，"奶奶耳根子清靜下來(lái)，每每總是在屋里望著我們笑，那笑，包含了對(duì)生活的享受，對(duì)我們的寵愛(ài)。
我們幾個(gè)小孩即將步入青少年之前相繼也離開(kāi)了這棟老屋，偶爾也回來(lái)探望一下奶奶。奶奶的腿腳至今還很靈便，那是她辛勤一生的結(jié)果，桂樹(shù)依然被照顧得很好，晚風(fēng)總是送來(lái)陣陣幽香。
伴著桂樹(shù)席地坐在落滿桂花的地上，眺望著山腳下逐漸筑起的鋼筋小樓和水泥樓，桂花的幽香彌漫鼻前不散，好像在訴說(shuō)著什么，是否在奶奶獨(dú)自是站在樹(shù)下望著山腳下來(lái)往匆忙的人群，心中也有過(guò)這種孤寂的感覺(jué)？當(dāng)年的這群小孩越來(lái)越沉默寡言，當(dāng)年的'清靜成了冷清，在院中漫游流旋的桂花香若有若無(wú)，為這位孤獨(dú)的老人譜寫(xiě)著一曲思念的小曲，在空中影現(xiàn)出一幅幅充滿童聲的畫(huà)面，溫馨、懷念、卻又心疼——為那一顆孤獨(dú)的的心。
桂樹(shù)被推倒了，連同那一棟老屋，葬在我曾天天歡騰雀躍的土地上，它的葬禮只在推土機(jī)的轟鳴聲中進(jìn)行，桂花融入泥土中，依然彌漫著那一股馨香，老人，小孩，都遷走了，它留了下來(lái)，帶著屬于他們和它的記憶。
撫過(guò)封面上那一叢桂花，似乎又聽(tīng)到那曲輕緩的小曲，我很想看奶奶再沏一次桂花茶，像當(dāng)年我巴望著樹(shù)上的那一叢叢桂花一樣！
優(yōu)秀作文等待花開(kāi)的日子 24
五月，五月底。家門(mén)口的薔薇花兒又開(kāi)了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失艷麗。記得小學(xué)的校園里，也有一叢這樣的薔薇花……
小學(xué)的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車水馬龍格格不入，卻因?yàn)閷W(xué)校里的兩千多張笑臉而充滿歡聲笑語(yǔ)。校園內(nèi)有兩棟樓，夾著一個(gè)操場(chǎng)。背面那棟樓，靠校門(mén)的地方有一個(gè)小小的植物角，外面是圍起來(lái)的欄桿。植物角里大多是冬青和矮樹(shù)，唯有一叢艷麗的薔薇，從植物角的.欄桿爬到了門(mén)外，與身邊綠色的伙伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時(shí)節(jié)，那薔薇兒開(kāi)得最艷，順著欄桿一直爬到校園外，芳香飄滿整條小巷。
恰巧我每天都從北側(cè)走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時(shí)，必定會(huì)注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當(dāng)她探頭探腦地伸出花蕊，將開(kāi)未開(kāi)之時(shí)，尤其惹人喜愛(ài)。六月盛夏，烈日的陽(yáng)光炙烤著大地之時(shí)，每每看見(jiàn)這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風(fēng)拂過(guò)面頰。
薔薇花在欄桿上越爬越高了，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成俊朗少年，一只手就能摸到欄桿的頂部，夏天又來(lái)了，薔薇花又開(kāi)了，而那個(gè)昔日嗅聞著花香的小學(xué)生已經(jīng)手握著小學(xué)的畢業(yè)證，與他的同學(xué)們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最后一次以小學(xué)生的身份走過(guò)這個(gè)巷口。我緩緩地走到欄桿前，把畢業(yè)證捧在手里，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……
又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽(yáng)，那叢薔薇花可安好嗎?小區(qū)門(mén)口也有一叢這樣的薔薇，今天也開(kāi)得正艷。我沖上前去，卻聞不見(jiàn)那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪那叢薔薇花。但我又打消了這個(gè)念頭。與其追尋曾經(jīng)的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開(kāi)的日子，那是我不老的小學(xué)時(shí)光，是我不老的童年。
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