等待的作文

等待的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的等待的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待的作文1

　　等待我知道在我人生中的每個(gè)轉(zhuǎn)角，都有一個(gè)你在等待。 ——題記

　　“爸，我去參加作文比賽了。”

　　“哦。”

　　一切都是冷冰冰的。回想起昨夜，我和父親因一些小事而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。他沖我大吼，像一頭發(fā)怒的獅子。我重重摔上門，一個(gè)人坐在房間里不敢哭出聲。這一幕慕還能清晰地浮現(xiàn)在眼前。我默默地穿好鞋子，正想開門，父親忽地叫住了我：“那個(gè)……要不要我陪你去？”我因昨夜的事，心中還是氣惱，便冷冷拒絕了。打開門，頭也不回地走了。

　　出了門，心中卻始終忘不了父親的那句“要不要我陪你去？”。它如同一注暖流，直達(dá)我內(nèi)心最柔軟的地方，潺潺流淌，一點(diǎn)點(diǎn)溶解著心中的冷漠氣惱。昨夜他明明還怒不可歇地大聲嚷道：“我以后再也不會(huì)管你了！”可是現(xiàn)在卻依然那么關(guān)心我。我開始后悔起來(lái)：剛才，我一定傷了他的`心吧。

　　走到學(xué)校，我站在隊(duì)伍中，等待著這場(chǎng)考試。可是眼睛卻總是不由自主地向校門口眺望。那一刻，我是竟如此渴望見(jiàn)到父親等我的身影。回憶起那些舊時(shí)光，每次考試或是補(bǔ)課，父親都會(huì)坐在他那有些破舊的摩托車上等我。穿著一件深藍(lán)色的外套，兩手揣在兜里。在初春，在盛夏，在秋風(fēng)乍起時(shí)，在未成雪的日子里。這么多年來(lái)，我早已習(xí)慣了他等我的背影。只要看著他那厚實(shí)挺拔的背影，心里就會(huì)很安定很踏實(shí)。而現(xiàn)在，我多希望再看見(jiàn)那個(gè)等我的深藍(lán)色背影，多希望在每個(gè)倉(cāng)促的路口，都能有那個(gè)身影，為我守候著。我這才意識(shí)到，父親早已深深地在我心中扎了根，不是一次爭(zhēng)吵，一聲“不管你”就可以將他與我分離的。

　　隊(duì)伍前行了，我也要去考場(chǎng)了，最后一次眺望。

　　我邊前行，邊回頭看著校門。正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，突然在墻后的一個(gè)角落里，看見(jiàn)了那熟悉的深藍(lán)色！驚鴻一瞥，隨之，心中一震。原來(lái)，原來(lái)，他與他的愛(ài)一直都在，只是一時(shí)被墻遮住了。一瞬間，我的心中有一種道不出的感覺(jué)。不止是歉疚感動(dòng)，還有很多其他的東西，千絲萬(wàn)縷地繚繞著我的心。

　　此刻，我坐在考場(chǎng)內(nèi)，心中溢滿了溫暖。腦海中揮之不去的是見(jiàn)到那藍(lán)色背影時(shí)的興奮心情。我知道，現(xiàn)在，在外頭，有一個(gè)人正在等待我，用他的愛(ài)守護(hù)我。他或許還未察覺(jué)到他深刻的愛(ài)已深深地打動(dòng)了我，他也不會(huì)知道我此時(shí)此刻正在想他。但是，他因不覺(jué)而更顯偉大，我因知覺(jué)而愈感幸福。

　　在我人生的每個(gè)轉(zhuǎn)角，都有這個(gè)深藍(lán)色的背影在等待著，使我心中安定踏實(shí)。感謝上帝，賜予我這個(gè)等待著我的美麗天使，讓我無(wú)論在哪里，心中都能藏有一份深沉的愛(ài)。因?yàn)檫@份愛(ài)，使我無(wú)畏，使我溫暖。

　　閉上眼，在每一個(gè)倉(cāng)促的路口，他的身影，清晰浮現(xiàn)。

等待的作文2

　　已然很久，我站立于此。我已不知何時(shí)佇立于此，也不知在等候什么。久遠(yuǎn)的年代似乎已將我掩埋。

　　風(fēng)卷沙，雨浥塵埃，連同我的記憶也漸漸被洗凈，時(shí)光猶如滔滔不絕的長(zhǎng)河，向東奔流不息。那最初的鏤刻于心的印痕，也漸漸被侵蝕，唯留下浮泛于海面的一鱗半爪的浪花。悠遠(yuǎn)的歲月中，只有當(dāng)后人不經(jīng)意地提起我曾經(jīng)美麗的容顏，我那轟轟烈烈的愛(ài)情時(shí)，我才有一絲模糊的記憶。

　　曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的容顏，令多少人駐足，令多少人扼腕嘆息，我已無(wú)從考證。我僅僅記得我憂傷的眼眸中溢出的清澈的淚水，潤(rùn)濕了足下的土地，最后竟開出了朵朵嫵媚的花兒。如今，光陰如鋒利的刀一般無(wú)情，千萬(wàn)年的風(fēng)霜將我青春的容顏一絲一絲地雕刻打磨，昔日那一次次動(dòng)情的回眸，淡然而靜謐的凝望早已不在，留下的只是一副逐漸模糊而蒼老的面孔，以及面孔上一雙干枯的眼。足下那朵朵嫣紅的花兒，已經(jīng)枯亡，有的更是化為風(fēng)塵。

　　這種花兒，當(dāng)?shù)氐娜藗兘兴�“思念”。偶爾聽�?jiàn)身旁駐足者傳來(lái)的言語(yǔ)，我曾是邊境上一位族長(zhǎng)的女兒，嫁給了我們族中的第一勇士。新婚之夜，皇帝敕令征兵，我的丈夫?yàn)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，毅然奔赴沙場(chǎng)。我含著淚送夫出征。此后，每日清晨，不管嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)吹雨打，我都會(huì)站在送別之地等候丈夫凱旋。一年，兩年，十年……太多的思念，太多的壓抑，隨著久遠(yuǎn)的別離噴濺而出，汜濕了腳下的塵埃，化為淚海，滾滾流去。我最終化為一塊石頭，而那淚水的灑落之地，或許是為情所染，開出了一朵朵白色的花，土壤竟然也成為紅土。

　　真的嗎，真的是這樣嗎？可我為什么會(huì)將它全部忘卻呢？我的記憶之門為何被堵塞了？記憶的`鑰匙，你遺失在何方？

　　又是一年春來(lái)到。眼前一片碧綠而廣袤的天地向前無(wú)限延伸，直至遼遠(yuǎn)的盡頭，這是否是思念的延伸，我無(wú)從知曉。遠(yuǎn)處，一團(tuán)黑影慢慢走來(lái)，我怦然心動(dòng)，是誰(shuí)？難道是我的勇士嗎？這是否是一個(gè)夢(mèng)？

　　是他，是他！忽然，附著于身的石頭砰地裂開，亂石奔空，我又變成了原來(lái)的我，經(jīng)歷了千年的輪回，容貌競(jìng)變回了原樣。我喜極而泣，我那干涸的雙眸再一次濕潤(rùn)了，我的淚為誰(shuí)而流？

　　他打我身旁走過(guò)，沒(méi)有停留，一直往前走。未幾，他停住腳步，緩緩地回首，回眸向我輕輕一笑，僅僅是一個(gè)微笑。

　　轟隆一聲，那一扇總打不開的記憶之門訇然中開，原來(lái)，我千年的等候，只是為了他的笑，對(duì)我溫柔地一笑。我淚如雨下。不管經(jīng)歷多少滄桑，經(jīng)過(guò)多少次輪回，我所等待的僅僅是戀人的微笑，如今，我等到了。

　　一個(gè)聲音在耳邊回蕩：“跟我走吧，直到永遠(yuǎn)。”我，的確也該走了。碎裂，坍塌，升空，載著戀人那溫柔的一笑，我化為塵煙。

　　最是那一回眸的溫柔，成就了千年的守候。

等待的作文3

　　我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)，我們享受著愛(ài)的甘露長(zhǎng)大，在平淡無(wú)奇的歲月里，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴都滲透著濃濃的母愛(ài)。閑暇之余，靜下心來(lái)，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，幸福的香甜就會(huì)溢出心間。“兒子，快起床了，起來(lái)吃完飯還得上學(xué)！”母親輕聲說(shuō)。揉揉矇眬的睡眼，伸伸懶腰，悠閑中不經(jīng)意地看了那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，“糟了！”我大叫一聲。

　　匆忙的穿上早已被疊好放在床頭的校服，把課本一股腦地全塞進(jìn)書包里，準(zhǔn)備往外跑，慌忙的叫著：“媽，我快遲到了，早飯就不吃了吧！”說(shuō)完就要往外跑，母親一把攔住了我，而我卻毫不領(lǐng)情地?fù)荛_母親粗糙的手，摔門而去……一路飛奔，終于在我自己規(guī)定的時(shí)間到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)小吃攤整齊地排列在路的兩旁，濃郁的香氣在挑逗著我的嗅覺(jué)，我是多么想吃上一頓熱氣騰騰的早飯，可惜我沒(méi)有帶錢，只好拖著腳步，走進(jìn)校園。

　　無(wú)聊的早讀開始了，竟然是背一首兒時(shí)就會(huì)背的詩(shī)——孟郊的《游子吟》。詩(shī)句在我的耳邊回響：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“老師，外面有位家長(zhǎng)。”我側(cè)著頭向外看去，只見(jiàn)她穿著一件肥大的羽絨服，略短的褲子上有些泥水，鞋子格外破舊，她一直背對(duì)著教室，但還是焦急地來(lái)回踱步。這會(huì)是誰(shuí)呢？只見(jiàn)她在寒風(fēng)呼嘯的門外搓著那已經(jīng)凍紅了的手，不停地打著寒顫。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘……終于，在第四十五分鐘下課鈴聲響起時(shí)，她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一張熟悉的臉龐，一雙粗糙的手——是她，我的母親，我跑出教室，撲入她的懷中，她拉起我的手，又很快放下，從衣服口袋中拿出了一個(gè)我最愛(ài)吃的肉餅，與母親冰冷的手相比，這餅熱乎多了，給了餅，母親便轉(zhuǎn)身離開，只留下我站在那兒發(fā)呆，回想著早上的不領(lǐng)情，回想著母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，回想著……母愛(ài)是稀釋在海水的鹽分，雖然看不見(jiàn)，但每一朵浪花都嘗到了母愛(ài)的味道。

　　母愛(ài)是沉淀在我們骨骼中的'鈣質(zhì)，母親的嘮叨是愛(ài)的疊加，母親的叮囑是愛(ài)的積累，母親的付出是愛(ài)的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛(ài)的接力。有一種關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，有一種感情真誠(chéng)無(wú)私，有一種形象堪比天使，那就是您，母親！四十五分鐘，讓我知道了什么時(shí)候要放下臉面；四十五分鐘，讓我重新認(rèn)識(shí)了母愛(ài)的偉大；四十五分鐘，讓我明白了，忽略的，有時(shí)是最重要的。

　　感謝您，母親！感謝您這十幾年來(lái)給予我無(wú)微不至的愛(ài)！

等待的作文4

　　雪花漫天飛舞，空中云卷云舒大海潮平潮起，庭前花開花落歲月荏苒，四季更迭春風(fēng)等待著夏雨，秋霜等待冬雪等待，是一種靜靜的美，我們的世界因等待而美麗。

　　等待如同居里夫婦的智慧一般，寧?kù)o而美麗為了制出研究已久的放射性元素，居里夫婦夜以繼日地在地下工作室中忙碌，調(diào)配藥物，控制劑量，當(dāng)一切都搭配完好后，他們要做的唯有等待等待著物質(zhì)相互作用、反應(yīng)，等待他們企盼已久的時(shí)刻來(lái)臨由于物質(zhì)的反應(yīng)期很長(zhǎng)，其間的任何一點(diǎn)干擾都會(huì)破壞整個(gè)實(shí)驗(yàn)，甚至威脅環(huán)境安全深知這些的居里夫婦便選擇了默默地等待試想，如果因?yàn)樾母�氣躁，急于求成而提前查看結(jié)果，那將造成多嚴(yán)重的破壞啊！但是，他們憑著等待的智慧最終迎來(lái)了那淡藍(lán)色光芒的.綻放這美麗的鐳光就是奉獻(xiàn)給他們選擇等待的厚禮——多么美麗啊！

　　等待如同李清照的情思一般，凄切而美麗丈夫離家在外，飽嘗相思之苦的李清照一直守在家中孤獨(dú)地等待在這無(wú)盡等待中，她吟出了“花自飄零水自流”，“此情無(wú)計(jì)可消除”那委婉悲切的話語(yǔ)也成為了婉約派的經(jīng)典盡管思念之情越發(fā)強(qiáng)烈，但她繼續(xù)等待著，等待著夫君的歸來(lái)是等待，讓李清照的情思才下眉頭，卻上心頭是等待，讓她感受到尋尋覓覓、冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，也是等待讓李清照的詩(shī)詞更加婉約清新，李清照的等待就像是“梧桐更兼細(xì)雨”這“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的等待的情思是多么美麗啊！

　　等待如同帕爾曼的胸懷一般，寬廣而美麗由于幼年時(shí)的小兒麻痹癥，帕爾曼成為了只能坐在輪椅上拉小提琴的演奏家但在他年輕氣盛時(shí)，很少有大眾能接受一個(gè)如此拉小提琴的小提琴手盡管帕爾曼有著驚人的音樂(lè)天賦，但他還是被埋沒(méi)在那些可以“自豪地站著拉琴”的大師們中但是，他并沒(méi)有一蹶不振，而是更努力練琴，諒解了人們的想法，耐心地等待著，等待被人們重新認(rèn)識(shí)并接受的一天終于，在他中年時(shí)期，遇到了電影配樂(lè)大師約翰·威廉姆斯他們?cè)诙嗖侩娪耙魳?lè)上的天作之合將帕爾曼帶上了世界最高的音樂(lè)殿堂，成為了舉世聞名的小提琴名宿試想，如果帕爾曼選擇了放棄，詛咒人們的想法而不是等待，那我們又怎會(huì)聽到《辛德勒名單》中那凄美的小提琴曲呢？這樣胸懷寬廣的等待多么美麗啊！

　　等待成就了鐳的制成，等待成就了李清照婉約的詩(shī)詞，等待成就了帕爾曼的小提琴生涯……多么感人的美麗啊！風(fēng)雨等待著彩虹，黑夜等待著白晝是等待讓這個(gè)世界如此美麗！

等待的作文5

　　生很多事需要等待，很多事不能等待。很多事在等待中實(shí)現(xiàn)，如愿以償；很多事在等待中失望，乃至絕望。無(wú)論什么憧憬、渴望，人們總是熱衷于、習(xí)慣于等待，等待時(shí)機(jī)，等待命運(yùn)的恩賜，等待一切心想事成。

　　等待不只是一種心情，一種心路過(guò)程，也是事物發(fā)展的必然。任何事物的發(fā)生、發(fā)展，直到成功都需要有個(gè)過(guò)程，都有其發(fā)展變化的規(guī)律。不僅經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程需要等待，認(rèn)識(shí)和把握其規(guī)律也需要等待。一切事物無(wú)論輕重緩急都需要等待，只不過(guò)等待的時(shí)間不同罷了。有些事情情況復(fù)雜，等待的時(shí)間就要長(zhǎng)；有些事情比較簡(jiǎn)單，可能稍作等待即可。

　　等待常常是一種自然，如冰雪等待春風(fēng)，禾苗等待雨露，成熟等待收獲，創(chuàng)造等待輝煌。

　　等待是一種希望，也是一種心靈的慰藉。人之所以有等待因?yàn)樾闹谐錆M理想、追求、目標(biāo)，而且對(duì)理想、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿信心。故而勃發(fā)出一種激情，一種生機(jī)和活力，相信自己的等待一定會(huì)到來(lái)，就像在黑夜相信白晝一定能夠帶來(lái)一樣。

　　苦苦的等待，特別的那種遙遙無(wú)期的等待，不僅是一種苦澀，而且是一種煎熬。那種在被蒙騙之中的等待，那種在望穿雙眼中的等待，那種揉碎心腸的等待，如刀子一樣宰割人們的焦急的心，使人們苦不堪言。

　　等待也常常是一種無(wú)奈。在人們無(wú)法選擇自己的命運(yùn)，又無(wú)法改變自己的命運(yùn)時(shí)，常常選擇等待，等待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，等待時(shí)機(jī)、生機(jī)，等待奇跡的降臨。有時(shí)明知是一種虛無(wú)，仍然苦苦的等待。

　　等待也有奇跡，說(shuō)不上那陣風(fēng)就降下來(lái)一陣雨，那雨滴就能淋到身上，就能時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，又是一種境遇i。所以，人生哀莫大于心死，只要心不死，不絕望，不斷地盼望著、追求著，就有希望。

　　當(dāng)然，等待需要有一種平靜的心態(tài)，需要有較強(qiáng)的耐力。需要心靜如水，始終保持有顆純凈的心。等待切忌急躁。心寬心才能平衡，心誠(chéng)才能有耐力。欲速則不達(dá)，這是亙古的名言，古往今來(lái)，不知有多少成功緣于沉穩(wěn)的等待，不知有多少失敗來(lái)源于不能等待的急躁、草率、蠻干之中。

　　等待要有度，有利有節(jié)。不能毫無(wú)根據(jù)的等待，不能漫無(wú)邊際的等待，不能坐吃山空，坐以待斃的等待。而是應(yīng)該積極的等待，在等待中積極爭(zhēng)取，努力創(chuàng)造條件，為等待營(yíng)造良好氛圍，憑自己的艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)自己等待

　　的目標(biāo)。

　　消極的'等待往往是一種懶惰、怯懦、平庸。那種本身沒(méi)有技能卻等好的工作，想不付出艱苦而等待清閑的崗位，那種等待天上掉餡餅的等待，那靠別人施舍的等待，只能是一種黃粱美夢(mèng)而已。

　　那種消極的等待，往往是只能把理想變成夢(mèng)想，把希望變成失望，把一個(gè)個(gè)機(jī)遇浪費(fèi)，貽誤終生。人生只有積極的等待才能把握住自己的命運(yùn)，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的理想、抱負(fù)，閃光自己的人生價(jià)值。

等待的作文6

　　有幸在最美的時(shí)光與你相伴，從此我的一生便只為你等待。

　　——題記

　　我從小就喜歡落葉，也許是經(jīng)過(guò)那漫長(zhǎng)等待后，我的身心會(huì)有極大的滿足，對(duì)于它，我有一種無(wú)法言說(shuō)的熱愛(ài)和執(zhí)著。

　　今夜獨(dú)倚窗下，望著月光下格外耀眼的綠葉，它那碧綠的光芒，讓我一下子就跌入了時(shí)光的回憶中……

　　落葉無(wú)聲

　　盛夏，陽(yáng)光透過(guò)窗外的大樹，將斑駁的光影灑在了我的書上，我趣意盎然，匆匆忙忙地跑了出去，站在樹下，仰著頭看著那閃爍著光芒的綠葉，覺(jué)得美麗極了，內(nèi)心興奮不已。不知何時(shí)，姥姥站在我的旁邊，憨憨地笑著，她問(wèn)我想要嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光直射在那綠得可以掐出水的樹葉上。姥姥小心翼翼地爬上樹，壯碩結(jié)實(shí)的身子在樹上搖晃著，為我搖下一場(chǎng)“雨”，我轉(zhuǎn)著圈，邀請(qǐng)綠葉與我共舞，那時(shí)小小的我認(rèn)為是姥姥為我撐起了一片綠色的天。

　　用心守望

　　光陰荏苒，漸漸長(zhǎng)大的我內(nèi)心變得越來(lái)越成熟。兒時(shí)執(zhí)拗著喜歡落葉的我，現(xiàn)在用另一種方式表示對(duì)它的珍愛(ài)——做標(biāo)本。我喜歡在大自然中走走停停，精心采取著綠的發(fā)亮，形狀不一的葉子，收藏在灰色的記錄本里。

　　一次過(guò)年回家，走到門口，抬頭便看到那棵老樹，每一片葉子蒼翠欲滴，但不似當(dāng)年茂密，是啊，它，也老了……接著，我看見(jiàn)年邁的姥姥佝僂著身子向我走來(lái)，把我引進(jìn)屋里。那一刻，我看到了世上最別具一格的風(fēng)鈴，那是用好多形狀獨(dú)特、優(yōu)美的樹葉做的'，就掛在我和姥姥的合影旁。我驚喜過(guò)望，俯身對(duì)姥姥說(shuō)：“為什么一年了，每片葉子還都這么綠呢？”“因?yàn)槲颐刻於颊�下�?lái)一片一片的重弄。”姥姥抿抿嘴又道：“這樣它就一直綠希望就不會(huì)泯滅了。”我曾不經(jīng)意地說(shuō)過(guò)我鐘愛(ài)于落葉，只因?yàn)樗�代表著希望，沒(méi)想到姥姥就為我做了綠葉風(fēng)鈴，年復(fù)一年地為我編織著希望。

　　而今安在

　　年后不久，一聲噩耗傳入我的耳朵：姥姥，離世了……鋪天蓋地的悲傷襲擊了我，讓我泣不成聲。

　　而今那串風(fēng)鈴也已經(jīng)泛黃，我把它埋進(jìn)土里，同時(shí)買送的，也有我對(duì)姥姥的懷念。每次我翻閱尋找到的每片落葉，它們都以最撫媚的姿態(tài)被我珍藏，我想姥姥也以特殊的方式永遠(yuǎn)的留存在我的記憶中……

　　讓我想想，在這個(gè)夏季，誰(shuí)，為我編一串風(fēng)鈴陪我度夏？誰(shuí)，在酷夏里給我撐一片陰涼？

　　也許有綠葉的地方就有您，您會(huì)一直在我心里，而我也會(huì)盡我一生去等待著您，永不離棄。

等待的作文7

　　等待，似乎永遠(yuǎn)都是被動(dòng)的，但等待也是美麗的：等待一場(chǎng)精彩的球賽，等待一次向往中的遠(yuǎn)行，等待生命由幼苗走向花季……

　　前一個(gè)月，家里多了一盆風(fēng)信子。買花時(shí)，聽花主說(shuō)，她會(huì)開出一簇淡紫色的花朵，美麗無(wú)比。我特意給她準(zhǔn)備了一個(gè)高腳杯，希望她開出的花更加高貴妖嬈。每天早晨，我都堅(jiān)持給她換水，上學(xué)前從不忘記把她端到陽(yáng)臺(tái)沐浴陽(yáng)光，放學(xué)后再把她捧進(jìn)屋里。每天都期待著那紫色花團(tuán)的綻放，可是一個(gè)多月都快過(guò)去了，她的花蕊還只是被厚厚的綠葉包裹著，遲遲不開。“我為她付出，她卻不解風(fēng)情！”我有點(diǎn)失去了信心。

　　周五，老師讓我參加了這一次的比賽，回家后還不忘把風(fēng)信子搬進(jìn)屋里，當(dāng)時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)她的葉子已經(jīng)開始有些展開了，層層包裹的葉子也有一點(diǎn)稀疏了。我開心極了，連媽媽都說(shuō)；“瞧！她知道你要參加作文競(jìng)賽了，就要用開花來(lái)鼓勵(lì)你呢！”這讓我信心大增，相信這風(fēng)信子正在慢慢地和我一起開始成長(zhǎng)。

　　明天，作文競(jìng)賽。我多么希望時(shí)間過(guò)得再快一點(diǎn)，讓我不用緊張等待這么久，可是夜晚就像是故意和我作對(duì)似的，來(lái)臨的更加緩慢。夕陽(yáng)下，窗口的風(fēng)信子，我想著花中那紫色的精靈也肯定努力著等待著那讓她綻放的時(shí)機(jī)吧！

　　今天，作文競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)短暫又漫長(zhǎng)的二天等待，“今天”如約而至。早晨，陽(yáng)光透過(guò)云層，露出了燦爛的笑臉，像給萬(wàn)物鍍上了一層金邊；風(fēng)信子那紫色的花蕊已經(jīng)若隱若現(xiàn)了。出門前，“我們一起加油!”我心里對(duì)她說(shuō)。迎著陽(yáng)光，花兒正努力為自己開出美麗的花朵；我走出家門又回首：風(fēng)信子，我也會(huì)開出美麗的`花朵！

　　現(xiàn)在，作文比賽。我懷著自信走進(jìn)了教室，望著那白色的卷面我期待又默然，等待著考場(chǎng)鈴聲的響起；等待著美好的字句從我的筆尖流展開來(lái)；等待著風(fēng)信子為自己，為我開出美麗的鮮花。時(shí)針驕傲地跑了一圈又一圈，考場(chǎng)內(nèi)發(fā)出陣陣筆尖疾馳的聲音……

　　雖然我都不知道這一次的結(jié)果到底會(huì)怎樣，但我確定，陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)信子肯定會(huì)開出美麗的花朵。因?yàn)樗�不是風(fēng)花雪月般的異想天開，而是經(jīng)過(guò)日日夜夜的孕育，經(jīng)過(guò)含苞的努力，經(jīng)過(guò)花蕾的初展，綻放是必然的選擇。

　　陽(yáng)光下，我想像風(fēng)信子美麗綻放的模樣；而在風(fēng)信子的眼中，我會(huì)是怎樣的姿態(tài)呢？

　　想信自己，因?yàn)槲以诘却�中，讀懂了風(fēng)信子的語(yǔ)言。

等待的作文8

　　忽然聽到一首《常回家看看》，我就想起來(lái)我的爺爺。記得平日里，爺爺總是緊繃著一張臉，眼睛里總有一種捉摸不透的深邃和孤寂。有一年的冬天下了一場(chǎng)大雪，爺爺走出了屋外。望著滿天的大雪，喃喃自語(yǔ)著。我走近爺爺，仔細(xì)聽了聽爺爺說(shuō)的話。原來(lái)他在說(shuō)“明天就是大年初一了，孩子們會(huì)不會(huì)來(lái)看看我呢？哎，下了這么大的雪，他們肯定不會(huì)來(lái)了。

　　去年沒(méi)下雪他們都沒(méi)來(lái)呢！更何況今年呢！”爺爺一雙深邃的眼凝神著飄下的雪花，透出一股哀傷、失落和孩子般的固執(zhí)。我見(jiàn)了，心里像打翻了一瓶醋，一股酸澀。我沉思了一會(huì)兒，隨之有堅(jiān)定了起來(lái)，滿懷信心的想：我一定要讓爺爺開心起來(lái)，讓他高高興興地度過(guò)春節(jié)，迎接美好的春天。說(shuō)做就做，我隨即打開電話，翻開電話薄尋找阿姨和舅舅的電話。找到了以后，我便急忙呼叫著阿姨和舅舅的電話，耐心的勸著他們過(guò)年來(lái)看看爺爺。經(jīng)過(guò)我的百般勸阻，和常用的撒嬌招式，終于使他們同意了過(guò)年來(lái)看爺爺。我打完電話，又向窗外望了望，望著樓下怔怔出神的爺爺?shù)墓录诺谋秤埃�欣慰的笑了笑，開心地想：爺爺，您一定會(huì)開心起來(lái)的，也一定會(huì)享兒女之福的。

　　第二天，也就是大年初一的早上。阿姨和舅舅果然守約定來(lái)了。他們?cè)诳吹轿业臅r(shí)候，不約而同動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎想說(shuō)話。我連忙做了噤聲狀，阻止他們說(shuō)話。他們點(diǎn)頭會(huì)意，并投過(guò)來(lái)一個(gè)眼神，似乎是說(shuō)：“我們沒(méi)有騙你吧，我們可是守了約定來(lái)了哦！”我也投過(guò)去一個(gè)眼神，是說(shuō)：“你們本來(lái)就應(yīng)該來(lái)探望老人嘛！”隨即，我?guī)е�舅舅和阿姨躡手躡腳的地爬上了樓。我走到爺爺房間門口，打了個(gè)手勢(shì)示意他們別動(dòng)。我敲了敲門，走了進(jìn)去。“爺爺，今年春節(jié)輪到我給你送禮了！我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大大的'禮物哦！”我滿面微笑的說(shuō)，“他們就是——”阿姨和舅舅應(yīng)聲而出。

　　爺爺愣了一下，隨即便笑了起來(lái)，那微笑那么純真，如同一個(gè)小孩的笑臉。并笑吟吟的從懷里拿出兩個(gè)厚厚的紅包。這下輪到我、阿姨和舅舅愣了，我們都沒(méi)想到，阿姨和舅舅已經(jīng)幾年沒(méi)來(lái)看他了，就算這樣爺爺也會(huì)為他們準(zhǔn)備好紅包。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)。不光是我哭了，阿姨和舅舅也是淚流滿面，他們歉疚的說(shuō)：“爸爸，我們對(duì)不起你啊！您養(yǎng)育我們多么不容易，而我們卻不來(lái)看你，以后我們一定常來(lái)看你！”“別哭了，傻孩子。我偶知道你們忙，沒(méi)時(shí)間，你們不用覺(jué)得對(duì)不起我，我沒(méi)關(guān)系的！”爺爺邊為他們抹眼淚邊說(shuō)“開飯了！”媽媽的喊聲傳來(lái)，我們便一起走下樓去。樓下傳來(lái)了爺爺爽朗的笑聲……作為子女的我們一定要多回家看看，因?yàn)榛丶遥�是老人的期待�?/p>

等待的作文9

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待；背影中的叔叔，是我的等待。

　　那天，“水龍王”貌似特別生氣，連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，于是天空開始下起了暴風(fēng)雨，我和同學(xué)都不由自主地抱怨起來(lái)：“這老天沒(méi)事做，專門為難我們這些‘杯具’的上學(xué)族。”巧得不能再巧的'事情發(fā)生了，老師竟然在放學(xué)的時(shí)候給我們“關(guān)禁閉”，害的我們足足在學(xué)校里多呆了一個(gè)小時(shí)。終于老師發(fā)慈悲了，讓我們回家了，可是外面的狀況不太妙，暴風(fēng)雨依然在徘徊著沒(méi)有終止，我匆匆忙忙的跑出教室，躲在只有小得連一頭大象都進(jìn)不去的門房間里。忽然，一位騎著三輪車的叔叔出現(xiàn)了，他和藹可親地問(wèn)我：“小朋友，雨下得這么大，要不要坐車？我可以送你回家？”我興高采烈地想上車，可卻被旁邊的同學(xué)拉住了......

　　我很好奇地問(wèn)她：“怎么了？為什么拉住我？”同學(xué)小C悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你瘋了，沒(méi)看到最近電視上常常播放劫匪綁架的新聞嗎？好好想一想。”我猶豫了，抬頭看了看天。

　　只見(jiàn)暴雨像雨后的竹筍一樣越下越大，而風(fēng)像空調(diào)一樣越吹越冷。這種天氣我實(shí)在受不了，家里的溫暖誘惑使我一步步，驚心地向前走。甚至有可能向危險(xiǎn)走去，可我還是選擇了闖一闖。幸運(yùn)的是：我安全抵達(dá)目的地了！因?yàn)槲疑狭巳�輪車叔叔的車。在途中，我看�?jiàn)了叔叔的背影，正因?yàn)樗�的背影我不恐懼了反而有了安全感，在暴風(fēng)雨的交雜中我聽到叔叔那急促的喘氣聲，讓我有一絲絲愧疚之感。經(jīng)過(guò)了十多分鐘路上的顛簸之后，我回到了家。我很禮貌地對(duì)叔叔說(shuō)了句謝謝，于是翻了翻口袋，發(fā)現(xiàn)身上身無(wú)分文，我這才想起原來(lái)在中午的時(shí)候，我用五塊錢買了一瓶水和一塊面包，沒(méi)有錢付費(fèi)了。于是我支支吾吾地對(duì)三輪車叔叔說(shuō)：“叔。叔叔，我。我把。把錢。錢在學(xué)校花完了，我現(xiàn)在沒(méi)。沒(méi)有錢，我能不能。？”我話音未落，叔叔就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我今天不收你的錢了。”我鄭重其事地說(shuō)：“不行，下次如果我再遇到你，一定把錢還給你，不如這樣，明天下午你來(lái)學(xué)校，我把錢還給你！”叔叔沒(méi)說(shuō)話，只是淡淡地笑了笑，然后騎著三輪車走了。

　　在往后的日子里，我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)曾經(jīng)那位和藹可親的三輪車叔叔，不過(guò)每當(dāng)我出門時(shí)我總會(huì)多帶點(diǎn)錢，希望能重新見(jiàn)到那位叔叔。每當(dāng)天空下起雨，我就會(huì)想：早知道當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該為了貪吃、貪喝而去把錢用掉，算了，“千金難買早知道”。不過(guò)說(shuō)出的話要算數(shù)，要遵守承諾，所以背影中的叔叔，你是我的等待！

等待的作文10

　　在這個(gè)秋風(fēng)已然蕭瑟的季節(jié)里，大地靜候著落葉的歸根；田地里的莊稼等待著豐收的快樂(lè)，就像是真理，科學(xué)家的等待；祖國(guó)，人民的等待，而我，確是誰(shuí)的等待呢？而誰(shuí)又會(huì)像大地般沉靜的將我當(dāng)做等待呢？

　　常言道“知女莫若母”，可是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲艺J(rèn)為爸爸會(huì)更多的了解我。可能是本身愛(ài)好相同，是我和爸爸間的溝通更順利。而那我認(rèn)為不怎么了解我的媽媽，卻是經(jīng)常和我發(fā)生口角。

　　爭(zhēng)吵最多的話題便是吃飯，她往往在我已經(jīng)吃飽的情況下，她總是向我碗里夾菜，而每次都可算上是一次口水戰(zhàn)。可是，沉默的羔羊也是會(huì)爆發(fā)的！終于，在一次中飯時(shí)，我憤憤吃掉碗里多出來(lái)的菜后直接摔門補(bǔ)課，連一聲“再見(jiàn)”也沒(méi)有，連一個(gè)回頭也沒(méi)有，以至于我沒(méi)有看見(jiàn)坐在飯桌旁臉色疲憊眼神黯淡的.媽媽。

　　我坐在公交車上看著不斷變化的行人馬路，心中不禁咆哮：為什么她總是這樣！？多少次她都說(shuō)“這是最后一次，吃掉吧！”為什么總是不聽我的意見(jiàn)呢？！我煩躁的揪了揪自己的頭發(fā)，還是爸爸好，從來(lái)不給我亂夾菜，哎。窗外的一切似乎也都蒙上了一層紗。

　　“鈴——”補(bǔ)課期間我的手機(jī)忽的響了起來(lái)，這不禁讓我承受了來(lái)自各個(gè)方向的視線掃射，阿！最強(qiáng)烈的還屬我的正前方。慌忙之中，我確實(shí)找不著那只該死的手機(jī)，所幸就在我手忙腳亂時(shí)，響了兩三下的手機(jī)沒(méi)了聲，我不禁暖年那個(gè)打我手機(jī)的人：早不打，晚不打，為什么偏偏在這種補(bǔ)課的時(shí)候打？難道你不知道這老師不許任何人打擾她上課的嗎！？

　　走出老師家，我連忙翻出手機(jī)，咦？沒(méi)電了？本來(lái)還想打個(gè)電話回去讓她先吃，今天老師拖堂。我撇了撇嘴，算了，反正她也無(wú)所謂。搖搖腦袋，我獨(dú)自走在回家的路上。

　　等我到家時(shí)，外面已經(jīng)一片漆黑，漆黑中閃耀著幾個(gè)明亮的路燈，沒(méi)有月光，沒(méi)有星星，沒(méi)有行人，沒(méi)有車輛，一切都是這么寂靜。媽媽卻是在家里看電視，沒(méi)有對(duì)話，有的是那不停的冷戰(zhàn)。我走進(jìn)臥室給手機(jī)充電，沒(méi)有看見(jiàn)她狀似無(wú)意投向手機(jī)的目光。突然想起有事告訴爸爸，我拿起她的手機(jī)，不禁愣住。十多個(gè)一撥電話，備注卻是與她冷戰(zhàn)的“晨晨”，我呆了，我還曾一度認(rèn)為她不關(guān)心我，我究竟是怎么了！她是我媽媽阿！怎么可能不關(guān)心我！

　　不會(huì)忘記有時(shí)爭(zhēng)吵她落寞傷心的眼神，那是怎么樣眼神阿，失望、痛苦，比比皆是。

　　原來(lái)她一直在那里，獨(dú)自傷心獨(dú)自寂寞，卻有事等著我回頭發(fā)現(xiàn)她本意的愛(ài)，可是我卻沒(méi)有，于是她便一直等，等著我發(fā)現(xiàn)她的辛酸，等著我發(fā)現(xiàn)那份沉靜不明顯的愛(ài)，可是我卻沒(méi)有，再一次她等著，等著等著，我便成了她的等待，那份可愛(ài)的等待，那份永遠(yuǎn)的等待。

　　等待，我發(fā)現(xiàn)了，我便是她的等待。

等待的作文11

　　至今，我最鐘愛(ài)的，還是那曲《秋夜思》。

　　起初，我對(duì)它的練習(xí)，并不上心。緩慢的節(jié)奏，激不起我心中的漣漪。那時(shí)的我更偏愛(ài)于那些節(jié)奏迅疾，有連續(xù)掃搖的曲子，亦如《將軍令》，氣勢(shì)磅礴，一氣呵成。所以，要我彈《秋夜思》這等靜謐的追思之曲，是困難之至的。我彈不了，老師便建議我在弦音余存之時(shí)，加入大顫音，加快節(jié)奏。這樣聽上去，曲子才顯得緊湊了些。我就這樣，勉強(qiáng)、生硬地彈奏。

　　曲終，弦停。老師沉默半晌，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你起來(lái)，我用你的琴?gòu)棥！?/p>

　　老師彈奏的境界自然和我有著天壤之別：唯美秋夜，思念往昔，清風(fēng)漸悄，袖拂窗欞。那夜，那風(fēng)，都是略帶愁情的。思斷，曲終，余音繞梁。我被深深震撼了，原來(lái)，要彈奏好一首曲子，不只需要技巧，更多是對(duì)曲子深層的理解。沉浸其中許久，等我漸漸從曲子中回過(guò)神來(lái)，老師試探著問(wèn)我的感受，我感慨地說(shuō)：我彈得太急躁了，這支曲子該是平和的'。

　　于是，我將多余的裝飾音全部去掉，放慢節(jié)奏，嚴(yán)格按照樂(lè)譜演奏。我漸漸悟出了它的境界，秋夜之思，孤影落寂。它的精妙，就在于它平穩(wěn)的余音，靜謐的停頓，留下無(wú)限思緒，無(wú)限感傷。

　　是必須慢的彈奏，但慢并不那么容易，揉弦的動(dòng)作少了，免不了留下大片停頓，只有柔中帶剛的力度，才能拿捏得恰到好處。留下那一隙停頓，短短一瞬，讓思緒慢慢展開。曲終后，感悟頗深，意猶未盡。

　　有了慢，才會(huì)有平和。書法的慢，講究筆法、結(jié)構(gòu)。慢慢延展，亦如柳體的《玄秘塔碑》，一提一頓，清秀的字體，蒼勁的筆劃，遒勁的骨力，恢宏的氣勢(shì)。豈不是“慢”才能寫成？

　　然而，當(dāng)今的世界，并不如我的想象中那般完美。快節(jié)奏的生活，已使人心變得麻木不仁。當(dāng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)一點(diǎn)一點(diǎn)侵虐我們腳下的土地，當(dāng)和平鴿被迫飛離湛藍(lán)的天空…我們?nèi)绾危�才能做到袖手旁觀？而倘若人們心如止水，這些悲劇，許就不會(huì)發(fā)生。

　　箏，本就是用平和的方法制造的樂(lè)器，一年的制作，三月的調(diào)試，隱居之人獨(dú)愛(ài)箏，正是相中了它的平和，如他們脫俗的淡泊，亦如他們隱居時(shí)的心境。所以，當(dāng)我看到一些人大張旗鼓地在箏前搖頭晃腦，便只會(huì)搖搖頭，嘆息著走過(guò)。失去了浮躁的心境，便只剩下寧?kù)o與平和，可我總像是覺(jué)得自己仍像是在等待著什么，卻又難以用語(yǔ)言描述。直到有一天重彈《秋夜思》，我才恍然大悟，原來(lái)，自己一直等待的，便是所有人心的平和淡泊。

等待的作文12

　　你等待著陽(yáng)光的照耀，而我，等待著明天的光鮮亮麗。——題記

　　墻角里，微弱的光，那一盆盆栽，貪婪著吸收著，微弱而又不失營(yíng)養(yǎng)。

　　我望著窗外，已是陽(yáng)春三月，百花正開得爛漫、鮮艷，雖說(shuō)天氣仍然還有絲涼意，可是同齡的孩子們，在操場(chǎng)上玩耍嬉戲。天生有缺陷的我，自卑，膽小，不想融入在一個(gè)個(gè)集體中，怕被同學(xué)們嘲笑。

　　我靜靜捧著童話書，想象著灰姑娘與王子過(guò)著幸福美好的生活。因?yàn)樾愿窆缕Ф�被老師們劃為“怪學(xué)生”行列的我想，成為公主只需要等待她的王子出現(xiàn)把！自己并不用尋找。

　　如同墻角的那棵盆栽，在那里默默等待著陽(yáng)光的出現(xiàn)。認(rèn)為陽(yáng)光會(huì)圍繞著我轉(zhuǎn)……傻傻等待……

　　那段日子里，天總是昏昏沉沉，一會(huì)兒下雨一會(huì)兒又停了，綿綿的，下著不停。

　　沒(méi)有陽(yáng)光的日子，我變得越來(lái)越沉悶，可開始懷疑是否還會(huì)有我的'白馬王子呢？迷茫、不解充斥著我的心，我以為因?yàn)樘厥怅P(guān)系和原因，我可以不和同學(xué)們玩，可以不參加組織的活動(dòng)，累了還可以不跟老師說(shuō)就去宿舍樓，認(rèn)為這樣很好很好，可孰知，那天無(wú)意間聽到“那天。不就是她不考試去宿舍樓睡覺(jué)的嗎？！”“呦，她不就是那個(gè)從來(lái)不理我們的大小姐嘛！”。

　　我開始明白，你們并不是圍著我轉(zhuǎn)的，不是傻傻等待就有白馬王子的。那棵沒(méi)有了陽(yáng)光的盆栽，在墻角中開始慢慢接近死亡……從那一天，我努力改變自己，等著蛻變成蝴蝶……

　　想要蛻變，就等待著明天的希望。我將盆栽放在陽(yáng)臺(tái)上去，陽(yáng)光灑在它身上，讓陽(yáng)光將我們沐浴……

　　從那時(shí)起，我開始努力和平常的同學(xué)一樣，自己上學(xué)放學(xué)，不需要照顧，和大家一起做操、蹦跑……努力拋棄以前所有的記憶，只為了現(xiàn)在的一絲一毫。我等待著明天，等待著那個(gè)重生的自己。

　　盆栽進(jìn)行光輝的洗禮，重放著綠色，綻開了它第一朵花，我接受著改變，等待著蛻變……

　　現(xiàn)在只有一顆平常心的我，不再奢求我的白馬王子，我懂得，我已失去了太多東西，我要用未來(lái)彌補(bǔ)，我要用未來(lái)做承諾，我等待著明天！

　　如果有一天，我已老到不能走路，我依然等待著明天；如果有一天，世界毀滅，我依然等待著明天；如果有一天我即將離開人世，我不后悔，我依然等待著明天！

　　我等待明天如果植物等待陽(yáng)光，不會(huì)間斷，有了等待就有了勇氣和信念……

　　等待，并不漫長(zhǎng)，因?yàn)橛幸延辛俗銐虻挠職猓�我�?huì)等待明天，哪怕不再有明天……

　　——后記

等待的作文13

　　沖出牢籠，展翅飛翔，是鳥兒的等待；吮吸母親那甘甜的乳汁，是嬰兒的等待；走出沙漠，是被困者的等待…然而，沖上“我的舞臺(tái)”，展現(xiàn)自我，才是我的等待！

　　是那個(gè)人，讓我不再在同學(xué)面前無(wú)地自容；是那個(gè)人，讓我抬起頭來(lái)做人；是那個(gè)人，讓我的等待，似乎看到了盡頭。

　　個(gè)子只有一米四十九，樸實(shí)善良的面容上長(zhǎng)著一張幽默風(fēng)趣的嘴；其上一個(gè)小巧的鼻子吸氣吐氣；再上，一雙美麗迷人的大眼睛眨呀眨的，仿佛時(shí)刻都向我們示意著什么；那卷發(fā)輕盈地隨風(fēng)擺動(dòng)，那個(gè)人就是——陳老師。

　　我一向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了厭惡與憎恨感，成績(jī)一直都很一般。但那個(gè)人像變魔術(shù)般將我改變了。記得，剛進(jìn)入中學(xué)的新班級(jí)時(shí)，我首先聽到的是那個(gè)人的`大幅度傳聞：“嘿—你聽說(shuō)了沒(méi)，我們的語(yǔ)文老師可矮了，不會(huì)跟個(gè)小矮人一樣吧—哈哈…”“是啊，是啊—還沒(méi)我高呢！嘻嘻…”大量同樣的話題在我耳邊響起，我卻很好奇，她到底是個(gè)什么樣的人。開學(xué)第一天，我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的那個(gè)人，的確，好矮，好瘦小，但不知怎么了，一向討厭語(yǔ)文的我好像對(duì)語(yǔ)文感起了興趣。由于成績(jī)不突出，我小學(xué)五年一直被老師忽視、奚落、排擠。現(xiàn)在的我卻希望，自己能不再受這種待遇，想從那陰暗的角落里創(chuàng)出一番天地。我等待，希望我沒(méi)有看錯(cuò)人，她能夠改變我、看好我，我不再想坐那個(gè)受人排擠的位置。老師開始選臨時(shí)課代表，她的目光在我們每一個(gè)人身上來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)掃蕩……經(jīng)過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間，奇跡發(fā)生了，那個(gè)人是我，老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我不由自主地抬起頭來(lái)。自信、微笑、努力一切念頭升起來(lái)。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課，我仿佛變了個(gè)人。陳老師輕輕的來(lái)了，我馬上喊到：“起立——”、“老師好！”所有人在我的帶領(lǐng)下，異口同聲的說(shuō)道。“請(qǐng)坐！”“哇—好棒的感覺(jué)哦，所有人都能聽我的！要努力了，既然老師選了我，就絕不能讓她失望。我要做好帶頭作用。”同學(xué)們，今天來(lái)學(xué)一首古詩(shī)，題目叫《春夜喜雨》。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……曉看紅濕處，花重錦觀城！”“同學(xué)們，我先告述你們個(gè)很有意思的事，你們看，最后一句話不是有個(gè)‘紅’字嗎，古代意思中紅就是‘花’的意思。你們看，我的名字中不是有個(gè)紅字嗎，那我不是要變成陳玉花了嗎？”“哈哈……”所有人都被陳老師的幽默風(fēng)趣惹笑了……不一會(huì)兒，一周時(shí)間過(guò)去了，我們進(jìn)行了單元考試，不錯(cuò)，我是第一名并且得到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)振奮人心的好消息，我成為正式語(yǔ)文課代表了！

　　我想，從語(yǔ)文白癡到一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，沒(méi)有什么特別的。只因?yàn)榈却�吧，我想我的等待是有盡頭并且是前途無(wú)量的！

等待的作文14

　　江南的春季，該是什么模樣？

　　踮著腳，伸著脖兒，也難以望穿那溫軟迷蒙的楊柳煙，于是我閉上眼，想象她的容顏。

　　該有濡濕的粉墻黛瓦，潮潤(rùn)的青石街板，甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱，老漁夫們?cè)跓熡昝悦傻蔫b湖上搖那梭針?biāo)频臑跖翊�……江南的春季，該帶著她滿身的文化印記，清俏地立在黛綠色的江南。

　　可已是三月時(shí)節(jié)了啊……鶯飛草長(zhǎng)，煙雨欲來(lái)。我等在太湖邊，等在斷橋畔，江南的春季卻遲遲不來(lái)。

　　遲遲不來(lái)啊……人們說(shuō)你迷失在了現(xiàn)代生活的粉塵中，迷失在了轟鳴作響的機(jī)器聲里，迷失在了人們匆匆的腳步中。

　　等待中，連油紙傘都已隱去了影蹤。本應(yīng)該是它來(lái)遮蔽春日江南那花針?biāo)频慕z雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面，更講究的還在傘面上用蘇繡針?lè)ɡC上的風(fēng)擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會(huì)如此精致地用心裝飾生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。曾經(jīng)的.雷峰塔下，斷橋旁邊，許仙向白娘子遞出的那一把傘，不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎？試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘，它如何承載得起那流傳千年的美麗神話？可江南的春季不來(lái)，油紙傘終究只能收在門后。小小油紙傘抵住了唐宋元明清的風(fēng)雨顛簸，歷千年不衰，卻偏抵不住現(xiàn)代生活的疾風(fēng)驟雨。據(jù)說(shuō)四川直州還有全國(guó)最后一家油紙傘手工作坊，可在尼龍傘的洪流中，這最后一塊江南文化的銘文又能存在多久？

　　等待中，也不見(jiàn)了烏篷船的倩影。古鑒湖如鏡的水面上，本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國(guó)，歷經(jīng)千年時(shí)光，至清朝依然極為通用。五六只烏篷，三四片明瓦，在碧水中，長(zhǎng)篙一點(diǎn)，便可渡行如飛，拴在湖岸則安穩(wěn)如家。“船頭一卷書，船尾一壺酒。釣得紫鱖魚，旋洗白蓮藕”，實(shí)在滋潤(rùn)自在。只有江南的水上才有如此靈巧精致的舟，也只有江南的人才發(fā)明手把酒盞、雙腳劃槳的行船方式。那種寧謐淡泊的風(fēng)骨，浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中，風(fēng)華絕代。

　　可江南的春季終究不來(lái)，烏篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯著船底。它畢竟是太過(guò)悠閑纖巧了。現(xiàn)代的效率，焉能容得那凌波悠閑慢渡？現(xiàn)今的鑒湖中，春日游湖的客人都乘著那嗒嗒作響的機(jī)動(dòng)船，汽笛聲中，嗒嗒嗒嗒地渡過(guò)湖去。

　　我等在太湖邊，等在斷橋畔，等待江南明媚恬靜的春季，可春季卻遲遲不來(lái)。

　　你真的迷失在現(xiàn)代文明的煙塵中了嗎？

等待的作文15

　　那是很平常的一天，只不過(guò)發(fā)生在這天的一些事，讓這一天變的又不同于平常，在這一天，到底發(fā)生了什么？

　　這一天再平常不過(guò)了，天像往常一樣，仍舊是灰朦朦的，教室里的桌子、椅子也都沒(méi)有任何變化，只不過(guò)我們今天要發(fā)上一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的試卷了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分興奮但卻又有一點(diǎn)擔(dān)心，興奮的是，如果考好了的話會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)。擔(dān)心的是，如果考砸了那就只能吃爸媽特地為自己準(zhǔn)備的.饅頭了。當(dāng)然世界上沒(méi)有一個(gè)人是想吃饅頭的——挨打的滋味可不好受。我也不例外。

　　最終同學(xué)們?cè)谄谂魏徒箲]中等來(lái)了發(fā)卷子的這一刻。數(shù)學(xué)老師手里抱著一大疊卷子輕快地走進(jìn)了教室，與此同時(shí)，教室里的氣氛卻緊張到了極點(diǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著數(shù)學(xué)老師，好像不發(fā)卷子她就不活了似的。有的同學(xué)眼睛直直地盯著試卷，看得只有那么認(rèn)真，那么賣力了，好像她的眼睛是透視的，可以看透試卷分?jǐn)?shù)。還有的同學(xué)在用她那雙眼淚汪汪的小眼睛，望著數(shù)學(xué)老師，好像在說(shuō)：老師別發(fā)了吧，我怕不及格。還有的同學(xué)把耳朵伸得老長(zhǎng)靜靜地等待老師讀分?jǐn)?shù)發(fā)卷子。可是數(shù)學(xué)老師好像故意賣關(guān)子，非等到下課再說(shuō)，大家的心情此刻像熱鍋邊的螞蟻。

　　發(fā)卷子的時(shí)候到了，教室里鴉雀無(wú)聲。每個(gè)同學(xué)把耳朵都豎起來(lái)并緊張的張大了嘴巴。老師終于開始叫名字發(fā)卷子了，可是卷子都快發(fā)完了還沒(méi)有叫到我。最后老師終于念到了我的名字，一公布成績(jī)我自己都大吃一驚，我竟然考了100分。我興奮極了，連上臺(tái)走路都像是在橫著走了。

　　可就在我興奮之余，語(yǔ)文老師給我布置下來(lái)了一個(gè)重要任務(wù)，讓我給其他兩個(gè)同學(xué)改一下聽寫的作業(yè)。說(shuō)句實(shí)話，我當(dāng)初還真沒(méi)情愿。可是我又想了一下，這不就是幫助別人改一下作業(yè)嘛，有什么大不了的。而且我還可以把這個(gè)助人為樂(lè)的好消息告訴爸爸，說(shuō)不定還可以得到爸爸的贊揚(yáng)呢。思前想后我最終決定了留在教室里給同學(xué)改作業(yè)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，可同學(xué)的作業(yè)依然沒(méi)改完，我開始想外面天這么冷，爺爺在外面等著接我，他不會(huì)被涼風(fēng)吹著涼了吧。奶奶也正等著我回家吃飯呢，或許爸爸也正等待著我數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)吧，可是同學(xué)也正等待著我給他們改作業(yè)啊，我還是選擇了以改出同學(xué)的作業(yè)為重，我加快了改作業(yè)的速度，最終同學(xué)的作業(yè)被我改完了。

　　我收拾好書包飛奔出了校門，我遇見(jiàn)了爺爺，我向他說(shuō)明了原因爺爺一點(diǎn)也沒(méi)有怪我，反而還表?yè)P(yáng)了我一番。最后我坐上了爺爺騎的那輛自行車，自行車緩緩啟動(dòng)向爺爺家慢慢駛?cè)ィ�駛向在家等待我回家的親人，告訴他們我獲得了期待已久的100分。

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