[合集]等待的作文6篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的等待的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
等待的作文 篇1
一點,飛鴻影下。兩點,燦爛無比。三點,生命精彩。我總是認為,人生就是用一點點描繪出的實線,而那一點一點何乎不是等待中的陰影。一點,在等待中的映襯下,終究會變為生命的精彩。兩點,在時間的流逝中,總有一天會懂得放下。三點,等待與放下結合中的成功。
故土的長安,太白的等待,恍惚里的煙塵。他渴望成功,于是西入長安等待盛唐的饋贈。一轉眼,床前的明月已成為思故鄉的霜。終于有一天,玄宗朝見。他無所畏懼,讓力士脫靴,貴妃磨墨。最后大笑一聲,走出長安,我輩豈是蓬蒿人。
一曲等待,太陽落了。一首贊歌,盛唐沒落。悠悠入蜀路,難于上青天。太白直入云霄,奮筆寫下千古絕唱。他等待時機,仕途的時機,江山的時機,只想換來不平凡的自己。
游蕩華夏土,留下史歌唱。青衣將敬酒,散盡紅塵淚。
末史的`黃州,蘇軾的等待,談笑間的人生。大江的關西大漢,射天狼的雄心萬里。幾十年前是一片等待前景的向往,幾十年后是一片等待人生的夢境。仕途的命運,在他心里早已灰飛煙滅。因為等待,他將這些幻化成了悲歡離合的自然現象。他從汴京走來,又大笑一聲走向黃州,這個他人生中的轉折點,一切只因為等待。
花開花落又是一季,容顏也早已被歲月磨成了一道道皺紋,而他還在等待。西北望,一條殘狼血虎。向北望,一朝昏庸匹夫。向南望,一片心靈歸宿。于是他毫無猶豫地走向了夢中的地方,任匹夫迫害,我自巋然不動。
玩滅大宋史,出盡風流人。大江去天狼,何時報家國。
長安的大門已成為兩點中的放下,黃州的土地已變成三點中的風景。因為等待,讓這片充滿生息的華夏大地成為一個成功的東方大國。太白的風采,中流砥柱。子瞻的人生,豁達笑玩。恍惚間,這不是他們最大的成功嗎?
等待,一片花朵的夢想。等待,一棵小草的愿望。等待,華夏的呼喚。從盛唐到文宋,從初唐的王勃到頂峰的太白,一切都只應那一句句的等待。天機的等待,讓華夏這片神圣的皇天圣土變成近一百年的屈辱。遠方的天地,何時才可加厚?安康的祖國,何時才能讓世界和平。
等待讓一切不可能變成可能的三點。
等待的作文 篇2
以前,我總是會害怕很多東西的存在,可是隨著時間的流逝,這一切都漸行漸遠。
我知道,他們當年所說過的每一句話,其實都在我們內心開始看著更加真切,我知道,那些故事的編織,其實都更加需要看法,只是需要熬夜去等待,這些看起來就比較讓人難過了。
我一直都記得,當年他們犧牲了自己大量的時間,可是卻忘記了,這些從來都不是與他們自己的生命息息相關的歲月,假如熬夜一直都能夠給人帶來歡樂,我想這些都看的病不真切。
大概就是因為我這一段時間太累了,所以刻意去躲避這樣的目光,這樣的'強光。
也許,這樣的生活從來都沒有什么相似之處,就如同你曾經也是付出了那么多,你仍然要去懂得,那些愛情之間的前因后果,其實都不需要其他人說得清楚。
我知道,當初他們也過著更好的生活。
我知道,他們也是會聽到某一種話題,而突然反抗。也許這些都是莫名其妙但是確有相關的歲月,如果我們真的想不明白,我想這些忍耐,可能都不會是什么大事情。
就好像突然像做了一場夢。
等待時光的流逝,卻可以讓自己定位更加明確一點,我想,這些都更能說清楚問題。
等待的作文 篇3
格里曼上尉和補考的孩子在觀戰室看著他。
格茨站在了中央,考核開始。
格茨周圍的景象轉換成了城市的廢墟。他手里拿著槍,身后背著刀。敵人開始出現在他的眼前。匪徒們拿著槍對準了他。五個拿著刺刀朝格茨沖來。格茨放了煙霧彈,頓時一片霧化,格茨這時拿槍快速的'標準,迅速解決了五個人,拿起背后的刀快速沖出煙霧,瞬殺了三個匪徒。剩下的三個匪徒注意到了格茨,對著他開槍掃射。格茨迅速把刀扔出去,刺中一個匪徒的心臟。格茨翻滾躲避后開槍,可惜的是只打死了一個匪徒,煙霧已經快要消散,格茨這時咬著牙,使勁把槍扔到匪徒的臉上,匪徒昏迷。
格茨申請考核結束,這前后花費了不到四分鐘的時間,格茨也累的氣喘吁吁。身體還沒有痊愈,吃不上力,他這次純靠意志跑。
格里曼上尉看完考核過程,表示格茨通過,格茨和他的朋友辛遼沙·布洛扎克興奮不已。辛遼沙也順利的通過了補考。但是剩下的四個孩子都沒有通過。
等待的作文 篇4
終點并非意味著結束,結束是另一段開始。我所演繹的這章故事接近尾聲,但卻未完待續。等待下一個未知,下一個開始。
——題記
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”國旗下同學演講的稿子將我天馬行空游離的思緒拉回了現實。依舊是燥熱難耐的溫度,晶瑩的汗珠順著臉頰流下,滴落在塑膠跑道上,開出一朵燦爛的笑臉。廣播里傳出同學演講的話語,一字一字譜成一曲驪歌。我抬眼望去,對她所演講的內容產生了興趣。今天的早會并不枯燥,對帶了點“離情別緒”的畢業生來說,這是他們在母校的最后一次早會,意義重大。
恍惚間,我想起了自己小學畢業的那年,想起照相機前拍畢業照那一刻。幾十張朝夕相處熟悉的面孔,定格在快門按下的那一剎那,色彩繽紛,鮮艷如初。
這一屆的畢業生們即將對母校揮手告別,在這個陽光明媚充滿活力的六月。他們開始渲染下一站各式各樣的色彩,勾勒著別具一格的藍圖。而我的下一個未知,該在哪里落腳?
當我背誦著一條條變化多端的化學方程式,反復誦讀著一篇篇復雜難懂的文言文,我會忍不住思考我的未來。 “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,對未來雖然心中沒有一個很完整的框架,但不影響我對它的追逐。很多個寂靜的夜晚,我手中的筆在白紙上飛快地旋轉,跳著圓舞曲,任思想原原本本呈現在紙張上,雖有些累但卻充實著。
這場等待,是漫長的,也是短暫的`。我不要坐享其成的等待,而是要在等待中拼搏,在等待中奮斗,要讓下一個未知的開始綻放出燦爛的花朵。
當從習題集中抬頭放松酸澀的雙眼,耳邊總會回蕩著班主任擲地有聲的教誨: “付出總會有收獲,先苦后甜的享受才是真正的快樂。”望著展翅飛翔的鳥兒,我露出微笑,仿佛看到了閃爍著奇異光芒的未來。蔚藍的天空有著無垠的寬度與廣度,鳥兒憑借著自己的翅膀盡情地飛翔,越飛越高。
我珍惜在賽場上奔跑的機會,那是我在等待過程中揮灑的青春;我珍惜在集體中收獲的友誼,那是我在等待過程中珍藏的快樂;我珍惜在試卷上奮筆疾書時內心的充實,那是我在等待過程中腳踏實地的拼搏……
一切的一切,只為我,下一個未知的開始。我最珍惜的是這場等待的過程,豐富了我的人生。
等待,另一個全新篇章的開始,是終點也是全新的起點。
——后記
等待的作文 篇5
那天下午,爸爸帶我去圖書館借書。到了圖書館后,爸爸對我說:“烜祺,我待會兒可能要去別人家做客,如果我去別人家做客,你找不到我,就到門口等我。”
爸爸說完話后,我就跑去少兒借書處看書……過了一段時間后,我看見好多人都陸續回家了。我覺得很奇怪,為什么都在這個時候回家呢?這時,只聽見圖書館的管理員阿姨說:“要借書的同學趕快借書,我們快要關門了。”聽了管理員阿姨的話,我只好選了一本書,然后離開少兒借書處,走到門口等爸爸。
等啊等啊……十幾分鐘過去了,還沒有見到爸爸的蹤影,我有些著急。看著來借書的同學們一個個被自己的爸爸媽媽接走了,我多么希望爸爸這時出現在我的面前啊!每當一輛車出現在我的`面前時,我都睜大眼睛看一看是不是爸爸的車,看看這一輛,不是,看看那一輛,也不是。此時,天漸漸黑了,我開始有些害怕,心想:如果剩下我一個人怎么辦?如果我被壞人騙走了怎么辦?爸爸為什么還不來接我,會不會發生了什么事?想到這兒,鼻子一酸,淚水就流下來了,臉上像掛滿了淚珠。
這時,一位叔叔走過來,和藹可親地問:“是不是你爸爸還沒來接你,你在等他?”“是”。我看他不像壞人,就如實地回答。這時,他拿出手機,對我說:“打電話給你爸爸吧,讓他來接你。”我接過手機,拔出爸爸的電話號碼,讓他快點來接我。爸爸回答了一聲“好”。打完電話后,我把電話還給叔叔。
過了一會兒,當我看見爸爸的車后,才松了口氣。
等待的作文 篇6
在如今看重分數的社會,什么才是真正的人才?成績、高考都已成為大學招生的標準。作為一名當代學生,面對此時社會的普遍現象,也只能用筆抒情,而這只能懷有一顆憧憬的心,默默地等待,等待彩虹出現的那一天。
曾經,幻想自己已邁入大學的大門——神圣而崇敬。正如電視中描繪的那樣,自己抱著一本書愜意地坐在草坪上,思緒任己飛揚,單純而真摯的心靈在天與地的融合中愈發靈動。拋開煩惱,擺脫緊張就業的'壓力,唯一令我夢魂縈繞的是對知識的吸收,對一切事態的感嘆。真正做到“飲壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。”這樣的境界才是獲取知識的黃金階段。
自由飛翔,唯我獨尊,但不以自己為核心。大學老師暢所欲言,放下身架,真正的與學生融匯,不再受制于學校的定式束縛,而是改革創新,力爭獨立自由;不再局限于課本的知識傳授,挖掘精華,主張提升價值;不再沉陷于盲目的奮戰備課,而是解放思想,向往自然順承。故此師也,方可育英才;故此師也,乃可振中華。
清澈可見的幕后教育。或是斂財私己,偏溺近親;或是依仗權勢,擅自奪權。一切一切都要暴露于眾。作為校長,要以身作則,而不是虛無縹緲、廢于職務。簡而言之:公正處事,光明做人,公平教育。
俗話說:興趣是最好的老師。要注重培養學生的學習興趣,做到在興趣中收獲知識,在興趣中提升價值,在興趣中創造新天地。同時,要明確學校的職責不只是向學生灌輸知識,更重要的是拓寬學生的思維空間,打破常規,要讓學生始終保持對自己所選專業的迷戀,而不是一時的沖動,而不是為就業所選,而不是為了自己的安逸生活所學。要始終保持清醒的認識,學習是我的最大興趣,學習是為了中華的振興。周恩來曾說過:“為了中華民族之崛起而讀書!”
除了以上這些,還有思想的教育。自古以來,孔孟之道廣為流傳。一旦,人的思想上有了飛躍,這個國家就會迅速崛起,社會就會安定和諧,政治才會清明,人民才會有修養。往往可以通過觀察人民的舉止看出這個國家的發展水平。因此,思想上的教育不可忽視。
大學,知識的殿堂,應真正的有利于社會,有利于國家。恐怕這一切需要時日去等待,等待……
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