我家的活寶表弟作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我家的活寶表弟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的表弟正在上小學(xué)五年級(jí)。他的個(gè)子，在同齡人里可以算是很矮的那種了，而且他又不愛喝牛奶，所以一直長不高。他的頭發(fā)就像他的個(gè)子一樣，很短，很矮小，但直挺挺的，看上去特別有精神。眉毛只有眉角處稍微有一點(diǎn)兒下彎。鼻子扁平，像是在墻上撞過。
曾經(jīng)有段時(shí)間，我是去舅媽家住的`。其實(shí)我一點(diǎn)都不想去，因?yàn)楸淼苁莻�(gè)很討人厭的孩子。那時(shí)候的他剛上二年級(jí)，作業(yè)寫完就來煩我，還偷偷地把我的東西藏起來。我讓他把東西還給我，他卻向舅媽告狀說我欺負(fù)他，讓我道歉。每天早上，他都會(huì)放音樂，還放得很大聲，把我從美夢中吵醒，會(huì)吵得鄰居們來敲門。說他幾句就把自己關(guān)在房間里不出來，跟我們慪氣。
那天放學(xué)后，舅媽帶著表弟來接我。本來那天我就因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐牒屠蠋熗咸枚鴥?nèi)心不快了，剛一出校門，他就劈頭蓋臉地來了一句：“怎么這么慢？站得我腿都酸了！作為補(bǔ)償，你的那份燒烤就歸我了！”我這才注意到他手上拿著一把竹簽子，嘴還在不停地咀嚼著——他把我的那份也吃了。我登時(shí)火冒三丈，真想一個(gè)耳光扇得他找不到東南西北，可我還是一忍再忍。
回到家，剛打開書包就發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了，正想找他質(zhì)問，他卻拿著我的水杯大搖大擺地過來了。我當(dāng)即忍無可忍，一把搶過我的水杯，吼道：“你又動(dòng)我東西！”他捂了捂耳，道：“那么大聲干嘛？是你同學(xué)拿了你的水杯，不是我！”“別狡辯了，肯定是你！”喊完，我就去向舅媽告狀了。晚上，表弟挨了一頓罵。
次日早晨，我剛進(jìn)教室，就有一個(gè)同學(xué)對我說：“你弟學(xué)散打的吧，這么厲害！我不過就是拿了你的水杯想逗你一下，他還打我！”他這么一說，我才想起當(dāng)時(shí)是我上車之后過了一會(huì)兒他才來的，原來是拿水杯去了。
我心里忽然涌上一種極復(fù)雜的情感，說不清是內(nèi)疚還是后悔，抑或是心疼。我很抱歉，沒有聽他的解釋就不分青紅皂白地胡亂認(rèn)定他為“罪犯”，冤枉了他。明明做了好事，卻讓他無緣無故地挨了一頓罵。
晚上，我用自己的零花錢給他買了些零食，并向他道了歉，他也為之前的事向我道了歉。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，表弟其實(shí)是一個(gè)很好的人。