描寫我的弟弟的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的描寫我的弟弟的作文300字，希望對大家有所幫助。
描寫我的弟弟的作文300字1
我有一個聰明、任性、橫行霸道的弟弟。他大大的眼睛，高高的鼻子，貪吃的嘴巴，一天到晚嚼個不停。他圓鼓鼓的肚子，看起來像個大西瓜，那是他永遠填不完的“食物倉庫”。
有一次，他到我家來吃飯。媽媽燒的菜真所謂“天下美味”，弟弟頭也不抬地吃了起來，我也不甘示弱，急急忙忙地吃了起來。弟弟指著他喜歡吃的`菜，橫行霸道地說：“這是我的不許吃”。我說：“不行”。媽媽說：“你是哥哥要讓弟弟才對嘛”。于是我眼睜睜看著他把好的菜吃完。吃完飯弟弟說要吃棒冰，我說：“不可以，再吃下去。你就會變成豬八戒”。弟弟說：“我今天買了游戲機在書包里”。于是我像離旋的箭一樣跑去二樓，可是，我找了好多遍，沒找到。啊！是調虎離山之計，我連忙跑到一樓，棒冰變成木棍了。
嗨，要是他在我家多呆幾天，我家就“破產”了！
描寫我的弟弟的作文300字2
我有一個弟弟，叫曾國慶，今年讀一年級了。他和我的關系很好，只不過不是我的親兄弟。可是我們的對方的親情是無與倫比的。
因為我們一起寫作業、上學、吃放、睡覺等等。就拿睡覺來說吧：就連我們睡覺都要吵翻天，搞得家人都不能睡覺了，只不過這只是我們的缺點，優點也還是有的啦，就拿學習來說吧：我們上起課來是非常聽講的，考試每次都是前三名。
那次不是我把弟弟弄倒得，爺爺就聽見了，趕忙跑過來說：說不是你這個哥哥把弟弟推到得啊？我就說：不是我，是弟弟他自己跑的時候不小心摔得，爺爺聽了就覺得很尷尬了，就說不好意思，我就對爺爺說：只要以后弄清楚在說，不然小事情也會變大事情的啊！！！弟弟的小臉蛋還白里透紅勒。
我和弟弟的感情就是這樣的你們也寫下你們也弟弟還是妹妹的感情也寫下來吧！
描寫我的弟弟的作文300字3
我有一個小弟弟，他叫XXX，他今年一周半了。
他長著一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子。一個櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發，還有一個高高的鼻梁，可愛極了！
他愛玩玩具，有一次啊，我放學回家看見他在沙發上玩小汽車，我把他手中的那輛黑色的汽車拿了過來，他馬上大哭了起來。還用頭撞地。我心里想，這下完了！果然不出我所料。媽媽果真來了！我馬上把那輛黑色的汽車放到他的手中，他馬上不哭了，竟然咯咯咯的笑了起來，臉上還掛著兩條淚珠。媽媽說：“下冊不能逗弟弟了哦！”
那一次，我叫媽媽的時候，他學著我的口形叫媽媽，學的非常不像但是現在好多了，還可以叫爸爸，姐姐了呢！
你看我弟弟真是又可愛又淘氣吧！
描寫我的弟弟的作文300字4
我的弟弟，他大大眼睛。高挺的鼻子。嘴巴小小的。有一個最大的特點，那就是學別人說話
記得有一次我和他去餐廳吃飯，門前有一個服務員。我們剛進去他就說：“歡迎光臨。”等我們吃過飯要走的時候，服務員又說：“歡迎下次再來”。弟弟聽了，覺得這兩句話挺好就記了下來。
有一天，爸爸就說一會要來客人。不知弟弟發什么瘋一下子站在門口，我們也沒介意。等了一會兒，客人來了弟弟說：“歡迎光臨。”客人夸弟弟懂事，弟弟洋洋得意起來。等一會客人要走了，弟弟又站在門口說：“歡迎下次再來。”弄得我們哭笑不得。弟弟看了我們不解地說：“為什么服務員能說這兩句話，而我不能說呢？”
這就是我的弟弟，一個愛學別人說話的弟弟。
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