第一次寫(xiě)鋼筆字作文

時(shí)間:2022-09-08 15:08:03 第一次 我要投稿

第一次寫(xiě)鋼筆字作文(精選31篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的第一次寫(xiě)鋼筆字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第一次寫(xiě)鋼筆字作文(精選31篇)

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇1

  三年級(jí)開(kāi)學(xué)了,媽媽帶我去買(mǎi)鋼筆。剛走進(jìn)文具店。哇!各種各樣的鋼筆。令我眼花繚亂,媽媽給我買(mǎi)了一枝亮晶晶的鋼筆,我喜歡極了!一到家,我捧著寶貝鋼筆,我發(fā)現(xiàn)它披著一身深紅的外衣,腰身上還有一個(gè)金色的鐵環(huán),它戴著金色的皇冠,像一位風(fēng)度翩翩的國(guó)王。——題記

  果然,開(kāi)學(xué)第一天,老師布置作業(yè)時(shí)就要求我們用鋼筆練字。晚上到家,我第一件事就是回到寫(xiě)字臺(tái)上,打開(kāi)作業(yè)本。開(kāi)始了,我緊緊地抓著鋼筆。媽媽來(lái)了,我更緊張了,我想:“不會(huì)是媽媽來(lái)看我寫(xiě)字的!蓖蝗唬瑡寢寭崦业念^說(shuō):“孩子,你不能放棄,勝利就在你眼前!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我自信地說(shuō):“我一定會(huì)努力的!”

  不一會(huì)兒,我寫(xiě)完了,呀!我大吃一驚,媽媽飛奔過(guò)來(lái),“怎么了?”我寫(xiě)錯(cuò)字了。我把模寫(xiě)得像垃圾堆上的毛毛蟲(chóng),把豎寫(xiě)成了大樹(shù)干,把撇寫(xiě)成了大刀,把捺寫(xiě)成了滑滑梯似的搞笑。媽媽說(shuō):“只要靜心去做,就會(huì)做的很完美。”

  失敗乃成功之母,果然,我練的字比以前更好了。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇2

  時(shí)鐘發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音,時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。一轉(zhuǎn)眼,我就讀小學(xué)四年級(jí)了。記得小時(shí)候我只會(huì)亂涂亂畫(huà),到幼兒園開(kāi)始慢慢會(huì)寫(xiě)鉛筆字了,在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)鉛筆字已經(jīng)寫(xiě)得很好了,現(xiàn)在,四年級(jí)的我已經(jīng)會(huì)寫(xiě)鋼筆字了!

  四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,老師告訴我們這個(gè)學(xué)期要寫(xiě)鋼筆字了,但有個(gè)條件,鉛筆字一定要寫(xiě)得好。從開(kāi)學(xué)到期中考試之前我一直很認(rèn)真地寫(xiě)鉛筆字,終于有一天,老師讓我寫(xiě)鋼筆字了!剛剛放學(xué)回到家,我就拿出詞語(yǔ)本,翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字,我十分認(rèn)真地寫(xiě),在抄到不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ),我就盯著語(yǔ)文書(shū),仔仔細(xì)細(xì)地看上幾遍,再在草稿上寫(xiě)一遍,直到會(huì)寫(xiě)了才放下心來(lái),寫(xiě)在本子上。我寫(xiě)著寫(xiě)著,寫(xiě)得很緊張,第一個(gè)字寫(xiě)對(duì)了,第二個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了!我心想“怎么辦?怎么辦?用一般的橡皮是擦不掉鋼筆的墨跡的,只有鋼筆橡皮才能擦掉鋼筆的墨跡!”我手忙腳亂,忽然,我想起了老師的話(huà):“在寫(xiě)錯(cuò)的字旁邊打一個(gè)小叉,然后,在小叉的旁邊寫(xiě)出正確的字。”不過(guò)我只能修改三個(gè)字。終于,我寫(xiě)完了詞語(yǔ),我檢查了一遍,錯(cuò)的字都改好了,不過(guò)我不會(huì)寫(xiě)的字都沒(méi)寫(xiě)錯(cuò),而我會(huì)寫(xiě)的字卻錯(cuò)了好幾個(gè)呢!這誰(shuí)都不怪,只怪我自己太粗心,太緊張了!

  通過(guò)我第一次寫(xiě)鋼筆字這件事,讓我得到了一個(gè)啟示:做任何事都不能慌張,緊張,還有粗心,如果慌張了,緊張了,這件事就做不好,如果粗心了,事情就容易出錯(cuò),只有用心、細(xì)心加上自信,這件事才能事半功倍。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇3

  新學(xué)期,我上三年級(jí),我的文具王國(guó)里又增加了一位新成員——鋼筆,深紅的筆身,銀白的筆帽,腰間還有一條金色的腰帶呢,真像一位風(fēng)度翩翩的英俊青年。∥野阉胚M(jìn)墨水瓶,讓它喝得飽飽的。

  我拿起鋼筆,手在顫抖,手心也冒出了冷汗,我很緊張,心像揣了個(gè)兔子一樣“咚咚”地跳。我咬著牙,小心翼翼地開(kāi)始寫(xiě)字了。寫(xiě)完了一看,嚇了一跳,這是什么?橫像一個(gè)蹺蹺板,豎像一根大木棍,撇像一根香蕉,捺像一架滑梯,真難看!不知是不是因?yàn)榫o張過(guò)度,竟然把一個(gè)簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)錯(cuò)了。我驚慌失措地大叫:“媽媽?zhuān)坏昧肆!”媽媽飛一般地沖過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么啦?什么事讓你大驚小怪的?”我垂頭喪氣地說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)字了。”媽媽松了一口氣,不以為然地說(shuō):“我還以為什么大事呢,小事一樁!”于是,她就用橡皮擦起來(lái),可擦了老半天也沒(méi)擦掉。她又用膠帶貼,誰(shuí)知用力過(guò)猛,本子上居然開(kāi)了“天窗”。哎,要是鋼筆能像電腦一樣輸入程序,我發(fā)出指令,錯(cuò)字就不留痕跡地消失,那該多好。

  “失敗乃成功之母”,我想:只要今后勤學(xué)苦練,我一定能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇4

  在我的成長(zhǎng)中有著許許多多的第一次,最讓我牢記最深的還是我第一次寫(xiě)鋼筆字。

  前幾天,爸爸從金聲書(shū)屋買(mǎi)了一本嶄新的《寫(xiě)字課》,我歡天喜地地接過(guò)書(shū),來(lái)到書(shū)桌前,翻開(kāi)封面,一看,原來(lái)是教我們?cè)鯓幽娩摴P,我一邊看著手勢(shì),一邊拿出鋼筆。我也按著書(shū)上的動(dòng)作拿了起來(lái),不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

  接著,我輕輕地翻到第一頁(yè),拿起鋼筆,擺好姿勢(shì),便一筆一劃,非常認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái),把所有的事都拋到了腦后。這時(shí)我一排字寫(xiě)好,我舉起它看了看,會(huì)心地笑了。就又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái),突然我一不留神把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,直敲桌。這時(shí),我看見(jiàn)橡皮便靈機(jī)一動(dòng),有了好主意。我先用橡皮小心翼翼地在錯(cuò)別字上輕輕地反復(fù)擦,沒(méi)一會(huì)兒,字就被擦掉了許多,我又重新寫(xiě)了一遍。

  過(guò)了一會(huì)兒,我把第一課的生字寫(xiě)好了,我拿了起來(lái),端詳了一遍,滿(mǎn)意地笑了。

  雖然我用鋼筆寫(xiě)字不是很漂亮,但我盡了自己的全力,努力把它寫(xiě)好,我相信字一定不會(huì)差的!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇5

  這個(gè)暑假老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓買(mǎi)一本字帖練習(xí)鋼筆字。今天是我第一次寫(xiě)鋼筆字,我拿出媽媽送給我的鋼筆,這只鋼筆是我媽媽得的一個(gè)獎(jiǎng)品,她珍藏了很長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在送給了我,我一定會(huì)非常珍惜的。

  媽媽今天給我買(mǎi)回了字帖,是楷體字,非常好看。媽媽先幫我打好了鋼筆水,然后教給我正確的握筆姿勢(shì)。媽媽告訴我:“鋼筆有筆鋒,和鉛筆的用法不一樣,如果握筆不正確,寫(xiě)出來(lái)的字就不好看,還會(huì)弄一手墨水!蔽以嚵艘幌拢瑳](méi)有握好,還粘了我一手的墨水。我先把媽媽買(mǎi)的字帖描寫(xiě)了一遍,然后在老師發(fā)的生字本上寫(xiě)了一遍。我發(fā)現(xiàn)看似很簡(jiǎn)單的鋼筆字,描寫(xiě)得時(shí)候還不錯(cuò),等自己的寫(xiě)的時(shí)候就不是那么容易了。

  我覺(jué)得自己寫(xiě)的鋼筆字不太好看,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你第一次寫(xiě)鋼筆字已經(jīng)很好了,我相信你只要堅(jiān)持每天練習(xí),一定會(huì)寫(xiě)的跟字帖上一樣好看的!蔽乙欢ㄒ毢娩摴P字,寫(xiě)的跟趙老師一樣好,趙老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)字是人的另一張臉,等我們長(zhǎng)大了,一手好字就是一張最好的名片。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸颁摴P它是怎么寫(xiě)出字來(lái)的。”媽媽幫我查了資料告訴我:“鋼筆又叫貯水筆,里面有一個(gè)貯水袋,吸鋼筆水的時(shí)候,用手捏出袋中的空氣,松手的時(shí)候墨水就吸進(jìn)貯水袋里了。貯水袋和筆尖被毛細(xì)管連接起來(lái),毛細(xì)管很細(xì),只有你寫(xiě)字的時(shí)候才會(huì)下水!

  通過(guò)今天練習(xí)鋼筆字,我非常喜歡它,晚上又忍不住去描寫(xiě)了一頁(yè)字帖,我相信我一定會(huì)把鋼筆字練好的。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇6

  時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的孩子,跑著跳著就不知不覺(jué)流逝了;仡櫿麄(gè)學(xué)期時(shí)光,有比賽獲獎(jiǎng)的喜悅,有見(jiàn)到作家“安武林”爺爺?shù)呐d奮,也有與成功失之交臂的沮喪……其中,讓我印象尤為深刻的是第一次寫(xiě)鋼筆字。

  記得那是一個(gè)周三上午,姜老師告訴我們第二天帶上鋼筆,可以嘗試第一次寫(xiě)鋼筆字。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們歡呼雀躍,期盼了許久終于可以用鋼筆寫(xiě)字啦!

  當(dāng)天晚上,我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到文具店,精心挑選了一支淡紫色的鋼筆,并把它小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里,期待著明天早一點(diǎn)到來(lái)。

  第二天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,滿(mǎn)心期待姜老師快點(diǎn)宣布能第一批寫(xiě)鋼筆字的同學(xué)名單。盼啊盼啊,等了一上午都沒(méi)等到。我心想:姜老師難道忘記了嗎?就這樣,我懷著忐忑的心情,一直等到了下午。終于,在成長(zhǎng)樂(lè)園的時(shí)候,姜老師鄭重地宣布:“請(qǐng)大家翻開(kāi)作業(yè)本,數(shù)一數(shù)自己有多少個(gè)優(yōu)秀,有六個(gè)及以上的同學(xué)請(qǐng)起立。”我聽(tīng)了立刻站了起來(lái),心里像有個(gè)小鼓咚咚敲著,興奮極了。姜老師點(diǎn)了名,一共有七位同學(xué)可以成為第一批用鋼筆寫(xiě)作業(yè)的人,而我,也在其中。我心花怒放,期待了一整天的事情終于成真了。

  我用新愛(ài)的鋼筆認(rèn)認(rèn)真真地在本子上端端正正地寫(xiě)字,比平時(shí)更加小心翼翼。因?yàn)槲抑溃摴P一旦寫(xiě)錯(cuò)字,就不能像鉛筆一樣輕輕松松地擦掉了。

  我一定要好好愛(ài)護(hù)我的鋼筆,讓它成為我的朋友,更加認(rèn)真努力地寫(xiě)出一手好字。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇7

  我第一次學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字時(shí),心里很高興,也很好奇。

  我按媽媽教的方法,先吸滿(mǎn)水,拿出字帖,想工工整整地寫(xiě)漂亮的字。剛下筆時(shí),我很緊張,手也在顫抖。突然,我發(fā)現(xiàn)手上怎么全是鋼筆水。原來(lái)是拿的太近了,我心想:不要緊張,慢慢寫(xiě),一定能寫(xiě)好。就這樣,我寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè),不知不覺(jué)一頁(yè)字帖就寫(xiě)完了。

  原來(lái)寫(xiě)鋼筆字不但要認(rèn)真,而且還要有耐心才行。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇8

  今天,老師說(shuō)鉛筆字寫(xiě)得好的同學(xué)可以使用鋼筆了。接著就大聲地報(bào)起名來(lái):許樂(lè)祺、蔣默然、張炎……忽然聽(tīng)到了我的名字,我一下子興奮起來(lái),連聲大叫。

  第二天,我拿了一支鋼筆去學(xué)校,同學(xué)們看了,都向我投來(lái)羨慕的眼光,紛紛圍在我身旁,看我寫(xiě)鋼筆字。

  突然,老師走到我身邊,指著我的鋼筆字說(shuō):"你寫(xiě)得太重了,墨水都化開(kāi)來(lái)了。"

  于是,我就輕輕地寫(xiě)了一個(gè)字,字果然沒(méi)有化開(kāi)來(lái),而且還非常漂亮呢!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇9

  到了三年級(jí)要學(xué)寫(xiě)鋼筆字了,我寫(xiě)的不怎么好。

  我膽戰(zhàn)心驚地提筆開(kāi)始寫(xiě),沒(méi)想到還沒(méi)寫(xiě)完就寫(xiě)錯(cuò)了,怎么辦呢?我還不會(huì)用透明膠,于是試著用橡皮擦,擦了個(gè)半天還沒(méi)擦掉,最后媽媽教我用透明膠粘,先把透明膠粘在本子上,然后用指甲把透明膠用力的壓一下,接著,拉住后面飛快地一撕,嘿,真粘掉了。最后我一筆一畫(huà),認(rèn)認(rèn)真真的照著樣子寫(xiě),才寫(xiě)好了,踏上了成功之路。

  現(xiàn)在,我寫(xiě)習(xí)慣了,覺(jué)得簡(jiǎn)單的很嘛。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇10

  今天是我第一次寫(xiě)鋼筆字,感到又緊張又興奮。緊張是因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難,我怕寫(xiě)不好;興奮是因?yàn)槲液芎闷鎸?xiě)出來(lái)的字長(zhǎng)什么樣。

  新的鋼筆是寫(xiě)不出字的,因?yàn)樗罩亲羽嚹c轆轆。所以,我先要小心翼翼地給它喂食。我把它的外衣解開(kāi),讓它的嘴巴垂直伸進(jìn)墨水里,再旋轉(zhuǎn)它的胃部,只見(jiàn)它大口大口地吃了起來(lái),不一會(huì)兒胃就脹了開(kāi)來(lái),好像一副心滿(mǎn)意足的樣子。然后,我再幫它穿好外衣,擦擦嘴巴。這下該輪到它乖乖地為我工作了!

  寫(xiě)鋼筆字有三個(gè)特點(diǎn)。首先,寫(xiě)字的時(shí)候筆尖要一直朝向前方,這樣出水才順暢;其次,寫(xiě)字用力不能太猛,否則出水太多,容易變成一團(tuán)糟;然后,鋼筆的筆尖是有彈性的,所以寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)粗細(xì)不一。若掌控得當(dāng),就能成為真正的`書(shū)法;若寫(xiě)得不好,就會(huì)像橫爬的螃蟹。

  今天是我第一次寫(xiě)鋼筆字,總算在老師的幫助下寫(xiě)得還不錯(cuò)。我會(huì)再接再厲的,爭(zhēng)取寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字!原來(lái)小事物也有大學(xué)問(wèn)!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇11

  人們常說(shuō):第一次總是令人好奇的,但又是最困難的。我的一個(gè)第一次讓我明白了隱藏在這句話(huà)中的深刻含義。

  這節(jié)課我們寫(xiě)鋼筆字!老師大聲宣布。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我別提有多興奮了。同學(xué)們也都互相炫耀著自己的新鋼筆。

  老師發(fā)下了本子,我一邊翻著本子,一邊想:寫(xiě)鋼筆字就像鉛筆那樣寫(xiě),一定寫(xiě)得好。于是,我顧不上試筆,就迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)。

  一開(kāi)始,寫(xiě)得很順利,一下子就寫(xiě)了一行。這時(shí),我聽(tīng)到教室里發(fā)出了噓噓聲,便四處張望,原來(lái)大伙兒都一開(kāi)始就寫(xiě)錯(cuò)了。我暗自竊喜:我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),寫(xiě)鋼筆字也不難,等下讓大家欣賞我的杰作。我開(kāi)始飛機(jī)的尾巴翹得高了。正在我得意時(shí),有的同學(xué)交了本子,我有點(diǎn)兒兔子上樹(shù)趕急了,不管三七二十一,一個(gè)勁地往下寫(xiě),又把本子不時(shí)地往上推了推,還沒(méi)干的字全被我擦糊了。這可怎么辦呢?要改的話(huà),時(shí)間不夠了,算了,下面一行寫(xiě)好點(diǎn)就行了。

  可一緊張,寫(xiě)錯(cuò)字了,我不知所措地用手指摁,糟了,又糊了,鋼筆橡皮!我借來(lái)鋼筆橡皮擦了兩下,拿著豆腐去頂臺(tái)腳不頂事,反而更黑了。我又使出了最后一招透明膠帶,粘是粘掉了,可是紙破了。我有點(diǎn)兒沮喪了,咬牙堅(jiān)持這總算寫(xiě)完了。在檢查時(shí),真是禍不單行,有個(gè)同學(xué)不小心推了我一下我的課桌,我的本子上又多了一條線,還在漏洞旁邊,就像一只小蝌蚪,我看著自己的新本子,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。新本子仿佛在說(shuō):小主人啊,你看你把我弄得面目全非,新裙子也破了,你叫我怎么見(jiàn)人啊我不由得流下我的金豆子

  淚眼望著我第一次寫(xiě)的鋼筆字,我猛然明白:驕傲讓我性急,大意讓我把本子弄糊,這是多么好奇又多么困難的第一次!看來(lái)再小的事情,都不能輕言簡(jiǎn)單!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇12

  我上三年級(jí)了,我的文具盒里又多了一個(gè)新成員——鋼筆。它銀色的筆帽、綠色的筆身,腰間還纏著一根銀色的腰帶,像是一位英俊瀟灑的紳士。

  上語(yǔ)文課了,我們要寫(xiě)鋼筆字了,我既激動(dòng)又緊張。我拿起鋼筆,手微微顫抖,老師看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“別緊張,慢慢來(lái),你一定能寫(xiě)好的!”我深吸一口氣,慢慢平靜下來(lái),飛快地寫(xiě)下一個(gè)“槳”字。我定睛一瞧,這是什么字。亢(jiǎn)直就像幾條蚯蚓在本子上爬。這時(shí),我想起老師說(shuō)的話(huà),要觀察字的結(jié)構(gòu),看清筆畫(huà)的長(zhǎng)短,要做到心到、眼到。我又寫(xiě)了幾個(gè),果然好多了。就在我沾沾自喜的時(shí)候,一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。我拿起橡皮擦狠狠地擦了幾下,本子上開(kāi)了一個(gè)天窗,就像是美麗的臉上多了一道疤痕。

  我再也不敢有一絲馬虎了,細(xì)心地練寫(xiě)起來(lái)。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇13

  “叮鈴鈴”,上課了。同學(xué)們回到教室里安靜地坐好了。

  老師走進(jìn)教室,我們認(rèn)真得向老師問(wèn)好,老師也向我們問(wèn)好。

  在課堂上,老師教我們練鋼筆字,老師先給我們示范了一遍,她寫(xiě)的字可好看了。寫(xiě)完后,老師強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)的時(shí)候要注意的地方,然后把作業(yè)本發(fā)了下來(lái),讓我們一筆一劃地寫(xiě)。

  我拿到了本子后馬上寫(xiě)了起來(lái),我想這一橫這么簡(jiǎn)單,隨隨便便就能寫(xiě)得很漂亮,沒(méi)有想到寫(xiě)了一筆,歪了,可是已經(jīng)擦不掉了,怎么辦呢?我的腦子動(dòng)了一動(dòng),想出了辦法。

  我在空白的地方又寫(xiě)了一遍,這一次我慢慢的仔細(xì)的寫(xiě),按老師的要求,該輕的地方輕,該重的地方重,該頓回的地方頓回。沒(méi)想到真的寫(xiě)漂亮了。我開(kāi)心得照著樣子寫(xiě)了起來(lái)。

  “叮鈴鈴”,下課了,我們把完成的作業(yè)交到組長(zhǎng)那兒。

  我終于明白,做事情一定要仔細(xì)認(rèn)真,不能驕傲!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇14

  上三年級(jí),要學(xué)寫(xiě)鋼筆字。本來(lái)以為會(huì)像寫(xiě)鉛筆字那樣簡(jiǎn)單,可是一拿起鋼筆,很多麻煩就撲面過(guò)來(lái)。

  鋼筆當(dāng)然要吸墨水了,可真是麻煩!我得先把它的“外衣”擰開(kāi),然后把它的“腦袋”放入墨水里,接著不停的擠壓它的“肚皮”,它就高興地喝起來(lái),最后,用紙巾把它的“嘴巴”擦干凈。如果一不小心,就會(huì)搞得滿(mǎn)手指的墨水。

  一天早上,我正在練鋼筆字,媽媽叫我去拿拖把。我一時(shí)大意,忘記套筆帽了。等我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),我忽然聽(tīng)到“啪嗒”一聲,從我房間傳出來(lái)的。我拔腿就往房間跑,鋼筆直挺挺的躺在地板上,筆尖已經(jīng)成“兔唇”。這是我壞掉的第三支鋼筆了,鋼筆啊,你也太嬌氣了吧!

  鋼筆有時(shí)很難控制。又一次,可能是蓋帽蓋得太緊,一拔筆帽,“哎呀”藍(lán)色墨水濺了我一身,你說(shuō)倒霉不倒霉!不過(guò),我漸漸

  這下,你知道寫(xiě)鋼筆字有多麻煩了?不過(guò),我現(xiàn)在漸漸喜歡這樣的“麻煩”了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我可以處理這些小“麻煩”,而且每次拿起鋼筆,我就知道長(zhǎng)大了。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇15

  寒假已經(jīng)所剩無(wú)幾,我的家庭作業(yè)卻還沒(méi)做完。為了能盡快玩成作業(yè),我開(kāi)始了最后一項(xiàng)大工程——寫(xiě)鋼筆字。

  在以前,我最害怕的作業(yè)就是寫(xiě)鋼筆字了。每次寫(xiě)鋼筆字我都寫(xiě)得手酥麻無(wú)比、痛楚不堪。字卻仍然歪歪扭扭,難看極了。今天又要寫(xiě)鋼筆字,我會(huì)寫(xiě)得怎么樣呢?我一點(diǎn)兒也沒(méi)有把握,但是又不能不寫(xiě)。沒(méi)辦法,只有盡我所能了。

  上午十點(diǎn)鐘時(shí),我正經(jīng)八百的坐在桌子旁,我心中七上八下的,亂成了一團(tuán)麻,生怕寫(xiě)不好字。我用顫抖的手抓起筆,努力使自己平靜下來(lái)。

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的落下了第一筆,果然寫(xiě)得非常難看,沒(méi)有點(diǎn)的樣子,寫(xiě)的也高了,第一筆沒(méi)寫(xiě)好,我的信心也大大減少了,寫(xiě)的開(kāi)始隨意起來(lái)。結(jié)果第一個(gè)字站沒(méi)站相,坐沒(méi)坐相,怎么看都能挑出筆病。

  第二個(gè)字重新給我樹(shù)立起了信心。我的手不再顫抖了,心情也靜到了不能在靜的地步。我以對(duì)待考試般認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待鋼筆字,希望能有所收獲,將字寫(xiě)的好看一點(diǎn)兒。在我的努力下,剩下來(lái)的幾個(gè)字雖然寫(xiě)得也不算好看,但是能挑出的筆病卻越來(lái)越少了。

  只要功夫深,鐵杵磨成針。只要你夠拼,夠努力,哪怕你只是一只在地上爬行的蝸牛,也會(huì)登上高高的金字塔頂!相信自己,不要退縮,認(rèn)真對(duì)待每一件事,你就是成功者!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇16

  俗話(huà)說(shuō)‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’。我現(xiàn)在的鋼筆字很漂亮,但是提起剛開(kāi)始練的時(shí)候,我就會(huì)感到很慚愧。

  我上一年級(jí)時(shí),作業(yè)寫(xiě)得很快,可字體很不美觀。為這,老師沒(méi)少批評(píng)我。有一次,我把作業(yè)本帶回家讓媽媽簽字,眉毛看到我的作業(yè)都是良,就對(duì)我說(shuō)了一番大道理‘字,就好比人的外衣。’說(shuō)著,媽媽拿出姐姐以前寫(xiě)的字跟我示范,我很不服氣,就下決心要練字。

  第二天,我央企媽媽到書(shū)店買(mǎi)回了一本字帖,我拿起鋼筆,認(rèn)真地描起來(lái),堅(jiān)持每個(gè)字做到橫平豎直。沒(méi)想到,才描了幾個(gè)字,手腕就酸痛酸痛的,不想再練了。可是又轉(zhuǎn)念一想,我的字太難看了,再不抓緊時(shí)間練,成嗎,想到這里,我又拿起筆,描了起來(lái)。盡管手很疼,身子也直不起來(lái)了,但我一直在給自己加油‘周夢(mèng)珂,你是一個(gè)有志氣的認(rèn),不能遇到這一點(diǎn)挫折就放棄!粋(gè)星期過(guò)去了,兩個(gè)星期過(guò)去了。看著我的字

  一天比一天好,我的心里美滋滋的。

  過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,姐姐回家了,我跟她比賽,居然得了第一名。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí)寫(xiě)作,我感受到了寫(xiě)作也是一門(mén)技術(shù),只要不怕吃苦,付出勞動(dòng),就一定能成功。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇17

  聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)要寫(xiě)鋼筆字了,這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。寫(xiě)鋼筆字和鉛筆字有點(diǎn)兒不一樣,鉛筆字寫(xiě)錯(cuò)了、或者難看了,可以隨時(shí)擦,鋼筆字就不能擦了,寫(xiě)的時(shí)候要認(rèn)真,盡量不要寫(xiě)錯(cuò) 。拿鋼筆的姿勢(shì)要正確,否則,字就會(huì)總也寫(xiě)不好。要想寫(xiě)好鋼筆字,首先要掌握好筆畫(huà)及偏旁部首,只有掌握好這些,寫(xiě)好字才有基礎(chǔ);其次,在寫(xiě)字前,要認(rèn)真看好每個(gè)字的形狀、結(jié)構(gòu)、筆順,再 開(kāi)始寫(xiě);更為重要的是,要多臨摹字帖、多練習(xí)。

  只要按照這樣去做,多學(xué)、多練,就一定能寫(xiě)好鋼筆字。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇18

  我內(nèi)心有那樣的一個(gè)歷經(jīng)令我迄今難以忘懷,乃至可以說(shuō)它更改了人生之路及其我前行的方位,如今我將這一歷經(jīng)細(xì)細(xì)敘述一遍,或許你還可以從這當(dāng)中獲得啟迪。

  我還記得十分清晰,那就是上三年級(jí),由于我剛觸碰應(yīng)用簽字筆,所以我的字寫(xiě)得很很差,父母就幫我報(bào)了一個(gè)“硬筆字興趣培訓(xùn)班”讓我還在那一個(gè)興趣培訓(xùn)班里邊好好地練鋼筆字。一開(kāi)始我是不愿意去的,由于我畏首畏尾擔(dān)心我的字寫(xiě)得難受指責(zé)。

  可是要我詫異的是那一個(gè)教師盡管是男的,可是他很慈愛(ài)。一看到我也很熱烈歡迎我,在我逐漸書(shū)法練字的第一天,他盡管看到了我的字寫(xiě)得歪歪斜斜,可是他總是笑著激勵(lì)我,“會(huì)取得成功的給油!”就在他持續(xù)的激勵(lì)下,在一個(gè)月以后,我的字就有一定的發(fā)展了,他也逐漸的了解了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),還給我制訂了相對(duì)應(yīng)的書(shū)法練字方案。

  就是這樣我跟他交往了接近2年,字寫(xiě)得也中等水平了,也獲得了別的教師的認(rèn)同。練到四年級(jí)的情況下,我的字就練就如今這一模樣了,教我練鋼筆字的那一個(gè)教師也看到了我的進(jìn)步,因此就要回去吧努力學(xué)習(xí)。你們了解這名教師到底是誰(shuí)嗎?

  他是一個(gè)二十歲下列的青年人小伙,看起來(lái)十分酷帥,方形臉上長(zhǎng)出大鼻頭,一直戴著眼鏡看起來(lái)很有大學(xué)問(wèn),盡管他戴著眼鏡,可是他的雙眼是像火眼金睛一樣能見(jiàn)到誰(shuí)在用心寫(xiě),誰(shuí)在走神,盡管他總是很?chē)?yán)格的教大家可是他從不打大家,看待大家像親弟兄一樣,此外,他歸還大家。教了一些可以把事兒更快的方法,例如疊被子、刷牙漱口、潔面等,我的疊被子技巧便是跟他學(xué)的,我之前疊的褥子,總是會(huì)外露一個(gè)角來(lái),可是如今不容易了,多虧了這一教師。

  你猜猜他是誰(shuí)?對(duì),他便是眼鏡男“Jason”。

  我眼中的自己第一次學(xué)鋼筆字的歷經(jīng),你有什么樣的啟迪嗎?

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇19

  我的鋼筆字在我們班算數(shù)一數(shù)二的,老師經(jīng)?湮,同學(xué)們都說(shuō)我有寫(xiě)鋼筆字的天賦,我可不這樣認(rèn)為。愛(ài)迪生有句名言說(shuō)的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!

  記得二年級(jí)放暑假前幾天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):“回家后,每人準(zhǔn)備一支鋼筆,暑假期間要練鋼筆字!甭(tīng)了這個(gè)消息,我們高興的一蹦三尺高;丶液螅屹I(mǎi)了一支嶄新的鋼筆,心想:爸爸媽媽平時(shí)用鋼筆,今天,自己終于也可以拿鋼筆寫(xiě)字了,這可是我第一次拿鋼筆寫(xiě)字,心里美滋滋的。我拿出作業(yè)本,給鋼筆吸好墨水,便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。呀!紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開(kāi)始了新的一張。我對(duì)自己說(shuō):“這次可要小心點(diǎn)兒,要輕輕地寫(xiě)!蔽乙还P一畫(huà)的寫(xiě),像在完成一件杰出的工藝品,可是災(zāi)難又來(lái)了,當(dāng)我寫(xiě)到最后一個(gè)字時(shí),不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦?這鋼筆怎么像烏賊一樣吐墨水呢?算了算了,先不管這支破鋼筆了,先看看我雷大師的杰作。我左看右看,上看下看,簡(jiǎn)直不敢相信這是地球人寫(xiě)的字,這些字東扭西扭的,好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔:“這支臭鋼筆,咋還不聽(tīng)大師的話(huà)呢?”這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我給你買(mǎi)了本字帖,你先練練吧!”我慢吞吞地翻開(kāi)字帖一看,怎么里面竟然是:橫、豎、撇、捺、點(diǎn),我把字帖扔到床上很不耐煩的說(shuō):“老媽呀,這些我們幼兒園的時(shí)候都學(xué)過(guò)了,還練它干嘛呀?”媽媽摸著我的頭,溫和的說(shuō):“你從筆畫(huà)開(kāi)始練習(xí),一步一個(gè)腳印,相信自己,一定行的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我若有所思。我按媽媽說(shuō)的練了30分鐘,才寫(xiě)完一頁(yè),速度很慢,但寫(xiě)的字果然比以前漂亮多了。

  于是,我給自己規(guī)定,每天練字30分鐘,整整堅(jiān)持了一個(gè)暑假,開(kāi)學(xué)后,大家都夸我的字寫(xiě)的漂亮,但他們哪知道我付出的汗水呀。

  通過(guò)練鋼筆字,我又一次明白了:一份付出,一份回報(bào)。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇20

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月啦!我學(xué)會(huì)了各種各樣的事情:跳繩、縫沙包、跳橡皮筋......不過(guò),最令我自豪的是我學(xué)會(huì)寫(xiě)“鋼筆字”啦!

  我第一次寫(xiě)鋼筆字的情景讓我記憶猶新,當(dāng)我在草稿紙上練習(xí)寫(xiě)我的名字時(shí),我高興得手舞足蹈。開(kāi)始寫(xiě)字了,我拿起鋼筆迫不及待地寫(xiě)起來(lái)。這時(shí),我的心“咚咚”直跳,右手緊緊握住鋼筆,左手牢牢地摁在本子一角,小心翼翼地寫(xiě)著我的姓“于”字,是不是太緊張啦?我的手在顫抖,調(diào)皮的鋼筆弟弟在我的本子上搖頭晃腦,寫(xiě)得歪歪扭扭,好像一條蚯蚓在扭動(dòng)著自己的身體。天哪!太難看啦!

  于是,我趕緊拿出橡皮,使勁擦著?墒,本子上卻出現(xiàn)了一個(gè)“黑姑娘”,她調(diào)皮搗蛋,把我寫(xiě)得“于”字弄得黑乎乎的。我唉聲嘆氣著,先放下筆歇一會(huì)兒吧!誰(shuí)知道,悲劇又發(fā)生了,鋼筆里面的墨水像淚珠一樣從本子的頭上流到尾巴,雪白的本子頓時(shí)哇哇大哭起來(lái),我急忙拿起鋼筆,鋼筆里的墨水沾到了我的手里,我急得滿(mǎn)頭大汗,一邊用紙巾擦干凈,一邊用手擦我的額頭,這時(shí)白紙巾染成了一張黑紙巾,我的手變成了黑手,臉變成了一個(gè)大花貓。怎么辦呢?我垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)著呆,自言自語(yǔ):看來(lái)鋼筆與鉛筆真是有天壤之別呀!

  這時(shí),鋼筆弟弟對(duì)我說(shuō):“小姐姐,對(duì)自己要有信心,不要放棄哦!”對(duì)!一定不要被困難嚇到!于是,我冷靜了下來(lái),挺直腰,握緊筆,又認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字。頓時(shí),一個(gè)端正漂亮的“于”字“誕生”啦!我歡呼雀躍,高興極了!接著我又寫(xiě)出了我的名字“宛廷”,我左看、右看,欣賞著自己寫(xiě)的字,雖然又高又大,但是總體還是不錯(cuò)的。望著自己第一次寫(xiě)的鋼筆字,我在心里吶喊著:我終于會(huì)寫(xiě)鋼筆字啦!

  雖然我剛學(xué)會(huì)了寫(xiě)鋼筆字,但以后一定要好好練習(xí),爭(zhēng)取寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇21

  放暑假的時(shí)候,老師給我們布置得作業(yè),其中有一項(xiàng)是練習(xí)寫(xiě)鋼筆字。當(dāng)初我沒(méi)有把它當(dāng)做重要的事去做,沒(méi)想到過(guò)幾天我就去了北京,后來(lái)我?guī)缀醢堰@事兒給忘記了,更沒(méi)想到,老師用短息的方式告訴了家長(zhǎng),家長(zhǎng)又用QQ信箱的方式傳到了北京。唉!練吧!練就練吧,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!可是大家猜猜誰(shuí)是我的“鋼筆教練”?對(duì)!就是我三爹。

  三爹是一個(gè)愛(ài)干凈的青年,他很愛(ài)我,我在北京他很照顧我,但是我有時(shí)很討厭他,因?yàn)樗麑?duì)我的學(xué)習(xí)情況管理的非常嚴(yán)厲,比我的爸爸媽媽還厲害。尤其是每天的練習(xí)寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候,更是可怕!兩眼瞪得像兩顆黑黑的放光的玻璃球;嘴巴緊閉,我知道他一定在咬牙,因?yàn)槲夷苈?tīng)到,嘎吱--嘎吱的咬牙聲;雙手緊握,也能聽(tīng)到咯蹦咯蹦響聲。他越是這樣,我越是害怕,幾乎連鋼筆都拿不動(dòng)了,就更不用說(shuō)寫(xiě)了,可以說(shuō)他站在我身邊一個(gè)字也動(dòng)不了。每一次我都要等他出去后,我就把自己反鎖在臥室里,開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)鋼筆字,每次寫(xiě)兩張,寫(xiě)完后再讓他修改。他每一次看到我寫(xiě)的成果,就會(huì)面帶微笑,心平氣和地給我修改,給我指出錯(cuò)誤。

  過(guò)了幾天媽媽終于來(lái)到了北京,這回我可高興了,“這回可不用看著三爹的臉色去練鋼筆字了吧!哈哈!”但是媽媽說(shuō)她不管,只是看看我的鋼筆字練習(xí)的怎樣了。后來(lái)還說(shuō)了三爹的好話(huà):三爹每天又要上班,又要陪你練習(xí)寫(xiě)鋼筆字很不容易,你應(yīng)該感謝你的三爹,你應(yīng)該把你三爹稱(chēng)作你的“老師”才對(duì),不應(yīng)該討厭他。如果沒(méi)有你三爹陪你練鋼筆字,你的作業(yè)能完成嗎?你能會(huì)寫(xiě)鋼筆字嗎?

  后來(lái)我明白了,三爹的一切做法都是為了我,為了讓我能夠?qū)懙母,練得更好。之所以這樣,他才會(huì)做出那樣嚴(yán)厲的表情。雖然三爹每次會(huì)有那樣表情,但是他從來(lái)沒(méi)有打過(guò),我罵過(guò)我。

  今天我徹底明白了,三爹是在督促我前進(jìn)!為前進(jìn)加油吧!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇22

  我心里有這樣的一個(gè)經(jīng)歷令我至今難忘,甚至可以說(shuō)它改變了我的人生以及我前進(jìn)的方向,現(xiàn)在我把這個(gè)經(jīng)歷細(xì)細(xì)的講述一遍,說(shuō)不定你也可以從中得到啟發(fā)。

  我記得非常清楚,那是上三年級(jí),因?yàn)槲覄倓偨佑|使用鋼筆,所以我的字寫(xiě)得很差勁,爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)“硬筆書(shū)法興趣班”讓我在那個(gè)興趣班里面好好練鋼筆字。一開(kāi)始我是不愿意去的,因?yàn)槲夷懶∨率潞ε挛业淖謱?xiě)得不好受批評(píng)。

  但是讓我驚訝的是那個(gè)老師雖然是男的,但是他很慈祥。一見(jiàn)到我就很歡迎我,在我開(kāi)始練字的第一天,他雖然看見(jiàn)了我的字寫(xiě)得歪歪扭扭,但是他總是笑著鼓勵(lì)我,“會(huì)成功的加油!”就在他不斷的鼓勵(lì)下,在一個(gè)月之后,我的字就有所進(jìn)步了,他也漸漸的了解了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),還給我制定了相應(yīng)的練字計(jì)劃。

  就這樣我跟他相處了將近兩年,字寫(xiě)得也中等了,也得到了其他老師的認(rèn)可。練到四年級(jí)的時(shí)候,我的字就練成現(xiàn)在這個(gè)樣子了,教我練鋼筆字的那個(gè)老師也看到了我的進(jìn)步,所以就讓我回來(lái)好好學(xué)習(xí)。你們知道這位老師是誰(shuí)嗎?

  他是一個(gè)二十歲以下的青年男子,長(zhǎng)得非常帥氣,國(guó)字臉上長(zhǎng)著大鼻子,總是戴著眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn),雖然他戴著眼鏡,但是他的眼睛是像千里眼一樣能看到誰(shuí)在認(rèn)真寫(xiě),誰(shuí)在開(kāi)小差,雖然他總是很?chē)?yán)厲的教我們但是他從來(lái)不打我們,對(duì)待我們像親兄弟一樣,除此之外,他還給我們。教了一些能把事情變快的技巧,比如疊被子、刷牙、洗臉等,我的疊被子技巧就是跟他學(xué)的,我以前疊的被子,總會(huì)露出一個(gè)角來(lái),但是現(xiàn)在不會(huì)了,多虧了這個(gè)老師。

  你猜猜他是誰(shuí)?對(duì),他就是眼鏡男“Jason”。

  這就是我第一次學(xué)鋼筆字的經(jīng)歷,你有什么啟發(fā)嗎?

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇23

  前天,媽媽叫我寫(xiě)鋼筆字。她找來(lái)了三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)和寫(xiě)字本,還找來(lái)了一支鋼筆,幫我打上了鋼筆水。

  我第一次拿起鋼筆寫(xiě)字,特別興奮。心里想,我能不能寫(xiě)好呢?我拿著筆就寫(xiě),可是寫(xiě)不出水來(lái),媽媽說(shuō)拿筆的姿勢(shì)要正確,否則的話(huà)就寫(xiě)不出字來(lái),鋼筆也會(huì)弄壞。我想,用鋼筆怎么這么麻煩呀,我的鉛筆字比鋼筆字要好100倍。媽媽鼓勵(lì)我,讓我再寫(xiě)下去。我寫(xiě)了整整一頁(yè),媽媽夸我字寫(xiě)得很有進(jìn)步,我很高興。

  今天下午我在姥姥家,又開(kāi)始寫(xiě)第二篇鋼筆字。我想這次寫(xiě)的一定要比上一次好。我認(rèn)真地寫(xiě),寫(xiě)完之后姥姥說(shuō)我的本子弄得太臟了,要撕掉。我一聽(tīng)就大哭了起來(lái)。我想:為什么媽媽夸我而姥姥卻貶我呢?

  我給媽媽打個(gè)電話(huà),媽媽說(shuō)我寫(xiě)的挺好的,這話(huà)讓我心里舒服了很多。后來(lái)姥姥也給我講了道理,她說(shuō):“不能見(jiàn)到困難就退縮!甭(tīng)了姥姥的話(huà),我想:下回我還要寫(xiě)得更好。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇24

  我的姐姐特別愛(ài)連鋼筆字,不管是么時(shí)候,不管是夏天烈日當(dāng)頭,還是冬天白雪皚皚,她都要練。她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。

  記得那是一個(gè)夏天的夜晚,我無(wú)趣的數(shù)著天上的星星,而姐姐正在練鋼筆字,我便想看一看姐姐已經(jīng)練了多少了,我小心翼翼的推開(kāi)了姐姐的屋門(mén),令我大吃一驚的是姐姐已經(jīng)用了二十六張紙和一瓶墨水。而且二十六張紙寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐咱們一起看電視吧!”姐姐不搭理我,我又把剛才說(shuō)的話(huà)重復(fù)了一遍,姐姐終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“今天晚上我就不看了,練鋼筆字心要靜,所以請(qǐng)你出去!”我聽(tīng)后不免有些失望,低著頭走了出去。

  我一邊走一邊想:“鋼筆字有什么好練得,不就跟寫(xiě)字一樣嗎?”當(dāng)眾敲響十一下時(shí),我從門(mén)縫里看到姐姐完成最后一張時(shí)臉上露出了欣慰的笑容。

  我就暗下決心等上六年級(jí)的時(shí)候也要像姐姐一樣不管做什么事都要有堅(jiān)持不懈的精神。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇25

  今天,媽媽買(mǎi)回一支鋼筆和一瓶墨水,讓我練鋼筆字。可我從來(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆,連吸墨水都不會(huì),怎么寫(xiě)呢/?媽媽就示范了一遍給我看。先把鋼筆的外殼轉(zhuǎn)下來(lái),拿著筆,用筆尖對(duì)著墨水捏了幾下,墨水就吸進(jìn)去了。媽媽讓我自己做一次。我先把殼轉(zhuǎn)下來(lái),對(duì)著墨水,就連捏了好多下,直到媽媽說(shuō):“夠了”我才停下來(lái)。之后,我把殼殼裝回去,可是,我的手上也沾滿(mǎn)了墨水。媽媽用紙抹了下筆頭,確定沒(méi)墨水溢出來(lái)了。

  終于到了寫(xiě)字的時(shí)候了。我拿起筆就寫(xiě),可是寫(xiě)不出來(lái)。我很奇怪,難道墨水沒(méi)灌進(jìn)去?媽媽說(shuō)我筆拿錯(cuò)了,所以寫(xiě)不出來(lái)。原來(lái)鋼筆有方向的,拿不正確就寫(xiě)不出來(lái)。它不像鉛筆隨手一拿都可以寫(xiě)出字。我小心翼翼一筆一筆的寫(xiě)著,還是有幾個(gè)字寫(xiě)砸了。寫(xiě)鋼筆字真難,寫(xiě)錯(cuò)了又不能像鉛筆字一樣可以擦了重寫(xiě)。要是能做到落筆不悔就好了。

  第一張鋼筆字總算完成了,但是字寫(xiě)得彎彎斜斜,還有錯(cuò)字。用鋼筆寫(xiě)字不是件容易的事,我要好好練習(xí)。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇26

  那是霧霾天氣,下午最后一節(jié)課,書(shū)寫(xiě)比賽開(kāi)始了。

  “叮呤呤”上課鈴聲響了,一位女教師來(lái)到我們教室,開(kāi)始發(fā)試卷,我一拿到試卷,一愣———試卷與和我們以前的稿紙大不相同,試卷是跟考試卷似的,只有一面,稿紙只有試卷一半,我突然不由自主的說(shuō):不管它多少,只要寫(xiě)好字,得獎(jiǎng)狀,那才好。我一筆一畫(huà)的寫(xiě),小心翼翼的保護(hù)試卷,以免卷面扣分,寫(xiě)到最后一項(xiàng)了,我讀了幾遍:“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們,給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利,是你們慷慨地給我一個(gè)屬于自己的空間,無(wú)論春夏秋冬……母愛(ài)無(wú)私……父愛(ài)無(wú)言……”寫(xiě)完后,我拿出一張紙,心里想:“那么好的一段話(huà),抄下來(lái),送給爸爸媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì)開(kāi)心的”我抄呀抄,突然“叮呤呤”下課了,我只好上交卷子,拿著才抄一點(diǎn)點(diǎn)的白紙帶回家。

  雖然,我沒(méi)有把那一段話(huà)全抄下來(lái)送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冮_(kāi)心,但是我相信我自己,寫(xiě)的字能拿獎(jiǎng)狀,再送給他們,他們不也一樣開(kāi)心嗎。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇27

  一年級(jí)放暑假時(shí),我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字。以后,我至少每個(gè)星期得去練習(xí)鋼筆字。當(dāng)時(shí),我還是個(gè)才會(huì)寫(xiě)字的小孩,我能寫(xiě)好字都是不可能的事。但是,到了那里學(xué)練字以后,我寫(xiě)的字的模樣卻完全變了樣。

  當(dāng)時(shí),教練習(xí)鋼筆字的老師是給我們每人一張寫(xiě)字紙,上面有已經(jīng)打好的米字格,米字格上面還有老師寫(xiě)的字,我認(rèn)為那是世界上最美的字。

  當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候,老師在黑板上寫(xiě)出了老師給的紙上面的字,還告訴我們要注意哪個(gè)筆畫(huà)要輕,哪個(gè)筆畫(huà)要寫(xiě)重。我的興趣被激發(fā)了出來(lái),不一會(huì)兒就寫(xiě)好了字,而且和老師寫(xiě)的很相似。

  后來(lái),要寫(xiě)的字越來(lái)越難了,老師還讓我寫(xiě)了一些詩(shī)句。我寫(xiě)出來(lái)的字也有許多的問(wèn)題了。但大多數(shù)問(wèn)題我都及時(shí)改了過(guò)來(lái)。

  現(xiàn)在,我寫(xiě)字達(dá)到了五級(jí),但是難免還會(huì)有小毛病。但我有信心把字寫(xiě)好,所以我相信:我總有一天會(huì)寫(xiě)好字的。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇28

  盼望已久的星期六終于來(lái)到了。晚上,媽媽和爸爸送我到拍拍手少年培訓(xùn)中心去練鋼筆字。

  到了那里,離上課時(shí)間還有五分鐘,我們?cè)谧呃鹊淖笥覂蛇呅蕾p著他們寫(xiě)的鋼筆字。其中我最敬佩的人是丁甲,她寫(xiě)的字如行云流水般,媽媽看了稱(chēng)贊不已,如果是我寫(xiě)的,相信媽媽的下巴都要掉下來(lái)了。上課時(shí)間快到了,我連忙跑到教室里,找了個(gè)座位坐了下來(lái)。上課的人有七個(gè),旁邊的阿姨問(wèn)道:“上次只有四個(gè),現(xiàn)在怎么就多了三個(gè)?”講課的王老師回答道:“后來(lái)又來(lái)了三個(gè),就有現(xiàn)在的七人了!”上課時(shí)間到了,王老師拿起粉筆,說(shuō):“今天我們要寫(xiě)的字是“女”字……”王老師滔滔不絕地說(shuō)著這“女”字怎么寫(xiě),我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著,拿起王老師發(fā)的筆,認(rèn)真地寫(xiě)著。王老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你的字不夠好,先練練筆畫(huà)吧!每一個(gè)字的是由一個(gè)筆畫(huà)組成的,只有把筆畫(huà)寫(xiě)好,才能學(xué)好字!”王老師說(shuō)完,拿出一張練習(xí)紙,讓我先練筆畫(huà),我寫(xiě)著,王老師耐心地輔導(dǎo)著……

  不知不覺(jué)地過(guò)去了,當(dāng)我再走過(guò)走廊,心想:總有一天,我的字也能貼在上面。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇29

  今天上午,是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子,媽媽去文具店里給我買(mǎi)了一支亮晶晶的鋼筆,我愛(ài)不釋手地看著,急切地想寫(xiě)幾個(gè)字看看。

  我拿起鋼筆就寫(xiě),不一會(huì)兒就寫(xiě)完了一張,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“一定要看準(zhǔn)字的結(jié)構(gòu)再寫(xiě),不要拿起筆就寫(xiě),要字如其人,才能進(jìn)步!蔽铱戳丝醋约簩(xiě)的字,有的像毛毛蟲(chóng)、有的像滑滑梯……又看了看書(shū)上的字,和我的字相差十萬(wàn)八千里。這時(shí)媽媽又給我講了一個(gè)小故事:據(jù)說(shuō)有一次,王羲之到一個(gè)村子里去。一個(gè)老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集市上叫賣(mài)。那種竹扇沒(méi)有什么裝飾,引不起過(guò)路人的興趣,看樣子賣(mài)不出去,老婆婆十分著急。

  王羲之看到這種情形,很同情那位老婆婆,就上前說(shuō):“你這竹扇無(wú)字,我來(lái)給你題上字,怎么樣?”老婆婆不認(rèn)識(shí)王羲之,見(jiàn)他這樣熱心,也就把竹 扇交 給了他。王羲之提起筆來(lái),龍飛鳳舞地寫(xiě)了五個(gè)字,還給老婆婆。老婆婆不認(rèn)識(shí)字,覺(jué)得他寫(xiě)得很潦草,很不高興。

  王羲之安慰她說(shuō):“別急,你告訴買(mǎi)扇人,說(shuō)上面是王右軍寫(xiě)的字!崩掀牌啪桶凑胀豸酥脑(huà)做了,集市上的人一看真是王右軍的書(shū)法,都搶著買(mǎi),一籮竹扇馬上就賣(mài)完了。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我感觸很深,一定要好好學(xué)鋼筆字。

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇30

  說(shuō)起我的鋼筆字,我們班的同學(xué)真是佩服得五體投地。我的鋼筆字為什么能寫(xiě)得這么好呢?那還不是我刻苦練習(xí)換來(lái)的。

  說(shuō)起來(lái)你們可能還不信,我以前的字也是寫(xiě)得不好的。爸爸說(shuō):“一個(gè)中國(guó)人寫(xiě)不好中國(guó)字,就不是一個(gè)沒(méi)有出息的中國(guó)人!彼晕揖蜎Q心練好字。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。寫(xiě)字講究的是要寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà),琢磨出每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),從而練習(xí)好每一字、每一行、每一篇。

  在練字的過(guò)程中,有一件事令我最難忘。那天,我練習(xí)了一會(huì)就想出去玩了,可是卻被父親逮住了。他像個(gè)家庭教師那樣教育起我來(lái):“你練那么一會(huì),就出去玩,能寫(xiě)好字嗎?就像跳繩一樣,不經(jīng)常練習(xí)能跳得又快又多嗎?”因?yàn)槲以趯W(xué)校跳繩比賽中獲過(guò)獎(jiǎng),所以父親用跳繩來(lái)教育我。父親的聲音像雷一般,老遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。想不到一向幽默的爸爸發(fā)了這么大的火,我只得又回到了寫(xiě)字桌邊。那晚寫(xiě)好字,父親過(guò)來(lái)說(shuō):“只有這樣堅(jiān)持下去才能寫(xiě)好字呀!”我又聽(tīng)到父親這樣和藹的聲音,禁不住想掉眼淚,我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此,我堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí),終于如愿以?xún),?xiě)得一手好字了。

  老師常說(shuō):“我們要注重細(xì)節(jié),只有堅(jiān)持做好小事,才能干出大事,才能取得好成績(jī)!贝_實(shí),寫(xiě)好字就得從堅(jiān)持寫(xiě)好一橫一豎開(kāi)始。讓我們做任何一件事都從細(xì)節(jié)做起,從小事做起吧!

  第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇31

  本周星期二上午第二節(jié)課,我們學(xué)校舉行了“小學(xué)生首屆寫(xiě)字節(jié)”比賽。

  比賽場(chǎng)地設(shè)在大操場(chǎng)上。幾百?gòu)堊酪螜M直對(duì)齊地?cái)[放在這里,形成了一個(gè)百米長(zhǎng)的方陣。這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)升高了,外面也顯得熱了起來(lái)。我們按班級(jí)的順序走進(jìn)操場(chǎng),強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在我們的身上,我們感覺(jué)到身上熱乎乎的,但,同時(shí)我們的心里也覺(jué)到熱乎乎的,這陣式好氣派啊!

  大家都在靜靜地等待校長(zhǎng)發(fā)令的哨聲,這時(shí)有位老師從我身邊走過(guò),見(jiàn)她離我有幾步卻又回過(guò)頭來(lái)望望,似乎是剛才走過(guò)我身邊的那一瞬間,看見(jiàn)了我擺在桌上當(dāng)范例的紙上寫(xiě)的字,又回頭走過(guò)來(lái)了,只聽(tīng)她很驚疑地問(wèn)我:“這是你寫(xiě)的字嗎?寫(xiě)得不錯(cuò)呀!”見(jiàn)我點(diǎn)頭默認(rèn)后,拿出手機(jī)給拍了下來(lái)。

  一聲清脆的哨聲響起——比賽開(kāi)始了。大家立即調(diào)整好坐姿,左手平放在桌面上壓住紙,右手握起鋼筆,將胳膊肘也平放好。筆尖與紙平面形成四十五度斜角!吧成、沙沙”,那是筆尖與紙面的摩擦聲。偌大的廣場(chǎng),這時(shí)除了這“沙沙”之聲外,靜得連根細(xì)針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。就在這時(shí),廣場(chǎng)的四周傳來(lái)了輕緩舒暢的古典音樂(lè)——《高山流水》,美妙的音樂(lè)讓我們一下子忘了緊張。大家的心身、情感,都融進(jìn)了這愉悅的情境之中。

  伴著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,我們的心真的平靜了下來(lái)。你看,大家是多么的投入!這情境之中,寫(xiě)出來(lái)的字能比平時(shí)差嗎?我們每個(gè)人都在認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著,也生怕寫(xiě)錯(cuò)了哪個(gè)字,要不整張紙就可能毀于這一字之上。我略一抬頭掃視了周?chē),也許大家都在防止這一類(lèi)事情的發(fā)生,都是在非常認(rèn)真且又放松身心地書(shū)寫(xiě)著。

  大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),寫(xiě)字比賽漸進(jìn)尾聲。隨著音樂(lè)的結(jié)束,我們也都按要求寫(xiě)完了。我看了一下自己寫(xiě)的字,覺(jué)得整體篇章與款式還不錯(cuò),于是就交了上去。大家在交“作品”時(shí),你看看我的,我望望你的,都會(huì)心地笑了。

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