冬天的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的冬天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的作文1
長江以南的冬天如約而至。沒有詩意的雪，只有刺骨的寒冷。
公交車穿過擁堵的街道，抓著低年級的試卷，我卻越來越緊張。鮮紅的字跡像一道傷疤，一筆一劃刻在我的骨頭上。那幾十顆張牙舞爪的牙齒就像眼淚一樣，清晰地烙在我的心里。不敢看，怕被恐懼吞噬。
下了車，我只祈禱時間慢慢過去，但這一刻會到來。我看著近在咫尺的門，心里猶豫著。我的手心漸漸滲出細密的汗珠，試卷被弄皺了。風呼嘯而過，拖長了我的思緒。冬天的風總是那么冷，吹過我的臉，仿佛一把利劍要撕裂我的肉。我一個人在門前踱步，內心無限復雜。
這時，門突然被打開了，母親熟悉的面孔迎了上來。“你在家，要不進來，你會感冒的。”我支支吾吾回答了兩遍，趕緊把試卷疊好塞進口袋。我媽眉眼彎彎，臉上仿佛有一朵花。我走進屋子，心里卻充滿了恐懼，生怕下一秒就會被戳破。
“天氣冷，以后記得早點回家。”我媽一邊說，一邊把做好的菜放在桌子上，拿起我的杯子，幫我倒了滿滿一杯溫牛奶。突然，房間里彌漫著淡淡的牛奶香味。我心煩意亂，思緒紛亂，我只是把手輕輕放在杯壁上。我媽見我沒喝酒，就溫柔地輕聲說：“別難過，我知道你在學校很累，喝一杯暖暖身子。”聽完之后，我愣了一下，抿了一口杯子。溫吞的奶水絲滑甜甜的，像媽媽溫柔的話語一樣溫暖著我的心。當時忘記了一些出了問題的事情，又喝了一口，卻想到了丑陋的結果。鼻子酸酸的，不知道怎么跟媽媽解釋。
但是他好像注意到了我的小心思，拍了拍我的肩膀。很簡單：“有錯就別往心里去，再接再厲。”我微微點頭，把杯子里剩下的一點牛奶一飲而盡，頓時覺得暖暖的。不知道是溫牛奶還是媽媽的話。
放下酒杯，那一刻不夠溫暖，卻融化了我的心，溫暖了冬天。一絲母愛，像牛奶的香味，在寒冷的寒冷中徘徊，悄悄地感染了整個冬天。
冬天的作文2
雪，一片片的落了下來，以一種跳舞者的姿勢。像是為了奔赴一場盛大的宴會，雪花鋪天蓋地地涌向大地，訊速創造了一幅凜冽而雄壯的美景。
記憶中的冬天便是這般來的，靜悄悄的，毫無聲息的，樹葉就全掉光了，然而在某一個早間，拉開窗簾一看，才發現雪早已被大雪掩蓋，震驚之余便意識到是冬天來了。
河曲的冬天是溫暖的。寒冷的早晨，戴著厚厚的手套去廣場晨練，道倆旁因為這一場寒冷的天氣而愈發顯得綠，那是一種怒放的顏色。當地一縷陽光投射到它們身上時，那綠色便像蒸騰著一種綠色的氣體，周圍的一切也就顯得溫暖起來，籠罩在這生意怏然的綠色之中。
河曲的黃河，也是一種能夠使人聯想起冬天的點綴。像水晶一樣的結冰，總是反射出耀眼而美麗的光芒。整條黃河都結上了這種厚厚的美麗的晶體，熠熠生輝，但是在它之下是依然緩緩流動的黃河水，這時的黃河是溫柔的，文靜的，如同一位慷慨的款款而行的女子。打魚的人早早地便把木杵插在那些結冰較薄的地方，等到下一場大雪之后，便用錘子將木杵所在的地方敲開，釣出一尾尾肥碩而貪婪的小黃魚。也許中午，它就會成為一盆美味的湯。
冬天的早市，更是河曲的特色。冬天的早市是非常熱鬧的，溫暖的，人聲鼎沸的。早市之上時常有小孩子撒嬌的聲音，老人們爽朗的笑聲，還有流浪的無聊的吠聲。其實早市上的飯菜非常簡單，只是些簡單的樣式。這些菜河曲人從一出生便開始吃，一直吃，吃到他離開人世的那一刻也不會厭倦。這些飯菜有一個總稱是酸飯，包括酸粥、酸菜、酸米飯……人們便是在這酸酸的親切的氣味中感受到了溫暖，拉近了彼此心靈間的距離。
我愛故鄉，愛故鄉的冬，愛她的美，愛她的氣味，愛她的溫暖。
冬天的作文3
窗臺上的積雪仍在敘說它們昨夜的風采，屋檐邊的冰棱炫耀著自己的晶瑩光芒。而路邊的柳樹卻只能在寒風中無力地晃蕩枝干，一副凄然可憐的樣子。我的心似這柳樹，找不到依托。
它還有救嗎？
媽媽在外出工作之前給我留下一株文竹，囑咐我好好地照看它。從媽媽手里接過的它是那么地神采飛揚，而現在的它卻如此地狼狽：枝丫彎垂，花蕊大小的葉子稀稀疏疏。我害怕，它會死去，而我，則會辜負了媽媽的期望。
文竹不似仙人掌那般好養。我每天都堅持給它澆水，用手指一滴一滴地送到它的根部。盡管如此，它依然像那病床上的人，奄奄一息。
我嘗試著讓它沐浴陽光，將它拿到陽臺上。接連幾天，陽光也沒能治愈它。我心中更加焦急。
后來，我絕望了。我甚至不敢去看它，漸漸將它遺忘在了陽臺上。寒風、冰雪、霜凍，連路邊的柳樹都無法挺過這般痛苦的磨煉，它，行嗎？
直到春節來臨媽媽回家之際，我才想起那株被我遺忘在窗臺上的文竹。它還活著嗎？就算活著，那也是茍活了吧？
我提心吊膽地走到那塵封已久的陽臺門前，“咔”的一聲，房門已經開了。那門把手上厚重的灰塵更加印證了我心中對那株文竹的擔憂，甚至是恐懼，或許還有一絲期望？
一縷陽光投射到了我的臉上，眼前的景象著實讓我驚訝——那株弱小的文竹，什么時候竟長得如此挺拔了？昔日花蕊大小的葉子如今已經成為真正的竹葉！細看，它的腳邊竟還有幾株小身影，呵！它還成立了自己的家族！如今，它像個整裝待發的戰士，斗志昂揚。
回想那個冬天，它究竟以怎樣堅定的信念支撐著嬌弱的身軀，以融化的雪水為飲，以自己脫落的葉片為食，度過了生命的困境；而我，在那個冬天又收獲了什么呢？什么也沒有，不！或許，從文竹身上，我恰恰收獲了最重要的：永不言棄！
冬天的作文4
又是冬雪飄飄。
像雪花一樣飄落。從天而降，為五彩繽紛的世界和紅塵增添了一抹白雪。霧蒙蒙的天空極其神秘。看似觸手可及，實則觸手可及。在這無邊的雪花里，一切都更小，就像門前的柳樹，站在路邊，遮住了低于屋檐角的時間。
這時，我不禁想站在雪地里，看看他們婀娜多姿的身影。欣賞他們輕盈的腳步，傾聽他們在沉睡之地的呼吸。他們是純潔的使者，用他們小小的身體覆蓋著繁榮。他們是不吃煙花的仙女。讓世界沉醉，用優美的舞姿沉醉在白色里。他們迷失在同一個顏色里，他們和在乎的人一起嘆息，一切都是霜雪。
我走近，試圖近距離欣賞她，他卻飛走了，掉了下來，留下的只有傷心和孤獨。
我伸手摸了摸她，那種冰冷，洋溢著靈魂。他骨子里有著梅的傲骨，海棠的魅力，人的孤獨。這就像《紅樓夢》里，元朗仙霸——林黛玉一樣。我一生的驕傲都被愛情染過，困過，擾過。也正是像林這樣的民國才女。他一生都像雪一樣清醒，清醒得連做夢都做不到。
說到底，雪有著常人所不能擁有的，也失去了常人所擁有的。
冬天，太容易難過了。然而，冉冉上升的陽光使人們感到溫暖。冬天只有像流蘇一樣明亮溫暖的太陽。
唯一能感覺到溫暖的，就像黑暗中微弱的光，卻能點燃希望。
冬天的美，可悲又可憐。它不重，卻輕如蟬翼。畫的是細致的1.1滴畫，比不上千山一片雪，一片小雪，一片落寞的雪，一片傲人的雪。
我想，羅此時的，這種緣分是很深的。我曾經想象他們在陽光明媚的日子里是好姐妹，但不知何故他們分開了。于是一個變成了雪，一個變成了梅。梅子白，雪香。
冬天我們撐不住，但我們撐得住轉瞬即逝的時光。冬天在這一刻停止了，在這里，為了我們去享受，為了我們不去傷害。
再見，冬天。
冬天，你很冷，但你很孤獨，你也很土，很溫暖。
冬天的作文5
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時節才充分表現出來的特殊的自然調節能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似非常冷酷，實則溫情無限的內在情懷。如果沒有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會迅速融化，那不知道會毀掉多少生命！如果沒有嚴冬的調節，亦不知有多少種類生物何以繼續傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會存在的。因為上帝在創造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自轉、公轉關系時，早已作了精確周密的編排。地球在公轉一周時，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉一轉身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態現象。我們這些能力渺小的當代人類之人，如果愿意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無比的驚嘆和汗顏！
故此，我領悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風兮風兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養精蓄銳，
養精蓄銳兮新生更加美麗！
冬天的作文6
雪！雨！冰！是冬天！看著那飛雪飛雨，地面上厚厚的冰，那湖中凍死的魚，脹著白肚皮，與那白雪飛雨互相掩映而被覆蓋時而露出水來，兩旁的白楊柳被修理師修禿了一般，而柳樹下的青草卻被覆蓋為“白草”，這就是冬天
望著門口越下越大的雪，內心的恐懼不安越大越明顯，而總有那小小的希望之火在燃燒，我盼望著他會來，但實際卻是我那小小的火被覆蓋——他沒來，戴著帽子奔跑著向著家出發，跑到了那熟悉的麥田地里，望那白茫茫的一片，情不禁的用手抓起雪揉成了個小球，向著遠方扔去，望著那遠去的白球，低著頭向前去直至白球落地之處那棵梅樹，那花白相間的花朵被雪占領的枝頭，那被白球撞到了的花朵，傲然聳立。
內心十分喜愛想摘幾朵回家，但當我摸到花朵時，我放棄了，那柔滑嫩的花朵，那白紅相間的花朵，那傲然挺立的花朵，使我內心感到歡喜，望著那漸黑的天色，不得不走了，望著那梅樹越來越遠，那一棵獨立在四塊麥田中心的“白樹”，內心起疑為什么它一個人獨自頂雪而花朵不敗，為什么它不怕孤獨，為什么它在麥田中心，為什么……
沒有人告訴我答案，跑到了家，發現家門沒鎖，推開了門望到桌上一封信，上面寫到：“孩子，你回來了，我們有事你就和奶奶呆在一起，別讓她操心，望著倚著椅子睡覺的奶奶，將床上的被子給她蓋上，自己睡到床上，思考著那梅樹的個個為什么，想著想著進入了夢鄉。
“意有所至，夢亦同趣”，夢中的那梅花被白雪覆蓋卻聳立于麥田之中，而湖邊的白楊柳卻已變禿，那一顆顆白楊柳用繩子拴住，聚集在一起卻依舊“禿”，而梅花卻如戰士一般堅守著崗位。
醒來時是清晨，奶奶還睡著，一個人坐在門口望著天空，那末日與冬月同在，想那梅樹的偉岸，那聳立于麥田之上如同在守衛這片麥田，又如同被麥田守衛著，獨自一個傲然于麥田，如“會當凌絕頂，一覽眾山小”，獨自高高聳立。
他沒來，為什么？他想讓我獨立自主成功。
梅喚醒了我的思維，那才是冬天。
冬天的作文7
送走了涼爽的秋天，寒冷的冬天來臨了。
我走在回家的小路上，看見人們穿著厚衣服，圍著圍巾，我感覺到寒冷的冬天在向我招手，不一會兒，天空中漸漸飄起潔白的雪花，雪花越積越多，過了一會兒，雪停了，我走出房間，看見大地積著一層厚厚的白雪，仿佛給大地披上了銀裝，看見雪花落在了房頂上、白鐵皮煙囪上，雪花落在桃樹枝上，構成了千百個毛茸、晶亮的銀條。我走出大門，看見雪落在松樹枝上便掛滿了蓬松，沉甸的雪球，成風襲來，宛如千百張干凈可愛的小臉微笑著抖落下來玉屑似的雪沫。雪光玉樹，使人的眼睛不由得瞇攏起來，朦朧地幻想著一個白色的夢。
你瞧！看家家院內聚集著興奮的老老少少。人們有的掃雪，有的人鏟雪等等。人們忙碌著，歡笑著，玩雪，你可以看見孩子們怎樣堆雪人，先弄一個大的球體來做雪人的肚子，再把雪弄成一個比較小的球體，做頭，把小球體放在大球體的上面，老爺爺笑呵呵地抱起驚奇的小孫子，叫他用細嫩的小手嵌進兩個黑如碳的煤球。把玉米棒嵌在中間做鼻子，一個雪人就做好了。
還有的孩子，他們跑在雪中，鬧著，打著雪仗，滾著雪球。一團團飛來的“炮彈”不時地打在通紅的小臉上，炸開一朵朵潔白的雪花。不知何時，各家的煙囪里冒出清淡的炊煙，在白雪的輝映下，變成淡灰色，裊裊的飄游著，消逝著······
你看！那兩個小孩再干什么呢？他們兩個在玩滑冰，一個人蹲在冰上，另一個人站在他的前面，把他拉著走，滑滑得好好玩啊！前面的那個人可就辛苦啦！他們玩的真可愛啊!不一會兒，沒玩幾次，他們就開始摔跟頭了，你看她摔跟頭還帶了一個前滾翻呢！
冬天的來臨是多么的好啊！我最喜歡的季節是“冬天”。
冬天的作文8
今年冬天快過去了，可是我們這里仍然很溫暖。因此，我們去了都江堰的龍池——感受冬天。
汽車在盤旋的山路上行駛，遠處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點綴著白色。奇峰相連，鑲銀點翠，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺。
又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹木也銀裝素裹水上也結了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。
進了山門，路開始不好走了，路上全結了冰，滑溜溜的，好不容易才上了山。
多美的雪景啊！山上一片潔白，點綴著和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹枝結冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯落有致的地組合起來，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風一刮，搖動那冰帶雪的樹枝，大樹在搖晃中抖落身上的積雪，嘩！嘩！到處都看見雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見寸土，確實是個絕無纖塵的世界。
在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無瑕的境界里，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴寒，用凍紅的手在雪地里挖雪，用一個個雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地里追逐嬉戲，成了一群大孩子，在這雪的世界里感受冬天。
下車了，我坐在纜車上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那么迷人，那么真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。
仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心愿：明年，我還來這里感受冬天。
冬天的作文9
當女孩還是個小女生時，她有個幸福的家，有愛她的爸爸和媽媽。媽媽常常抱著她坐在花藤下，暖暖的陽光柔柔的罩在她們身上。媽媽是個漂亮的媽媽，她的美是那種自然健康的美，棕色的鬢發打著卷兒，輕輕的垂在臉邊。粉嘟嘟的她就乖乖的躺在媽媽的懷中，小手玩繞著媽媽的發絲，感受著媽媽甜甜的笑。爸爸曾經說過，媽媽是天使送給他最棒的禮物，是愛的使者。
后來呀，有一天，爸爸一步三回頭的走了，媽媽的臉憔悴的厲害，但沒有哭，也沒有去阻攔。女孩把自己藏到媽媽身后，害怕的看著一切，蜷縮在了一起。終于，在爸爸的身影消失在最遠的一方土地上后，媽媽慢慢地，像一個天使一樣，在女孩的哭泣聲中，倒下了陽光施舍給她們的最后一縷陽光里。
白白的墻，白白的床，白白的衣服，媽媽在那個冷漠的，沒有陽光的地方住了幾天，回家了。記得她在住院期間，曾自語過，爸爸就是她的陽光，他走了，也帶走了溫熱。
再后來，她又一次躺在媽媽的懷中，感受著媽媽的香味，只是身邊環繞著一種蕭索的氣味。媽媽緊緊的抱著她，輕囈道：“瀟瀟，你是媽媽最后的陽光了。”女孩想笑，又笑不出來。想笑是由于，她不叫“瀟瀟”，她叫藍茜，因為媽媽很喜歡一只綿綿的粉海豚玩具，恰恰海豚就叫“瀟瀟”，而藍茜粉粉的很可愛，煞像那只海豚，所以媽媽不管是特別高興或是特別失落，都喚她“瀟瀟”，而那時藍茜就想起那只粉粉的胖海豚，就會“撲哧”一聲笑了出來。但看著媽媽蒼白的面孔，就怎么也笑不出來了。她只好引開話題，小心翼翼地問：“媽媽，云朵為什么是白色的?”媽媽笑著回答：“那是天使的眼淚。天使是一種美麗的精靈，是由虔誠的靈魂幻化而成的，生活在天堂中。”“那，天堂又是什么呢?”“那是個極樂的世界，沒有悲傷，也沒有愛。”媽媽的眼睛無神的灑向天邊。藍茜9歲，媽媽完美地向她詮釋了人生中的冰點。
冬天的作文10
說到冬天，一個國度中南北方的天氣可就不一樣了，北方早已下起鵝毛大雪，而南方依舊是一番花團錦簇、姹紫嫣紅的景象。
我的家在武漢，這里既不偏南也不偏北，差不多位于整個中國的正中央。每當冬天來臨，我都會坐在窗前，用手指在滿是霧氣的玻璃上涂鴉，有時也會盼望著趕快下雪，可以痛痛快快地出去玩雪。如果白雪降臨大地，我就可以和小伙伴們一起出去堆雪人、打雪仗。從地上抓起一團純白色的“泥”，壓實，再向外扔去，打在目標上，雪團立刻四處飛濺，好快活！這是小孩子都會喜歡的游戲。要不然，兩三個人一起滾個大雪球，然后在上面放一個稍小的雪球，做小雪人的腦袋，胡蘿卜當鼻子，再放兩個紐扣當眼睛，小雪人有了精致的臉龐。它還要為我們掃雪，所以我們還要兩把掃帚做它的手，于是一個生動可愛的“雪孩子”呈現在我們眼前。冬天創造了紛飛雪花，我們創造了內心純潔的”雪孩子“，我們手牽著手圍著”雪孩子“轉圈圈，跳著跑著。我們感覺不到冬天的寒冷，雪地上只留下我們的歡聲笑語。我對冬天，對雪的印象并不深，整個冬天，雪光臨武漢的次數并不多，一兩場的樣子，而且地上積雪不深，通常兩三天就消失了。”瑞雪兆豐年”，正是如此，我對冬天有一股特殊的向往。
從武漢一路北上，衣服要一件件地添加，北風呼嘯著，外面冰天雪地，屋里的溫度還保持15度以上。戶外運動很多，在滑雪場滑雪，在結冰的湖面滑冰。刺骨的湖水里，還有“勇士"在冬泳。北方有冰雕展，相當于南方的花燈節。南方適合養老，在溫暖潮濕的冬季，到處綠樹蔥蔥，木棉花等等一些叫不出來名字的花，競相盛開，人們逛著花市，幸福像花一樣圍繞在身邊。南方雖然比較溫暖，但南方人無法體會雪帶來的樂趣，無法欣賞到北國的風光！
冬天的作文11
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了一層銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬到來了。——題記
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。
冬天就是這樣：既有粗狂的外表，又有內在的秀巧。它仿佛在告訴我們：人生在世，只有經過嚴峻的考驗，才會獲得更美好的東西。
萬籟寂靜，此時的我擁有一種悲歡交織的心情。也許是在今年，發生了許多的事。今年，我失去了許多以前的朋友，也收獲了許多新的朋友；今年，我們完成了人生中的一次重要的跳躍——從小學升到初中；今年，我們又長大了一歲，是一次次獲得如新生般的`感悟的痕跡。這個冬天，我會永遠銘記于心。
新的校園，冬季的校園，是一個寧靜的世界。枯葉從樹上悄然隨風飄落，旋轉，跌落在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時有風調皮地掀起落葉，翻滾向前，像一群互相追逐的孩子。打破這一寧靜的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節省花費在兩節課之間的時間；有些人是成群結隊地浩蕩走過，歡笑聲不斷，一時快樂無比。以致于，歡笑聲淹沒了腳步踏碎葉子發出的“吱吱”聲——這生命優美而華麗的樂章。
我站在校園里一棵凋零的大樹之下，抬起頭，仰望著被枯枝“分割”成無數碎片的天空。風起，落葉以大雪紛飛的姿態，席卷眼前。
那個冬天，我又長大了一歲，明白了許多道理，懂得了許多事情；那個冬天，失去和收獲，讓我感覺到成長的歷程遠不如我想象的那樣……
冬天的作文12
天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。
——銘文
看著庭前的花，看著天空。盯著時間的匆匆，有一些失望，也有一些感傷。怎樣才能留住逝去的青春？于是我踏上了尋找的旅程。
穿過草地，我看到了埋在地下的干草。當我感嘆生命逝去的悲傷時，綠草告訴我，它也有綠色的軌跡。“落紅不是無情之事，化作春泥護花。”它繼續走自己的路。
沿著小溪漫步，清澈的小溪一直看到盡頭，光滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。當我感嘆它沉默的生活時，小溪撞擊鵝卵石發出的清脆聲音告訴我：它也瀏覽過著名的川菜和大海，在驚濤駭浪中辛勤勞作。難道不是它鋒利棱角被磨掉的最好證明嗎？
穿過一片小樹林后，我發現了一只小蝸牛。當我感嘆它脆弱的身體時，它背后長長的水跡告訴我：它也有努力的軌跡，不管它多么弱小，前方永遠是它勝利的另一面。我被這種頑強的生活震驚了。
我停了下來，不敢再往前走，因為他們都大聲向我宣布：我有自己的軌跡！
沒錯，圓明園的廢墟是那么的弱小，卻在展示著自己輝煌的痕跡；清末中國落后無能，但也有唐宋鼎盛時期的繁榮軌跡；唐詩宋詞元曲明清小說為我們的傳統文化鋪平了道路，人類文明的發展成為世界進步的軌跡。
我自己的軌跡在哪里？
小草告訴我，快樂的童年不是你的“綠色”軌跡。
pebble告訴我，當你哭的時候，擦掉你的眼淚，難道不是你堅強的軌跡嗎？
蝸牛告訴我，不就是你拿到滿分試卷時努力嘗試的那條賽道嗎？
是的，那是我自己的軌跡！
歲月的塵埃埋不住我自己的軌跡。當我看到太陽時，我知道我笑了。看到雨，我知道我哭了；看著自己，更知道自己長大了！歡樂與歡笑，悲傷與淚水，都成了我成長軌跡中美麗風景不可或缺的一部分。
我對未來更有信心。總有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡。”
冬天的作文13
有沒有不下雪的冬天？如果以前沒有，今年會有嗎？如果有，那該多好啊！
望著窗外，思緒浮動是一種怎樣的幸福？很遠很遠。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫面。那是一個沒有雪的冬天。正想著，一個冰冷的物體落在我的臉上。等我回過神來，原來是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天。可能是我不懂的浪漫吧。看著同學在雪地里歡呼，我總是有點難過。下雪了。有什么好開心的？那只能說明更冷。“接連下的雪是什么樣子的？撒鹽時空氣中的差別可想而知，但柳絮不是因為風。”"當六朵飛花走進家門時，坐下來，看著綠樹變成瓊枝。"一些學生正在吟誦古詩來贊美雪。他們真的很欣賞雪嗎？總覺得這鵝毛大雪打擾了身邊的人，不禁回憶起往事。
那年冬天，一個下雪的早晨，爸爸拿著旅行包，步出家門。幼稚，不知道爸爸這一趟走完就再也不回來了，以為他只是出差，過幾天就回來了。冒著大雪，我跑向爸爸，拉著她小聲說：“爸爸，你什么時候回來？”爸爸輕輕推開我的手，抬頭看著飛雪，板著臉說：“如果那年冬天不下雪，我就回來。”說完，頭也不回的走了。看著父親遠去的背影，我站在那里久久不離。
日復一日，年復一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我為突如其來的大雪心煩意亂的時候，我看到一個熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是媽媽！站在雪地里，她更虛弱了。雖然她拿著傘，但無情的雪仍然向她飛來，落在她的頭發、衣服甚至脖子上。媽媽又來接我了。這個時候，我總覺得有一股暖流流進我的心里，流出我的眼睛。唉，什么時候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又開始期待了，期待明年一個不下雪的冬天。
冬天的作文14
提起冬天，大家一定會想起大雪紛飛的美麗景象。但是，今年冬天卻一反常態。這都要大寒了，可天氣還是冷不到哪里去，像是秋天。可惡的蚊子、蟑螂依舊出沒，一點兒都沒冬天的樣子。唉——
有天上午是陰天，我以為不會下雨，就沒帶雨傘。誰知，下午的時候卻變了天：雨水們爭先恐后地從空中跳下來，跳到地面上，地面立刻就濕透了。緊接著，雷公竟敲起了大鼓。同學們都被這突如其來的天氣變化驚呆了，可是還得到美術室去上課呢。我們盡管埋怨老天爺不給力，但也只能硬著頭皮沖出了教室，冒著大雨用最快的速度奔向了美術室。同學們個個淋得跟落湯雞一般。過了好一會兒，雨才停，太陽公公便出場了。很快，地又干了。我們穿著厚厚的棉衣、羽絨服，熱得受不了，一下子從“落湯雞”變成了“烤鴨”。唉，這么多變的天氣，一點兒也不像冬天。
又是一天晚上，我正做著美夢。這時，一陣刺耳的“嗡嗡”聲傳來，我被吵醒了。我厭惡地一甩被子，又合上了眼睛。可不久，“嗡嗡”聲又傳了過來。我受不了了，打開燈一看，是一只黑乎乎的蚊子。我急忙叫來了老爸，老爸追著蚊子滿房間跑，花了九牛二虎之力才打死蚊子。我這邊是安寧了，但老爸那邊卻進了蟑螂。老爸和蟑螂開啟了一場“人蟑之戰”，噼噼啪啪一陣響。唉，這么多討人厭的蚊子和蟑螂，一點也不像冬天。
為什么這冬天不像冬天呢？原來是環境污染導致全球變暖，冬天不再是寒冷的冬天了。我們在生活中要做到環保，提倡綠色出行，共同打造我們心中雪花飛舞的冬天！
冬天的作文15
時間隨風呼嘯而過，寒冷正向我們襲來。冬天了，20xx年的冬天，又一年過去了，幾個晝夜后，20xx年將要來臨。突然意識到，時間過得太快了，我只留下了空虛的一年。
朱自清先生說自己“赤裸裸地來，赤裸裸地去”，就連這樣一位偉大的作家都說自己沒有做偉大的、有意義的事，我還有什么資格說自己在過去的一年里過得很充實，做了偉大的事而沒有遺憾呢？
冬天，樹葉都枯黃了，這是萬物最落魄的時候。我們都將衣服裹。我們都將衣服裹得緊緊的，用微笑偽裝自己。衣服后，我們必須好好回味這一年，感受曾經輝煌所遺留下的自豪與快樂，丟掉所有的悲哀和煩惱，找回一個最原始的自己。冬天，我們在棉襖后，獨自洗去所有的酸甜苦辣。畢竟，這些都已經結束，我們要以一個全新的自我迎接新的開始。
玩夠了，樂夠了，寒風中思索著，卻發現自己的心悄悄地偏移了原來的位置。是啊，總是想今天玩玩明天再用功。可是，一年中有多少個明天？玩了多少天？又用功了多少天？回答我的，只有耳邊刺骨的寒風。“呼呼……呼呼……”它在嘲笑我。我害怕極了，將衣服裹得更緊了。在寒風的笑聲中，我是多么無助。
“風啊，不要再嘲笑我了！明年，明年我一定會努力的！”
自從進入初二，成績便有些下滑。很恐怖的，不知該如何告訴父母。初中，發現自己對理科的無奈，對學習產生了厭倦的感覺。于是，在過去的一年里，我只是混過了一天又一天。在這個寒冷的冬天，我已經想不起什么溫暖的事情了，沒有成功給予我心靈的那種溫馨的感覺。
光陰似箭，又過了一年。我要在一個無人知曉的角落反省自己，然后默默地觀看明年太陽第一次升起的時刻，那縷曙光。