動物園的作文精華(3篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的動物園的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物園的作文 篇1
20xx年10月8日學校組織了我們四年級全體同學去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學著各種動物的叫聲。同學們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發一張票。排著隊走進園區，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們去看了一場精彩的動物表演，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個高高的`臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節奏的轉動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養區，剛開始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發現，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學到了很多關于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區石景山實驗小學四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現在的教育與30年前相比素質教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關動物習性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內容太少了，整體就會缺乏人文氣息。“動物教會我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應該有所啟發，是值得人類學習的良好品質。
看到這些，聯想起上大學時，讀到的有關哲學書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質是什么？有性善說和性惡說之分，據說爭論還很是激烈，也是教育理論關注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發展就會向有利于社會的方面發展，就會成為社會有用之人。這其中的轉化，教育的作用是最為主要的手段。
動物園的作文 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云，我與我的家人一起去寧波的雅戈爾動物園里看可愛的小動物。你想知道有哪些動物嗎？那就一起來看看吧！
說起動物園，就是三天三夜也說不完，不過我長話短說，我們進了動物園，管理員給了我們每人一張地圖上面記載了動物所在的地方。我們順著路來到火焰鶴與白鶴的地盤，只見火焰鶴長著一身紅色的羽毛與一張黑色的嘴，而白鶴跟火焰鶴差不多。離開了它倆的地盤，我們來到了孔雀的地盤，啊！孔雀真美，它在那優雅地走著，好像在向別人炫耀自己美麗的羽毛。我們順著小路，來到了老虎的地盤。這里一共有四只大老虎，有的在樹下玩耍，有的.在草坪了打滾，還有的在石頭上擺出一個個精彩的動作，惹得游人們哄堂大笑。我們又沿著路，看過了各種各樣的猴子、“國寶”熊貓、表演雜技的海獅、兇猛的獅子、長3米的長頸鹿等。在途中，我們在游樂園里玩了碰碰車、摩天輪等游樂項目。到了下午三點，我們該回家了，我輕輕揮手告別，告別這動物園里可愛的小動物，依依不舍的回家了。
走出動物園，我興奮的心情久久不能平靜。動物園里的一處處美景、一只只動物就像一顆顆璀璨的明珠，匯集到一起就是一幅異彩紛呈的巨幅畫卷。這些動物讓我更加了解自然，但我看得出它們并不快樂，它們也許想要在叢林里奔跑，想在小溪邊嬉戲，可現在只能在籠子里面供我們觀賞。我希望能見到快樂的動物們！
動物園的作文 篇3
我家是個“動物園”。
瞧!一只可愛的“小狗”總在家里跑來跑去，高興時還會“汪汪”叫。她的鼻子可靈啦!很遠就會聞到香味、糊味、臭味……這只“小狗”到底是誰呢?告訴你，她就是我!
除了我以外，家里還有一只“大狗”，那就是我的爸爸。他生氣的時候，眼睛瞪得大大的，特別嚇人!高興的時候，眼睛瞇成兩條線，挺可愛的!
我家還有一只勤勞的“母雞”，她就是我的媽媽。媽媽每天用靈巧的手給我們做香噴噴的飯菜，穿舒舒服服的.衣裳。
呀!誰把房間弄得這么亂?喔，原來是我的“蛇”弟弟，他今年才兩歲，最愛搗亂。悄悄地告訴你:只要“小蛇”在，大家整天不會安寧。但“小蛇”和我最親，有時會清脆地喊“姐姐、姐姐”，聽到他的叫聲，我什么煩惱都是會“煙消云散”的。
我們家的“動物園”可真熱鬧!
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