【實用】冬至的作文300字匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的冬至的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬至的作文300字 篇1
廈門的冬至，有濃濃的閩南味道。是糯米丸子的味道。
一年一度傳統佳節—冬至到了。冬至系二十四節氣之一。
樂府詩集有詩：“冬節食南稻，春日復北翔�！痹卩l村按傳統習俗人人清潔房子四周，有的用竹竿橫掃天灰板上蜘蛛網雜物，讓街巷潔凈一新，干干凈凈過冬至。
冬至，農村人稱冬節，是潮汕民間一個較大的傳統節日。許多農民在做好糯米、粘米的就位后，紛紛上圩鎮購買魚蝦及糖類食物。家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。有的精心下鍋蒸成菜頭果，有的用糯米制的冬節丸，有甜丸、豆沙丸和點綴有色彩的紅丸。這些用來祭拜祖先，表示對先祖的敬意。
根據我的記憶，家鄉這種習俗，源于何因何時?現無考證，但老者講，“食冬節丸”的習俗已有幾百年的歷史了。鄉村人把冬節當成吉得的團圓日。
在廈門冬至，在我的腦海里沒什么大事小事的就是平凡的一天而矣就是中國的節氣日，閩南人要吃一些時補的食物糯米丸子。這種糯米丸子是媽媽親手做的，里面有各種的餡，承載了媽媽對我們的各種愛，也是對團圓的一個很好的象征。
在廈門冬至承載了深深的愛，深深的團圓之情。我喜歡廈門，喜歡在冬至的時候吃上媽媽包的糯米丸子。
冬至的作文300字 篇2
我們南方這邊，冬至前夜要回老家一起做湯圓。湯圓可是一門精細的學問，講究技巧，圓滑和精美，其內涵更是至關重要，“湯圓，湯圓，團團圓圓”，湯圓內涵不就是這樣嗎?在我眼里，湯圓可是不錯的“橡皮泥”。(捏動物)
今年，踏著冷月的氣息，帶著滿懷的欣喜回來家去了。吃過一盞有一盞的“盛宴”，重頭戲“湯圓”總算登場了。一座“面粉山”，一盆清水。我在一旁看著大人們將水調入糯米粉中一揉一推，和了起來，看著看著，我的手也不知不覺癢癢了，恨不得上前去試試身手�；貞浧鹑ツ旰吞眯忠黄鸫隃珗A的情形真是回味無窮：那時我們做小豬，小狗，真是不亦悅乎。堂兄的叫聲打破了我的夢，我急忙“飛”了過去。當我再次“飛”回來時湯圓已經做完了，滿桌子，米篩上，一顆一顆圓滾滾湯圓，圓潤剔透，閉了眼，好像一碗熱騰騰，香飄撲鼻的湯圓就在眼前，But，這些我都沒參與，真可惜。委屈了我這個“湯圓大師傅”。
冬至的作文300字 篇3
今天是冬至，是一年中白天最短夜晚最長的一天。因為太陽剛好直射在南回歸線上，使得北半球的白天最短，黑夜最長。
冬至也是我老家祭祖的傳統日子。早晨，我和爸爸在樓下的商店買了一些祭祀的紙錢和其它東西�；乩霞壹雷�。山路真不好走，坑坑凹凹，到處都是野草，有的草比我還高。我跟著爸爸小心翼翼，深一腳，淺一腳地走著，給已故的祖輩燒紙錢。爸爸說：“燒紙錢是傳統的祭法，容易引起火災，也污染環境，以后我們要文明祭祖，買一些鮮花什么的，既表達了我們哀思，也沒污染了�！�
祭祖結束后，我們就去了奶奶家，奶奶早就準備了豐富的午餐。和我們一起回來的還有大伯家和我同年的弟弟，我們一會兒玩做飯游戲，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞。我們玩的非常開心快樂！
冬至也是數九的笫一天，“九九消寒”那時候就會百花盛開，百鳥爭鳴，春天又會展現在眼前。今年冬至我又學到了一些傳統知識。
冬至的作文300字 篇4
“奶奶，我回來了！”
“回來的正好！來，剛出鍋的餃子�？禳c趁熱吃吧！”我一看，果不其然——是速凍餃子�！澳棠蹋@速凍餃子一點兒也不好吃！我想吃您包的！”我向奶奶撒嬌道。奶奶嘆了口氣，略顯悲傷地說：“喜喜呀，奶奶老了！包餃子也沒力氣……你爸爸媽媽都不在你身邊，一年也見不了幾次面。你會不會生氣啊？”我苦笑了著說：“奶奶，我不生氣。我只是覺得太孤單了……我好想讓媽媽給我做一碗雞蛋韭菜的餃子，然后陪著我一起吃……”說到這兒，鼻子一酸，淚便涌了上來。我急忙低下頭，用胳膊蹭了蹭，不想讓奶奶發現�！澳棠讨滥阈睦镆恢焙芸�。你從小就……唉，算了，不說了，你快吃餃子吧……”奶奶的眼紅紅的，哽咽著說完，就上樓了。
我呆呆地望著奶奶單薄的背影，又看了看碗里正冒著熱氣的餃子——我沒有吃那碗餃子，因為—因為它不是用“心”做出來的，她沒有“愛”的味道……奶奶囑咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下……心里的'這種酸楚，別人是不會懂得。
冬至，一家人應該和和睦睦地坐在餐桌上其樂融融地吃餃子，笑著，唱著……那種“家”的快樂，“家”的溫暖，“家”的幸福才是我想要的……可是它真的好難好難，我怎么也得不到呢……
冬至的作文300字 篇5
在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了“包湯圓，迎冬至”的主題班會。
同學們對這次包湯圓活動的興致都很高，來到紅案實訓室，大家就分工明確，忙的不亦樂乎。同學們用水磨糯米粉揉成團，剩下的同學就拿出老師事先調好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。
經過同學們的相互配合和老師在一旁的教導，同學們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個人都嘗到了自己親手包制的“戰利品”，體會到了成功的喜悅。我們班的同學在分享美味時，當然也不會忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次，我們舉辦的主題班會還得到了校領導們的贊可，對我們班來說是個莫大的鼓勵。
通過這次活動，培養了我們的動手能力和團隊合作互助能力，也增進了我們對專業課實踐學習的興趣。
點評：這篇文章，記敘了“烹飪一班舉辦包湯圓迎冬至主題班會”的事情。作者感受深刻，認為此次活動“培養了我們的動手能力和團隊合作互助能力”。只是內容更太少。
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