【精華】動作作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的動作作文7篇，歡迎大家分享。
動作作文 篇1
今天，我們上了一節公開課。王老師在上課的時候給了我們一個“驚喜”。
開始上課了，王老師神神秘秘的拿出了一種象沒有成熟的小葡萄一樣的東西。我感到很好奇，不知道這里面是什么樣的，也不知道這東西是酸是甜，是苦是辣，只知道這東西叫青花椒。接著，王老師又跟我們說了吃青花椒的好處，可以清涼去火，潤肺止咳。我心想：這東西還真神奇呢!
“誰敢來吃一吃!”王老師說。由于大家都不知道這“怪東西”的味道，于是，有幾個大膽的男生就舉起了手，想嘗嘗味道。王老師請周新峰上去嘗了青花椒的味道。
只見周新峰笑哈哈地走上了講臺，拿了幾顆青花椒就往嘴里塞。嚼了幾下之后，他已經感覺到了青花椒的味道，臉上的笑容已經沒有了，身體還在微微的顫抖。又過了五秒，王老師問他感覺怎么樣，我看見他的嘴唇變成了白色嘴巴一直處于“O”形狀態，知道這東西一定很辣。只見他用顫抖的嘴巴說著：“好辣---想吐---”然后一邊用手拼命扇著嘴巴，一邊以百米沖刺的速度沖向洗手間漱口。
坐著的男生們不罷休，爭著搶著要嘗嘗青花椒的滋味。王老師又給我們每人發了幾顆青花椒。坐在我旁邊的周陽一下子吃了七八顆青花椒，這害得他連忙去漱口，還吐了半節課。二話沒說就把青花椒吃了下去的李朕也常盡了苦頭。那又苦又辣的味道讓他不停地用手向嘴里扇風，還大喘著粗氣，嘴巴里說著：“辣，辣---”
這，就是沖動的懲罰。所以，在生活中，無論做什么事都要鎮定，要不然就會事得其反。
動作作文 篇2
昨天，我和媽媽爭論作業時，突然媽媽說：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個動作寫一篇作文。”當時我想：好簡單呀！要么就寫想象，要么就寫事情，多么簡單呀！就說：“誰不會寫啊？”“那好，明天你就以這個寫一篇幅作文”，媽媽奸笑著說。這是一個什么動作呢？是一個表示一的動作。
這對平常人來說是一個平凡的動作，可是在戰斗時，這不是一個平凡的動作，有時代表走，也代表還有一個隊伍……在飛行時，這也不是平凡的動作，可能是：前面有一個東西，向右走，如果不明白的話，可能后果令人吃驚，要知道國家培養一個飛行員是很不容易的。
說起一，我還想起兩個故事。一、我得了一個優+星，我說時，媽媽聽成優加三棵星，差點沒把我笑死；二、牛頓小時候常說：1+1=2個兒子，差點把牛頓的老師給活活氣死，應該是1+1=2，牛頓說成1+1=2個兒子，也不見怪，很多人都是這樣。
我這個動作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學會：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？
動作作文 篇3
“火箭”贏球了！
今天早晨8點，體育頻道要直播火箭客場挑戰雄鹿的比賽。這時，我這個NBA小球迷已早早坐在電視機前等待比賽開始。
嘟！隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。主裁判雙手平握籃球，輕輕往上一拋，老將霍華德憑借多年的經驗，搶得球。他運球來到前場，在三分線內雙手握球，做動作，起跳！這球似乎要出手，誰料霍華德在空中做了個假動作，把球妙傳給無人頂防的麥蒂。麥蒂見有機會，起手就投。球在空中旋轉著，向藍框飛去。哐啷！球進了！麥蒂為休斯敦火箭首開記錄。隨后，雄鹿隊員抓住火箭在防守上的漏洞，快攻平平得手。唰，唰，唰……只聽球空心入框摩擦籃網，發出了聲音。雄鹿隊打了火箭一個7比0的小攻擊波后，比分一轉眼間變成了32比25。第一節比賽結束，火箭隊落后。第二節一開始，麥蒂便展現出前兩屆得分王的實力，在中遠距離的急停跳投屢屢命中，成功的幫助火箭在半場結束前只落后一分。
下半場開始了。在前8分鐘里，整個球場似乎變成了火箭的主場。而麥蒂繼續保持著他的進球趨勢，他接過隊友的傳球，運球兩三步便來到了三分線外，這時雄鹿兩名隊員來夾防麥蒂，可這樣仍然阻擋不住麥蒂的狂轟爛炸。只見麥蒂右手抓住球，一晃，又快速的變換重心。有機會！麥蒂抓住機會，起手就投，球又進了。接下來，麥蒂的氣勢無人能擋，成功的再一次創造了麥蒂時刻。在第四節比賽中，阿爾斯通和韋斯利的三分也屢屢次命中。火箭多點開花，將火箭成功啟動。最后比分也定格在了98比87，火箭以十一分的有時，大勝雄鹿。同時，火箭也迎來兩連勝。
動作作文 篇4
今天，老師神神秘秘的走進了教室，和我們說：“今天要玩一個游戲叫做心有靈犀。”我們開心的像炸開了鍋，同學們聽了大聲歡呼起來。
老師開始說游戲規則“每組選一個人上去，兩人看了詞語后開始表演，表演時不能說話，只能肢體來表達，下面的同學根據表演者的動作搶答，猜對下一位同學表演，猜錯繼續想，一直到猜對為止。兩組先想好隊名。”我們取了叫“98K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會兒就開始了，兩方表演的人都選好了，有的在說話；有的想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖啊！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因為我不知道該怎么表達，想了一會兒后，我兩個一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結果我們贏了，我開心得大聲歡呼。
動作作文 篇5
小朋友，我們觀察某個事物，假如能從請多個角度去觀察，并加上聯想，表達出來一定具體又生動，先來欣賞下面兩個例句：
1．有的菊花雪白雪白，像絨絨的蒲公英。有的花瓣細長細長的，猶如繽紛的禮花；花瓣彎彎的，則像是一艘艘小船。
2. 夏天，池塘里開滿了荷花，有紅色的，粉色的，還有白色的，一朵挨著一朵，連成了一片花的海洋。荷花的形態各不相同，有的花瓣全打開了，有的才展開幾片花瓣，有的還是花骨朵。微風吹來，荷花仙子隨風擺動，跳起了美妙的舞蹈，漂亮極了！
上面兩個句子都是多角度觀察加聯想得來的。例句1，作者從菊花的顏色進行觀察，然后加上自己的聯想（帶下畫線的是作者的聯想）。又對花瓣的形狀進行觀察，并加上自己的聯想（帶下畫線的是作者的聯想），這樣多角度加聯想來描寫，把菊花顏色美和形態美都寫出來了。例句2，作者不僅從顏色和形狀的角度進行觀察和聯想（帶下畫線的是作者的聯想），還對微風吹來時，荷花的姿態進行觀察和聯想（帶下畫線的是作者的聯想），讓荷花的靜態美和動態美躍然紙上。
讀到這兒，小朋友可能要問，對要描寫的某種事物，我怎么知道要從哪些角度去觀察呢？
上面的兩個例句寫的都是花兒，下面以蔬菜和水果為例，告訴你怎樣從多個角度觀察和聯想。觀察水果、蔬菜時，可以從形狀、顏色、大小、長短、輕重、里外、味道、摸著的感覺、聞著的氣味等角度來觀察。假如是草莓，就可以從外皮的顏色、里面的果肉、味道等角度進行觀察和聯想，如：好新鮮的草莓呀，外皮紅通通的，猛一看像一顆紅寶石。頭上還頂著幾片綠葉子，就像一個穿著紅裙子的小女孩，頭上戴著一頂綠油油的小帽子。輕輕地咬一口，就會露出紅紅的`果肉，甜甜的汁水會順著嘴角流出來。
假如是茄子，可以從顏色、形狀、摸著的感覺、切開后里外的不同、炒熟后味道和口感等角度進行觀察和聯想，如：長熟了的茄子渾身呈紫色，油光發亮，軀干有些彎曲，好像駝背的老人。頭頂上戴的“遮陽帽”綠中帶紫，而且上面還有許多小刺，稍不注意就會被刺痛。
小朋友，觀察時加入聯想，能夠讓表達更具體，更生動。需要提醒的是，聯想一定要生動、有趣，不一定每個角度的觀察時，都要加入聯想。多角度觀察加聯想，這種寫法學會了嗎？選一種喜歡的水果，實戰演習一回吧！
動作作文 篇6
夏天，我們家“小強”大造反。“小強”是什么？小屁孩也知道，那是蟑螂的外號，因為它繁殖力強，生命力強。（據說一只被摘了頭的蟑螂還能活九天。還聽說，曾經有個生物學家曾定論，如果全世界都被原子彈毀滅了，小強還是能繼續生存在地球上的。）它們總是在夜晚神出鬼沒，爬過水管，鉆過隙縫，帶著一身細菌，爬上我們的食物，啃咬我們的衣物，甚至在某個晚上偷偷爬上了爸爸的腳丫子……對此，我深惡痛絕，于是我們全家策劃了一起“滅強行動”。
爸爸在網上買了一堆殺滅蟑螂的東西。第一步，使用槍手蟑香。這種香說是點燃2小時后，便可驅殺蟑螂。我們整理出廚房的食物，然后在中間空地點燃蟑香，接著緊閉門窗。在這等待的過程中，我時不時透過玻璃窗觀察里面的情況。廚房里大霧彌漫，我想象著一只只小強在里面竄來竄去，發出痛苦的叫聲，跌跌撞撞的倒在地上，不禁臉上露出某種類似于邪惡的笑容。兩小時后，煙霧散開，打開門一看，果然戰果累累，地上躺著好多大大小小的蟑螂，都已經奄奄一息，有幾個還手腳抽搐。于是爸爸把小強們清理干凈，耶~~，首戰告捷。
第二步，我們得處理房間的小強了。我們在房間每個小強有可能出沒的角落放了一間小強餐廳，又稱為致命餐廳。讓我來告訴你們什么是小強餐廳。就是用一個耐水硬紙板做的小屋子，小屋子的地板是凹凸不平的波浪形的強力粘板，上面放了一堆誘惑蟑螂的美食，顆粒狀的，香味十足，連平時躲在陰暗角落里的小蟑螂都會不由自主吸引出來。當蟑螂走進“餐廳”用餐時，它的手腳就會被粘住，而且越掙扎越粘得牢固，最后只能乖乖的待在原地仍人宰割！我們把這些“餐廳”遍布房間，多得簡直媲美外面的肯德基餐廳，哈哈哈。
過了幾天，我們去看戰果，果然有好幾只蟑螂趴在餐廳里，無法動彈。為了徹底滅絕它，我們在夜晚給它們實行了火刑，一把火把小強們燒成灰燼。啊，請諸神們原諒我們的殘忍吧。
現在我們家里的蟑螂幾乎看不到了，我也放心了許多。其實滅蟑螂還是需要我們自己注意保持家的整潔，過夜應該把食物放進冰箱，并把垃圾袋扎緊，減少潮濕的地方。就當我晚上安心睡覺時，我仿佛還能感覺到夜晚有一雙雙小眼睛在偷偷地注視著我，啊，滅“強”行動任重道遠啊！
動作作文 篇7
“起床啦！”媽媽雷鳴般的吼聲把“慢動作小鬼”從夢中驚醒了。只聽“慢動作小鬼”不滿地抱怨了一聲：“困死了！”她賴了一會兒床，才慢悠悠地穿衣服、穿褲子……穿戴整齊后，又對著鏡子左照照，右照照，還不停地用手整理一下紅領巾和校牌。唉！誰讓她那么愛臭美呢？梳裝完畢后，“慢動作小鬼”一看鬧鐘，卻嚇了一跳，“啊！已經七點十五分了！這回死定了！”她尖叫道，但動作還是慢悠悠的……
“快點吃飯！”媽媽急忙命令剛刷完牙的“慢動作小鬼”。“知道了！”她煩躁地說。“你的動作怎么那么慢啊？能不能快點……”唉！看來“慢動作小鬼”是免不了這場嘮叨了！
過了十分鐘，她才滿口塞著米飯、滿臉不情愿的樣子坐上了電動車……終于到學校了，她這才背起了書包，慢慢地走向了教室。
哈哈，想不到吧？這個“慢動作小鬼”就是我！
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