記一次難忘的活動作文（通用28篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記一次難忘的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次難忘的活動作文 篇1
4月25日，學校組織田徑隊乙組參加海淀區(qū)中小學生運動會，其中就有我。我一共有2個參賽項目，分別是跳遠和60米跑預賽。
我的第一個比賽項目是跳遠。到了比賽場地發(fā)現(xiàn)其他運動員個子都比我高，我有點緊張。比賽的時候每個人都要選一個助跑位置，我選的是20米。每個人有2次試跳機會和3次測試機會。
第一次測試開始，我做好起跑準備，雙手輕輕握拳，先兩個跨跳，再加速跑，單腿跳起，落地。因為踩線，我犯規(guī)了。正當我沮喪的時候，隊友走過來給我加油！第二次、第三次測試雖然沒有犯規(guī)，但成績還是不理想。比賽結束后，教練說我的腳步亂套了，沒有發(fā)揮出真實水平，讓我認真準備60米比賽。
田徑賽場上彩旗飄飄，喝彩連天。進入跑道后，我先調試起跑器，調試完后，比賽開始。嘭！發(fā)令槍一響，我和其他運動員像箭一樣飛了出去。一開始我就落后了，盡管后來我慢慢地追了上去，但還是沒能取得參加決賽資格。
通過這次比賽我知道強中自有強中手，只有刻苦的訓練才能有好成績，一份汗水，一分收獲。我要繼續(xù)努力，爭取明年能取得好成績！
記一次難忘的活動作文 篇2
今天上午，四一班教室里熱鬧非凡。他們在干什么呢？我來告訴你們吧，今天我們開展了一次主題為《自已游覽或了解到的自然景觀、旅游景點》的口語交際活動，他們在說什么呢？我們一起去聽聽吧。
王星海首先站起來說：我去過峨眉山的樂山大佛前，那大佛的一個腳指頭就有一間教室那么大！而且樂山大佛和樂山一樣高，可以說山是一尊佛，佛是一座山！別吹牛了！不可能有那么大！同學們議論紛紛。別不信，我?guī)Я苏掌亍Ｍ跣呛Ｒ怀鍪菊掌蠹叶俭@呆了，老師打手勢讓他坐下。
這時，李月珍不服氣地站起來說：我還去過香山呢！秋天我在路上我還以為著火了呢！走近一看，原來是滿山紅葉，真是虛驚一場。有那么紅嗎？像著火同學們又發(fā)出一串疑問，這時老師給同學看了一張照片，同學們這才安靜下來。原來老師也去過香山呢！
杜小甫第一個不服氣，跳起來就說：紅衛(wèi)堰更好玩哩！那是99%是森林，0。8%是河流，0。2%是河心小島，那兒空氣好極了，山上還朋一些古代的文物呢！而且那河還是紅軍修的呢！
高商也說：重龍山不也很好嗎？有君子泉、喚魚池、碑林等都是名勝古跡呢！大家立刻拍起手來。
叮叮叮下課了我的心卻不能平靜。
記一次難忘的活動作文 篇3
這真是一次有意義的調查啊！它讓我的膽子變大了，我以后也不會再那么內向了。今天下午一放學，我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調查小隊，直奔里村市場進行調查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬，便一同前去調查了。
一進市場，我和楊琪睿便慢下了腳步，仔仔細細地看著周圍每一處寫有文字的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)一個賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫了“草字頭”。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急忙把這個字指給楊琪睿看，“哦，真的寫錯了！”楊琪睿高興極了。這時，其他幾個同學也過來找我們了，我們把這個發(fā)現(xiàn)告訴了他們，可是誰也不敢去給攤主提出來。就在我們不知道該怎么辦時，安逸非拿著記號筆就要往人家的牌子上寫。我覺得這樣做不太好，那畢竟是人家的東西，可是還沒等我阻止他，他便把“草字頭”寫上了。賣主看到這一舉動，連忙叫了起來：“喂，干什么呢？快走！快走！”我們看她那么兇，急忙溜到了一邊。看著那個不太美觀的“蘿”字，我禁不住笑出了聲。
再往前走，我們又看到了幾個錯別字。這家賣主把“襪子”的“襪”，“褲子”的“褲”，“袖子”的“袖”都寫成了“示”字旁。就那一“點”之差，這個字就錯了。我們這次壯著膽子，十分有禮貌地對賣主說：“阿姨，您這個‘襪子’的‘襪’寫錯了，少寫了一‘點’，您能把它加上嗎？”那個賣主聽了，不太好意思地說：“錯了嗎？”稍頓，她又說：“沒關系，別人能看懂就行。你們可別動！”聽了那個賣主的話，我十分不滿，錯就是錯了，改過來就行了，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下，誰知賣主卻不耐煩地說：“你們別搗亂了，趕緊走吧！”我們看著她那一副不情愿的樣子，束手無策，只好垂頭喪氣地走了。
記一次難忘的活動作文 篇4
在我的生活中有許多的活動，比如：運動會、演講比賽、防火逃生等等，只有一件事，令我永生難忘，那就是我們學校組織的一次劃船比賽。
你知道我們的劃船活動在哪兒嗎？告訴你們吧，那就是一個最好玩的地方——水云渡。水云渡里的船可真多了，有香蕉船，小木船，水上自行車，還有電動船。
游戲規(guī)則是：誰先到達對岸誰就獲勝。比賽開始了，我們“米老鼠”隊和他們“兔子”隊同時出發(fā)。我和彭沖坐在船中央，吳勇坐在船尾。我在左邊劃，彭沖在右邊劃。出發(fā)時老師告訴我們，往后劃，船才能往前走。于是我和彭沖使盡了力氣往后劃，可船卻在原地不停地轉圈，就不往前走。原來呀，我力氣小，劃得慢，彭沖力氣大，劃得快。我們的步調一致。
找到原因后，我把船槳交給吳勇。于是，我來控制方向，他們倆配合得很默契。不一會兒就把他們“兔子”隊跑到九霄云外了。沒想到他們居然玩陰的，從背后偷襲我們。我想：既然你們“六親不認”，那就休怪我們“大義滅親”了。我把方向盤控制好，他倆則使勁鄉(xiāng)終點劃去，“一二、一二”我不停地喊著口號，并用手在左邊用力地往后撥水幫吳勇。
在我的指揮下，船很快到了對岸。
我們勝利了。大家都相視而笑，是勝利的歡笑﹗
老師告訴我，我們的國家就是一條大船，只有大家團結一致。齊心協(xié)力，才能把這條大船劃向繁榮富強的彼岸。
記一次難忘的活動作文 篇5
童年中經(jīng)歷的事很多很多，承載著兒時的稚嫩，承載著兒時的天真，承載著兒時的歡樂。如今想起還是那樣甜甜的，酸酸的……
記得有一年夏天，爸爸領我去釣魚，我高興地一蹦三尺高。可是真正坐在小溪邊釣魚時，卻讓我一籌莫展。爸爸要跟我比賽釣魚，我馬上坐下來，每隔十秒拉一下魚鉤。可是每次我一拉上來都是竹籃打水——一場空。我焦急的直撓頭，眼看著爸爸一收魚竿總有一調20多厘米的魚跳進水里。我也學著爸爸的樣子釣上來了一條10厘米長的不情不愿的小魚。我十分煩躁，扔了下魚竿，看到了一片美麗的花。我每種顏色的都摘了幾朵，開始編花籃，編到一半看到一直美麗、可愛的蝴蝶，又拋下花環(huán)，追隨蝴蝶去了。追了一段路，我累的氣喘吁吁，放棄了。
我跑回小溪邊，看看爸爸，再“沖一下電”。可是我回到小溪邊，爸爸還是一幅：“姜太公釣魚——愿者上鉤”的態(tài)度。我踮起腳偷偷留到了爸爸的魚桶邊：里面條條都是個大鮮美、活蹦亂跳的大魚，水桶連一點剩余的空間都沒有，魚兒們爭先恐后地跑到有水的地方，魚呼吸越來越困難。而我的桶里，清澈見底的桶里游著一條活蹦亂跳，顯得有些孤單的小魚。我拿起魚竿，坐到了小溪邊，重新釣魚。我靜下心，專心致志地釣魚。不一會兒，一條條小魚咬住我的魚鉤。
我和爸爸滿載而歸，路上爸爸對我說：“做事要一心一意，不能三心二意，這樣永遠不也成功不了。”這真是第一次難忘的釣魚啊！它讓我明白了一個道理。
記一次難忘的活動作文 篇6
今天，艷陽高照，我們學校“心相連，愛飛揚”義賣活動馬上開始了。操場上用帳篷擺著巨大的“70”，因為紀念祖國媽媽70周年生日。當下課鈴聲響起，主席臺上宣布義賣活動正式開始，同學們一窩蜂似的向操場奔去。
操場上每個攤位都擺滿了琳瑯滿目的東西，讓人眼花繚亂。同學們興高采烈地買著義賣物品。他們東瞧瞧，西看看，這個玩具摸摸，那本書翻翻，慢慢挑選自己心愛的物品。我在擁擠的人群中穿梭，努力往每個攤位擠去，尋找自己心愛的物品。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己心儀很久的乒乓球訓練器，我趕緊一把拿起它，生怕被人搶走，立馬問售貨員：“這個多少錢？”售貨員說十元，我二話不說，拿出十元放在了他手里，開心地抱著物品往下個攤位去。
輪到我當售貨員了，我學著超市里的售貨員大聲吆喝著：“走過路過千萬別錯過，金魚一只一塊錢啦！”我們的吆喝聲吸引了許多顧客，整個攤位被圍得水泄不通，商品飛快減少，尤其是金魚，一售而空。
這次的義賣活動真有趣啊！希望我們掙到的錢可以幫助有需要的人，讓我在活動中深刻的體會到了“與人玫瑰，手有余香”。
記一次難忘的活動作文 篇7
在我讀小學五年級的時候，學校曾組織過一次旅游。旅游的地點是霍河水電站的青少年活動中心。老師說那里有大炮、攀巖、風火輪、溜索......我們聽了，一個個都想去，都想去體驗一下那里的生活。
今年，學校終于滿足了我們的要求，答應帶我們去體驗那夢境一般的生活。同樣我們也如愿以償?shù)臐M足了。到達目的地的時候，我們大吃一驚，比我們老師講的還要好。可是，我們萬萬沒有想到，這里竟然和軍人生活的地方一樣，要被教官給管著。并且每天早晨都要在六點半起來，每天我們過的都非常的辛苦，而在家里時，六點半我們都還在熟睡。我真想向老師訴說我們的苦衷。可有一樣我們非常的喜歡，這就是吃飯，一說吃飯，我們大家都很喜歡，這里的飯，那更不用說了，有時候吃著我們還打架了。
光陰似箭，日月如梭。時間過得很快，離我們離別的時間已經(jīng)很快了。在離別的那一天，我們都忍不住哭了，因為我們還惦記著那里的教官，雖然他們非常嚴厲，可是也很和藹。
時間雖然過了很久了，可我們還是沒有忘記在活動中心的那段美好時光。
記一次難忘的活動作文 篇8
記一次難忘的活動作文 篇9
“這世間有一種不求回報的愛，是母愛，這世間有一種最為珍貴的情，是親情。”歲月踩著輕盈的舞步，漸漸挪移，3。8婦女節(jié)又來臨了，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的媽媽已慢慢老去，而我們卻日益茁壯，日益蓬勃。
借此機會，我們決定舉辦一次班隊活動，主題是“令親情回溫，讓感動常在”，以表達身為子女的我們的一片感恩，一片孝心。
隨著主持人高昂激情的開場白，活動拉開了帷幕。“慈母手中線，游子身上衣”，一曲《游子吟》，讓我們體會到了母親對孩子無私的愛，屏幕上的一張張陳舊照片觸動了在場所有人的心，仿佛就像回到了那個年代。詼諧而不失深刻的對口相聲《感恩》繪聲繪色，令人捧腹哄堂，三句半《祝福婦女》短小精煉，烘托氣氛，手語舞蹈《感恩的心》更是上下互動，熱鬧非凡。到了期待已久的送禮時間，孩子們歡笑著蹦入后排的媽媽懷中，小心翼翼得捧出禮物，顯得生澀害羞又有些自豪。媽媽們看到禮物，一時間既激動又欣慰，歡悅之情溢于言表。
其實，我們都知道不論禮物貴重與否，只要你懷著一顆感恩之心，哪怕是一次擁抱，一個吻，媽媽也會很幸福。班隊活動結束了，但我的心早已定格在那一瞬之間。
記一次難忘的活動作文 篇10
暑假里，媽媽給我報了2022社會實踐活動營。
第一天，店長叔叔給我們四個人講了店規(guī)，發(fā)了衣服、工作牌。每天需要穿著統(tǒng)一營服、佩戴營員證。每日按時報到，不遲到不早退。離店需要請假或向店長、工作人員申請，做好登記……工作人員給我們分配了工作。
第三天，有兩位外國朋友，是一個叔叔領著一個小妹妹來買書。我和他們用English交流了一會。小妹妹喜歡上了一本書。要帶走，可是還沒付書費。由于我的英語水平不高，無法同她交流。我的心里很焦急。這時，多虧了一個上初中一年級的的姐姐，打開了我的“心結”，讓小妹妹去付了錢。我才深深地松了口氣。
第五天，是我參加活動營最后一天。我早早地去了，在自己的管地打掃完衛(wèi)生。就跳入我最喜歡的“書海”了。
這五天里，我不僅品嘗到了勞動的酸甜苦辣，也體會到了父母的不易。
我和外國朋友用英語交流，找到了自己的不足。讀了很多的書，提高了寫作能力和語言表達能力。正可謂“與書共舞，徜徉書香”。
京廣書城舉辦的這次活動，讓我終生難忘。
記一次難忘的活動作文 篇11
一個星期六的下午，我懷著無比激動的心情去烈士公園參加班級義賣報紙活動。
我從熊子涵媽媽手中拿了16份報紙，就開始賣報了。因為是第一次賣報，我的心情是多么緊張啊！但是我鼓勵自己：“不要怕，不要怕，拿出你的勇氣來，賣出你的第一份報紙。”我看到前面有一位老爺爺和老奶奶正坐在椅子上聊天，我鼓足勇氣走上前，敬了一個隊禮，對他們說：“爺爺，奶奶，打擾一下！請問您們能為一位老戰(zhàn)士獻出愛心嗎？”我當時是多么緊張啊，說起話來吞吞吐吐，真不知道后果會怎樣。
沒想到慈祥的奶奶對我說：“可以呀，小朋友，多少錢一份？”我的心情馬上平靜了許多，大膽地回答：“一元錢一份！”我終于賣出了第一份報紙。我繼續(xù)往前走，又賣出了幾份報紙。
可是買報紙不是那么順利。當我對一位叔叔說：“叔叔，請你……”我話還沒說完，叔叔就搖搖頭走了，我心里是多么失望啊。類似這樣的事情還不少：有的說沒帶錢，有的說眼睛看不見，有的說不識字。當時我很難過，但是我安慰自己：不要傷心，前面一定有愿意賣報紙的。我就是靠這種信念賣完了所有的報紙。
我數(shù)了數(shù)錢，共得16元。我和同學們將賣報所得的錢全部捐贈給了一位志愿軍老爺爺。
這次賣報紙的活動既鍛煉了我的膽量，又慰問了英雄老爺爺，真是一舉兩得，非常令人難忘。
記一次難忘的活動作文 篇12
在我的童年生活中有許許多多的活動，可是在這一次的活動讓我十分的難忘。
在星期五的下午，我們進行了一次“六一”兒童節(jié)的活動，這活動的名字叫“上情下達”。
下午，我們走進了教室，我一看教室的四周，都是五顏六色的氣球和花邊。不一會兒，上課鈴響了，我們立刻入座。書記講完話后，我們的活動，“上情下達”開始了，主持人上了講臺講了活動規(guī)則，活動規(guī)則是這樣的：第一個同學抽取一張詞語卡片，這些詞語有課本上的詞語，有體育運動的詞語，有動物的詞語，抽到后表演給第二個同學，第二個同學又表演給第三個同學，第三個同學又表演給猜的同學，猜的同學才到了就發(fā)獎品。
我們的小組再看了其他小組的表演后總結了一些經(jīng)驗。不一會兒就到了我們的小組，我們上場時，我掃視了同學們一下，突然，我看到了陳柯君雙手握拳擺在胸前，好像在說：加油！”我們讓張藝第一，她抽取的卡片是猜動物的詞語是大象，張藝她栩栩如生地表演給我看，她雙手握拳，放在鼻子下，甩來甩去，把臺下的同學逗得哈哈大笑，我心想我一定要看清楚張藝的表演，在表演給其他同學看。我把張藝的動作原封不動地表演給楊蕾蕾看，楊蕾蕾又表演給李秋彤看，李秋彤一看，不假思索的脫口而出：“大象。”主持人說出了正確答案“大象”我們獲得了“戰(zhàn)利品”。我們都笑了。其他的小組猜得也不錯哦。
一次的活動真讓我難忘啊！
記一次難忘的活動作文 篇13
暑假的一天下午，我和爸爸通過母校推薦前往楊浦區(qū)少年宮參加閱讀活動——動物小說《斑羚飛渡》的分享。
一進門，映入眼簾的是不少來自其他學校學生，我趕緊找到座位，和他們一樣懷著激動的心情等待著。
活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會會員任哥舒老師主講，此時全場已經(jīng)座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們講解了動物小說大王“沈石溪”寫的《斑羚飛渡》中“斑羚飛渡”這一章，我們都聽得津津有味。
時間過得真快啊！互動環(huán)節(jié)開始慢慢拉開了序幕，任老師邀請同學復述故事的主要內容，老師那亮晶晶的眼睛似乎有一種魔力，讓我和他一對視，就有一種不自主要把視線移開的感覺。
最不希望事發(fā)生了，“那位穿藍色衣服的帥哥起來講一下！”“我？”我小聲地問。“對，就是你，起來回答一下。”我忐忑不安地站起來，腦子里一片混亂而又緊張，不知道該說什么，突然，我無意間瞟到了在一旁的爸爸，發(fā)現(xiàn)他正用期待的眼神看著我，再望望其他同學也是一個樣，我頓時心中出現(xiàn)了一股暖流，思路在我腦海里不斷涌現(xiàn)著：“這本書述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭，想要求生，必須跨越深淵跳到對面的山峰上去，而這深淵足足有六米寬……”一片掌聲響起。“很好，坐下吧。”老師用肯定的語氣多我說。接著同學們一個個踴躍舉手發(fā)言，大家聽后都拍手鼓掌，開心極了，所有人均感覺獲益良多。
緊張，是這個世界上大部分人都會有的感覺，我也不例外，但經(jīng)歷過這件事后，我覺得克服緊張的最好方法就是微笑著面對它，加油！
記一次難忘的活動作文 篇14
參加過很多活動，但最難忘的是那天在公園舉行的“迷你運動會”——競走比賽。在老師的帶領下，我們懷著極大的興趣來到了麗亭酒店的中心，站成一排立正，聚精會神地聽老師講游戲規(guī)則。老師說：“競走比賽的規(guī)則很簡單。所有學生分成兩組，站成兩個水平隊。前后是一群對手，腳踝分開綁著。
小步走到最后，不能跳，先來先得，加一分，多組贏。”老師話音一落，大家都興高采烈的討論起來：“一起贏！”“加油！”“我相信你會成功的！”老師下了一道命令：“現(xiàn)在我宣布比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，為參賽者的名字歡呼，為他們歡呼。只見一群學生咬牙切齒，雙手握拳，一前一后邁著小步，仿佛用盡了全力，向前沖刺；看兩組同學，淡定，不慌不忙，協(xié)調有序，穩(wěn)而不亂。
我們的“觀眾”更用力地喊“加油！加油！"一陣風吹來，每個人的頭發(fā)都在顫抖，似乎在為選手緊張和出汗。路邊快要枯萎的小草伸長了脖子，加入到樂趣中來，看比賽。三米兩米一米離終點越來越近了。突然第二組的同學摔倒了，我心都提到嗓子眼了。我真的很同情他。“啊……”我們還沒來得及大聲喊出來，那個同學就迅速站了起來。我大聲歡呼，作為第二組的一員，我為他感到榮幸！第一場比賽在這驚心動魄的歡呼中結束。
久而久之，隨著各組選手比賽的結束，第二組已經(jīng)領先一組3分，剩下我們最后一組選手。雖然我們是壓軸組，但是我一點都不緊張，一點壓力都沒有。等我們準備好了，再等“走”的命令。激動人心的時刻到了，我邁著矯健的步子，伴著微風，聽著同學們熱情的歡呼，走到了最后。當我宣布我們第二組的勝利時，我激動得不知所措。我永遠不會忘記這個有趣的活動。
記一次難忘的活動作文 篇15
星期四下午，在我響亮的口號聲中，伴隨著同學們熱烈的'掌聲，大家期待已久的隊活動終于拉開了帷幕。
主持人周伊涵和袁帥報完幕，隨即而之的就是活蹦亂跳的曹雪和肥胖的楊溢為我們帶來的小品《踢球》。他們以搞笑的話語、滑稽的動作、精彩的表演，贏得了我們熱烈的掌聲。最搞笑的是楊溢翻欄桿時，他夸張地提了提褲子，雙手按住欄桿，兩腳用力蹬來蹬去，終于笨拙地翻了過去。當他正以超慢的蝸牛速度朝馬路中間穿行時，只聽見曹雪在路邊撕心裂肺地叫喊：“啊……車！”楊溢發(fā)出一聲慘叫“啊……”，就倒在了地上。他們以小品的形式，向我們講述了要遵守交通規(guī)則、珍愛生命的道理。
精彩的還不止這些，還有唐佳怡等同學為我們帶來的《三句半》，真引人發(fā)笑。特別是吳昊宇負責說的那半句話，每個字都用宜興話說，比如“嚇死人”、“出人命”，都有不同的語氣和腔調，有趣極了。
接下來的詩朗誦、大合唱等節(jié)目也都特別精彩，引得大家的掌聲一次一比一次熱烈，直到我宣布活動結束時，大家還覺得意猶未盡。
通過活動，我們認識到了，我們要珍愛生命，讓自己的生命之花綻放出更絢麗的光彩。
記一次難忘的活動作文 篇16
軍訓，聽到這個詞有些人會頭疼了。我心想：平時體育課已經(jīng)很累了，現(xiàn)在下午還有三節(jié)軍訓課，肯定累死了。但我還蠻期待的，畢竟我還是喜歡體育的。軍訓從星期三就開始，要持續(xù)四天，一共是十個小時。離現(xiàn)在還有兩天。我相信，整個軍訓一定會很好玩。讓我們一起期待吧。
軍訓這一天終于來到了。教我們的是唐教官，一位瘦瘦高高的個子，還帶一點幽默感的好教官。開始他先教我們稍息立正，然后教我們跨立。我心想：這位老師是怎么了，明明知道我們是六年級，還教我們這么幼稚的基本內容。可是，沒想到真正操練起來，還是讓人意想不到的。我們的動作，有許多人不規(guī)范，更有許多人沒有能夠嚴格執(zhí)行教官的規(guī)定，影響了訓練的效果，造成了我們班比別的班落后了。為此，唐教官可是急壞了，曾經(jīng)把嗓子喊破了。他告訴我們：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”就這樣，日復一日，在教官的督導下，我們刻苦訓練。
當軍訓結束時，我們有些不舍得與教官分離，但我們會發(fā)自心底的感謝教官，永遠不會忘記這個我們小學里唯一的一次軍訓和我們的教官。
記一次難忘的活動作文 篇17
時間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走，許多事已忘記，但是有一件事情我一直無法忘記它。
———題記
在深圳讀書的時候，那天吃飯時，我沒去學校飯?zhí)贸裕窃谛ｉT口買了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買米粉的時候看見那個人手指好黑啊，好象沒洗手一樣，然后我有一點感覺到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過。老師發(fā)現(xiàn)，便好奇地問：'你怎么不吃飯啊！”我說：'吃過來啊！”'可是......”'可是什么啊”'在外面吃的”我說道。'怎么又不聽老師的話啊！又跑到外面去吃呢？”'那樣不好，因為外面的食品不干凈，只要車子一經(jīng)過，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會肚子疼。”
老師一番語重心長的話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒有在外面吃，老師對我可真好啊！
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
記一次難忘的活動作文 篇18
人們都說，老師是辛勤的園丁，浦育著祖國的花朵，都說老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人而借這篇課文來表達我對老師的萬分謝意。
那是今天早上，我背起書包高高興興地回學校，班上的同學有說有笑的，到了放學時間，許多同學都回家去了，今天是我打掃教室，我關完窗戶，剛要走出教室的時候，轟的一聲下雨了，我沒有帶傘，焦急地盼望媽媽來學校接我，怎么辦呢，是要沖回家嗎，看來這雨不會那么快停的這時，遠遠傳來一聲腳聲，向后一看，啊。原來是老師，老師因為在宿舍里檢查作業(yè)本而耽誤了時間，她走出宿舍看見我在那兒，拿著一把傘急忙走過來。把我?guī)Щ丶胰ィ捎诶蠋熤粠б话褌悖蛴晗碌么螅L沙沙地吹，把老師平時整齊的頭發(fā)給吹了撩亂了，雨不停地往下落，老師顧不上她自己，把雨傘直向我這邊擋，她的皮包被那無情的雨打濕了，而老師身上也全濕了，在雨中，有時還聽見老師打出哈欠，老師感冒了，她把我送到家門口就走了，我還沒有進去，而是在深深地望著老師的身影向我離去的眼線，頓時我的心中充滿著對老師無限的感激和對老師充滿著所有的愛。
我想說；老師，謝謝您，謝謝您對我的關心和教育，你是我永遠的老師，心中的老師，我永遠愛您......
記一次難忘的活動作文 篇19
有人說，教師像一個園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，教師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說教師像一把金鑰匙，把我們領進知識的海洋。而我覺得，教師是一本書。
上課時，黃教師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上頭是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上頭是立。”“還有紙的下頭不能加點，因為教室地板上不能夠出現(xiàn)紙屑，所以紙的下頭不能加點，大家明白了嗎？”黃教師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。
生活中，黃教師是一本“戰(zhàn)國策”，同學們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃教師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃教師看別班的水喝光了，立刻叫幾個同學送過去，教會我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃教師是一本有魔力的書，在不一樣時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫忙和歡樂！
記一次難忘的活動作文 篇20
上二年級的時候，第一節(jié)語文課走進來了一位女教師，她的個子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來很精神，你明白嗎，她的名字叫黃良。
黃教師講課時令我不得不聽，這是因為她的眼睛里總是“寫著”“守紀的孩子，才是好孩子”這10個字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動作，剛玩了一會兒，我就感覺到教室里的氣氛不對，當我抬起頭來時，就發(fā)現(xiàn)黃教師已經(jīng)在我旁邊，頓時我臉紅脖子粗，不敢朝黃教師看，心想：“不得了了，黃教師必須會揍我的”。此時，黃教師說：“聶趙龍，抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當我的眼神與黃教師的眼神相對時，我心中就平靜了許多，因為黃教師此時的眼神中只露出一絲責備，更多的是慈祥、平和，立時，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的孩子才是好孩子“這10個字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語文課，我總是注視黃教師的那雙眼睛，因為她的眼睛能時刻提醒我，給我學習的動力。
黃教師，我已升入三年級了，這些日子怎樣沒看見你，你到什么地方去了，我多么想你!
記一次難忘的活動作文 篇21
教師節(jié)來到了，學校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調皮的孩子向教師招手，祝賀教師的節(jié)日。一陣清風吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為教師歌唱。
上午，學校召開了表彰大會，許多領導都來給教師祝賀節(jié)日，學校表彰了一些成績突出的教師和同學。之后同學們開始表演節(jié)目，有花束隊的同學給教師們獻花。此時，教師們的心里樂開了花。是啊！平時教師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今日她們最終能夠簡便一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動著我們每一位同學。大會結束后，我們來到教室，同學們用各種方式表達著對教師的祝福，我也不例外，我送給教師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對教師的感恩之情，也向教師展示了我的夢想和目標，我想教師必須會喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的教師節(jié)日歡樂，我要用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
記一次難忘的活動作文 篇22
那年，我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天，我把一個同學的臉抓破了。
當時，我和那個同學吵架，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點血。沒想到，這位家長非常斤斤計較，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來，我要和你家長好好地談一談。”
于是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。”當時，媽媽也沒有說什么，就任由她們說。
回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。之后，那個同學的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么。
過幾天，我才明白，原先教師之前約了那個被我抓傷同學的家長，不明白聊了什么，人家之后就不來找我了。
早上，君成幼兒園的教師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴格，反而多了一分慈祥。
一向到學期結束，我才和幼兒園教師分開。之后，就再也沒有和她們在一齊，但我心里時常會想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得教師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴格，可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育，就沒有此刻優(yōu)秀自信的我們。
記一次難忘的活動作文 篇23
那天，我和另外兩個女同學，一齊去二（1）班當"英語小教師"，別以為這是個美差，當教師可辛苦著呢！可細細一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機會。這樣想著，我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對于已經(jīng)六年級的我們來說，這些是十分簡單的，但對于二年級小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個單詞一個單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當教師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時，我忽然想到了我們的班主任陸教師，那時侯，她剛接手我們班，我們不明白她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學間打打鬧鬧，？班級里雜亂無章，惹得陸教師十分生氣，幾個同學吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸教師又因病請假近一個月，未等完全康復就來給我們上課，那時，我才明白，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，教師與我們非親非故，卻愿意把知識，精力和心血毫不保留地奉獻給我們，？并不求回報，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！
我將永遠銘記著刻骨銘心的愛！
記一次難忘的活動作文 篇24
我的教師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令教師顯得格外美麗，可愛。
我和教師的往事像一顆顆星星掛在我內心的夜空，每顆星星都指導我走向正確而完美的人生道路，而令我印象最深刻是三年級的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到教師的眼神里滿是對我們的鼓勵，我心想：我必須要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見教師的眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時，我聽到教師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點沖去，啊！我得了第三名，在教師的鼓勵下，我最終拿到了名次！
經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結果如何，僅有堅持下去才會有勝利。啊！教師，您是火炬，指引我們前行的腳步。
記一次難忘的活動作文 篇25
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動和永遠不忘的，便是關心他人，寬容待人。
那是一個驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點水？”是教師的聲音。之后，教師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
啊！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
記一次難忘的活動作文 篇26
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動和永遠不忘的，便是關心他人，寬容待人。
那是一個驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點水？”是教師的聲音。之后，教師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
啊！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
記一次難忘的活動作文 篇27
教師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任教師張福英教師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張教師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里非常感動，只怪我是個不善于說多謝的人，也沒有給教師道聲多謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想多謝教師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會，從她口中，我得知張教師以前很愛運動，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點過才睡，可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情，經(jīng)常嚴重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學校大掃除，學校要求把便池清理干凈。因為很臟，我們都不愿意去弄，但張福英教師走進來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學校里也許很多教師都做不到親身示范。
和張教師在一齊，收獲了太多的感動。她是我的教師，也是我第二個母親，溫暖我的心田。教師，您的關懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
記一次難忘的活動作文 篇28
教師是什么？我認為教師是一根蠟燭，是一枝春蠶。教師對我們又有那些恩情？是插柳之恩，為我們指路之恩？
我們的班主任，袁教師就是這樣的一位教師。
袁教師，是從四年級開始教我的。當初分到四（1）班時我只可是是一個乳臭未干的小鬼。而在這三年中我發(fā)現(xiàn)，自己在不斷的蛻變，慢慢地變得成熟了。在這三年中，您教會了我很多事兒。我至今難忘。可是記得最清楚的，要數(shù)四年級下冊的時候。
四年級下冊開學時，我沒有寫寒假作業(yè)。這是因為去年考試，考了全年級，這可不得了了。我從那時起就驕傲起來了，以為寒假作業(yè)不寫也沒有關系。可是，還是被袁教師“揪”了出來。可是認識到錯誤之后的我仍然死不改悔。直到最終，我逃了學。袁教師明白后并沒有責怪我，只是對我說：“犯了錯不要緊，可是認識到錯誤不改正，就是態(tài)度問題了。教師并不是怪你沒有寫寒假作業(yè)，而是在讓你改正你自身的壞毛病。”我聽了教師的話，讓我的心十分難受。我恨不得當時教師打我一頓，罵我一頓。這樣的話，我還覺得好受一些。從這以后因為我在不斷改正著自己的錯誤，所以，那段時間我的提高很快。
如今要分別了，請理解我最真誠的祝福“教師您辛苦了！”
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