護水行動作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的護水行動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護水行動作文1
A.七月，我完成了學校布置的“水的趣味調查”的檢測實驗，我家飲用水的PH值是7呈弱堿性，雨水的PH值是6呈弱酸性……在八月初的一天，爸爸又帶我到濱海工業區養蝦場，觀察關于養蝦測水技術活動的調查。
這天，天氣異常的炎熱，爸爸開車載著我一同直奔舅舅的養蝦場。一下車，爸爸急匆匆地用幾種試劑點滴給從養蝦池里取上來的水樣做檢測，過不了一會兒，那水樣即呈粉紅色，然后與隨帶盒子的標準色比對，驚嘆地說，該色已大大超過了比色是0.3為亞硝酸鹽指標的最大限值，經過估算，這一指標已趨向于0.5以上；這種水體對池中生長的蝦危害是很大的，若連續積累亦會造成蝦體中毒而威脅到蝦的生命。
舅舅緊張地說：“全場共有9只養蝦池，你們都幫忙測試一下吧！”爸爸就逐一地檢測了每一只養蝦池，只可惜大多數養蝦池的亞硝酸鹽指標都超標嚴重，有的甚至在養蝦池塘邊上看到了不少的死蝦，水色微微泛黑。我們忙一起分析緣由：初步判斷主要是喂蝦的食物過度，導致食物沉淀、底泥變質腐爛而引起的水體變壞。
大自然對人類是公平的，水是大自然中最寶貴的資源，不善待水資源就會威脅蝦的生命，也會懲罰我們人類自己。
護水行動作文2
“水是生命之源”這句話一點沒錯，可是，在這個地球上，卻總有一些人大肆地浪費“生命之源”、污染“生命之源”，這是為什么呢？于是，我叫了幾個小伙伴，一起去街頭公園制止浪費水資源的`現象，開始我們的護水行動。
我們來到了公園一角，那里有供游人洗手的水龍頭。我們幾個小朋友躲在旁邊一棵大樹后面靜靜地觀察著。不一會兒，一位中年大叔還沒有洗完手就歪著頭接起了電話，水“嘩嘩”地流淌著，大叔卻絲毫沒有察覺到。看到這幅情景，我們走上前去，把水龍頭關了。等大叔電話接完后，我們和他進行了“交涉”。他抱歉地對我們說：“真對不起，小朋友，剛才我在接電話，竟然忘記了關水龍頭，真是不好意思，下次我會注意的。”
有了“開門紅”，我們便信心倍增，繼續開始我們的行動。一會兒，我們又發現了一位30多歲的阿姨，她洗完手后也沒有及時關上水龍頭，我們便上去向阿姨指出她的不文明行為。一開始阿姨還毫不在意地說：“這有什么呢，不就是這么一點水，你們太大驚小怪了。”后來，經過我們的勸說以及“教育”，阿姨承認了錯誤，并向我們保證以后一定會節約用水。這一天，我們制止了好幾位浪費水的市民。雖然我們的行為是微不足道的，但是如果人人都能節約用水，那么這就是巨大的力量！
世界上有很多國家正飽受著缺水之苦，我們國家的某些地區也不例外，所以，我們更要珍惜這僅剩不多的淡水資源！
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