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寫動作的作文（通用16篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫動作的作文，希望對大家有所幫助。
寫動作的作文 1
3月29日，我校開展了一年一度的科技節(jié)，科技節(jié)不僅精彩，也非常有趣，使我不能忘懷。
早上，我開開心心地走進(jìn)了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校的大門，我就看見了十幾個展臺上擺滿了制作精巧又富有趣味的科技小制作。還有很多色彩明艷、書寫工整的手抄報(bào)，真是讓人目不暇接。
我和全校師生一起參加了盛大的開幕式。出席此次盛會的有區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)、外國友人以及航模世界冠軍，真是規(guī)模宏大。校長宣布“中心路小學(xué)第三屆科技節(jié)開幕”后精彩的表演開始了。首先是兩輛漂亮的新能源汽車駛過操場，然后有6架水火箭發(fā)射，最后，航模世界冠軍操縱者兩架巨大的飛機(jī)模型忽高忽低地飛著，一會兒直沖云霄，一會兒垂直俯沖，有時還會轉(zhuǎn)個圈，真是太精彩了！表演結(jié)束后，外國友人也跟熱情地跟我們打招呼，我也和同學(xué)們一起圍在他身邊七嘴八舌地介紹著自己的學(xué)校和科技節(jié)的情況。
接著，老師帶著我們?nèi)ビ^看小制作，每件作品都很有創(chuàng)意。比如：升降小梯子，同學(xué)們做的小梯子外面涂了一層藍(lán)色。用彩泥做了許多小花粘在上面。很漂亮！還有自制糖果機(jī)：用一個小瓶子裝在上面做裝糖果的瓶子，下面有一個紙盒子接住糖果。參觀結(jié)束后，我們來到“動手區(qū)”。最有趣的是在打印的瓶子圖案上自由繪畫，我畫了一只小鳥，同學(xué)們有畫現(xiàn)代汽車的，有畫古代銘文的'，還有的同學(xué)在上面畫上象形文字，真是太有創(chuàng)意了！最后，我們還獲得了一份紀(jì)念品呢！
11點(diǎn)時，激烈的科技競賽開始啦！我的心情十分緊張，老師給我們講了一個規(guī)則，還鼓勵我們要細(xì)心。隨著一聲“開始”的聲音消失，比賽開始了。這一刻，就像有無數(shù)馬兒在我心里跑過，我非常緊張。等到我答題時，我就認(rèn)真地寫下我的答案，比賽結(jié)束了，我的心平靜了下來。回到班里時。我知道了我們班在空氣炮比賽和“鉆石300”比賽中拿了第一名時，同學(xué)們都很開心。
隨著時間悄悄過去，科技節(jié)第一天的活動也結(jié)束了，相信明天的活動會更精彩。通過科技節(jié)活動，我懂得了科學(xué)發(fā)達(dá)，技術(shù)領(lǐng)先對國家和民族的重要性，也讓我體會到了科學(xué)的有趣和成功的快樂。同學(xué)們，讓我們一起熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)吧！
寫動作的作文 2
蔚藍(lán)的天空懸著朵朵白云，柔柔的，靜靜的；安靜的教室里，能感覺到同學(xué)們抑制不住的興奮與激動；今天的游學(xué)活動，讓迎接到的一切都那么美好，讓人神清氣爽。
我們乘車到達(dá)目的地，活動項(xiàng)目真是豐富多彩。同學(xué)們在龐大的賽車場感受著速度；在射擊場體驗(yàn)到了刺激；有趣的沙灘排球飛揚(yáng)著歡樂。而讓我格外不舍的活動卻是——拔河。
赤腳踩在柔軟的沙灘上，可以聽見細(xì)微的“沙沙”聲。我們兩個班的學(xué)生以自己各有的方法調(diào)整好進(jìn)行比賽的人員，以飽滿的精神握緊手中的麻繩，麻繩的兩端都凝聚著一股隨時可迸發(fā)的力量。哨聲剛落，原本的寧靜瞬間被打破，吼叫聲，吶喊聲此起彼落，而我們集中身上所有的力量都在向這根繩子傳遞。過了一會兒，只感覺身子不聽使喚地向前傾斜，任憑你怎么用力，對面好像有股魔力，吸引著我們過去。我們深陷在沙子的腳，也支撐不住了，無助地向前移動。同學(xué)們憋紅了臉，努力拽緊繩子：“不，不，加油！”在我們的用力掙扎外，只聽對面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g呼聲——我們輸了！
不服輸?shù)奈覀兩宰餍菹ⅲ讶藛T位置又做了下調(diào)整，隨即向?qū)Ψ桨l(fā)起挑戰(zhàn)，那些“勝利者”不以為然，欣然接受。俗話說：驕兵必?cái)。∥覀儼涯_使勁向沙子里深陷，大家的身子都向后傾斜，前面的'同學(xué)也把目光收了回來，不再緊盯著麻繩中間的紅布條，有的同學(xué)面向藍(lán)天，微閉雙眼，把全身的力量都集中起來。哨聲響過，幾分鐘的僵持下，只感覺身子往后傾斜的越發(fā)多了，耳邊的加油聲一聲大過一聲。只聽身后幾個大個子同學(xué)大喊一聲：“走”，我一下子倒在沙灘上，有的同學(xué)坐在了地上，“贏了！”同學(xué)們蹦跳起來。
還沒緩過勁兒來，對方的挑戰(zhàn)又來了，因?yàn)樗麄円膊环敚詈笠痪钟嗇斱A。雖然這次我們大家都使出了洪荒之力，但最終對方贏得了這場比賽，而且他們也贏得了整個年級的冠軍。賽后休息的時候，我們還虛心的的向?qū)Ψ接懸A得比賽的秘訣：從失敗中找原因，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，要團(tuán)結(jié)一心，千萬不能驕傲。
一輪紅日斜掛在天空，好像被我們的快樂的氣氛感染了。沙灘上輝映著我們的身影，平靜的海面上跳躍著溫柔的霞光。
寫動作的作文 3
說起撿破爛的人大家都會把他與“小偷”聯(lián)系起來。我就認(rèn)識一個撿破爛的叔叔。他經(jīng)常到這里來撿破爛。可大伙兒誰不把他夸呀!他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困難，只要力所能及，他都會幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來撿破爛，就懷疑他有不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ遗艿綇N房一看，啊，一只杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進(jìn)來正好!我猜想那個撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋里果然有一個杯子，我斷定他是“賊”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補(bǔ)丁。頭發(fā)亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種“狡猾”的光，活象一個“小偷”。他看見了我，指著后面的路，用一口生硬的普通話問：“小妹妹，那條路走得通嗎?”我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：“不知道!你怎么這樣，怎么可以偷人家的杯子!”他抬起頭說：“我沒偷!”然后蹲下來默不作聲地?fù)炱茽�，任憑我怎么罵，也沒有反應(yīng)。
這時，有一個叫花子來了。那叫花子只有一只手了，有一只腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：“小姑娘，行行好吧!給我些錢吧，我已經(jīng)是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了!”啊，真可憐!正當(dāng)我掏錢的時候，發(fā)現(xiàn)只有一張一元的，我猶豫了。這時那個叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆開，從里面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的`，然后把余下的錢包好塞進(jìn)衣袋里，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最后他把錢塞進(jìn)叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地?fù)炱茽�了。我目瞪口呆了，沒想到他一個撿破爛的也那么好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個叫花子。我有點(diǎn)后悔了，覺得他并沒有那么討厭了。
回到家，我發(fā)現(xiàn)杯子好好地放在桌子上，剛才一時性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到后門，看見那位叔叔已經(jīng)來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多么誠實(shí)，多么樂于助人的好叔叔!我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心靈是美麗的!他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無瑕的!我會永遠(yuǎn)記住這件事，永遠(yuǎn)向叔叔學(xué)習(xí)。
寫動作的作文 4
美好的時光總是短暫的，一眨眼，拓展活動這三天就過去了，望著教練走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一個檸檬一樣。
回憶起這段時光，第一天來到基地，我們與教練互不相識，難免會有點(diǎn)兒拘束，但教練用笑鼓勵我們，用話來告訴我們，我們是最棒的。又來到宿舍前領(lǐng)床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反復(fù)教導(dǎo)下，我們學(xué)會了怎么套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會了我們在宿舍怎么做。很快到了吃飯時間，教練又告訴我們吃飯時不講話等餐廳紀(jì)律。吃飯時，有一同學(xué)因?yàn)樵诩页燥垥r講話的毛病沒有改，導(dǎo)致全班、全桌或全校不能坐著吃飯，什么時候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經(jīng)過幾次折騰搞得有些同學(xué)十分生氣，因?yàn)樗]有說話卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話：一人犯錯，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開始睡午覺，午休一個小時。可是第一次住一起的我們哪里睡得著？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享對方帶來的`零食，開心得不得了。下午老師帶著我們上了兩節(jié)手工課，時間過得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時間，說話的聲音少了一些，但相對于另一個學(xué)校吃飯的聲音，我們學(xué)校同學(xué)的聲音還是比較大，這讓教練們一個個都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個方面的紀(jì)律問題。之后來到會議室，另一個學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)開始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來，等人全都到齊之后教練又給我們上了一節(jié)大課——國防課。上完國防科，主管員又給我們的宿舍衛(wèi)生進(jìn)行了總結(jié)，有的到得了表揚(yáng)，有的受到了批評。有些宿舍的枕頭東一個、西一個，被子也沒有疊完仍在地上，說完之后就讓我們回去洗漱。
第二天，起床洗漱，上課一切都在正常運(yùn)行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開這里了。這里管理雖然嚴(yán)格，但我感到很開心。這里伙食雖然并不怎么好，但我們吃的都很香。下午，開了一個閉營儀式，教練給我們整理衣服，有些同學(xué)哭了，他們依依不舍。
之后我們就踏上歸途，回家了。
寫動作的作文 5
每當(dāng)我們下午放學(xué)回村的時候，老遠(yuǎn)就會看到一個小女孩在路燈下，獨(dú)自走來走去。聽說她隨爸爸，姐姐一起住在三叔家，好像他爸不經(jīng)常在家。姐妹倆的日子很艱難，過著有上頓沒下頓的苦日子
有一天，我去小賣部買文具，看見店主的女兒扔掉一截火腿腸，那個小女孩看見了就走過去，蹲下身彎下腰，撿起來，正要吃時，沒料到店主的女兒突然跑過來一把搶了那截火腿腸，并且還大聲嚷嚷道：我的，是我的，是我的。”她咬了一口，可很快又把它扔掉了。
那個可憐的小孩又看了看店主的.女兒，確信她不要了。就趕緊跑過去，撿起它含在嘴里。她還用手護(hù)著，左瞧瞧，又看看，好像護(hù)著什么寶貝。不知怎么回事，忽然店主的女兒，抓起一把沙子，猛地向這個小孩扔去。可那個小孩并不還手，只是用自己的身體擋著，唉
看到這些，我心里很難受。我不明白，為什么店主的女兒明明不吃那火腿腸，卻又不讓那個小孩吃呢?她的爸媽為什么生她們又不管呢?難道他們不知道冬天孩子們需要御寒?
孩子們需要吃飯，需要父母的愛嗎?
這個小女孩還真可憐啊!有父母愛的孩子真幸福呀!
寫動作的作文 6
今天上體育課，體育老師來了說：“你們把跳繩拿著去操場上跳繩，過段時間要參加跳繩比賽。”大家聽了后，就到操場上練起了跳繩。
可我卻不會跳繩，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細(xì)觀察同學(xué)們在玩花腔，有的同學(xué)身輕如燕，有的同學(xué)單腳跳，還有的在翻花腔……我羨慕極了，我就照著大家的樣子學(xué)跳繩。我慢慢地把繩索拉直，然后用勁甩，等繩索到了地上，我雙腳猛地一跳，可卻沒跳過。我又試了一次，仍是沒跳過。我有些泄氣了。正想請教同學(xué)，忽然鈴聲響了，大家排好隊(duì)，按順序回教室了。
放學(xué)了，我把家庭功課做完了，對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳繩，你來教我吧，過幾天就要比賽了。”媽媽同意了，她告訴我學(xué)跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。媽媽邊說還邊做示范，胳膊用勁向上甩，當(dāng)跳繩落到地面時，雙腳要快速地離開地面。按照媽媽說的`，我又試了一次，終于跳了一個，第二個腳被絆住了。媽媽鼓勵了我，我接著跳。一下、二下、三下，四下……啊，跳了七個，我興奮地大喊：“啊，我會了。”
在比賽前的一段時間，我每天訓(xùn)練，終于在比賽那天，拿到了好名次。
通過學(xué)跳繩索，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持，才能成功。
寫動作的作文 7
今天，我們玩“寫紙條游戲”。
首先，老師把我們分成三個組，然后每人發(fā)了兩張雪白的紙條。
老師再讓我們寫東西，第一組寫人物，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫干什么。
我在紙條上寫了“在公園里”和“在游泳池，”寫好后，我再把紙條折起來，等待老師來收上去。
讓人期待的`時刻來了！老師把三種不同的紙條分開，放成三堆，再讓幾個同學(xué)上去分別拿出一張紙條，組成句子后，再讀出來。
輪到我的時候，又蹦又跳地跑了上去，心里又緊張又興奮。
我拿出了三張紙條，打開一看，哈哈，太搞笑了，等平靜下來后，我大聲讀了出來，“孫悟空在屎坑里吃雪糕。”這下，全部人都哈哈大笑起來。我們玩得津津有味，這個游戲太好玩了！
寫動作的作文 8
今天，天氣比較寒冷，但是同學(xué)們對這惡劣的天氣無所畏懼，興高采烈地參加了學(xué)校的跳繩比賽。
只見裁判員王老師站在操場正中，對著四周的同學(xué)，大聲說：“同學(xué)們，校跳繩比賽現(xiàn)在正式開始，請運(yùn)動員們做好準(zhǔn)備。”緊接著“當(dāng)”的一聲鑼響，同學(xué)們立即安靜了下來。“第一項(xiàng)男生單搖，請二年級男生單搖做好準(zhǔn)備。”裁判員大聲說，“各就各位，預(yù)備，始！”頓時，操場上便熱鬧起來，每班的“拉拉隊(duì)”都為自己班喊著加油、數(shù)著數(shù)。特別是一(4)班，他們每人手里都舉著一面小旗子。跳繩的同學(xué)更是緊張，臉憋得通紅，手搖得飛快，腳也隨著抬起，眼看就要到1 00個了，“當(dāng)”的一聲，鑼聲響了，這項(xiàng)比賽結(jié)束了。運(yùn)動員們各個滿頭大汗地回到了座位上。接著又進(jìn)行了三年級的單搖、五年級的雙搖、六年級的.一帶一等項(xiàng)目的比賽，熱鬧極了！
最后，是集體項(xiàng)目“跳八字”。同學(xué)們懷著緊張的心情，來到操場中間。只聽裁判員大喊一聲：“預(yù)備！開始。”我們班師櫻櫻和馮欣欣兩位同學(xué)立刻把繩掄了起來。她們甩開胳膊，掄得是那么有力，繩就像一條運(yùn)動著的弧線，剛落地又彈起來，打得地面“啪啪”直響。趙菁打頭炮，她雙手緊貼腰，腦袋向下低，接著跑了幾步，往上一躥，右腳隨著抬起，啊，第一個跳過去了，緊接著第二個、第三個…輪到我了，我心情十分緊張，但是“拉拉隊(duì)”的加油聲好像給我注入了一股無形的力量，激勵著我，我鼓起勇氣，猛地往上一躥一跳，也順利地通過了。這時，坐在位子上的同學(xué)為我們高聲吶喊：“加油！”有的同學(xué)甚至站了起來，掄起胳膊喊叫助威。聽著這震耳欲聾的叫喊聲，我們越跳越起勁。終于，鑼響了，我們抹著水回到隊(duì)伍里，同學(xué)們像迎接凱旋的將士們似的，為我們讓座、遞水。裁判員宣布跳繩比賽到此結(jié)束。操場上響起一片熱烈的掌聲。
寫動作的作文 9
上周末，我們學(xué)校舉辦了一次特殊的素質(zhì)培訓(xùn)活動。
早上八點(diǎn)到校后，我們集體上了校車，去了市里的科技館。經(jīng)過半個小時的車程，我們到達(dá)了這次活動的目的地。下車后，所有的學(xué)生都站成一排，由班主任帶領(lǐng)。作為這次活動的`開始，每個人都唱了一次國歌。
之后我們在科技館工作人員的帶領(lǐng)下排隊(duì)進(jìn)去參觀。進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)科技館真的沒有丟名。到處都是機(jī)器。有些機(jī)器上有許多燈泡，不停地閃爍。有些機(jī)器上有靈活的擺動部件。人站起來之后，機(jī)器也有了不同的操作。出于好奇，我站在一個圓形鐵球前。我的頭發(fā)幾秒鐘就炸了，跟刺猬頭一樣。同學(xué)看到我都笑了。科技館工作人員表示，這種現(xiàn)象是靜電造成的，這個鐵球經(jīng)過特殊處理后會有這種效果。
經(jīng)過一天的觀光，我們都收獲了很多。我們都同意學(xué)校應(yīng)該組織更多類似的素質(zhì)培訓(xùn)活動，不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也開闊了我們的視野和知識。一舉兩得真的是好事。
寫動作的作文 10
有一個暑假，我在做作業(yè)的時候，父母出去買菜了。突然聽到咕嚕咕嚕一聲，呵呵，我餓了。我該怎么辦？他們不在，看來，這次我得做飯了。我打開冰箱門，拿了兩個雞蛋準(zhǔn)備炒雞蛋。
炒兩個雞蛋就行了。誰不會呢？我滿懷信心地來到廚房，準(zhǔn)備展示我的才華。
我先帶了碗，蛋殼破了。然而，雞蛋就像是另一種。他在別人手里那么好。他是怎么變成我的？打第一個雞蛋的時候，我把它敲在案板上，然后迅速把蛋黃和蛋白倒進(jìn)碗里。我知道我剛才敲的太狠了，還沒放進(jìn)去就出來了。滿手都是，黏糊糊的！打第二個雞蛋的時候?qū)W到了最后一個經(jīng)驗(yàn)，輕輕一敲就放進(jìn)去了。氣死我了！氣死我了！這次沒出來就撓了。怎么回事！有些人可以用一只手打破一個雞蛋，但我.別說了。我又帶了兩個雞蛋。這次我絕對打得很好。真的，兩次經(jīng)歷我都學(xué)會了。呵呵，我好開心！我在雞蛋里放了些鹽，攪拌了一下。
現(xiàn)在開始煎雞蛋。我先把油加熱，然后把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去。然后聽到“叮”的一聲，熱油濺到了我的臉上，身上，手上。感覺火辣辣的`疼，很想遠(yuǎn)離火爐。過了一會兒，油沒灑出來。我用鏟子把雞蛋翻過來，一股香味撲面而來。啊，真香！雞蛋熟了，我關(guān)掉火源，把雞蛋鏟入盤里，看著金蛋，臉上露出會心的笑容。
我想：“等爸爸媽媽回來，我會讓他們用新的眼光看著女兒。我要證明我不再是一個嬌滴滴的‘小公主’。”說著，門鈴響了。“爸媽快來看看，試試我的手藝！”我得意地把雞蛋拿來，媽媽卻嘗了嘗說：“好香！”我和媽媽臉上都掛著幸福的笑容。
其實(shí)想想，我媽一天要做2-3頓飯，每頓飯有幾道菜。她每天都要去上班。她下班回來，還要做飯，做晚飯，做家務(wù)。她多累啊！別說天天做，就是一天都不耐煩。看來我以后一定要多幫幫她！
這份勞動讓我體會到了勞動的喜悅和成功的喜悅。
寫動作的作文 11
今天，媽媽帶著我去張店的寶山滑雪場滑雪，這是我第一次滑雪在這之前我從來沒有滑過雪，所以當(dāng)我聽說媽媽要帶我去滑雪的時候，我異常的激動。再從淄川趕往張店的路上，我總是不停的問媽媽，什么時候才能到，終于到了滑雪場，我迫不及待地沖向了滑雪場，巴不得不耽誤一秒的時間，馬上投入到滑雪當(dāng)中，可是滑雪之前還有好多事情要做，要去領(lǐng)票，然后領(lǐng)雪橇，領(lǐng)滑雪鞋，領(lǐng)拐杖，最重要的.是還要穿上，穿上雪鞋以后，我不會走路了。
我只能將就著走到滑雪場地，那得雪真厚，人也有很多，我先是跟著教練學(xué)了一個小時，一個小時后我學(xué)會了滑雪的基本要領(lǐng)，我就開始自己滑了，我從最高頂沖下來，連閘都沒剎，可是當(dāng)我沖到最底下的時候，有一個在我前面的人摔倒了，我連忙剎車，結(jié)果沒剎穩(wěn)，我自己也摔了一跤，哎呦！疼死我了！我已屁股坐在了地下，卻怎么也起不來了，經(jīng)過一番努力后，我終于爬了起來，剛站起來，差點(diǎn)有摔一跤，還好這次剎住了閘，真險(xiǎn)啊！下次再也不敢這樣了！從那以后我就再也沒摔過。滑了三個小時后，我累了，我和我的媽媽就回家了，回到家后，我腰酸背疼，渾身上下沒有不疼的地方，而且也不會走路了。
以后再也不會滑這么長時間的雪了！
寫動作的作文 12
今天，我們舉行了一年一度的春季運(yùn)動會，校園四周彩旗飄飄，大家的口號“震耳欲聾”，迎著和煦的春風(fēng)，同學(xué)們個個面帶笑容，踏著整齊的步伐精神抖擻的走來。
在這個運(yùn)動會中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們3.1班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發(fā)軟，我很怕自己哪里做錯了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對自己說：“一定要做好。”當(dāng)我們班穿著整齊的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進(jìn)比賽場地時，我看見所有觀看比賽的人都在頻頻點(diǎn)頭，仿佛在稱贊我們做得好，在大家鼓勵的目光下，我們動作整齊，比劃有力，真是“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，我們平時經(jīng)常刻苦的訓(xùn)練，今天終于派上了用場，你瞧，同學(xué)們做的多好呀！我做的時候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負(fù)有心人”，廣播體操比賽圓滿結(jié)束了。
接下來，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來到比賽地點(diǎn)，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著裁判一聲令下，我們順勢一起使勁往后倒，同學(xué)們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長著釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個念頭：“這次可千萬不能輸呀！”我的嘴里反復(fù)重復(fù)著一句話：“打死我也不松手！”過了一會兒，雙方還在做最后的垂死爭斗，相持不下，誰也不愿退讓，這時，我班的同學(xué)急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學(xué)整整堅(jiān)持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班3.2班的隊(duì)伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時傳來了陣陣歡呼聲：“我們贏了！”同學(xué)們叫著，跳著，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰也沒在意！
其實(shí)我想不管誰贏誰輸，只要盡了力就不后悔，因?yàn)楸荣惖?目的不是論輸贏！
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
寫動作的作文 13
“五(4)班，兄弟隊(duì)，贏，五(8)班，炫電隊(duì)，第一。”歡呼聲和歡呼聲響徹操場，第一屆“足星杯”校足球決賽如火如荼…
比賽開始時，裁判踢飛了球，我們兩隊(duì)贏了球。先是我們隊(duì)13號選手搶到的。他把球傳給了我。我給了一個“龍s球”，成功進(jìn)入對方球門。對方可能被激怒了。他對我們進(jìn)行了猛烈的攻擊。我們加強(qiáng)了防御，一次又一次地防御他們的攻擊。怎樣才能經(jīng)常阻止他們進(jìn)攻？我們站成一排，給了他們一個“三角不敗戰(zhàn)術(shù)”。然后我反復(fù)使用“龍珠sss球”，打得對方東逃西逃，對方還對我們進(jìn)行了一場心與心的戰(zhàn)爭，讓我們驕傲，打得我們迷惑，一次又一次的超越我們，于是我們暫停了戰(zhàn)斗，討論了一套方案，最后打敗了對手.
“五(4)班，兄弟隊(duì)，贏了。”我們用“偉大的.獎杯”歡呼。這真是一次愉快的活動。
寫動作的作文 14
寒假還鄉(xiāng)，免不了要游山玩水一番，折騰得饑腸轆轆，我們?nèi)胰吮?下館子"去。
我們一家子進(jìn)飯館坐下，爸爸拿起菜單點(diǎn)了一桌子五花八門的菜。不一會兒，誘人的香氣襲來，一大碗菜湯端上了桌。
我要著硬邦邦的木筷大口大口地咽口水，眼球直勾勾地盯著服務(wù)生手里菜湯觀望。一雙黑褐色的手突然橫過去握住碗沿兒，略微泛起的皺紋說明力氣正在逐漸增加。這時，一向說話關(guān)公赴會——單刀直入的姑姑拋出一句話："媽，人家拿著呢，你插什么手？"這句話如利刀般"削"去那雙老手的皺紋另一頭的褐臉——奶奶的臉上泛起一絲意味深長的不快。
我低頭看碗，不知誰為我舀好菜湯，食欲忽然間消失了，緊接著一股酸溜溜的感覺便滲透心里，使我不知所措的目光悄然伸向奶奶，無法從他她身上移開。我理解姑姑的'行為，可依然感到忿忿不平，同時也頗感愧疚。那握碗沿兒的動作，是幾十年操勞的縮影；那一小絲不快，是永無止境的憐愛。奶奶，謝謝，您讓我看到了最偉大的母愛。我們虧欠了母親太多太多，無私的她正逐漸步向蒼老，但是也一如既往地不辭辛勞。
千萬不要辜負(fù)這份偉大的愛，努力地學(xué)習(xí)，讓母親至少為你露出欣慰的一笑。
寫動作的作文 15
舞臺上藍(lán)光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。
旋轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)。翻飛。仰起。
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著孔雀的內(nèi)心，我雖不懂，卻可隨音調(diào)，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。
她的舞姿，好似涓涓細(xì)流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的.白蓮。
她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因她的舞動，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。
那歡暢淋漓的動作，優(yōu)美嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動，靈魂的洗禮和放飛！
寫動作的作文 16
翻書的時候，一片泛黃的葉子悄然而下。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世界上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥的沒有了空間？曾有朋友給我這樣一句話；“我們之所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)我們原來真的失去了好多好多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動無時不在、無處不在。
讀書累了，父母給我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句安慰話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……人啊，每天都被多少的`事情感動著？或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話“人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要養(yǎng)庸碌蒙住我們的眼睛，而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人都有一千種答案。無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而寬敞；感動，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個世上已無感動的足跡時，那么它也就隨之成了一個冰封天地，冷酷、亦無情！
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
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