【必備】生動作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生動作文 篇1
今天是“十一”長假的第一天，全家決定去杭州野生動物園游玩。 我們早早的起了床，吃完早餐便出門了，生怕遇上外地游杭的旅游“大軍”。經過了一個半小時的折騰，我們總算達到了目的地——杭州野生動物園。
我們停好了車，與親戚們匯合后，買好門票，便進了動物園。我們10大5小，浩浩蕩蕩的進入動物園，一個酷似駱駝的動物編入了我的眼簾，經過了飼養員叔叔的介紹，我知道了，原來它就是——羊駝。
我們幾個小男孩有說有笑地一直向前走，便來到爬行動物區。那里有科莫多巨蜥、黃金蟒、五步蛇等等，但讓我印象最深的就是竹葉青，它如同一根藤蔓一般圍繞在樹上，要不是那條紅紅的舌頭“出賣”了它，我可能還真把它當成樹藤了。
野生動物園好大，節目也很豐富。我們觀看了大型馬戲表演場、大象表演、鳥類表演，還乘坐“森林小火車”近距離的游覽了大熊貓、朱鹮、白獅、白虎、白犀牛、金絲猴等世界各地的幾百種珍禽異獸
整個野生動物園游覽過程中，讓我記憶猶新當屬喂羊駝、環尾狐猴。我把青菜扔在地上，羊駝硬是不吃，一定要我親手拿著喂它吃，它才慢條斯理地。哎，這群家伙可真不好對付，要求太高了。相對羊駝，環尾狐猴可機靈可愛多了，只要我們手拿水果，它們就立即來到你跟前，乖乖的靜等著你分發食物。
在最后的馬戲團動物游園節目結束后，我依依不舍的向出口走了過去。心想，與大自然、與動物相處的時間總是過的十分的開心，有
時間我一定要多親近大自然，從中獲取更多的知識。
生動作文 篇2
聽說最近“杭州野生動物世界”有新動物加盟，我迫不及待地想去和動物們再次親密接觸。于是，在假期陽光明媚的一天，我和爸爸就出發了。
高速路上一路暢通，不一會就到了目的地。進了大門，經過“鸚鵡王國”，就來到了“爬行長廊”：這里有揚子鱷、娃娃魚、烏龜和蟒蛇等，我看得不亦樂乎，心想真是不虛此行。
和前幾次相比，“掠食天地”多了幾種新動物：分別是獰貓、猞猁、鬣狗、美洲獅、美洲虎和獵豹等。獰貓又稱沙漠猞猁，可捕食飛翔中的鳥，容易訓化。我走到籠邊，隱隱約約看到兩根細細朝天的'小尖尖，而且還會旋轉——這就是它的耳朵。你覺得奇怪嗎？我可是第一次看到這種尖尖的朝天耳。它和猞猁最大的區別就是耳朵，猞猁的耳朵和家貓類似，上面多了一撮黑毛而已。欣賞完了獰貓和猞猁，我來到了美洲獅面前。這只美洲獅有點怪，我和爸爸分別坐在玻璃窗外二個不同方位，它先是朝爸爸的方向過來，眼光和爸爸一對視便立刻掉頭就走，來到我這個方位。一走到我這兒馬上又掉頭往爸爸那兒走，反復來回幾次，我和爸爸相視一笑，繼而哈哈大笑，想不到美洲獅這么可愛，這就在這一直看著它，它會不會更怕羞呢？……我們繼續來到美洲虎的領地，一見到美洲虎我就情不自禁地大喊起來：“真是豹中極品，太美了！”它身上大小斑相間，皮毛光滑發亮，看起來像綢緞，我真想去摸摸它。
看了一圈動物，我還是意猶未盡，打算明年再來游玩一次。希望它們在杭州的新家好好生活，為人們帶來更多的歡樂。
生動作文 篇3
前幾天，我和爸爸媽媽，還有幾個我的好朋友一起去了野生動物園，那里動物成群。
我們首先去看了長頸鹿，還去給它喂食了呢！我發現長頸鹿總是不低頭，為什么呢？原來，長頸鹿天生就有高血壓，只要一低頭就會頭痛。難怪它老是不低頭呢！給鴕鳥喂食也很有趣，媽媽告訴我，給鴕鳥喂食要把食物丟過欄桿。我看見有一邊只有一只鴕鳥孤零零地站在那。于是我跑到它那邊，給它喂食。別的鴕鳥見了，也都跑到我這里來了！
緊接著，我們來到了野獸區，我先看到了熊館，可惜因為熊是夜行動物，所以沒看到。然后是狼區，盡管狼是夜行動物，但我們還是看到了兩只狼。接下來是豹區、虎區、獅區。我看到了幾只豹，它們正在睡覺呢！我也看到了幾只獅子，好像是太餓了，都開始吃草了。我還看到了幾只老虎，三只三只地睡在亭子里。我想，一個亭子就是一家吧？
我們還去了鳥林，我一進鳥林，就看到了一只鳥，它的嘴里好像有什么東西，一動一動的。我看見旁邊寫著：鳥媽媽在孵寶寶，請勿打擾。這時我才知道，它嘴里的東西就是它的寶寶呢！
最有趣的是和鸚鵡拍照，我挺膽大，但一起去的瑤瑤妹妹不敢，后來在她爸爸的勸說下終于敢去拍照了。但鸚鵡好像不聽話，總是扇動著翅膀，最后還是被管鸚鵡的阿姨制服了。然后我和一起來的幾個好朋友跟鸚鵡合了影，才離開。
野生動物園真有意思，以后有機會我還要去呢！
生動作文 篇4
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去永川野生動物園游玩了一番，至今想起那些動物也是記憶猶新的。
在野生動物園里，我們先到了猛獸區。首先映入我們眼前的是兇猛的獅子們。它們都躺在樹蔭下休息當它們看到管理員從車上扔下幾只雞時，都爭先恐后地向雞撲去，有幾只雄師都撲在了一只雞上，它們誰也不肯放棄食物，便都吼叫起來，叫著叫者還打了起來，它們都撲在了對方的背上，使勁地抓著，看得我們是心驚肉跳。最后管理員開著車來追它們，它們才漸漸離開，那只雞就被另外一只獅子給叼走了。
接著我們又去看了老虎和獵豹。而當我們來到黑熊區時，全被黑熊可愛的樣子給吸引住了。它們不但不嚇人，而且/還在和我們 招手 。如果你給它們蘋果吃，它們還會向你點點頭呢，就像在對你說謝謝了。黑熊們吃食時最可愛了。它們把屁股頂者，趴在地上，兩只前爪把蘋果夾者，然后就開始津津有味的吃起來，如果它們沒吃飽，還會向你伸伸手，表示它還要呢！看完了可愛的黑熊，我們又來到了猴區。只見那些猴子們在樹梢上竄來竄去，你根本無法看清它們，只覺得像有很多小球在那里。它們有時還會調皮地在你身上竄，甚至還會搶你的帽子了。另外，我們還有幸看到了海獅和鸚鵡的表演。海獅們的表演是那樣的吸引人，它們會 唱歌 ，會 跳舞 ，甚至 倒立 都會。我不禁對海獅佩服得五體投地，它們是那樣的可愛，又是那樣的穩重。鸚鵡的表演也是有聲有色的，它們的歌聲是那樣的動聽，并且它們還會認錢，真是太可愛了！除了這些，我們還去了很多地方，如：蟒蛇館、駝鳥館
這次旅游，我感到很快樂也很有意義，我將把它們永遠珍藏在我心中！
生動作文 篇5
生活在溫暖的海域中，非常聰明而且具有靈性的動物，就是那可愛的海豚!
海豚是一種善于捕食的動物，它把多種魚類作為“大餐”。此外，還把烏賊、甲殼類動物和小蝦作為自己的“美味小點心”!不過，不同海域中生活的海豚有著不同的“食譜”。可真是“色、香、味”俱全!
海豚還有一種“特異功能”呢!它睡覺時，大腦兩邊輪流休息。當其中一側的大腦半球處于睡眠狀態時，另一側就異常興奮。這種狀態每10分鐘交替一次。所以，它們能一邊睡覺，一邊繼續游泳。因此，我們總是能看到它們活潑的身影!不過，想不到吧!海豚還是“舍己為人”的“救人英雄”哩!
據說，海豚常會救起一些在海中遇難的人，把他(她)拖到岸邊。有時，甚至還會“成群結隊”“不畏艱險”驅趕鯊魚，保護遇難者的安全。
你們也許會發問：雖然海豚具有高超的智商，但畢竟還不可能達到有意識去救人吧?這是什么原因呢?
科學家們為此做了許多實驗：用假人或大皮球充當遇難者，而每次海豚都把“遇難者”馱回岸邊。所以，科學家們推測救人行為可能是海豚眾多游戲中的一種。怎么樣，是不是很神奇?
也許因為這個緣故，海豚才會有如此精彩的表演：例如“頂球”、“鉆圈”等等。廣泛受人們喜歡。
如今，這可愛的生靈已成為最有人緣的“明星”演員了!
生動作文 篇6
如果說百鳥樂園是鳥類的天堂，那么上海野生動物園便當之無愧是動物的樂園了。在今年的暑假中，我真正領教了上海野生動物園的魅力。
耳聽為虛，眼見為實，對于上海野生動物園我是早有耳聞。百聞不如一見，寒假最后幾天，我們一家便乘汽車向上海野生動物園出發了。剛到動物園，我耳邊便隱約聽到各種動物的叫聲，有老虎，有獅子，有大象，還有各種不知名的鳥兒。我興奮地左顧右盼，東望望，西看看，總想一時便把動物園一探究竟。不一會，我們到了野生動物園獅子的地盤，車開進三道高高的鐵門，進了一個草原，只見不遠處的一棵樹下，有一群獅子正懶懶地趴在地上乘涼。瞧！雄獅高大威猛，一頭棕色的毛發在風中輕輕飄動，銳利的眼睛注視著草原上的一舉一動，不愧為百獸之王；而雌獅的身體比雄獅小多了，趴在雄獅的身邊，靜靜地舔著皮毛，顯得比較溫順。
車子繼續開著，突然一個大塊頭擋在路中央，原來是到了“熊老爺”的地盤了。只見那頭熊的皮毛是棕色的，樣子看起來很笨重，嘴里那尖尖的牙齒怪嚇人的。沒辦法，我們只得等它走開。沒想到那頭熊故意跟我們作對似的，看我們過來，反而懶懶地在路中央不走了。這時，大家都爭先恐后地舉起了照相機對著熊拍了又拍。等大家拍好了，司機猛地對熊按了好幾聲喇叭，這時熊才極不情愿地河里游泳去了。
上海野生動物園果然名不虛傳，我愛上海野生動物園。
生動作文 篇7
今年八月初的一個上午，爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀游覽，一進入荷花世界，就聞到一陣陣荷花散發的清香，使人精神倍增。
我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的豐采，爸爸說：“荷花中長出并蒂蓮的機會甚少，一般很難見得到，今天就看你有沒有這個運氣了。”當我們走到荷塘邊的時候，看見一群攝影愛好者架起照相機，圍成一堆對著荷花拍攝，我趕緊擠過去一看，看見了，看見了，在幾片蓮葉中間，一桿蓮花開出了兩朵，上面還有露珠，美麗極了，這就是難得一見的并蒂蓮，我不枉此行。
最使我難忘的是參觀園區內的佛山市廉政建設教育基地，這里展出的圖片爸爸都一一給我講解，爸爸說：“這些人原來都是政府主要部門的大官，由于謀取私利，把國家的錢財據為己有，觸犯了國家法律，最后被判刑坐牢的�！�
這次旅游，我既看到了并蒂蓮，又上了一堂生動的法制教育課，受到了深刻的思想教育，真是一舉兩得。
生動作文 篇8
今天，李老師要來上一堂笑課。
上課了，李老師在黑板上畫了一個似字非字的“字”——“笑”。此字一出，便引來了一些同學的笑聲。老師借著此字發問，讓我們說帶笑的成語，同學們大膽地說起來，有哭笑不得，含笑九泉、皮笑肉不笑……
老師把一些成語寫在黑板上，說：“貢獻黑板上詞語的同學請站起來�！蹦切┩瑢W開心地站起來，老師臉上露出微笑，說：“請這些同學來表演一下他們的成語，好不好？�！蓖瑢W們哈哈大笑起來，我想：幸好我的詞沒上榜。可那些站著的同學一個個都成了苦瓜臉，他們不會演��！老師說可以請“助演”，站著的同學臉色才好了一點。開演了，有演哭笑不得的，有演皮笑肉不笑的……接下來要演含笑九泉的，我們都好奇這該怎么演，只見表演者拉來一個椅子，我想：這是要干什么呀！我們往椅子上一看，上面放著一張寫著棺材的紙條，原來是要演九泉�。∵�！人呢？哦，原來躺在九泉上呢！他的嘴邊微微上揚，露出慈祥的笑容，我們看了哈哈大笑，在表演的同學也忍不住大笑起來，旁邊的人一看，大叫一聲：“詐尸了！”這回連老師都呵呵笑起來。
表演結束，老師說：“我觀察到有幾位同學笑點很高，我請他來上臺，我們把他們逗笑好不好�！薄昂�！”我們大叫一聲，一場表演就開始了。第一位同學上臺，開始對臺上的同學發起“攻擊”，可臺上的同學并沒有笑。接著第二位上臺，不得了了！那位同學盯著笑點高的同學的眼，我想：他們是要卡雞眼嗎？可二號同學卻突然抱住旁邊人的腿說：“哥啊，我就只剩你了，你可不能不管我�。∵@一演，眾人都哈哈大笑起來，這才是真正的哄堂大笑�。∮械难鎏齑笮�，有的把頭埋在地下哈哈大笑，有的邊笑還邊打著桌子。臺上的同學也大笑起來，這同學可是一能將�。�
這堂課就在這歡聲笑語中過去了，今天不僅讓學到了知識，還讓我開心了一節課，今天這課可真有趣啊！
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