【精選】動(dòng)作作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天上午，做完廣播跑操，我們就上體育課了。體育老師說(shuō)：“從用紅色粉筆寫的二零三班這兒，跑到紅色的國(guó)旗桿那里，看誰(shuí)跑得又整齊又安靜。”我們聽(tīng)了體育老師的話，就安靜了起來(lái)，我們安安靜靜.整整齊齊的跑了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們迅速跑到國(guó)旗桿那里了。體育老師說(shuō)：“跑得很好，再跑一遍。”我們叫苦連天的說(shuō)：“好累呀。”體育老師又說(shuō);“再跑一遍就不跑了。”我們又重跑了一遍，體育老師說(shuō)：“解散。”我們高高興興，快快樂(lè)樂(lè)的去玩了。
動(dòng)作作文 篇2
昨天下午放學(xué)時(shí)，老師疾步走進(jìn)教室，大聲宣布：“明日到符溪野炊！’’頓時(shí)，教室里人頭攢動(dòng)。交頭接耳，歡騰之聲不絕于耳。
放學(xué)后，我們按小組分好工，各自回家做野炊的準(zhǔn)備。
晚飯后，從不關(guān)心天氣預(yù)報(bào)的我，竟早早的地等候在電視機(jī)前。當(dāng)我聽(tīng)到電視里說(shuō)明天陰天時(shí)，我的心才稍稍的放輕松。
我無(wú)聲的祈禱著。……后來(lái)在媽媽的勸說(shuō)下才慢吞吞的上床睡覺(jué)，在床上折騰了許久，才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨，一陣“叮鈴鈴……。”的鬧鈴聲響了起來(lái)，將我從夢(mèng)中吵醒了。往日戀床的我，居然不到三分鐘就穿好了衣褲，五分鐘就洗漱完畢，十分鐘就解決完媽媽準(zhǔn)備的早點(diǎn)，戴上野炊用品，與媽媽到了別，就像一陣風(fēng)似的沖下樓去，直奔學(xué)校。
路上，小樹(shù)在向我招手，小花在向我微笑，小鳥(niǎo)為我歌唱，我的心情異常激動(dòng)，腳步也變的格外輕快。
進(jìn)校門，同學(xué)們竟早早的來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì)，車來(lái)了，我們整頓好隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下登上了大客車。這時(shí)天公不作美，天上飄起了蒙蒙細(xì)雨，但他無(wú)法阻擋我們野炊的熱情。
在路上奔馳，同學(xué)們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，那歌聲，那笑聲，飛出窗外，飛到田野，飛到天空……眺望窗外，只見(jiàn)那成片成片的金黃色油菜花。一眼望不到頭。他們就像給無(wú)邊的大地鋪上了金黃的地毯。再這境界，我真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
半小時(shí)后，在到達(dá)了目的地——符溪河畔。放眼望去一條命如玻璃的帶子——河，圍著一座小島。河的兩岸竹林掩映。小島上青青的草地，潺潺的流水，藍(lán)藍(lán)的天空，黃換的菜花，好一副美麗的春景圖。
我們小心翼翼的走過(guò)了獨(dú)木橋，來(lái)到了小島上。有的同學(xué)在翻跟頭，有的躺在草地上，仰望天空，同學(xué)們放飛心情，好不快活。
我們?cè)诶蠋煹陌才畔拢x好活動(dòng)地點(diǎn)。同學(xué)們壘灶升火、淘米擇菜、拾柴提水……好一派忙碌的景象。
我一馬當(dāng)先的攔下了燒火的工作。我們用稻草生火，火生起來(lái)后，我們就打跟大根的放竹子，可火好像跟我們作對(duì)似的，就是燃不起來(lái)，我想了一下原來(lái)是我們的竹子放得太多了把火蓋住。我又重新來(lái)過(guò)，果然升起來(lái)了。放上水，等水開(kāi)了一會(huì)就放下抄手，過(guò)了一會(huì)兒，熱騰騰的抄手就出鍋了。我吃著自己親手做出來(lái)的抄手心中有一種說(shuō)不出的喜悅。再看看其他人，有的熱臉上洋溢著喜悅，而有的人是一臉的焦急，還有的人是一臉的失望。
這次的野炊活動(dòng)真好，即完成了我們生活中的空虛，又讓自己的身心得到了鍛煉，正是兩全其美。
動(dòng)作作文 篇3
為了提高我們的綜合實(shí)踐能力，學(xué)校開(kāi)展了為期三天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
綜合實(shí)踐項(xiàng)目有很多，如展示自己才藝的“捏面塑”，鍛煉自己手工能力的“制作飛機(jī)模型”“制作筆筒”等項(xiàng)目，還有班與班之間的激烈對(duì)決。
這些項(xiàng)目中，我最難以忘記的是“極速60秒”。它的規(guī)則是這樣的:五班、六班被分為第一陣營(yíng)，七班、八班被分為第二陣營(yíng)。老師拿出30張卡片,上面分別表示著1至30;第一陣營(yíng)和第二陣營(yíng)各派一個(gè)班,每班各派一個(gè)代表將對(duì)方的卡片全部打亂，然后回到自己的陣營(yíng);各班代表在同學(xué)的提醒下，按1至30的排列順序把卡片重新整理在一起，先整理好的那一陣營(yíng)算勝出。
對(duì)決開(kāi)始了，我們第二陣營(yíng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，派出的四名代表非常靈敏，在一聲聲吶喊助威下,代表愈戰(zhàn)愈勇，迅速完成了前三回合的挑戰(zhàn)。可在第四回合增加了難度，班級(jí)同學(xué)只能在后方為代表加油助威，不可前去提醒，這可為我們成功的道路豎起了一道堅(jiān)硬的墻。可我們依然不怕，一齊喊著口號(hào)“必勝，必勝”!八班派出了一名代表去參加挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)我們的吶喊助威和代表的敏捷動(dòng)作，我們奪得了第四回合的冠軍。各位代表上前發(fā)表活動(dòng)感言，我們的代表表示，我們連連勝出，是“人心齊，泰山移”。
第三天下午，全體同學(xué)在大廳舉行了綜合實(shí)踐訓(xùn)練閉營(yíng)儀式，我光榮地獲得了“優(yōu)秀學(xué)員"榮譽(yù)證書。
現(xiàn)在，綜合實(shí)踐活動(dòng)早已結(jié)束，但每當(dāng)想起這次活動(dòng)，想起充滿激情的極速60秒,看見(jiàn)這張光榮的榮譽(yù)證書，我就忍不住回憶起在基地的快樂(lè)生活。
動(dòng)作作文 篇4
自從我步入初中以來(lái)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，這其中有喜也有悲，但最多的，還是感動(dòng)。
先說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里的事情吧。記得有一次，那是很難過(guò)，不過(guò)因?yàn)槭裁词聟s是記不清了。我很少哭，但那次也許是真的氣急了，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)朋友們得知后，紛紛跑來(lái)安慰我。感覺(jué)鼻子又是一酸，但大家都在想方設(shè)法的逗我開(kāi)心，眼淚最終還是沒(méi)有掉下來(lái)。
記得我生日那天，剛好下雨，其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不是那天，只不過(guò)因?yàn)榈诙煨∫踢�有姥姥他們就要離開(kāi)了，所以就提前給我過(guò)生日。那天，姨父開(kāi)著車帶我們出去買蛋糕，小姨帶我去了這兒又去那兒，盡問(wèn)我想要什么。天快黑了我們才回家，天很冷，寒風(fēng)呼嘯，可我的心里卻覺(jué)得很溫暖。那天晚上，他們都在，不過(guò)唯一有些遺憾的是，弟弟睡著了。
還有我生病住院那天，那天晚上，我沒(méi)有回家，爸爸待在醫(yī)院陪我，家里則只有弟弟和媽媽。我與弟弟感情很好，那晚弟弟也許是有些害怕了吧，媽媽打來(lái)電話說(shuō)他哭著要找姐姐，我把電話接過(guò)來(lái)的時(shí)候，弟弟的聲音還有些哽咽。我的心里很不是滋味。弟弟只有五歲，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。
短短一學(xué)期，竟然也收獲了這么多的感動(dòng)。其實(shí)只要用心去感受，生活中處處都是感動(dòng)吧……
動(dòng)作作文 篇5
花開(kāi)花落，往事如煙般消逝，回眸而望，您的身影仍駐立風(fēng)中，如五月的花海，帶給我久久的感動(dòng)和溫暖，有淚水悄悄滑落，潤(rùn)濕了我的雙眸。
記憶的相冊(cè)又一次被打開(kāi)，童年的自己懵懂而又天真，除了在操場(chǎng)上和同學(xué)玩耍、打鬧，就是坐在教室中，我們放飛著夢(mèng)想的小舟，而張老師就是那引領(lǐng)我們暢游學(xué)海的人。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常好，她每次外出學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)給我們帶禮物，有時(shí)會(huì)是糖果，有時(shí)會(huì)是書簽……那一顆顆甜甜的糖果，一枚枚精美的書簽都承載著老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
但美好總是短暫的。小學(xué)五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了說(shuō)分別的時(shí)候。班級(jí)里，老師在祝福著同學(xué)們，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不畏艱險(xiǎn)，勇敢前行。要用最好的成績(jī)回報(bào)老師回報(bào)母校。同學(xué)們也有很多不舍，共同生活了五年的班級(jí)，相處了五年的同學(xué)，還有像母親一樣關(guān)愛(ài)著我們的恩師。同學(xué)們的眼中都滿是不舍。放學(xué)的鈴聲已響過(guò)好久，我們與老師擁抱、告別。當(dāng)我們走到校門口，回頭望去，她正立在門前樹(shù)下，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，在深情的凝望、揮手。我們眼中的淚水又一次奔涌而出，心中默默的念著張老師。
每次回想起張老師，心中都是深深的感動(dòng)，她對(duì)我?guī)椭艽螅?dāng)我有不懂的題請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)耐心地講給我聽(tīng)。當(dāng)我考試失誤的'時(shí)候，她也會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，幫我找到失誤的原因還會(huì)幫我鞏固弱點(diǎn)……此時(shí)我仿佛又看到了張老師的身影，看到她在班級(jí)李微笑著講課的樣子，看到她認(rèn)真?zhèn)湔n的樣子……這一切是那么的陌生又那樣熟悉。
合上相冊(cè)，張老師親切的笑容依然在目，她諄諄的教導(dǎo)依然在耳邊回響，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，轉(zhuǎn)頭、側(cè)目、回眸，一份溫暖在心中漫溢開(kāi)來(lái)，留下的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇6
窗外，雷電轟鳴，大雨滂沱，這樣的天氣使屋內(nèi)的我心情非常不好。我坐在書桌前，看著面前堆積如山似的功課，心中滿是無(wú)奈，但還是像上了發(fā)條一樣，拿起筆沖鋒陷陣，試圖攻占這座小山。
奶奶顫顫巍巍地端來(lái)一杯牛奶，慰勞我：“孫女啊，別寫了，稍微停一下，把牛奶……”奶奶話還沒(méi)有說(shuō)完，被作業(yè)折磨得心煩意亂的我就不耐煩了，一下子把所有的怨氣都撒在無(wú)辜的奶奶身上，沖著她嚷道：“煩不煩啊，沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)啊？我才不要喝牛奶呢！”奶奶好像被我嚇到了，怔在那兒，牛奶也差點(diǎn)潑出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，她才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“我……”“別吵了，我要寫作業(yè)。”說(shuō)完，我就不理會(huì)奶奶了。奶奶嘆了一口氣，打開(kāi)門，走了出去。聽(tīng)著遠(yuǎn)去的腳步聲，抬頭看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，只見(jiàn)她一手小心地端著牛奶，一手好像在揉著眼睛，看著看著我的心不由地“咯噔”了一下。
從小到大，我一直都是奶奶的手中寶、心頭肉，有好的東西，奶奶總是留給我。而我卻不懂事，總是出口傷人，動(dòng)不動(dòng)就沖著她大喊大叫，今天又“重傷”了奶奶，真是不該，我滿心愧疚，真希望時(shí)間可以倒流……
寫完了作業(yè)，已到晚飯時(shí)間，爸媽沒(méi)有回來(lái)吃飯，只剩我和奶奶一起吃。桌上的菜有葷有素，還有一大碗湯，可口的米飯也已盛好。我坐了下來(lái)，奶奶坐在了對(duì)面。我默默地扒著飯，細(xì)細(xì)地體味著奶奶的好。然而我卻始終沒(méi)有勇氣抬頭看她，我猜她一定對(duì)我失望極了。“怎么不吃菜？多吃點(diǎn)魚，多吃點(diǎn)青菜，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。”說(shuō)著，奶奶夾了好多的菜給我。滿心愧疚的我再也忍不住了，抬起頭，看著滿臉慈祥的奶奶，顆顆淚珠像斷了線的珠子般滑落：“奶奶，你，不生氣了？”“有什么可生氣的，只要你好就行了。別哭了，別哭壞身子。”“奶奶……”“快吃吧，飯都涼了。”
世界上有無(wú)數(shù)道山珍海味，但在我心里，它們都比不上奶奶做的粗茶淡飯；世界上有無(wú)數(shù)句甜言蜜語(yǔ)，但在我心間，它們都比不上奶奶說(shuō)的片言只語(yǔ)，因?yàn)椋哼@其中凝聚了奶奶對(duì)我的愛(ài)！奶奶，謝謝你一次一次又一次的寬容對(duì)待你那不懂事的孫女，有了你的寬容，我才會(huì)如此幸福。此時(shí)的我，雖淚眼朦朧，但心滿意足。
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