動作作文

【精品】動作作文合集八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的動作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

　　世間的笑容有各種各樣的，有無意間的微微一笑，有毫無顧忌的哈哈大笑，也有無奈的苦笑和令人討厭的嘲笑。有些笑給人以鼓勵，有些笑讓人開心，有些笑卻讓人難過。

　　我覺得笑就如一劑良藥，讓人心情舒暢，身體充滿了能量。

　　今年暑假我去游泳館學游泳，教練是一個瘦瘦的小伙子，他臉上面帶微笑，讓我緊張的心開始平靜下來，開始學的'時侯我很用心，教練常常夸獎我，可隨著難度的加大，漸漸得我有點力不從心了，教練的臉也像京劇里的臉一樣，一會兒紅臉一會兒白臉，我的心里就越發緊張，身體好像也不聽使喚似的。這時我看見媽媽的一個笑容讓我有了勇氣，使勁得往前游。

　　那是一個暑氣襲人的下午，我又去了游泳館。我一泡進水里感到好清涼，照往常一樣按教練的要求我不停的練習，一直游啊游，我覺得疲憊不堪了，就在我想偷懶的時侯，我發現媽媽在池邊笑咪咪地看著我，我于是認真起來，想讓媽媽看看我學到的本事。我一邊游一邊看媽媽，發現媽媽朝我贊許的笑容。那笑容特別像達芬奇畫的《蒙娜麗莎的微笑》，讓我倍感興奮努力向前游，游得更好更快了。教練 還 風趣地說：“你這叫‘不鳴則已，一鳴驚人’！”

　　笑容對的我游泳提供了很大的幫助。在我們的生活中，笑容又何償不是一直在幫助我，使我前進呢？為何我看到笑容，不管有多累還會努力向前游呢？其實答案很簡單：這笑容，令我感動！令我振奮！

動作作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛奔出了教室，來到了操場上，做自己喜歡的活動。有的跳繩，有的玩花繩。。。 。。。但我還是最喜歡玩沙包。

　　我看見遠處有我們班的`同學玩沙包，而且我也參加了，男生有一組，女生有一組，俗話說：女生優先嗎！所以我們男生讓女生先來，女生上場了，她們當然是想讓力氣大的來了，有一個女生剛一扔，想扔給力氣大一點的，不料被我們男生搶到了，他傳給了我，我用力一扔，哈哈！進球了，但她們也不服氣，也用力一扔，不料又被一個高高的男同學接住了，又有反擊的機會了，他一扔不小心偏離了一點沒進，又該我來了，我一扔，嘿！又進了，我多給男生爭臉呀！女生扔了一會也沒進。。。 。。。。哈哈最后還是我們男生贏了，男生進了8個，女生進了5個。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的時間到了我嗎都飛快的跑進了教室。

　　這一場沙包比賽太激烈了，我喜歡這一場沙包比賽！

動作作文 篇3

　　如今，地球面臨著巨大的環境問題，如大氣污染，水源污染，垃圾處理，這件事已經嚴重危害到我們的生活質量，PM2.5過高，霧霾等環境問題都是這些環境問題造成的，我們應該怎么辦？

　　首先，從小區說起。在小區中，經常會有人亂扔垃圾，不經過處理和分類，這不正是小區空氣污染的元兇嗎？其次，還增加了環衛工人的負擔。而用這些換來的，僅僅是幾位懶惰的人不想走去垃圾桶，因為他們懶到不想走路！這值得嗎？

　　其次，小區中有寵物的人們，讓寵物隨地大小便，以至于每條路上都能見到幾坨動物的糞便，這不僅危害到住在小區的人們，更為更多盲目跟風的人奠定了基礎，還會對空氣造成不小的`影響。而這一切換來的，卻僅僅是這些狗主人，貓主人不想“污染”自己的手，把糞便用紙張包起來丟進垃圾桶！這并不值得。

　　還有……

　　在此，讓我們團結一心，共同應對環境問題，讓小區的垃圾分類變得不再混亂，讓寵物的主人們不再放縱自己的寵物隨地大小便，讓我們開始行動吧！

動作作文 篇4

　　說起社會實踐活動，從小到現在我參加過不少，活動內容也是五花八門，但要說我鐘中意的，卻是這周五的無錫融創游樂園之行。因為歡樂多多，收獲也多多。

　　我們去的融創游樂園新開不久，主要分為六大板塊，分別是運河人家、泡泡泉小鎮、霞客奇旅、蒸汽時代、田園歡歌和冒險港灣。我們體驗了其中的五大板塊，七個游樂設施，其中令我印象最深的就是蒸汽飛車和飛越江蘇了。

　　蒸汽飛車是一種十分刺激的過山車，速度達到了每秒三十米，是真正意義上的推背式過山車。我們一行人坐到了過山車上，心中無比忐忑，可表現出來的卻是激動。做好一切安全準備，隨著過山車的啟動，我整個人仿佛被按在了座椅上，極快的速度讓我的身體完全離不開椅背。我在過山車上，感受著風飛速從臉邊刮過，一個又一個360度的旋轉，無數次失重的感覺，讓我激動無比，心跳加速，臉頰發紅，雙手抓緊，耳朵豎起，張大嘴巴:“啊”……“哇”同學們的尖叫聲也是此起彼伏，回蕩在樂園上空，好不熱鬧。正當我們還沉醉于歡樂刺激的實踐體驗里時，過山車緩緩地到達了終點，大家相視一笑:刺激是刺激，但也沒那么恐怖嘛！

　　而飛越江蘇卻與此相反，它是一個看電視的項目，它會帶你瀏覽水韻詩意、秀美江蘇的各地景點，有槳聲燈影里的`秦淮河，有煙波浩渺的太湖……徜徉在如詩如畫的景色里，你一不留神，還會有意外之喜，不時有風和水霧噴在你的臉上，如沐春風，有一種身臨其境、豁然開朗、畫中行的感覺。說到這，你們是不是也被它深深地吸引了？我的建議是，參加這個項目一定要坐在最后一排，因為這樣你會被吊得很高，居高臨下，視覺效果會很驚艷。

　　這就是我鐘中意的社會實踐活動，不僅可以讓我們在飽覽壯美山河之余了解江蘇的風土人情，而且還能鍛煉我們在游玩之中去挑戰自我，突破極限。希望以后這樣的活動機會能再多點，再多點，呵呵。

動作作文 篇5

　　我獨自走在大街上，沐浴著蒼穹傾瀉而下的日光，日光在我身上不安分的涌動著。已近正午，日光雖不令人面紅耳熱，卻也刺眼。我便快步走進了身旁的一家店，想去乘一會兒涼。

　　店面并不很大，卻擺放著別致的工藝品，多數都是玻璃的，亦在周邊三三兩兩地擺了些水晶與玉的。

　　我慢慢地踱過坐在收銀臺的老板的視線，穿過一個又一個古色古香的架子，來到兩幅畫的前邊，在這兩幅圖畫的前邊止住了腳步。兩幅畫都用相框裝飾著，而風格卻是大相徑庭的。

　　厚重的油彩鋪在紙面之上。畫家濃墨重彩地勾勒出人物的一顰一笑，仿佛他便是畫中的主人公，放蕩不羈；不甘局限于樸素的牢籠，盡力拼脫沉重的枷鎖，拼命地向外奔跑，渴望逃出這牢籠，渴望“與爾同銷萬古愁”，渴望出彩的人生，不將平凡。

　　在另一幅圖中，多數是白色，細軟的筆觸輕輕滑過薄如蟬翼的紙面，淡抹著那為數不多的波濤起伏。作者似乎已經通曉了人世間的喧囂，讓自己在畫中過一次與他無緣的清閑小憩，向世人表現“浮生如夢亦如煙”的虛幻縹緲。

　　“淡妝濃抹總相宜”，我轉身走去，輕輕推開大門，蹦著跳著走了出去。而當時，我的心中便一直吟誦著這句詩。

　　相較而言，我更喜愛那副古樸的畫，作者為自己“偷得浮生百日閑”，并留了白。

　　我想，吸引我的不僅僅是畫中的內容，更是圖中的留白。

　　我不該再如此按部就班，我也應該為自己的人生留白。

　　人生即使在華麗出彩，若是安排的滿滿當當，便也如同早已死亡的金鳳凰，即使再美，也飛不起來；亦或是漫樹的櫻花，即使再艷，也只有七天的光陰。繁花落盡，照樣就只是一棵無異的`樹木。

　　倒不如平平淡淡的，即使沒有波濤起伏，不能光耀門楣，卻能在白天聽著鳥聲嚶嚶，在晚上看著星光璀璨；在樹旁靜觀花開花落，在庭下細望云卷云舒。卻能做自己想做的，做自己愛做的，做最真的自己。

　　有人說過，禪的最高境界便是好好吃飯，好好睡覺；常會聽到他們說“吃茶去”。

　　想來留白最高的境界便也是如此吧！不必排除心中的一切雜念，但卻求能吃好且睡好，問心不愧。

　　留白如同一條無人的小徑通向我的心靈，將我心靈的最深處變得凈白無瑕，似乎被一場傾盆大雨澆洗過，又好像被一陣大風襲擊過，一場暴雪侵蝕過。

　　而我的心靈以猶如一張水墨畫，每每墨汁滴落，盡管會放肆的渲染開去，但是無論如何也不會盤踞留白的位置。無論灑落了多少墨滴，留白照樣才是主題，無人無事能撼動它在我心靈中的地位。

　　留白不知何時如同一根針刺入了我的心靈，而我卻感覺不到些許的疼。

　　也許，是因為留白在刺入之時，便叩開了我的心門，令我怦然心動。

動作作文 篇6

　　今天，我們要舉行表演，我非常的緊張，因為老師說：“每個人都要表演。”

　　可以表演畫畫、猜謎語、講故事、唱歌、跳舞、講笑話。我準備要猜謎語。但是，我的膽子不夠大，所以我才沒上去，有好多個人都上去了，只有幾個人沒上去，我也是其中一個。

　　我準備要上去了，可是被人給先上去了，等他講完了，我想上去，可是，已經下課了。今天，我失去了表演的.機會，我很后悔。

動作作文 篇7

　　在我們的成長過程中，一定會有很多人陪我們一起長大，爺爺奶奶爸爸媽媽老師同學小伙伴。讓我們感到開心與幸福！有沒有一個這樣的人，他（她）很陌生、很普通，你甚至叫不出他（她）的名字，這個人卻讓你感動，感到溫暖而幸福呢？我就遇到過這樣的一個人。

　　那是一個春寒料峭的下午，剛放學的我，被媽媽匆忙拉上公共汽車趕往下一個目的地——-外教英語課堂。一想起還要上英語課，我很煩，媽媽心情好像也不太好，心不在焉的，汽車停停靠靠，二十來分鐘終于到站了，我迫不及待地先下了車，媽媽緊跟著也下了車往外教課堂走去。看著媽媽，突然覺得好像少了點什么。糟了，書包忘拿了。媽媽也回過神來，回頭找公共汽車，車早已開得老遠了，想追也追不到了，車牌號也沒記，我和媽媽互相埋怨起來。只有不到半小時就要上課了，怎么辦呢？馬上坐的士追啊。

　　真是禍不單行啊，的士跑了不到一站路司機說沒油了，只好換乘一輛，可是下班高峰時，車流量很大，雖然這個司機車開的'又快又好，但是過了幾個摩天大樓后，我們的車不得不停下來，因為連續追了幾站路還是沒有見到501路公交車，一路上媽媽不停打著公交總站的電話，可不知怎么回事，不是占線就是沒人接。當時我的心情真是糟透了。我想“完了，書包看樣子找不回來了，明天學校上課怎么辦？等會的英語課怎么辦？”。

　　就在我們一籌莫展的時候，媽媽的電話突然響了，是一個陌生人打來的，然后媽媽告訴我“書包找到了”原來打電話的就是剛剛501公交上的乘客，她上車一會就發現車上一個書包無人認領，于是就根據書本上的名字電話與媽媽聯系上了，我不禁狂喜，不用重新買書了。她還約我們在下一站湘江邊毛家飯店那里等我們。

　　我們很快到湘江邊，因為湘江邊風很大，天氣很冷，站臺上沒兩個人，所以好遠，我就看見站臺上站著一個人，一只手拿著我大大的書包，那一刻，我覺得那個身影好高大好溫暖，走近了才發現幫我們檢書包的是個阿姨，普普通通瘦小的個子，戴著眼鏡，穿著也很單薄，寒風把她的臉凍得通紅，也不知道她站在這風口上等了我們多久，我心里滿懷感動，卻不知道要對阿姨說什么。媽媽接過書包，說：“謝謝了，耽誤你下班回家了！這么冷快上車吧！”可是，阿姨卻沒有上車，說：“沒事，舉手之勞，我回家還有很遠，等下一趟公交就行了，孩子還要上課吧，別耽誤了，別管我，快去吧！”看阿姨這樣堅持，我們的車子只好掉頭離開了公交站。……那一天英語外教課沒有遲到，那一堂課我上得特別認真，有興奮、還有更多其他無法言表的……。

　　這件事情已經過去了兩年多了，但記憶里那個阿姨的樣子還是那樣的清晰，站臺上阿姨的身影是那樣的美麗，雖然直到今天，我都不知道“幫我撿書包阿姨”的名字，我想在以后的日子里，這一份感動將一直伴隨我成長，我也會像“幫我撿書包阿姨”一樣對待身邊的人。

動作作文 篇8

　　今天，我們進行了義賣活動。老師讓我們擺完攤，就開始義賣了。終于，令人驚心動魄的時刻到了，開始了，我一邊看一邊唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是買東西的小行家……”突然，我的目光停留在了一盒憤怒小鳥的橡皮上，這可是我夢寐以求的'東西呀，于是，我毫不猶豫地給了錢，買了下來。忽然，我看到一個我喜歡的玩具：果寶特攻之菠蘿戰寶，在動畫片里它很厲害，它有兩把刀握在手中，很有英雄氣概。我也買了意林，意林很好看，內容豐富多彩，我簡直是愛不釋手。義賣會的東西，成千上萬，數不勝數，真是看得我眼花繚亂。

　　我帶來了小汽車、《神奇校車——追尋恐龍》和《24個好習慣》。終于，有人買我的汽車了，他竟然出了5元錢，那個汽車只值1元錢，但他說：“沒事，錢也是用來捐給災區的，多一份心意嘛！”

　　我喜歡義賣會，不過一年只有一次哦！老師說義賣會是用來買書看書的，讓我們長知識，同時，最重要的是為雅安人民捐錢，因為，那剛發生了地震，我們捐這點錢，也是點小小的心意！幫助雅安市，人人有責！

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