【精品】有意的活動作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有意的活動作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意的活動作文 篇1
提起非物質遺產，你是否認為離我們家鄉太遠。其實，它一直在我們身邊。今天，我榮幸參觀了“徐州八大非物質文化遺產——創意68園”的活動。
剛進入園區，就被川流不息的人群震撼。我隨著人群流動，看到了捏面人、烙畫、香包、剪紙、雕刻等文化遺產。面人色彩艷麗，形象逼真；烙畫栩栩如生，精妙絕倫；剪紙精巧細膩，生動有趣。每一件作品都是惟妙惟肖，令人驚嘆不己。
我在人群中躥動，一塊木板上的“小貓”吸引住我。“小貓”深情地望著我，似乎在召喚我的到來，我不由自主地靠近它。只見一位戴著眼鏡的藝人，手中拿著的不是毛筆，而是一把烙鐵，在木板上烙畫。我驚住了，太神奇了。烙鐵在他手中飛舞，如同神筆，忽上忽下，深一筆，淺一筆，線條縱橫交錯著。一會兒功夫，一塊平淡無奇的木板上，展示出一幅令人贊不絕口，精美至極的作品。畫在他的“筆”下，更加顯得逼真，神態自如。一陣微風吹過，一股清香泌入心脾，轉身尋找香味的源頭。只見一位阿姨在展示自己的作品，原來是香包。我快步跑去，太熟悉了，我小時也佩戴過。聽奶奶說過，香包中的天然中草藥，具有清熱解毒的功效，還具有濃厚的民間神話色彩。香包的造型古樸，精致，種類繁多，都與我們的生活息息相關，像打春雞、十二生肖、愛心……
通過這次參觀，我對自己的`家鄉又有了近一步的認識。在這片充滿生機與希望的土地上，一代又一代的人們生息勞作，創造出燦若繁星的文化遺產。
有意的活動作文 篇2
今天，我們參觀了六圩污水處理廠，我深有感觸。
首先，我們參觀的是進水池，進水池深10米，是用來儲存污水的，主要機器是抽水機與粗、細格柵。抽水機是用來抽水的，粗、細格柵是用來粗層過濾水的。接下來，抽水機會將粗濾后的臟水送去二期生物池，生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙，但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的，磁懸浮鼓風機為微生物的生存繁殖提供必不可少的.氧氣。接下來二期生物池的水將來到二期溶水池與三期生物池，它們也是降解泥沙的好幫手，其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器，曝氣器和磁懸浮鼓風機一樣，提供氧氣，而攪拌器是讓微生物與污水融合得更加緊密，從而凈化水源。最后還有兩道工序，進入二期配水井和高密度沉淀池。高密度沉淀池會讓所有的臟東西拋之一處，只讓水留下來，讓水進入河道。
參觀了污水處理廠，我想寫一首詩：“萬噸臟水臭如氨，進水滔浪似黃河。千道萬道凈程序，進似黃墨出清泉。”保護水環境，人人有責！
有意的活動作文 篇3
周六，我們全家參加了杭州網舉行的“加油！老爸”互動親子活動
從杭報出發，乘坐大巴到了青山湖的琴山碼頭，又坐船。景色真是優美，四周群山環繞，山上綠樹成蔭，湖水映襯著群山，也顯得綠綠的。坐在船上，走到船走廊外邊特別窄的兩條過道里，你還會感到一陣陣涼風吹過來，這可是夏日里難得的爽快呀。
下了船，我們來到了水上森林，并進了樂園玩游戲。有幾個游戲太簡單了，比如走橋和穿洞。走橋也就是彈力橋，四周還有網，我在上面跳個舞都不會掉下來。穿洞更簡單，相當于是變成了網的滑滑梯，我一分鐘可以走十次。走木樁倒很難，不過我還是以最快速度穿越了。
中飯后，參觀了完了青山湖科技城規化館，便直奔主題：“加油！老爸”。
填好參賽卡，便開始進入比賽了。
我們參加的.第一個項目是“你演我猜”。我的心怦怦跳，生怕猜不中。比賽開始了，爸爸說了好幾個，我都沒猜中，都是媽媽猜中的。最后一個，爸爸說：“西湖邊倒掉的又重新建起來的那個叫什么……”“是……三潭印月”“不是……”那是什么？一下子想不出來呀。可惜比賽時間已經到了。爸爸告訴我們答案之后，我們都說：“應該說：‘魯迅寫過一篇文章，叫《論……的倒掉》’才對呀。”不過，我們還是積了6分。
之后，我們父子上陣，參加了投沙包比賽，投中四個，積4分。
最后，是“兩人三足”比賽。這個比賽講究的是兩個人要默契，步調要統一，不能亂了方寸。我心里很有信心，因為我們比賽前在場下排練過好多次。而且我平時走路有時也會模仿大人的腳步。比賽開始，我們走到一半，發現后面人要跟上來了！我們急忙加快了腳步，最終以1米之差獲勝，全取3分。
三個項目結束后，統計積分卡了。我的心怦怦跳。當看到我的名字旁邊寫上了“特等獎”3個字的時候，我飛速跑到爸爸面前，喊：“我們第一！是特等獎！”再看看獎品，居然是我想要的拉桿書包！
之所以贏得了比賽，我想主要是因為我和老爸平時都很默契的原故吧。這次的青山湖之旅真是收獲很大！
有意的活動作文 篇4
在你們眼里，是不是覺得小孩子收到別人的玩具就是快樂？媽媽們出去逛街就是快樂？爸爸們生意興隆就是快樂？不過啊，我可不這么認為，想知道我的想法么？那就繼續往下看吧。
今天，在老師的帶領下，我們嘉言妙語作文班的學員來到了金英路的集市上給別人送去祝福。老師剛告訴我們這件事的時候，我是不想去的，但是投票結果還是兇多吉少，我只好少數服從多數。我們排著隊，來到活動地點。
活動剛開始，我又害怕又緊張，我總感覺別人會無視我或說傷害我自尊的話，但在老師的鼓勵下，我邁出了第一步。我的第一位祝福對象是一位老奶奶，我鼓起勇氣對她說：奶奶您好，我是嘉言妙語作文班的李政鍇，我在這里為你送上祝福，祝您狗年大吉，身體健康，萬事如意，長命百歲！謝謝。說完后，我松了一口氣，出乎我意料的是，老奶奶說了一句：真好，這孩子真會說話！這雖然只是短短的幾個字，但卻給了我更多的自信心。這時候，我看到我的同學段元，他告訴我他已經為3個人送去了祝福，那時我心里又著急又緊張，但我還是快速鎮定下來，來到一位阿姨面前，說了起來就這樣，我連續祝福了好幾個人，渾身感覺很輕松，因為我從被老師催著才敢上前，到變成了見到人就迎上前去主動的交流，這對我來說是巨大的'超越，所以我無比的開心。
這次活動讓我的膽子變大了，原來這些美好的的語言我是說不出口的，現在感覺，美好的語言能讓人快樂。我還感到和陌生人說話也并非是一件難事。總之一句話：我懂得了給予別人幸福，自己也會無比快樂。
有意的活動作文 篇5
今天，我們小伢兒假日小隊開展了一次有意義的活動。
這次活動由卓興然擔任隊長。 在一個馬路邊的角落，卓興然分別發給我們幾張介紹交通規則的稿子，讓我們把這些稿子發給路邊的行人，宣傳交通安全。可是，我們個個都是膽小鬼，都推禮讓道的，一個也不敢上前一步。突然不知道被誰推了一下，梁蘊凌一下子擠了出去，手一推，剛好撞到一位行人，他順便拿走了我們的宣傳單，梁蘊凌高興地跳了起來。我們見了都目瞪口呆，想；原來這么簡單！
我們便行動起來，各奔東西，不一會我們手中的稿子就這么發出去了，就這樣我們的'任務完成了，我們大家都非常的開心。
最后卓興然的媽媽帶著我們把每個人自己帶的書捐到了一個慈善機構，然后開開心心地回家了。
這次假日小隊，我懂得了只要肯往前跨一步，離成功就近了一步。
有意的活動作文 篇6
今天，我們班召開了一次別開生面的新年聯歡會。我趕到的時候，已經來了許多同學。他們個個臉上都露出了笑容，嘴巴不時地咯吧咯吧磕著瓜子，三一群，倆一對，湊在一起。談笑風生。
教室窗戶的玻璃上，貼滿了五顏六色的窗花。拉繩上掛滿了五彩繽紛的`彩球，美麗極了！窗外雖然寒氣逼人，室內卻溫暖如春。
八點半鐘，聯歡會開始了。第一項是給小貓貼鼻子。老師把一塊小黑板掛在墻上，上面畫著一只沒鼻子的小貓。先由我班田雷同學來貼。她眼睛上系著白毛巾，手里拿著貓的“鼻子”。只見她摸索著向前走去，“叭”的一聲重重地貼上，隨后把毛巾拽開，一看，自己也禁不住笑起來。原來，她把“貓鼻子”貼到小貓的腮幫上了，乍一看，小貓好像生了氣似的，撅著嘴，斜著眼，歪著鼻，氣呼呼地看著大家。田雷不好意思地走下了講臺，回到了自己的坐位上。
節目一項接著一項，真是豐富多彩，有趣極了！
使我最感興趣的是成語游戲。老師在卡片上寫了一、二、三、七、八、十等幾個字，讓我們以每個字為開頭，組一個成語。
同學們凝神片刻，便紛紛舉手。老師招呼一個同學回答。他脫口而出：“一刀兩斷、一了百了、一干二凈、一馬平川、一馬當先……”
老師說：“答得好！”我仔細想了一下，就急忙舉起手。老師溫和地叫我的名字。
我立刻說：“二三其德、二姓之好、三長兩短、三心二意、七上八下、七手八腳、八面玲瓏、十萬火急、十全十美。”
老師聽了連連點頭，嘖噴“答得好！”我聽了，心里甜滋滋的。
有意的活動作文 篇7
這個學期，我參加了“科學探究”興趣小組。在這項探索與實踐活動中，我學到了很多知識，也得到了很多啟發。我認識了許多古代的海獸和陸生動物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠古人的生活狀態。
幾乎每次課堂上，都會讓我大開眼界。海獸中的鯨是如何進化為海生鯨魚的。在僅僅20xx萬年的時間內，體長2.4米在水邊以魚為食的能行走的哺乳動物就發展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚；還有陸生動物是如何適應環境的。如蚯蚓，生活在富含腐殖質的濕潤的土囊中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，以植物的.枯葉，朽根和其他有機物為食。身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。它沒有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。
古埃及金字塔的建造充滿了勞動人民的智慧，無法想象如此巨大的石塊是如何搬運與搭建的，歷經了幾千年的風雨也巋然不動；更無法想象金字塔里竟然設有暗道機關，來防止盜墓賊的入侵。對于這些我都充滿了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專業術語在這里頻繁出現。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱LASER的音譯。所以，我得到了一個啟發：想要了解更多有趣好玩的知識，光看視頻是不夠的，還得多看課外書。并且，想要真正知道專業術語的意思，除了看課外書，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學校上這門課也是不行的，還要加強課外閱讀。讀書節活動作文游學活動有感作文分組活動作文
有意的活動作文 篇8
星期六的下午，我在金筆作文學校玩吹塑料袋的.游戲。
課堂上，老師先飛快地拉開抽屜，輕輕地從抽屜里拿出了繩子，慢慢地說：“你們說說我們做什么游戲？”李可小聲地說：“是綁人游戲。”我大聲的說：“是拔河游戲嗎？”老師又慢慢地說：“都不對。”老師快速地拿出粉筆，一轉身，在黑板上寫下：“吹塑料袋”這幾個字。寫完，老師就把我們領出了教室，再把繩子粘在了墻上，把我們分成AB兩組，我在B組。老師說：“哪一組讓塑料袋掉在自己的地上就輸。”
游戲開始了，老師把塑料袋輕輕地往上一拋，塑料袋掉了下來，我們使勁地吹呀吹，塑料袋到哪我們就跑到哪。我們深吸了一口氣，用力地吹，把塑料吹了過去。后來塑料袋又飄了過來，再后來被繩子住了，眼看就要掉在我們這邊的地板上了，我們馬上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了過去。A組的同學再也沒能把塑料袋吹過來，我們B組贏了。A組輸了，第二次也一樣。我們心里高興極了。可是個人比賽卻讓A組贏了。
從這件事我懂得了：一次成功并不代表永遠的成功。
有意的活動作文 篇9
平時，我只是在QQ空間里玩農場娛樂一下，但是今天，我體會到了自己真正收菜的樂趣。在現實生活中體驗了一番，原來現實比假想更有樂趣。
今天，班主任帶領我們去了“有則愛心園”。我們在那里體會到了自己親手收菜的樂趣。我們開始分工了：女生們個個拿著小鏟子，割起了青菜和菠菜；而男生們卻自告奮勇地干起了重活：有的挑水，有的澆水，還有的翻地……
我選擇了割菠菜：我小心翼翼地把一棵菠菜的葉子合起來抓在手里，用手輕輕地拔出一點，用小鏟子把周圍的土敲碎了一點，再把土挖掉一些，當看見根時就用小鏟子割下來。雖然我割下了一棵菠菜，但是并不成功，由于我不注意，所以割歪了，割下來的菠菜也散了葉子。我吸取經驗教訓，在挖土時多挖了一點，這下葉子沒有再散，一棵完整的菠菜就誕生了。就這樣，一棵棵小巧玲瓏的菠菜便被我小心翼翼地割完了。
最后，男生們還拔出了幾根白蘿卜，去洗干凈。忽然聽見一些吵鬧聲，回過頭一看，原來是任老師在請他們吃蘿卜呢！我們也趕緊放下小鏟子，把手洗干凈，一窩蜂地跑了過去。我們把手插進人群中的小縫隙里，搶蘿卜吃。我們津津有味的吃著蘿卜，結束了這次快樂的`活動。
時間如流水一樣，很快就“流”走了，我們依依不舍地離開了“有則愛心園”。雖然今天有兩個人受了小傷，但是我們還是滿載而歸，因為我真正的體驗到了收菜的樂趣。
有意的活動作文 篇10
盼望著，盼望著，在六月的第一天，我們一群群天真爛漫的孩子迎來了自己期盼已久的六一國際兒童節。紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到白云間。今天是我們的節日，但是這也是我們全體六年級在小學期間最后一個這個節日。所以，這一次學校給我們舉辦了一次有意義的活動——義賣。
“顧客們商人們，來一來，瞧一瞧，快到六一班的.商鋪前來，這里的商品物美價廉，保你喜歡”隨著六一班同學呼喊的聲音，許多顧客都聞聲而動，去了他們那里。我們怎么可以落后，我們班的中隊長張易恒也跟著大喊：“大家快到六二班這里來瞧一瞧，品種齊全，一律八折，機不可失時不再來，快來搶購。”看來，我們已經開始打價格戰了，我想，一定會有許多人來我們的店鋪前。果然，大批客戶擁到我們的攤子前，開始像不要錢似的瘋狂搶購。我又開始忙了，忙著登記，數錢。頓時，我們攤子上的商品，少了一大半。
“現在是11：15分，活動已經結束，請全校師生全部回班。”廣播中響起了校長的聲音，我們只好帶著桌子，紙，回到了班上，在回班的路上我感覺到收獲匪淺。到了班上，我打開記物品買賣的紙，不看不知道，一看嚇一跳，沒想到學校發的兩大面白紙，我已經全部記滿，再算一算，僅僅我們這一個組，也就賣了130元之多。李老師，站在講臺上清點錢，5分鐘過后，李老師說了這樣一段話：“剛才我數了數，一共有510元，我想，這已經是我們在南師附小的最后一個’六一兒童節’了，快樂需要大家一起分享，我想為了體現出更大的意義，咱們將這些錢捐給四川的孩子們，你們說好不好？”“好”我們全班的同學大聲喊道。因為大家心里都希望，地震后的第一個兒童節，他們也能過得充實而快樂。
美好的時光總是真么短暫，好像一眨眼功夫。11：30了，我們該放學了，在放學的路上，我想：這個六一真有意義，我不僅僅體驗到了作商人的的感覺，更將這些錢捐給遠在四川的孩子們，這個六一真快樂。是啊這個六一就是那么快樂，那么使我回味無窮。
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