【精】活動作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的活動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
今天，是我們企盼已久的日子，因為今天我們學校要開展一年一度的紅領巾愛心義賣活動，義賣獲得的錢全部捐給紅十字會。
我們班的義賣事務，由我們六個全權負責，我們初步分了工：談紫霞和黃麗娜是記賬員，丁秋雨和徐可成是營業員，我和錢藍是收銀員。下午我們六個帶著我班的義賣品去體育館擺攤。
此時各路顧客已經涌入大賣場。我嘛，早已看中了我班的那個用紅珠子穿成的玲瓏小包了，這么精致的小包一定是個搶手貨，我得先下手為強：“喂，那個小包包我買下了！”黃麗娜看看標價說：“2元錢。”“噢，自己班的貨我就不用殺價了，2元就2元吧！”其實在我眼里這么好的包包起碼得4元！我給收銀員錢藍10元錢。黃麗娜說：“嗯，我們沒準備零錢，你口袋里有零錢嗎？”我無奈地說：“哎！我的媽，我的零錢，你出來吧！”剛說完，我的零錢就嘩嘩地跑了出來，神了，我的口袋里還真有好幾個硬幣呢！哦，想起來了，還是昨天媽媽給我的'呢！我拿出2元放在錢藍的收銀袋里，記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫上了“無名氏2元”（無名氏指義賣品的主人，因為這件商品主人沒有寫上名字，所以就說無名氏）。
買下了小包包，我又把自己班的商品掃視了一遍，呵！紅色的小豬儲蓄罐，這可是我夢寐以求的！便迫不及待地對錢藍說：“我買下它！幾元？”“1元。”于是我又爽快地把一元硬幣遞了過去，錢藍一手把儲蓄罐遞給我，一手指著黃麗娜的賬本說：“黃麗娜記一下，陳曦1元！”
呵！我也真是的，不好好做生意，要緊自己買東西！我實在是怕我喜歡的好東西落入他人之手。
這時，來了一位小姑娘，她好像看中了一張貼紙，便問我：“這張貼紙幾元？”我說：“只要3角！”她遞給我1元準備買下這張貼紙，我把錢遞給錢藍，叫她找7角，但錢藍翻遍了錢袋也抓不出7角錢，她犯愁了：“小妹妹，你看那個白白的海星星多漂亮呀！正好7角，你要不要！你要了，正好1元，我們就不用找了！”小姑娘滿意地拿走了海星。噓！總算解圍了。
這時，有一個小小的空隙，只見徐可成掃視著商品，最后，他的視線停留在一只游戲機上：“喂，這只游戲機我要了！”我說：“8元錢，自己班的東西就不要還價了吧！”“5元吧！”他近乎懇求地說。“兩不依，7元！”他遞過來兩個5元。糟糕，又沒零錢找了！這時徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了！”我們沒有零錢也只得任他占便宜了，哼，這個徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來了。下次做買賣一定得記住要準備一些零錢。
顧客真是絡繹不絕，我們忙得不可開交，不過有張晴為我頂班，我也是心安理得地可是我在體育館這個大賣場里好了幾圈，也沒有找到使我稱心如意的好玩意兒，大概好東西都被人買光了吧！不過，我遇見了我們班的嬌嬌，只見她懷里抱著好多洋囡囡。我驚訝地問：“呀，嬌嬌，你怎么買這么多洋囡囡？”她不說話，只是一個勁兒朝著我傻笑。
哦，收攤回教室時，嬌嬌一路上還鬧出了笑話呢！她抱著五六個洋囡囡，走一步掉一個，撿起一個又掉兩個，我們看了都哈哈大笑，嬌嬌也笑得合不攏嘴！“還是我來幫你拿吧！”“我來幫你拿吧！”……大家爭先恐后地說。
“哈哈哈哈……”“咔嚓！”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上，留下了永久的回憶。
活動作文 篇2
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的.容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！
小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。
看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
活動作文 篇3
昨天，我們班舉行了有趣的比賽，分三隊來背誦第二單元的日積月累，內容全都是愛國詩句，很好背。這是一場精彩的活動。
只聽上課鈴一響，語文老師就從班門走了進來，課上到一半時老師說：“今天我們舉行一個背誦比賽，贏的那隊可以少寫些作業。”我們聽了都想爭第一。
第一組，小方舉起手，老師喊了他，他背的.滾瓜爛熟，一下子就背完了。第二組的小淦同學不甘示弱，站起來就直接背，也很熟。第三組我舉起了手，因為緊張有一些停頓。又輪到第一組了，只有一個人舉手，看來他們要放棄了。果不其然，第三次輪到他們時，沒有一個人舉手，倒數計時“三、二、一”，“耶！”只聽見二三組的歡呼聲，第一組被淘汰。
接下來，二三兩組的對決開始了，雙方打得不分上下，直到一次我們這組成績最差的小蔣舉了手，老師都興奮了，雖然背的有些結巴，但也算是很厲害很有勇氣的了。接著第二組久久沒有人舉手，“三、二”倒計時中，小袁在千鈞一發之際舉了手，第二組也興奮地叫了起來。到了最后關頭，我覺得第二組勝利在望。
果然，這一輪我們組沒人舉手，第二組獲勝了，作為獎勵第二組只要抄一遍，我們組要抄兩遍，第一組要抄四遍日積月累。
這場精彩的背誦比賽就這樣結束了。
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