活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-12-19 13:10:54 動(dòng)作 我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)作文精選【3篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)作文精選【3篇】

活動(dòng)作文 篇1

  xx月xx日,我們五(x)班舉行了一次親子活動(dòng),爸爸媽媽從百忙之中抽出時(shí)間,來(lái)陪我們一起參加有意義的親子游。

  上午,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到親子活動(dòng)地點(diǎn)——大清谷燒烤。同學(xué)們的臉上洋溢著快樂(lè)興奮的笑臉。

  這兒是個(gè)風(fēng)景美麗的地方,有河水的纏繞,有柳樹的枝葉飄揚(yáng),還有大白鵝的威武炫耀。河水的'周圍,是一桌桌的燒烤架,里面裝滿了黑黑的煤炭,在火的幫助下,能夠輕松的燃燒。

  我們找到了一個(gè)好地方,大部隊(duì)跟著家委會(huì)的成員,來(lái)到了那兒,擺了“小攤”。開始燒烤啦!

  我們拿出了燒烤食物,放在錫箔紙上,耐心等待著火力的越來(lái)越旺,“轟”火的旺盛慢慢燒這食物,突然“啊——”大火把錫箔紙燒著了,我們都驚訝萬(wàn)分,可能這是對(duì)我們之后能更好的燒熟食物的小考驗(yàn)吧!

  不久,大家都開開心心地吃著用自己汗水換來(lái)的燒烤,一會(huì)兒工夫,變個(gè)個(gè)挺著大肚子了。填飽肚子后,當(dāng)然要玩玩游戲了!

  第一個(gè)游戲是“過(guò)河搭橋”,第二個(gè)是:用肢體、語(yǔ)言是長(zhǎng)輩說(shuō)出所描述的物體。

  第一個(gè)游戲,要兩塊硬紙板,長(zhǎng)輩站在一塊板上,我們就要把還有一塊鋪在長(zhǎng)輩的面前,讓他們能輕松地走過(guò)去。比賽了,大家激烈的比拼著,“加油,加油!”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多么開心啊!

  第二個(gè)游戲緊接著開始了。它更惹人喜歡,這個(gè)游戲表現(xiàn)了親子之間的溝通與交流。能迅速說(shuō)出相似答案的,他們當(dāng)然有“心理感應(yīng)”。

  我們組的7位同學(xué)都十分厲害,描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫出描述詞——鴨子,這位同學(xué)馬上用聲音代替了語(yǔ)言“就是一種動(dòng)物,叫起來(lái)‘嘎嘎嘎’的。”“鴨子!”個(gè)個(gè)配合地都十分好,說(shuō)明我們和父母在平常十分注重“溝通”。

  最后,我們又去做了香噴噴的餅干,親自體驗(yàn)了做餅干來(lái)的不容易:先要用黃油、面粉、糖捏得很碎,之后加攪拌后的雞蛋,繼續(xù)捏,像揉橡皮泥似的。雖然還沒(méi)有進(jìn)烤箱,但是我們?cè)缫驯凰南銡馑曰罅恕H彳浐螅瑢⑺旁阱a箔紙上,壓扁,拿來(lái)模具做出各種形形色色的餅干。放進(jìn)烤爐,幾分鐘后,一塊塊餅干便出爐啦!我們留著口水,狼吞虎咽得把香香的餅干吃了下去。啊,真好吃!不過(guò),高興背后,更多的還是汗水。因?yàn)橛泻顾母冻觯艜?huì)有高興的時(shí)刻。

  親子活動(dòng)結(jié)束了,并不是代表我們與父母之間的玩耍少了,我們隨時(shí)都可以與長(zhǎng)輩溝通,與長(zhǎng)輩交流!

活動(dòng)作文 篇2

  我們今天舉行了一年一度的,六一游園,我們一天都會(huì)在玩,我們?cè)缟舷乳_始,贏獎(jiǎng)券,可以換很多好吃的,我們老師想讓我們?cè)谧约哼@里玩,我們老師給我們都降低了要求,我們的那個(gè)游戲的'名字叫做,百發(fā)百中,我等了好半天,才等到我們,我剛開始,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,我就對(duì)著那個(gè)口,一扔,我一看就差一點(diǎn)了,我扔了四次才中的。

  我還玩了我還玩了投籃球,我一頭一直投投了很多次,可還是沒(méi)投進(jìn)去。我還想在投籃球一次,可我剛一排隊(duì)就得會(huì)將是看電視了,后來(lái)我們所有師生,都戀戀不舍的回到教室。我們晚上我們看節(jié)目,還看電影。

  這就是我們“六一,”游園。

活動(dòng)作文 篇3

  今天,我們學(xué)校要舉行游園活動(dòng),游戲項(xiàng)目是:“掌上明珠”,“保齡球”,“夾彈子”。張老師發(fā)給我們小票,我們就歡天喜地地排著隊(duì)去玩兒了。

  我就說(shuō)說(shuō)“掌上明珠”吧,來(lái)到了階梯教室,一看,長(zhǎng)隊(duì)都快排到大門口了。好不容易才輪到我玩兒,心里又緊張又激動(dòng),不知能不能得滿分。開始了,規(guī)則是:用拍托著乒乓球,不許用手扶球,球掉下來(lái)扣一分。我托著球,小心翼翼地向前走,從起點(diǎn)到終點(diǎn),要走一個(gè)來(lái)回。途中,一個(gè)小朋友差點(diǎn)兒撞到我,我拍上的球也差點(diǎn)兒掉下來(lái),不過(guò)我還是穩(wěn)住了,好險(xiǎn)啊!走了個(gè)來(lái)回,球沒(méi)掉下來(lái),我成功啦!我興高彩烈地去玩下一個(gè)游戲了。

  如果,每天都有游園活動(dòng),那該多好啊!

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