有關賽龍舟的作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的賽龍舟的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
賽龍舟的作文 篇1
乍晴又雨過端午，為賽龍船敲鑼鼓。戶戶門檐掛菖蒲，小兒鞋頭繡老虎。
農歷五月初五，是中國傳統的端午節。端午節有很多民間習俗，比如懸鐘馗像、吃粽子、賽龍船、掛艾葉菖蒲、小孩佩香囊等等。
幾天前，聽一位村書記說，他們村里要去參加端午節的龍舟比賽時，我就心有所動。賽龍舟，我還是在電視里見過呢，現在居然能在離家幾十公里外的地方看到，這個機會當然不想錯過。
賽龍舟，又叫龍舟競渡，是我國一項歷史悠久的水上競技活動。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后的每年五月五日，劃龍舟以紀念之，并借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
打聽清楚比賽的時間地點，吃過午飯，就帶上孩子駕車出發了。想搶個觀看比賽的好位置，特意趕早了去，但通向河邊的幾條主要干道已經進行了交通管制，七拐八繞地等我們趕到比賽地點時，早已是人山人海，熱鬧非凡。
下午二點，龍舟比賽準時開始了。聽到發令槍一響，頓時，岸上、河面上沸騰了起來。隨著越來越近的鑼鼓聲、喊號助威聲，張燈結彩的三支參賽龍舟隊，遙遙地向我們駛來。由一共有十二支參賽龍舟隊，由于河寬所限，三支一組參加比賽。一條條“黃龍”、“白龍”、“黑龍”、“青龍”依照比賽順序下水，劈波斬浪，箭一般地向前行駛，鑼聲、鼓聲、吆喝聲、吶喊聲響成一片，兩岸觀看賽龍舟的人們人頭攢動，摩肩接踵，場面壯觀非常。
一組比賽完畢，又一聲令響，鑼鼓聲聲，人歡旗舞，呼聲如雷。但見每條船上的人，穿著清一色的衣服和頭飾，與裝飾得花團錦簇的龍舟融為一體。水里的船槳起起落落，幾條龍船你追我趕，無論是領先的，還是落后的，都齊心合力，奮勇拼搏，全力向前劃去，直至終點。那情景真是鼓舞人心，催人奮進。
熱鬧的氛圍、壯觀的場面，精彩的龍舟比賽，賽出了一種團結協作的精神，一種拼搏進取的精神。
賽龍舟的作文 篇2
一個定格的畫面，一句感人的美句，一個深愛的人，一件敏感的事……都是我們的心底世界，都是我們記憶深處的花朵，總有某些突如其來的動態使自己陷入了回憶，也流淚了。
——題記。
我的家鄉是陸豐市潭西鎮白銀坑村，在我的家鄉里，由于地形因素的限制，村前只有三個小小的魚塘，未曾有過賽龍舟的活動，更多的端午節只不過去鄰村看龍舟賽，有時候有心的人還到東海鎮去看呢。而我，真正比賽的龍舟賽未曾目睹，去西湖看過那熱身操練的龍舟罷了。時光荏苒，歲月總是相似于弒人的鋒刀，一觸即破的時間，脆弱地無地自容。
又是炎熱的夏天，雖說這是氣候，也未免令人反感，那大白天熱得要命就算了，有時還伴有陣陣悶雨，令人難堪。我那時候讀三年級，幼小的心靈總是無憂無慮，我與同桌也發生了很多很多的事。他是西湖村的人，生性剛毅好強，而我卻是與他相反至極，很疑惑我們卻是很有相投趣味的同桌。他在小學學習成績還不錯，數學總是不賴于我。那年端午，他邀請我去西湖看龍舟賽，還特地給我留了他媽媽的手機號碼，第一次得到的邀請竟然是異鄉同桌的邀請，由于未曾看過龍舟賽，我滿懷新奇地告訴了父親自己要去，但是卻遭到反駁，說路途太遠，我一個十幾歲的小屁孩被抓了也是不奇怪——滿負絕望的我拿起了自己的手機打給了同學說明情況。
“喂，你好！”
“喂，你好！噢，你是我同桌他的媽媽？”
“嗯，我聽我孩子說了，你要來西湖看龍舟賽。”
“阿姨，對不起，我不能夠，我父親說路途太遙遠我不適宜去。”
“那你拿手機給你的父母吧，我跟他們說說。”
“喂，你好，你是xx的父母嗎？聽說xx要來西湖看龍舟賽您不肯？”
“對啊，路途太遙遠了，又沒車去，再說了我又沒空，孩子小。”
“不會，沒事的，來了這里不怕的，也可以在這里吃午飯的。”
“還是算了吧，有機會再去吧。”說完就掛了，我也淚兩行，因為最初的'愿望也就此報廢，心拔涼拔涼的。在家里坐著，沉默著……
“二公，你好！”我叔伯輩的哥哥的兒子來到了我家，目的就是為了去西湖看龍舟賽，找我哥哥去的，恰巧我也為了看龍舟賽不能去而煩惱著，于是父親同意我同他一起去了。
外面的風格外的涼爽，一路上車很多很多，密密麻麻的，將近目的地的路途中可以遠遠看到龍舟賽場的壯觀，人猶如螞蟻般，特別特別的密集，我的心卻寬了。來到了目的地——龍舟賽場。在旁邊尋找著，一心想遇到自己的同桌，功夫不負有心人，終于找到了，他那天穿的很靚，整個人。
和在學校里的他截然不同。他向我問好后跟我說了很多很多話，我也對他說了很多聲抱歉。
“你等我一下。”他優雅的說道。
“嗯。”我認真地回答著。
過了三分鐘左右他回來了，拿給我一包餅干，我還記得那是一包我愛吃的餅干，是一條條，巧克力味道的“拇指餅干”。價錢5毛錢。不容逗留，我的在場時間取決于哥哥，由于人多，看不到全場，所以就回家了。“晚上來看歌舞團哇。”他在分別之前滿懷深情地說著。“看情況吧，謝謝！”我有一絲絲的遺憾。記得那天晚上我沒去，本在白天有的去算是幸運的了，晚上更不可能了。
別后，我每年有機會去西湖看龍舟賽已然不是和他同一路了，我們的距離也越來越遠了。我和他雖然很好，但是也是發生了很多很多事。每一節課上完，我們總是會出去走走，聊聊天，玩玩耍。記得在五年級的時候，那天是周四，第三節課下課了，我由于拿作業去辦公室，所以比他早些下樓去了，回來的時候他從樓梯上匆匆走下，直接拉著我的手轉著轉著，以為很好玩我就跟他一起轉了，不料的一瞬間，他的頭撞到了乒乓球桌角上，滿頭的血，紅得嚇人，他哭了，這下同學紛紛告訴老師，我被抓進了辦公室，而他卻被送去了醫院……
這不是我的錯，也不是他的錯，我們就玩耍，怎么碎這樣呢？老師，校長逼著我問怎么回事，我也就如實告訴了老師和校長，他們都認為是我把他拉去撞頭的，所以所有的責任我都有了，我無言以對了，我也流淚了……
經過治理，他頭包著來到了學校，我也勉強自己對他微笑，他也對我微笑，但是一個星期內我們沒說話了。同學們對我也有了偏見，“多好的同桌，怎么就這樣對待他呢？真是羞恥。”
“對啊，他太殘忍了。”種種話語圍繞在我的耳畔，我也就沒法見人了。
那時候同桌他告訴我：“別理這些人，我不怪你，我怪我要拖著你玩，如果不是我，或許會是你的頭被撞到，所以別內疚了。”
之后，我們還是很開心地在一起玩耍，聊天，這件事也就了無生息了。我們班轉來了新學生，我們和他都很好，之后我成績由第三飚到了第二名，而他們卻疏遠我了，他們都一直認為他們自己不會讀書，伴著我就是害了我，耽誤我，所以，關系也就冷淡了。
很慶幸我讀初中時還是和之前的同桌同班，可是我身為班長，地位也就超越了，關系更是冷淡了，他遲到還是為了履行自己身為班長的職責，罰俯臥撐。至今，最多也就互相對笑著，僅此而已。曾經，我們是多么好，現在我們卻是越走越遠的方向走著，永遠是平行的，不會有交點了。
那兒時的喜怒哀樂，至今的一字一詞不成句了。到底是什么改變了我們？還是時間，時間真的太無情了，也真的太絕情了，一刀兩斷的關系發生在了曾經多么友好的同桌身上，現在都是保持的界限罷了。又是一年端午節，天還是那樣的藍，天氣還是要人命的熱，可我和他早已不再是我和他了。
前幾天他發微信給我“好友們，星期一開始有歌舞團，星期二那天有龍舟賽，記得要來哦”。他發的信息已經是群發了，不再有我的寫照了，他指的是全部好友，我也就成了“好友”。
問，何時何地，我和他為何？隨緣罷。
賽龍舟的作文 篇3
今天我和姑父一起去了如意湖去看龍舟比賽，那里的風景好美啊！有草、水還有樹，而且我發現湖邊的柱子上有各個年代的各種類的帽子，造型各異，讓我眼花繚亂，數都數不過來。
天氣真熱，熱浪陣陣襲來，不一會兒已經是大汗淋漓了，終于龍舟賽開始了，第一輪三條龍舟出場，一號龍舟贏了。第二輪開始后，二號和三號由于協作能力差一開始就撞到了一起，結果可想而知，彼此都輸給了第一隊。第三輪二號贏了，四號輸了。第四輪二號贏了…… 今天天氣雖然很熱，但我明白了團隊團結的力量是多么重要，我真的很快樂。
賽龍舟的作文 篇4
賽龍舟是端午節的一項重要活動，在我國南方十分流行，它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。賽龍舟是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節日舉行，是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。比賽是在規定距離內，同時起航，以到達終點先后決定名次。我國各族的龍舟賽略有不同。漢族多在每年“端午節”舉行，船長一般為20—30米，每艘船上約30名水手。
龍舟一詞，最早見于先秦古書《穆天子傳·卷五》：“天子乘鳥舟、龍舟浮于大沼。”預《九歌·湘君》中“駕飛龍今北征，邅吾道兮洞庭”，“石瀨淺淺，飛龍兮翩翩”，學者們也認為“飛龍”即龍舟。《湘君》即描寫湘人馭駕龍舟，將玉佩沉入江中(與拋蹤子入江相仿)悼念某位歷史人物之詩。這即與“魂舟”暗合，與楚國《人物御龍帛畫》之像暗合，可互為印證。 《荊楚歲時記》載：“五月五日，謂之浴蘭節。…… 是日，競渡，競采雜藥。”此后，歷代詩賦、筆記、志書 等記載競渡就數不勝數了。
龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數不一。如廣州黃埔、郊區一帶龍船，長33米，路上有loo人，橈手約80人。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米，撓手32人。龍船一般是狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。如廣東順德龍舟上飾以龍牌、龍頭龍尾旗、帥旗，上繡對聯、花草等，還有繡滿龍風、八仙等圖案的羅傘。一般龍舟沒有這么多的裝飾，多飾以各色三角旗、掛彩等。古代龍舟也很華麗，如畫龍舟競渡的《龍池競渡圖卷》(元人王振鵬所繪)，圖中龍舟的龍頭高昂，碩大有神，雕鏤精美，龍尾高卷，龍身還有數層重檐樓閣。如果是寫實的，則可證古代龍船之精麗了。又如《點石齋畫報。追蹤屈子》繪蕪湖龍船，也是龍頭高昂，上有層樓。有的地區龍舟還存有古風，很精麗。
賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
賽龍舟的作文 篇5
今天是端午佳節，我好久沒吃粽子了，好不容易才吃到一次，而且還看了龍舟比賽，真是難忘的節日呀！在下午5點，媽媽回來了，帶著粽子皮、米、紅棗，準備晚上吃粽子。
首先，媽媽包了一個給我示范，我就試著做了，我把粽子皮搞好，就5分鐘了，誰叫粽子皮那么調皮，搞好一個另一個就出來了，好倒霉喲，之后我就用勺子把米填進粽子皮里（是包好了的），可我不小心，把米撒了，幸好百分之八十九，撒到了盆子里，其他的撒到了地上，媽媽就說“算了算了”我繼續把米填到粽子皮里，終于把這個粽子給搞好了，還費了我九牛二虎之力，“你這粽子，要賠償我精神損失費”我生氣的說，“希望下一個乖一點兒，否則我就要掛了”。
之后我就開始搞第二個粽子了，我包皮搞到一半，那粽子皮“霹”的一下，打到我的鼻梁。“哎喲喲，我的鼻梁呀，好痛”我說，“我不撥了”，“好吧好吧”媽媽無奈的說“那你去做作業去吧”，“那好吧”我說。之后我就進了房間做作業。后來我作業做完了，我就去吃晚飯。吃好晚飯我就去看龍舟比賽咯。我打開電腦看，是這樣的：口令一發，個個龍舟都沖向前方，“霹”的一聲，9號船和1號船撞了一下，9號船差點漏水淹沒，鼓的聲音一刻不停，“隆，隆，隆……”的。
1號和2號賽的龍爭虎斗，各有花招。快到終點了，9艘船，你撞一下我撞一下的，后來，7號贏了，又來宣布了一下排行榜是7，2，5，6，1，3，4，9，8、我看完了，我就洗澡睡覺了。今天真是太太太……高興了，太太太……快樂了，除了被粽子皮給打了一下，其他的都很好。
賽龍舟的作文 篇6
端午節的早上，陽光明媚，推開窗子，一股清新的空氣撲鼻而來。這時，我聽到媽媽在樓下高聲叫喊：“豪豪，今天是端午節，安華湖有一年一度的龍舟比賽，快下樓，我們要出發啦。”我一聽媽媽的喊話，就立刻下樓前往。
到了安華湖，那里真是人山人海，男的、女的、老的、少的……我被這股人流擠來擠去，我只能使勁抓住媽媽的手。憑我的小個子，終于跟媽媽一起擠到了岸邊。突然，鑼鼓敲得震天響，嘴巴里還不斷地發出“嗨呦、嗨呦”的號子聲，叔叔們蓄勢待發。隨著一聲槍笑納感，比賽終于開始了，龍舟像箭一樣射出去了。岸上的加油聲、鑼鼓聲是此起彼伏，賽龍舟的叔叔們動作頻率非常協調，嘴巴還不斷喊叫著“一二、一二”的口號。此時，7號龍舟向前沖去，把另外的龍舟遠遠地甩在了后面。理所當然，7號龍舟得了冠軍。就在得勝的一剎那，岸上的人們為他們歡呼、鼓掌，而他們自己激動的一把扯下頭上的毛巾，向上拋去，一片沸騰。
激動人心的時候結束了，人群慢慢散去，我期待來年的龍舟賽。
賽龍舟的作文 篇7
五月里的一天，天氣晴朗，萬里無云，螞蟻王國舉行了一次龍舟比賽，小螞蟻們分成了三組。第一組的龍舟是用半塊西瓜皮做的，小螞蟻隊員們齊心協力往前劃，可是剛劃出不久，西瓜皮就開始在水里打轉，不向前進了。
第二組的龍舟是用一大片樹葉做的。葉子很輕，小螞蟻們團結合作，劃得就像離弦的箭一樣快，不一會兒就到了終點。
第三組用了一個飲料瓶當做龍舟。可是飲料瓶總在水里打滾兒，上面的小螞蟻紛紛掉進了水里，成了“落湯螞蟻”。等他們爬上來，已經被遠遠地落在了后面。
比賽結束了，第二組取得了勝利，他們高興地又唱又跳。
通過這個故事，我們知道了：要齊心協力、團結合作才能爭第一。
賽龍舟的作文 篇8
賽龍舟，是家鄉端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭先恐后，追至洞亭湖時不見蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以紀念。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行于吳、越、楚。
端午節的作文第二天，天氣很悶熱。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四只船各自的起點上準備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看！隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠方。“加油，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節奏的鼓打著，運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。最后，黑隊作文第一名，白隊作文第二名，紅隊作文第三名，黃隊最后。我想；黃隊輸是因為他們不團結，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸的原因。
通過這次激烈的賽龍舟，是我懂了“團結就是力量”的道理。要學習賽龍舟的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協力。
賽龍舟的作文 篇9
6月13日，是沙田鎮一年一度的龍舟節。我的媽媽，嬸嬸帶著我來到河邊觀看龍舟比賽。
我們懷著愉快的心情來到河邊。只見淡水湖兩岸人山人海，彩旗飄揚。河面上鼓號聲，音樂聲，匯成一片，響徹長空。12點鐘，活動正式開始了。
在裁判的一聲令下，一艘艘龍舟都象離弦的箭一樣，飛一般地向前沖去。頓時，江面上鼓聲震天，只見龍舟上有36位運動員，掌舵、敲鑼、打鼓的各一位，剩下的全是劃槳的隊員，一千米的“水道”上，運動員們憋紅了臉，咬緊了牙，使出全身力氣拼命地劃，只見領先的幾條龍船上，隊員們配合默契，就連龍舟也特別聽從他們的指令，行動自如。龍舟的身后留下了一條條波紋，原來平靜的水面，如布滿硝煙一般。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟著，我看著都替它們著急，真想沖上去幫那些龍舟上的隊員們一把。鼓手們也使出了吃奶的力氣，使勁地敲鼓，這鑼鼓聲一下一下，清脆而有力，敲在了一旁觀看的人們的心坎上。仿佛每多敲一下，運動員們就多一份力氣，隊員們也不甘示弱，一邊劃船，一邊和著鼓聲，“一二一二”地喊著口令，那口令里充滿了運動員們對勝利的渴望，也表明了運動員有使不完的勁兒。江面上熱鬧極了，口令聲、敲鑼聲、打鼓聲，包括劃槳聲，匯成了一首激昂雄渾的樂曲，樂曲里有著濃重的端午節日氣氛。
通過這次激烈的龍舟賽，使我懂得了“人心齊，泰山移。獨角難行，孤腳難移。”的道理。要學習賽龍舟的精神：奮勇拼搏，積極向上，齊心協力。只有這樣，我們就一定能成功。
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