感謝對手的作文

時間:2022-07-22 09:57:04 對手 我要投稿

【推薦】感謝對手的作文七篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的感謝對手的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】感謝對手的作文七篇

感謝對手的作文 篇1

  那還是在一件小事中,我被我們的對手激勵中都成功了的事。

  記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望,呀!好高啊!在 我看來就像是不可攀登的禁地,可是對手不屑的看了我一眼,露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經快爬到了山腰上,還不時回頭對我說:“怎么樣啦?怕了吧!哈 哈哈!”“不怕!”我應聲答道。于是便開始向上爬了, 我爬了好一會兒,卻沒有上山腰,這時他取笑我說:“你是蝸牛嗎?怎么爬的那么慢?”“我會爬上去的。”我應聲說道,“那你有本事就來追我啊!“,只見他迅 速的爬上去,我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道,誰想爬上去就能吃到野果子,再見哦!我一聽急了,馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來,到快要到 山頂的時候,根本就沒有什么野果子,我就想放棄,但是山上有竹筍,也是很鮮的,便又看是爬了。可是由于著急,腿被碰破了,我便想放棄,可他卻又開始激 我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……

  雖然這件事過去了很久,但我每每回想,仍是記憶深刻。

感謝對手的作文 篇2

  在生活中,沒有對手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾,失去了對手,便不會有人與自己一爭高下,那樣就不會有拼勁

  ,不會一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的敵人個子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個子小,作文水平可不低。

  一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他說:“伯罕,你作文寫得不錯,我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個小子別那么得意。

  第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

  中午看書時,張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態看著他。

  之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然,這也要感謝你,我的對手——趙伯罕。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

感謝對手的作文 篇3

  在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶逸博。在班上,我們倆并列第五。考試時,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時,我們便是一對競爭的對手。

  在上學期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數學考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認真聽講,而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報到了陶逸博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,陶逸博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時,媽媽笑了,說道:“你得感謝陶逸博,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會竭盡全力戰勝對方,因此你們才會互相進步,兩個人之間的友情也會越筑越深。”

  現在,離小學畢業只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,陶逸博!

感謝對手的作文 篇4

  草原上的羚羊只有時刻面臨著被狼吃掉的命運才能更好地生存和發展;海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志;岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現象,才會開出更美的花,結出更大的果實。人也是如此。

  如果一個人失去了對手,那他就會變得懶散;如果一個人失去了對手,那他就會變得頹喪;如果一個人失去了對手,那他就會被世界淘汰。我們的對手對我們是如此的重要,因此,我要對我的對手說一句“:感謝你,我的對手。”

  感謝你,我的對手。

  我記得曾在電視上看到一次世界級的比賽,冠軍得主本應在領獎臺享受鮮花和掌聲,但他卻含著淚激動的握著他的對手的手,說“:謝謝你,如果不是你,我根本無法贏得這次比賽。”所以,感謝你,我的對手,是你激起了我的斗志。

  感謝你,我的對手。

  在考試中,我需要你,我的對手。你讓我更有動力取得好成績。我打敗了你,會讓我獲得自豪感,但你勤奮的背影讓我不得不加快前進的步伐;你打敗了我,會讓我意識到我還有不足,要繼續努力。感謝你,我的對手,是你讓競爭變得有意義,讓我能夠精益求精。

  感謝你,我的對手。

  其實,我有的時候,遇到一些困難,也會想到要放棄。可是,每當這時,我眼前總會浮現出你的臉,不行,我一定不能放棄。于是我一咬牙,挺過了一道又一道的難關。因為,我知道,如果我輕易言敗,你也許會看不起我。感謝你,我的對手,是你成為了我堅持的`動力。

  感謝你,我的對手,感謝你陪我走過年年歲歲,你給我的財富會讓我受益匪淺!

感謝對手的作文 篇5

  在學校上,我有一個對手,有時我贏她,有時她贏我,我們兩個不分上下,真是棋逢對手呀!

  記得有一次,我們班舉行了一次考試,考試前,她傲慢地問我:“怎么樣,要不我們就用這次考試來比一比吧?”比就比,誰怕誰呀!我毫不猶豫地回答。與此同時,我心里也不服氣的想:哼,別以為以前超過我三次,就以為一直能超過我,我這次一定要反超過你,你給我等著。我怒火中燒。

  開始考試了,我在那用手指著認真讀題,反復思考,確定答案后,再用藍黑鋼筆認真書寫,前面四大題我做得通暢無比,很快就做到第五大題“閱讀短文”了,我不禁暗暗得意起來:哈哈,我做得這么快,一下子做到閱讀短文了,她一定趕不上我了!于是我就偷偷地看了看她,只見她拿著鋼筆埋頭思考,快速答題,筆走如飛,思路清晰,寫錯了就用橡皮輕輕地擦去,幾乎沒有停下來過,手寫酸了,摔幾下就繼續寫,好像失控的機器根本停不下來。我看的驚呆了心想:唉,我真是驕傲呀!做了這么一點,就自我滿足了,她做的這么快都沒有像我這樣驕傲自滿。想著想著我的臉頓時紅了起來。我努力調整好心態,趕走驕傲的心情,靜下心來,細心答題,最后還認真檢查了幾遍。

  考試過后我把當時的情景告訴了她,她聽了哈哈大笑,對我說:“其實我早就知道了!你一開始很好,可是后來就心不在焉了,于是我就想,你一定會注意到我的,接著我就像你說的那樣,后來 你果真看到了,并且也丟掉了不良情緒,我是想讓你知道考試時的毛病 !我聽了感動極了!從此,我們成了最好的朋友。

感謝對手的作文 篇6

  世界上有很多我要感謝的人,比如說像媽媽、爸爸,或者是老師、朋友。而今天,我要感謝的卻是我的對手。

  有一天,爺爺帶我到樓下去打乒乓球,我和爺爺剛要準備開打,有一個人對我和爺爺說:“我能來打嗎?”我見這個人高高瘦瘦的,五官整齊,身著一套運動服,腳蹬一雙耐克鞋,非常有精神。見到有人挑戰,我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺的手里接過乒乓拍,擺出一副想贏我的架勢。我想:以我的球技,他肯定贏不了我,看他那副傻樣,保證贏不了我。

  比賽開始,他發了一個旋球,我竟然沒接住!竟然送他了一球。“沒事,后面還有好多球呢,不用怕!”我暗暗給自己鼓勵。他這次發了一個又近又低的球,我用力撲了過去,接到了球。緊接著,他又來了一個抽球,抽得我還沒來得及回頭,就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個球我被打得措手不及,完全亂了手腳。比賽結束,11:0,我輸了個大敗。不甘心的我,和他約好下個星期一再來一場比賽。

  星期一很快就到了,我準備下樓去和他決一死戰。我看見他早早就到了,我也擺好了陣勢。這次我發球,我直接發了一個快球,他順利地接住了,我猛一個抽球,他沒接住,我得了一分。這下可把我高興壞了,乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著打,局面就這樣被我扭轉了。最后,我以11:3贏下了這場來之不易的比賽。

  經歷了這兩場比賽,他讓我明白了謙虛使人進步,驕傲使人落后。所以,我最要感謝的是我的對手。

感謝對手的作文 篇7

  小學時,我與她既是朋友又是競爭對手。平時我倆互幫互助,學習上,我們倆語文旗鼓相當,她數學較好,我英語略勝一籌。

  我們是從五年級開始成為朋友與對手的。每次考試我們都要爭個高低。

  記得那是五年級的期中考試結束后,我得意洋洋地對她說:“我們倆當中數學誰考得比對方低,誰給對方十八張白紙,怎么樣?”“行!一言為定!”她十分興奮地說。我覺得我這次數學考得不錯,于是我在心里說:“哈哈,你就好好準備十八張白紙獻給我吧!”

  突然,我想起我有道判斷題好像錯了,那可是兩分啊!可過了一會兒,我想,她一定扣了不止兩分了,以此來安慰自己。

  誰知天有不測風云。幾天后,成績出來了。我考了98分,而她考了全班第二,99。5分。這消息簡直就像潑了一盆水在我身上,我的心都涼了。沒辦法,遵守前幾天的約定,第二天,我給了她十八張白紙。

  此后,我們之間的競爭雖然依舊不斷,但我們的友誼也在逐漸堅固。小學畢業那天,她對我說:“記住,我們永遠是朋友,也永遠是對手。”“對,永遠!”

  升入初中,我們不在一個班了,我有點惆悵,總覺得缺了點什么。但我想我們的友誼天長地久,便釋然了。

  適應了中學生活,我也找到了新的競爭對手。巧合的是,我倆竟是同桌。她的數學好,我的英語略好于她,而語文,我倆則是有時你高點,有時我高點。

  上學期的其末考試,我想我一定要超過她,抱著這個信念,我結束了初一的第一個學期。

  放假回校后,我們倆以對手的眼神對視了一下。誰知那次她數學考得特別好,光數學我便與她相差7分。盡管語文和英語我考得都比她高,但她總分依然比我高2分。她笑著對我說:“呵呵,你還是沒考過我。”

  我們倆現在依然是對手,既有友誼,也是對手。在這個過程中,我們享受著快樂,在這個過程中,我們共同成長與進步。

  感謝對手,讓我看到了自己的長處,也看到了自己的不足;感謝對手,讓我在競爭中進步。對手又何嘗不是使我們成長、進步的一個階梯呢?

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