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關(guān)于以對手的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的以對手的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以對手的作文 篇1
對手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對手”。
她學(xué)習(xí)很好,只不過有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”。可是她一點(diǎn)也不生氣,還整天樂呵呵的,好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是讓我來當(dāng)男生的“代表”,來和這個(gè)丑姑娘作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表,也可以說是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒事就拿她開玩笑。雖說是女士優(yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。
終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖地對我說:“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說:“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見她臉憋得紅紅的,一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼,也沒理她,就回到了座位上。過了一會兒,我正要寫作業(yè),打開文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了,急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí),“丑姑娘”看見了我很著急,便問我什么事情,我給她說了,以為她一定會不管,還有可能會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事,她還被老師批評了一頓。我為此很不好意思,向她賠禮道歉,而她卻說是她不對,不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。
因?yàn)檫@件事,我的“對手”“丑姑娘”—— 哦,不對,應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題,一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來對手是可以成為好朋友的!
以對手的作文 篇2
我們不應(yīng)該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手太低、太爛,也沒有意義,只有對手強(qiáng)大,才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此,在人生道路上,我們只能與對手同行。
對手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對立面,可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師,他雖然不會告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對手。
比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對手。誰不想拿第一,誰不想拿獎牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧,你弱他就強(qiáng)。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時(shí),自己的同學(xué)就是對手,我們有時(shí)會不忍心傷害自己的同學(xué)。可是如果你不忍心,自己的成績就很難“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。所以,對手讓我明白,有時(shí)候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應(yīng)該學(xué)會三個(gè)字——不放棄。對手就是因?yàn)檫@三個(gè)字,才稱得上是對手。在自己拿到第一名時(shí),感謝的應(yīng)該是對手。
對手可以算得上自己的老師、知音。因?yàn)閷κ钟袝r(shí)比老師還淵博,對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,有時(shí)和對手得相同分?jǐn)?shù),這也就說明,自己不差,對手也不差。對手為了自己,不可能放棄自己的成績。
不管輸贏、勝負(fù)、成敗,我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對手同行!
以對手的作文 篇3
生活中充滿斗爭,因此我們時(shí)常渴望有一個(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰,困難時(shí)互相扶持,但是面對復(fù)雜多變的社會,單獨(dú)地依靠伙伴還是不行的,更多的時(shí)候,我們還需要對手,從競爭中而得以發(fā)展。
對手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的大浪,讓你時(shí)刻銘記著居安思危;對手猶如康莊大道上的一塊絆腳石,讓你時(shí)刻記得小心翼翼;對手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹,讓你羨慕,激起你的斗志。
有了對手,才能成就偉大,少了對手,會讓你的智勇困于所溺。戰(zhàn)國時(shí)期,群雄割據(jù),嬴政雄才大略,欲一統(tǒng)華夏,以六國為對手,苦心孤詣,勵(lì)精圖治,一舉吞掉六國,展現(xiàn)一代梟雄的風(fēng)范;而后六國破滅,秦再無對手,被勝利沖昏頭腦的秦始皇,驕奢淫逸,終歸于滅亡。可見有了對手,更能激起人的斗志,使人奮發(fā)圖強(qiáng)。
同樣的,秦末的西楚霸王項(xiàng)羽,力能扛鼎,舉旗兵變,從宋義兵敗于他之后直到秦國滅亡,戰(zhàn)無不勝,從而世上無對手這種思想使項(xiàng)羽目中無人,狂妄自大,最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說,對手的競爭會讓你更為奮進(jìn)。
當(dāng)然,對手固然重要,但選擇更強(qiáng)的對手更為重要,能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著海爾這小小的企業(yè),以國際強(qiáng)大企業(yè)為伍,以他們?yōu)閷κ郑粩喔倪M(jìn)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品的科技含量,終于使海爾進(jìn)入國際化水平的企業(yè),競爭力更強(qiáng),從而躋身世界500強(qiáng)企業(yè)之中。因此,選強(qiáng)的對手更能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,更使人奮然前進(jìn)。
以對手的作文 篇4
感謝你的對手
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué):
你好!你信里講述的就是以前的我,而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自我的抗?fàn)帯5?dāng)我重新梳理那段情緒,我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡κ值膬r(jià)值而讓自我走偏,遭遇到挫折。
成長中的我們奔跑著,是為了追趕對手,為了不被落下;生活中的我們在乎名次,看中評價(jià),是為了不讓對手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢κ植挪粫癜组_水一樣平淡無味,而變得五彩斑斕,因?yàn)橛辛藢κ治覀儾挪幌衽嘀驳孽r花一樣孱弱纖瘦,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對手,我們才能享受真正的快活,認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢κ郑畹膱D畫才會流光溢彩,生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。
親愛的甜甜同學(xué),我想告訴你:
因?yàn)楦偁幹杏袆僖灿休敚衅鹨灿新洌绻惆褜κ之?dāng)成朋友,心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼,對手迫使你越來越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵晕摇?/p>
不要逃避對手,也不要埋怨對手,敞開你寬廣的胸襟友好地說:感謝你,我的對手!
如果你回避對手,就會失去一次嘗試的機(jī)會,沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,就會使你的心胸狹窄.沒有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會有輝煌的成功。只有微笑著應(yīng)對生命中的所有對手,人生才會越來越有勇氣。
在成長的征途中,對手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué),感謝你的對手吧,失去了對手會失去很多人生的精彩。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
以對手的作文 篇5
對手,是使你進(jìn)步的人,也是給予你無窮力量的人,如果沒有了對手,你將沒有了前進(jìn)的動力,更不會超越自我。就好比一盤菜中少了一點(diǎn)鹽,就會變得淡而無味,而對手會使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚,就是我的對手,開學(xué)沒多久,老師就突如其來的告訴我們考試的事情,我的心為之一動想到:這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動的心,覺得自己是絕對沒有問題的,又想到:平時(shí)陽瀚也很少超過我呀,干脆這次就簡單復(fù)習(xí)一下算了,最多算個(gè)失誤。
我不以為然拿起書漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼,便將書扔在一邊……試很快考完了,考完試的我顯得格外緊張,我知道自己考砸了,長長嘆了一口氣,為自己的驕傲自滿感到后悔,而陽瀚卻格外興奮,臉上露出自信的笑……三天后,老師改出了卷子,她神情嚴(yán)峻地表情令我十分恐懼,我的額頭沁出汗珠,當(dāng)老師把卷子發(fā)到我手中時(shí)我?guī)缀醪桓铱捶謹(jǐn)?shù),只是呆呆地望著眼前一個(gè)個(gè)醒目的差,但猶豫好奇,我輕輕地卷子地翻開卷子,定睛一看,我的心一下子被揪緊了,我傻傻地望著,捏緊了拳頭,陽瀚走了過來,看了看我的卷子,笑了笑,輕聲說:“你的成績一直比我好些,這次雖然你考差了,但也不能灰心喪氣,下次努力就可以了。”
從那天以后,我每天晚上都會拿數(shù)學(xué)題做,一題,兩題,五題……我已經(jīng)四肢無力了,眼睛也睜不開了,困極了,這時(shí),我耳邊總會響起:“睡吧!去誰吧!你睡著了,我就可以比你多做兩道題,你沒我勤奮,刻苦,還很驕傲,我一定會超過你的。”我就像作一場夢,一下子精神起來,閉目凝神:陽瀚一定還在做練習(xí)題,一定還在努力著,我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來,使我認(rèn)真學(xué)習(xí)……終于我的努力,勤勞,與堅(jiān)持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光,換來了我燦爛的微笑,真是"功夫不負(fù)有心人"呀!只有對手才能使你不斷的努力,進(jìn)步。
以對手的作文 篇6
不知從哪天起,我的視線落到了對面那扇經(jīng)常開燈到12點(diǎn)的窗戶。據(jù)鄰居說,對面住的那位女孩,和我讀同校同一個(gè)年級,她寄養(yǎng)在奶奶家,父母都在外地工作。
我的好奇心更深了,便每天都“跟蹤”著那位女孩,我注意到了她的嘴角每天都帶著一絲甜甜的微笑,向同學(xué)們打招呼,十分乖巧,人見人愛。聽伙伴們說,她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績是數(shù)一數(shù)二的,爺爺還是大學(xué)教授呢。這讓我對她肅然起敬,每天帶著幾分敬佩的目光望著她,也讓我更加注意她的行動了。
瞧,對面的燈又亮了,我的視線又落到了那個(gè)窗戶,心里猜想著:那位女孩一定又在“刻苦鉆研”了吧。于是,我的心中有了一種莫名其妙的競爭感,心想著,我一定要和她較勁,比比誰更厲害。我暗暗下了決心,到期末成績一定要趕上她。
從那天起,我就在與她“比賽”,她燈開到11點(diǎn),我也跟著她亮著。她讀書到10點(diǎn),我也陪著她讀。通常,她不關(guān)燈,我也不睡覺。我們倆便成了一對競爭對手,昔日的玩耍打鬧聲已經(jīng)在我身上漸漸隱去。
我每天懷著一個(gè)信念,好好讀書,刻苦一點(diǎn)。那盞燈亮了,我也跟著讀。雖然偶爾有一絲放棄的意圖,因?yàn)槟菢赢吘固u力了,但是望著對面燭光下的“同窗好友”,我放棄的念頭就消失得無影無蹤了。對面那盞燈使我養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的.習(xí)慣,我也不斷在和那位女孩較勁,有時(shí)和她談?wù)撝R和學(xué)習(xí)方法。
過了些日子,期末成績單發(fā)下來了。望著那張成績單,看到老師對我多了幾許贊揚(yáng)的目光,我對未來更有自信心。從此,我摘掉了“中等生”的帽子,這是我的付出所換來。同時(shí),我要感謝那位女孩,正是有了她那盞常亮的燈,和她這位孜孜不倦的競爭對手,才使我收獲了碩果。
一盞燈,一個(gè)競爭對手。這也讓我明白了:生活要有競爭才活得精彩。
以對手的作文 篇7
生命需要動力,而對手就是能量;生命需要旋律,而對手就是音符;生命需要味道,而對手就是鹽。
風(fēng)和日麗時(shí),也許你想停下來欣賞沿途的美景,但對手卻使你風(fēng)雨兼程,不敢停步;目標(biāo)近在咫尺時(shí),也許你想放松自己,小憩片刻,但對手卻使你懸起心,直至達(dá)到目標(biāo)為止。對手是駛向成功彼岸的船槳,是生命中不可或缺的元素。
有了對手,才有了儒家和墨家同盛,法家和道家同興的場面,才有了百家爭鳴的春秋時(shí)代。有了對手,才顯出曹操的雄才偉略、奸雄本色;才襯托出孔明的足智多謀、用兵如神,才有了英雄輩出、波瀾壯闊的三國時(shí)代。有了對手,歷史才會如此多姿多彩。
對手是成功之路上的狼,和狼共舞,最終使你由怯弱的羊變成兇猛的虎豹。如果你輕視他,對手就會像一把鋒利無比的寶劍刺向你的胸膛,讓你死無葬身之地。
你看,那“力拔山河氣蓋世”的霸王竟會輸給痞子劉邦。因?yàn)樗麆傘棺杂茫晫κ帧D沁^五關(guān)斬六將的關(guān)公竟會大意失荊州,敗走麥城。因?yàn)樗湴磷源螅鲆晫κ帧D撬蚺业睦铌J王身經(jīng)百戰(zhàn),終于贏得半壁江山時(shí),卻突然潰敗,永無翻身之機(jī)。因?yàn)樗凰歼M(jìn)取,無視對手。
行百里者半九十,只要沒有到達(dá)“柳暗花明又一村”,前面可能還是“山重水復(fù)疑無路”。而此時(shí),我們更應(yīng)該敬畏對手,了解對手。
有時(shí),對手可能不是某個(gè)別人,而是周圍的環(huán)境,或是我們自己。而自己作為對手才是最可怕最致命的。
此時(shí),我們不妨想一下司馬遷忍辱負(fù)重“發(fā)憤著書”的血淚;不妨想一下蘇東坡遭遇貶謫之后“一蓑煙雨任平生”的超然,不妨想一下海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲,不妨想一下海明威“人可以被毀滅,卻不能被打倒”的吶喊。這樣一來,自己的心魔也就變得不那么可怕了。只要我們鼓起勇氣,充滿信心,奮然前行,就一定能降服它。志士勇士即使失敗了,但仍然是失敗了的英雄
對手,是你讓生命如夏花之絢爛,如秋實(shí)之甘甜。對手,是你造就了歷史長河滔滔向前。
對手,向你致敬!
以對手的作文 篇8
在我們成長的道路上,對手是不可缺少的,是對手促使我們不斷地去完善自己,提升自我。就是他讓我在學(xué)習(xí)中不敢松懈,奮起直追。他就是我的對手——郭健。
記得剛開始來英語班時(shí),我就碰見了他,他中等個(gè)頭,不胖不瘦,頭發(fā)有些發(fā)黃,眼睛不大,卻很有神,有點(diǎn)塌鼻梁,一張小嘴說起話來滔滔不絕。當(dāng)時(shí)我想:看上去學(xué)習(xí)應(yīng)該不怎么好,不用太在意。
常言說;“人不可貌相,海水不可斗量”。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在班里的幾次測試中,我和他的成績平分秋色。一次,老師讓我們寫一篇不少60字的作文,滿分20分,我把平時(shí)學(xué)過的好詞好句都用上了,心里想;一定會超過郭建的。第二天,我以為勝卷在握,但是當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來時(shí),我蒙了,郭健得了個(gè)滿分,我竟然只得了18分。下課了,我又看起書來,還偷偷瞄了他一眼,心想:哼,別得意,早晚我會讓你輸?shù)眯姆诜?
我蓄勢待發(fā),終于,機(jī)會來了,老師出了一個(gè)更難的題目,我使出全身解數(shù),準(zhǔn)備把他打得落花流水,我把平時(shí)積累的一些詞句都用上,結(jié)果我得了滿分,而他只得了18分。我暗暗竊喜,用輕蔑的眼神看著他。
經(jīng)過了一次慘痛的失敗,他也不甘示弱,眼看月考就要來臨了,我們倆更是專心復(fù)習(xí)起來,準(zhǔn)備得都極其充分,就等考試的到來。
不久,就真如我所料,月考了,卷子上的題許多類型我都復(fù)習(xí)過,做起來非常輕松,不一會就做完了。我又檢查了好幾遍,確定沒有錯(cuò)誤后就交卷了。等到試卷發(fā)下來一看,結(jié)果,這次考試我和他并列第一,這時(shí),他看看我,我看看他,我們倆都笑了,都是發(fā)自內(nèi)心的。我們倆現(xiàn)在成了好朋友,學(xué)習(xí)中還是競爭對手。
人生漫漫的征途中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,感謝你對手!正是由于你我才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),才會激發(fā)我的潛能,才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步,才會迫使我奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
以對手的作文 篇9
競爭對手—自己
現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿競爭的社會,可人生中真正的競爭對手是誰呢?有人說:對手是要戰(zhàn)勝的對象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;有人說,對手是要攀登的高山,山越高就越能體現(xiàn)它自身的價(jià)值;有人說,對手是論壇上的辯友,失去一方,另一方也會失去意義各抒己見,各有各的理由,但我認(rèn)為真正的競爭對手是自己,而不是別人。
一個(gè)人能夠戰(zhàn)勝自己,他就能戰(zhàn)勝一切困難。老子說:“圣人之道,為而不爭。”“為”是說人應(yīng)該腳踏實(shí)地的做事,心平氣和地與人和睦相處。如此,既
利于別人,亦利于自己。“爭”則是以壓倒別人為能事,損人利己,心胸狹窄而嫉妒,即使有成亦必有限。好競爭的人往往會忘記“為”,反之,專心“為”的人必然淡于世俗競爭,思遠(yuǎn)而豁達(dá),所見遠(yuǎn)大,所成者也必不被限。所以,要想戰(zhàn)勝別人,必先戰(zhàn)勝自己,也就是說自己才是自己的真正的競爭對手。
1952年,艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。在他失敗后數(shù)周,他被邀請到英國一個(gè)團(tuán)體做演講。希拉里走到講臺邊,握拳指著山峰照片大聲說:“珠穆朗瑪峰!你第一次打敗我,但是我將在下一次打敗你,因?yàn)槟悴豢赡茉僮兏吡耍覅s仍在成長中。“僅僅一年以后的5月29日,艾德蒙·希拉里成為了第一位成功地攀登珠穆朗瑪峰的人。如果當(dāng)他失敗后戰(zhàn)勝不了自身的沮喪,看不到希望的存在,找不到明天的陽光,他會再次成功嗎?所以,無論做什么難事,首先必須要戰(zhàn)勝自己。只要戰(zhàn)勝了自己,才能邁出通往成功之門的第一步。
青年之字典,無困難之字,青年之日頭,無障礙之語,但前提是你首先應(yīng)戰(zhàn)勝自己。也就是說競爭對手乃自己也。
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