學會了獨立作文

時間:2022-09-08 08:37:14 獨立 我要投稿
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有關學會了獨立作文合集10篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的學會了獨立作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關學會了獨立作文合集10篇

學會了獨立作文 篇1

  從我“呱呱”落地開始,我就被家人疼愛著、保護著,家人為我安排好生活中的一切事務,讓我變得依賴性很強。現在我已經長大了,不能再那么依賴家人,于是我決定要改變自己,讓自己在寒假期間學會獨立。

  當我把自己想學會獨立的想法告訴家人時,沒想到家人居然沒有反對,而是一致贊成。媽媽還高興地撫摸著我的頭說:“寶貝,你有這種想法說明你已經長大了,家人也該學著放手讓你學會獨立,讓我們一起努力吧!”

  第二天一大早,媽媽就交給我一個任務:到新村外的早點攤買早點。我高興極了,立刻起床穿好衣服和鞋子,拿著錢飛快地跑下樓。來到早點攤前,我開始膽怯了,低著頭小聲地對攤主說了要買的早點,可攤主卻聽不清我說什么,讓我大聲點,這時我的臉“刷”地一下紅了,但是想到這是我要學會獨立的第一步,于是壯起膽大聲地說:“老板,我要買五袋豆漿和六個包子!睌傊髀牶罅⒖處臀野迷琰c遞給我,我連忙把準備好的錢交到攤主手上。這時的.我突然有一種輕松的感覺,我終于成功地邁出了獨立的第一步了。

  在接下來的日子里,我還學會了洗碗、收拾房間、一個人留在家、晚上一個人睡覺……

  這真是個有意義的寒假,因為我在寒假期間終于學會了獨立。

學會了獨立作文 篇2

  獨立,是一個人在成長過程中的必經之路;獨立,是一座燈塔,給我指明方向;獨立,是一艘小船,帶我駛向成功彼岸;獨立,還是雷雨,洗去我的恐懼;獨立,也是一陣風,吹走我心中的塵!

  從小,我就害怕一個人待在家里,可有一件事讓我學會了獨立。

  那是一個狂風驟起、烏云翻滾的夜晚,爸爸媽媽都出去辦事了,把我一個人留在家里。那天夜晚,我蜷縮在被窩里,聚精會神地看小人書。為什么看小人書,小人書里人多,人多力量大,小孩不害怕!

  突然,窗外電閃雷鳴,外面下起了傾盆大雨,“嘩——嘩——”,又是閃電劈了下來,像黑暗中陡然出現的一把雪亮的刀。我嚇得連忙把被子裹在身上,縮成一團。我渾身打著冷顫,還起了雞皮疙瘩。下這么大的雨,爸爸媽媽不會不回來了吧?這難道是老天爺在考驗我嗎?這么晚了,外面會有壞人嗎?這么黑,會有鬼嗎?

  想著想著,我突然看見外面有一個“鬼”,它長得和我差不多大小,胖胖的身子像幽靈一樣飄來飄去。我心想:“你該不是上天派來嚇唬我的吧!”不過,那個“鬼”總是飄來飄去,沒有其它動作。我鼓起勇氣,想去觀察一會兒,可“鬼”的身子飄來飄去,似乎要向我撲來,我連忙又縮回身子,坐回床上。又是一個雷電劈了下來,然后是一聲炸雷,世界都在顫抖。

  我豎起耳朵仔細地聽著,突然,我聽到一陣鳥鳴。我連忙跑上陽臺,卻看見一只小鳥無家可歸,在外面和風雨做斗爭了。我想:這只小鳥真可憐!它應該在想,如果有個鳥窩給我擋擋風、避避雨該多好。 蔽矣窒耄骸靶▲B在外面無家可歸,它都不怕,我躲在溫暖的'家里去,還如此害怕,那我豈不連小鳥也不如。”

  我鼓起勇氣,拿起一本書當武器,慢慢蹭到窗戶旁邊,看了一下,原來,那是我的一件白色衣服啊!哪有什么鬼,只有我這個“膽小鬼”。

  “叮當、叮當——”,門鈴響了,我原本想去開門,可想起媽媽說的話:“我們帶了鑰匙的,誰敲門都不要打開!蹦敲矗疫是到貓眼里看一會兒吧。透過貓眼,我只見兩個人站在門口,人影模糊,也不知道是兩個什么人。不一會兒,電話鈴響了,我趕緊去接電話,一看是媽媽打來的,我高興極了,我一五一十地把事情經過告訴了媽媽。媽媽說:“有話讓我們進門再說,我們可在外面呢!蔽亿s緊去把門打開。爸爸媽媽回來了,我高興地撲到爸爸媽媽的身上。爸爸媽媽聽了事情的經過,都哈哈大笑起來。

  世界上本沒有鬼,都是自己嚇自己,這一件小事,我學會了獨立,我長大啦!

學會了獨立作文 篇3

  不久前,我讀了一本書——《換寶石的大蒜頭》。

  打開了這本書,品讀著書中的每一個文字,我仿佛也在跟著主人公他們一起探險—— 陽陽家在一場百年不遇的臺風后破產了。在湯姆叔叔的帶領下,陽陽和他的朋友們一起乘坐“財富號”開始了他們的冒險之旅,并獨立地收獲了第一桶金。 陽陽的獨立讓我不禁想起了現實生活中嬌生慣養的我們,也不禁讓我想起了那一次親身經歷。

  記得那一次媽媽和爸爸要出遠門,我只好孤身一人在家中,屋子里寂靜無聲,除了墻上鐘的“滴答”聲。我聽著鐘發出的聲音越發覺得這個世界好可怕。年幼無知的我一直認為這個世界上有鬼,于是我將電視機的音量調到最大,但還是不足以將我心中的恐懼揮之而去,我想了想,開始跟著電視里的旋律放聲歌唱。唱了一會兒,我覺得我自己的`膽子慢慢大了起來,便大搖大擺地在家里轉悠,做自己想做的事情。其實我在克服恐懼的同時也在學會獨立,我們在慢慢長大,也要學會獨立生活。

  就在這一天,我學會了獨立生活,也正是這一天,使我的生活變得更加美好起來,其實學會獨立可以讓我們懂得更多知識,收獲更多的生活經驗,也可以回報父母和社會,這不是很好嗎?我們就應該向陽陽學習,學習他那種獨立的精神。

學會了獨立作文 篇4

  今年暑假,爸爸媽媽給我報了一個為期十天的夏令營,我感到特別激動和興奮,因為這是我第一次離開父母,獨自一個人遠行。出發前一個晚上,媽媽讓我自己收拾行李,衣服、鞋子、毛巾、常備藥、花露水……不一會兒行李箱就被我塞得滿滿的。第二天順利到了目的地,開啟了我獨自生活的歷程。

  剛來的幾天,一切還算順利,可是后來幾天,我就產生了煩躁的情緒。因為我的.衣服已經換完,沒有干凈的了;還有我吃飯比較慢,每次大家都吃完飯要走的時候,我才剛吃一半,根本吃不飽,只能忍受饑餓。沒辦法,我只能開始嘗試洗衣服。在家看媽媽寫的那么輕松,一會兒就完了,可是當我親身體驗的時候,才發現沒那么簡單。我用盡全身的力氣搓呀搓,揉啊揉,一件衣服洗完了,我也累得上氣不接下氣。媽媽每天洗衣服真的好辛苦,以后,我要幫媽媽分擔。

  接下來,我又逼著自己吃飯的速度快一點。經過我的努力,夏令營的后幾天,我每天都有干凈的衣服穿,能按時吃完飯,我過得特別舒適,每天都開開心心的。

  夏令營結束回到家后,我深感自己變化之大。我是個,吃飯磨磨唧唧,連衣服都不會洗的小男孩,而現在我能幫媽媽做許多家務,并且把自己的事,打理得井井有條。這次夏令營讓我成長了很多。

學會了獨立作文 篇5

  我學會了獨立生活。

  8歲時,我去上夏令營。老師安排我們到田田軍事基地軍訓,過上獨立生活。剛一到那里我很不習慣,感覺自己被冷漠了。后來開始慢慢地改變自己,我學著自己洗衣服,自己疊被子,我主動找到同學玩軍旗。慢慢地我的態度也發生了變化,開始積極地面對困難。

  軍訓終于結束了,爸爸和媽媽來接我,并問我怎么樣?我說:我學會了獨立!如果依靠爸媽那會一輩子長不大,沒出息。然后我講了這幾天的經過!把剑瑑鹤娱L大了,會獨立了!”爸爸和媽媽又驚又喜,我們高興地回家。

  回到家,我總結出許多道理:人就像一棵樹,獨立就像水一樣重要。如果不學會獨立,那只能靠父母。俗話說得好:“吃自己的'飯,流自己的汗?刻、靠地、靠父母,不算是好漢”

  通過這次夏令營,我懂得了許多,也學會了獨立,理解了獨立。更懂得了靠誰也沒用,只有靠自己。

學會了獨立作文 篇6

  今天,我閱讀了一則新聞:一名小學六年級學生,打破了困擾國際數學界20多年的數學問題,就是傳說中的西塔潘猜想。

  據悉,該名學生初次接觸西塔潘猜想的時候,是去年八月,然后有一天,突然想到可以使用以前學過的一些公式推導演算得出心的公式,隨之公式的不斷推算,最終是可以解決這個問題的'。就這樣,該名學生用了一個晚上的時間,最終完成這種西塔潘猜想的計算,得出了一個完善的結論,該結論迅速得到報刊發表。事實證明,推算結論完全正確,這就引起了巨大反響。

  專家們分析說這名學生之所以能夠解出題目,一方面,是由于慣性思維阻礙了專家學者;另一方面,學生擁有超凡的獨立思考能力,而一個人的獨立思考能力,是必不可少的。

  啊!我們當代的學生,應該要學會獨立思考啊!

學會了獨立作文 篇7

  8月1日的晚上,我舅舅從梅州打來電話說,外婆突然暈倒被送進了急救室,于是我們一家立刻急沖沖地趕回了梅州。

  當我們回到梅州時,外婆已經出了急救室。我跑到病房里去看外婆,只見外婆身上到處都有管子:鼻子上有呼吸機的管子,胸口上有心電圖的管子,手子上還有測血糖的管子,還有-----------。從這一刻開始我就明白媽媽要開始照顧外婆了,(因為外婆每回一有事都是媽媽照顧的這一次病得嚴重,而且希要在醫院住院治療)而我要開始學會獨立了。

  媽媽把我放在舅舅家,由于舅舅和舅媽的工作性質原因(公安),不能每天都能回家,而媽媽又天一亮就到醫院照顧外婆,要到晚上才回來。所以從早到晚就我一人在家。肚

  子餓了就拿媽媽留下來的`錢買些東西吃。自己的衣服自己洗。第一次洗衣服時,因為不知道怎么洗,所以在廁所里擺弄了三個多小時才把洗衣服的決竅弄清楚。晚上,獨自坐在沙

  發上,望著又大又空的房子,心中產生一種不明的恐懼。我低聲叫著媽媽,可是沒人應我。我哭了,許久,我明白了我哭是沒用的,于是,我停止了哭泣,慢慢地,我不再害怕,

  因為我又懂得了一個決竅,那就是玩電腦。因為只有在玩游戲時,把注意力集中在游戲上,才能徹底擺脫恐懼心里。就這樣,堅持了28天。也明白了一個道理:

  人一定要學會獨立,就像雛鷹一定要學會飛翔!

學會了獨立作文 篇8

  依賴已經成了各種孩子的習慣了,所以導致長大后被別人稱之為“媽寶男”之類的,所以從現在開始人人要學會獨立,獨立對我來說也很困難,所以我也開始面對。

  這是個陽光明媚的早上,小鳥的咂咂聲叫醒了我,我簡單的刷牙,洗臉了一下,整個人都清爽了許多!案F人家的孩子早當家”我就納悶了,我這么窮咋沒一點生活能力呢?于是乎我便提出了個倡議:早飯我自己買或者做,錢用自己的,沒有自己賺,中餐與晚餐也是這么樣子。首先我先解決自己的早餐問題,做的話太麻煩,要不就買吧!畢竟材料也不多,我打開冰箱門那拿一瓶牛奶放在桌子上做做擺設!隨便買點飯就湊合的過了一早上!

  中午時——我:“既然早飯都是買的,那中餐不如就自己做一做吧!”我拿起生米放到電飯煲里煮熟,不能浪費了這個大好時光,我拿起餅干放在盤子上面當擺設,原本想做點西式放點小花小樹葉,但是走到樓下就干這么點事也太小題大做了吧!于是我就隨便弄了點餅干碎末,就這樣中餐也就這么草率的`解決了!

  晚上時——早午都是吃的太差了!這回得吃吃蒸餃,我把餃子放進專門蒸餃子的地方放了二三十個,然后拖地(僅僅是自己的房間,如果是整個家就估計得幾小時)十幾分鐘后蒸餃大功造成!哈哈那叫一個香!我覺得似乎少了點什么,就拿起奧利奧打碎倒進杯里然后再倒入安慕希,這樣一個甜品也完成了!然后我就津津有味的吃起了自己“勞動的果實”

  這一天我做了很多,都是我很久的不敢和幾乎從未挑戰過的事情,這些活兒都很簡單,而我也完成了這些簡單的小事情,每個事都是從簡單開始做起,今天我學會了獨立,在不久的將來,我會更加的獨立!

學會了獨立作文 篇9

  《人性的弱點》一書曾提到過“要想成為真正的人,必須先是個不盲從的人。”是的,盲從的人必是個沒有智慧的人,真正的智者不會是一株墻頭草,而會是一個意志堅定的釘子,堅持自己的正確立場,堅持生活科學的真理。而盲從必會像錯誤的指向標,引導我們墜下錯誤的深淵。

  丁肇中他是我國著名的物理學家,他在測電子的半徑得到的實驗結果與理論和物理學家所推導出的結論并不符合,因為其他物理學家所推出的結論是電子沒有體積,他得出不同結果后反復思考,重做實驗后證明之前的科學家實驗結果都錯了,后來丁肇中得出了一個啟示:做物理實驗,不要盲從專家的結論。

  丁肇中他敢于堅持己見,反對專家的結論的行為是大膽的,又是可令人欽佩的,而盲目隨從的人與之相比較,便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。

  春秋時期的東施,是個丑女,她看到美女西施因心口痛捂著胸口,皺著眉頭的樣子很美,便也與西施學習,本來容貌就丑,又皺起了眉頭,本來形體就含胸駝背,又捂住了胸口,弄得更加丑陋不堪,令人恥笑。

  在東施效顰的故事中足以證明盲目順從的`可笑。這不覺地引起了我們的深思,為什么丁肇中就會令人欽佩,而東施會令人恥笑呢?原因其實很簡單,丁肇中他敢于提出自己獨特的見解與想法,堅持真理,求真務實;而東施卻不研究實質內容,只單純效仿表現形式。所以說,我們應當堅持做自己心靈的主人。

  關于獨立思考和盲從,很多事例都啟迪人心。因為獨立思考,哥白尼發現了日心說,實現了天文學的根本改革,韓愈發起古文運動,給文學注入新的血液。而因為盲從的東施,因為效顰西施終成笑話,燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成一生的錯誤。因而,只有獨立思考,拒絕盲從,才可使我們走向正確的道路,獲得更多的收獲,擁有更完美的人生。

學會了獨立作文 篇10

  每個人都是在父母的呵護下逐漸成為一個獨立自主的人的。我有這樣一段的難忘經歷和體驗,讓我和你一起分享。

  上小學時,我的一切都是父母包辦,我只是遵命照辦而已。隨著年齡的增長,我覺得有些不習慣,總想自己獨立的處理一些事情。因為每個人總不可能一輩子依賴父母,我把這個想法告訴了父母,父母只是笑笑,什么也沒說,我也沒放在心上。

  可是上了中學后的一天,剛剛吃完晚飯,媽媽突然說:“從明天開始你自己乘車去學校!鳖D時,我感覺天昏地暗,我從來沒有自己乘車過。媽媽在一旁說:“你爸爸最近忙,沒時間再去學校接你......”聽了媽媽的話我不好意思拒絕只好勉強答應了。

  早上乘公交車上學時,車上空空如也,我坐在位置上10幾分鐘就到學校下面公交站了,我下了車走了5分鐘終于到達學校了。下午放學就不一樣了。這時已是黃昏了公交車站上人山人海我知道這時是公交車“高發期”又想起上次和媽媽一起坐公交車是看見小偷偷錢的情形我不禁感到害怕起來。突然耳邊響起昨天媽媽說的那一番話。從幼兒園時爸爸就開始接我上下學,現在怎么會突然沒空啊。不定是爸媽要成全我自立所以......我一定不能辜負爸媽的'期望也不能讓他們嘲笑。于是我勇敢的小心翼翼地從口袋掏出一個硬幣上車投到投幣箱,在人群中擁擠了10幾分鐘終于到站了。在回家的那一條小路上我遇到了爸爸,原來是爸爸不放心我一個人乘公交車就一直跟在我后面暗暗保護我。

  這是我第一次自己一個人乘車上學回家,我學會了自立。今天在這我要感謝我的父母要不是他們的這個決定,我想這時我還是個“皇帝”什么都要依賴別人。

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