學會獨立作文

學會獨立作文錦集[7篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學會獨立作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會獨立作文 篇1

　　在炎炎的烈日下，我們在室外上了一節重要的課，它讓我學會了獨立。

　　在這次拓展訓練—軍訓時，我們學到了很多的知識。印象最深的是我第一次炒菜，這是一項動手能力強的活。首先，我生了火，再將鍋里倒上油。我與小伙伴們一起，小伙伴們把肉倒進鍋里，吳悠負責放了鹽，陳姝彥負責放醬油。我和凌楚翹一人拿一個鏟子，便在鍋子里炒起來，我們還放了辣椒。畢竟我們是第一次炒菜，當我們吃起自已炒的菜時，卻哈哈大笑起來。因為沒有經驗的我們放少了鹽，而且肉也炒老了，但是我們還是樂在其中。

　　這次的炒菜雖然失敗了，但是下次絕對不會了。這次的`炒菜不僅鍛煉了我們的對立性，還讓我們吸取了教訓。

　　在吃完飯后，教官們還教我們疊衣服，整理衣服。因為他們在鍛煉我們的獨立性，讓我們克服依賴。因此，我也認認真真地疊衣服。

　　其實，不管是炒菜還是疊衣服，都能鍛煉自己的獨立性，更主要的是我們應該學會獨立。

　　現在我們已經六年級了，我們馬上要進初中了。我們只要做好一件事情，就會克服依賴性。生活中，我們應該自已動手洗衣服、做家務，利用自已課余的時間整理書柜，整理房間。只有這樣才能為進入初中做準備。

　　這時，我不僅想到《桃花心木》這一棵。文中的那幾顆桃花心木，就是在土地里尋找水源，克服依賴性，將很少的養分轉化為巨大的能量。生活中，不只是樹，人也一樣。在不確定的環境中成長，能培養我們的獨立性，學會面對更多的因素，才能更快地成長起來。

學會獨立作文 篇2

　　直到現在，可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里，可能遺留了歡笑，淚水和辛酸。有時，再次回到當年的那個地方，即使已不再是當年的模樣，不過你在那里遺留的回憶，這一輩子也無法抹去。

　　從小學門口，無數的宣傳單被人們遺留到地上。我環視一周，四個字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單，瀏覽了一遍，很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問道：“你真的想參加野外生存？你不害怕嗎？那可是有很多的挑戰等著你呢！”“當然！你不總說我什么都不會做么，這次正好是我鍛煉的機會！”“媽媽看到我堅定的眼神，便給我報了這個野外生存訓練。

　　坐了一上午的車，本來以為該吃飯了，但是卻被帶隊老師冰冷的話語給澆滅了：“先找到一個適合扎營的地方，然后自己做飯！“背著超重的行李（這些工作一般上是爸爸干的），我幾乎快喘不過氣了！我真想讓爸爸過來幫我提著，可是現在卻只有我一個人。走著走著，我們到了一座鐵鎖橋旁，這種橋搖搖晃晃的，我都是爸爸抱我才過去的，可是現在中有我一個人。我硬著頭皮邁出了第一步，那橋便開始晃動了。內心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木了一般，再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著，我只得勉強地邁出了第一步，那橋便開始晃動了。內心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木一般，再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著，我只得勉強地邁出了步子。我緊緊拽著兩邊的鐵鎖，慢慢移動，克服因搖晃而恐懼的心理，緊接著，我的速度越來越快。很快便走完了這段橋。回頭望去，我不可思議地笑了笑，這是一段我獨自走過的索橋。

　　到達了一個合適的地方，帶隊的老師分給了我們一些食材和一把火機，便要我們自己做午飯。我無從下手，這刀是怎么用的.，這肉是怎么炒，這湯是怎么燒的？我急得眉毛都發燙。不過，我旁邊的那位同學很熟練地開始做飯。我在旁邊記下步驟，回想起我在家中看爸爸如何炒菜，那零碎的步驟慢慢串起來。我也開始行動了，盡管動作還很生澀，不過最終我還是憑借著自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿足感。

　　在這次的野外生存中，我接受了許多我須一個人面對的挑戰。我不需要父母，只靠我自己完成。那兒！留下了我的勇敢面對的痕跡。那兒！我學會了獨立。

學會獨立作文 篇3

　　小落是森林里的一只小狐貍，她善良能干，基本上樣樣都行，可是有一個大缺點，就是她不獨立。

　　“小落，去幫媽媽倒垃圾。”

　　“小落，去把房間收拾一下。”

　　“小落，去玩吧。”

　　“小落，去寫作業。”

　　狐貍媽媽說什么，她就做什么，一點主見都沒有，沒了狐貍媽媽小落就生活不下去，而狐貍媽媽也發現了這一點，不過她很明智，沒有直接問小落，因為盡管她問了小落也一定支支吾吾說不出個所以然。

　　“小落啊，媽媽今天出去一趟，晚上回來，你在家做好自己該做的事，媽媽走了。”

　　“嗯，……”

　　狐貍媽媽已經走了十分鐘了，小落呆呆的坐在椅子上，不知道自己該干什么，這時她突然想起學校的大象老師曾經說過，當你不知道要做什么的時候就去看看別人都在怎么做。

　　嗯，這倒是個好辦法！

　　小落邊想邊向外面走去。

　　小猴子正在練習如何剝香蕉，練習完又去踢了球，然后回家寫作業去了。

　　小兔子呢，她在田地拔蘿卜，小鷹在練習飛行……

　　大家都有事情做，小落也想不出來做什么，她不喜歡吃香蕉，所以家里沒有，她也不喜歡蘿卜，所以家里也沒有，她也沒有翅膀……

　　“小落！”

　　“嗯？小猴子，你叫我？”

　　“噗……你也太可愛了吧，不然還有誰在這。我看你晃來晃去，在做什么？”

　　“我，我不知道自己該做什么。”

　　“這很簡單啊，你只要放開去做自己想做的和平時經常做的'事就可以了啊。現在也該學會獨立了。”

　　“哦，謝謝你了小猴子，我知道自己該做什么了！我走啦，拜拜！”

　　“拜拜。”

　　小落回到家，寫了作業，整理了房間，現在正在拖地。

　　“咔噠”

　　狐貍媽媽回來了

　　“寶貝你在做什么？”

　　“媽媽，我今天學會了獨立哦！”

　　“嗯，媽媽看出來了，今天給你做好吃的獎勵你好不好？”

　　“嗯嗯！”

　　看來小落學會獨立了，我的苦心總算沒白廢。

　　狐貍媽媽欣慰的笑了。

學會獨立作文 篇4

　　獨立，是每個人都需要做到的，因為它是我們立足社會的前提。但是可惜的是，現在大多數家長認為學習才是最重要的，所以有些小時候的.好習慣，長大后就慢慢丟掉了。

　　就拿我說吧，以前，每次我回家換完鞋子之后，都會把地上的鞋子一個一個地擺好，包括父母的鞋，而現在呢，地上都是鞋，每次都是媽媽或者是妹妹把它們放好。以前，我總是會把自己臥室的玩具收好，現在，我的書房里面桌上都是書，媽媽也只好把它們簡單地收拾一下。以前，我睡覺之前總是會把自己的衣服疊得整整齊齊的，現在，我的衣服總是隨手扔在床上。

　　父母總是認為，現在我們只需要用心讀書，別的什么都不用管，他們會幫我們包辦一切，洗衣服，搞衛生，甚至還有幫忙收拾書包的。所以總是會有一些這樣的新聞，比如有一次開學，武漢科技大學一名新生在5名家長的陪同下，帶了14包行李到學校報到，連83歲的奶奶都坐著輪椅前來送他。聽到這則新聞不免讓人覺得可笑，也讓人覺得寒心，一個18歲的成年人了，連報到都需要這么多家長來陪，甚至還有83歲行動不便的高齡老人來送他，只能說這樣的人，如果不學會獨立，將來進入社會，也不會有什么作為。

　　我們不可能永遠都讓父母陪著我們，我們也會有自己的生活，所以我們必須要學會獨立，這樣我們在生活上，工作上，和其他各個方面才會做得很好。即使父母現在不是很重視這一點，我們也要積極地與父母溝通，把小時候的好習慣找回來，如果我們還不重視這點的話，一切就都太晚了。

學會獨立作文 篇5

　　語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。

　　首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的“三自”特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。

　　其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。

　　再次，更加注重思辨。去年的'話題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

學會獨立作文 篇6

　　依賴已經成了各種孩子的習慣了，所以導致長大后被別人稱之為“媽寶男”之類的，所以從現在開始人人要學會獨立，獨立對我來說也很困難，所以我也開始面對。

　　這是個陽光明媚的早上，小鳥的咂咂聲叫醒了我，我簡單的刷牙，洗臉了一下，整個人都清爽了許多。“窮人家的孩子早當家”我就納悶了，我這么窮咋沒一點生活能力呢？于是乎我便提出了個倡議：早飯我自己買或者做，錢用自己的，沒有自己賺，中餐與晚餐也是這么樣子。首先我先解決自己的早餐問題，做的話太麻煩，要不就買吧！畢竟材料也不多，我打開冰箱門那拿一瓶牛奶放在桌子上做做擺設！隨便買點飯就湊合的過了一早上！

　　中午時——我：“既然早飯都是買的，那中餐不如就自己做一做吧！”我拿起生米放到電飯煲里煮熟，不能浪費了這個大好時光，我拿起餅干放在盤子上面當擺設，原本想做點西式放點小花小樹葉，但是走到樓下就干這么點事也太小題大做了吧！于是我就隨便弄了點餅干碎末，就這樣中餐也就這么草率的解決了！

　　晚上時——早午都是吃的太差了！這回得吃吃蒸餃，我把餃子放進專門蒸餃子的地方放了二三十個，然后拖地（僅僅是自己的房間，如果是整個家就估計得幾小時）十幾分鐘后蒸餃大功造成！哈哈那叫一個香！我覺得似乎少了點什么，就拿起奧利奧打碎倒進杯里然后再倒入安慕希，這樣一個甜品也完成了！然后我就津津有味的吃起了自己“勞動的果實”

　　這一天我做了很多，都是我很久的`不敢和幾乎從未挑戰過的事情，這些活兒都很簡單，而我也完成了這些簡單的小事情，每個事都是從簡單開始做起，今天我學會了獨立，在不久的將來，我會更加的獨立！

學會獨立作文 篇7

　　摔倒了，是一件十分常見的事。

　　得一次，我的叔叔教我的一個小妹妹學習走路，我一直注視著他們，叔叔先是扶著我的小妹妹，一點一點的向前走動，小妹妹一開始十分害怕，有了爸爸的'保護后，她就開始大搖大擺的先前走，就在這個時候，我見叔叔突然撒開了手，可是小妹妹并沒有察覺，還是向前大搖大擺的走去。小妹妹正走著的時候，咚………。小妹妹的腦門上不一會就變青了。

　　嗚……。我想把小妹妹扶起來的時候，我看了看叔叔，叔叔搖了搖頭，示意我不要扶她，之后，叔叔就坐在旁邊的一塊石頭上。

　　小妹妹四處尋找爸爸，見爸爸坐在石頭上不理她，就費了好大的勁才起來，她起來之后，我跟隨她到叔叔的面前，小妹妹指著叔叔，用生氣的眼神死死的盯著叔叔，一時說不出話來。叔叔什么都沒說，只是沖著小妹妹笑了笑。

　　叔叔是讓小妹妹學會獨立，還要她能明白不要只顧一昧的前進，還要注意腳下的石子。

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