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關于讀書的作文900字：讀書伴我成長（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關于讀書的作文900字：讀書伴我成長（通用24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 1
語文告訴我什么是“堅持的力量”、語文告訴我什么是“下筆如有神”、語文告訴我“要想強國，先要強自身”。
在生活中語文就像吃飯睡覺一樣平常，可是你不吃飯會挨餓，你不睡覺會疲勞。而你不學習語文就像在黑夜里沒有點燈，四周都是黑漆漆的，所以語文對我們來說是重要的。
在中國，語文就是國文，我們寫字、講話、傾聽，都離不開它，所以中國人并沒有把過多的精力放在這門課程上。而很多學生在課堂上也容易走神，提不起半點興趣。總覺得自己國家的語言是簡單的。考試前稍稍用心就可以了。熟不知中國的文化卻是上下五千年。
但是在我的記憶中，有一個老師，她用她的手舞足蹈告訴我語文是什么，在什么地方用語文，什么時候用語文。而她教的.，我都不會忘。有時候輕輕地閉眼，我都能想起。因為形象生動的東西在記憶中停留的時間都是很長，很長的。
那是多久的時候，我已經忘了。但是不忘的是同學們的精彩搶答，老師的辛苦備課。
當當當~~上課的鈴聲響起來了。同學們依舊閑散著，也許是最后一節課的原因。同學們都已經累了。但是情況卻在這個時候逆轉了。語文老師宣布這節課玩游戲。這個消息就是“久旱逢甘霖”的驚喜啊。同學們一個個熱情高漲，躍躍欲試。為了保持課堂的紀律性，老師要求我們要按照輪流的答辯法，一組一組的來。盡管如此，青春的我們還是鬧哄哄的。似乎一停下來就會覺得我們都老了。于是我們繼續的鬧著，老師也一起笑著。
開始了，同學們不相上下，互相嘲笑，卻又互相幫忙，在抽取背古詩的時候，-----天生我材必有用。總有幾個調皮的同學會回答“秦時明月漢時關”來擾亂回答問題的同學的思緒。盡管我們一個個為了勝利“不擇手段”但我們還是秉著“友誼第一，比賽的二”的想法，所以我們才會對別人的成功感到開心。這次的競答賽還是很順利的結束了。
從這次的活動中，我們了解到一個團隊的重要性，也明白一個人的心態，要擺在哪一個正確的位置。最重要的是我們要注重自己平時對語文的積累，語文是無處不在的。在你迷路時，語文就是你的方向標。在你饑餓時，語文就是你的糧食。在你受到傷害時，語文就是你的武器。
酒，你只有封存的越久，味道才會越濃烈。語文也恰如其分，靠時間來證明。慢慢的體現出一種只屬于語文的香味。然后，飄遠，飄遠，卻散不盡。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 2
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基曾經說過的，這句話雖然簡短，但卻包含深刻的意義，沒錯，書讓我領略到了人生的真諦，人生的重要。每當我失落、傷心時，書本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時，但是只要你勇敢的去面對，快樂就會出現每
當我迷惑、彷徨時，書本像一盞能照亮世界的明燈，指引我走出彷徨，邁向光明……
書，是每個人無時不刻都不可缺少的物品。書給予我教養，讓我們懂得文明，懂得尊敬長輩。書給予我快樂，每一次的進步，將會為我未來的學習打好基礎。書給予我智慧，讓我吸收的知識，讓我上知天文，下知地理。書教我怎樣做人，讓我領略做人的真理……書讓我懂得了好多好多。
時光流逝，轉眼間，我已經長大了，我已經學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學會了“木、土、山、水”等結構簡單的漢字，隨之我也學會查字典、學會的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識。我看過很多的書籍，有：《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什么》、《媽媽，累了就哭吧》……我從中結實了《童話故事》里美麗、單純的.白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。結實了《同桌冤家》里兩對同桌冤家，講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結實了《十萬個為什么》里的各種各樣的不解之謎。結
實了《媽媽，累了就哭吧》里的同學們，和他們一起分享對于父母之間真實的故事，對于“媽媽，累了就哭吧”這句簡短的話的含義。書籍撫育了我，讓我成長！
我一直很渴望、很渴望的想得到屬于自己的一冊四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》，很渴望。
書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的朋友，它成為了我生命中的一部分，它伴隨著我成長。當我開心的時候，它和我一起分享快樂的時光；當我難過的時候，它能給我分擔煩惱，讓我的心可以得到安慰；當我郁悶的時候，它會給予我快樂，讓我的臉上在次出現久違的笑臉；當我有疑問的時候，它會為我開啟那扇神秘的大門，尋找到真正的答案。
讀書伴隨我成長，一直一直……
讀書的作文900字：讀書伴我成長 3
書，是一片知識的海洋，也是一艘充滿智慧的大船。書里的故事真是既精彩又感人，真是百讀不厭啊！在我悲傷的時候，它能給我帶來快樂，在我寂寞的時候它能給我帶來溫暖。書，一直都伴隨著我的成長。在今年的暑假里，我看了一本書，書的名字是于丹的《《論語》心得》。書上的有個故事讓我很感動。
它說在某一小鎮上有一個非常貧困的女孩子，她父親去世了，女孩和媽媽相依為命。她從來沒穿過漂亮的衣服，在貧寒的生活中，她長到了十八歲。在一次圣誕節，媽媽破天荒地給了女孩20美圓，讓她買禮物。她大喜過望，但還是沒有勇氣走在人群中，她很自卑。她繞過人群，終于走到了一個商店，在商店里，她為自己買了一個漂亮的頭花。臨走時她不小心撞到了一位紳士，但她不知道她的頭花掉了，便就這樣的走到了大街上。街上的人看見這個女孩自信而且驕傲的走在大街上。
當她返回商店想用剩下的4美圓買一點東西的時候，女孩又遇見了那位紳士，他把頭花還給了女孩。女孩驚訝的接過紳士手里的頭花，眼睛注視著頭花，久久沒有移動腳步。這個故事講完了。難道真的是一朵頭花彌補了女孩生命中的缺憾嗎？其實，彌補缺憾的是她自信心的回歸。而這個女孩的信心來自哪里？它來自女孩內心的淡定和坦然。這里面的含義是什么？
我的理解是：一個人要有自信心！孔子說：“智者不惑，智者不懼。”內心強大的人能化解很多遺憾。這本書中還說，要做到內心強大，一個重要的前提是要看輕身外之物的'得與失，如金錢和權力。太在乎得失的人往往被人稱做“鄙夫”，意義幾乎等同于小人。孔子曾經說過，象這樣的小人能讓他去謀劃國家大事嗎？不能。這樣的人在沒有得到利益時抱怨不能得到，得到以后又害怕失去。既然害怕失去就會不擇手段的維護既得利益。這種患得患失的人不會有開闊的心胸，不會有坦然的心境，也不會有真正的勇敢。這本書還講了有關“天地之道”、“心靈之道”、“處世之道”、“君子之道”……真是各式各樣，應有盡有啊！書中的各種道理教我如何做人、處世和與人交往。書，就象我的良師益友。書中的故事豐富多彩，讀書有無窮的樂趣，一直都將伴隨我的成長。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 4
無需多說，便可知閱讀是伴隨著千萬人成長的一位知心朋友。閱讀，也向來是我認為閑暇之余最好的放松。從最初譯成現代文的繪圖版《三國演義》，再到回味無窮、百看不厭的《狼圖騰》，以及《意林》，在簡短的小故事中卻深藏著人生智慧，每一次都是全新的體驗。
閱讀，是一種深沉的智慧，伴隨著我成長。至今我還記得那古色古香的外殼，如小孩子隨手涂鴉一般寫著“三國演義”，包裹著的是里面已經被細細咀嚼過的漢字。對于一個讀故事的男孩兒，我能抗拒嗎？我不能。抱著沉甸甸的一本書，我愛不釋手的'一頁一頁賞心悅目地打望著，什么“關羽溫酒斬華雄”，“曹阿瞞割須棄袍”，以及著名的“赤壁之戰”，都讓人覺得欣然神往。我自然而然站在了正義的諸葛亮一方，當讀到關羽敗走麥城時，便很是為他惋惜。八十二斤青龍偃月刀能自由揮灑，只是因為驕狂而送了命，不值啊！然后是當代英豪先后逝去，擁擠的書本一下子安靜了，寬敞了。最后，當我看到司馬家族號令天下時，就將書憤恨地往床上一拽，氣呼呼地離去。
閱讀，是一種淡雅、永恒的唯美境界，時刻陶冶著我。《狼圖騰》封面上那一雙深邃的眼睛在黑夜中閃著光，凝視著我。給予了我極大的沖擊，僅僅是因為喜歡那雙狼眼睛，我就把它領回了家。它也沒有讓我失望，一個個狼的故事，一句句優美的話語，也讓我感到一股前所未有的暢快感。我盡情馳騁在自己的狼世界里，想象著獵人與狼群斗智斗勇的情節……最終，狼的狡猾和智慧，狼的團隊精神和家族責任感徹底征服了我。
閱讀，更是一種學習，讓人受益匪淺。《意林》便是如此。小小的故事蘊含著大大的智慧。在一次次的閱讀之中，每一次的體驗都會獲得不同的感受。閑暇之余，用幾分鐘打望一眼，它勝在精簡，沒有過長的篇幅，卻回味無窮，如臘腸般雋永，細嚼之下往往會有另外一番味道。盡管短小，聊勝于無。
在這個電視劇與電影充斥的年代，已經很難衡量書籍的價值了。的確，有的人說它落后，也唯有真正懂他的人才會明白它的重要。但是，冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書的作文900字：讀書伴我成長 5
我始終堅信莎士比亞的一句話：“書是全人類的營養品。”我從小便與書結下了不解之緣。當你進入我的臥室，便會吃驚于我對書的癡迷，床頭與柜子上到處是散亂的書籍。
小時候，我識字不多，直到二年級，老師鼓勵我去訂購一系列的作文書，我買了下來，每天晚上堅持看書，從此養成了愛讀書的好習慣。媽媽見我對書如此感興趣，便帶我去了書店。我購買了課外書，那是我第一次購買課外書，抱著這一本書，餓哦高興極了，一頭鉆到臥室里開始看書，我很快便被書里那曲折的故事情節吸引了，無論如何也舍不得放下，每次遇到生字便去問媽媽。這樣一來，我的字識的更多了，也越來越愛讀書，總是不斷地讓媽媽帶我去買書，家中的書越來越多，媽媽又帶我去辦了一個借書卡，一到星期六星期天，我總是一頭鉆進圖書館讀書，樂此不疲地閱讀……
到了三年級，老師要求開始寫作文，我的作文寫的.很好，很多次都被表揚，當然，這都是書的功勞，后來，我又學會了如何寫讀書筆記，可又有些不想做讀書筆記，可我發現有些書一讀過，很多好詞好句都忘記了，只記得內容，我將這事告訴了媽媽，媽媽說：“以后你讀書時多做讀書筆記，將那些好詞好句記錄下來，作文肯定進步。”我照做了，作文水平果真又取得了飛躍性的進步。
四年級了，我不再只是滿足于讀一些故事書，而是讀名著，如《老人與海">老人與海》、《三個火槍手》等，從中我又悟到了很多道理。
五年級時，老師推薦我們讀散文，我購買了冰心的《繁星.春水》，其中有些立意太過深刻，讀不懂，我問媽媽：“讀這些書有什么意義？”媽媽笑道：“這些書在你讀時已經凈化了你的心靈啊！”我恍然大悟，因而對散文又有了興趣。
如今我已經是六年級了，學業非常繁重，但我每天還是會抽出至少一個小時的空來讀書，如今我正主讀小說，如《狼王夢》、《狼圖騰》、，每一本書都能開拓我的知識面，帶給我不同的靈感和震撼，我的心都會隨著故事人物情節跌宕起伏，或喜或悲。
書陪我走過歲月，它像一個引導者，把我領進了知識的殿堂。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 6
書是人類寶貴的財富，書籍是人類進步的階梯，書是人們開啟知識的大門的鑰匙。書伴隨著我成長，書籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈，使我成長。
小時候我并不喜愛讀書，但自從看了那本《中華神話故事》，書籍就從此吸引住了我。那本書里講的是一些神話故事，那是我第一次把一本書完完整整地讀完。這本書里有《女媧補天》，《夸父逐日》，《盤古開天辟地》等神話，但里面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個故事，就興奮地跑出屋找媽媽說：“媽媽，媽媽，我看書里說，一顆牙種在地上可以生根發芽，還能長出能裝下兩個大人的大葫蘆呢！”媽媽對我說：“你看的是神話，牙怎么會生根發芽呢？不信你就自己試一試吧！”媽媽只是隨口一說，那只傻傻的我，真的去試了。只是過了數日，也不見它長出葫蘆，別說大葫蘆，連芽也不發，我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”后，簡直是哭笑不得。
這本書雖然使我做了件傻事，但是就是因為這本書，我喜歡上了閱讀，每天都堅持讀書，因此，這本書使我成長，它伴隨著我的成長，也因這傻事明白“牙怎能發‘芽’”。
漸漸的，我長大了，讀了一本《品中國文人》這本書給我帶來的'可不是一陣“哈哈”聲，也不是做了一件傻事，而是讓我真正的成長。這本書有一二部之分，我讀了第二部，里面有很多名人，例如蘇東坡，曹雪芹，這是讓我記憶猶深的兩個書中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾，他是一位詩人。而曹雪芹則是《紅樓夢》的著作，那天讀了《品中國文人》，我就和爸爸聊起了這本書，我對爸爸說：“爸爸，這本書里有很多文人，其中有曹雪芹，蘇軾。”“我想看曹雪芹的《紅樓夢》。”我又說。爸爸說：“給，《紅樓夢》。”我便津津有味地讀了起來。
這是我第一次對書如此感興趣，這本書，給我增長了許多知識，由于這本書，我又去讀了另一本書，我讀出了很多名人事跡，這本書也伴我成長，使我成長。
書籍是最美的，是知識最豐富的，更是是我們快樂，伴我們成長，讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經說過“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，我們一定要多讀書，讀好書，讓讀書伴隨著我們的成長。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我常常聽老師、家長們說起。其實我覺得趙恒這句話說的挺好，書讀得多了，里面的奧秘你自然就會知道。
五年級的時候，我的課外書總是一本接一本地往學校里帶，不過呢，看的時候是覺得有滋有味的，但看完之后就覺得整本書下來也沒有什么收獲，也就是能把書里的大致內容記住而已。所以，我每看完一本書之后，就會連續幾天不看書，大概三四天左右，我又會把前幾天看的那一本書拿出來重新看個一兩遍。
書不是你用來學習的工具，也不是什么擺設，它是能讓你的靈魂升級，能讓你的`大腦充滿智慧的東西。它有時可能會是一個慈祥的老爺爺，有時也可能是一個可愛的孩子，你在看它，讀它的過程中，可能會發現生活中的許多樂趣，也可能會悟出許多道理。我至今記得五年級下冊的一篇課文——《走遍天下書為侶》中的一句話：“如果你獨自環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”現在如果讓我來選擇一樣東西，我會毫不猶豫地選擇書！。我覺得帶上一本書去旅行何嘗不是一件好事呢？當你覺得無聊時，拿起它翻開閱讀，你會多多少少發現之前遺漏的一些段落或句子，這一遍讀它的時候，你也許會說：“咦，這頁我看過嗎？原來之前的我是那么粗心大意，這一次我可要把它好好的記牢嘍！”總之，現在我的想法和作者相似，簡單來說，就是因為每一次去看書，總會有意想不到的收獲。
現在，我六年級了，當然，我喜歡看書的愛好并沒有變。只是，書不像以前那么多了，以前下課就在位置上看書的我，已經漸漸陌生，甚至快要絕版。現在的我，閱讀量變少了，其實我特別想回到五年級，但是，身邊的人變了，也就回不去了。
但是，我還是會繼續保持看書的愛好，只要有書看，我還是會坐在那個我熟悉的位置上，靜靜地看著書，感受其中的樂趣。也許，以后的我，會變得話更加少，雖然人走了，但是我身邊還有書，我相信我可以回到以前。請你們記住，書是智慧的源泉，請你們愛書、好好看書。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 8
書籍遠不止是書，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生命本質和精髓——洛厄爾。我與書籍相伴一生，如影隨行。讀書伴我成長、伴我快樂。
行萬里路，不如讀萬卷書。人的一生很短暫，有很多神秘的，美麗的地方我們無法去涉足。但有一種方法能讓你去遍世界各地，那就是——讀書。你可以通過閱讀別人游玩后的經歷感受，來想象那兒的風景，這樣你就跟隨作者去游玩了一遍奇山異水。
讀書破萬卷，下筆如有神。書是根本讀不完的，但一日復一日的堅持閱讀后，你回頭一看已經讀了成千上萬本書了。讀那么多書為了什么？為的是去收獲經驗和知識，去豐富我們的人生閱歷。當讀完那么多書后，你去提筆寫作你會發現自己的文章氣語不凡，有很多的改變，伸手及來有寫不完的話。這就是多去讀書的好處。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以改變一個人的命運，那些命運不公生活在農村的孩子就是靠讀書來改變自己的命運，出大山去外面的世界看看。知識就是金錢，你擁有的知識越多那么你也會擁有更多的財富。讀書不為什么，只為不因生活而發愁。
活到老，學到老。人在不斷的改變時代也在不停地發展。如果你不緊跟時代的腳步，那么你將落伍于時代發展之中。你不停的學習，遨游于知識的海洋緊跟時代腳步，那么你就不會變”老”。
書，是一個時代不斷發展的產物，從用竹片制成的代簡到現在的紙印書，經歷了幾千年的歷史，也不斷地傳承著文化。古代的.雕版印刷術到現在的印刷機，這些正是歷史留下的”腳步”。
書，是一個傳授知識的工具。知識來源于書本之中，人類文明傳承同樣也需要它。書有很多種種類：教科書、小說、漫畫、詩集等等。我們了解歷史的工具是書，我們可以回到歷史的長河中去學習歷史，了解歷史。從古至今，老師們一直都是用書本來傳授知識。一本好書，如同一位好的導師，傳播識給你。
好書是人類最純結的精華。我應該多讀書，讀好書，在人生的道路上與書相伴，不斷充實自己，讓自己更有價值。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 9
我有許多好習慣，例如愛看書、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學習、生活帶來了很多的方便和樂趣，伴隨著我的成長。在這些習慣中，我覺得自己最突出的就是愛讀書的好習慣了。
我喜歡讀書，尤其愛讀科普類和動物類的小說。只要一有空，我就捧起書津津有味的讀起來，心理就有一種滿足的感覺，仿佛自己的整個人都浸在書的海洋里。家里的書桌上、床上、沙發上，甚至廁所里都是我可以隨手拿到的書。上半年，媽媽給我買了一本介紹動物的百科全書，讀到介紹海豚的知識，我非常感興趣，可惜百科全書上這方面介紹的內容太少了，我感覺很不過癮，又纏著媽媽去書店逛了一天，專門尋找這方面介紹的書。功夫不負有心人，我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本書，我站在書架旁如獲至寶地讀起來，媽媽在旁邊直笑話我整個就是一個饑餓的`人撲在面包上。
讀書的日子快樂又充實。漸漸地，時間長了，書讀得多了，我便開始思考如何更好的讀書。從名人的故事里，我發現他們有一個共同的習慣，平時讀書學習都注意收集資料，做好筆記。由此，我也從中受到了啟發，改變自己只讀不記的不良習慣。現在，我每讀一本書，都要做好讀書筆記，有自己非常喜歡的句子還特意的摘錄下來，有時，讀到一些相關的內容，我還試著進行分類整理，積累各種資料。現在，我自己制作的讀書摘錄已經有了好幾本呢！
讀書的過程，讓我學會了獨立思考。一次，我讀到了一本書中介紹關于“哈魚”的知識，可是在我的印象中，只有大馬哈魚啊，這是書本上的名稱寫錯了呢，還是的確有著這樣的兩種魚呢？媽媽也給不出答案，于是，我只好動手自己尋找答案。在查閱了相關的圖片說明和網上查詢之后，我明白了原來我自己的想法都不對，“大馬哈魚”和“哈魚”是同一種魚，只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探個究竟，這樣才不至于理解錯誤。
因為讀書多，每當同學之間聊起天來，大家總是喜歡圍著我，聽我說出很多他們不知道的新鮮事，描繪生活之外更神奇的世界。每當這個時候，我就感到自己特別幸運，因為讀書的習慣，讓我一個從外地剛剛轉到這個班級上來的孩子得到了友誼，得到了快樂。
讀書的習慣，真好！
讀書的作文900字：讀書伴我成長 10
中國作家冰心曾道：我讀書奉行九個字，就是讀書好，好讀書，讀好書。而馮夢龍也說：“要知天下事，須讀古人書。”讀書的習慣，要從小培養。
小時候，我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語大全》、《三字經》、《百家姓》等等，這些書開創了我的想象力、創造力。為我日后“天馬行空”的作文打下了基礎；經典古文，為我樹立了良好品質；德風范，讓我做一個懂禮，識義的人。
記得五六歲時，還以為讀書只是讀，明白故事大意就可以了。在學校里，一下課，我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢？同學們都聽我繪聲繪色，神采飛揚地講故事呢！有一次語文課，老師讓我講故事，我就滔滔不絕地講述。突然，老師問：“這個故事，讓你明白了什么？”我半天也沒答出來。從這件事我明白了：吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
長大了，更愛讀書了。天天抱著書，吃飯不離手，去衛生間也不離手！看著那滿滿的.書柜，心里頓時心滿意足。書，就是我的精神食糧。
在讀書時，我覺得我融進了故事情節中。我了解故事經歷，理解故事道理，積累名言警句。通過書，我明白了，各個時代人物的思想，當時社會統治的不平衡。比如：在《駱駝祥子》中，明白了當時社會對農民的不公平。體會了農民無奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見了一個富有人情味，樂觀開朗，又有愛國情懷的他……
但就算是這樣，在第一次考課外積累時，我還是“名落孫山”。當時想到以前在書上看到的一句詩：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”嘆，我還是日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷吧。迄今為止，我讀過的書不下千本；有講天文地理；古代歷史；人生哲學；特長技巧；故事情節；道德模范……但是因為讀書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時，我會一本正經地說：“秀長不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨。”讀書帶給我的益處也不少，比如出口成章啦，語文比較優異啦，知識懂得多啊等等。
書是我的朋友，我渴望與它交談。書豐富了我，我希望收獲更多的知識。書開啟了我的知識大門，讓我獲得更多寶藏。書，一直伴我成長！
讀書的作文900字：讀書伴我成長 11
有人喜歡讀書，但也有人不喜歡，覺得沒什么意思，也沒什么用處，其實讀書并非無趣，也非無用，好處可多著呢！
有些同學一開始看書就想睡覺，一聽到“看書”二字就覺得煩躁、厭惡。這是因為他沒有靜下心來用心去讀，去體會，去理解，去感受。不管是看小說還是看童話，散文還是詩歌，都要走進作者的內心深處，從作者的角度去看這篇文章，融入到角色里，與主人公對話，體會他們的喜怒哀樂、悲歡離合。
我特別喜歡讀書。還記得在讀《狼王夢》這本書時，我感覺自己仿佛也來到了那廣闊的尕瑪爾草原上，變成了一只狼。我與狼群在白茫茫的雪地上捕獵，在烈日炎炎的夏天，跑到水塘旁邊喝冰涼的泉水。我仿佛與紫嵐一起與獵狗博斗，一起觀看這場激烈的王位爭奪賽。讀完后，我陷入了久久的沉思，我替紫蘭遺憾，遺憾沒能將孩子們培養成狼王，我替紫嵐后悔，后悔為什么不讓黑仔小心點兒，為什么要讓藍魂兒冒失的捕獵，為什么不給雙毛和黑桑一樣的待遇。我也替紫嵐欣慰，它臨死前除掉了金雕。這些，你如果不用心去讀是感受不到的。也許我的話引起了你對讀書的興趣。但有些同學可能又會問：“讀書有什么好處呢？白白浪費時間。”
這你就大錯特錯了，讀書的好處有許多許多
首先，大量的讀書對你的寫作有幫助，因為書中的.好詞好句有許多，大量積累總會聚沙成塔，在關鍵時刻派上用場。其次，在書中也可能找到大作家寫作的小妙招，在讀的過程中，也可以偷偷學幾招喲！讀書還能開闊我們的視野，書中包含了許多我們不知道的知識，多看多學，總有好處。最后，讀書還能提高我們的語言表達能力，多讀書，在課上回答問題時，就會有更強的語言組織能力，再也不會結結巴巴說不清了。
讀《呼蘭河傳》這本書，我就學會了用語言、神態動作的描寫表達人物的特點。通過書中的描寫，我體會到了祖父的慈祥寬容，作者蕭紅小時候的天真可愛。于是，我就把這種方法用在了我的作文里。果然，語句變得更加生動活潑了，對人物的描寫也更加形象了。通過讀這本書，我的寫作水平一下子提高了不少呢！
聽了我的介紹，你是不是也迫不及待地要開始讀書了呢？
希望書本能夠成為我們最好的朋友，永遠伴隨你我成長！
讀書的作文900字：讀書伴我成長 12
書籍，是開啟智慧之門的金鑰匙；書籍，是浩瀚無邊的知識海洋；書籍，是我們生命旅途中的啟明星。我讀書，我快樂，我成長！因為從書中，我可以獲得鼓勵，獲得寬慰，汲取豐富的營養。
從小到大，我都非常喜歡讀書，因此，我與書本結下了不解之緣。睡覺前看書，剛起床時捧著書看，甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書在手。
漸漸地，我喜歡看書了，常常書不離手。從書中，我懂得了真、善、美的'本義，明白了美好生活要靠自己去奮斗，去爭取的道理；也知道了生命的真諦，書中那些精彩奇妙、生動曲折的故事有時讓我捧腹大笑，有時令我暗暗落淚，有時使我義憤填膺，有時又讓我拍手稱快。
我因為是只小書蟲，非常迷戀看書，所以鬧了不少關于看書的笑話。在我身邊發生的趣事可真是不勝數呀！下面，我給大家講幾件我關于看書的趣事。
有一次，媽媽出去辦事，臨走時囑咐我照顧好弟弟，我十分高興地答應了。可是，媽媽前腳剛走，我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來，馬小跳的故事太精彩了，而且故事情節十分貼進生活，我被深深地吸引住了，全身心地投入到故事情節中，也不知道過了多長時間，發生了什么事情。傍晚，媽媽回來后，因為中午我沒有喂弟弟吃飯，把弟弟餓壞了，說了我幾句，就去給我倆做飯去了。唉，都是馬小跳給害的。
還有一次，媽媽讓我去圖書館看書，我十分開心。在圖書館里，我發現了一本十分好看的書，看得入了迷，簡直忘了時間，管理員再三催促離館，我也沒聽見，直到關門時，發出聲響，我才察覺，趕緊把書放回，跑到門口，才沒有被鎖進圖書室里。好險，差一丁點就被鎖在圖書室里，出不來嘍！
書籍，還可以陶冶情操，提高道德修養。我非常喜歡在冬日的下午，沏一壺濃花茶，坐在陽臺上，一邊喝茶一邊品讀名著，細細體會書中的每個故事。冬日的陽光，暖融融的，照在身上十分舒服。在這樣舒適的環境中讀書，真是愜意極了。我也好幻想，常常趴在窗口，仰望天空，紡織那美麗的夢。
書，像一盞明亮的路燈，指引我前進的方向；書，像一只小船，載我駛向成功的彼岸；書，是我的良師益友，指導我一天天進步，伴隨我一天天成長。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 13
絲絲清風穿堂過，幽幽書香掌心留。
——題記
風塵仄道卷起誰的狂放，譬如記憶簡幀中的那天、那海、那月。我是烈日下被暴雨洗禮的沼澤，滴滴雨漬探穿我的傲骨。世間獨一無雙的傾世霓裳，是我被紛擾掩覆后掙扎的不羈靈魂。字字綻裂可我永存風尚，驚起滿卷書香。
品一卷詩詞，是成長的記憶，一起心中最美的風景。
當寂寞的靈魂在喧囂嘈雜的人世間再相逢，我想我們應在一個不起風浪的夜晚逃離荒漠，在漫山遍野的這一世，像兩片失活的葉，墜在湖面，像漸遠的漣漪，無異于人生里千萬種遇見，我想帶一枝玫瑰去見我最喜歡的.詩人洛爾迦，因為他曾寫過“你的指尖也遞給我，一朵隱秘玫瑰的蜜語”我想讓他給我剖析這玫瑰所隱藏的秘語。這是我對詩，也是對洛迦爾最初的記憶，這記憶會融于書中，和書香一起伴我成長。
溫一壺月光，是我成長的記憶，憶起心中的室外桃源。
夢回千年，閉著眼都能聞到曠世的風，我再次憶起，瘦冷夜封痂了西藏的荒野，謐沉海滾燒著經幡的烈影。裹一身破落的淡鹽，聽晨鐘呼吸，短褐埋蒿影，弱草呢喃經語。佛殿禮葬的淚水斑駁成瘦月，暈濁在一殘水流過的沙塘里。僧堂里驚鵲的朧影折散一枝苦蓮，俯低小昭寺的佛光。我端的是未剔塵根，墜的是般若罪業，一掬佛光就叫我退拜。“印在經幡上的，是倉央嘉措的詩。”我要把這對西藏情思也融入進書，和書香一同伴我成長。
等一夏飛鳥，是成長的記憶，憶起生命中的斑斕。
你的一切都明亮斑斕，赤足踏盡涼沙港灣，升起的是灼熱高歌的生命。殺死一只知更鳥，百卉凋殘，朽木枯瘦，有你相逢又逢春，你用溫熱的掌心安撫我心，和著世間的千萬旅人。你是彩陶上的云朵，你是撈不起的月光，你是我眉目如畫的愛人。你就是塔拉·韋斯特弗筆下的文字，《你當像鳥飛往你的山》散發迷人的香一同伴我我成長。
夏天微涼的晚風吹過球場，山茶花和百合插在一起，一輪白月缺了又圓，風慢慢的飄，月下的河清，亮盛了百年時光，見證書香陪我一起長大的時光，天使許下毒蠱，幽靈釋放陽光，我緊跟著鳳凰的尾翼，浴血而死涅槃重生，風吹走了青春的悸動，也留下了書香伴我成長的時光。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 14
高爾基曾經說過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅除黑暗的明燈。
如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就任憑我飛高；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的大海。看著書，我總是一步三回頭，因為一段段文字像一串串音符在我耳邊回蕩。
書，帶我周游名人世界。懂得許多名言至理，比如周恩來“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高??基說“書是人類進步的階”，每個有所成就的.人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績，就要讀好書。
書，讓我感到樂趣。有人曾說：“你若不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書，怎能不是一種樂趣呢？多少關于書的故事，書的話題點綴了我平凡的生活，也增添了無數的美麗的回憶。
當我受挫折時，是書教會我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”：當我想放棄時，書又給我予我”長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海‘的勇氣，當我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領略‘會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向向上的階梯。書，讓我在知識的海洋里自在地暢游，書是知識的源泉，是人類進步的階梯。
今天的我們，生活在陽光下，我們更應該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我長大。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 15
冰心奶奶曾在《憶讀書》中說：讀書好，多讀書，讀好書。
書，是打開知識殿堂的金鑰匙，是治愈心靈創傷的醫藥箱，而讀書，則是能讓你暢游在知識海洋里的唯一路徑。
雖然我小時候愛聽童話故事，卻不愛讀書，甚至厭煩它。
可長大后，我卻因為找到了讀書的樂趣而沉迷于其中不能自拔。
高爾基說過的，書籍是人類進步的階梯。這一點，我感同身受。
有一次，我有一道數學題不會做，無論怎么苦思冥想，絞盡腦汁卻還是做不出來。后來，我在一本奧數書中看到了類似的題目，再往下一看解析，才知道原來這種題是這么簡單，只要兩三步就可以解決。
從那以后，我一有空就去看一些有關數學的書。一遇到難題我就先自己想解法，想不出來決不罷休，想出答案后再對照書上更深入地了解過程。漸漸的，我的數學成績越來越好，每次同學一有不會的問題，就會找我幫忙解答。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話是西漢史學家劉向說的。對此，我舉雙手雙腳贊同。除了課本，我還喜歡讀文學名著和冒險恐怖類的課外書。當然和多數同學一樣，我只要一讀那些世界型的大名著就會看不懂，感到枯燥無味，想睡覺，所以我只選擇有趣好玩又長見識的兒童文學名著讀。
不要像那些無聊并且世界觀和我們完全顛倒的大人一樣，總是一副自以為是的樣子說課外書除名著外都是垃圾，因為它們不僅刺激，而且還能教給我們許多道理。
例如我最喜歡的.一本長篇冒險恐怖小說《外公的13號古宅》：主人公絲汀在得知所謂的“祖父”實際上是她的第13代曾祖父時，并沒有氣憤地摔門而去，而是更加堅定了打敗魔王的決心，理由卻只是想要替祖父彌補錯誤。它就告訴了我們一個道理：魔王算什么？世界末日又算什么？它們都敵不過親情的力量，盡管是大自己十幾倍的親人，但兩人之間的“親情”這條線是誰也剪不斷的。
現在，我已經初一了，時不時還會去讀一本書讀得入了迷。盡管爸爸媽媽會因為我太入迷而生氣、教訓我，但我還是堅持讀書，因為“讀書”這件事已經成為我的習慣，它已經伴我成長了好幾年。
讀書伴我成長，期待你的加入，愿所有學生都愛上讀書。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 16
讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時間是等人的》，我第一次因為時間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價值而感到莫大的悲哀。
時間即是生命，生命的價值與時間的質是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的`每一秒時間都在流逝。時間是冷酷無情的，他不會因為同情任何一個人而停下走動的腳步。學校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數字也會顯示你夢里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細沙都是你曾經活潑的生命。
諾貝爾說：“我最大的愿望就是不被別人活埋。”我們生在千千萬萬的人群之中，所顯出的，只是我們的渺小和無力。如同大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，森林中的一片落葉，天地間的一顆塵土，我們的出生與消亡，或許永遠不會有人知道。像風一樣來，像風一樣去，這個世界也沒有留下我們的痕跡。很多不愿意碌碌一生的人都選擇了用業績來證明自己曾經存活于這個世界，他們將生命的印記鐫刻在了人生能夠自己一生引以為傲的事物上——達芬奇選擇了畫布，貝多芬選擇了琴鍵，蓋茨選擇了電腦，喬丹選擇了籃球……我們又該選擇什么呢?你又是否曾在閑暇之余想過這個問題呢?
然而，大多數人都把生命看作理所當然。我們都知道自己終將會死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠的將來。當我們年輕力壯，死亡簡直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時間將生命交付給了死神。
如此度日，你們甘心嗎?當然不甘心。那么現在還有辦法讓自己的生命實現久違的價值嗎?當然有。那就是把握好現在及以后的時間，明了：時間是等人的。因為，時間等你，也等我;時間等在你之前，等在你之后;等在顯意識，等在潛意識;等在有限，等在無限。只有把握住時間，才能把握住生命，才能進一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價值。
從現在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實現應該實現的價值。做一個聰明人，好好珍惜這份偉大的財富。
我相信，你能做到。同樣，我也能。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 17
立身以立學為先，立學以讀書為本。——題記
書籍是人類的精神食糧，于謙說過：鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。每個成功者的身上，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來？大多數書從書上學來的。因為，在波濤洶涌的大海上航行，書籍就像是一座佇立在不遠處的指明燈，以它微弱的光，來為你照明前進的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，書籍就像是一名站在峰頂的摯友，用盡身上的力氣，來為你吶喊助威，加油鼓勁；在你感到前途茫茫，不知所措時，書籍猶如一位博學多識的老學者，給你以啟迪，為你撥開重重迷霧，讓你看到自己前進的方向。
我愛讀書，因為它給了我太多太多的力量，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。
還記得第一次讀《格林童話》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽；充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心。
還記得夜深人靜之時，我一人坐在燈下，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義，一心報國所打動，被李逵的憨態可掬，有勇無謀所逗笑，又被潘金蓮的.悲慘下場所感到惋惜。水滸傳是我國的四大名著之一，全書在悲劇的氣氛中結尾，合上書本，我卻再也睡不著了，被書的內容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場中沉思。
還記得在某個清晨，太陽初升，把金色的陽光灑在大地，打開窗子，夾雜著梔子花香的微風輕輕拂過我的臉頰，一天的好心情就這樣開始了。打開《湯姆·索亞歷險記》，便迫不及待地讀了起來，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字，我不時發出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調皮搗蛋所逗得開懷大笑，也為湯姆的聰明機智所感到敬佩。
還記得在我傷心難過，獨自垂淚之時，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情節之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦難壓在他身上，但他也沒有被打到，我聯想到自己，我才受了一點小委屈，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來。
感謝有你，與我相伴！
讀書的作文900字：讀書伴我成長 18
史書是我在讀書成長中的最愛，讀著它們，就如每當我靜靜的坐在書桌旁，輕輕地翻開一本本書，細細地嗅著那淡淡的墨香，不由地，在品味著字里行間帶來的亢奮，心也逐漸地隨之成長，隨著那優美的語言里任意流浪。猝然回首，讀書，其實一直都在陪伴著我成長。
讀書是一種美的姿態，讀書也會讓我們更加充實，讀書為我們的人生做好了奠基。讀書是一件再平凡不過的事，也是一件再偉大不過的一件事！讀書培養我們的性格，讀書更是會使我們成長。
同在與古人交談，他們那高尚的情操和崇高的精神一直深深的吸引著我，這也是我一直所向往和學習的。在閱讀史書時猶如與他們談天論地，評古論今，焉能不與之同樂乎？
歷史的長河中，史書在我成長的道路上給了我許多正確的指引，古人通過史書給予我的經驗使我不會感到迷惘。讀史書，猶如淬于精華之中，永遠不會被世俗所玷污。讀屈原的《離騷》，從“亦余心之所善兮，余不見為此態也”中，明白了對自己理想的那種堅貞不屈，獻身理想的精神；讀陶淵明的《五柳先生傳》，使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜；讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷……這些史書上傳遞出來的精神與品質，皆是古人給予我成長的經驗，它們就猶如一盞永不停息的明燈，不斷地指引著我，讓我在成長的道路上可以走的更遠。
此中有真意，豈不醉于此！
各類書籍，皆有所長，如若細讀，必有成效。如讀科學書，能在陪伴我們成長的'同時，更清晰的了解世界的發展動態；如讀故事書，好似傾聽著一個個含意深蘊，感人肺腑的故事，觸摸社會生活的百態，呼喚自己心底靈動的樂音，自己的心智也逐漸的成長；如讀自然類書籍，使讀書在伴我們成長時，忙碌之余，為我們增添一分安逸與刺激……
書之愛，貴在讀；讀之余，貴在解；解之余，貴在用。
讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂能淹沒所有的不快；讀書是一種生活，能提供生之食糧；讀書更是一種陪伴，能讓我們更好地成長。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 19
書,是人類進步的階梯。
我曾經讀過《資治通鑒》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》、《史記》、四大名著之一的《西游記》等，發現古人寫“說”不叫說，而為“曰”,“你”不稱你，而叫“汝”，諸如此類，不勝枚數。雖然閱讀起來十竅通了九竅——一竅不通,不過也沒關系,通過問人,查字典也終于明白其中代表的意思。
我是有計劃讀書的,先是閱覽歷史事件的書籍,再細細品嘗梁羽生,金庸等幾位著名作家的武俠小說,然后看其它方面的書。歷史,是一面鏡子，讓我再一次看見歷代皇帝的殘暴與同樣的沒落,人民群眾的苦難與無奈。例如:商朝末代皇帝因成天沉迷于酒色之中,不理會朝中大事,最后導致亡國；隋朝末代帝王的結果與商朝的結果簡直就是一模一樣,也不必細說；明朝末代皇帝是因滿族起兵叛亂,一路勢不可擋,直搗黃龍,到達京城(今北京)外時,守城將軍開門投降,京城不攻自破,只得帶著侍身太監逃往出宮,最后無路可逃,在煤山壽皇寺自縊,結束明朝二百多年的統治；清朝，是五千多年的封建王朝的最后一個封建王朝，也是我對這方面知識最為清楚的朝代。亡國皇帝溥儀，滿名愛新覺羅·溥儀，西名亨利溥儀，是清德宗光緒（景）皇帝愛新覺羅載湉的`侄子，第二代醇親王載灃之子。他不單只是清朝的亡國皇帝，也是五千多年的封建王朝結束的皇帝，在一九六七年十月逝世，葬于八寶山墓園。
武俠小說，是我喜愛之極、愛不釋手的書籍，是我上學隨身必帶書籍。到目前為止，我看了金庸著的《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》、《倚天屠龍記》、《天龍八部》等，那已是陳日往事了，我現在正沉游在梁羽生小說集中，六百一十二頁的大唐《游俠傳》，七百五十九頁的《龍鳳寶釵緣》我幾乎是一口氣讀完，現正在看《慧劍心魔》。老師常說，不要過度沉迷于武俠小說，而使學習成績下降，不過我在看小說的同時也同時摘抄好詞佳句，寫自己的感想、體會，我認為對學習也會有幫助的。不過我記著老師的話，不會沉迷于武俠小說。
快樂童年，漫漫學海，是書伴我一起走過！
讀書的作文900字：讀書伴我成長 20
“什么，光的折射？什么叫折射啊……”小時的我翻著可以為自己解惑的十萬個為什么，無知地發問著。
每個孩子都有屬于自己的無盡疑惑，天空為什么是藍的，人為什么會思考……種種的疑惑如燦爛的彩虹般充斥著童年時光，令人再度回想起也有些許感慨，懷念。
而為了解開自己的`疑惑，我便也與書有緣。
有一套書也令我如今印象深刻，書名依然不記得了。依稀記得書中的內容是先問一個問題，然后有A、B兩個答案，正確的解答在第二面。當時總是抱著這本書猜啊猜，甚至總結出了每逢不會就選B的規律，也算影響深遠吧。
《唐詩三百首》，則是因為小時候老師的要求，因此才走入了這盛大的大唐宮殿。
詩中的世界磅礴大氣、美輪美奐，詩中的世界也小巧玲瓏、充滿童趣。“小時不識月，呼作白玉盤”、“舉杯邀明月，對影成三人”……一首首關于明月的詩歌，將童年的夢帶上了一絲銀色的光環。
現今，許多當年背誦的詩歌還記憶猶新，當年帶給人的美好享受，深深地銘記在心底。
也不只是聽誰說的，認為唐詩宋詞都是文學精粹，且宋詞十分有益。因此，也有些好奇地打開了宋詞殿堂。
或許是因為那一杯酒？宋詞的語言大多不復唐詩般豪氣沖天，則帶上了傷春悲秋之氣。“暴雨初歇，都門帳飲無緒……”雖然讀之并非多么愉悅，但它帶給人的心靈震撼也是空前的。
當然，宋詞中也并非都描寫如此，也有不少豪邁詩詞。
一首漁家傲，千古傳承。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意……悲壯的語言令人走入了號角聲起的邊塞戰場，夢回吹角連營。
一篇篇文章，都凝聚了無數人的心血。華夏文明的傳承，便在此中體現。透過它們，我隱隱約約看到了，將軍手握寧折不屈的纓槍戍守邊關，大雪遍布士卒手中的弓刀。強如單于，也不得不夜遁逃。
在無數的心靈震撼中，我也逐漸成長。書中的世界，仍然是那樣令人神往。當看到了青海西頭擒贊普的壯闊之景時，便深深地沉浸其中。
如今，我依然沉浸在讀書的樂趣中。讀書的范圍開始越來越廣，內容涉獵到科學、自然、歷史、地理、哲學等，它們都令我深深著迷。讀書伴我成長，讀書同樣令我成長。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 21
書籍是人類進步的階梯。從小學到現在，我讀了很多的書，其中有很多給我留下了深刻的印象，可以說，書籍一直伴隨著我慢慢成長。
讀書給了我快樂。我讀過《哈利波特》，那是一套魔幻小說，它帶給我無盡的快樂。那里的精靈銀行十分神奇，所有金錢都是精靈在管理，如果有人在做非法行為，將會受到嚴厲處罰。那個銀行建在地下，金庫在更下面，再往下頭去時，要坐礦車似的專用車。魁地奇比賽更是神奇，比賽的人都騎著掃帚在空中飛行，在空中還有球和金色飛賊，只有抓住金色飛賊比賽才會停止。他們吃飯或者討論重大事情的大廳，那里有吃不完的食物，那蠟燭都在空中飄著，十分地美妙。這本小說，讓我在神奇世界中盡情遨游。
讀書讓我知道正義永遠能戰勝邪惡。有一段時間，我對《西游記》愛不釋手，那是一本神話小說，書中邪惡的白骨精，無論是變成什么模樣，都被火眼金睛的孫悟空給一一識破，最后被一棒打死。金角大王銀角大王的寶葫蘆更是難對付，那個葫蘆能把人吸進去，連大圣都不敢正面應對，但大圣又用策略把葫蘆替換掉，這才戰勝了妖怪。師徒們還遭遇了神奇的六耳獼猴的攪擾，他們打到天上地下好多大神那里，可誰都分辨不出哪個是真的，哪個是假的，最后打到如來佛祖的西天靈霄宮，才辨真假。西天取經的故事讓我懂得，在一項偉大的事業面前，即使遭遇再多的磨難，也要堅定信念，百折不回。
讀書讓我看到英雄身上的情懷。初中開始讀《水滸傳》，一本農民起義的小說。故事一開始，有些地方官吏拿著搜刮來的`民脂民膏，當成是生辰綱給蔡京過生日，晁蓋吳用等靠智取把生辰綱給奪了回來，把錢分給窮苦百姓。林沖被高俅陷害，發配途中，魯智深一直暗中保護他，在野豬林，林沖被兩個解差綁在林子里，準備殺掉，魯智深及時沖出來保護了林沖。還有行者武松，景陽崗上遇到大蟲。絕境中他靠著自己的勇猛打敗了大蟲。這些英雄的血性豪氣，浩然正氣，以及為民除害的勇氣，都讓我非常敬佩。
讀書能夠增長見識，陶冶情操，煅鑄精神，讀書豐富了我的精神世界，我要永遠與好書為伴，我更希望讀書永遠伴我成長。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 22
媽媽的媽媽，也就是我的姥姥，以前曾經跟我說，她跟姥爺認識那會，最快樂的事就是一起去書攤上看5毛錢一本的小人書，姥姥說的時候眼里像放著光，似乎那光會把她帶到那美好的歲月里。
書真的有那么神奇的力量嗎?不過，書真的帶給我許多快樂。
小時候爸爸媽媽就給我講有趣的故事，壞脾氣比薩，雪莉羞答答，馬丁太任性，膽小鬼尼克……媽媽講的時候聲情并茂，媽媽扮演羞答答的雪莉像小女生，媽媽扮演壞脾氣的比薩會像一頭發怒的獅子，躺在床上的我總是被逗得咯咯咯地笑出聲來，各種人物形象在腦海里翻騰……
大一點的時候媽媽教我認字了，媽媽說字認得多了，以后就可以自己獨立看書了，到時候會體會到意想不到的快樂。我識字的欲望特別強烈，放學路上看到不認識的字就會問爸爸媽媽，識字越來越多，慢慢地我真的能獨立閱讀啦，最初的《巴巴爸爸》《揭秘海洋》《神奇的校車》到《要求太多的餐館》《西游記》《三國演義》《山海經》《福爾摩斯》《極地重生》《快樂的獅子》……讀書讓我了解了千奇百怪的世界，讀書讓我認識了栩栩如生的人物形象!讀書真的讓我大開眼界，增長見識。讀書讓我很快樂。
我家書架上有很多書，生日的`禮物，爸爸的獎勵不是美食玩具，取而代之的都是爸爸為我精心挑選的書。讀書讓我的生活很充實，現在我是三年級的學生了，每天作業再多，我也會抽時間閱讀一會。書籍成了我不可或缺的精神食糧。
讀書的積累讓我體會到了語言的魅力，有了良好的語言表達輸出。有一次寫作《茶山美景》我文首引用了李白的古詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容茶山的瀑布，獲得了老師的表揚，當時我心里真的美滋滋的。
腹有詩書氣自華，經常讀書，它能開闊人的眼界，給人以精神的動力與養料，使人心胸豁達，目光高遠，成為一個豐富的人。就像清代姚文田所說：”世間數百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書。”
讀書是一個家庭最好的習慣，是一個孩子最好的教育。趁現在，趁當下，我們一起讀書吧!
讀書的作文900字：讀書伴我成長 23
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”我十分喜歡讀書，它帶給了我無窮的知識與快樂，伴我成長。
母親說，我兩三歲時，她便會每天拿著繪本故事書讀給我聽，有時還抓著我的小手邊指邊讀。我聽到了很多有趣的故事，如《小貓釣魚》《小蝌蚪找媽媽》。那時的我天天粘著母親給我講故事，有時一個故事能聽上十多遍，總是不厭其煩。當時，我并不知曉這些書能給我帶來什么進步，卻讓我知道了書中有無盡的的快樂。
到了上幼兒園時，學習了拼音，我如獲至寶。馬上讓媽媽給我買了幼兒版的《西游記》和《三國演義》，一打開便迫不及待地讀起來，咿咿呀呀的拼讀，一頓一頓地讀出了字音。一本一百多頁的書要讀一個多月。從中我學到了孫悟空的正直，學到了沙僧的任勞任怨。去商店買根金箍棒能耍個兩三天，玩得不亦樂乎。繼而，我又讀了許多小詩，《春曉》《賦得古原草送別》《回鄉偶書》等。這些詩對于那時的我雖是晦澀難懂，但讀起來也瑯瑯上口，我也樂在其中。
小學了，正因為讀書多些，我會背誦許多古詩，我的語文學習也毫無壓力，寫作能力也提高了一大截。五六年級時，我便報名了國學班。先是讀些《百家姓》《三字經》《千字文》這樣的啟蒙書，后面也學習了《大學》《中庸》《論語》。《論語》給予了我許多指導，在我學習迷茫之時，它告訴我“學而不思則罔，思而不學則殆”；在我遇到難題時，他告訴我虛心求教“敏而好學，不恥下問”。在讀到孔子在被困陳國絕糧之時，我也為孔子堅持不懈的精神發出感慨，也體會到了老師的辛苦。《論語》如同一位年邁的智者，給予我經驗與方法。
步入初中，青春的意氣使我迷上了李白的詩，于是我買了《李白集》。“天生我材必有用，千金散盡還復來”讓我感受到李白對自己的'信心；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”更讓我把李白奉為知己，他把青春的傲骨寫得淋漓盡致；在遇到挫折時，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我重拾夢想，帶給我思想上的享受和心靈中的鼓舞。
書如同一盞明燈，照亮我前進的路；書如同一張白帆，帶我前往夢的彼岸；書如同一位摯友，伴我一路高歌向前！
讓我們一同讀書，與書為友，以夢為馬，不負韶華。
讀書的作文900字：讀書伴我成長 24
我九歲了，但我和書在一起已經近十年了。因為當我在媽媽肚子里的時候，我養成了“每天聽故事”的好習慣。每當我在媽媽肚子里難過的時候，媽媽就打開錄音機，讓我聽故事。“奇怪的是，當小家伙聽到一個故事時，他變得更誠實了，”她經常說。
我出生后，媽媽給我買了，“幼兒故事”，“兒童睡前故事”等書，聽媽媽讀或講故事成了我最幸福的一天時間，強制睡前，我的母親反對我哭了魔術。
上學了，我有了新武器——學拼音識漢字，于是中國媽媽可以給我我們買了一個兒童學習拼音版的四大經典名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國歷史演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語進行故事》等等這些書籍。雖然他們一開始，我自己喜歡讀書還比較發展費勁而且慢，但故事里那優美的`情節卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到沒有后來能非常需要熟練的且順暢的讀了。只要學生一有什么空閑工作時間，我就會出現一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受企業屬于我自己的時光，有時教師甚至影響到了一種癡迷的程度。記得有一次，到了一起吃飯問題時間，媽媽叫正在房間里通過看書的我吃飯，叫了幾聲都不見回應，來到這個臥室都是一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽或者點著我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你現在早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽這樣的話逗得我哈哈大笑。
在暑假里，我因為成績好才剛從三年級畢業，得到了媽媽的“慷慨的禮物”——“鋼鐵是如何制造的”，“好男孩—童年故事”，“世界冠軍丹尼”，“昆蟲記錄”等等。我一拿到寶藏，就投入到激烈的戰斗中，——看起來很餓。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘及時寫下自己的閱讀體會。如<好眼巨人>讀后感，<魯濱遜浮記>讀后感。
現在，我讀書已經成為日常生活中不可或缺的一部分。有一種說法—書籍是人類進步的階梯，我心潮澎湃。因為我不僅通過閱讀開闊眼界，知識的增加，更重要的是，通過閱讀，我認識了很多做人的道理，我的寫作水平也得到了提高。
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