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讀書的作用作文（通用31篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讀書的作用作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作用作文 1
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的`方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!
讀書的作用作文 2
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”也有人說：“讀一本好書，勝于交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”……
在你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!
書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的`斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。
我希望從現在起，自己能養成讀書的好習慣，學更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。
讀書的作用作文 3
以前，我并不知道讀書有什么好處，但自從我讀了好多書，掌握了很多知識后，我才真正地領悟到了讀書的好處。
我的作文總寫不好，后來我聽了老師和爸爸媽媽的建議，和作文書交上了好朋友。每當做完作業，我便從書包的大嘴中取出作文書，一頁一頁地仔細閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負有心人，我終于掌握了寫作方法，然而思路也慢慢地開闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢！那時，我深深地感受到讀書的好處。
讀書同樣也會給人帶來知識，只要我一翻開科普書，它會立刻帶我進入知識的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學老師，讓我知道天空為什么會打雷、風是怎樣形成的`、星座中最大的是哪一個，等等。我經常會用這些知識來考爸爸媽媽，有時還問得他們張口結舌呢！有時在學校，我也把這些知識講給小伙伴們聽，她們聽了都很佩服我，并且還伸出大拇指稱贊我。那時，我再一次感受到讀書的好處。
讀書也會讓人知道許多成語。我周末有時也會拿出一些成語書來翻看，很多成語在我的腦子里印下了深深的記號，有時區老師讓我們說出一些關于什么動物或某種事物的成語時，我很多都記得。說完時第一感覺就是：讀書給我的好處真大。
瞧！讀書有那么多的好處，大家趕緊抓緊時間讀書吧！
讀書的作用作文 4
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”說明讀書對我們有多么重要啊！
我很小的時候，媽媽就給我買來很多書，從最初的圖畫書到帶拼音字母的童話書，再到現在的很厚的.名著，我被書中的故事和知識深深的吸引，以至于變成了現在同學口中的“書蟲”“書呆子”，我并不覺得這綽號不好，反而以此為榮。有一次語文課上，蔣老師講到一個歷史人物，問同學們“有誰知道的嗎？”我自豪地舉起手，講出了這個歷史人物的典故，老師和同學都非常驚訝。我說：“沒什么啊，我在書里面早就看過了。”同學們都用近似崇拜的眼神看著我，老師也對我投來贊許的目光并對我說：“你這個讀書的習慣真好。”讀書使我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬了，歇后語大寒得了一等獎，最近古詩文大賽得了二等獎……媽媽說：“怎么沒見你學多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議。”說得我還真得意呢。我想，這應該都是讀書多的好處吧。讀書不會一下子使人變得淵博，博學是要“厚積薄發”，現在，我對書的癡迷已經到了無法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過，經常看過一段時間會忘，我決定以后要溫故知新，提高讀書的質量。
書籍是培植智慧的工具。同學們，都來讀書吧，讀書真好。
讀書的作用作文 5
有些人認為讀書沒有什么好的，讀與不讀沒有區別。其實，讀書是有好處的。例如：讀書可以拓寬你的知識面，了解更多課本以外的知識。以后的社會只能用知識去競爭，而課本里的知識僅僅就是一粒沙子，有更多的知識才能在社會中立足。還有讀書可以陶冶你的情操或提高你的素質。在心情不好的時候讀一本能讓你開心的書，在失敗是讀一本鼓勵你重新站起來的`書……這樣看來，讀書是件多么好的事情啊。
明白讀書有好處雖然重要的，但還是有一些人覺得讀書很難而繼續排斥讀書。其實，只要你用心，書是很好讀的。如果你剛剛開始讀書不要在乎速度，只要慢慢地細細地品位其中優美的語言和深刻的道理。如果你堅持這樣讀書，你一定回發現書是很好讀的。不要買來書翻兩頁就把它置之高閣，然后讓它落上幾層厚厚的塵土，等到非常臟了就把他扔掉。假如你這樣讀書，就不會發現書是很好讀的了。只要你心里想著“堅持“，相信你會喜歡上書的！
雖然知道怎樣讀書了，但還要有選擇的讀，要讀好書。不要把時間浪費在對自己沒有益處的書上，那是不值得的。有些書讀了會適得其反，我們好遠離那些書。我覺得我們要選擇能拓寬我們的知識面，陶冶我們的情操，豐富我們課余生活的書。讀好書，是讀書的最關鍵。
只要知道讀書好，然后明白書好讀，再有選擇的讀好書，你就回從沙漠走向綠洲，找到人生的寶藏，開啟你的讀書旅程！
讀書的作用作文 6
偉大的詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，就像有一把金鑰匙帶我打開了知識的大門。
書是進步的階梯，書是通向彼岸的船，書是心中的啟明星。但我覺著，書是我們的.“長生果”。
我兩三歲的時候，每天夜里睡覺之前，總會聽爸爸媽媽給我讀的《格林童話》，《白雪公主》，《神話古詩》等，美妙故事伴我入眠。
到了五六歲，自己就看畫報，里面的圖話無彩斑斕，深深的吸引著我，我還可以自己變故詩。
等我上了小學，就可以借助拼音自己獨立看書了。我最喜歡看的書是《愛的教育》，因為它可以讓我感受到父母對我的愛。
隨著年齡的增加，我就讀上一些文學，科普，科幻的書了比如《城南舊事》，《中華上下五千年》，中國少兒教育》等
讀書提高了我的習作水平。有一次老師讓寫《我最敬佩的一個人》的時候，我開頭要寫的時候，我就寫了：最令我敬佩的人有很多，比如：為人民服務的警察叔叔，教我們學習的老師，還有互相幫助的同學，但最令我敬佩的是清潔工。的到了老師的表揚，這就是我從書中學來的。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言還正在鼓勵著我，可以激發我的讀書潛能。
讀書的作用作文 7
最近我們升入了高年級，學習任務和壓力都越來越大，有些家長認為課外書會影響學習，于是把大量的課外書收了起來，不給同學們看。其實這是一個相對來說錯誤的選擇，課外閱讀的好處其實有很多。
課外閱讀可以拓寬我們的視野，讓我們了解更多課外知識。正如我上次在雜志《兵器知識》里了解到，世界上擁有核動力的國家只有兩個：一個是美國，以“企業”號、“福特”號為代表；一個是法國，是“戴高樂”號。我還知道了法國的“戴高樂”號是全球最慢的航母。通過這一點，可以發現課外閱讀可以讓我們的視野拓寬。
課外閱讀可以提高我們的閱讀能力。在考試時，閱讀的速度尤為重要。我們要在保證效率的.情況下盡量地快，這樣就可以節約時間，那怕是十幾秒的時間都可以。正如我自己已經通過練習達到了大約每分鐘六百字左右的速度了！它讓我受益匪淺，讀了大量的課外書。
課外閱讀可以陶冶我們的情操，健全我們的品格。我從歷史書里知道了司馬遷大人連受了酷刑都毫不懼怕， 還 奮發向上寫出了《史記》！這就是我們中華民族一直擁有的精神。面對困難，他毫不畏懼，成就了千古流傳的佳作。
讀書要選好書，多讀書能彌補我們自身的不足，從而讓我們的語句更加優美！多讀書、讀好書就像交了一位位良師益友。讓課外書豐富我們多彩的童年生活吧！
讀書的作用作文 8
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。也就是說，讀書能使人進步。“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。21世紀的今天，是科技的時代、知識的時代。我們是新時代的主人，要學會用知識來“武裝”頭腦，用知識來豐富生活。
我十分喜愛讀書，書籍讓我獲益匪淺。當我讀到《假如給我三天光明》時，我不禁想起那堅持不懈的海倫.凱勒，她對知識的渴求以至于手都摸出了鮮血，最后憑著驚人的毅力考上了哈佛大學。這本書不僅讓我們知道了海倫.凱勒那不屈不撓的`精神值得我們學校，也讓我體會到了盲人對于光明的渴求，更希望大家關心幫助殘疾人。當我讀到《三國演義》中赤壁之戰時，我佩服于諸葛亮的神機妙算。他對天氣情況了如指掌，同時，用兵十分巧妙，用較少的兵力戰勝了強大的敵人。難道諸葛亮這一條條妙計是天上掉下來的嗎？絕對不是，這也是他書讀的多的緣故啊！
讀書不僅可以使人修心養性、陶冶情操，更可以開闊視野，讀書百遍，其義自見。讀書的諸多好處，讓我深有體會。
讀書能使人了解許多知識。古有岳飛精忠報國、花木蘭替父從軍等，今有狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭等。他們都是為了祖國與人民的利益甘愿拋頭顱、灑熱血的英雄。這些名人的故事在我的心中留下了十分深刻的印象。
讀到一本好書，能夠浸潤人的心靈。正如“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，正是高爾基這種如饑似渴地吮吸著書上的每一個文字，每一段經典的語句，才使他成為一位名垂青史的大作家。看來書本不僅能豐富人的知識，更能使人的心靈得到前所未有的浸潤。
讀書能使人快樂。從小時候“咿咿呀呀”地看《幼兒知識畫報》，我沉迷于那些美麗的插圖和文字，特別是能認出一些文字后的喜悅。書能夠帶給你奇妙的快樂，“嫦娥奔月”，“牛郎織女” ……這些美好的神話故事讓我們展開無限遐想。書也能使你那一顆混沌的童心豁然開朗。那一個個幽默風趣的的童謠“小老鼠，上燈臺，偷油喝……”正是這些童謠為我們打開了民間文學的寶庫，所以讀書更能給我們帶來快樂。
同學們，告別喧鬧的玩耍，找一個安靜的地方，打開書本細細品味知識帶給我們的美哉、妙哉、樂哉。
讀書的作用作文 9
我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對她，我有莫名的感情。我應該離她很遠，可她卻很是真實地經常站在我的面前。那種表情冷漠。
認識她的開始并不是因為她的作品，而是那張充滿異艷的照片，那時的她青春煥發，頭發微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應有不同的故事。我欣賞一個女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個普通的女子，她應該有她所值得傲慢，有她放任不羈的權力，有她獨特的個性。在那個時代，這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛玲。
一直以來我并不知道她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對我而言，張愛鈴只是一個擁有獨特性格離我不遠的女子。她沒有什么值得炫耀的地方，她只是一個女子，偶爾寫寫文章，從她的眼睛看來的世界，有她獨特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個世界。那個我無法親身經歷過的世界。
最喜歡她的散文，那種獨有女人的眼光去審視的大千世界，那種冷漠的表情，似乎就出現在我的面前，然后輕輕一笑。不知她到底是輕視還是驕傲。有時候我會想，她憑什么那么冷漠，她憑什么那么超然，她憑什么站在那個彼岸看著這里的喧鬧繁雜。她到底憑些什么？
只是，雖然那么喜愛她，但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個被黎明，張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內容，還有那些很負盛名的作品。聽說，臺灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕，我不知道是否買座，是否叫好。只是，那是她的故事，她對世界的看法，那些人的喧鬧、嬌情都是毫無關系。懂她的人，會默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應該說張愛玲是我最喜愛的'作家。我對她的作品并不熟悉，也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想通過她的文字了解她，她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。
我心里的張愛玲張揚而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻只有一片落葉。
讀書的作用作文 10
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”
為什么這么說呢？因為書中蘊藏著豐富的知識。《10萬個為什么》。《四大文明古國之謎》。《自然密碼》等書好像是把大自然的地圖擺在眼前，帶領你去探索大自然的奧秘。世界的精彩以及我們的歷史。它們是生活的基石。成功的墊腳石，也是滿足好奇心的寶物。
書籍，能陶冶人的情操，修煉人的氣質，提升人的素養。正所謂“腹有詩書氣自華”！當書中優美的詞句映入眼簾，落入心坎，緩緩讀起時，那是多美的享受！好像是一滴雨，落在心湖中，平靜的水面，悠然蕩起了一圈又一圈的漣漪，水中飄來蓮花的清香，悅人心神。
而當你，在閱讀書籍時，嘴角微微上揚，幽幽吐出一首詩，你的氣質也已在悄然改變。著名主持人董卿有著溫文爾雅的.氣質和不俗的談吐，這是為什么？那是因為她博覽群書后綻放的知性魅力。
在看書時，那一個個形象鮮明的人物躍然紙上，展開一個個動人心魄的故事時，你會不會因此產生豐富的情感？當然會。當主角遭遇險境，命懸一線時，我會緊張；當主角獲得成功時，我會高興；當主角失魂落魄時，我會傷心。書籍讓我們與書中人物同喜同悲，同呼吸，成為有血有肉的人。
書籍也能鑄造人的意志。當我遇到問題，想要放棄時，是夏洛蒂用她的人生經歷告訴我，不要放棄；當我遇到困難，遭遇失敗，是簡愛告訴我，勇于面對它。是書籍，成就了我堅韌不拔的毅力！
多多讀書吧！用生活中的“碎片時間”去讀書，幫助自己成為更好的人，成就更好的生活，用文學的養料培養出成功之花。少年正是讀書時，“和書籍生活在一起，永遠不會嘆息”。
讀書的作用作文 11
今天，我讀了學習指導報上的《花草樹木的作用》后，我知道了很多花草樹的驚人數字，下面我就來告訴您吧！
一畝樹林，一年可吸附各種灰塵24噸~60噸，一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一天可吸收67公斤二氧化碳，呼出49公斤氧氣，足夠65個人呼吸之用。一畝有林地比一畝無林地多蓄水20噸；一畝樹林一個夏天能蒸發42噸水，一年可蒸發300~500噸水；一畝防護林，可以保護一百多畝農田免受風災。一畝樹林中要經營得好，每年除了提供一定的木材外，還可提供工業原料、燃料、飼料、肥料和油料。
怎么樣，看了這些“天文數字”之后，你是不是覺得，樹木很重要呢？如果你不想我們的地球變得光禿禿的`，不想讓我們的地球變成一片不毛之地，那就快植樹吧！
讀書的作用作文 12
我喜歡讀書是因為我可以從書中學到更多的知識，懂得更多的道理。書是我的好朋友，也是我的好老師。
記得很小的.時候媽媽就給我買了許多書，有什么《白雪公主》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《狐貍和葡萄》等等。但大都是爸爸媽媽講給我聽，因為那時候我還不認識字也看不懂，只有那些花花綠綠的圖片才會吸引我。長大了等我上學了，媽媽就給我買了注音圖書，我便試著讀書了。剛開始的時候我沒有耐心總覺得讀書好枯燥，讀一會就不想讀了，在李老師的正確引導和媽媽的幫助下，我有點喜歡讀書了。
三年級的時候我們班上開展了讀書漂流活動，建立了讀書銀行。積分多的同學就可以得到一本自己想要的書。我就加快了自己讀書的步伐。回到家里媽媽無論再忙都會抽出30分鐘和我一起讀書，這就更加深了我對讀書的喜愛。在讀書的過程中我會把書中的好詞好句劃出來，再摘抄到讀書筆記上。這就給我現在寫作文打下了基礎。以前每當寫作文我就會哭一場，因為我不會寫，不知從何下手。通過每天的讀書，現在我再寫作文，就不受為難了，我會把平時從書中積累的好詞好句運用到作文中，自然也就會寫文章了。
今后我會把讀書作為我生活中不可缺少的一部分。因為我讀書，我成長！我快樂！
讀書的作用作文 13
"為中華之崛起而讀書""這句話，是周恩來總理在少年時代所講的。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產生于偉大的目標。""是的，周總理之所以創下了豐功偉績，是和他小時侯樹立為振興中華這個偉大的志向分不開的。自古以來，人們都說："書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對人來說，也就毫無用處了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。有一天，校長問他的學生："你們為什么而讀書？""有的.學生說："為做官而讀書。""有的同學說："為家父而讀書。這些回答，校長聽了很不滿意。
這時，周恩來站起來，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書！""校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個有志者。后來的實踐證明，周恩來這一回答并非靈機一動，而是他長期以來樹立的目標。周恩來在將要離開學校時和老同學告別時，他說："愿相會在中華騰飛之時！""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運動中去。他與朱德等人領導的"八一""南昌起義，在中國人民革命史冊上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁。
以上事實說明，周總理的確為中華崛起而盡力啊！我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學習，為中華之崛起而奮斗！
讀書的作用作文 14
同學們有的喜歡踢球，有的喜歡畫畫，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書。有時為了多看兒書，我還騙過爸爸呢。 有一天放學，我回到家把書包往床上一放，就找了一本故事書看，正看得起勁，爸爸下班了，見我沒寫作業，就說：“還不寫作業”？我小聲的.說：“就一點作業，我一會就寫。”我心里很生氣，想：“看完這個故事的再說。”看完后我又偷偷的看了一篇，可是快看完的時候，居然被爸爸發現了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的說：“別看了，快寫作業！”我只好服從命令。作業終于寫完了，我問爸爸：“可以看書了嗎？”
爸爸大聲的說道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋復習去!”幸好我聰明，我把一個平時最喜歡看的書壓在作業本底下。然后，我就假裝學習，其實我是在看書。爸爸進屋看到我這樣認真的學習，樂的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。 其實我不是誠心的想騙爸爸，只是我太愛看書了，書中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長讓我喜歡，讓我敬佩。看書既讓我增長許多知識又教會了我許多做人的道理，同學們有時間一定要多看書呀！
讀書的作用作文 15
書，是生活中人人都有的。可有些人你給他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個地地道道的“小書迷”。家里的書我幾乎看過了，而且有的甚至看了好幾遍，對一些中外名著更是百讀不厭。
幼時，我還在咿呀學語時，是爸爸媽媽讀詩歌給我聽，在我大一點時，爸爸媽媽開始教我拼音和識字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現在我可以看那些沒有拼音的'書籍了，遇上不懂得就去請教“啞巴老師”——字典。
我的書架上已經有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經歷很多事情。
問我為什么喜歡讀書?因為書能給我很多好處。例如：我在做奧數題的時候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數比賽時取得優異的成績;在學作文時再也不用發愁寫不好了……
問我喜歡書到什么程度?我舉個例子告訴你：我一看見書就入迷，有時連吃飯都顧不上，有時甚至連作業也被我放到一邊……
書能給我們知識，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。
我喜歡讀書。
讀書的作用作文 16
談到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，用心和毅力。可是我卻覺得讀書是一件非常讓人快樂的 事，因為書就是人類知識的源泉，是人類進步的階梯，還是一把打開知識大門的金鑰匙。一天夜里，我去上廁所，拿了一本《化學趣史》看，一頁，兩頁，過了一會兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過了多長時間，我把那本《化學趣史》翻來覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次，爸爸帶我去新華書店看書，約好了19：30來接我，但是爸爸卻一直沒有來。我呢，就借著這個機會，在新華書店里看著書，直到書店要關門了才戀戀不舍地離開書店，去找爸爸。事后，我才知道，爸爸也是工作得忘了時間，所以才讓我一直游蕩在書海里。讀一本好書，就像交一個朋友一樣，它在生活上，學習上給我帶來許多樂趣和啟發，當我跨進知識大門的`第一步時，我就想到：是書引導我的！我從小就十分喜愛閱讀書籍，把它當作了不可缺少的營養品，把書當作了不可缺少的營養品。看見書，就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手
讀書的作用作文 17
讀書也就是把課內外的知識從書中汲取出來罷了。就好比說我。因為看了《無懈可擊之滿分作文》水平一下就提高了。以前我也看過。為什么就沒有提高呢?因為我心不在焉。所以期中考試我又去把這本作文書的重點看了一遍，更是把讀書有三到，謂心到、眼到、口到。正是這樣，使我明白了一個道理：讀書首先不要走馬觀花，其次又要用心讀。遇到不懂的字可以查字典。三點都沒做到，書上的知識不會因為你讀過就讓你帶走的。
讀書的好處有很多。就像期中考試少讓自己的作文扣分。又可以積累好詞好句，讓老師對你刮目相看。甚至去參加作文大賽，讓瞧不起你的同學大吃一驚。
讀書的樂趣也有很多。在書中的'情節會讓你心中浮現出喜怒哀樂，讓你體會到書中每一個人的故事經歷和書中驚心動魄的故事情節。
既然有喜歡讀書的人當然也有不喜歡的。
為什么不喜歡?每個同學心里不愿意讀。他們覺得書枯燥乏味。可是他們沒有想過。長大以后沒有文化將無法在社會上立足，受苦的還是他們。只能去打工種田。有一句話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時代不好好努力，只能在老年時代嘆息悲哀。
這就是讀書，別看它表面枯燥乏味，認真去讀，也別有一番風趣。
讀書的作用作文 18
看完了這本動人心弦的湯姆叔叔的小屋，那主人公湯姆叔叔的悲慘遭遇和那黑人販子的可惡，令我無法忘記。由這本書讓我感到的，不僅僅是對湯姆叔叔的同情，更讓我感到了，今天的幸福的.自由的生活是多么來之不易。湯姆叔叔原本幸福的生活在海利先生的莊園里，但是由于一場變故，他不得不被賣掉抵債，從此，他開始了任人宰割的生活，在這期間，他先后被買到倆家人家里，受盡了苦頭。
湯姆叔叔的悲慘遭遇讓我想到了許多。那可惡的人販子，無視黑人的尊嚴，根本不拿黑人當人看，把他們隨意的賣掉 。迫使許多的孩子和母親離開，迫使許多人失去自由、人格、尊嚴。那不幸的黑人，他們是黑皮膚，但是黑皮膚有錯嗎，不、絕沒有、這是陽光皮膚，在這樣的軀殼下，是善良的靈魂。那種族主義者不應該侵犯黑人的權利，應該與他們和睦相處。
湯姆叔叔的小屋讓我明白了，自由是多么的可貴。
讀書的作用作文 19
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點點，窗內一燈如豆，多少記憶縹緲在時光。
氤氳書香滿兒時兒時的時光是那么美好，聽風、捧書、倚窗憑欄。那個早晨，霞光籠罩著裊裊生機，暖風過處，綠蔭搖曳斑駁，陽光灑在我和書之間，調皮地晃動著一個個光暈。年幼的我對書許下了諾言：“你是我的朋友，無論歲月如何變遷。”漂亮的文字從書中飛出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”
梅子黃時夢徘徊
春光在文字中流連，不覺遠去，樹中發出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復返了。每天穿梭在家與培訓學校之間，我的背包越來越重，一本本奧數書仿佛永遠也做不完，我習慣了頭也不抬，近在咫尺的書也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來
在一個如水的秋夜，我終于停了下來，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”文字就像滿天的.繁星，呢喃起耳邊的私語。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發著晚香，白露茫茫訴說著別離的惆悵。一路走來，有書相伴，青春在文字中怒放……
讀書的作用作文 20
要說起讀書，可就要追溯到我剛上幼兒園的時候了。
那時候因為年齡小，不識字。大多數時候都是聽幼兒園老師講故事，我們仰著小腦袋聽得津津有味。老師一旦有事停下來不講了，我們就開始哭鬧起來，老師一開始講故事，我立馬就眉開眼笑，高興極了。
我漸漸地長大了，升入了小學，我就自己拿著書開始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時，我直接就被嚇得大哭了一場，并且不敢再讀這篇故事了。雖然那時因為年紀小，并不懂得書中的'一些故事情節，但是讀書一是讓我消磨了時間，充實了生活，更讓我有了一點自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級，我便不滿足于只看那些幼稚的童話書了，我開始試著閱讀一些中外名著。雖然開始看不懂，慢慢地多看幾次，天長日久我也就越看越明白了，對它也就產生了濃厚的興趣。
現在我已經成了一名小學五年級的學生，對讀書我開始了新一輪的挑戰，沒錯，我給自己定了一個目標，我要挑戰閱讀一些帶有生僻字，沒有注音的文藝書！讀書雖然有時會讓我感覺煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識，極大地開闊了我的視野，增長了許多見識。
隨著閱讀的加深，我越來越深切地感受到書中有著無窮無盡的奧秘等著我去探索，書中更是有一片廣闊無垠的天地等待我去馳騁。
讀書的作用作文 21
以前，我總是厭惡讀書，認為讀書是在浪費時間，外出打工不是更好，還不被老師死死管著。身邊的幾個同學現在都不讀書了，在這種環境，更激起了我的欲望──不讀書了，到外面打工去！
某一天放學后，我趕緊背起書包，踩著單車回到家，正要跟家人商量我不想讀書了。
回到家，看到爸爸辛苦狼狽的.樣子，此時的我卻不知道如何開口。爸爸看到我回來了，便說：“回來啦，快去洗手吃飯吧。”“嗯”，我說。
吃完飯，我們兩父子一起坐下來。爸爸說：“兒子，盡力讀好書，將來過日子、賺錢就容易得多。讀書是累了點，不過你應當聽說過‘先苦后甜’這個詞語吧。不盡力讀書就像老爸一樣不識字，讓人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能讓你們吃飽、穿暖就足夠了。所以，兒子你要好好讀書，盡力讀書，不要也像老爸一樣生活啊！”
此時的我，不知道應該說什么，只說了一個字：“嗯！”。此時，我心里一直在反思：再怎么辛苦也要堅持下去，不只是讀書嘛，比起老爸在外邊那么艱辛工作，這點苦算得了什么啊！盡力讀書，讀好書，為將來打好基礎。盡力吧！奮斗吧！
只因爸爸的幾句話，我打消了原來的想法，且發現了讀書的重要性。
通過這次的經歷，我終于發現原來讀書是多么的重要。我要盡力讀書，讀好書！
讀書的作用作文 22
早晨，陽光灑進屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地。不經意地一看，一本《上下五千年》卻喚醒了我的回憶……那是暑假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我翻著一摞厚厚的書。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《上下五千年》。我捧著它半個多鐘頭。突然，鑰匙打開鎖的聲音使我一驚，啊！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞。媽媽進了臥室，讓我睡午覺。我不情愿地躺進被子里，腦子中卻醞釀出了一個秘密計劃。我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細地聽著媽媽的動靜。
不一會兒，媽媽見我似乎已經睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。我的竊讀活動正式開始。急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書里，可仍十分擔心的四處張望，突然，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸。我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意。怎么辦，怎么辦……隨著門一點點打開我心里也越來越沒底。我急忙把書放在被子里，靈機一動，伸一個懶腰，好像剛剛醒。然后裝模作樣的打了一個哈欠，徑直走出門，直奔廁所。
我把門一甩，松了一大口氣。啊！有驚無險！我假裝放了放水，走出門時不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累了’！”說罷，我便繼續看我的書。故事中的情節時時刻刻吸引著我，夏桀，項羽，李世民，武則天。我時而歡喜，時而擔憂。不經意間，竟笑出聲來！“啊！”我連忙捂住自己的嘴。怎么辦？怎么辦？此時，似乎有千萬只眼睛盯著我。書籍，是知識的寶庫。它使人類的'知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘。
讀書的作用作文 23
爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學，讀書好就可以找個好工作，好讀書就可以有自己追求，實現自己的理想。
記得上幼兒園的時候，幼兒園老師教導我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時，并且特別認真。我也很自覺，每次讀書都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學都不愛看書，經常只有我一人在角落里看著，于是我就養成了一個讀書的習慣。
有一次學校老師問了我們這樣一個問題：“我們為了掙錢生存而讀書嗎？如果不是，那我們為了什么而讀書？”有的人說是，有的人說不是，有的人說為自己讀書，還有的人說為父母讀書，下面的人竊竊私語，但最后老師什么也沒說，只是微微一笑說：“這留作你們的'課后作業，你們回去自己想吧。”
我回到家問媽媽，我為什么而讀書？媽媽說：“為了人生而讀書。”我還是不太懂。后來有一個老師說：“讀書學習分為物質和精神兩種。好好學習的話，可以考上好大學，找一份好工作，可以供養家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識面，找到人生方向，實現自己的抱負和精神追求，為社會為國家。
現在我已經四年級了，我知道了書籍是人類進步的階梯，十年樹木，百年樹人。我們要一直在學習的路上奔走，周恩來總理曾說過為中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學習，像周總理那樣，為社會爭光，為國家貢獻自己的一份力量。
讀書的作用作文 24
我總愛在恬靜的夜里亮著一盞散發出柔光的臺燈，感受那書香醇釅，輕輕地走進朱自清的雋永……
我總愛在美麗的黃昏中，任憑暮色氤氳，手捧徐志摩的淡雅，讓思緒隨微風蕩漾……
我總愛在清新的黎明時固執地開窗，讓沁人的涼意喚醒我的思維，在冷風中感受魯迅的辛辣……
我說，閱讀是一種享受——沉醉于絲絲墨香，遨游于書中世界。
這個世界五彩斑斕。看，紅，是保爾的堅韌，是《青春之歌》在嘹唱；藍，是萌動與守望，是《飄》的永恒；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤……
我說，閱讀是一中情操——傾聽大師的腳步，撣拭歷史的塵埃。于是我與陶淵明一起采菊東籬下，與李白一起看黃河之水天上來，與余秋雨一起度過文化的漫漫苦旅，與黛玉一起焚稿葬花……
我說，閱讀是一種幸福——收獲錢鐘書的淡泊，李清照的婉約，馬克·吐溫的幽默；品味席慕容的幽雅，張曉風的灑脫，劉墉的.真摯……
我說，閱讀是一種樂趣——忘卻心中的煩惱，不是我天生的多愁善感；可以讓我廢寢忘食，倒不是因為我有多么的勤奮，而是那種發自內心深處的喜愛。“讀書，此乃人生一大樂事也。”我常常偷著樂。
讀書，是一種樂趣，是我生活中的一部分。
讀書的作用作文 25
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀一本好書，就像是與一位摯友在談心。讀書是一種享受，一種樂趣。讀書，樂在其中。
——題記
讀書樂，樂在那份閑情。白天太喧鬧，總讓我們的心久久不能平靜，只有在夜晚，我們才能夠真正尋得心靈的慰籍。晚飯過后，坐在熟悉的靠椅上，沐浴在溫馨的燈光下，手捧一本喜愛的書，淡淡的光暈籠罩了我。翻開第一頁，好聞的墨香散發了出來，深深地吸了一口，我便進入了書的世界。于是，我被陶醉了。寧靜的風徐徐吹來，我的心也隨著書中跌宕起伏的情節忽激動忽平靜。夜，靜靜地流逝。在雨天，讀書是最好不過的了。那淅淅瀝瀝的春雨如牛毛，似花針，密密地斜織著，它洗卻了塵世的喧囂沉浮，所有的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時會悠然癡發“萬般皆下品，唯有讀書高”的感概。
讀書樂，樂在那份享受。心靈在享受書的精華。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書，帶給我們的是享受。二年級，我就開始了書之旅。我逐漸走進童話，走進《藍鯨的眼睛》。我享受著童話中主人公的喜怒哀樂，我佩服著作者天馬行空的想象和在他筆下仿佛活了的小動物，那只吃海上星星的藍鯨和那瞎了眼卻無比善良的女孩，都帶給我無限的遐想。稍稍大了一點，我又喜歡上《窗邊的小豆豆》和《綠山墻的安妮》，個性鮮明，善于幻想的兩個女孩，成了我心中的偶像。升入高年級以后，我喜歡上了小說。《高老頭》、《悲慘世界》、《霧都孤兒》等文學著作出現在我的'生活里，我恥笑高老頭的吝嗇，哀嘆那個悲慘的世界和可憐的人們，祝福那個曾在街頭瑟瑟發抖而現在已經獲得幸福的孤兒。
讀書樂，樂在那份感動。書，給予我們精彩；書，也讓我們感動。曾讀到過任大霖的一篇叫《掇夜人的孩子》的文章，不知怎的，竟讓我流下了眼淚。故事中那個甘愿為孫子犧牲的外婆和上學的孫子，演繹了一場感人至深的親情之戲。這對相依為命的婆孫，為了維持生計，在艱難困苦中掙扎，故事塑造了身份雖卑賤、平凡，心靈卻高尚、美好的外婆的形象，她那直面人生苦難的勇氣，執著求生撫幼的毅力都具有強烈的感染力。
讀書，樂在其中。在書面前，我如同沐浴甘露，遍體舒暢；有如咀嚼甘果，唇齒留香。在書面前，我感受到心靈的悲喜，探索到生活和生命的博大精深；我從中悟得了道理，明白了人生的真諦。
讀書的作用作文 26
有人會以家庭團聚為樂，有人會以受到人們表揚為樂，有人會以站在領獎臺上舉起獎杯為樂，還有人以……
我以讀書為快樂，它增長我的知識，開闊我的視野，豐富我的語言。
我喜歡看四大名著。那神通廣大，憎惡分明，法力高強的'孫悟空；那神機妙算的吳用；那直爽，義氣孝敬父母的李逵；那壯志凌云的曹操；死而后已的諸葛亮；那生死不離，重情義的三兄弟DD劉備，關羽，張飛……不都體現出中華民族之光嗎？
我還喜歡看科學知識的書，它引導我進入浩瀚的宇宙。春天的夜晚辯實獅子座，夏天晚上觀看天蟹座，秋天的飛馬座，冬天的獵戶座，都是這些那位“老師”教我的。它還帶我走進動物王國，使我知道了什么動物要冬眠，什么動物會特殊本領，什么動物是國家級保護動物。不僅僅是這樣，他還帶我飛遍了世界各地，風車之國荷蘭，古都北京，花都巴黎，綠色首都莫斯科，還有那眾人皆知的水城威尼斯……
書為我打開了知識的大門，讓我知道許多知識，燃燒起我一條條知識之路，搭起我與知識的橋梁，架起我通往知識的階梯……
啊！書，我有你感到快樂！
讀書的作用作文 27
讀書，是精神的填補，同時，也是知識的獲取。
我小時侯，喜歡看書，后來，由于我不喜歡看書了，但是，媽媽對我講書的知識和樂趣，使我馬不停蹄地看書，后來，我看的.書成十上百，使我知道了一些修辭手法，比如比喻和排比和設問和擬人的修辭手法。
書是精神食糧，也是知識的寶庫，你知道曾國藩嗎？他被朝廷視為“晚清第一名臣”，是因為他看了許多書，讀的書成千上萬.還有毛澤東，也是知書達人。魯迅，舒慶春，巴金，冰心等人的知識淵博，也是讀了很多書。
多看書，多學習。好好學習，天天向上！
讀書的作用作文 28
以前我很頑皮，不愛學習，也不愛看書，總覺得書是很枯燥的東西，媽媽給我買的書都在書架里“睡覺”。
有一天，媽媽要上街區，故意說：“你就在家吧，媽媽上街買點東西去！”我不愿意一個人待在家里，就說：“媽媽，帶我一起去吧！”媽媽說：“帶你去，有條件的，把這本《皇帝的新裝》看完！”我一聽，就不愿意了，可又不想一個人待在家里，便硬著頭皮答應了。我搬過一條凳子，坐著看了起來，眼睛不時地瞟向媽媽，媽媽看見了，說：“好好看，要不不帶你去！”我沒辦法，只好認真地看起來。看著看著，我不由得被書中的故事吸引住了，我第一次感覺到書是那么有趣，連媽媽叫我都沒聽見，媽媽只好自己去了。
打那以后，我就愛上了讀書。書架里的圖書又被我“喚醒”了。我在書籍的海洋里，盡情地遨游，享受著和書中主人公一樣的喜怒哀樂，我的生活經歷也似乎變得豐富了，我比以前更懂事了，也更愛學習了。
現在，我上三年級了，課程比以前多了，看課外書的時間少了，我很著急，每天下午一放學我就趕快寫作業，寫完作業又開始看起書來。有時，晚上睡覺前看會兒，感覺一天緊張的'大腦一下子放松了，睡得更香了。有時，早晨早早起床看一會兒，覺得一天都有好心情。
書籍，帶給我無限的快樂，我愛讀書。
讀書的作用作文 29
媽媽說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐著看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閱讀習慣可能就是這樣養成的。
記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的`人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《動物小說》，當讀到“那條忠實的狗為救主人而死去”這一情節時我失聲痛哭，現在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！
我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書中的情節。我常常向爸爸提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。
暑假里，我又讀了不少書，高年級同學讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗著他們歷險的緊張和快樂。
最后我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧！
讀書的作用作文 30
今天下午放學后回到家，媽媽問我們：“梅園公園里的桂花開了，很香！我們下午去公園的桂花樹下學習，好不好？”我和高雨欣都拍手稱贊。
一踏進公園的門就聞到了一股桂花糕似的甜甜香味，讓我們立刻有了精神。公園里的'人可真不少，有玩耍的小朋友，有散步的老年人，也有去休閑的年輕人，我們在公園廣場上的木凳子上坐下來。
首先，媽媽讓我們聯系英文“daily talk”和字母兒歌；接著，我們朗讀了語文課文和識字卡片，還背誦了古詩《畫》；最后，我們把國慶要表演的詩歌朗誦，按老師的要求排練了幾遍，我們朗讀的聲音很響亮，練習隊列的時候很認真，引來一些小朋友和家長在旁邊看，我們能得到別人的關注，感覺特驕傲！此外，公園里新建了一些雕塑，有一面墻叫“英雄譜”，媽媽讓我們自己去認認英雄們的名字。
我們學到兩個新字，一個是董存瑞的“董”字，一個是黃繼光的“繼”字。時間一晃而過，學完功課，我們在公園里玩了一會兒就回家了。
真想下次還去那兒學習！
讀書的作用作文 31
我是一個愛讀書的小女孩，為了看書我什么都舍得。
我愛看書到什么程度呢？相信你聽了我的介紹，會大吃一驚。
有一天，我的鄰居小明買了一本《兒童智慧寶庫》，我看著小明拿著這本書在承臺津津有味的讀著，我都快把眼睛瞪紅了。第二天，我向小明去借。可是，小明故意不讓我看。我回到家后左思右想，不行我必須把這本書借來。第三天，我又到小明家去借，可是，小明還是不肯借給我。我把什么好話都說上，小明看到我這樣就說：“好吧，我借給你，不過，只借給你三天。”
我拿到了書就蹦蹦跳跳的回到了家。可是只有三天的時間，我必須抓緊時間，否則就可能看不完。
回到家，我就一直坐在座位上，一步也不肯離開，就連飯我也顧不得吃了。直到半夜11點左右，人們 都進入了甜蜜的夢想。皎潔的月光灑在田野上，發出珍珠般的亮光，而月光下的我還在燈下津津有味地讀著書，書中的知識也不斷不得召喚著我、吸引著我，慢慢的.填補了我渴求知識的心田……
這時，媽媽從夢中醒來，發現我還在孜孜不倦的讀書，就勸我早點睡覺，可是我哪還顧的修休息啊。結果明天早上的我，已經在桌子上呼呼的睡著了。三天連續這樣，可把我累壞了，但是我不后悔，因為書中的知識滋潤了我的心田。
這就是我，一個對書如癡如醉的女孩。
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