我的讀書故事作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的讀書故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書故事作文1
談到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力。可我覺得讀書是件非常快樂的事，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈侨祟愡M(jìn)步的階梯，還是打開知識(shí)大門的金鑰匙。
讀一本好書，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上、學(xué)習(xí)上給我?guī)碓S多樂趣和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí)，我就想到：這是書引導(dǎo)我的。我從小就十分喜愛書籍，對書情有獨(dú)鐘，把書當(dāng)作了不可缺少的營養(yǎng)品。看見書，就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手。如果沒有了書，我就會(huì)像鳥兒一樣沒有翅膀，不能飛翔。
我和書是最好的朋友，從小到大，它一直陪伴著我。每天清晨睜開眼，第一個(gè)看到的就是它，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春荛L時(shí)間的書。我從幼兒班開始，就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事。每天晚上，都要嚷著，讓爸爸媽媽講故事給我聽。從識(shí)字開始，我便自己看起了書。從此，便和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會(huì)問我：“你想到哪里去呀？”我便總是不假思索地脫口而出：“當(dāng)然是書店啦！”
在我家書房里，擺著兩個(gè)大書柜，從長長的、薄薄的雜志書——如：《小愛迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全書》、《辭海》等，應(yīng)有盡有，我總是廢寢忘食地看書。在家里，我沉浸于書的海洋，在那里遨游、倘洋，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)開懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞佳句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味……我從書中得到了不少知識(shí)。從書中，我知道了做人要正義、誠實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺得書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠的朋友，在面對面地跟我交談。
我愛讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里盡情采蜜。說到讀書，我還有一個(gè)小故事呢！記得有一天，我讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這天夜里，我發(fā)高燒到３９．６度。第二天早上醒來，腦子仍昏沉沉的，頭也非常痛，但我想到剛讀過的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒，還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，并且在雙目失明的情況下，寫出了長篇小說，我發(fā)得這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅(jiān)持上學(xué)去！讀書真好，是書中的故事使我受到了啟發(fā)，給了我力量！
蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開我精神營養(yǎng)的好老師——書。
我的讀書故事作文2
你們一定有你們自己的讀書故事吧!因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
“萬晶，不許看閑書，快點(diǎn)做作業(yè)!”你聽，我媽媽又在催我不許看課外書，我媽媽只讓我看語文書、數(shù)學(xué)書之類的主科書，就因?yàn)檫@件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰(zhàn)。
其實(shí)閑書也是有好處的，像《水滸傳》、《西游記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書。
做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險(xiǎn)的時(shí)候了。
我爬上了床，抱著我的小熊，準(zhǔn)備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。
這時(shí)，我迅速地拿了一本書，把床頭燈開
了起來，便急忙打開書，我像一匹餓狼，一頁，兩頁，看得非常快，大有囫圇吞棗的意思。
看著看著，我不禁被文中的主人公感動(dòng)了，有時(shí)，我眉開眼笑;有時(shí)，我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時(shí)，我又淚落如雨，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一道黑影，我抬頭一看，只見，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，
媽媽已經(jīng)被我氣得一句話也說不出來，過了一會(huì)兒，媽媽拿了一把衣架，指著對我說：“萬晶呀!你都已經(jīng)上五年級(jí)了，還看閑書，時(shí)間已經(jīng)不象以前那樣多了!”哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。
可我一摸到書，就又看了起來，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著身上留下的痕跡，我號(hào)啕大哭了起來，但我看到了書，就忘記了疼痛。
真是“江山易改，本性難改”呀!
我是多么喜歡看書呀!
我的讀書故事作文3
書，是一把鑰匙，為我打開文學(xué)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們攀登上知識(shí)的頂峰;書，是知識(shí)的海洋，而我是一也小舟，自由的在書海里遨游;莎士比亞曾經(jīng)說過：“人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。這個(gè)暑假，我在小學(xué)生推薦書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。
他是一部完美而偉大的巨著，它是凱倫海勒寫的，凱倫海勒是個(gè)美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她非常不幸在十九個(gè)月時(shí)只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時(shí)候脾氣十分的暴躁，會(huì)大發(fā)雷霆，還會(huì)吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個(gè)世界，讓她感受到了知識(shí)，再加上了她辛勤的付出，有了輝煌的成就。
凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強(qiáng)不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她并沒有要決定放棄，而是付出比別人更多的時(shí)間來彌補(bǔ)，樹立起考上哈弗大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇于面對;如果想要獲得知識(shí)必須靠自己的付出來獲得;我們應(yīng)該以一顆樂觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解。現(xiàn)在，一間臥室，一張長桌，一本好書，對我而言，讀書就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書，才能學(xué)到知識(shí)和道理，唯有這樣，才能去往書海里飄蕩。書，它還可以讓我領(lǐng)略中國的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛......
所以我們以后要多讀書，讓書來豐富自己，讓書來開闊我們的視野，讓書伴隨我們成長!
我的讀書故事作文4
在生活中，誰都離不開書。就像讀書百遍，其義自現(xiàn)這樣。只要多讀書，就能讓你的習(xí)作水平提高，也可以讓我們學(xué)到更多的淵博知識(shí)。有些書中的故事，會(huì)讓我感到在書中做客或冒險(xiǎn)一樣的感覺。在一生中，我都離不開書。
因?yàn)闀拖褚晃涣紟煟瑐魇诮o我們無限的知識(shí)；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無限知識(shí)的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)寶庫的大門。
幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字有點(diǎn)多了。媽媽就給我買了連環(huán)畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認(rèn)識(shí)。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了后，覺得連環(huán)畫非常有趣。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，識(shí)字多了，我就覺得一般的連環(huán)畫不過癮了。我就經(jīng)常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學(xué)換著看。
到了五年級(jí)，我又覺得一般的童話書不過癮了，我便向圖書館借小說來看，有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等。《綠山墻的安妮》中的安妮，她是在遠(yuǎn)方的一個(gè)孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑，在那里紅頭發(fā)的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但后來的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學(xué)，交到了一個(gè)知心朋友。安妮后來長大了，頭發(fā)漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。
在書中，我學(xué)到了不少道理，也學(xué)到了知識(shí)，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經(jīng)歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過看完要記得還書。
我的讀書故事作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有了書，就沒有了知識(shí)，就像一只航海的巨輪沒有了方向盤，沒有了書，就會(huì)迷失方向。
有的書給我?guī)碜孕藕土α浚械臅袆?dòng)得我熱淚紛落，有的書堅(jiān)定了我的理想和信念，有的書為我的作文提供了大量優(yōu)美詞句……
每次課余時(shí)間，我都會(huì)泡在知識(shí)的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)把舊書拿出來溫習(xí)一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說的“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
看書，是我的愛好之一，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì)緊張，一會(huì)激動(dòng)，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問爸爸媽媽為什么笑，他們一個(gè)個(gè)搖著頭。還有時(shí)，我簡直把書看顧成了食物，只要我看見了書，有饑餓的感覺，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
有時(shí)表哥疑惑的問我：“書中有什么呀？讓你那么愛看書。”我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”表哥反駁說：“書中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉。”那，這就要你慢慢去體會(huì)了。
讀一本好書，就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。讀書，讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀又為生活增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺間走進(jìn)了情感的密林深處。
讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。
讀書能讓人襟懷和氣量增長。
讀書給人以真實(shí)的快樂。
讀書使我們在人生之外，又好像度過了另外的人生。
熱愛書吧！書是知識(shí)的源泉，也是生命的動(dòng)力，讓我們盡早的發(fā)現(xiàn)讀書的快樂，讓我們來享受閱讀吧！
我的讀書故事作文6
讀書不過是把白紙黑字給看出感情來，如果僅僅是作為消費(fèi)者的角度來感受，那么書就是一宴酒席，不過這是個(gè)特殊的酒席。讀了幾本書后，你就發(fā)現(xiàn)了，你還有大堆大堆的書沒有看過。這一堆書有多大？恐怕比整個(gè)太平洋還要大哩！這些書是你一輩子也讀不完的呀！多開心這可是一頓不限時(shí)的自助餐呀！
自助餐好是好，但菜好不好吃，合不合你胃口，還是得看店的。書也是這樣，那本書你喜不喜讀，讀了對你有什么提高，也是要瞅瞅作者的。
說到底，我也是還想提提我最喜愛的兩位作家沈從文先生與汪曾祺先生。
在這師徒倆里，我最先接觸的是沈先生。
我父親是個(gè)教英語的，卻也熱衷于中國文學(xué)。他說，他想成為像林語堂先生那樣融會(huì)貫通的學(xué)者，兩腳踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章。父親的閱讀涉獵范圍之廣，自然也會(huì)影響到我了。家里有個(gè)小書房，全是書，這可不假，全是書那寥寥幾只書架哪里夠這些書待著？它們跳出來了，堆起來了，家里滿處都是，從書桌到沙發(fā)，你都能看到幾堆書躺在那里，這邊角角皺了起來，隨意地翻開來，晾在一邊。當(dāng)然免不了母親的幾頓罵了。
尤其享受假期，在被書堆砌得亂七八糟的房間里盤腿一坐，隨手拿起一本書就讀。
最初，我就是這樣了解到沈從文的。一本雙語版本的《湘西散記》，只是和我讀過的其它書一樣，隨手被抽出來的而已，而就是這一讀，便迷上了。
猶如水一般的文字，描繪著水一般的湘西，循著沈先生的文字，我真切地認(rèn)識(shí)到了這大千世界微妙的光，稀奇的色，以及萬物百匯的動(dòng)靜。
將文字描繪得細(xì)一點(diǎn)，再細(xì)一點(diǎn)，觀察得深一點(diǎn)，再深一點(diǎn)。這是沈先生教會(huì)我的。
像是一顆被掩在沙中鉆石，終于被發(fā)現(xiàn)似的，我好喜歡沈先生呀！我去讀沈先生的書，看沈先生的生平，好奇心這個(gè)窟窿越來越大，我去了解了他的家鄉(xiāng)鳳凰古城，了解了他所任教的西南聯(lián)大，以及令他棄文從史的那個(gè)時(shí)代。
是的，一個(gè)人一生不可能只有一方面的成就，人是多角度的，許許多多關(guān)于一個(gè)人的事件、文化、人物也就像一幅精致樹狀圖般地延展開來為，作家如是，文學(xué)亦是，知識(shí)亦是。
也就是這樣，我接觸到了沈先生的學(xué)生汪曾祺。
他比沈先生還像水，沈先生的文章是十句不離水，而汪曾祺是處處都有水。他極少使用形容詞，用短句將語言的淳樸質(zhì)地最極致地體現(xiàn)出來。
快樂地生活，輕松地寫作。不需要考慮太多，開心就行。這是汪先生教會(huì)我的。
其他作家，老舍比汪曾祺更幽默一點(diǎn)，而趙樹理先生的幽默就更質(zhì)樸了。
讀書還是要隨著自己性子的，想讀什么就讀什么，開卷有益，別走歪就行。僅此而已。
我的讀書故事作文7
在清閑午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷，看親情如燈，品人生百味，賞文章美句，尋讀書之樂。那就是我的讀書故事。
——題記
看炫目的先秦繁星，觀皎潔的漢宮秋月，聽高山流水的琴瑟，飲李太白的杯中美酒，品曹雪芹的夢中熱淚……是詩歌，給了我一片詩意的世界；是詩歌，給了我一塊滋養(yǎng)心靈的沃土；是詩歌，讓我青春的情懷詩意盎然。
每當(dāng)我感動(dòng)于親情，胸中總會(huì)涌出“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的千古追句；每當(dāng)我追尋友情，總會(huì)向往“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)樂觀；每當(dāng)我懷念家鄉(xiāng)，總會(huì)想出“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”的深深懷念。
“從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的明麗圖畫中，我讀出對祖國山水的癡迷；從“千里鶯啼綠映紅，水村水郭酒旗風(fēng)”的深情吟唱中，我讀出對人文風(fēng)物的神往；從“星漢燦爛，若出其里”的博大情懷中，我讀出人生崇高的境界。“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，這是心靈的波動(dòng)；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童心的張揚(yáng)； “春風(fēng)得意馬疾啼”是多少人熱烈的期盼……一縷春風(fēng)萬首詩，語文情懷總是詩。
古往今來，多少偉大的詩人不是用詩寫出心聲？多少千古流芳的詩句又不是詩人的心聲？
讀詩的時(shí)候我就有了飛翔的夢想，向往著有一天自己也能跨進(jìn)那做神圣的殿堂，揮毫潑墨，寫人間風(fēng)情，抒心中萬丈豪情。嗅著古詩的芬芳，踏著詩歌的痕跡，品余光中的《鄉(xiāng)愁》，我不禁寫出了《命運(yùn)》：
小時(shí)候，
命運(yùn)是天邊那顆星，
我夠不著它，
它近不了我。
稍大時(shí)，
命運(yùn)是鄰里那只狗，
他追我時(shí)我跑，
我追它時(shí)它逃。
長大后，
命運(yùn)是一本書，
我讀不懂他，
他讀不懂我。
而現(xiàn)在，
命運(yùn)是一杯香茶，
我不沖淡它，
他也奈何不了我。
像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國；像舒婷在雪白的起跑線上，述說時(shí)代的滄桑；像紀(jì)弦的那片槐葉,帶上淡淡的鄉(xiāng)愁；像徐志摩的那片雪花，靜靜的在天地間自由飛翔。是偉大的詩人帶我走進(jìn)了做學(xué)問的三種境界。當(dāng)“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路”時(shí)，那只千年寒梅帶著它獨(dú)特的清香拂在了我的心上，是啊，梅總在風(fēng)雪中釀出縷縷清香，劍總在磨礪中放出灼灼光芒！于是，我又開始挑燈夜讀，衣帶漸寬，人已憔悴，但我絕不后悔。燈火闌珊處，暮然回首時(shí)，我的心一片明朗，在黑暗和暴風(fēng)雨中，我的心早已化作高爾基筆下的海燕，展翅飛翔！
我愛詩歌，詩歌便如一首歌，歌到情處淚雙流；我愛詩歌，詩歌便如一朵花，夜夜開放在枕邊；我愛詩歌，詩歌便如一杯茶，茶香滿口情悠悠。那就是屬于我的讀書故事。 <
我的讀書故事作文8
人們都說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書是我們生活中不可缺少的一部分。作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我讀的書不算很多，但也絕對有三十幾本吧。
今天就來說說我讀書生涯中最為瘋狂的一次。
我第一次見到那本書是在四年級(jí)的期中考試。老師給考進(jìn)光榮榜前十名獎(jiǎng)書，其中只有那本書最為突出。因?yàn)槭Ｏ碌膸妆緯鴰缀跏且惶祝乙蔡貏e想要（我在前十名中）最后，我也如愿得到了這本書。我那時(shí)十分高興啊，恨不得一蹦三尺高，再尖叫幾聲，來表現(xiàn)我的激動(dòng)。
老師發(fā)完獎(jiǎng)，我就迫不及待地看了起來。書名是《校園三劍客》，主角也如書名所說有三位，分別是楊歌、張小開和白雪，是一本科幻小說。
這套書一共有十本，老師獎(jiǎng)給我的是第二本《千年魔偶》。看完這本書我意猶未盡，等回到家，就馬上用手機(jī)給爸爸說，我想要買全套的《校園三劍客》。爸爸就問我：“你能保證你能把這十本書看完嗎？”
哦信誓旦旦地說：“我能保證我能看完。”爸爸也沒有再說什么，就給我買了。
到貨的那天，剛好是星期五，我就決定先看會(huì)書，等星期六再寫作業(yè)。
一看我就看入了迷，連飯也不想吃了。但奶奶卻對我說：“你不吃飯，我就把書沒收了。”奶奶的這番話，讓我不得不放下書，去吃飯。吃飯的時(shí)候我也想著書，胡亂吃了幾口，就又去看書了。
時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒就到了晚上十點(diǎn)，要睡覺了。可我還想看書，但我想只有睡好了，有精神才能繼續(xù)看書，我就去睡覺了。
到了第二天，我又開始我的看書之旅了。令人吃驚的是，十本書，我居然兩天久久看完了！
現(xiàn)在的我依舊愛看書，但要考試了，我只能在考完之后再看了。
我的讀書故事作文9
都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是，曾經(jīng)的我是真的不中意“書”啊！
“書”，在我小的時(shí)候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。小時(shí)候，要是讓我坐下去認(rèn)真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時(shí)而橫列，時(shí)而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時(shí)候，突然有個(gè)朋友說：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的人都點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話，總感覺自己好多余。后來，我再去找別人聊天，發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情，這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心里開始默念：從現(xiàn)在開始，我要讀書！
那天過后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī)，讓自己放松一下，但是，沒過一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想，自己對自己說：你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多，現(xiàn)在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閱讀，后來再慢慢地增加閱讀的頁數(shù)。如果有時(shí)候有了感想，就拿出鉛筆來做批注。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閱讀，總感覺今天好像少做了些什么事情。
我發(fā)現(xiàn)，書真的是人類最好的營養(yǎng)品。自從愛上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來。每當(dāng)我有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)我有過不去的坎兒時(shí)，簡·愛都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我；每當(dāng)我驕傲自大時(shí)，保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。
如果有人說誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！
我的讀書故事作文10
在今年的暑假里，我在書店買書的時(shí)候，愛上了一本《成績單》，可是媽媽說只能買兩本書，因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了，光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。 但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績單》只好不買了。
我真的太想看《成績單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀！快點(diǎn)來呀！我就是你要找的書呀！我仔細(xì)一看，啊！原來《成績單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢！
晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網(wǎng)上看《成績單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺，這樣?jì)寢屵^來給我蓋棉被的時(shí)候我聽得見。這時(shí)，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因?yàn)槭斋@了很多新的.知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
我的讀書故事作文11
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對于像我這樣如饑似渴閱讀的人來說，這句話再合適不過了，但有時(shí)過于沉迷，也會(huì)發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書，連媽媽走進(jìn)來也渾然不知，沉浸在書的世界中無法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過神來，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽，簡單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書了。
不知過了多久，突然聽見媽媽喊我：“別看書了，先來淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì)兒，最終我拿著書去了廚房。
我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當(dāng)我束手無策時(shí)，媽媽走了過來，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來：“你怎么連鍋都沒放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備接受一場“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來了。只見媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒有米粒出來，她只好作罷。
看來，愛讀書是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊！
我的讀書故事作文12
每當(dāng)朋友們來我家時(shí)，總會(huì)指著我那一摞厚厚的書說：“你們家的書可真多呀！這時(shí)，我便會(huì)得意洋洋地告訴他們︰“這些書我都看過，有些書我還看了好幾遍”，看看他們張開的大嘴巴，我心里便會(huì)有那一點(diǎn)點(diǎn)小小的優(yōu)越感，同時(shí)我也會(huì)想起我和書的小故事。
一二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡看書。家里僅有的哪幾本書也多半是爸媽的。每天只要一有時(shí)間不是和小伙伴玩耍，就是去公園、廣場逛逛。上了三年級(jí)后，媽媽給我買啦好幾本書，我都置之不理仍然到處亂跑。有一次，我偶爾發(fā)現(xiàn)其中一本《小豆和小豆豆們》的書，心里感到很奇怪，這本書怎么有我的小名呢？于是我便翻啊翻，看到幾頁后，我十分同情書上所寫的那些生后在沙漠中的孩子，常年干旱都只剩下干涸的河床。但即使在那樣的環(huán)境下。他們也懂得大讓小的道理。比如︰他們好不容易找到一汪泥水便十分懂事的排好隊(duì)，讓最小的孩子開始輪流喝水。看到這里我的眼睛濕潤啦。于是，我如癡如醉的看拉整整一個(gè)下午，連小伙伴讓我出去玩我都拒絕啦。從此以后我便愛上了讀書，一有空閑時(shí)間就去看書，因?yàn)闀馨盐乙M(jìn)另一個(gè)廣闊而又美妙的世界。媽媽看我這么愛看書，就又給我買了幾本書。沒過幾天，老師說我進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極了。聽了老師的話，我更喜歡讀書啦。
有一次，老師讓做一個(gè)科技小制作我暝思苦想，半天都不知道要做什么，要怎么做？突然我想起了上個(gè)星期看的作文書后幾頁有科技小制作的方法，我急忙找出書來。果然，書的后幾頁真的有。于是我做了一個(gè)小噴泉，沒想到我還獲獎(jiǎng)了呢！
我從中明白了許多做人的道理，這些道理一定會(huì)使我受益終生。
書呀！是你為我打開了智慧的大門，是你讓我在書的海洋遨游。書啊書！我真的謝謝你！同時(shí)我要告訴你︰“我愛你！”
我的讀書故事作文13
要問我在休息的時(shí)候最愛做什么，是看電視嗎? no，我最愛做的事是“讀書”。我可謂是“無處不讀”，走路時(shí)看，上車時(shí)看，休息時(shí)看，睡覺前看，就連上廁所的時(shí)候，我也在看。雖然我知道有些習(xí)慣對眼睛非常不好，但我還是抵抗不了書對我極大的誘感。有一次晚上時(shí)間還早，媽媽就讓我上床睡覺，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不困，便靈機(jī)一動(dòng)，拿了一本書和一個(gè)小電筒，躲在被子里津津有味地看了起來。我拿的是一本剛從圖書館借來的《海底兩萬里》，當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，實(shí)然感覺到一陣涼風(fēng)襲來，抬頭一看，原來是媽媽掀開了我的被子，正板著臉看著我呢！我只好賠著笑臉，對媽媽說：“嗯……這個(gè)吧，我只看了一會(huì)兒，等我把這段看完，好不好？”媽媽生氣地喊道：“都快10點(diǎn)了，你明天不上學(xué)啦！”我知道已經(jīng)沒有商量的余地了，便極不情愿地把書放了回去，乖乖地上床睡覺了。雖然人是躺在了床上，但我的心早已飛到海底世界里去了。“鸚鵡螺號(hào)”到底會(huì)發(fā)生什么事，我在夢中還在思考著這個(gè)問題。
記得還有一次，媽媽讓我?guī)退ツ靡幌孪茨樏恚乙贿吙粗鴷贿吶ツ妹恚暰�沒有離開過那本書，走到衛(wèi)生間隨便拽了一條就遞給了媽媽，便又回到書房里看書去了。媽媽把汗都擦完了才發(fā)現(xiàn)，我給她的竟然是條擦腳的毛巾。媽媽大聲喊道：“啊！是腳布。”……我喜歡漫游在書的海洋中，貪婪地吮吸著豐富的知識(shí)大餐。在書的世界里，我似乎已經(jīng)成為了書中的某個(gè)人物，同他一起去探險(xiǎn)。每一本書都讓我受益非淺。如：雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個(gè)苦役犯一樣，雖然身上掛著“苦役犯”的牌子，可他還樂于助人，無私奉獻(xiàn)，甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)傷害過他的人。又如凡尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，它告訴我當(dāng)人陷入困境時(shí)，不要坐以待斃，而是要努力想辦法，靠自己現(xiàn)有的一切來幫助自己脫離困境。
俗話說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯。”它給我?guī)砹藷o限快樂，讓我的課外生活變得豐富多彩，我喜歡讀書。
我的讀書故事作文14
對很多人來說，讀書是一種獲取知識(shí)的途徑。是醫(yī)治愚笨的藥，是登上成功的階梯，是屹立在時(shí)間的燈塔……但是對我來說，書是有生命的，它們是一個(gè)個(gè)真實(shí)存在于精神的人。而且它們都是獨(dú)一無二的老師。有的人是慈眉善目的老仙人，有的人是活潑可愛的孩童，還有的人是游走社會(huì)的青年人……無論是那一個(gè)，都慷慨無私地給了我無可替代的財(cái)寶。
印象中讀的第一本故事書叫《魯冰花》，如今我仍然清晰記得：尚在幼兒園的我，偶然間瞅見了一本薄薄的，卻包裝精美的書。我一看見，就像被一股不可思議的魔力吸引住了。不由自主邁開腳步，“噔噔噔”地跑過去，我向它伸出了手，然后好奇地翻開了第一頁。這時(shí)一束陽光從窗戶外打進(jìn)來，投射在紙上，也照到了我的心底。周圍的一切仿佛都安靜了，我的眼前模糊地浮現(xiàn)了一個(gè)畫面：藍(lán)天白云，高高的綠草山丘，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，彎著腰一粒一粒地將種子像寶貝一樣埋在地底下，小心翼翼地澆上水，就這樣一路爬到了山頂。汗珠從她蒼老的臉龐流下，但她仍是面帶微笑。當(dāng)埋下最后一顆種子時(shí)，一個(gè)瞬間，藍(lán)色的美麗花朵開滿了整個(gè)山坡，深藍(lán)色包裹著淺藍(lán)，淺藍(lán)含著粉藍(lán)……美得不可思議。然后不知道從哪兒冒出一個(gè)小男孩，他歡愉地鉆進(jìn)花海之間，不斷地發(fā)出一串串好聽的笑聲，他胡亂揮舞著手，跳著蹦著……而我的內(nèi)心，也被暖暖的感覺填滿了心房。書給我的第一印象，就是宛如童話一般，是藍(lán)色的花朵開滿山坡的世界。
再后來，我接觸的書越來越多，看到了更多更神奇的蘊(yùn)含在書中的故事。四大名著中，我最喜歡《三國演義》，英雄與英雄編織的三國故事，跌宕起伏，讓人熱血沸騰。《三國》是一個(gè)身穿鎧甲，手持長戟的將軍。他臉上布滿傷痕，但是卻英氣凌然，高大挺拔。我也喜歡《簡。愛》故事中的女主人公——簡愛，用她的人格掌握了屬于她自己的人生，收獲了愛情。在我的心中，講述《簡。愛》這個(gè)故事的是一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉男夼p手合十，眼睛里有圣潔而美麗的光芒。很多時(shí)候我都喜歡反復(fù)閱讀一本書，時(shí)而會(huì)猛然想起一本書會(huì)突然產(chǎn)生再看一遍的念頭，而翻箱倒柜地去找它。找得滿頭大汗時(shí)，若能發(fā)現(xiàn)那本書，我心里就會(huì)有一種滿足感。至今，我的房間已經(jīng)有三大箱的書擺著了。對于我來說：讀書，就是傾聽別人講述的一個(gè)故事，根本無法割舍任何一本。每當(dāng)我的父母一臉困擾地對我說：“書太多了，丟一些吧。”我就會(huì)雙手叉腰，擋在書的前面，像個(gè)小衛(wèi)士一樣地說：“絕對不要。”因?yàn)樗鼈兌际菚?huì)講故事給我聽的朋友啊。
讀書并不是一件讓你有負(fù)擔(dān)的事。只要你把書當(dāng)做朋友，書本也會(huì)把你當(dāng)做朋友，告訴你屬于它們獨(dú)一無二的故事的，書讀多了，故事也就聽多了，又怎么可能不“下筆如有神”呢？
我的讀書故事作文15
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了x年級(jí)，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。可是，有一次，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。
因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
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