讀書真好作文大全
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書真好作文大全，歡迎閱讀與收藏。
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俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長智慧。每個人都是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書的感覺真好。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的腦海里深深地印著。
媽媽給我買了一套新書——《拇指班長》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向學校，一位調皮的同學想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長長的頭發……”仿佛我就是樹上的一片葉子，在春風中翩翩起舞。
突然， 孔東東他們遇到危險了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂得一蹦三尺高……
這就是我讀書的第一種感覺——如癡如醉。但是，好景不長，好夢易醒。
那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺了。可又禁不住書的誘惑，所以，等媽媽也進屋關燈睡覺時，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來到鞋柜旁，把書拿進房間，躲在被窩里看。怕驚動媽媽，我一手拿書，一手撐著床板，盡量不發出聲響，結果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因為，我被琴棋書畫占用的課余時間才能“失而復得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！
啊！讀書的感覺真好。一日無書，百事荒蕪。書已經成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創造輝煌的人生吧！
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“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。
因為小時候對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，(.)從小時候，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我為什么會這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案……
讀書的感覺好的，我每次見到一本書，就會情不自禁的把這本書拿起來看。看上一個小時是不成問題的，就算是看上大半天也不覺累。
當晚上，靜悄悄地，我拿起一本書來看的時候，仿佛自己進入了知識的海洋，置身于一個美好的境界。開始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂有的文章是充滿童趣的，讓我看到主角兒可愛的一面；有的文章是充滿悲傷的，是以第一人稱的形式來講述這個故事，讓我感受到主人公的悲哀；有的文章是充滿幻想色彩的，讓我看完這個故事以后，變得浮想聯翩……
當我看完一本書后，就仿佛品嘗過了一頓視覺上的盛宴。已經深夜了，當我拉開窗簾，仰望這深藍色的星空時，我的心情是多么的愉快呀！此時，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過的視覺盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺現在的我更有智慧了。讀書的感覺真的很好！
讀書才是我感覺到的最好的時刻！同學們，只要你們認真讀書，就能體會到讀書的樂趣！
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“書籍是人類的精神食糧。”一本好書，可以滋潤你的心田；一篇美文，可以讓你在煩惱時感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫 步書林，遨游書海，你會由衷地發出一聲贊嘆：讀書真好！
“腹有詩書氣自華”。一個人的才華、學識，大部分都是從書本里得來的。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”這恰 恰說明了讀各種書
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。然而只有讀書的人仔細地品味、思考，才能領略到書中蘊含的哲理、境界、精神……所以，在讀中思考，溫故而知新，然后就能觸類旁通了。人的知識 就像涓涓細流，只要肯從書中不斷地積累，必然就會有淵博的知識。有了淵博的知識，人的談吐、工作、氣質都非同一般了。
書，是歷史遺留下來的痕跡。讀書，看著一排排文字，會有一種踏實的感覺。泡一杯香茗，來到書房，一邊品茗一邊讀書；在夜闌人靜之時點燈夜讀。那，該是一種多么美好的境界啊。
讀書，是一種享受。一本好書，常常會引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產生的見解，這是一種擁有一個知己般的享受。品味作者書寫的心境，也是一種不錯的生活享受；書書相伴，情情相依， 享受讀書。讀書真好！
我們在書中讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間的哲理，讀懂了萬千奧秘。 書香在我們的心田飄逸，希望在我們的心中扎根。讀千卷書，行萬里路。而且家藏萬倦可教子。書讓我們開闊 了視野，增長了才干。進一步豐富了我們的人生閱歷。嗅著濃濃的書香，賞著點點墨趣，我們也書寫著自己的人生歷史。
書，是人類進步的階梯，踏著階梯，走進知識的殿堂，盡情領略書的魅力。那時你就會說：讀書真好！
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古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”，由此可見古人對讀書深有感觸，情有獨鐘。其實不光是在古代這樣，現在也這樣。我認為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識，讓無知的人變為有知。
書對我的作用很大。如果我是一只小鳥，那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那么書就是那燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那么書就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書就是那任我奔跑的森林。
從小，我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支持我讀書。上幼兒園時，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做游戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂，也帶動了我的思緒。上小學，我從童話轉移到了故事，卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中，我了解到過去西方國家是那么的冷漠無情。在這樣惡劣的環境中，一個人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會的溫暖和殘酷，溫暖是人性的光芒，殘酷是世界的無知。這讓我更進一步地了解了事態的變換無常。
上中學以后，隨著知識面的增加，視野的開闊，我在閱讀文學方面更是如魚得水，從《紅樓夢》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學》等文學作品，我都一一拜讀。認真汲取作品中的養料，來進一步豐富知識，開闊視野。
我愛讀書，是因為書是知識的寶庫，是她豐富了我的視野，打開了我的眼界，同時，也豐富了我的生活；書是我們進步的階梯，是她幫助我不斷進步，不斷提高。書是快樂的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。
讀書的感覺真好，我要繼續用心去閱讀很多書籍，汲取書中的營養……
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古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上，我發奮讀書。
小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之余，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。
如果說人生是一只帆船，那么讀書就是海風，雖然船可以脫離風而靠劃槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那么讀書應是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位向導，讀一本好書就像和一位向導交朋友，它會引導你向前走。
我要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。
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夜已深了，周圍靜悄悄的，月色瀲滟，星空閃爍，一習涼風悠然吹過，突然有種豁然之感。窗外時不時傳來幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個寂靜的夜帶來一陣動感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時光》，讀著讀著，心中也泛起一絲絲漣漪……
“我仰面躺下，對著天空，手上執一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。”漫長的人生總是有太多忙碌的時間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節奏只會越來越快，但心卻很難真正地靜下心來，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時光吧，所以她才會“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧靜。就好比春天的腳步來融化冰雪的嚴寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來慰藉一下那些近乎凍結的心？慢慢地，也好。
“恍惚間，月下有個小女孩，手執小扇，追著撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我仿佛看見一個四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴里還哼著兒歌，手里拿著把蒲扇，又蹦又跳地追著一晃一晃的螢火蟲的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。
“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中還能有幾回呢”讀到這里。我的心猛地震了一下，是啊，時光匆匆，我們漸漸長大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白發，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著，月色如靜靜流淌的水浸潤我的心田。我望了望時鐘，已近十二點。輕輕地合上書，腦海了仍浮現著小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時光。
讀書，真好！
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“萬般皆下品，唯有讀書高”
“讀書破萬卷。下筆如有神。”
“行萬里路，讀萬卷書。”
這幾句名言皆出自詩圣杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時我才發現這個世界是多么美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神圣的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心里有一種甜蜜的感覺：讀書真好！
漸漸的我上了小學再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經會識字了，漸漸的步入了文學的殿堂。可是我當時非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什么書，可是最后來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最后它讓我整個小學階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅使下一目十行，匆匆翻頁，頗似狼吞；牛式讀法即不但細嚼慢咽，而且通過反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現在更會讀書了，作文當然也有進步。
讀書真好！
朋友們，著名作家梁曉聲曾經說過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！
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高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”正因為有書，才能推動一次又一次改革的浪潮；正因有書，人們的思想境界才能不斷提升。讀書，真好。
翻開《飛鳥集》，置身于幾百年的那個時代，與泰戈爾一同品味人生。“世界以痛苦親吻了我的靈魂，卻要我以歌頌來回報他。”他的無奈，他的傷感，都傾注與文章中 ；他的思想，都躍然于字里行間。“真理的河流 ，流過謬誤的渠道。”他的堅韌、執著，依然將非儀、謬誤拒之門外，有著“我行我素”的魄力，正因這種魄力，成就了《飛鳥集》，成就了泰戈爾。
翻開《三國演義》，重新與三大霸主逐鹿中原。張飛傾己所有的付出，換來了大哥劉備大業的開始，讓我讀懂了“兄弟”一詞的正真含義。劉關張桃園三結義，兄弟三人手足情深，以至于在以后的紛爭中，越戰越勇，以一個效果的身份不取得加入了鼎立對抗的三國。諸葛亮的“鞠躬精粹，死而后已”的春蟬精神，激勵著后代一輩又一輩的人。追令人嘆息的莫過于周公周瑜。絕世奇才的誕生，最終在狹隘的嫉妒在滅亡。《三國演義》讓我讀懂了生活。
翻開唐朝的歷史，那個經濟繁盛，文化先進的時代，涌現出一批又一批千古的詩人，李白就是其中之一。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他的抱負，他的豪情壯志，如黃河之水天上來，澎湃洶涌的巨浪一個連一個呼嘯而來。“舉杯邀明月 對影成三人。”中又浮現他的寂寞、傷感。“愿君多采擷 此物最相思。”身處南國的王維，看著生長繁茂的紅豆樹，不禁感慨萬千。晚唐，政治昏暗，統治者醉生夢死 ，整日沉淀與酒色。“商女知亡國恨，隔江憂唱后庭花。”杜甫的深切憂慮，望能喚醒已經沉睡漸漸地晚唐。在唐詩中，我讀懂了性格，讀懂了思想。
白云說：“天空，有你真好。”魚兒唱：“大海，有你真好。”花兒笑：“葉兒，有你真好。”我說：“讀書，真好！ ”
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書讓我遐想于“關山度若飛”的壯美；書讓我感動于“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私，我想說：讀書真好！
幼年時期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團結；佩服美人魚的無私；學習茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨游、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒有巫婆的詛咒。小時候的我可謂真是“寧可一日無糧，不可一日無書”。
童年時期的我，遐想于太空遨游、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國太空第一人，我想有一個和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個謎團；童年的我感嘆于科技的發展，基因技術的進步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神秘，我想要認識到牛頓的萬有引力，了解到亞里士多德的百科全說，知道愛迪生發明燈泡的艱辛，學習海倫·凱勒的堅持，我可謂真正了解到了“書中自有黃金屋”真諦。
現在的我，學習冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“的氣魄，感謝孔子”學而不思則惘，思而不學則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識“的無奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當我的意志消沉之際，你送來了“天生我材必有用”的暖風，感謝蘇軾，面對重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸于冰心散文的優美，沉浸于魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸于唐詩宋詞的深奧，他們讓我學會了許多做人的道理，讓我積累了許多知識，并且魯迅還讓我明白了：書可以改變人的一生。
清晨，伴著第一縷的陽光享受散文；
晌午，伴著似火的驕陽咀嚼小說；
傍晚，伴著最后一朵云彩品味詩詞；我在享受著美中閱覽群書，我在享受著美中如饑似渴的讀書。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發現了你，是你給了我知識，我想說：書，你是我一生的益友，讀書真好！
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讀書，可以長知識，明事理，修品行，脫俗氣。書，就像一雙千里眼，帶我們群覽大千世界；書，又像一條時光隧道，帶我們穿越遠古，感受石器文明；書，更像一位知識淵博的慈祥老人，深沉而莊重，把深奧的知識傳道、授業、解惑給我們。
“書是人類進步的階梯。”從我認字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書柜里，存放著薄厚不一，大大小小上百冊少兒讀物。每有閑暇，我便會尋一僻靜處，捧書徜徉在書中描繪的世界里。
聽媽媽說，當我還尚在搖籃的時候，只要我哭鬧，爸爸就會拿出《搖籃》雜志，用他那標準的普通話給我讀故事聽。時間久了，爸爸所讀的故事竟然成了我專屬的“搖籃曲”，幾個月大的我聽著聽著竟然不哭了，緩緩合上眼，臉上的表情仿佛是在回味書中的故事，隨后便進入了甜甜的夢鄉。
后來，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了。每天放學回家，我總捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。睡覺前，我會纏著媽媽讀故事給我聽，或者和媽媽一起看圖畫編故事、兒歌等。
六歲那年，我步入小學，學會了拼音，自己可以讀一些書了，于是開始嘗試讀《格林童話》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話》《少兒學百科》等書。這些啊，可都是我的最愛。
在我憂愁煩悶時，是書洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個個規規矩矩的“方塊字”，細細品味字里行間流露的趣味，慢慢與作者蘊藏其中的思想情感產生共鳴。每當這時，我都會被這小小的“方塊字”深深地吸引和折服，不由自主地投入到作者所描繪的意境當中，心中的縷縷憂思愁緒伴隨著手指翻動的書頁消散殆盡，心情也變得愉悅豁達起來。
讀書本身是一件快樂的事，是一個享受的過程，是自我的提升。既然讀書乃人生莫大的`享受，那么我又何樂而不為呢？
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書、一種散發著墨香味的寶石，沒有故弄玄虛的張狂，只是滲透在那每一個字的真理，詮釋了這本書的靈魂，在一個寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流，癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓你陶醉在那駭人的波濤中去，百感交集，無法自己，幸福，莫過于此……
初三了，懷揣著我那脆弱的夢想，小心地抬起了頭，看著遠方那沒有盡頭的道路，迷茫了吧，害怕了吧！漸漸地，折斷了夢想的羽翼，夜，沉沉地，望著那堆積如山的作業，那千瘡百孔的信念，有時，好想放棄，離開這個惆悵的雕籠，無憂無慮，月光透過窗紗撒進屋內，照耀著那一本本優雅地定格在書柜上的寶石，不經意間，我的手已然伸入了他們。
撫摸著他們嚴實的表皮，傻傻地，不知不覺翻開了包裹著他們靈魂的內心，這是《老人與海》我仿佛來到了那一片黎明前的黑暗，與老人一起搖著一葉扁舟蕩漾在那天際，經歷著那一次次的磨難，輝煌，閱讀，讓我有幸在薄薄的紙張間看破我的靈魂，讓我在自力行間那長長短短的詞句中看到最深的高貴。
恍然驚醒，從孤獨的時間中脫離出來，仿佛間明白了些許，望著那大大小小的作業，已沒有了枯燥的心情，我明白缺了一個羽翼那片帶我飛向夕陽的信念那份已然被我忘卻的執著，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在唇齒之間，我的眼神已沒有了迷惑，我是我命運的主宰。
我的理想或許會變得越來越輕薄，但它的堅韌會磨礪出厚厚的菱角，書依然捧在手上，它無聲地教導著我的靈魂帶領著它飛出黑暗，與書對視著，慢慢滲透進它那柔軟的內心，那份美妙，無法言語，那杯咖啡早已涼卻，書依然散發著墨香，我慢慢地把它放入那深不可測的書柜，那個藏有我夢想與幸福的海洋。
用書來和你碰撞，感受著靈魂被它擦出的閃爍火光，它有時像你自己，向自己傾訴，向自己抒發，當你癡迷于它每一次沖擊你靈魂的波濤，你會明白，讀書真好！
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讀書是這個世界上最美好的事。愛讀書的人，是這個世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說，有一天你會知道，讀書的感覺真的很美妙。
學生時代，坐在教室里沐浴著知識的陽光，收獲成長。那時讀過很多的古詩詞，意境真的很美，后來我漸漸愛上了詩詞。為此我還寫了一首詩呢，這首詩名叫《半夏花開》，詩的內容是：花開花謝風寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。
那時候，每天都生活得很充實，因為有書的陪伴。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實那時候不太懂得“寸金難買寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學習了。因為我聽過一句話：“明天的你，會感激現在拼命努力的自己。”
如今的我已經畢業了，但工作中的我還是沒有放棄學習，還是每天都在學習知識，努力寫作。只因為學習是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。
常常泡杯茶，放在書桌上，伴著書香和茶水香，帶領自己進入極其快樂的靈魂國度，在那里，我看見了最真實的自己，因為只有在書中我的靈魂是自由的，是奔放的。
只有不斷讀書，才會筆下生花，我們的生活也不會那么庸俗，例如：
當我們在一起品茶的時候，我們可以說：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯！”
當我們孤獨不被理解的時候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日。”而不是那一句：“可恨，沒人欣賞我。”
當我們喝醉了的時候，我們可以說：“酒不醉人人自醉，花不飄零風飄搖。”而不是那一句：“我又喝多了。”
當我們被人拋棄時，我們可以說：“天涯何處無芳草，何必單戀一棵樹。”而不是那一句：“他不要我了。”
當我們將要離開人世的時候，我們可以說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回無期。生即是死，死即是生。”而不是那一句：“我還會回來的。”
人生不長，無常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢想，讓自己的精神不匱乏。我想說，讀書真好。接下來的日子，我要好好學習，努力讀書，讀好書，好讀書！
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一天早上，媽媽買了一套《四大名著》給我，我拿了其中《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》來看。
我先看了《三國演義》，里面有桃園結義、火燒連營、三顧茅廬、小霸王孫策、火燒新野等章節。這些故事可有趣了，看得我都舍不得放下手中的書。吃午飯時我邊看邊吃，在洗澡時也邊洗邊看，睡覺時更是用手電筒來看，一直到凌晨一點，我才開始睡覺了。媽媽看到我這個樣子，笑話我說：“你都快鉆到書眼去了！”然后，我又看了草船借箭、張飛被害等章節。看完這本書，我喜歡的軍師是諸葛亮，名將是關羽和趙云，最喜歡的國家是魏國、吳國。
第二天晚上，我正想看書時，爸爸把我的書打劫了，不過我沒有發現，還以為書丟了，只好去看電視。第三天早上，我發現了書在書房，我才知道書是被爸爸打劫了。今晚我假裝夢游，走進書房，拿起書本走出房間，走進自己的房間，坐下去，打開書本，睜開眼睛，開始津津有味地看書來。用不了幾天，我就把三本四大名著都看完了。
于是，我又叫媽媽買來了《岳飛傳》、《笑貓日記》二十本、《少年阿凡提》、《十萬個為什么》、《中國上下五千年》、《藍鯨的眼睛》、《恐龍百科》等書。每天我都沉浸在書的海洋中難以自拔。
看書真有趣，以前我不愛看書，現在我就愛上了看書了！
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炎熱的夏日，坐在窗前，望著繁華的城市，車水馬龍，汽笛聲、喧嘩聲充斥耳中。我多想穿越時空，回到綠樹成蔭、鮮花滿地的仙境，品茗讀書，讓自己浮躁的心靈也靜下來，體味人生。
打開書，墨香淡淡，茶霧裊裊，唯有此境才能令人心曠神怡，流連忘返。
讀書恰似喝茶，喝茶亦是讀書。當我翻開那本被我珍藏許久的《朝花夕拾》，翻開第一頁，我仔細品味著“引子”，看著茶面上漂浮的棵棵茶葉，似乎對這本書又增加了興趣。一頁，兩頁，三頁，我的心也逐漸靜了下來。當翻到《從百草園到三味書屋》時，一句句爛漫的文字語言，一個個天真的心理想法，一件件純真質樸的童年趣事……魯迅先生筆下的那段美好的童年時光，令我心馳神往，誰的童年不是那樣呢？我也終于有了時間來回憶回憶自己的童年。品一口茶，甜甜的茶香在我舌頭上慢慢發散，整個嘴里滿是茶的香氣，仿佛永久不會消散一樣，或許她也被書中快樂的童年生活所感染了？
繼續翻閱，《無常》一篇則是通過描寫一個名為“無常”的鬼，通過寫這個鬼與現實社會中的“人”作對比，深刻刻畫現實社會中那些“不如鬼”的人的丑惡面孔。文中用了諷刺的手法來批判當時封建社會的黑暗，揭露了人類內心的虛假邪惡，我也隨之陷入深深思考之中，此時此刻內心充斥著對當時社會的不滿、對當時心神麻木的中國人的憤恨，這些問題或許也只能在心靜時才會涌上心頭吧。我又喝了一大口茶，這時的茶香已漸漸散去，繼而在口中留下了一些苦澀，我皺了下眉，將茶杯放回。
茶味散去，我又添上了新的茶葉和水，濃濃的茶香頓時襲來。就像這本書一樣，在甜蜜的花瓣中夾雜著理性的鋒刀，有苦也有甜，讓我們在娛樂休閑之余，又能靜下心來思考人生。
合上書，嘴中還留有淡淡的余香，心情也舒暢了許多。打開窗，外面沒了汽笛聲和喧鬧聲，卻多了一份寧靜。一切都恢復了平靜，我的心也終于安靜了下來。
當你靜下心來，品茗讀書，書中的內容會隨著茶香涌入你的內心。
靜心品茗讀書，真好！
讀書真好作文大全15
門外市集喧囂，我在門里嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書香滿袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書卷輕輕響。
每一年的每一天，在那幾個時辰，我蜷在書柜角，斜倚著捧書來賞。
茶香裊裊，一曲《紅樓》多少夢，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順著歷史之河逆流而上，重重飛檐，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的托孤之任，恒溫大將軍的功高蓋世、詼諧風趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見司馬遷臉上的剛毅，聽得見他生命中奮進的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅定的聲音……在一部部巨著散章中，我仿佛尋到了千年前的古人，與他們談笑，對坐溫酒，靜聽書本娓娓道來。
悠揚的樂聲揚滿大堂的每個角落，一曲曲華樂茲次第綻放，可誰也不會想到，一場夢一樣的舞會，一條廉價的假項鏈，換走的，竟是一個人的燦爛十年；擁擠寒冷的車上，有一個塞滿空食品罐的小包，在車上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見了驚慌的簡愛，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時，我看見，她那顆金子一樣的心在閃著光……在一本本大部頭的名著中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽書本低吟淺唱。
一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴曬，更好的治愈，我聽見海峽那頭，龍應臺的呼喊；朝花灼灼，夕拾嘆慰，魯迅快樂或不快樂的童年與少年在我眼前鋪開，那里有百草園，有書屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異于巨匠的直言不諱，聽他們敘說著什么，靜聽書本呼嘯狂號。
在書的海洋里，我看書頁如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗干凈，讓自己如書般純凈、潔白。
靜靜讀書，真好。
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