【精選】寫讀書的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫讀書的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫讀書的作文 篇1
“哎呀！榮榮，你也來啦！”
“張楠！你不是去跑步嗎？怎么……”
“是呀是呀，你不是跑步嗎？”
“那是5點(diǎn)多。”
九月五號(hào)，一場(chǎng)秘密的讀書活動(dòng)正在進(jìn)行……
早上，來到學(xué)校，先問了王怡然、張楠等幾個(gè)同學(xué)下午有沒有時(shí)間。哈哈，全有！于是，又約她們下午兩點(diǎn)去新華書店讀書。
“沒問題！”王怡然蹦起來，“正好下午去逛街，太棒啦！”
“你和然然一起去逛街，我也可以去喲！”張楠回答。
“喔，我下午也有時(shí)間耶！”王祝欣眉飛色舞，臉上像一朵睡蓮怒放了。
“好，下午讓我們一起去書店狂歡！”
來到書店，先是偶遇到了榮榮，然后，張楠又給我們一個(gè)大驚喜。跑到書架旁，我抽出心儀已久的兩本書《男生日記、》《女生日記》。接著抽出另外一本書讀。
“幫我看看卡里有多少錢。”
“你當(dāng)我是小工啊！”王怡然板起臉，假裝生氣，隨后又笑了，“好吧。”
一會(huì)兒，我驚叫起來：“才十二元，天哪！”
“你叫地也沒有用。”王怡然拿出她的卡，“一起刷。”
買完書，已經(jīng)三點(diǎn)了。王怡然、王榮榮打算出去呆會(huì)兒，我和王祝欣卻還想看。沒辦法，只能讓她們出去了。
“一會(huì)來找你們！”
快四點(diǎn)了，我和王祝欣就沖下去找她們，可沒找到，又去門口，也沒有，我們只好原地待命，一會(huì)她們來了。
“你們?nèi)ツ牧耍俊?/p>
“哪也沒去，你們?cè)谀牡鹊模俊?/p>
“另一個(gè)門口。”
隨后，我們笑成一團(tuán)。
這次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
寫讀書的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書就是人類進(jìn)步的階梯。”無可否認(rèn)，書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅(jiān)持不懈，心須活到老，學(xué)到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨鳎谪i年不變。《木蘭詩》的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因?yàn)樽约赫娴呐α恕Ｓ浀冒徒鹣壬?jīng)說過一句話，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時(shí)候用功讀書，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。”這平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn);書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目;書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長的路上，書猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
寫讀書的作文 篇3
我愛讀書。書，是一件美好的東西，它潛移默化地影響著人們的內(nèi)心世界，書是世界上最好的物品，所以我愛讀書。我每天啃嚼著書上的文字，感到愜意極了。書是我忠實(shí)的伙伴，我是書忠實(shí)的讀者，一讀書我就會(huì)忘掉身邊的一切。
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)，我對(duì)琳瑯滿目的商品毫無興趣，卻一頭扎進(jìn)了書室。“哇！這么多書啊！”我驚呼道。有各類《作文大全》，有《古詩文》，有中外名著，有小說……我被它們深深地吸引住了，并沒有注意媽媽到哪去了，反而自己看得津津有味。
我仿佛進(jìn)入了書中的世界，主人公的一舉一動(dòng)我看得清清楚楚，她們仿佛就在我的身邊。在書里，我看到了主人公的誠實(shí)、善良，她教導(dǎo)我要誠實(shí)守信，要以誠待人……我正看得神魂顛倒時(shí)，媽媽一下子把我從書堆里揪了出來，把我嚇了一跳。看到媽媽那著急的樣子，我才意識(shí)到我已在這兒呆了很長時(shí)間。媽媽說：“你在這兒已經(jīng)三個(gè)多小時(shí)了，中午飯的時(shí)間早過了，你不餓嗎？”在媽媽的勸說下，我終于戀戀不舍地離開了書室。
在家里，我就更“放肆”了，為了看一本新書，我可以不吃飯，不喝水。有時(shí)媽媽把我的書奪走了，我會(huì)偷偷地找出來，為了不引起注意，我會(huì)在晚上看它個(gè)通宵……我就是忍不住書的誘惑，因?yàn)槲姨珢圩x書了。
我看到一篇文章上曾經(jīng)說過：一本好書就像是一個(gè)最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現(xiàn)在如此，將來也永遠(yuǎn)不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。這段話簡(jiǎn)直說到我心里去了！書是我們最好的朋友，書使我懂得：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“惟賢惟德，能服于人”。
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讓我們大家_起啃嚼書本上的'知識(shí)吧，我愛讀書。
寫讀書的作文 篇4
書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓美麗的浪花滋潤你的心靈，讓動(dòng)人的智慧樹起你人生的路標(biāo)。
只有會(huì)讀，才能會(huì)寫。學(xué)寫作文，應(yīng)從讀書開始。
片段一以書為本
看一個(gè)人讀些什么書就可知道他的為人，就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣。因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的，也有與書為友的。無論是書友或朋友，我們都應(yīng)該擇其最佳者而從之。
一本好書就像是一個(gè)最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來也永遠(yuǎn)不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。在我們窮愁潦倒、臨危遭難的時(shí)候，它也不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往情深。在我們年輕時(shí)，好書陶冶我們的性情，增長我們的知識(shí)；到我們年老時(shí)，它又給我們以安慰和勉勵(lì)。（斯邁爾斯《書友》）
蝸言蝸語
一本好書就像是一個(gè)最好的朋友，和好朋友談話其實(shí)就是談心。那份親切自然、無拘無束的心境，以及那種不計(jì)利害得失的相互感染，只有愛讀書的人才能體會(huì)得到。以書為友，其樂無窮！
片段二多看一本書，多活一個(gè)人生
如果有人問我：你這一生感到最吃虧的是什么？
我一定會(huì)毫不猶豫地說：書看得太少了！……
可是，書讀得太少，只讀完小學(xué)就開始工作；從15歲出外到現(xiàn)在，30多年了，處處要付出比別人多的時(shí)間，勞心、勞力，卻不一定能獲得跟人家一樣的待遇，這樣的吃虧，才是一輩子吃虧！
有一次，我看到一本書，里面有句話寫得真好：“多看一本書，多活一個(gè)人生。”說得實(shí)在有道理。我馬上把它抄下來，放在書桌上，作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)提醒我……多看一本書。（林煥彰《多看一本書》）
蝸言蝸語
“多看一本書，多活一個(gè)人生。”就是說，把書本當(dāng)人生看，從他人的生活中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，擴(kuò)大眼界，豐富自己。一個(gè)人的健康成長，僅僅依靠個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還要善于從間接經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)有益的東西，而讀書就是向間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。
片段三書籍對(duì)所有人都是平等的
書籍對(duì)所有的人都是平等的，即使你沒有上過任何學(xué)校，只要你愿意去求教，它們都不拒絕。我讀過一點(diǎn)點(diǎn)書，最初是為了從里面尋找快樂和安慰，后來，是為了從里面尋找苦惱和疑問。只要活著，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書，這是為了更深地認(rèn)識(shí)我自己和我同輩人知識(shí)的貧乏。
書籍，在所有動(dòng)物里面只有人這種動(dòng)物才能制造出來。讀書，人才能更加像人。（嚴(yán)文井《談讀書》）
蝸言蝸語
兒童文學(xué)作家嚴(yán)文井是小讀者的老朋友、好朋友，他的《丁丁的一次奇怪的旅行》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》等作品，深受廣大小讀者的歡迎和好評(píng)。他在這里談的雖然是他個(gè)人的讀書經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)我們?nèi)绾巫x書卻有重要的借鑒作用。特別是他所說的只有讀書“人才更加像人”，實(shí)在太深刻了！
片段四閑書不“閑”
小時(shí)候，我很喜歡看書。以后的成長，也得益于多看書。
可那時(shí)我生活在山東農(nóng)村，而農(nóng)村很少有書。特別是，家長和老師往往把課本以外的書統(tǒng)稱為“閑書”。他們是不贊成小孩子看“閑書”的。老師甚至在課堂上大聲宣布：“在學(xué)校里、課堂上，統(tǒng)統(tǒng)不許看閑書！”據(jù)說老師是完全出于好意，因?yàn)檗r(nóng)村孩子能夠到學(xué)校念書已屬不易。既然有機(jī)會(huì)到學(xué)校念書了，就不能分心。尤其是閑書，壞在一個(gè)“閑”字上。農(nóng)村講究勤奮，念書則要勤懇。
但我還是千方百計(jì)到處看“閑書”。（李仁曉《“閑書”助我成長》）
蝸言蝸語
我們習(xí)慣上所說的“閑書”，通常指專業(yè)以外的書。實(shí)際上“閑書”一說，很難成立。書的“閑”與“不閑”，看對(duì)誰說。對(duì)有心人而言，世上無閑書，處處留心皆學(xué)問；對(duì)無心人而言，什么書都是閑書，都無用處。書是寫給有心人讀的。只有有心人，才能嘗到讀書的樂趣。
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