讀書的感覺真好作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的讀書的感覺真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的感覺真好作文1
“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。
因為小時候對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，(.)從小時候，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我為什么會這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案……
讀書的感覺好的，我每次見到一本書，就會情不自禁的把這本書拿起來看。看上一個小時是不成問題的，就算是看上大半天也不覺累。
當晚上，靜悄悄地，我拿起一本書來看的時候，仿佛自己進入了知識的海洋，置身于一個美好的境界。開始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂有的文章是充滿童趣的，讓我看到主角兒可愛的一面；有的文章是充滿悲傷的，是以第一人稱的形式來講述這個故事，讓我感受到主人公的悲哀；有的文章是充滿幻想色彩的，讓我看完這個故事以后，變得浮想聯翩……
當我看完一本書后，就仿佛品嘗過了一頓視覺上的盛宴。已經深夜了，當我拉開窗簾，仰望這深藍色的星空時，我的心情是多么的愉快呀！此時，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過的視覺盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺現在的我更有智慧了。讀書的感覺真的很好！
讀書才是我感覺到的最好的時刻！同學們，只要你們認真讀書，就能體會到讀書的樂趣！
讀書的感覺真好作文2
書，是人類走向文明的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；是引導我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無知走向成熟，帶給了我們許多的知識。在這五年多的學習生涯中，書籍帶領我們暢游知識的海洋，豐富了我的課余生活，提高了我的學習效率，幫助我進一步走向成功——我曾讀過一本書，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書對我的啟發非常大。故事中的迪克是一個身無分文的“流浪兒”，可他是一個時刻對未來充滿希望，頑強、努力拼搏的人，經過他的不懈努力他最終成為了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態度，主要是每個人對這種態度的看法怎樣，有時也要對這種態度有所轉變，最終才能獲得成功。”這句話意義深刻，使我懂得了一個道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會成功。我還看過一本書，名字叫《最出色的自己》。里面一個故事講的是：在一個貧窮的家庭里，住著一位父親和他的女兒，他們過著簡樸的生活。女兒長大后，突然有一天，父親對女兒說：“是時候把咱們家的最大財富交給你了！”于是，父親領著女兒來到一所小木屋旁，女兒打開門，只見屋里擺放著的只有一臺紡車和一本未和上的書，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什么嗎？其實紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成為“出色的自己”。書帶給我歡樂，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文3
如同彩色蝴蝶在花中的翩翩起舞；如同自由魚兒在山間的歡樂流淌；如同美麗小鳥在天上的展翅翱翔；閱一卷好書，莫不過在心田點石成金般孕育出絢麗的感覺之花。
聆聽窗外的春雨瀟瀟，手指間彌漫著翻過書頁的靈動，鼻尖繚繞著淡淡的香茗茶香及那縷縷墨香書味。中華悠久的詩詞歌賦之美隨著茶杯中的波紋微微蕩漾開來，我滾滾紅塵中一顆漂浮不定的心漸漸像覓到歸宿一樣平息下來。吟誦著那一句"所謂伊人，在水一方"我仿佛夢回江南小鎮，記憶中那位身襲白色長衫的女子行走于在青銅小巷。那一句"會鄉凌絕頂一覽眾山小"將我帶到泰山之巔，我領略到了杜甫那番雄心壯志。好一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"，我好像來到了夏日的荷池，眼前是一片紅與綠交織而成的和諧的畫面。我想這便是讀書的感覺，平淡中甚有古典美，真好。
繁星相擁的夏夜，我在螢飛蟬鳴中體會著名著之樂。在那三國的紛飛戰火中，我看到諸葛亮和周瑜的不解之緣，；我隨那格列佛一齊漂流到各個小島，在天馬行空的想象中明白了人情冷暖，看遍世態炎涼，在可笑又可悲中逐漸成長；我在紅色的革命歲月中，看到保爾堅貞不屈，以生命之筆繪寫鋼鐵之堅；我來到貝多芬演奏的廳堂，在震撼中看到他扼住命運咽喉的.高大身影；大觀園內勒林黛玉苦情葬花，濃濃愁緒也涌上我的心頭。我想這就是讀書的感覺，興奮中是有人生悟，真好。
讀書其實是一大享受，其中感覺只有我們慢慢體會才能懂得閱讀的快樂！
讀書的感覺真好作文4
“腹有詩書氣自華”。這句話是宋代文學家，大詩人蘇軾讀書的感受。讀書之所以讓人“氣自華”，乃是書的魅力所在。
書的魅力，首先表現在它能告訴人們豐富的知識。一個人想要獲得豐富的知識，唯有讀書。因為前人的經驗和學問都記載在書上，歷史的，政治的，經濟的，宗教的，文學的，藝術的……古今中外，無所不包。飽讀詩書，自然學問見長。沒有哪個學問家，不是讀了大量的書后，才成為飽學之士的。就拿蘇軾來說吧，其未及冠即“學通經史，屬文日數千言”。可見其讀書之多，知識之淵博。
書的魅力，還在于它教會我們做人的道理。成功時，他告訴你不要驕傲；失敗時，它鼓勵你不要氣餒。與人相處，他告訴你要誠信，并有愛心；面臨困境時他告訴你要振作。人生路上，它告訴你要博取他人長處，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，做到“他人之石，可以攻玉”。我們從書上讀到的孔融讓梨，龜兔賽跑，塞翁失馬，不吃嗟來之食，以及《皇帝的新裝》等故事，都是在教會我們怎樣做人。書的魅力，還在于給每個人的感覺各不相同。“一千個讀者就有一千個哈無雷特”。同一部書，不同的人站在不同的角度和立場，感受就會不同。正如魯迅先生說的那樣：“一部《紅樓夢》，經學家看到易，道家看到淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿，流言家看到宮闈秘事”而且同一部書，每次讀的感覺也不盡相同。比如我初中讀《西游記》我覺得唐僧有著賢愚不分，忠奸不辨的許多弱點。
魯迅先生曾說過——書籍是人類進步的階梯。這句話不管使我在生活中還是在追尋夢想的道路上的步伐都更加堅定，沉穩更加有信心。
人求上進先讀書，我們是在知識的海洋里虔誠的學子，我們要努力，要長大，不負眾望。
讀書的種種感受，讓我不但學到了豐富的知識，懂得了做人的道理，而且在讀書的過程中，還讓我看到了許多栩栩如生的畫面和感受到藝術的熏陶。
讀書的感覺真好作文5
我愛讀書，所以我也愛書。
書對于我來說就是稀世珍寶。因為作文書有它值得贊嘆的文筆；故事書有它撲朔迷離的情節；成語書有它悠久的歷史；小說有它深刻的主題。
書里面的每一詞、每一句都觸動著我的心弦。沒有汽車的鳴笛聲，沒有孩子們的嬉鬧聲，也沒有電視機里的廣告聲，只有書，只有書里的每一字，如珍珠落玉盤，只有書里的每一段，如玉指撥絲弦。
我讀過許多文章，其中有一篇叫做《一件沒有織完的毛衣》，文中生命短暫的母親與病魔作斗爭的頑強毅力和她博大的母愛深深地打動了我，我的眼淚不禁流了出來。還有一篇叫《快樂的小麻雀》，它講述的是小麻雀不管遇到什么困難都積極向上，勇往直前的樂觀精神。字里行間的詼諧、幽默讓人忍俊不禁。同時，它也教給我要做一個堅強、樂觀的人。另一篇名叫《嘿，真新鮮》，文中不僅描寫作者同學的新鮮事兒，還告訴我們要留意生活中的每一個細節，做一個敏銳、洞察力強的人。
因為我讀的書多，閱讀面較廣，伙伴們都說我上曉天文，下通地理，還稱我為“小博士”呢。我把從書里學到的知識在學習中充分運用、發揮，所以在學校舉辦的語文競賽中多次獲獎，在全國的作文比賽里也獲得了三等獎。是書給我帶來了榮譽！
“好讀書，讀好書，讀書好。”是啊，讀書的感覺——真好！
讀書的感覺真好作文6
書，是人類不可或缺的精神食糧。它就是一個忠實的伙伴，一直伴隨著人類文明的發展。而書也是你私人的朋友，當你在空閑時拿起一本書，你就會發現其實你一點也不空閑，那是因為你已經沉醉于書中。當然，書也給我了許多美好時光，伴隨著我成長。
四五歲時，我便開始接觸書，但那時我非常抗拒它，那些可憐兮兮的書有時便直接變成了零零散散的碎片。而且讀的也只是和其他同齡人一模一樣的書。而六七歲時，我逐漸對書產生了好感，開始閱讀像凡爾納的海底兩萬里或木偶奇遇記，這些充滿生氣、情節曲折的書至今仍被我作為外國小說的上選。
而八歲時，接觸的書就更多了，多是外國的兒童文學，對于《三國演義》也只是略知一二。九、十歲時，我就讀了很多科普和科幻書，在那時我已經開始做讀書筆記，它們也不是被我一口氣讀完的啟蒙讀物。在那時我才明白書要精讀、細讀、深讀，這些都為我寫作文打下了基礎。我也把四大名著里的《三國演義》與《西游記》讀完了。
而現在，我讀的書便更多了!我特別喜愛科普書，也開始寵向文言文。在班里就一發不可收拾的讀文言書，但我也是只讀了一點文言《三國演義》。而我也讀完了整本《水滸傳》，看得我連聲叫好。
到現在，我也在如饑似渴地讀書，書里的人物都各有特點，生動的故事一波三折。書就好像杜甫筆下隨風潛入夜的細雨，滋潤著我的心田。我真想大吼一聲：“讀書的感覺真好!”
讀書的感覺真好作文7
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”，由此可見古人對讀書深有感觸，情有獨鐘。其實不光是在古代這樣，現在也這樣。我認為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識，讓無知的人變為有知。
書對我的作用很大。如果我是一只小鳥，那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那么書就是那燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那么書就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書就是那任我奔跑的森林。
從小，我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支持我讀書。上幼兒園時，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做游戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂，也帶動了我的思緒。上小學，我從童話轉移到了故事，卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中，我了解到過去西方國家是那么的冷漠無情。在這樣惡劣的環境中，一個人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會的溫暖和殘酷，溫暖是人性的光芒，殘酷是世界的無知。這讓我更進一步地了解了事態的變換無常。
上中學以后，隨著知識面的增加，視野的開闊，我在閱讀文學方面更是如魚得水，從《紅樓夢》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學》等文學作品，我都一一拜讀。認真汲取作品中的養料，來進一步豐富知識，開闊視野。
我愛讀書，是因為書是知識的寶庫，是她豐富了我的視野，打開了我的眼界，同時，也豐富了我的生活；書是我們進步的階梯，是她幫助我不斷進步，不斷提高。書是快樂的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。
讀書的感覺真好，我要繼續用心去閱讀很多書籍，汲取書中的營養……
讀書的感覺真好作文8
古人云：書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。一個愛讀書的人，一定是個知識淵博的人，一定是個受人尊敬的人。他會利用書這個臺階登上成功的頂峰，借助書這艘小船劃向成功的彼岸。
毫不客氣地說，我也算是書的忠實FANS。在知識的熏陶下，我懂得了人間真情，了解了不解之謎。借助讀書，我包覽了大江南北的秀美呼吸到了花草樹木的清香……誰能說讀書的好處不多呢？
讀書的感覺真好。我可以一面受著紅軍那“萬水千山只等閑”的英雄氣概，一面體會著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀主義精神。我不僅愛著《三字經》、《千字文》的熏陶，而且受著《名人故事》的激勵。我贊賞“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛，同時蔑視那對長輩不敬不孝的行為。
讀書的感覺真好。走進《少兒百科全書》，我了解了宇宙是無邊無際的，蜜蜂其實也懶惰.....也看到了不少怪人怪事，離奇的迷茫，在書的幫助下破解了一道道數學題。可以說，書是萬能的。
讀書的感覺真好。有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的吟誦，西湖的靈氣立即閃現在眼前；讀了“西陵灘如竹節稠，灘灘都是鬼見愁”，西陵峽的陵灘如躍紙上；長城、故宮、秦陵兵馬俑、五岳等名勝也盡收眼底。
讀書的感覺真好，讀書的滋味真爽。我相信，在書的陶冶下成長，我必會成為有用之才。
讀書的感覺真好作文9
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話告訴我們讀書可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在這句話的啟示下，我特別喜愛讀書。
暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混雜在一起，聞得我都想吐了！就在這時，我想到了一個好辦法——看書。我拿起一本書，津津有味地看了起來，書里鮮活的人物吸引了我的眼球，每一個故事都那么精彩，都那么扣人心弦，真是神來之筆。我完全沉浸在書的世界里，穿梭于書的字里行間，感受文字給予我的美妙。時間一分一秒地過去，頁數一頁一頁地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不覺中，我已經到了上海。讀書的感覺真好！
還有一次，我正在看《百科全書》，里面一個個的知識，一個個的未解之謎引人入勝。我如投入大海的魚兒，遨游在書的海洋；如飛上天空的鳥兒，嬉戲在云端。突然，媽媽來喊我吃飯，我調皮地說：“高爾基不是說過‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣’，你說我還用吃飯嗎？你看，書架上的這些名著是我的主食，小說雜志就是我的飯后甜點，連環畫之類的嘛就是各種零食啦。”媽媽聽了撲哧一笑，說：“嗯，看來你真的不用吃飯了！”科學課上，老師提出了火山地震是怎樣產生的問題，正好我昨天看過了《百科全書》，知道得清清楚楚，便立刻舉手回答，滔滔不絕地講了起來。老師聽了，表揚了我，我心里甜滋滋的。下課后老師還獎勵了一本《小諾貝爾》科學雜志給我。讀書的感覺真好！
讀書，讓我有一種歸屬感。書仿佛是我的親人，是我的良師益友。無論何時，無論何地，只要翻起那一頁頁紙，我的心境就立刻變得有聲有色。讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文10
讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。
孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！
上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我帶來了無窮的樂趣。
上小學后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。
雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！
同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文11
在這個世界上，我喜歡做的事情很多，比如：寫字、讀書、畫畫、練口才……其中，我最喜歡讀書。
我喜歡讀書，因為它既能讓我的心情變得激動，也能慢慢平撫下來。記得有一次，老師讓我們讀一篇文章《母愛，超越生命的愛》，讀完之后，我深深地被小白鼠媽媽的母愛所打動，我忍不住淚如雨下，我趕快拿起一本別的書讀了起來，以便安撫自己的心情。我漸漸得平靜下來，但這動人的故事卻深深地印在了我的腦海里，它使我知道了母愛的偉大。
我沉迷于讀書，常常沉浸在書海之中。有一次，我得到一本讓我癡迷的書——電視劇《動物管理局》的原著。我非常喜歡這本書，常常讀到廢寢忘食的程度。那天，我寫作業寫到很晚，終于可以上床睡覺了，可是我還想再讀一讀《動物管理局》，但媽媽不讓，她說：“兒子，你明天還要上課，要抓緊時間休息，趕緊睡覺吧。”我就用毛澤東主席的一句話來說服她：“飯可以一日不吃，水可以一日不喝，書不可以一日不讀。”媽媽啞口無言，只好答應我再讀十分鐘。但我并不滿足，等到關心我的媽媽走后，我打開手電筒，翻開書，又繼續讀了起來，直到我感覺眼皮沉重，才關閉手電筒，枕著這本讓我著迷的書，進入甜美的夢鄉。
我愛讀書，因為讀書能幫我增長知識，體驗生活的酸甜苦辣，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分。我愛讀書，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文12
如果問我，我的課余生活干什么？我會毫不猶豫地告訴你：我的課余生活豐富多彩，有畫畫、下棋、練字、打羽毛球等等，但是我最愛的還是看書，看書對我來說，是一件最快樂的一件事了。所以我的媽媽一直說我是個小書迷。
每當我做完作業的時候，都不由自主的拿本書看，書上的妙語佳句、格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈。我經常被故事里的情節深深地吸引著，看著，想著，迫不及待的想知道下面的內容。經常為了看書，被媽媽訓得說：“我在叫你，你耳朵聾了。”媽媽著急地叫我幾聲“吃飯了，吃飯了”我都沒有聽見一樣，我的腳就像是被粘土粘住了似的。站在書柜前，舍不得挪動腳步。
我的書很多，連衛生間里都放著書，有時還偷偷的放在枕頭下面，可以隨時拿出來就看，書是我形影不離的好朋友，我每天的日子總是和書一起度過。書，像一只小船載著我駛向知識的海洋。書，增長了我的見識，豐富了我的課余生活，并提高了我的寫作水平。
從一開始，我讀的是帶注音的《動物故事》讓我懂得了：動物也很聰明，也像人類一樣互相幫助，團結友愛；《伊索寓言》里也有許多小故事大道理；《上學就看》讓我知道了動物世界、植物王國、科學園地、文化縱橫和生活百味等；再后來，有個同學的媽媽給我介紹的一本好書《弟子規》讓我讀了之后，我懂得了要孝敬長輩，知道感恩，知道行善；《苦澀巧克力》更讓我懂得了人不能自卑，要學會如何接納自己，也學會與別人溝通的藝術，美，不在于外表而在于心靈。……
以后，我一定還要讀更多的好書，才能學到更多的知識，讓我在書的陪伴下茁壯成長！
讀書的感覺真好作文13
小時候因條件限制，沒有書讀；現在有書了，沒有時間讀。其實，只要愛讀書，時間總是可以擠的。
記得《人民教育》編輯賴培根說：“沒有對書的熱忱，沒有對書香的沉醉，就沒有好的教師。”近年來，學校不但給老師們推薦相關的教育教學專著，還要求老師寫讀書筆記，我一本一本地讀來，感覺一扇扇窗在打開。
讀竇桂梅的書，我知道了原來名人也很笨，她的課曾經被批得體無完膚；
讀李鎮西的書，我明白了走進學生心靈的教師是最受歡迎的老師；
讀薛瑞萍的書，我感受到了一個普通小學教師的大快樂。她酷愛讀書，“不求成敗利鈍，只求一己快樂。”
讀王崧舟的書，我領略到了漢語原來如此美麗，詩意的課堂，詩意的語文，師生一起徜徉在詩意的河，沉醉不知歸路。
讀管健剛的書，我曉得了作文還可以這樣上，可謂洞天福地花果山，陶淵明遇桃花源，欣喜著，激動著。
嘗到到了讀書的樂趣，我也在班級引導孩子們讀書。開展了圖書漂流活動，孩子們把自己最喜歡的書帶來，放在班級書架上，由管理員負責登記借閱，漸漸地，孩子們也愛上了讀書，有的同學說：“現在真感覺到了——三日不讀書，便覺語言無味。”
我愿意和孩子們繼續在書的世界感受，在書的世界里成長。
讀書的感覺真好作文14
書是人類進步的階梯。就在我與它心與心的接觸時，我已經展開了一對智慧羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
每當我的同學談論課外書時，我就會說：“我看過許多書，里面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事……”同學們總是向我投來羨慕的目光。不過有的時候，他們談論一些課外書時，我默默地心想：我還要再多看幾本書呀！讀書的感覺真好！
我有的時候，媽媽帶我去商場時，我就會跑去圖書角看幾本課外書，我看完了，媽媽的東西也買完了，我們就高高興興地回家了。我感覺到我的知識越積越多了。
有一次我們奧語班開展知識競賽，老師神秘地問：“最早是誰發明了電燈？”我信心十足地說：“是愛迪生。”老師高興地又問：“孔子的老師是誰？”這下可把全班同學難住了，（我例外）有的目瞪口呆，有的冥思苦想。我略加思索地站起來，自豪地說：“老子。”老師又興奮地問：“是哪個朝代有了芭蕾舞？”同樣其他同學還是目瞪口呆……我胸有成竹地說：“清朝。”老師提出的每一個問題我都對答入流，老師贊賞地說：“你的知識真淵博呀！從哪學到了那么多知識？”我自豪地說：“書。”
在我成長過程中，味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。讀書的感覺真好呀！
讀書的感覺真好作文15
我是個小書蟲，看書已是我生活的一部分，從很小的時候開始，我就深深地愛上了閱讀。
讀書使我快樂。我的情緒總會隨著人物的一舉一動和劇情的發展而跌宕起伏，會和書中的主人公一起體會生活中的喜怒哀樂。傷心我會閱讀，讓自己的心在書的安撫下漸漸平靜；快樂，我也會閱讀，讓自己的情緒在書中得以釋放。“一日無書，百事荒蕪”，書已儼然成了我生活的一部分，不可分離。
我喜歡在書的海洋之中游弋的感覺。在名著中，我似乎看到了書上所著的人物。《三國演義》使我看見了金戈鐵馬、煙火連天，看到了三顧茅廬、草船借箭，看到了書中人物的奮勇善戰和胸懷大志，看到了許多許多……
一本書就像點點甘露滋潤著我的心田，又像一把鑰匙將我帶進智慧的大門。在書中，我的作文得以一點一滴的提高，可以銘記許多關于人生的真理。可以說我與書密不可分，書與我緊緊相連。讀書放松了我的心情，讓我不感到疲倦。坐在床上，手捧書籍，就是我感覺最好的時刻！
書是人類進步的階梯，當然，它他也一定使我進步，我語文上取得的好成績都一定是踏著它們才走上的。讀書的感覺就像與書融為一體，與主人公融為一體，那感覺簡直太好了，讓我無法與它離開。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這一句句，都被我認為是至理名言。為何？因為我愛閱讀，深深地愛著它，它在我進步的路上功不可沒，在我傷心失望的時候給了我溫暖，在這兒，我一定要說一句——————讀書的感覺，真好！
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