我讀書，我快樂小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我讀書，我快樂小學作文，希望能夠幫助到大家。
我讀書，我快樂小學作文1
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書，我所欲也，快樂亦我所欲也。以前，我認為書與快樂不可兼得，所以舍快樂而讀書。書是人類進步的階梯，而一時的快樂是微不足道的，因此，為了進步，只有放棄了我所以為的“快樂”。
正當我要放棄時，我隨意拿了一本書，漫不經心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引進了書的世界，讓我感受到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書像魔術師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人類的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇跡的無窮魅力…… 合上書，眼前還縈繞著那美麗的圖畫。書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我超越了自我，書讓我感受到：讀書真的很快樂。
讀書真快樂。在夢中，我和書緊挨在一起，臉上蕩漾著笑容，淡淡的書香讓我如癡如醉，我坐在書的大花園中，我愛不釋手地撫摸著每一本書，直至書海把我淹沒……
我讀書，我快樂小學作文2
我小時候第一次讀的書是《三字經》，是爺爺在我3歲時給我買的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長好長。當我瓜滾爛熟地背給大家聽的時候，大家都贊不絕口，我覺得好快樂。
后來，我慢慢長大了，爸爸媽媽給我買了很多很多的書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書》…。.足足一個裝滿了一個大書柜。我每天都是一把作業做完，就迫不及待地打開書柜抱起書讀，有時在書桌上，有時在沙發上。在知識的海洋里，我知道了盲人復明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……
百科全書能學到很多知識，可我最愛的還是童話故事。《丑小鴨》教我要有勇氣和信心、《白雪公主》教我要正直善良、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動腦、《皇帝的新衣》教我要誠實無欺……書不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬卷書，行萬里路，我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂小學作文3
我愛讀書,因為書中有知識,,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當爸爸給我買一本書的時候,我會很開心,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊了七、八遍,我還舍不得放下手中的新書,想知道后面有怎樣精彩的故事。因此,我一書三天就可以看完,有的書一天就可以看完了。
正因為我喜歡看書,爸爸不停的給我買書。有《十萬個為什么》、《成龍歷險記》、《快樂閱讀》等等。現在我的書可以裝一個箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時看完一本書后,會為書中的一些感動的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個故事以后,就覺得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書是一個老師,不懂的知識就可以讓它教我,然后就懂了;書是一個園丁,我們就是花,園丁細心的培育我們;書是大海,我們就是魚兒,大海的知識如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識。讀書是無止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書破萬卷,下筆如有神”,第二句是“書讀千變,其義自見”。
我讀書,我快樂。
我讀書，我快樂小學作文4
我愛讀書，我是一個書迷，看到一本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想著那本書。如果有幸閱讀到，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛讀書，一本好書就是我的一位良師益友。書本上那一行行整齊的鉛字，訴說著一個個讓人深思的故事，仿佛是自己親身經歷過的，久久不能忘記。
我讀過許多書，《格林童話》里面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有一段時間，我也曾期待有一個真正的“王子”出現在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢，幫我完成公主的蛻變。現在的我明白了，21世紀不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大學是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的“王子”出現，而是付諸實際行動。要想從一個平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發奮讀書！
我認為，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是你的老師，他教會你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷地傳授給我們，使我們學富五車。
每本書都有它的高尚之處，當你讀懂這本書，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂小學作文5
我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我非常快樂。我喜歡讀的書有很多：作文書、童話故事、語文課本……
有一次，我在教室里看了一本名叫《探險小龍隊》的書，里面有一個“金剛”是人猿泰山，長得非常強壯。探險小龍隊的隊長名叫秦小龍，外號“至尊寶”，他會壁虎功，還會掃堂腿，是個名副其實的“老大”。還有一個女孩子名叫代莉莉，不但會彈琴，而且懂多國語言，是個非常棒的翻譯家。他們三個人歷經千辛萬苦，克服重重困難，終于勝利完成了任務。讀了這本書，我懂得了：做一件事，不管有多困難，都不能輕易放棄，要開動腦筋努力想辦法解決困難，堅持到底，一定能取得勝利。
平時在教室里，一下課，我就會看作文書。我從作文書中了解了每一篇文章作者的構思、文章的結構，積累了很多好詞佳句，這樣，我的作文成績有了一定的提高。
我還喜歡讀關于科技方面的書。從這些書中我了解到了飛機的內部是怎樣構成的；知道了動物有第六感；知道了世界文明的不斷發展……
讀書，讓我獲得了許許多多的知識；讀書，讓我享受到了無窮無盡的快樂。讀書真好，我愛讀書！
我讀書，我快樂小學作文6
小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會喜歡讀書了呢？請接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經心的拿起了一本書看，突然發現，書！其實并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發現，一本書已經被我看完了。 的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優秀作文了。 每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的！加油！
我讀書，我快樂小學作文7
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會飛到書里所講的世界，什么事情都會拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時，我突然感到有一股力量很快流過我的身體，我的手麻了。后來，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來。我就問媽媽，媽媽說：“那是電。”我說：“為什么我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬個為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書，從中得到了很多的知識。我是越來越喜歡讀書了。現在我已經讀完了《十萬個為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。
讀書帶給了我們很多知識，讓我們在書的海洋里徜徉！
我讀書，我快樂小學作文8
在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。
在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調房里，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當我讀到它發出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。
我讀書，我快樂小學作文9
“我讀書，我快樂”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人，我讀書，我快樂。
母親是個愛讀書的人，從小受母親的熏陶，自己對讀書也有種說不出的'興趣，每當自己捧著那一本本散發著油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…
看著書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
最愛小四的文字，文章中流露出淡淡的憂傷，如此符合少年的心境，薄薄的一本《幻城》講述的故事如此簡單，可整本書書卻流露出一種手足之情，兄弟之義，是一種震撼人心的力量。
也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白在人生的長途跋涉中沒有哪個人的道路是筆直的。在面對挫折和失意時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己頑強起來，鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨的時候，總會掀起波瀾。人生的旅途不可能一帆風順，挫折和艱難經常會與我們并肩而行，當困難和不幸來臨時，得勇敢的選擇堅強。
我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，所以我快樂。
我讀書，我快樂小學作文10
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個美好的結局，可常常不能使我如愿。6歲時開始讀《紅樓夢》，年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時，我真想責問曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂。
一本書并不能一下就看完。有事時，我只能先放下書，等會兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，說那樣會影響視力。車上一有書，我就經不住誘惑，偷偷地看，而每次都會被媽媽發現并批評。但我“屢教不改”，受到了批評，我依然覺得快樂。“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然我讀過很多書，但是我的作文寫得并不是很好，沒有像別的同學那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂。
無論怎樣，我都會快樂，因為我讀到了書，那些能控制我喜怒哀樂的書。我愛讀書，因為它讓我快樂！
我讀書，我快樂小學作文11
青少年時期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望，同時又是充滿變數，讓人迷離，捉摸不透的時期。在這一時期，有太多太多的矛盾集中在青少年身上：身體發育、生長旺盛，卻又極易受到傷害；求知若渴，卻又難辨良莠，可塑性強，卻又極易誤入歧途，急于獨立自主，卻又缺少處世經驗，本性單純、快樂，卻又總是麻煩不斷……這就是青少年時期的階段性特征。
當你嫉妒別人時，往往會學習一落千丈。薩迪曾經說：“卑劣的人比不上別人的品德，便會對那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優點，來到那人面前，卻又啞品無言。”所以，青少年要寬容、大度，樹立自信心，克服私心雜念，嚴于律己，寬以待人。同時還要正確評價自己，增強競爭意識。承認自己某些方面的差距，把別人的長處作為激勵自己奮發向上的動力，積極參與競爭，尋找自己的優勢，通過自強不息來實現自己潛在的價值，以己之長取勝。
我運動，我健康。周恩來曾說過這樣一句話“健全自己的身體，保持合理的規律生活，這是自我修養的物質基礎。”生命在于運動，每天我們要堅持做運動，看看現在一些小朋友，非常胖，都因為不運動而造成的。
讓我們學會感恩。感恩是中國的傳統美德，有史以來，中國人非常孝敬，可現在的孩子們卻不知感恩，唉！讓我們學會感恩吧！
我讀書，我快樂小學作文12
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”，魯迅也說過：“書是營養面包。”而余秋雨說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”是我們人類的朋友，只有讀書，你才能獲得智慧。
從小，我就聽媽媽給我念故事書，一開始覺得好玩，之后就喜歡上了讀書了，書中有許多人物：料事如神的諸葛亮，可憐的凡卡，多愁善感的林黛玉，所向無敵的孫大圣，哭長城的孟姜女……
每次我看書時，腦海里就會浮現出他們的故事：孟姜女因為秦王殘暴的統治而失去了丈夫，正在號啕大哭，哭得昏天黑地，把長城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺的信的失望的表情和知道爺爺死去的悲傷的心情。還看見了諸葛亮大擺空城計的悠閑和司馬懿知道上當之后憤怒的表情。還看見了孫大圣三打白骨精時與師父爭吵返回花果山，最后回來救師傅的動人情景。還見到了林黛玉和賈寶玉第一次見面時的聊天情景。
書，伴我成長，讀書，給我知識，好好讀書，你會學得更多，我讀書，我快樂!
我讀書，我快樂小學作文13
世界上所有人都有自己的興趣、愛好。像我，就喜歡看書。科技類的、漫畫類的、作文類的……無論手捧什么書，我都能從中找到快樂。書就像一艘小船，帶著我在知識的海洋里遨游。書就是我的精神食糧，書就是我形影不離的好伙伴。
有一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我頭也不抬地答應了一聲，可身體一動也沒動。我已經被故事的情節給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒反應，直到媽媽走進來，把我的書合上，我才回過神來。我把飯盛好，又回到桌前打開書看了起來，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴里邊看邊。看我愛書如命到如此程度，媽媽拿我也沒辦法。
此外，我無論到哪里，只要看到書，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書柜前看書，媽媽去買東西。我看到好書，就抱在懷里，生怕被別人搶了去。媽媽回來了，我就纏著她要買，可媽媽每次只允許我買一本。看著琳瑯滿目的書，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這里，到了晚上再來接我，那該多好啊！這樣，我想看什么書，就有什么書了。
這就是我，一個愛看書的我。
我讀書，我快樂小學作文14
讀書是一件快樂的事，讀書可以增加我們的見識。讀一本的好書還能帶來正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長的兒女》。
它的作者是法國的儒勒·凡爾納所著，被譽為“現代科幻小說之父”，我還讀過《海底兩萬里》與《八十八天環游地球》，寫的讓我沉迷于書中無法自拔。
在《格蘭特船長的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個漂流瓶，在經過翻譯后，認為是七年前失蹤的格蘭特船長發出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號出發了。在路上有喜有憂：遇到學者，被困在樹上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經歷了一系列困難但大家都會合力出手，化險為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛的是那糊涂而熱心的學者——巴加內爾，他在書中承擔了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計劃、更正錯誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時候，在碼頭竟連船都坐錯了，但也使他陰差陽錯地加入了隊伍，在集體中他會將自己所有智慧貢獻于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來對民族、對親人懷著濃濃的希望。
我讀書，我快樂小學作文15
有人曾經說過：一本好書，就像一滴水，它可以折射出你心中的太陽；一本好書，就像一片綠葉，它可以凈化一個人的心靈。我覺得，一本好書，可以讓我學到很多的知識，懂得更多的道理，讓我對以后的學習、生活有了更明確的追求。
小時候，我讀過許多薄薄的書，比如《我媽媽》、《大衛不可以》、《蚯蚓的日記》……我還根據《我媽媽》仿寫出《我哥哥》《我姐姐》，是不是很棒？
慢慢地，我長大了，不再滿足于那些幾幅圖片，幾行字的繪本，媽媽就給我買了一些較厚的書，有《小豬唏哩呼嚕》、《稻草人》、《沒頭腦和不高興》……在這些書里我最喜歡的是《綠野仙蹤》。它主要講的是一個名叫多蘿西的小女孩和她的小狗托托，被一場龍卷風吹到了一個神秘世界里，在尋找回家的路上，他們遇到了想要腦子的稻草人，想要擁有心的鐵皮人，還有想要膽量的獅子，他們同心協力，戰勝了許多困難，終于找到了巫師奧茲，并通過智慧和友誼的力量，最終都得到了各自想要東西。
書是人類智慧的結晶，是人們精選出來的精神財富，是一把開啟思想大門的鑰匙，更是我們的良師益友。書使我進步，伴我成長，讓我更加自信和快樂。