多讀書(shū),讀好書(shū)作文(精選24篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的多讀書(shū),讀好書(shū)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 1
人們都說(shuō)讀書(shū)是福,的確,書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè),但更多的是讓人們學(xué)到了知識(shí)。有句古話(huà)不是這樣說(shuō)嗎?“刀不磨生銹,人不學(xué)落后”。
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步,書(shū)籍當(dāng)然也成了人們必不可少朋友。在書(shū)中,我可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋;在書(shū)中,我常常被故事的悲歡離合所吸引;在書(shū)中,我可以收獲大量的好詞好句。
都說(shuō)小巧的鳥(niǎo)兒的朋友是湛藍(lán)的天空;奔馳的駿馬的朋友是一望無(wú)垠的草原;可愛(ài)的魚(yú)兒的朋友是清澈的河水,而我最好的朋友要數(shù)書(shū)了。她是我形影不離的`伙伴,只要一有空,我就從書(shū)桌里輕輕的把她抽出來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事,找到頁(yè)碼,翻開(kāi)那一頁(yè)。一下子,我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界,我徜徉在知識(shí)的王國(guó)。在這里,我可以擺脫在現(xiàn)實(shí)生活中的束縛,在這里我可以隨心所欲。因此,覺(jué)得這個(gè)詞用的好我就把它記下來(lái);覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得妙我就把它摘抄下來(lái)。我已經(jīng)完全入迷了,因此書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí),也解開(kāi)了我心中的疑惑。有一天,我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤,當(dāng)時(shí)我就疑惑了:為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無(wú)法掙脫,而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如?我?guī)е苫笕?wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢溃珛寢屘嵝盐铱梢缘健妒f(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì)房間希望通過(guò)自己找出答案。書(shū)上說(shuō),蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì)被粘上,我心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
書(shū)就像一艘航船,船中載滿(mǎn)了知識(shí),而我就是這航船中的乘客之一,在其中盡情地吸收知識(shí)的養(yǎng)分;書(shū)又像一盞航燈,為我照亮人生的道路,使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向;書(shū)就像一粒種子種子我心里,在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū)。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 2
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”因此我們只有讀更多的書(shū),才能寫(xiě)出美妙的文章,才能順暢表述自己內(nèi)心的情感,書(shū)是通向我們心靈的朋友。
記得在我三歲的時(shí)候,每天睡前爸爸媽媽總會(huì)陪伴我一起看故事書(shū),比如《小小故事會(huì)》《白雪公主》《安徒生童話(huà)》等。等我再長(zhǎng)大一些,可以獨(dú)立閱讀的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)安靜地坐在書(shū)房里、臥室里、客廳沙發(fā)上看自己喜歡的書(shū)籍。那時(shí)我最喜歡看的書(shū)是《智慧故事》《紅樓夢(mèng)》,我還會(huì)經(jīng)常會(huì)給長(zhǎng)輩們講《紅樓夢(mèng)》的人物與情節(jié)。上學(xué)后,在老師的'教導(dǎo)下,我喜歡朗誦課文,喜歡寫(xiě)作文,憧憬自己能成為小作家,寫(xiě)一部關(guān)于未來(lái)世界的書(shū),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我經(jīng)常去閱讀《優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》等,為自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
在上一二年級(jí)期間我還閱讀了很多課外書(shū),比如《快樂(lè)的同桌》《論語(yǔ)故事》《獅子歷險(xiǎn)記》《倚天屠龍記》《大師筆端的天使》等等,最讓我感興趣的是《大師筆端的天使》,它齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉圣陶、豐子愷六位現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大師的兒童文學(xué)經(jīng)典之作,為我們小讀者開(kāi)啟經(jīng)典文學(xué)閱讀之門(mén),大師們的作品或深刻犀利,或沉潛憂(yōu)思,或清麗脫俗,風(fēng)格各不相同。我尤其喜歡的是老舍冰心卷,我喜歡老舍爺爺睿智而俏皮,隨處可見(jiàn)的幽默感;我喜歡冰心奶奶的委婉含蓄。讓我最感動(dòng)的是老舍爺爺筆下的《我的母親》,它講述了作者母親的偉大,多么辛苦地把他養(yǎng)大。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。”讀書(shū)能讓我們積累知識(shí),陶冶情操,我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 3
從小時(shí)候讀童話(huà)到現(xiàn)在讀名著,我已經(jīng)讀了很多書(shū)。書(shū)籍就像陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。從這本書(shū)里,我們可以學(xué)到很多知識(shí),理解很多真理。閱讀是一種享受。它能帶給我們快樂(lè),豐富我們的生活。我和這本書(shū)之間有許多故事。
去年暑假,我生病了,不得不去醫(yī)院輸血。我媽媽陪我去輸液大廳,護(hù)士的阿姨給了我一根針。看著藥瓶里的液體一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢滴下,我感到很無(wú)聊。我虛弱地對(duì)媽媽說(shuō),“媽媽?zhuān)@種液體要花很長(zhǎng)時(shí)間才能失去。真無(wú)聊。讓我玩你的手機(jī)。”聽(tīng)到這里,我媽媽從包里拿出一些東西說(shuō),“我知道你會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。我?guī)Я俗蛱旖o你買(mǎi)的青銅向日葵。你現(xiàn)在就可以看。”我早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)特別好看,現(xiàn)在我要讀了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū),津津有味地讀著。
突然,媽媽的手機(jī)響了。原來(lái)有人在找他媽媽。有點(diǎn)緊急。讓她過(guò)去。無(wú)路可走,媽媽不得不對(duì)我說(shuō):“我有急事要處理。你可以在這里給自己輸液,但是要小心。這瓶藥不見(jiàn)了。讓護(hù)士和阿姨給你換一下。”輸了之后,自己回家。和...“當(dāng)我讀書(shū)和聽(tīng)的時(shí)候,我媽媽說(shuō)了很多事情,比如念魔法咒語(yǔ)。我一句接一句地聽(tīng)媽媽的話(huà)。
時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地流逝,瓶子里的藥不見(jiàn)了,但我沒(méi)有找到。幸運(yùn)的是,附近的`一位阿姨提醒我,否則,管道中的空空氣太多,需要再注射一次。當(dāng)護(hù)士阿姨來(lái)給我換衣服時(shí),她也說(shuō):"小女孩,這本書(shū)多漂亮,你怎么會(huì)這么著迷?"
的確,《青銅向日葵》是一本非常好的書(shū)。書(shū)中的每個(gè)故事都非常感人。否則,我不會(huì)如此癡迷,甚至忘記換衣。當(dāng)然,我不僅僅是因?yàn)檫@本書(shū)生動(dòng),就像看動(dòng)畫(huà)片一樣,更重要的是,讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:只要心中有愛(ài),任何困難都可以克服。
書(shū)籍是我們的好老師和朋友。讀一本好書(shū)就是交一個(gè)好朋友。讓我們讀得更多,讀得更好,交更多的朋友,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),理解更多的真理。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 4
上個(gè)星期天我和爸爸去逛書(shū)店,書(shū)店的書(shū)真是多啊,琳瑯滿(mǎn)目。讓我眼花繚亂,應(yīng)不暇接。我在書(shū)海中暢游,看看這本,看看那本。爸爸說(shuō):“女兒,今天你想買(mǎi)什么書(shū)就可以買(mǎi)什么書(shū),多買(mǎi)些課外書(shū),增添增填知識(shí),還能提高寫(xiě)作水平啊!”嘿還真是嘍,爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),一舉兩得。我想,平時(shí)我不就愛(ài)看三國(guó)演義嗎?每回都看得斷斷續(xù)續(xù)的,今天為何不買(mǎi)一本呢?解解我的心病。對(duì)就這樣,我拿起了心愛(ài)的彩板《三國(guó)》,心里那個(gè)激動(dòng)啊,喜悅啊!接著,我又挑了一本《格林童話(huà)》,在接下的半個(gè)小時(shí),《尼爾斯騎鵝旅行記》《苦兒流浪記》都?xì)w我所有了。回到家啦,我趕緊打開(kāi)兜子,拿出那幾本書(shū),捧起就開(kāi)始看了。媽媽叫我吃午飯,我沒(méi)吃,伙伴叫我出去玩,我毫不猶豫的拒絕了。我成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。尼爾斯的神奇經(jīng)歷,三國(guó)里的一波三折,苦孩子的命運(yùn)。我隨著情節(jié)笑,隨著情節(jié)哭,我完完全全的進(jìn)入了書(shū)中。也的確,在書(shū)中,我學(xué)會(huì)了很多啊,學(xué)會(huì)了怎樣做人,學(xué)會(huì)了孝敬父母,尊老愛(ài)幼,待人禮貌……
我愛(ài)看書(shū),更愛(ài)靜讀,無(wú)人的時(shí)候,我手捧一本有意義的書(shū),仔細(xì)地看,有人的.時(shí)候,我不顧他們的說(shuō)話(huà)聲,在嘈雜的環(huán)境下也能讀好。慢慢的,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我不看電視,也不玩電腦游戲,只是坐在臺(tái)燈下,靜靜的讀,默默地讀,不出一聲聲響,更不會(huì)打擾到其他人。圖書(shū)館,書(shū)店,朋友家,同學(xué)家,這些都是我讀的書(shū)的出處。
多讀書(shū),讀好書(shū),修養(yǎng)內(nèi)涵,提高素質(zhì),趕快拿起你的書(shū)吧,從現(xiàn)在開(kāi)始,開(kāi)始讀書(shū),不晚。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 5
小時(shí)候,我不愛(ài)看書(shū),心里只有‘玩’這個(gè)字。
雖然我不愛(ài)看書(shū),但是我經(jīng)常央求爸爸媽媽給我講《格林童話(huà)》。講得多了,爸爸媽媽覺(jué)得煩,就讓我獨(dú)自到書(shū)中去看。我一看,想不到就一發(fā)不可收拾地迷上了書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。那么我看了書(shū)以后,書(shū)給我?guī)?lái)了什么?有的人肯定會(huì)說(shuō)帶來(lái)了知識(shí)。這是對(duì)的,但是不全面。書(shū)給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣,我又從樂(lè)趣中找到了不少知識(shí)。書(shū)為什么會(huì)讓我獲得那么多快樂(lè)呢?原來(lái)是里面的作家給書(shū)插上了“愛(ài)的翅膀”,使我不能自拔。
讀書(shū),就真的好比打開(kāi)了一扇窗,讓我們知道不知道的.事,讓我們聽(tīng)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。當(dāng)時(shí)的樂(lè)趣只有愛(ài)讀書(shū)的人才能深深的感受到。讀書(shū),也可以比作一扇通向世界的大門(mén)。推開(kāi)這扇門(mén),踏上一條條小路,路旁的鮮花和小草告訴你知識(shí),走完這條路,走另一條,就是另外一道風(fēng)景,世界的路走不完,書(shū)中的知識(shí)也永遠(yuǎn)學(xué)不完。你看完這本書(shū),放幾天再看,又會(huì)有不同的感悟。這時(shí)你感到了神奇,感到有趣。可真是“遨游書(shū)海,其樂(lè)無(wú)窮。”
我非常喜歡看冰心獎(jiǎng)里面的冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫(xiě)的作品,用他們的神來(lái)之筆描繪出了一幅幅優(yōu)美無(wú)比的畫(huà)卷。冰心奶奶作為20世紀(jì)的女作家,她把真誠(chéng)的關(guān)懷與愛(ài)心獻(xiàn)給一代代“小讀者”。還有黃春華寫(xiě)的《貓經(jīng)》,吳然寫(xiě)的《一碗水》,韓素音寫(xiě)的《戴著蝴蝶花的小女孩》,葛翠林寫(xiě)的《藍(lán)翅鳥(niǎo)》都深深地打動(dòng)了我。
我一直堅(jiān)持以冰心奶奶的“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”來(lái)勉勵(lì)自己,并堅(jiān)信書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)成了我成長(zhǎng)道路上一位最親密的伙伴。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 6
在這里我對(duì)大家說(shuō)一句話(huà):“請(qǐng)大家多看點(diǎn)課外書(shū)吧!”
我為什幺會(huì)叫大家多看書(shū)呢?是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),書(shū)可以豐富知識(shí),我們現(xiàn)在要“武裝”我們的大腦,長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在,我給你們講講我和書(shū)的故事吧.小時(shí)候,我天天玩,看動(dòng)畫(huà)片,有一次我舅舅送我兩本《十萬(wàn)個(gè)為什幺》我看都不看一眼,就把《十萬(wàn)個(gè)為什幺》放在桌子上,隨后我就去看動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)了孔雀.狐貍……看完動(dòng)畫(huà)片后就跑去問(wèn)爸爸:“爸爸,大象的鼻子為什幺那么長(zhǎng)長(zhǎng)?孔雀為什幺會(huì)開(kāi)屏?狐貍為什幺會(huì)學(xué)羊叫呢?”我問(wèn)了許多問(wèn)題,可爸爸卻說(shuō):“你為什幺不去看舅舅送給你的'《十萬(wàn)個(gè)為什幺》呢?”我一聽(tīng)立馬跑去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》,原來(lái)孔雀開(kāi)屏是雄孔雀,它們?yōu)榱宋瓶兹妇烷_(kāi)屏,狐貍會(huì)學(xué)羊叫是因?yàn)檠蛞宦?tīng)見(jiàn)“同伴”在叫可就隨著聲音跑去,這樣狐貍不費(fèi)吹灰之力就可以捉到一只獵物,這招叫做“羊入狐口”。從此,我就再也不問(wèn)爸爸為什么了,一有不懂的問(wèn)題就去“問(wèn)”不說(shuō)話(huà)的老師—書(shū)。在我的記憶里,還有一些關(guān)于我和書(shū)的故事。有一段時(shí)間,每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都睡不著,老是翻來(lái)覆去的,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,你睡覺(jué)之前拿一本書(shū)看,看著看著就睡得著了。”所以我的枕頭旁就有許多課外書(shū),比如《堂吉訶德》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等,這些書(shū)我都看過(guò)了,現(xiàn)在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內(nèi)容是一個(gè)老偵探和一位年輕的助手一起破案的事,每件案件下面都有一些生活常識(shí)
大家一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”意思是說(shuō),書(shū)籍是直接經(jīng)驗(yàn)的積累,是一種傳遞知識(shí)的方式,書(shū)籍把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播,促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識(shí)的交流的融合,所以說(shuō),書(shū)籍在一定程度上推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步,讀書(shū)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步造成了很大的影響。
俗話(huà)說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”有一些人,面對(duì)一篇作文,就算是絞盡腦汁,用盡腦細(xì)胞也想不出來(lái)。相反,那些愛(ài)好看書(shū),喜歡看書(shū)的人,寫(xiě)文章時(shí),得心應(yīng)手,信手拈來(lái),分分鐘就可以把一篇作文搞定。讀多了書(shū),可以讓人有自信,走起路來(lái)都是雄赳赳氣昂昂。別人一問(wèn)你什么問(wèn)題,你就可以侃侃而談,讓別人覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
多讀書(shū),可以讓你成為一個(gè)有家教,有教養(yǎng)的文化人。因?yàn)槎嘧x了書(shū)就會(huì)從書(shū)中學(xué)到很多的東西,就會(huì)很有氣質(zhì)。有一句話(huà)說(shuō):第一印象最重要。如果你給別人的'第一印象是個(gè)大老粗,很粗俗,很魯莽,動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫,坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相,那或許就會(huì)讓別人對(duì)你有看法。如果你給別人的第一印象是個(gè)斯文,該做什么做什么,對(duì)待人有禮貌,該說(shuō)什么說(shuō)什么的人,人家就愿意和你在一起聊天,說(shuō)話(huà)。
讀書(shū)可以讓人變得聰明,可以讓你面對(duì)什么難題就不會(huì)慌張,只會(huì)安靜的思考。書(shū)可以讓你變得有智慧,你就可以勇敢的面對(duì)一切,不必要害怕。
書(shū),就是我們成長(zhǎng)必須依靠的工具。只要多讀書(shū),就會(huì)有所成就。將書(shū)中主人公做的對(duì)的事記在心里,可以讓人變得更加睿智。做錯(cuò)的事也記在心里,當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn),下次遇到這樣的事情就會(huì)知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步,不斷的蛻變。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 8
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。走進(jìn)我的房間,你會(huì)發(fā)現(xiàn):床上、書(shū)桌上、柜子里到處都擺著各種各樣的書(shū)籍,有《童話(huà)故事》《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》《愛(ài)心文叢》《唐詩(shī)三百首》,還有四大名著等等,真是應(yīng)有盡有。
從小,媽媽在我心中就播下了讀書(shū)的種子;上小學(xué)了,老師告訴我,書(shū)是最好的精神食糧,因此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有書(shū)相伴,我漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)。我常常在書(shū)海里流連往返。《愛(ài)心文叢》給了我一種和諧、感動(dòng)的心情;《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》讓我知道了許多知識(shí)的奧秘;《中華上下五千年》讓我了解了我國(guó)是一個(gè)泱泱文化大國(guó),令我倍感自豪;《白雪公主》,讓我和七個(gè)小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)瀑布,當(dāng)我讀過(guò)唐詩(shī)《望廬山瀑布》后,眼前仿佛出現(xiàn)了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯麗景象;我沒(méi)去過(guò)山峽,當(dāng)我讀過(guò)李白的《早發(fā)白帝城》之后,我似乎又感受到了“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗景象;我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花開(kāi)放,當(dāng)讀過(guò)王安石的《梅花》后,我好像見(jiàn)到了“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的情景……
以前,我在學(xué)習(xí)上不懂得珍惜時(shí)間,當(dāng)我讀了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”和“少壯不努力,老大徒傷悲”這些詩(shī)句之后,我才知道時(shí)間是那么寶貴。于是,我下定決心,早立大志,并努力進(jìn)取。
書(shū),一路伴我成長(zhǎng);書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)盡的.樂(lè)趣、美好的享受;書(shū),豐富了我的知識(shí),陶冶了我的情操,給了我無(wú)窮的力量!我深深地體會(huì)到:多讀書(shū),讀好書(shū),真好!
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 9
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。的確,沒(méi)有書(shū)籍的滋養(yǎng),我們猶如魚(yú)失去水,猶如樹(shù)木沒(méi)有了陽(yáng)光雨露。書(shū)更像一位不離不棄的老師,只要我們想學(xué),他就無(wú)處不在。
我住的樓下有一家新華書(shū)店,是放學(xué)的'必經(jīng)之路。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里,一本本書(shū)就向一塊塊磁石吸引著我。放學(xué)十分鐘的路程,我總要用去個(gè)把小時(shí),好幾次媽媽十二點(diǎn)回家看不到我,總是擔(dān)心受怕。當(dāng)媽媽在書(shū)店找到我時(shí),又總是哭笑不得。
就在前幾天,媽媽讓我把一堆書(shū)搬到另一個(gè)房間里,這可讓我傷透腦筋了。因?yàn)樽阕阌袔装俦荆粲檬郑荣M(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法: 先把兩三疊書(shū)放在旋轉(zhuǎn)椅上推過(guò)去。可沒(méi)推幾下,因?yàn)樘尘驮獾綐窍锣従油对V,我不得不停下來(lái)。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),把一疊書(shū)捆起來(lái),捆的端頭留出一段;之后,再在書(shū)下墊一塊硬紙板,最后我拉起繩子的另一端……就這樣,書(shū)一疊疊地“運(yùn)輸”完畢。媽媽滿(mǎn)意地笑了,忍不住問(wèn):“你是怎么知道這個(gè)辦法的”?我清了清嗓子,故作深沉地說(shuō):“這個(gè)嘛,前幾天一個(gè)新老師告訴我的。”“新老師,我怎么沒(méi)聽(tīng)你提起過(guò)”?媽媽一臉好奇地問(wèn)。“其實(shí)這個(gè)“新老師”就是書(shū)店里的書(shū)啦,前幾天,我正好看過(guò)一本《生活巧手》的書(shū),書(shū)上分析----拉,可以讓地板承重,減輕拉物人的負(fù)擔(dān),下面墊硬紙板可以保護(hù)書(shū)不被劃破弄臟。”媽媽聽(tīng)了,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
書(shū)是提高我們智慧的朋友。我們不僅要多讀書(shū),還要懂得活應(yīng)用,這就是我成長(zhǎng)的秘訣。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的知識(shí)越廣,自身就越接近完美。”莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。”兩位大師的話(huà)讓我們不難明白:讀書(shū)可明智、可修德、可養(yǎng)性、可育人......好讀書(shū)、讀好書(shū),是當(dāng)今孩子必備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣、好品質(zhì),也慶幸自己能深深感受到其中的樂(lè)趣素所在。
我讀過(guò)許多書(shū),這些書(shū)豐富了我的.課余生活,在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)帶給我無(wú)限樂(lè)趣。我讀過(guò)的第一本書(shū)令我至今難忘。因?yàn)槭撬屛抑朗裁词菚?shū)、什么是文字、什么是拼音。是它把我?guī)нM(jìn)美麗的童話(huà)世界,它就是——住音版的《格林童話(huà)》。
還有,《愛(ài)的教育》讓我感受到人與人之間的情真意切;《上下五千年》讓我領(lǐng)略中華古文化的燦爛輝煌;《假如給我三天光明》讓我明白:帶我走進(jìn)一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息的世界;《魯濱遜漂流記》讓我明白:只要有毅力,再大的困難也能克服......
讀了這些書(shū),讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外。哪怕再多的憂(yōu)愁,都隨著翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的那一刻煙消云散。
每每捧起一本本散發(fā)油墨清香的書(shū)籍,隨著文字到世界的另一端去時(shí),我總會(huì)有一種蠶吃桑葉的快感。
俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老。從古至今多少名人不是經(jīng)讀書(shū)走上成功之路?鑿壁偷光的韓愈、囊瑩映雪的車(chē)胤、愛(ài)國(guó)主義思想家顧炎武。大詩(shī)人陸游等,不都是如此嗎?
同學(xué)們,和好書(shū)交朋友吧!讓讀書(shū)成為我們必備的品質(zhì),讓它陪伴我們健康成長(zhǎng),為我們打好絢爛的人生底色!
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 11
書(shū),那伴我茁壯成長(zhǎng)的翅膀;書(shū),那令我心馳神往的世界;書(shū),那讓我盡情翱翔的天空……我熱愛(ài)、我迷戀、我快樂(lè)!
小時(shí)候,我看注音版的童話(huà)書(shū),愚蠢而又盲目的皇帝;善良、勇敢、美麗的白雪公主和灰姑娘;為愛(ài)失去人身魚(yú)尾化成泡沫的海的'女兒……都是令我著迷的故事!讀拇指姑娘時(shí),天真無(wú)邪的我總會(huì)想:世界上真有拇指般大小的姑娘嗎?但她那么小,吃什么?穿什么?住哪兒?會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?那些奇妙的意境與曲折離奇的情節(jié),讓我久久不能自拔。童話(huà)好像告訴了我:如何分清善良和邪惡,如何與壞人斗智斗勇,如何保持一顆快樂(lè)的童心。
大了一些,我開(kāi)始接觸小說(shuō)。我尤其喜歡曹文軒的小說(shuō),《青銅葵花》《草房子》《尋找一只鳥(niǎo)》……這些我都讀過(guò)。小說(shuō)是一道豐盛的精神大餐!讀小說(shuō),能提升我們的寫(xiě)作能力,增長(zhǎng)我們的知識(shí),養(yǎng)成更多好品質(zhì)。
現(xiàn)在,我更喜歡古詩(shī)詞:“九曲黃河萬(wàn)里沙”“一水護(hù)田將綠繞”……一字一句,你可以讀得氣勢(shì)磅礴,可以讀得優(yōu)柔寡斷,可以讀得悲痛欲絕。詩(shī)句給你呈現(xiàn)的畫(huà)面和課文呈現(xiàn)的是不一樣的,你能體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè),體會(huì)到那獨(dú)特的韻味。古詩(shī)詞讓我學(xué)會(huì)了朗誦,學(xué)會(huì)了品讀體會(huì)。
書(shū),是我生命中不可缺少的一部分,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)!
從童話(huà)故事到小說(shuō)再到古詩(shī)詞,我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多,領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到的也越來(lái)越多、越來(lái)越豐富,更讓我成長(zhǎng)了不少,這一切都要?dú)w功于書(shū)籍。
我與書(shū)籍并肩行,書(shū)籍同我共進(jìn)退!書(shū)是我的好朋友,我心依舊在書(shū)海!
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 12
自從認(rèn)識(shí)中國(guó)字以后,書(shū)一向是我不可或缺的好伙伴,徜徉在書(shū)中,跟著書(shū)中的主角一齊喜怒哀樂(lè),陶醉其中……
書(shū)是我忘掉煩惱的工具,是我消除疲勞按摩器,愛(ài)上了它使我能夠茶不思,飯不想,到達(dá)了廢寢忘食的地步。書(shū)是知識(shí)的來(lái)源,如浩瀚無(wú)垠的宇宙一樣,廣大無(wú)際,是閱讀讓我進(jìn)入了書(shū)的世界,是閱讀讓我和書(shū)相知相親,是閱讀讓我更充實(shí)自我的生活。
不知不覺(jué)我愛(ài)上了它,不知不覺(jué)陷入無(wú)比瘋狂的境界,從此無(wú)法自拔。進(jìn)入書(shū)的世界里,跟著主角一齊來(lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的冒險(xiǎn),時(shí)而緊張刺激,讓人驚心膽跳,時(shí)而陷入甜甜蜜蜜的感情漩渦中,讓人沉浸在夢(mèng)幻浪漫的'情境里,越看越入迷;隨著劇情,彷佛身歷其境,心也跟著起起伏伏,常常會(huì)情不自禁,欲罷不能,就忍不住繼續(xù)看下去,好像一天沒(méi)有看書(shū),就渾身不對(duì)勁,心里好似缺了什么東西。
“書(shū)中自有黃金屋。”有錢(qián)買(mǎi)好書(shū),有閑就讀書(shū),開(kāi)卷總有益,努力創(chuàng)前途。書(shū),在生活中如果沒(méi)讀書(shū),即使此刻每一天都能夠做自我想做的事,打電動(dòng),滑手機(jī),玩電腦……等,總有一天,還是會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,因?yàn)闆](méi)讀書(shū),少了它充實(shí)我的生活,會(huì)使我毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),好像與整個(gè)世界隔離。
所以,我深深的愛(ài)上了閱讀,我想它會(huì)是我一輩子的興趣。因?yàn)橛辛碎喿x,豐富了我的人生;因?yàn)橛辛碎喿x,使我的人生更精彩,不再是黑白無(wú)色;因?yàn)橛辛碎喿x,使我能度過(guò)寂靜,遠(yuǎn)離煩悶,日子變得五彩繽紛,芬芳洋溢!
“三日不讀書(shū),面目可憎”,期望大家都能跟我一樣愛(ài)上閱讀,讓自我的生活更趣味;也期望大家都能跟我一樣擁有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,共同一齊創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界,藉由閱讀,讓書(shū)香充盈我們的心靈。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 13
我最喜歡的事情就是讀書(shū),每當(dāng)我靜靜的坐在書(shū)桌旁,輕輕打開(kāi)一本本書(shū),細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香,不由的,激動(dòng)之情從心底油然而生,一股暗流沖擊著我的心,心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動(dòng)了,于是,整個(gè)身體都亢奮了,心緒隨著那優(yōu)美的語(yǔ)言流浪。
史書(shū),是我最?lèi)?ài),讀著它們,就像與古人在交談,他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我,同他們談天說(shuō)地,評(píng)古論今,焉能不樂(lè)乎?雖然手中無(wú)杯,杯中無(wú)酒,但我已自醉其中,不能自拔,其真不能自拔乎?非也!乃自不愿拔也。
歷史長(zhǎng)河中,許多史書(shū)都經(jīng)歷了時(shí)間篩選,集中了幾千年的華夏文明,讀史書(shū),猶如淬于精華之中,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊的.胸襟,和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷;讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……
此中各有真意,豈有不醉之理?
各類(lèi)書(shū)籍,皆有所長(zhǎng),如若細(xì)讀,皆有成效。如:讀科學(xué)書(shū),能使我們了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài),激發(fā)人們上進(jìn)之心;讀自然類(lèi)書(shū)籍,使我們?cè)诿β抵嘣鎏硪环莅惨菖c刺激……
書(shū)之愛(ài),貴在讀;讀之余,貴在解;解之處,貴在用。
只愛(ài)不讀,如葉公好龍;只讀不解,似楚人師棋;只解不用,乃紙上談兵。
前者,猶如由紅線(xiàn)串著的萬(wàn)貫家財(cái),而后者可喻為:只有萬(wàn)貫家財(cái),而缺一根紅線(xiàn)來(lái)穿,如若更甚,則是:只有一根紅線(xiàn),而缺少那萬(wàn)貫之錢(qián)。
讀書(shū)是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書(shū)是一種快樂(lè),能淹沒(méi)所有不快,讀書(shū)是一種生活,能提供生之食糧。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 14
魯迅一直是我熟悉的作家。但是,我突然發(fā)現(xiàn),我只熟悉這個(gè)名字,并沒(méi)有讀過(guò)魯迅的作品。于是,今天,我讀完了《朝花夕拾》。
這部作品是一部非常豐富的散文集。作者以回憶的形式反映了他的心路歷程,描繪了從晚清到辛亥革命的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——從農(nóng)村到城市,從家鄉(xiāng)到其他國(guó)家,從祖國(guó)到外國(guó)。作者以自己真實(shí)的生活經(jīng)歷贊美了勞動(dòng)人民的淳樸善良和對(duì)自由生活的向往,諷刺了封建社會(huì)的陋習(xí),對(duì)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子受到的不公正待遇表示了深切的同情,對(duì)胸懷寬廣的'外教表示了敬意。
我最喜歡作品中的《從百草園到三池映月》。百草園和三池映月是魯迅童年生活中最重要的地方。這段記憶就像一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈。作者通過(guò)一些美好的描述和真實(shí)的回憶,讓這條五彩繽紛的項(xiàng)鏈散發(fā)出迷人的光彩。我向往各種有趣的游戲,比如拉植物,聽(tīng)一些童話(huà),打雪人,抓鳥(niǎo)。看到老公在書(shū)店全神貫注的看書(shū),在書(shū)店后面的花園里玩耍,真讓人羨慕。通過(guò)閱讀這本書(shū),我已經(jīng)知道魯迅童年的快樂(lè),他對(duì)自由生活的向往,他不想被封建制度束縛的性格。作品完整地展現(xiàn)了魯迅豐富多彩的童年生活。
還記得那個(gè)又黑又瘦、留著小胡子、戴著眼鏡的藤野先生嗎?我很佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘記國(guó)界的高尚品質(zhì)。
龍媽媽?zhuān)粋(gè)睡覺(jué)喜歡攤腳攤手的農(nóng)村女人,身材“大”,是作者年輕時(shí)的保姆。從作者的真實(shí)描述中,我知道她是一個(gè)沒(méi)有文化,庸俗的農(nóng)村婦女,但她很熱心,樂(lè)于助人。不知怎么的,我很喜歡這個(gè)職業(yè)女性。
通過(guò)這本書(shū),我終于知道了魯迅棄醫(yī)從文的原因,因?yàn)閱拘褔?guó)人的思想比治愈國(guó)人的身體更重要!所以,希望大家都能把這本好書(shū)讀好!
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 15
書(shū)是我們的良師益友,它給予我知識(shí),讓我們開(kāi)闊眼界;它賦予我們無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們盡情的在知識(shí)的王國(guó)里得到樂(lè)趣,喜歡讀的書(shū)是《三國(guó)演義》他就給我?guī)?lái)無(wú)盡的知識(shí),無(wú)盡的樂(lè)趣。
《三國(guó)演義》是我最為喜歡的書(shū)籍。里面塑造一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物。比如曹操奸詐,一舉一動(dòng)都好像隱伏著陰謀詭計(jì);張飛心直口快,好像走到哪里都帶著天真莽撞的色彩;諸葛亮神機(jī)妙算,好像每一件事情他都能搞定,都有自己的想法……正因?yàn)橛辛诉@些人物,使故事變得波瀾動(dòng)人。里面的情節(jié)也非常的吸引人,比如:草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事,它使我在獲得樂(lè)趣的同時(shí),也讓我學(xué)到許多的知識(shí),豐富我們的眼界,讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤;也讓我們學(xué)到計(jì)謀,在生活中與學(xué)習(xí)中能夠靈活的面對(duì)各種困難。讀《三國(guó)演義》是我最大的快樂(lè)。
我?guī)状纬撩杂跁?shū)中的'事物中。記得有一次早上,我拿出《三國(guó)演義》來(lái)看,不知不覺(jué)地,時(shí)間悄悄地流逝了,我一直再看這本書(shū),一動(dòng)不動(dòng),直到我看到故事里的人再吃大餐時(shí),我才發(fā)覺(jué)自己有點(diǎn)餓了。我慢慢清醒過(guò)來(lái),啊!天黑了!再看看表,已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,我打開(kāi)屋門(mén),看見(jiàn)屋外著急的家人,我這才知道,我把自己鎖到了屋里。吃飯的時(shí)候,我心里還美滋滋的,我在笑張飛可愛(ài)莽撞的樣子呢!
《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)的樂(lè)趣還不少嘞,他是我的良師益友,它使我在樂(lè)趣中獲得知識(shí)!總而言之,言而總之,《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣!
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 16
同學(xué)們,相信你們一定也像我一樣,希望自己的成績(jī)能名列前茅吧?不出意料的話(huà),你們肯定是希望能名列前茅。但是,徐氏俗話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)有付出努力,拿來(lái)的真正的成功?呵呵,想要成績(jī)好,哪有那么容易?
那你可能又會(huì)問(wèn)了:“那有什么辦法才能成功呢?”嘻嘻,愛(ài)迪生好像說(shuō)了這樣一句話(huà):“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認(rèn)為,想要成績(jī)好,不能只靠努力,還要靠方法。讀書(shū)是一個(gè)最重要的元素。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。主要有兩種:第一種,能學(xué)到比別人更多的知識(shí)。第二種,能增加作文水平。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一種。你們可能會(huì)一直在想一個(gè)問(wèn)題:為什么同坐在一間教室的我們,學(xué)的是一樣的知識(shí)的我們,為什么成績(jī)各有高低呢?
其則原因還是讀書(shū)這一類(lèi)問(wèn)題。你看啊,只要你認(rèn)真讀了課外書(shū),認(rèn)真去積累了、記住了里面的知識(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的知識(shí)比那些沒(méi)閱讀習(xí)慣、只學(xué)會(huì)了課上的知識(shí)的同學(xué)要多得多。這樣一來(lái),你的成績(jī)會(huì)有大幅度提高。你再也不會(huì)面對(duì)試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)你了。你也給家長(zhǎng)爭(zhēng)光了。這樣的話(huà),就會(huì)一舉三得啊。當(dāng)然,增長(zhǎng)知識(shí)的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的`一些好處。由此可見(jiàn),讀書(shū)是非常重要的。
說(shuō)完第一種,咱們接著來(lái)說(shuō)第二種。這個(gè)所謂的增長(zhǎng)作文水平啊,其實(shí)就是能讓你在寫(xiě)某個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型的時(shí)候,可以用上讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句,其效果能讓語(yǔ)句通順、準(zhǔn)確、優(yōu)美生動(dòng)。總之,你的作文會(huì)脫穎而出,讓閱卷老師眼前一亮,獲得高分。
但是,你不光要多讀書(shū),還要會(huì)選書(shū)。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書(shū)來(lái)看,總之,要選有意義的書(shū)。不要光欣賞故事情節(jié),還要積累,記在腦子里,這樣買(mǎi)書(shū)才會(huì)有意義。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 17
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就仿佛沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——題記
我愛(ài)書(shū),但我更愛(ài)讀書(shū)。書(shū),是我生活中最不能缺少的一種物品。如果我的生活中缺少了書(shū),那么,我的生活將缺少了樂(lè)趣;如果我的生活中缺少了書(shū),那么,我的生活將變得枯雜無(wú)味。
書(shū),是智慧的大門(mén),能引領(lǐng)我們遇到任何問(wèn)題學(xué)會(huì)思考;書(shū),是進(jìn)步的.階梯,能引領(lǐng)我們從愚昧走向文明;書(shū)是智慧的源泉,能以智慧之水滋潤(rùn)千秋萬(wàn)代。
我在讀書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)是一種享受;我在讀書(shū)的過(guò)程中,心情也隨著書(shū)中人物、事件的變化而變化,從而我變得多愁善感;我在讀書(shū)的過(guò)程中,知識(shí)也在不斷地增加,從而我已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大。
我在讀《水滸傳》的時(shí)候,我不由得為林沖、宋江等108個(gè)好漢的英雄事跡而感到無(wú)比的敬佩。
我在讀《三國(guó)演義》關(guān)羽被殺害的時(shí)候,我又不由得為他感到心情悲痛,流下了傷心的眼淚。
我在讀完《紅樓夢(mèng)》這本古典名著之后,書(shū)中紅樓女兒悲慘的下場(chǎng),不由得令我悲痛萬(wàn)分。
……
一本本書(shū),伴著我走過(guò)了多少個(gè)日子呀!書(shū),總是陪伴在我的左右。上課的時(shí)候它在,下課的時(shí)候它依然在。小小的一本書(shū),但仿佛具有魔力一般,令我陶醉在其中,無(wú)法自拔,使我遇上了一生的摯友。
書(shū)是火花,能點(diǎn)燃心中之火;
書(shū)是雨滴,能滋潤(rùn)荒涼之漠;
書(shū)是信仰,能領(lǐng)導(dǎo)教徒之心;
書(shū)是相機(jī),能記錄萬(wàn)年至史;
書(shū)是陽(yáng)光,能照亮人生之路;
書(shū)是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;
書(shū)是翅膀,能幫助人們橫渡理想的海洋。
書(shū)里的趣味無(wú)窮無(wú)盡,需要你慢慢去品味,熱愛(ài)讀書(shū)吧!相信你能讀出其中的奧秘。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 18
從小我對(duì)讀書(shū)就有一種癡迷,每次聽(tīng)到媽媽要幫我買(mǎi)書(shū)就興奮得不得了。自己看過(guò)的書(shū)感覺(jué)就像天上的星星一樣多,關(guān)于我的讀書(shū)故事,就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來(lái)和大家分享。
盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,可是為了讀書(shū)和爸爸媽媽也有過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在,我的藏書(shū)頗為豐富,可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣,書(shū)往往丟的到處都是,媽媽批評(píng)過(guò)我好多次我卻振振有詞說(shuō)這樣看書(shū)方便,走到哪里看到哪里,把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次,最后爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的書(shū)櫥,書(shū)櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書(shū)櫥的結(jié)果就是我自覺(jué)自愿吧自己的書(shū)都工工整整地放進(jìn)去,再也沒(méi)要爸爸媽媽批評(píng)過(guò)。
在我家衛(wèi)生間的'墻上貼著一張奇怪的紙,只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話(huà):“衛(wèi)生間禁止看書(shū),違者扣除當(dāng)月零花錢(qián)。”爸爸媽媽都有工資,唯有我是靠零花錢(qián)過(guò)日子啊。原來(lái)這張紙,就是爸爸為了改變我的不良讀書(shū)習(xí)慣而專(zhuān)門(mén)設(shè)置的。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書(shū)來(lái)甚至忘記了時(shí)間,現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢(qián),沒(méi)辦法,只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了,唉,誰(shuí)叫我這么喜歡讀書(shū)呢。
還有一件事情可以說(shuō)明我對(duì)讀書(shū)的癡迷。有次下午放學(xué),媽媽到時(shí)間沒(méi)來(lái)帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺(jué)撞到一個(gè)人我連忙說(shuō)對(duì)不起,半天沒(méi)人理我卻傳來(lái)一股怪味,抬頭一看原來(lái)是我走路撞翻了一只垃圾箱,哎呀呀,真臭啊。
看完以上我的幾個(gè)讀書(shū)故事,大家對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷有深刻的印象了么?
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 19
雖然我天生愛(ài)玩,但我更愛(ài)在書(shū)里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書(shū)陪伴我,我就什么地方也不想去了。
我最喜歡去的地方是圖書(shū)館,在圖書(shū)館里我度過(guò)一個(gè)個(gè)暑假和寒假。圖書(shū)館內(nèi)一個(gè)個(gè)書(shū)庫(kù),庫(kù)內(nèi)里有一排排書(shū)架,架上一本本圖書(shū),大大小小,分門(mén)別類(lèi),數(shù)不勝數(shù)。在圖書(shū)館的兒童閱覽室里,我仿佛墜進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的海洋。緊張動(dòng)人的故事情節(jié),深深地吸引了我,我與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇;我看著美麗善良的《美人魚(yú)》漸漸融化成了泡沫;讀到《皇帝的新衣》,里面的皇帝是愚蠢和可笑;《烏鴉和狐貍》我會(huì)為那只烏鴉感到可悲;我和《小紅帽》一道智斗大灰狼;《絕妙阿凡提》讓你捧腹大笑……在閱讀同時(shí),我也好像自已也成了書(shū)本,就像清溪里的小魚(yú)游進(jìn)茫茫大海,不是是一滴水,匯進(jìn)了這無(wú)邊無(wú)際的茫茫書(shū)海中。在我腦海里已留下了美好的回憶。面對(duì)如此豐富的圖書(shū),我真恨不得自己如海綿吸水一般地把所有的`知識(shí)立刻學(xué)到手。
一天,我來(lái)到書(shū)城,來(lái)找“獵物”。來(lái)到書(shū)城,只見(jiàn)書(shū)整整齊齊擺在書(shū)架上,令人一目了然。此時(shí)心情也心曠神怡,在書(shū)城里,我馬不停蹄挑選書(shū)籍。付款后,我迫不急待走出書(shū)城,找了個(gè)位置坐下,然后翻開(kāi)書(shū),鉆進(jìn)知識(shí)的海洋。在這浩如煙海的書(shū)里,我如同一條小魚(yú)進(jìn)了大海,忘了時(shí)間的流逝。霎時(shí),老天爺慈祥的面孔消失了,板起臉來(lái),好像在和我開(kāi)玩笑,居然下起了傾盆大雨來(lái)。我趕緊把書(shū)塞進(jìn)衣服里,俯著身子,快步走進(jìn)附近的一間餐廳里避雨。本來(lái)里面座無(wú)虛席,人人都在高談闊論,熱鬧極了!沒(méi)想到我這一只“落湯雞”一進(jìn)去就變得鴉雀無(wú)聲
書(shū)!給了我童年無(wú)限的樂(lè)趣,我喜歡讀書(shū)的滋味!
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 20
讀書(shū),每個(gè)人都做過(guò)。可真正做到的有幾人?早就有人說(shuō)他是,可他們的話(huà)語(yǔ)中,有些“做賊心虛”的語(yǔ)氣。但我可以用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)說(shuō):“我做到了!”這些不僅僅表現(xiàn)在成績(jī)上,在生活中也應(yīng)隨處可見(jiàn)。
有一次我去輔導(dǎo)班,走得晚,剛走到斑馬線(xiàn)前,綠色小人行走的燈,就變成了紅色小人雙臂垂掉的燈。我想也不想就過(guò)馬路,心想:我可是好學(xué)生,要是遲到了,當(dāng)眾被老師批評(píng),多沒(méi)面子!!!我漲紅了臉低著頭,生怕碰上熟人,說(shuō)我闖紅燈······可剛走幾步,就想到我剛學(xué)過(guò)的課文——“釣魚(yú)的啟示”里父親說(shuō)的:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把鉤到的'大鱸魚(yú)放回湖里,如果一個(gè)人從小就受到這樣的教育,就會(huì)從實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量。”于是我馬上停住腳步轉(zhuǎn)身回到路口,等到綠燈亮了我才走。雖然那次上課遲到了,但我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)椋覐摹皶r(shí)間”與“道德”同樣寶貴的東西里獲得了知識(shí)、勇氣和力量。
還有一次,是我參加學(xué)校的“我是小畫(huà)家”比賽。前一天晚上,我畫(huà)到夜深才完成。正在整理筆時(shí),一枝筆“叭”地掉到了畫(huà)上,畫(huà)上出現(xiàn)一個(gè)褐色的“大洞”,我特別氣餒,正想撕掉,突然想起課文:通往廣場(chǎng)的路不止一條,里面的主人公經(jīng)過(guò)失敗、挫折,最后走向成功。那是因?yàn)椋龔男∈艿浇逃冶贿@篇課文啟發(fā),所以也要換一條路試試。我在臟的地方畫(huà)了一只小狗正懶洋洋地趴在地上,第二天,這幅畫(huà)受到了好評(píng),拿了一等獎(jiǎng),并特意展覽出來(lái),在我高興之余,也在心里默默感謝”讀書(shū)“
讀書(shū)的路,我的路,人生的路。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 21
從幼時(shí)起,我就熱愛(ài)讀書(shū),聽(tīng)媽媽說(shuō),在我只有幾個(gè)月的時(shí)候,就一直盯著書(shū)架看過(guò)不停,在我哭鬧時(shí),只要手里有本書(shū),我便能安靜下來(lái)。因?yàn)樽x書(shū),我的人生充滿(mǎn)快樂(lè)。
我曾經(jīng)陪著凡爾納一同乘著“鸚鵡螺號(hào)”潛入海底兩萬(wàn)里,與一群謎一樣的船長(zhǎng)和水手一起感受海洋的神秘與美麗。
我還曾看見(jiàn),在古老的歐洲,年輕的羅密歐與朱麗葉相愛(ài)了,卻因?yàn)榧易宓某鸷蓿荒茈p雙殉情。對(duì)此,我只能扼腕嘆息。我也曾走進(jìn)四大名著中,欣賞著梁山好漢們打著“替天行道”的旗幟劫富濟(jì)窮。可在民族大義面前,他們選擇了與官府合作,鎮(zhèn)壓叛亂。108位大將大多在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)死了,僅剩下的幾個(gè),卻被可惡的高俅用計(jì)害死了。看到這里,我傷心不已,在為梁山好漢默哀之后,我又隨著唐僧師徒四人踏上了西天取經(jīng)的行程。一路上,我見(jiàn)識(shí)到了孫悟空的機(jī)智與勇敢,也領(lǐng)會(huì)到了唐僧的大慈大悲和偶爾的愚昧,而豬八戒更是讓我經(jīng)常捧腹大笑,沙僧的老實(shí)忠厚也給予我深刻印象。走過(guò)了西天取經(jīng),我又來(lái)到了亂世三國(guó),看著三國(guó)之間互相勾心斗角,爾虞我詐,上演著一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戰(zhàn)役,我大呼過(guò)癮。
最后,我走進(jìn)了大觀園,歷經(jīng)了賈家由盛轉(zhuǎn)衰的`全過(guò)程,以及其間發(fā)生的悲喜故事。我完全陶醉在了書(shū)本中,陶醉在了我所鐘愛(ài)的人物中,讀書(shū)讓我體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活里無(wú)法體會(huì)到的意境,無(wú)法感受到的那種“山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕”的堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情;那種“將軍百戰(zhàn)死,戰(zhàn)士十年歸”的壯志;那種“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪情;更有那“剪不斷,理還亂”的愁緒……
讀書(shū),讓我的視野更加開(kāi)闊,讀書(shū),令我的胸懷更為寬廣。愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 22
讀書(shū)苦,讀書(shū)累,讀的孩子心都碎,讀書(shū)悲,讀書(shū)淚,讀的孩子滿(mǎn)腦子都是水,讀到現(xiàn)在卻劑不出一杯,讀書(shū)費(fèi),讀書(shū)貴,讀的青春都浪費(fèi),起的早,睡的黑,就是不給發(fā)獎(jiǎng)杯,這作業(yè),那作業(yè),寫(xiě)不出來(lái)真悲催,抄抄著,抄抄那,抄的心都快發(fā)黑…艾讀書(shū)的孩子真的真滴傷不起啊,都要愛(ài)護(hù)讀書(shū)的孩,要愛(ài)護(hù)自已啊。
讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,一種情操,一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,一種和他們展開(kāi)討論的方式;一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信;一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券;一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書(shū)籍是全人類(lèi)有史以來(lái)共同創(chuàng)造的財(cái)富,是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書(shū),可以使人重振旗鼓;得意時(shí)讀書(shū),可以使人頭腦清醒;疑難時(shí)讀書(shū),可以得到解答或啟示;年輕人讀書(shū),可明奮進(jìn)之道;年老人讀書(shū),能知健神之理。浩浩乎!洋洋乎!如臨大海,或波濤洶涌,或清風(fēng)微拂,取之不盡,用之不竭。吾于讀書(shū),無(wú)疑義矣,三日不讀,則頭腦麻木,心搖搖無(wú)主。
讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)!讀書(shū)是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的'樂(lè)趣和價(jià)值。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 23
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“。一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”……古今中外,大凡有所成就的人無(wú)不喜愛(ài)讀書(shū)。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師,結(jié)書(shū)為友,讀書(shū)為糧”了!
記得那是星期四的晚上,我正津津有味地看著《窗邊的小豆豆》。“林娜,快出來(lái)吃飯。”“嗯。”過(guò)了好一會(huì)兒我還沒(méi)有出來(lái),媽媽的臉色立刻就變了,大聲嚷起來(lái):“我一個(gè)人辛辛苦苦給你們做飯,做好了還得一遍遍叫你們……
我趕緊把飯端了出來(lái),可是湯很燙,根本無(wú)法下口。我就又捧起了課外書(shū),欣賞小豆豆在巴學(xué)園的精彩故事。正看著,我的手一滑,書(shū)掉了下來(lái),剛好砸在碗上,熱湯濺得我滿(mǎn)身都是,戰(zhàn)火還燒到了弟弟身上。我低著頭,大氣不敢出,這回肯定要挨罵了,接著就是媽媽的.一頓訓(xùn)斥:“吃飯還看什么書(shū),真是的,弄得滿(mǎn)桌子都是飯,還得我……”
星期天的下午,爸爸、媽媽和弟弟都去柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集了,我沒(méi)有去,就呆在家里看書(shū)。他們回來(lái)的時(shí)候,弟弟給我捎了一個(gè)冰激凌,那可是我最?lèi)?ài)吃的甜點(diǎn)呀!可我又舍不得把書(shū)放下,就一手拿著作文書(shū),一手拿著冰激凌,看一眼,吃一口。看著看著,竟然被書(shū)中小姑娘的悲慘身世所感動(dòng),情不自禁流下了眼淚。突然,我覺(jué)得自己的腳上涼絲絲、黏糊糊的,低頭一看,什么呀?原來(lái)是一大塊冰激凌掉在了自己的腳上。唉,好端端的一個(gè)冰激凌就這樣“報(bào)銷(xiāo)”了。
這就是我的讀書(shū)故事。同學(xué)們,你們有自己的讀書(shū)故事嗎?就寫(xiě)出來(lái)和我一起分享吧!
多讀書(shū),讀好書(shū)作文 24
我是一名圖書(shū)管理員。一天,圖書(shū)館正開(kāi)門(mén)不久,我正在電腦上錄入新進(jìn)的一批書(shū)籍。館里沒(méi)有人來(lái)借書(shū)看書(shū),出奇的安靜。
忽然,走廊里響起了一陣拖踏、猶豫的腳步聲,很慢,從中我感到他的不安。“誰(shuí)啊?”我習(xí)慣性的問(wèn)了一句,“有借書(shū)證嗎?”這人站住了,用地方話(huà)支支吾吾地說(shuō):“俺,俺沒(méi)有……”“你是干什么的?”“俺,俺是工人……”“哪兒的工地?”“后面那個(gè)……”我抬起了頭,發(fā)現(xiàn)眼前的是一位約莫四十歲的中年人,他土頭灰臉的,雙眼中布滿(mǎn)了血絲,眼神顯得十分惶恐、憂(yōu)慮,低著頭,不敢看我一眼。我揮揮手:“進(jìn)去吧!”他看了我一眼,萬(wàn)分感激地進(jìn)去了。我十分好奇,工人會(huì)借什么書(shū)?我便裝作整理書(shū)籍,溜到書(shū)架邊,偷偷觀察他。只見(jiàn)他拿出一塊臟兮兮,黑乎乎的`毛巾,使勁擦了擦雙手,開(kāi)始東挑挑,西挑挑。大約過(guò)了半小時(shí),他捧著一本書(shū)出來(lái)了,惶恐、憂(yōu)慮又充滿(mǎn)了他的眼神。幾度相和我說(shuō)話(huà),但總開(kāi)不了口。最終,他鼓起勇氣,說(shuō):“俺想借這本書(shū)“……”看他拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,我問(wèn):“你要借這本書(shū)干什么?”他變得更加害怕,說(shuō):“學(xué)習(xí)…… ”“學(xué)習(xí)?”“對(duì),我初中畢業(yè),認(rèn)得幾個(gè)字。”我對(duì)他平靜地說(shuō):“拿去吧。”那位工人的眼里充滿(mǎn)了感謝,捧著書(shū)高興地走了。我突然間就被感動(dòng)了,一個(gè)邋里邋遢的工人都能有如此強(qiáng)的求知欲望,更何況我們呢,這一天,我在完成一天的的工作之后,悄悄走到書(shū)架之間,也捧起了一本書(shū),細(xì)細(xì)地讀著,品味著書(shū)香,感受書(shū)中的每一個(gè)人物,讓我體驗(yàn)到了前所未有的感覺(jué)。
從此,我愛(ài)上了我為之而工作的書(shū),從未敢愛(ài)過(guò)的書(shū)。
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