讀書作文600字

時(shí)間:2022-05-09 09:45:46 讀書 我要投稿

【推薦】讀書作文600字集合八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的讀書作文600字8篇,歡迎大家分享。

【推薦】讀書作文600字集合八篇

讀書作文600字 篇1

  有一種美,叫做無(wú)與倫比;有一種陶醉,叫做無(wú)法自拔;也有一種相見(jiàn),叫做奇遇。其實(shí),這也就是我與書的關(guān)系。那么,我到底是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上讀書的呢?于是我鉆入了倒流的時(shí)光隧道。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),幼年時(shí)期的我就深深的愛(ài)上了讀書。雖然我識(shí)字不多,但是我還是有辦法的——聽(tīng)書。每天晚上,媽媽就給我聽(tīng)《安徒生童話》。在聽(tīng)書的過(guò)程中,我學(xué)到了很多的知識(shí)。其中有一篇《王子與鳥》的故事,令我感受頗深,讓我學(xué)會(huì)了懂得愛(ài)護(hù)別人,這個(gè)故事我百聽(tīng)不厭,聽(tīng)了一遍又一遍,在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下,我又了解了很多的知識(shí)。

  跟隨著時(shí)光的漫流,我長(zhǎng)大了,從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買了許多新的卡通漫畫書,也有少許的文字圖書。它們整整齊齊地?cái)[放在我的書柜上,每當(dāng)拿起它,就覺(jué)得我在知識(shí)的海洋里暢游。瞧,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的圖畫,一篇又一篇的浮現(xiàn)在我的眼前。

  一只小烏龜要去參加一年一度的聚會(huì),一路上不畏艱難,不理別人的嘲笑,最終,一分不遲的趕了過(guò)去。《犟龜》里,小烏龜身上那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

  六年級(jí)了,我讀書的范圍也更寬更廣了,漸漸地開(kāi)始讀四大名著了。《三國(guó)演義》帶給我的感受是諸侯爭(zhēng)霸,三國(guó)之爭(zhēng)。一本本沉甸甸的歷史書,乘載著一字一句的事實(shí)。當(dāng)然,我也喜歡讀曹文軒的《根鳥》。我常走在書的海洋,因?yàn)槲覉?jiān)信——讀書使人快樂(lè)。

  一本書,給我的是一份份文學(xué)的永恒,還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘,既開(kāi)闊視野,又陶冶情操。歷史的更替,社會(huì)的變遷都是我從書中一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟到的。

  一種真正的愉悅,一場(chǎng)不期的相遇,一次次奇遇就是我與書的故事,與書相伴,豐富精神世界,讀書使我快樂(lè)!

讀書作文600字 篇2

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)有人問(wèn)我:你是怎樣讀書的?我就會(huì)驕傲地回答:“手不釋卷!”讀書讓我的內(nèi)心更加充實(shí),我愛(ài)上了讀書。

  許多人讀書,是用眼睛和嘴巴來(lái)讀的,而我則用的是另一種方式,沒(méi)錯(cuò),就是聽(tīng)。我在三歲左右時(shí),就開(kāi)始讀書。那時(shí)候,我的爸爸媽媽每天都給我講一些故事。那時(shí)候最喜歡聽(tīng)的就是《三只小豬》。我為三只小豬而擔(dān)憂,在狼被燙傷時(shí),我也同三只小豬一樣高興。那些耳熟能詳?shù)墓适拢野俾?tīng)不厭。除此之外,媽媽還經(jīng)常給我編故事聽(tīng)。一針一線,一花一草,在她的大腦的加工下就變成了精彩的故事,讓人回味無(wú)窮。我認(rèn)為父母是我第一位語(yǔ)文老師。

  上了小學(xué)后,我的識(shí)字量大了,但還是經(jīng)常讀錯(cuò)字,把“諸”讀作“者”,把“徑”念成“輕”之類,鬧出了不少笑話。那時(shí)全班特流行看漫畫書,我也看得如癡如醉。《父與子》讓我開(kāi)懷大笑,時(shí)不時(shí)被父子倆之間的親情所感動(dòng);《小蘿卜頭在獄中》又讓我義憤填膺,淚如雨下,尤其是最后小蘿卜頭被殺的情節(jié),更是令我悲傷。這些圖文并茂的漫畫書成了我一生中不朽的美好回憶,至今還讓我回味無(wú)窮。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,不滿足再看故事漫畫書了,小說(shuō)散文又像磁石一樣吸引著我。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我既悲傷又高興,悲傷的是保爾的不幸,高興的是保爾又站了起來(lái)。讀《狼王夢(mèng)》又讓我悲痛萬(wàn)分,當(dāng)我看到紫嵐的孩子們一個(gè)又一個(gè)夭折離世時(shí),我潸然淚下。在看《重返狼群》時(shí),我為小格林的成功放養(yǎng)而高興。我真切的感受到讀書就像在交朋友,這個(gè)朋友會(huì)把我領(lǐng)入文學(xué)的寶庫(kù),知識(shí)的殿堂。可謂“讀書好,好讀書,讀好書”呀!

  如今,書已經(jīng)充滿了我的大腦,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讀書為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多好處,當(dāng)其他同學(xué)為寫作文犯愁時(shí),我卻迅速地寫出一篇篇好文章。于是,我愛(ài)上了讀書,也看到了一個(gè)嶄新的自己。

讀書作文600字 篇3

  俗話說(shuō)得好:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”的確,我的親身經(jīng)歷符合了這個(gè)要求。

  我曾經(jīng)考試有一次考得很好,但因?yàn)槲因湴亮耍匀?0多個(gè)人,我才考到了20名!這是我應(yīng)得的報(bào)應(yīng),誰(shuí)叫我當(dāng)初驕傲了呢?

  在四年級(jí)的上學(xué)期語(yǔ)文期末考試中,我偶然考了個(gè)高分,我喜笑顏開(kāi),認(rèn)為自己是個(gè)天才。沒(méi)有人比我聰明,沒(méi)有人比我的分還高,我欣喜若狂,到處向別人宣傳我的分?jǐn)?shù),認(rèn)為自己太棒了,而去故意嘲笑那些成績(jī)不好的同學(xué)。我根本沒(méi)有去在乎他們的自尊心。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我低時(shí),我更是興奮。放學(xué)后,我立馬狂奔回家的路,想快點(diǎn)將我的好事告訴父母。爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)好消息,夸獎(jiǎng)了我,我更自豪了!可是,在下學(xué)期語(yǔ)文考試時(shí),我竟然得了個(gè)倒數(shù)第七!,我頓時(shí)傻眼了。我不想再理會(huì)任何人,看到分?jǐn)?shù)高的同學(xué)高興的樣子,我心里產(chǎn)生了嫉妒,可心里又想:“在我考高分的時(shí)候,我也是這么高興呀。”真是驕傲惹的禍!

  驕傲給我?guī)?lái)了壞影響。我并不像達(dá)·芬其那樣。他的父親當(dāng)時(shí)是意大利的名城佛多倫薩,拜名畫家佛多基奧為師。老師要從畫蛋入手。達(dá)·芬其畫了很多雞蛋,足足畫了十多天。老師見(jiàn)他有點(diǎn)不耐煩了,便對(duì)他說(shuō):“別以為畫蛋很容易,要知道在1000個(gè)蛋中,沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的,蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。”聽(tīng)了老師的話,達(dá)·芬其用心學(xué)習(xí)素描,終于創(chuàng)作了許多名畫。我應(yīng)該像他一樣,要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

  達(dá)·芬其的精神值得我學(xué)習(xí),我也要學(xué)習(xí)達(dá)·芬其一樣,要虛心,我不能為小小的攻擊而驕傲。“既有一,何不能有二?”我要虛心,不能驕傲。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”的確是這樣,只要虛心,不驕傲,才能取到很大的成績(jī),這句話,將是我一生的座右銘。

讀書作文600字 篇4

  讀書足以怡情,足以博一彩,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃,則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗(yàn)范之,則又大而無(wú)當(dāng)。有一技之長(zhǎng)者鄙讀書,無(wú)知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可只為尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者,有可吞一食者,少數(shù)則須咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價(jià)值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無(wú)味矣。

  讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng),不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術(shù),始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性*格。人之才智但有滯礙,無(wú)不可讀適當(dāng)之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,慢步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數(shù)學(xué),蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋是輩皆吹一毛一求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。

讀書作文600字 篇5

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,不知何時(shí)我已和一本本書籍結(jié)下了不解之緣,對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我,就常常在書海中暢享其樂(lè)。

  書籍,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書籍,是靈魂的殿堂,讓空虛的人們充實(shí)自我;書籍,有著動(dòng)人的美景,讓人沉迷其中……

  有句名言說(shuō)得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),它是精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的完美產(chǎn)物,是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富的五彩世界。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,我們只有多讀書,讀好書,才能從有益的書籍中汲取我們所渴望獲得的知識(shí),讓自己博古通今,學(xué)識(shí)廣博!書籍中時(shí)常帶有人生的哲理,引領(lǐng)我們領(lǐng)悟人生的真諦,教我們學(xué)會(huì)做人處事的大道理!活到老,學(xué)到老,用知識(shí)填滿空虛的世界,才能挖掘出自己最大的潛能。這,便是我享受讀書的第一樂(lè)趣!

  走進(jìn)童話的王國(guó),與賣火柴的小女孩一同體驗(yàn)人生的艱辛,泛發(fā)著同情心,找回最初的自己,不再偽裝!走進(jìn)名著的殿堂,體會(huì)“分久必合,合久必分”的感覺(jué),又不禁為“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”流下憐惜的淚珠,又為英雄好漢的`鐵血奮戰(zhàn)感到揪心,又為他們的仗義感到自豪,激發(fā)出人與人之間的俠義與信任……

  走進(jìn)書的海洋,在書海中遨游,體會(huì)書中的酸甜苦辣,又有另一番迷人的滋味。與湯姆一同探險(xiǎn),危機(jī)四伏卻無(wú)所畏懼,勇往直前,在探索的路上目睹那絢麗的風(fēng)景,陶醉其中;與小王子一起,暢游行星,從所見(jiàn)所聞中明白人生的意義;與海蒂一起,在阿爾卑斯山過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年,用自身讓人明白身邊的美好……在書的世界中,情緒傾注于一點(diǎn),時(shí)而緊張,時(shí)而心急,這一切都隨著故事的發(fā)展而起伏……

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,這便是讀書的樂(lè)趣。

讀書作文600字 篇6

  古人云:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”書讀得越多,便越能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。是呀,書里的一切是那么充滿智慧與快樂(lè)。

  說(shuō)起書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,那可是如滿天星星一樣多,一樣耀眼。記得那是二年級(jí)時(shí),我很不愛(ài)看書,除了一些漫畫。每當(dāng)父母要我看書時(shí),我便大哭大鬧。小姑姑知道了,特地在世界讀書日時(shí),送了我一本《非法智慧》,并讓我多讀文字類的書籍,這樣才能收獲更多知識(shí)。“哼,我才不信呢!”我在心里暗想,便把書丟在一旁。過(guò)了些日子,我在作文上遇到了困難,老師說(shuō)我寫得不夠生動(dòng),應(yīng)該多看書,積累優(yōu)美詞句,再不看書會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的。爸爸媽媽也總是批評(píng)我不看書。老師的教導(dǎo),父母的批評(píng),讓我不得不看書。

  那一次,我隨手拿起《非法智慧》看起來(lái)。漸漸的,我越讀越入迷,發(fā)現(xiàn)書中的桑薇的性格居然和我差不多,似乎我能和她交談,似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過(guò)這本書,我開(kāi)始渴望看更多的書。我發(fā)覺(jué),是這本書開(kāi)啟了我讀書的道路,建成了我和書之間的友誼之路,讓我的煩惱消失,帶給快樂(lè)。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種各樣的書,那書中的語(yǔ)言吸引了我,使我牢記在心活學(xué)活用,書中的知識(shí)啟發(fā)了我,使我慢慢成長(zhǎng)。由于我積累的好詞好句越來(lái)越多,寫作文時(shí)茅塞頓開(kāi),一種快樂(lè)洋溢上心頭。通過(guò)讀書,我提高了自己的寫作和閱讀能力,還不時(shí)受老師表?yè)P(yáng),我真正體味到了書給我?guī)?lái)的快樂(lè)!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,也越來(lái)越愛(ài)看書,我的書架上已有200多本書了呢!閑暇時(shí),喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,任意倘佯在書的世界,暢快淋漓!

讀書作文600字 篇7

  我從很小的時(shí)候就開(kāi)始認(rèn)字了,所以很早就開(kāi)始閱讀書籍,進(jìn)入了書海洋。在我的心目中,書是神奇的,書就是我的生命。我很愛(ài)看書,經(jīng)常是手不釋卷。有一次晚上,已經(jīng)很晚了,爸媽還是沒(méi)回來(lái)。于是,我利用晚上這幾個(gè)小時(shí),硬是把和爸爸正在共讀的《老舍》(上卷)全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫祁天佑、張?zhí)煺妗②w四個(gè)個(gè)栩栩如生。我也一次又一次地被書中人物的命運(yùn)所感動(dòng)。

  爸爸經(jīng)常帶我去書城。到了書城,我如魚得水似地鉆進(jìn)了書的海洋,一坐就是幾個(gè)小時(shí)。仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每一本書。從中獲取了許多知識(shí)。比如,從《灰姑娘》當(dāng)中我受到了真、善、美的熏陶,懂得了做人要心地善良;要努力向上,丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝的。《青銅葵花》這本書中知道:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種正確地對(duì)待痛苦的態(tài)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。每懂得一個(gè)道理,就是為自己的人生點(diǎn)燃了一盞明亮的燈;每懂得一個(gè)道理,就離成功又跨進(jìn)了一大步。然而,這只是“海洋”中的一部分,更多的知識(shí)等著你們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)!

  俗話說(shuō)的好:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。每看完一本書,懂得了書中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來(lái),就像擁有了一座黃金屋一樣。當(dāng)我的眼睛慢慢地從書籍的果樹(shù)上摘下一個(gè)個(gè)果實(shí)的時(shí)候,心中就有一種說(shuō)不出的愜意。特別是寫景的句子,每次讀到這種句子時(shí),我感覺(jué)自己的靈魂在升華,那些精彩的篇章,將我從狹窄的生活圈釋放出來(lái),進(jìn)入廣闊無(wú)垠的空間……

  書籍為我們插上翅膀,讓我們飛向那蔚藍(lán)的天空;書記為我們抹掉了一切煩惱,是你傾訴的好對(duì)象;我始終記得爸爸教導(dǎo)過(guò)我的一句話:我們雖不富有,但我們手中有書,世上還有誰(shuí)會(huì)比我們更幸福呢?我想,我這一輩子都會(huì)與書結(jié)緣的!

讀書作文600字 篇8

  高爾基曾說(shuō):“讀書,這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”以前我還不太明白這句話的含義,現(xiàn)在我理解了,這句話就是告訴我們,書是人類智慧的結(jié)晶,是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書籍,也最愿意讀書。是書籍那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事帶著我們走進(jìn)美妙的幻想,指引我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在這里吮吸、徜徉,是讀書使我懂得天地的廣袤,自然的奧秘,世界的無(wú)限,人類的偉大。

  我從呱呱降生開(kāi)始,便與書有著不解之緣,哺育我們的嬰兒教育書,父母講的故事書,呀呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書,學(xué)齡前的連環(huán)畫冊(cè)等等。記得我二年級(jí)的時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,那時(shí)迷上了科普書籍,媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有。每本書的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)的非常詳細(xì),真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀的同時(shí),我家又進(jìn)了一位新朋友--《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,這套書使我增長(zhǎng)了許多有關(guān)海洋的知識(shí)。一次老師在講《美麗的海底世界》的時(shí)候,讓同學(xué)們查資料或根據(jù)自己已知的知識(shí)更具體的介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解到的海龜?shù)纳盍?xí)性,便滔滔不絕的介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!漸漸的,我寫的作文水平也慢慢的提高。同學(xué)們驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡的一笑,都是書的功勞。

  是的,讀書可以讓我們從書中得到學(xué)問(wèn),讀書還可以使我們懂得許多做人的道理,所以書籍是人類的好朋友。

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