讀書(shū)的樂(lè)趣作文（通用47篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 1
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上看書(shū)。現(xiàn)在的書(shū)很多，我一定要珍惜這些書(shū)和一分一秒可以看書(shū)的時(shí)間。
我有許多書(shū)，每次完成作業(yè)都要享受一點(diǎn)“大餐”，有時(shí)，還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開(kāi)心點(diǎn)心”時(shí)，禁不住哈哈大笑起來(lái)；吃到“感人面包”時(shí)，鼻子里酸溜溜的；吃到“痛恨苦瓜”時(shí)，便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會(huì)好好享受，也決不讓享受“大餐”的美好時(shí)刻從我身邊悄悄溜走。
記得有一次，我在看小說(shuō)，媽媽叫我去吃飯，我嘴里說(shuō)：“馬上來(lái)！”可還在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)看完了，我出去吃飯。一看，他們已經(jīng)吃過(guò)了。媽媽說(shuō)：“再不吃，菜就沒(méi)了。”我心想：“這‘美好時(shí)光’怎么過(guò)得那么快呀。他們飯都吃完了，連吃飯最慢的弟弟也吃完了。”
還有一次，我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當(dāng)我看到一個(gè)好笑的'片段時(shí)，便哈哈大笑起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了我的大笑聲，嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時(shí)，再次大笑起來(lái)。人家是“連環(huán)計(jì)”，我差不多可以叫一個(gè)“連環(huán)笑”。
我喜歡讀書(shū)，在我校開(kāi)展“悅讀節(jié)”和“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中，我更深地了解到書(shū)是人類的老師，我也明白了有問(wèn)題可以在書(shū)中找到答案。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話果然沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)，就有很多問(wèn)題找不到答案，人類就無(wú)法進(jìn)步，我們要感謝書(shū)讓我們進(jìn)步，讓我們跟著時(shí)代的腳步。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這位老師，這位好朋友。是他讓我們走出疑惑，讓我們快樂(lè)。勤讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)大家都來(lái)這么做吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 2
少時(shí)，在土地中與泥巴“親吻”過(guò)的小手，不管有多臟，總是捧著一本連環(huán)畫(huà)，另一只手小心翼翼地翻著，不時(shí)在書(shū)上留下幾個(gè)指印。什么書(shū)都有——《大鬧天宮》：神通廣大的孫悟空總是會(huì)讓我跳起來(lái)，照貓畫(huà)虎的模仿一番；《拇指姑娘》：‘小人物’的傳奇經(jīng)歷，使我的心也隨之一波三折。
或許只是為了模仿隔壁哥哥胡亂翻看；或許只是為了在玩累了，和小伙伴鬧矛盾了，拿起一本書(shū)，找尋一個(gè)傾訴對(duì)象；或許是迷戀書(shū)中的栩栩如生的連環(huán)畫(huà)……
時(shí)間跟隨我們的腳步。轉(zhuǎn)眼，已是上學(xué)的年齡。學(xué)校中，下課鈴一響，同學(xué)們總有拿著童話書(shū)到處?kù)乓６�在看那“古老”的連環(huán)畫(huà)的我，偷偷將桌子下、手心里攥著的連環(huán)畫(huà)，塞到書(shū)包里。我忘記了是什么原因，我“破例”被允許去看一本童話書(shū)。展開(kāi)書(shū)，我忽然發(fā)覺(jué)自己的手很臟，怕臟了這辛辛苦苦得來(lái)的書(shū)。我便把手放在嘴里，一下一下的吮吸著，然后再拿出來(lái)，還在衣服上蹭一蹭。迫不及待地看起來(lái)。
要放學(xué)了，我把書(shū)還給了他。走在回家的路上，滿腦子都是童話故事。走在人行道上。假設(shè)自己騎著白馬，穿越一處叢林，嘴里喊著：“駕！駕！”書(shū)包里的文具晃出來(lái)，灑了一地，我也不去管，“騎著馬”回家去。
如今，我已是花季男孩，心中懷有俠骨柔情，曾想與歐陽(yáng)鋒仗劍天涯，行俠仗義；躲入一個(gè)僻靜幽遠(yuǎn)的山洞，按照武林秘籍修煉十年之久。自然，這都是受金庸小說(shuō)的.熏陶。化身行者武松，替兄夫報(bào)仇，被逼無(wú)奈上梁山，在眾兄弟之間豪飲幾杯“相愁酒”，終鏟除佞臣，一身是膽。又想到即將步入社會(huì)，一時(shí)心血來(lái)潮，看那似懂非懂的處事箴言，經(jīng)濟(jì)學(xué)……
書(shū)陪伴了我已經(jīng)逝去的童年。書(shū)又會(huì)在今后再度陪伴我。我想，讀書(shū)的確是有樂(lè)趣的。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 3
小蜜蜂的樂(lè)趣就是采蜜，花兒的樂(lè)趣就是給予人們芬芳，安妮的樂(lè)趣就是與戴安娜一起快樂(lè)地嬉戲，小王子的樂(lè)趣就是尋找知心朋友，而我的樂(lè)趣，是讀書(shū)。
我總能從書(shū)中找到樂(lè)趣，在《我的兒子皮卡》這本書(shū)中，也一樣可以。
讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》，我心里十分感慨，從作者如水般流暢細(xì)膩的文字中，我感受到了童真的美好和可貴。
皮卡，也有屬于他自己的樂(lè)趣，那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整個(gè)校園都聽(tīng)見(jiàn)，還可以使天上的烏云下起大雨來(lái)。
他不但喜歡尖叫，還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的`蜻蜓，那份喜悅，不言而喻。可最后，卻還是沒(méi)保住幾只蜻蜓的性命，讓可惡的雞給吃了，這使皮卡既傷心，又生氣。他氣憤地用竹竿追打著那些雞，直到他消了氣，才不追趕了。
我與故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，就好像還未長(zhǎng)大一樣。
讀著這本書(shū)，我仿佛又回到了我的小時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)因玩鬧而跌倒，爬起來(lái)卻號(hào)啕大哭的我，仿佛看見(jiàn)了因吃蛋糕，而弄得滿嘴奶油的我，仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)與姥姥學(xué)掃地的我……
皮卡的天真可愛(ài)讓我體會(huì)到童年的樂(lè)趣，也讓我感受到成長(zhǎng)的歲月是那么令人難忘，重溫那段動(dòng)人的時(shí)光時(shí)，我們卻也許再也找不回兒時(shí)的回憶了，所以，童年是難忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是無(wú)比寶貴的！
這就是我從書(shū)中得到的樂(lè)趣，也讓我又一次回到了童年，你們的樂(lè)趣是什么？
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 4
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言，或者是故事吧！但是，在平凡的生活中，讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣嗎？“讀書(shū)”這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)中，又包含了多少呢？其實(shí)，我們只要多讀書(shū)。多思考，書(shū)中的樂(lè)趣就會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)，就像我們?cè)趲r石中發(fā)現(xiàn)了黃金一般。
歌德曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)一句話：“讀一本好書(shū)，等于和一位高尚的人物在談話。”這句話，是多少人愛(ài)上了讀書(shū)，在術(shù)中發(fā)現(xiàn)了自己前進(jìn)的方向，使多少人受益匪淺啊！讀書(shū)的樂(lè)趣，在死讀書(shū)中是體會(huì)不到的，只有在讀書(shū)中思考，才能與作者發(fā)生心靈的共鳴，體會(huì)到作者的喜、怒、哀、樂(lè)，仿佛與圣賢交談，與偉人對(duì)話。
多讀書(shū)，就會(huì)有許許多多的感觸，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣之一，讀書(shū)，可以讓你變得有智慧，可以受到他們的教誨，還可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。盡情的感知作者的內(nèi)心世界。還記得有一次，因?yàn)榕c同學(xué)抄了最，我很不高興。回家后，打開(kāi)一本書(shū)，隨意的看了起來(lái)。看著看著，我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，作者境遇我有同樣的經(jīng)歷，它勸誡我：“同學(xué)之間也許會(huì)有摩擦，但要學(xué)會(huì)寬容。”
第二天，我想我的'同學(xué)道了歉。誰(shuí)知書(shū)中的一句話竟造就了我們的一段友誼。讀書(shū)，其實(shí)也是一種娛樂(lè)，通過(guò)閱讀，可以使我們的品行更高尚，可以使人的精神世界得到很好的放松，可以使人獲得更多的精神食糧。最重要的是，可以領(lǐng)悟到怎么樣做人，怎么樣做事。什么是真，什么事善，什么是美。
書(shū)讀得多了，見(jiàn)識(shí)也就開(kāi)闊了，知識(shí)也就多了，這樣可以是自得到的素養(yǎng)有提升。書(shū)的樂(lè)趣其實(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是益處頗多的。在生活中，學(xué)習(xí)有樂(lè)趣，玩耍有樂(lè)趣，但最有樂(lè)趣的還是書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：‘‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。’’我們可以在這些字中體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。讀書(shū)，可以讓我們和高尚的人暢快對(duì)話，陶冶我們的情操、品德。能讓我們了解更多的知識(shí)。開(kāi)闊我們的眼界。
在閑暇的時(shí)候，我總是喜歡讀《《論語(yǔ)》》，子曰；三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹也簧普叨闹＿@句話讓我知道了要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。子曰；己所不欲，勿施與人。這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事情和事物。不要強(qiáng)加給別人，不要把快樂(lè)建立在痛苦之上。《《論語(yǔ)》》不愧是儒家的經(jīng)典之作。……書(shū)，我們不僅要在你身上讀出哲理，海洋在你身上讀出樂(lè)趣。
每在周末的時(shí)候，我總看那令我加倍珍惜的名人名言。是這本書(shū)讓我有了不失敗的心靈。讓我知道了；‘‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。’’
在沒(méi)事的'時(shí)候，我就去書(shū)城看書(shū)。我總喜歡看作文類，我喜歡作文書(shū)，注意作者寫(xiě)作的特點(diǎn)多看作文書(shū)還可以積累一些好詞佳句。我更喜歡童話類，比如看《《賣火柴的小女孩》》這篇感人故事，總會(huì)讓人黯然淚下。我也有些喜歡漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樗倳?huì)讓人逗的開(kāi)懷大笑，我從中感受到了樂(lè)趣。
讀書(shū)，就像一種清香，但愿這種清香充滿世界，讓每個(gè)人都體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 6
閱讀的滋味有千萬(wàn)種，喜愛(ài)閱讀的人，一拿起書(shū)來(lái)，就舍不得放下；那些無(wú)法體會(huì)閱讀樂(lè)趣的人，拿起書(shū)來(lái)，就開(kāi)始哈欠不斷，拼命想睡覺(jué)。我覺(jué)得，閱讀就像溫泉一樣，可以洗凈自己的心靈；打開(kāi)了書(shū)本，里面的文字正在飛舞著，帶領(lǐng)我走入奇幻的.書(shū)中世界！
也許，許多人認(rèn)為，讀書(shū)很無(wú)趣， 只需要只字片語(yǔ)，就可以睡得很香；也有些人認(rèn)為，只要喜愛(ài)閱讀，才能獲得真正的知識(shí)。而我認(rèn)為，那都只是個(gè)人的意見(jiàn)，我覺(jué)得，那些覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)趣的人，一看見(jiàn)書(shū)就會(huì)睡得很安穩(wěn)的，那也不錯(cuò)；那些看書(shū)能有收獲的，也很有意義，因?yàn)殚喿x的滋味有千百種！我就很喜歡看一些小說(shuō)，和一些有關(guān)智謀的書(shū)，我從三十六計(jì)智謀大全里，學(xué)到了想勝利不一定要靠蠻力取勝，也可以用智力取勝；從哈利波特里，學(xué)到了人不能只靠現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候也可以靠想象力來(lái)突顯特別。
當(dāng)我在看這些能帶領(lǐng)我走入奇幻世界的書(shū)時(shí)，我總是會(huì)忘記那些不愉快的事情，但是也總是會(huì)忘記吃飯、忘記上廁所，但那都是只是現(xiàn)在的我；在我小的時(shí)候，每當(dāng)我要看書(shū)，我的心情就會(huì)非常的煩悶痛苦，那時(shí)的我，寧可幫忙做家事，或是跑操場(chǎng)十圈，也不想要看那些毫無(wú)樂(lè)趣的書(shū)，剎那的心情實(shí)在很煩躁。
閱讀就像迷宮一樣，需要認(rèn)真地去探索，才能走出那奇幻與未知的世界；閱讀就像吃巧克力一樣，你永遠(yuǎn)不知道它是甜的或是苦的，除非你把它吃了。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 7
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的一句名言-----書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我對(duì)這句話很有感觸，這句話就是我的座右銘。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀一些有意義的書(shū)籍，而我也從書(shū)中得到了許多的樂(lè)趣。
我還記得在我上四年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假。爸爸為了讓我提高作文水平，就讓我我在家里每天都讀書(shū)。爸爸要是在書(shū)店里看家對(duì)我有用的，能開(kāi)闊我得視野，陶冶我的情操的書(shū)，二話不說(shuō)就買回來(lái)給我看。沒(méi)想到的是，我才看了一本，就被那些極為動(dòng)人的情節(jié)給迷住了。從此以后，我便迷上了看書(shū)，但是，因?yàn)槊刻焱砩咸稍诖采峡矗铧c(diǎn)變成了“四眼”。不過(guò)，從那以后，我的作文水平的卻有了很大的提高，使我嘗到了甜頭，從而也得到了。我讀的書(shū)越來(lái)越多了，于是，我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)了一批新書(shū)，一回到家，我就連忙跑進(jìn)臥室把我攥了四年的錢全拿了出來(lái)，來(lái)到書(shū)店，我細(xì)心挑選，終于選了一套———《少年百科全書(shū)》，于是我付了錢，便像拿寶貝似的把這本《少年百科全書(shū)》給抱了回家，我心里高興極了。
書(shū)籍，對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的，在書(shū)籍里，我可以獲得許多知識(shí)，領(lǐng)悟到許多深刻的道理，他給我們講述很多有趣的故事，它為我們打開(kāi)了文化寶庫(kù)，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
這就是，學(xué)習(xí)不輕松，但如果積少成多，所得的自然很多，只有在那時(shí)，你才知道讀書(shū)的.真正價(jià)值。我喜歡讀書(shū)。
書(shū)，被人們稱為精神食糧，也是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是不可缺少的，我好像生而愛(ài)書(shū)，在我很小的時(shí)候，就拿起一本《寓言故事》開(kāi)始試讀了。到現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，是我的知心朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 8
書(shū)，讓人進(jìn)步，讓人快樂(lè)，讓人領(lǐng)悟到人一的真諦體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
——題記
自古以來(lái)，人們對(duì)書(shū)的領(lǐng)悟不少，總結(jié)出了許許多多關(guān)于收的名句，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏玉”――我也從中體會(huì)到了讀書(shū)的一些樂(lè)趣！
最近，我讀了一本書(shū)叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書(shū)非常好，我從中懂得了一些做人的道理。它寫(xiě)了一對(duì)小老鼠和一對(duì)小矮人在迷宮中尋找生存的奶酪。一天，他們找到了。從那以后小矮人便坐吃山空，小老鼠便常常觀察奶酪的變化。直到有一天，奶酪不見(jiàn)了，而小矮人一直埋怨，小老鼠們知道奶酪總有一天會(huì)消失的，所以便去找新的去了。這種做法是對(duì)的。這個(gè)故事讓我知道，人，不要總滿足于現(xiàn)狀，要時(shí)刻的分析一下我們自己或周圍的'事物變化，對(duì)此作出正確反應(yīng)。在已經(jīng)推失去了某事某物進(jìn)應(yīng)該振作起來(lái)，去另找一些事物。正可謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”！我對(duì)這本書(shū)的領(lǐng)悟雖然不算太多，但這本書(shū)教會(huì)我怎么用樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)事物。從而達(dá)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
對(duì)于學(xué)習(xí)方面，書(shū)可以使你進(jìn)步。現(xiàn)在，許多我在抱怨書(shū)讀不進(jìn)去。這只是你對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)尚淺，每一本書(shū)你都會(huì)讀懂。古人曰：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只要你肯去理解書(shū)中的真諦，你就會(huì)知道，書(shū)是“香”的。只要你讀書(shū)時(shí)肯把“勤”“苦”用上。那么，到那時(shí)，你自然會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)它而言，我認(rèn)為只要你領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣之后，這句話可以改為“書(shū)是人類進(jìn)步的橋梁”，雖然這只是我的一已之見(jiàn)，但我認(rèn)為事實(shí)就是如此！
其實(shí)讀書(shū)還有很多樂(lè)趣，只要在日后與書(shū)接觸的時(shí)候多領(lǐng)悟一下！你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)上！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 9
對(duì)于“讀書(shū)”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀？墒牵行┤耍_認(rèn)為讀書(shū)是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。
讀書(shū)，我從不會(huì)覺(jué)得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂(lè)，或憂傷，或成長(zhǎng)，或得到啟迪。而這些，都從書(shū)本中來(lái)，我跟著書(shū)中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。
讀書(shū)，我從不否認(rèn)它是一種折磨，痛苦，不過(guò)，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
讀書(shū)，我從不覺(jué)得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵(lì)志故事，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我驟然落淚，與文中的主人公一起憂傷。
讀書(shū)，它的重點(diǎn)不在于你有多快的`將那本書(shū)讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書(shū)，不在于它的頁(yè)數(shù)，而在于它的內(nèi)容。我們讀書(shū)的時(shí)候，要學(xué)習(xí)毛主席的讀書(shū)方法，毛主席在讀書(shū)時(shí)還愛(ài)做筆記，愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書(shū)籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書(shū)的感想和摘抄。
讀書(shū)，它的樂(lè)趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂(lè)趣在于讓你和文中的主人公一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂(lè)趣在于讓你快樂(lè)，開(kāi)心；它的樂(lè)趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識(shí)!
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 10
小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)著媽媽的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從那時(shí)起，寶貝我便明白了什么是兇惡和善良，什么是正義和邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，有時(shí)我會(huì)為美人魚(yú)那凄美的結(jié)局而淚流滿面。
在我上幼兒園之后，就喜歡自己讀繪本。每天放學(xué)我都會(huì)跑到圖書(shū)館等媽媽，一邊看書(shū)，一邊找書(shū)，我總能找出一大堆書(shū)。每一本繪本，每一個(gè)故事，都是美好的。我都會(huì)隨著主人公的步伐走，我仿佛就變成了他，他就變成了我。一直到媽媽來(lái)了，我才依依不舍地把書(shū)一本一本放回去，才一步三回頭地跟媽媽走了。
上四年級(jí)之后，我每個(gè)星期都會(huì)去書(shū)店看書(shū)。我喜歡書(shū)店的寧?kù)o。在書(shū)店，我能放下所有的煩惱，忘掉外面的嘈雜，忘掉所有的煩心事，在書(shū)的海洋里乘著小船漂泊，尋找新的彼岸。仿佛世界上只剩下我一個(gè)人，時(shí)間仿佛都靜止了。不知不覺(jué)天黑了，書(shū)店的日光燈亮起來(lái)了，我才依依不舍地放下書(shū)，走出書(shū)店。
我每次看書(shū)都能走進(jìn)書(shū)的世界，與主人公一起哭，一起笑，書(shū)中的`世界的確十分精彩。寓言故事，簡(jiǎn)短的故事里蘊(yùn)含著深刻的道理；優(yōu)美的散文，帶我領(lǐng)略了美麗神奇的大自然風(fēng)光；長(zhǎng)篇小說(shuō)，帶我見(jiàn)識(shí)了百態(tài)的人生。所以只要手里有書(shū)，我就常常忘記了時(shí)間。
在我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；在我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友。總之，讀書(shū)的樂(lè)趣就是讓我交了許多知心的朋友。讀書(shū)的樂(lè)趣就是讓我的生活變得多姿多彩，更加有滋有味。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 11
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話......千百年來(lái)關(guān)于書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡了，因?yàn)樽x書(shū)既可以帶給我知識(shí)又可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我不會(huì)識(shí)字時(shí)，我就總讓我奶奶給我講書(shū)上的，晚上我?guī)缀醵际锹?tīng)著故事進(jìn)入睡夢(mèng)中的。漸漸的我會(huì)識(shí)字了，我就開(kāi)始試著自己讀書(shū)了。可是我有許多字不認(rèn)得，還得問(wèn)別人，我覺(jué)得很麻煩。從此我就把書(shū)放下不讀了。
轉(zhuǎn)眼間，我開(kāi)始上小學(xué)了。會(huì)認(rèn)的字也比以前多了。我又開(kāi)始拿起了書(shū)，認(rèn)真的讀了起來(lái)。漸漸的我喜歡上了書(shū)。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我又從讀故事書(shū)改為了讀書(shū)和讀了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書(shū)也越來(lái)越多。我從書(shū)中也得到了許多的道理。不過(guò)，隨著我年級(jí)的增高，我讀書(shū)的也越來(lái)越少。可我還是堅(jiān)持讀書(shū)，特別是晚上，在睡覺(jué)前，我總是要讀一讀書(shū)。多則一兩個(gè)小時(shí)，少則半個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，我總能夢(mèng)到今晚所讀到的.內(nèi)容。
有一天晚上，我讀的是《上下五千年》中的"秦始皇統(tǒng)一六國(guó)”的內(nèi)容。晚上睡覺(jué)時(shí)，我真的夢(mèng)到了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的情景。夢(mèng)到秦始皇站在戰(zhàn)車上手拿寶劍，正在統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶殺，我也仿拂身臨其境，親眼目睹了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)稱霸天下的情景。直到我從夢(mèng)中醒來(lái)，剛才睡夢(mèng)中的情景還使我回味無(wú)窮。這也許就是書(shū)的魅力所在吧！
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 12
暮色慢慢降臨，天上出現(xiàn)幾點(diǎn)星光，皎潔的月光透過(guò)窗戶射在書(shū)桌上。打開(kāi)臺(tái)頭，拿一本書(shū)，伴隨著月光和星光來(lái)讀書(shū)，是多么美的一種享受啊！
中華民族五千年的光輝歷史，有多少著名的著作，有多少閃耀的人物，都是人們家戶喻曉的。中華民族的文字凝集了它所有智慧的結(jié)晶，文字語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，一個(gè)個(gè)文字組成一句句話，一句句話又組成一篇篇文章，在讀書(shū)的同時(shí)吸取著民族文化的`甘甜的乳汁，是多美的享受！
書(shū)可以讓我戰(zhàn)勝困難。人生在世，不可能是一帆風(fēng)順的，人生難免會(huì)遇到困難和挫折，可能是一次考試的失敗，可能是和同學(xué)的矛盾，讓我的心靈變成了黑色的海洋，這是的心情是多的舉喪：拿起一本書(shū)，閱讀著作者的人生，看看作者所所經(jīng)歷的困難和挫折，和自己的處境相比，簡(jiǎn)直只微不足道，為什么要為此而憂愁呢？這小小的困難就能阻擋我前進(jìn)的道路嗎？不！困難是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有困難就不可能成功，就像書(shū)中的作者一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，終有一天你會(huì)迎來(lái)成功的署光！
古代詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)讀書(shū)，我們不但可以學(xué)會(huì)生存和做人，更有助于提高我們的寫(xiě)作水平。在業(yè)余時(shí)間，拿一本課外書(shū)來(lái)讀一下，消譴一下時(shí)光，讓自己疲倦的大腦放松一下，同時(shí)又可以豐富自己的精神，陶冶我們的情操，何樂(lè)而不為呢？
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有讀書(shū)，才能進(jìn)步。放下手中那繁忙的事業(yè)，抽出一點(diǎn)時(shí)間，找本好書(shū)，來(lái)品味一下，讓自己的思想傲游在書(shū)的海洋里，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 13
“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”這是高爾基讀書(shū)后給予書(shū)的極大的肯定和充分的信任。對(duì)于書(shū)，我認(rèn)為就是一種享受、一種幸福、一種快樂(lè)！
書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。在波瀾起伏的情節(jié)中，在有哭有笑的故事中，在放下書(shū)后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書(shū)，思想仍在不停地奔跳著、涌現(xiàn)著、編織著，讀完一本書(shū)，似乎結(jié)尾沒(méi)有了結(jié)尾，而是換成一個(gè)段落，思想還在編織著真正的最后的結(jié)尾……
讀完一本書(shū)，頓時(shí)心情愉悅。書(shū)中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活，好像就是身邊的。書(shū)就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開(kāi)拓著、追求著、這座房子里沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè)。房子里充滿著詩(shī)書(shū)卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因?yàn)椋瑫?shū)籍是人最好的美容品。
讀完一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)時(shí)間了，腿腳已麻木了，但心卻沒(méi)有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源，那里全是書(shū)中的人物，書(shū)中的文字，書(shū)建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書(shū)，書(shū)中那美麗的`文字像彩虹般掛在天上。
讀完一本書(shū)，就像一只鳥(niǎo)，在天空中飛翔了很久，卻不覺(jué)得累，仍在天空中環(huán)繞，歡樂(lè)歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng)，只的詩(shī)一般的語(yǔ)言，美得不可思議。
書(shū)，是我的一切，讀了一本書(shū)，我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 14
在我成長(zhǎng)的金色童年中，書(shū)陪著我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。每當(dāng)旭日東升，我總會(huì)捧起它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我又捧著它，入神地觀看，沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦。我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)像一朵飄逸的云彩，帶領(lǐng)著我飛向那奇妙的世界；有時(shí)，書(shū)又像一只翩翩飛舞的彩蝶，使人不得不把目光停留在它身上；當(dāng)人失落的時(shí)候，它又像一盞明亮的.油燈，在茫茫黑暗中指引著前進(jìn)的方向。記得幼年時(shí)，在爸爸的幫助下，我認(rèn)識(shí)了書(shū)，那布滿彩圖 我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)像一朵飄逸的云彩，帶領(lǐng)這我飛向那奇妙的世界；有時(shí)，書(shū)又像一只翩翩飛舞的彩蝶，使人不得不把目光停留在它身上；當(dāng)人失落的時(shí)候，它又像一盞明亮的油燈，在茫茫黑暗中指引著前的世界，白雪公主和七個(gè)小矮人真摯的邀請(qǐng)我去小木屋做客，《皇帝的新衣》教會(huì)我如何真誠(chéng)的面對(duì)每一件事，小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼......一個(gè)又一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入了我的心田，讓我知道了什么是真善美，什么是黑暗與光明，上了小學(xué)，我也從中知道了許多小秘密，恐龍十分高大可怕，宇宙行星美麗又奇妙，人類鉆木取火......讓我感受到世界的奇妙。自從上學(xué)識(shí)字后，冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”成了我的座右銘，書(shū)不僅成了我的良師益友，還是我生命中的甘泉雨露。從“岳母刺字”的故事中，我體會(huì)到岳飛的拳拳愛(ài)國(guó)之心，從“孔融讓梨”的佳話中，我知道了尊老愛(ài)幼的美德是每個(gè)人都該擁有的，從“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中，我知道了遇到挫折不能氣餒，從......我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我感到快樂(lè)，感到美好，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)這道門(mén)的金鑰匙，書(shū)是一片浩瀚的海洋，我要永遠(yuǎn)暢游在這知識(shí)的海洋里，尋找到知識(shí)的力量！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 15
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種幸福，我媽可以從書(shū)中獲得無(wú)限的樂(lè)趣。
一提到讀書(shū)，有些人就會(huì)覺(jué)得頭昏腦漲，書(shū)中那些深?yuàn)W的語(yǔ)句，曲折的故事情節(jié)，一讀就要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于讀書(shū)，在溫暖舒適的午后，捧上一本書(shū)坐在書(shū)桌旁，盡情地遨游于知識(shí)的海洋，這可真是一種享受啊！
讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我們的老前輩們?cè)缫迅嬖V了我們讀書(shū)的真諦：自有發(fā)奮讀書(shū)，才能使自己的知識(shí)豐富起來(lái)。只有“讀書(shū)”破萬(wàn)卷，才會(huì)“下筆”如有神。
記得小時(shí)候，我最愛(ài)纏著媽媽津津有味地聽(tīng)她講《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鴨》等美妙的童話故事。我不厭其煩地聽(tīng)著，聽(tīng)得如癡如醉，仿佛自己穿越了時(shí)空隧道，置身于美麗的童話世界，那些栩栩如生的童話人物也在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
八九歲的時(shí)候，媽媽便給我買來(lái)許多較為深刻的文學(xué)、歷史等方面的書(shū)籍有《小王子》《綠山墻的安妮》《神奇的花園》《海底兩萬(wàn)里》《上下五千年》等，我最喜愛(ài)《上下五千年》這本書(shū)，我最敬佩海瑞的剛正不阿，我痛恨賈似道者瞞上誤國(guó)的卑鄙小人，我仿佛親眼目睹了鄭和下西洋的偉大壯舉，我眼前似乎浮現(xiàn)出了秦始皇南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一六國(guó)這波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷…….沒(méi)事的`時(shí)候，我就會(huì)捧著一本書(shū)如饑似渴地閱讀著，獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋，享受讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
讀書(shū)對(duì)我們是有益的，讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣，更是無(wú)限的。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 16
生活中有許多樂(lè)趣，但是每個(gè)人的樂(lè)趣都不一樣，比如說(shuō)：寫(xiě)字的樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣，唱歌的樂(lè)趣，跳舞的樂(lè)趣……，而我最大的樂(lè)趣是讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話”。先哲們關(guān)于書(shū)的警句揭示了“開(kāi)卷有益”這個(gè)深刻的道理。
讀書(shū)可以知道歷史上許許多多的故事，讀書(shū)的范圍較廣，上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書(shū)的時(shí)候，也可以感受到書(shū)的許多樂(lè)趣。
比如古詩(shī)里有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，也有“海內(nèi)存自己，天涯若比鄰”的豁達(dá)；有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊；有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……詩(shī)歌也可以了解中國(guó)古代文化的燦爛，享譽(yù)中國(guó)的名山名勝。
讀書(shū)，才會(huì)有明天的希望，才會(huì)有豐收的碩果，才會(huì)有更多的知識(shí)。
在吳承恩的著作《西游記》里，不僅刻畫(huà)出唐僧的心地善良，以慈悲為懷，意志堅(jiān)定，千山萬(wàn)水不能阻隔他的取經(jīng)決心；孫悟空疾惡如仇，機(jī)靈頑皮的'性格；豬八戒好吃懶做，卻又孝敬師父的可愛(ài)；沙僧和小白龍任勞任怨的堅(jiān)韌不拔；而且體現(xiàn)了妖怪貪婪無(wú)恥、危害人間的丑惡嘴臉。
讀《西游記》讓我遨游在一個(gè)神秘而又不可觸及的世界里，讓我的心在另一個(gè)空間里自由飛翔。我從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣真多，我以后一定會(huì)讀更多的書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 17
讀書(shū)，可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。當(dāng)然，這九個(gè)字也不斷影響著我，我也從讀書(shū)中獲得了知識(shí)，是多么快樂(lè)的事呀！
小時(shí)候，媽媽給我買了“撕不破”，我每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)得到媽媽的鼓勵(lì)，我的心里比吃了蜜還甜，從那時(shí)候，我就從讀書(shū)中獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。
漸漸長(zhǎng)大了，我又在《唐詩(shī)三百首》中不斷充實(shí)著自己，體會(huì)故事的意境，我每背一首，就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，仿佛自己在金色的`知識(shí)王國(guó)里遨游！
我開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的書(shū)，明白了一些耐人尋味的道理，例如《假如給我三天光明》我從書(shū)中明白了：一個(gè)人在努力拼搏的時(shí)候，要對(duì)自己充滿信心，也要熱愛(ài)生命，樂(lè)觀生活，我讀了這本書(shū)，有一種蠶吃桑葉的快感。
在課余時(shí)間，我總會(huì)讀那本讓我倍加珍惜的的《名人名言》，它讓我更高尚的人盡情談話，它讓我有了不怕失敗的心靈：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
讀書(shū)讓我嘗遍了酸甜苦辣，讀書(shū)教我怎么做人。
“讀一本好書(shū)，像與一個(gè)高尚的人談話。圖書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道了神機(jī)妙算的諸葛亮，勇敢的武松，行萬(wàn)里路，路上有黃金屋，讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)中有顏如玉，讓我們一起去探索讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，我愛(ài)這：“滿天的繁星”！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 18
說(shuō)到讀書(shū)，有兩種含義，第一種是學(xué)習(xí)知識(shí)；第二種是看書(shū)，品書(shū)。我當(dāng)然喜歡看書(shū)了，特別是那些既有趣味性的，又有哲理性的。那自然，讓我百看不厭。
書(shū)好像一位懂得許多知識(shí)，有許多經(jīng)驗(yàn)的知者，可以從他的談吐中學(xué)到許多知識(shí)。這使我想起一位作家歌德的一句名言：讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)，而且在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)АＷx書(shū)還可以交流作者與讀者的感情，作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到自己的文章中去。讀者讀到他的書(shū)的時(shí)候，便會(huì)可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)。
讀不同的書(shū)給人不同的感受。讀歷史書(shū)能讓人回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去，了解各種各樣古代的事情；讀小說(shuō)能讓人變成書(shū)中的主人公，去親身感受一下主人公的經(jīng)歷；讀科幻書(shū)能讓人置身于新奇的幻想世界；讀科普書(shū)能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理通過(guò)圖片與文字展現(xiàn)在你的面前
從小到現(xiàn)在，讀書(shū)成了人們比不可少的習(xí)慣，所以書(shū)成了我們的良師益友。以前我不太喜歡看書(shū)，但是現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)書(shū)成為我們生活中的.一部分，是那樣使我們充滿樂(lè)趣。書(shū)是我們的精神食糧，沒(méi)了它，就感到十分饑餓，朋友，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！熱愛(ài)讀書(shū)！感受讀書(shū)！我想讀書(shū)并不難，有心人一定會(huì)有許許多多的收獲！
書(shū)是我的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣，所有人的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 19
閱讀的樂(lè)趣俗話說(shuō)，最忠實(shí)的朋友是一本好書(shū)。
在我看來(lái)，書(shū)籍在生活中更不可或缺。它們能驅(qū)散無(wú)知，并把智慧烙進(jìn)我的心里。閱讀是一種樂(lè)趣。
在這本書(shū)的字里行間，特洛伊，一個(gè)夢(mèng)幻般的神話世界，以一種令人困惑的方式呈現(xiàn)在我們面前。七弦琴的歌聲會(huì)讓我們穿越空，訴說(shuō)特洛伊失去的榮耀。然而，無(wú)論榮耀和恥辱被戰(zhàn)爭(zhēng)沖走，隨著特洛伊的失敗化為烏有，過(guò)去的神話和勝利都融化在特洛伊日落的廢墟中。
特洛伊，曾經(jīng)極其繁榮，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逝去，只留下令人震驚的房屋遺跡。世界上有最美麗的微笑，最英勇的士兵，最美麗的神話和最堅(jiān)硬的城墻，但它們都已化為灰燼，化為塵土和泥土。只有那首史詩(shī)還在世界上流傳。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間，被歷史侵蝕的、不完整的古代城市出現(xiàn)在人們的視野中，告訴人們失去的繁榮。
回望耶路撒冷，它在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)后已經(jīng)殘缺不全，但它像磁鐵一樣吸引著來(lái)自世界各地的游客。耶路撒冷，一個(gè)信仰的`首都和三個(gè)王朝的圣地，是這一切的原因。聽(tīng)，教堂里的鐘聲，清真寺里的呼喚，哭墻前猶太教的嗚咽。他們?cè)谝啡隼浠祀s和分散，使它成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的城市。
今天的耶路撒冷已經(jīng)成為一個(gè)難忘的時(shí)間印記，令人難忘。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間，自然杰作展現(xiàn)在我們眼前。從南極到北極，從陸地到海洋，沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有大自然的奇跡。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 20
書(shū)能夠使人變得聰慧，書(shū)能夠陶冶情操，書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切期望。讀書(shū)就是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜。一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》。這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，個(gè)性就是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這就是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，必須給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這就是讀《西游記》的.樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也能夠?qū)W習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便就是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則就是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你必須會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 21
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這是文人古人對(duì)于讀書(shū)的意義。其實(shí)，書(shū)中卻是有許多許多的樂(lè)趣，我就很喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書(shū)籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書(shū)籍，我也是時(shí)常讀一讀的。
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樽x書(shū)能帶給我很多的樂(lè)趣，書(shū)里的內(nèi)容可以讓我深入其中，讓我感受到當(dāng)時(shí)人物的感受，也能讓我感受到當(dāng)時(shí)環(huán)境是是那么樣子的，讀書(shū)能讓我置身于書(shū)中的世界，摒棄現(xiàn)實(shí)世界，書(shū)中的世界是美好的，因?yàn)閷?xiě)書(shū)的人畢竟是對(duì)于美好生活的向往。
我最喜歡的一本書(shū)就是講述陶淵明的自傳，書(shū)中講述了陶淵明的一生，他做過(guò)官，也曾經(jīng)人前顯貴，可是后來(lái)他與當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng)，自己過(guò)起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了后來(lái)的.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過(guò)上那樣的日子，以及他對(duì)于生活的態(tài)度。可是當(dāng)今社會(huì)不允許。
《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書(shū)，好多人都讀不懂它，因?yàn)闀?shū)里邊記載了許多的上古年間的事情，在當(dāng)今看來(lái)，里邊的東西不復(fù)存在，其實(shí)這是一部講述歷史的書(shū)籍，當(dāng)然里邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來(lái)是十分準(zhǔn)確的，可以看得出古人的智慧。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情，何樂(lè)而不為呢？
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我會(huì)說(shuō):“書(shū)籍是人類的精神食糧。能夠讀書(shū)和閱讀好書(shū)是我一生中最大的幸福。”
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們已經(jīng)對(duì)游戲、聊天和虛擬網(wǎng)絡(luò)世界上癮了。很少有人花時(shí)間閱讀，即使是幾分鐘。我想對(duì)這些行為說(shuō)“不”。
我喜歡閱讀，喜歡閱讀好書(shū)，讓我談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著，雖然我們不能離開(kāi)家，但我們可以漫游古今中外，穿越美麗的山川，穿越全球。你可以在《水滸傳》和宋江一起走。與《白雪公主》中的七個(gè)小矮人交談。與孔明交朋友；學(xué)習(xí)孔融的謙虛；陪祥子拉車。與愛(ài)麗絲漫游；在國(guó)家事務(wù)上與大臣們意見(jiàn)一致，并給皇帝提建議。這是多么自由和容易啊！
但是現(xiàn)在我沒(méi)有多少時(shí)間學(xué)習(xí)，這讓我很難過(guò)。我該怎么辦？我會(huì)抓住所有可用的空閑時(shí)間，有時(shí)我會(huì)讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做筆記。每次我看到一個(gè)好句子，我都忍不住大聲朗讀，有幾次我媽媽被我嚇了一跳。
我喜歡閱讀。一有時(shí)間，我就督促媽媽去圖書(shū)館幫我借。我媽媽總是說(shuō)，“好極了，我的.小書(shū)呆子。”在這個(gè)時(shí)候，我總是很興奮，有時(shí)我會(huì)緊緊地抱著她，吻她，說(shuō):“我非常愛(ài)你，媽媽。”
在書(shū)中漫游，我快樂(lè)、快樂(lè)、滿足。我喜歡閱讀。當(dāng)然，我也希望其他人能喜歡閱讀，在書(shū)里漫步，獲得知識(shí)和洞察力，并喜歡和我一起閱讀。
讓我們熱愛(ài)閱讀吧！
熱愛(ài)閱讀的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 23
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;是一把閃閃發(fā)光的鑰匙;在世的世界里演繹著著世界的真、善、美，假、丑、惡。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，就拿《幸福的鴨子》來(lái)說(shuō)吧!
每當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。那只可愛(ài)的鴨子——麻花。每天早早的起來(lái)，從每家每戶得到人們送給她的茉莉花環(huán)時(shí)，就開(kāi)開(kāi)心心的去一個(gè)癡呆的老人那里，逗那位老爺爺開(kāi)心。每天如此，她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么。每當(dāng)我看到這里時(shí)，我特別的感動(dòng)。麻花的家住在一個(gè)荷花池中央的小島上，她的好朋友拖拖和笑貓因?yàn)樗闹芏际撬荒苋ニ易隹汀榇耍鼈兒軅X筋。有一天，笑貓要從荷葉上跳過(guò)去，它的好朋友們都很驚訝。它試了許多次，每次都會(huì)落下水，而它還是堅(jiān)持，他終于跳過(guò)去了。我被笑貓這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了，又為它成功了而喜悅。
從我看到《幸福的鴨子》這個(gè)題目的時(shí)候，可能旁人會(huì)覺(jué)得：鴨子還會(huì)有什么幸福不幸福。而我并不這么認(rèn)為。鴨子也是有生命的，也是有知覺(jué)的`。
每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我會(huì)把自己投入進(jìn)去，把主人公當(dāng)做自己，來(lái)體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。或者，換位思考，站在別人的立場(chǎng)上去思考，才能照及到別人的感受。
從這本書(shū)中，我感到了許許多多的樂(lè)趣，讓我懂得了真、善、美，假、丑、惡，讀書(shū)是一種快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 24
如果你問(wèn)我：最大的興趣是什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)！”讀書(shū)給我?guī)?lái)莫大的驚喜，讓我開(kāi)拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地采集著知識(shí)的蜜糖。
從小到大，我看完了許多書(shū)，可以說(shuō)是數(shù)不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我準(zhǔn)備了五顏六色的漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，從童話故事到勵(lì)志故事，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我都會(huì)博覽群芳。
每到周末，我就會(huì)去那存放智慧的寶庫(kù)——圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館的那一刻，我的心會(huì)變得特別踏實(shí)，就像走進(jìn)了朋友的家。圖書(shū)館里那一排排整齊的書(shū)架上存放著成千上萬(wàn)本書(shū)。輕輕的從書(shū)架上抽出一本，慢慢翻開(kāi)，淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快，我就被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引住了。
三年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)限，但有兩本我覺(jué)得最有趣，《智慧故事》和《99位科學(xué)家》。我經(jīng)常重復(fù)著一遍又一遍的看，書(shū)中那些精彩的故事總是深深的吸引著我，讓我不愿放下。《99位科學(xué)家》中有一位著名的大科學(xué)家的`故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛頓。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事，讓我懂得了在生活中要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。我還看過(guò)很多其他的勵(lì)志故事，他們總能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵(lì)我、提醒我。
這些故事伴隨我成長(zhǎng)，給了我戰(zhàn)勝困難的斗志，是我前進(jìn)道路上的導(dǎo)向燈。讀書(shū)的樂(lè)趣注定陪伴我一生。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 25
讀書(shū)似乎是一件苦差，不然，為什么有人懸梁刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)， 古今中外，天文地理，唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以，不著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼這則來(lái)，揮之則去。那些古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了詳細(xì)的論述，正好搔到了你的`癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不到的。
樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友說(shuō)話時(shí)，你引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。書(shū)中的佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦，朋友們一臉佩服的神情，羨幕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故。小小虛榮心再次被滿足。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？
歷數(shù)了這么多的讀書(shū)樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了？也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧！那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 26
《尚書(shū)》中說(shuō)：“書(shū)之論亊，浩如日月。”一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的感情，閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，與作者對(duì)話。我們這一學(xué)期，就有幾篇關(guān)于讀書(shū)的作文。
第一篇課文是《竊讀記》，文中寫(xiě)出了小女孩家境貧窮，沒(méi)錢買書(shū)，而在書(shū)店想方設(shè)法認(rèn)真讀書(shū)的故事，表現(xiàn)了她強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。讓我深深地記在心中，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
第二篇課文是《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》，寫(xiě)了季羨林老人對(duì)讀書(shū)的看法，觀點(diǎn)，還說(shuō)小孩起碼要背會(huì)兩百首古詩(shī)，五十首古文。這讓我看出了季羨林老人對(duì)讀書(shū)十分重視，也對(duì)學(xué)習(xí)十分重視，要求我們中西貫通，古今貫通和文理貫通。
第三篇課文是《我的“長(zhǎng)生果”》，寫(xiě)了作者最早，后來(lái)看到的書(shū)籍和連環(huán)畫(huà)，和閱讀的好處，比如：閱讀可以擴(kuò)展“我”的想象力，鍛煉我的記憶力，增強(qiáng)了我的.理解能力，更重要的是提高了我的寫(xiě)作能力等。這篇課文讓我十分難忘。
這組課文讓我明白了：讀書(shū)一定要認(rèn)真，先是思考思考讀完的內(nèi)容，然后品味一下自己喜歡的地方，它能讓我們頭腦中有“食物”俗話說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們不能沒(méi)有它，它還能讓自己的作文寫(xiě)得有真情實(shí)感，但有時(shí)也可以借鑒和模仿。
讀書(shū)有許多許多好處，我們不能“趕”走書(shū)籍，而要親近書(shū)籍。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 27
天漸漸暗了，小星星們開(kāi)始工作了，月亮姐姐此時(shí)也睜開(kāi)了朦朧的雙眼，照耀著我回家的路……
在耀眼的強(qiáng)光下奮筆疾書(shū)，終于忍不住發(fā)出“總算寫(xiě)完了”的感慨后，開(kāi)始尋找別樣的樂(lè)趣，沒(méi)錯(cuò)就是這里——我最愛(ài)的書(shū)本中也有樂(lè)趣。
夜晚，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，所有的煩惱都在打開(kāi)書(shū)的那一瞬間消失了，只留下了一個(gè)尋找書(shū)中樂(lè)趣的身影。靜靜的`坐在沙發(fā)上，時(shí)間似乎靜止了，一切都是那么安詳，只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的“嘩嘩”聲，由文字組合的一幅幅圖畫(huà)像電影一樣在腦邊飛速翻過(guò)，人也隨著書(shū)中的主人公一起喜怒哀樂(lè)。不知何時(shí)臉上已經(jīng)換上了開(kāi)心的笑容，打心底希望書(shū)中的樂(lè)趣多一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。
看累了，慢慢抬起頭來(lái)望向天空，雖不是漫天星辰，也沒(méi)有皓月當(dāng)空，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這片黑暗卻是那么的神秘，令人向往和深不可測(cè)，給人以無(wú)限遐想。就如同一本書(shū)一樣，人們只有不斷探索才能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
古往今來(lái)，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物數(shù)不勝數(shù)，在書(shū)中我能找到一些不同的樂(lè)趣，如：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，此時(shí)是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)闀?shū)已悄悄為我開(kāi)辟出屬于我的新天地。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，讀史使人明智……”從書(shū)中我體會(huì)到了中華文學(xué)的博大精深。“書(shū)卷中多情似敵人，晨昏憂樂(lè)每相親。”我摯愛(ài)著書(shū)，從這里找到了樂(lè)趣，在書(shū)中我可以讓心靈自由飛翔！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 28
許多人喜歡讀書(shū)，我也特別迷戀讀書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也讓我增添了不少知識(shí)。冰心說(shuō)過(guò)，“書(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，而我就是小魚(yú)，在大海中遨游；書(shū)是湛藍(lán)的天空，而我就是那小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。
我從特別小的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū)，那時(shí)的我識(shí)字少，卻又被那些動(dòng)聽(tīng)的故事迷上了，每天都纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后，每一分，每一秒，都可以看到我手里抱著各樣的書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》……，久而久之，我就迷上了各種各樣的圖書(shū)。
在我的房間里，最引人注目的就是書(shū)了。比如《童年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……，大家都說(shuō)我家是個(gè)不開(kāi)張的.“小書(shū)店”，他們還經(jīng)常到我家借書(shū)看呢！
這里的每一本書(shū)里都塞滿了我的回憶，就比如說(shuō)這本《昆蟲(chóng)記》吧！那是我五歲時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一些有趣的昆蟲(chóng)，我立馬把它們裝進(jìn)兜里，一不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了，“難不成你也想寫(xiě)一本《昆蟲(chóng)記》嗎？”這句話使我興致大起，嚷著讓媽媽給我買《昆蟲(chóng)記》。這不！《昆蟲(chóng)記》就這樣出現(xiàn)在了我家。
在書(shū)的海洋里，有時(shí)我和白雪公主一起吃她種的蘋(píng)果；有時(shí)我和灰姑娘一起跳優(yōu)雅的舞蹈；有時(shí)我裝上翅膀一起和小飛俠飛翔；有時(shí)我在森林里幫小飛象找媽媽……我沉浸在這書(shū)的海洋中久久不能自拔。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉；書(shū)是我勇氣的源泉；書(shū)是我智慧的源泉。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 29
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶制情操，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明是人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……
這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣
想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的`形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣
一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 30
讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，懂得道理，能讓我們收獲快樂(lè)變得自信，讀書(shū)對(duì)于我真的是一件能帶來(lái)享受充滿快樂(lè)的事情，因?yàn)槲夷苡盟鶎W(xué)到的知識(shí)解決生活中遇到的難題呢！
平時(shí)，我喜歡讀自然、歷史、交通方面的圖書(shū)，癮一上來(lái)，連吃飯睡覺(jué)都顧不上，媽媽常常因此批評(píng)我，但我心理卻美滋滋的`，因?yàn)橛袝r(shí)候我能夠用書(shū)本看到的知識(shí)，解決大人們都迷惑的問(wèn)題。
就說(shuō)件小事吧，有一次，我們一家人在沿江風(fēng)光帶散步，順便買了一只活潑可愛(ài)的小烏龜，但是回到家就遇到了麻煩，到底該喂小烏龜吃什么呢？大人們爭(zhēng)論不休。媽媽說(shuō)：“烏龜是肉食動(dòng)物，應(yīng)該喂碎肉。”外婆說(shuō)：“烏龜只要用淘米水泡著，讓它吃點(diǎn)米漿就行了。”爸爸說(shuō)：“烏龜小時(shí)候應(yīng)該吃米飯。”舅舅則說(shuō)：“不對(duì)，烏龜更喜歡吃水果蔬菜，我看到過(guò)別人喂蔬菜葉吃。”
這時(shí)候，我自信地站起來(lái)，擺了擺手，說(shuō)：“安靜，安靜，我來(lái)發(fā)布權(quán)威答案，正確的是小烏龜?shù)牟煌A段吃的東西就不同。它的幼年時(shí)期喜歡吃肉食，蝦米、雞肝、小魚(yú)等都是它的喜愛(ài)，中年時(shí)期喜歡吃雜食，喂肉食、青菜都行。在老年時(shí)，烏龜則完全吃素食，白菜、萵筍、大米、綠豆才是它的最佳飲食。我們的小烏龜正處于幼年時(shí)期，只需要喂它肉就可以了。”聽(tīng)了我專業(yè)的發(fā)布，大人們都情不自禁地鼓起掌來(lái)，我既得意又高興，原來(lái)讀書(shū)不僅可以從書(shū)本上得到快樂(lè)，也能在生活中得到快樂(lè)。
“花開(kāi)在夏天，讀書(shū)在少年”，讓書(shū)成為我們一生的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 31
讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè)趣，比如我在那一天發(fā)生的故事……
那一天是一個(gè)美好的晴天，我開(kāi)心地走在回家的路上。嘿嘿！要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？當(dāng)然是因?yàn)椋何医K于借到王欣月的《我愛(ài)寫(xiě)作文》了！
回到家，我第一件事情就是：放下書(shū)包，拿出《我愛(ài)寫(xiě)作文》，直奔陽(yáng)臺(tái)。為什么要去陽(yáng)臺(tái)上呢？因?yàn)槎嘈牡?老媽為了讓我好好寫(xiě)作業(yè)，偷偷的把我的書(shū)都藏起來(lái)了，真是太過(guò)分了！幸好我有妙招：借別人的書(shū)看，回家把書(shū)和自己藏到陽(yáng)臺(tái)上。（陽(yáng)臺(tái)上有窗簾）
“嘿嘿！”我邊看書(shū)邊笑。不料，被媽媽這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了。于是，她氣呼呼的把我和書(shū)從窗簾后面揪出來(lái)了！“完了，今天又看不了書(shū)了。”我心里暗暗想著。“不行，明天書(shū)就要還給別人了，我可不能讓可惡的媽媽，破壞我的讀書(shū)計(jì)劃。”我轉(zhuǎn)了一下眼珠子，一個(gè)妙計(jì)變從心里出來(lái)了。
我對(duì)媽媽做出一副生無(wú)可戀的表情。趁她不注意，趕緊溜！于是，我搶救出我的書(shū)，帶著我和我的書(shū)來(lái)到我房間里，把門(mén)反鎖。留下媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！這孩子，罷了，罷了，隨她去吧！”一聽(tīng)這話，我心里高興極了。我在心里宣告這此書(shū)之戰(zhàn)爭(zhēng)，完美勝利！
最后，我抱著我的勝利果實(shí)——《我愛(ài)寫(xiě)作文》津津有味地讀了起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不是死讀書(shū)，要有意思！才能真正的體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 32
我今年上三年級(jí)，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。可一寫(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我多讀書(shū)，這樣寫(xiě)作文就容易了。
一個(gè)星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館，一進(jìn)圖書(shū)館，我就看到了許多的書(shū)，有著名文學(xué)類、經(jīng)典童話類、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧，不知道應(yīng)該看什么書(shū)，最后在媽媽的幫助下，我找到了最喜歡的《漫畫(huà)故事》，就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書(shū)。
每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。
其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球，中間有許多五顏六色的彩條，美麗極了！春天來(lái)時(shí)，福奶奶讓咕嚕咕嚕看好石竹花的種子，別讓風(fēng)吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話，結(jié)果還是讓調(diào)皮的`風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著急了，連忙去追，可是風(fēng)哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒(méi)有追上，回去告訴福奶奶后，福奶奶原諒了它，從那以后，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我愛(ài)讀書(shū)，我要繼續(xù)把書(shū)讀下去，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理，為今后的美好人生打好基礎(chǔ)！
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讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。我愛(ài)閱讀，享受著書(shū)中的每一個(gè)文字;我愛(ài)閱讀，享受著書(shū)中的每一個(gè)故事。
從五六歲起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，在漫游書(shū)海中嘗到了許許多多的樂(lè)趣、也收獲了不少的`知識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就常常哭鬧著讓媽媽給我買書(shū)。每當(dāng)拿到一本新書(shū)的時(shí)候心里就樂(lè)開(kāi)了花，每次津津有味地埋頭讀了起來(lái)。只要是好書(shū)就逃不過(guò)我的法眼。
有一次，我們班在上讀書(shū)交流課時(shí)，一位同學(xué)給我們介紹《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，我就被里面神奇的世界所吸引。放學(xué)后纏著媽媽給我買了一本。吃完飯我就迫不及待的打開(kāi)它，里面的每一個(gè)科學(xué)故事都引人入勝：含羞草為什么會(huì)害羞、什么是因特網(wǎng)、狗為什么對(duì)著陌生人叫，還有照相機(jī)里的秘密等等。
我就像久旱的莊稼遇到甘霖一般，看得入了迷。直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才知道已經(jīng)很晚了。可是睡意趕不走我讀書(shū)的熱情，于是心生一計(jì)，等爸爸走后我拿出手電筒躲在被窩里看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就從被窩里鉆了出來(lái)，實(shí)在太悶了。不行，得另想一計(jì)，咦，有了!到衛(wèi)生間里看，看到半夜時(shí)，媽媽起來(lái)上廁所發(fā)現(xiàn)了我，狠狠地批評(píng)了我。從那以后我的讀書(shū)時(shí)間增加了半小時(shí)。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x為我架起了一座通向成功的橋梁;我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí);我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我懂得很多道理，享受到很多樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 34
書(shū)籍對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書(shū)籍讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)籍，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)籍中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書(shū)籍香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也！
讀書(shū)籍讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)籍，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎？但書(shū)籍本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)籍的.人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)籍的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)籍的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)籍中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)籍本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)籍的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)籍嗎？你享受過(guò)讀書(shū)籍的快樂(lè)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)滋味吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 35
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”要是有人問(wèn)我什么事讓我覺(jué)得開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)、給了我眼界、給了我豐富的想象力，給了我一個(gè)豐富的大千世界。
我喜歡讀書(shū)，在家里，在學(xué)校，我都時(shí)常把書(shū)捧在手里。大家看見(jiàn)了，總是說(shuō)：“好一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
我讀的第一本書(shū)是《海的女兒》。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，在一盞柔和的臺(tái)燈下，我吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地讀著那本《海的女兒》。我還記得那本書(shū)的樣子，薄薄的一本，封面是硅膠一樣的紙板，連三塊錢都不到的.一本書(shū)，一看就是一本劣質(zhì)的繪本。就是這樣一本書(shū)，在那個(gè)晚上給我了無(wú)窮的快樂(lè)。我的腦海中一會(huì)兒浮現(xiàn)出小美人魚(yú)在神秘的海底穿行無(wú)阻、快樂(lè)悠游的畫(huà)面，一會(huì)兒浮現(xiàn)出英俊的王子乘著巨輪在海面上乘風(fēng)破浪、所向披靡的場(chǎng)景，一會(huì)兒又浮現(xiàn)出碧藍(lán)的海天、高聳的礁石、遙遠(yuǎn)的古堡、嚇人的巫婆、滴血的腳尖……一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景在我腦中輪番上演著一出生動(dòng)曲折的話劇。讀到小美人魚(yú)跳進(jìn)大海、化作泡沫時(shí)，我好像能摸到那純白的泡沫，想到小美人魚(yú)悲慘的經(jīng)歷，我不禁淚水充盈……
后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越精致，類型也越來(lái)越多。有的書(shū)能讓我哈哈一笑，有的書(shū)能讓我沉思良久，有的書(shū)能讓我心潮澎湃，還有的書(shū)能讓我氣定神閑。
活到老，學(xué)到老。書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴，我的老師，也是我的朋友。我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 36
人生有許許多多的樂(lè)趣，旅游可以開(kāi)闊我們的視野，音樂(lè)可以提高我們的審美情趣，繪畫(huà)可以訓(xùn)練我們的觀察能力，但是給予我樂(lè)趣最多的是還是書(shū)籍。
朋友們，你們知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎？因?yàn)闀?shū)籍可以帶我領(lǐng)略人生的真諦，讓我懂得人生的哲理，讓我在書(shū)的海洋里遨游，在美麗的宇宙中自由自在地飛翔，正如托爾思泰所說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”
我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)。每次一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。即使有些許的.煩惱，一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)很開(kāi)心，馬上變成一個(gè)快樂(lè)的女孩。好像一口袋饑餓的小老虎撲在食物上一樣，又好像一位饑腸轆轆的人撲在面包上一樣，是書(shū)籍喂哺著我心靈的饑餓。
其實(shí)，我以前不愛(ài)看書(shū)。有一次母親給我買了一本《格林童話》。我捧著那本彩色的書(shū)，就繪聲繪色地讀了起來(lái)，讀得一發(fā)而不可收，那一刻，我愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始感受著書(shū)籍的魅力。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是如此豐富，如此奇妙。我可以與書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸共命運(yùn)，為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我可以通過(guò)書(shū)去游覽祖國(guó)的大好河山，盡情地想象……啊，原來(lái)讀書(shū)可以給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)和享受。更重要的是，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)書(shū)香的女孩。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 37
古有三味，讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。讀書(shū)好像在享用一頓美味的大餐，會(huì)讓你回味無(wú)窮。讀書(shū)有無(wú)數(shù)的道理、有無(wú)窮的享受、有 無(wú)盡的暇想……在書(shū)籍的海洋里盡情游弋會(huì)讓你感覺(jué)無(wú)限的樂(lè)趣，為什么會(huì)有無(wú)數(shù)的道理、無(wú)窮的享受、無(wú)盡的暇想呢?書(shū)為什么會(huì)有這么神奇，那就聽(tīng)我訴說(shuō)一下 吧!
書(shū)中的.魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。在書(shū)里我們明白為什么要為中華之崛起而讀書(shū)，在書(shū)中我們知道為什么要除暴安良伸張正義，在書(shū)內(nèi)我明白了情同手足的真正含義……當(dāng)歷史的車輪吱吱壓過(guò)，多少英雄豪杰他們的光榮戰(zhàn)績(jī)都被載入了史冊(cè)，讓今天的人們侃侃而談，回味無(wú)窮。
讀書(shū)讓我的童年充滿七彩陽(yáng)光，讓我世界變的五彩繽紛，從《格林童話》到《三國(guó)演義》，它們陪伴了我成長(zhǎng)，也讓我明白了許多道理。詩(shī)詞歌賦讓我學(xué)會(huì)用 美麗的語(yǔ)言云吟誦美好的家園和幸福的生活。百科全書(shū)讓我懂得許多科學(xué)道理，并憧憬著美好的未來(lái)……我仿佛象雄鷹一樣在藍(lán)天翱翔，展翅搏擊。
書(shū)能讓我們學(xué)到四個(gè)美好品質(zhì)：忠、孝、義、德，我要學(xué)習(xí)它，因?yàn)橹腥A民族五千年的歷史都是我們的精神食糧。只要努力去做，會(huì)讓我找到樂(lè)趣，會(huì)被贊揚(yáng)。而且每當(dāng)讀完一本書(shū)，都會(huì)倍感輕松。像躺在柔軟的草地上一樣，白云像棉花糖一樣，觸手可及，我貪婪吸吮著甜潤(rùn)的空氣。
你也輕輕的翻開(kāi)一本書(shū)細(xì)細(xì)的品讀，或許會(huì)有更多樂(lè)趣。這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)的“滋味”還有很多，你品到了嗎?
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 38
午飯后，大家從廚房的煙囪里抽煙，就像小明的家當(dāng)一樣。
突然，父親指著小明的位置說(shuō)：“小明呢？”媽媽說(shuō)：“我可能出去了嗎？”我也用手點(diǎn)了門(mén)。
這時(shí)小明躺在地上，手里捧著臉頰，仔細(xì)看著。爸爸決定出去看看，可就在這時(shí)候，小明進(jìn)來(lái)了，正要吃飯！
爸爸看著書(shū)說(shuō)：“好書(shū)，好書(shū)！”然后他學(xué)會(huì)了兒子的動(dòng)作，躺在地上，一只手捂著臉頰。然后小明說(shuō)：“爸爸呢？”所以想出去看看。
于是他慢慢走出了門(mén)，發(fā)現(xiàn)了真相。他知道，如果爸爸不在廁所、廚房或臥室，他一定在門(mén)外。
打開(kāi)門(mén)一看，爸爸也在看書(shū)，我推不動(dòng)。原來(lái)是我太入迷了，小明和剛才一樣餓。
最后，全家人都在看書(shū)。書(shū)的魅力真的很大。難怪大家都愛(ài)看書(shū)！
不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的'每一點(diǎn)。有一件事我至今還記得。
有一次，我學(xué)游泳的時(shí)候，不能窒息。我的教練來(lái)教我窒息。過(guò)了一段時(shí)間，教練來(lái)檢查，我很不安。我害怕我的生命不會(huì)被拯救。教練問(wèn)：“怎么不無(wú)聊？”“我.我不敢。”我說(shuō)。“你怕什么？”教練說(shuō)，于是我鼓起勇氣，很煩。我想：這太可怕了，我還很年輕！教練沒(méi)有生氣，一直鼓勵(lì)我。我絕望了，一下子學(xué)會(huì)了窒息。我很開(kāi)心。我漸漸學(xué)會(huì)了飄。我現(xiàn)在可以輕松游泳了。多虧了這位教練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我獲得了成功的喜悅。
我終于學(xué)會(huì)了游泳。通過(guò)這個(gè)，我知道世界上沒(méi)有什么困難。我怕你做不到，但如果你不想做，不去嘗試，那就永遠(yuǎn)做不到。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 39
我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那少古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論歷史……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的'癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。
樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，當(dāng)刮目相看啊！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故，小小虛榮心再次被滿足。讀書(shū)好不好？
歷數(shù)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 40
讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫(xiě)作文的水平，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
我非常喜歡讀書(shū)，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)有空時(shí)，或者在家沒(méi)事時(shí)，我總會(huì)拿起一本本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
我的書(shū)很多，最少也有四、五十本吧！每當(dāng)我們學(xué)校要求訂閱書(shū)籍時(shí)，我總會(huì)訂一份兒。有時(shí)我還會(huì)央求媽媽給我買幾本我最喜愛(ài)看的書(shū)籍，比如，像《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書(shū)》等。
最近我的同學(xué)買了一套我夢(mèng)寐以求的故事書(shū)，名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書(shū)了，所以，下課了，只要我有空，我就會(huì)坐在位子上如饑似渴德讀著那本書(shū)。
書(shū)中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛(ài)洛公主、愛(ài)麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著她們展開(kāi)的'一系列的故事。
其實(shí)，仙蒂公主就是那讓人感覺(jué)很可憐的灰姑娘，愛(ài)洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的夢(mèng)想與追求。現(xiàn)在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。
在其它書(shū)的故事中，也一定會(huì)給我們不一樣的啟示，所以我說(shuō)，書(shū)總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。為此有人把書(shū)比做一位不說(shuō)話的老師，我覺(jué)得，這個(gè)比喻既恰當(dāng)又合理。
所以我們要多讀書(shū)，要讓更多的“老師”來(lái)“教”我們更多的知識(shí)，這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣。你們想得到更多的知識(shí)和樂(lè)趣嗎？還在猶豫什么，快來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 41
穿越亞馬遜，站在神圣的南極點(diǎn)上，寒風(fēng)刺骨；穿越古今，立足茹毛飲血的時(shí)代，領(lǐng)略輝煌……
我覺(jué)得人的一生應(yīng)該離不開(kāi)書(shū)吧。在你很小的時(shí)候，識(shí)字的小寶典應(yīng)該不少；再長(zhǎng)大一些，就該是各種注滿拼音的童話集；到了小學(xué)，就會(huì)慢慢地脫離拼音，讀一些名著；到了初中，就會(huì)適當(dāng)看一些小說(shuō)；高中以后，讀書(shū)就不受限制了；到了老年，就可以戴著老花鏡，躺在太陽(yáng)椅上，細(xì)細(xì)地品味一本《復(fù)活》或《女神》。
我不算是個(gè)書(shū)迷，但在讀到書(shū)中的精彩部分時(shí)，雖然不會(huì)大聲叫好，不會(huì)聲淚俱下，但心中一點(diǎn)點(diǎn)小小的激動(dòng)還是有的。我認(rèn)為，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，拋開(kāi)腦中的雜念，端上一本自己喜歡的小說(shuō)，伴隨著無(wú)邊的寂靜，去體會(huì)、去品味書(shū)中人物的心理，從而得到自我的升華是很有必要的。你經(jīng)常可以看到我癡癡地盯著一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)---那是我在回味---回味書(shū)中的故事、人物的.語(yǔ)言。不過(guò)，這沒(méi)什么，真正會(huì)讀書(shū)的人是能夠把自己全部的情感與書(shū)中人物的感情融合在一起的人，這種境界是需要時(shí)間和精力的。
書(shū)，可以是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，可是攀登知識(shí)高峰的階梯，可以是通向成功彼岸的橋梁，可以是穿越激流險(xiǎn)灘的航船，可以是指引前進(jìn)方向的塔燈……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像冰天雪地中的一股暖流，沖走所有不愉快的記憶，治愈心靈的創(chuàng)傷。不止一次，在書(shū)中，我找到了我需要的精神力量---勇氣。
書(shū)給了我知識(shí)，給了我勇氣，它們讓我在成長(zhǎng)的路上不退縮，不逃避，勇敢的去面對(duì)一切。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 42
讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)。三國(guó)諸葛亮、三國(guó)曹操、三國(guó)劉備、劉禪……一個(gè)個(gè)個(gè)性化獨(dú)特的角色，在很少的將兵對(duì)戰(zhàn)中開(kāi)演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開(kāi)心的，有給你發(fā)火的，尤其是三國(guó)諸葛亮的一點(diǎn)智慧令人欽佩的.五體投地。體會(huì)古時(shí)候英雄的聰明智慧，它是讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)
讀《西游記》的快樂(lè)，想來(lái)孫悟空在取經(jīng)的道上斬妖除魔，接送老師傅的英雄人物，一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了，孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產(chǎn)生了無(wú)盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬，豬八戒嘴饞，沙悟凈老實(shí)巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂(lè)。
讀《水滸傳》的快樂(lè)。一百零八將各個(gè)強(qiáng)悍超級(jí)，講意氣，令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風(fēng)險(xiǎn)，英勇機(jī)敏作斗爭(zhēng)的精神實(shí)質(zhì)在日常生活中大家還可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)。體會(huì)一百零八將的豪情壯志，這就是讀《水滸傳》的快樂(lè)。
讀《紅樓夢(mèng)》的快樂(lè)則是品位百味人生，體會(huì)人生道路喜哀。
如果你親自走入書(shū)的深海，尋找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)感慨萬(wàn)千：“好一個(gè)書(shū)里隨意黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 43
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。有了書(shū)，才能使人們的知識(shí)更加的豐富，才能使人們品味閱讀時(shí)美好的時(shí)光，才能使我們拉近與作者之間的距離。還能使我們的眼界更加寬廣，由此看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè)趣以及作用還是很大的。
為什么讀書(shū)那么重要呢？因?yàn)樽x書(shū)就相當(dāng)于一次虛擬的旅行，在這次虛擬的旅行中，我們可以飽覽無(wú)限的風(fēng)光，接觸更多的人，品嘗世界各地的美好風(fēng)光，了解人生的真諦，可謂是受益匪淺。
俗話說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”從《愛(ài)蓮說(shuō)》這首詞中，我讀到了蓮花不被外界所干擾的高貴品質(zhì)，然而我們是怎么做到呢？就是“近朱者赤，近墨者黑。”今天早上來(lái)到了學(xué)校，我們沒(méi)有認(rèn)真地讀書(shū)，雖然包括我和一些同學(xué)都想盡情去讀書(shū)，但還是抵擋不住外界的'頻頻干擾。回想到90多年前，我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席就在鬧市上讀書(shū)，以此來(lái)考驗(yàn)自己的專注力。是啊，由此看來(lái)，讀書(shū)是多么的重要，讀書(shū)可以使人進(jìn)步、可以使我們做好每一件事情、離成功的殿堂更進(jìn)一步。因此我們一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，以此提高自己的專注力，不被外界所干擾，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆猶如神。”讀書(shū)能使我們的寫(xiě)作水平得到提高。讀一本好書(shū)，就是在與一個(gè)有素質(zhì)的人進(jìn)行一次深刻的談話，讀書(shū)還能使我們?yōu)槿伺e止變得更加文明，由此我們便可以深刻的了解到讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 44
說(shuō)到讀書(shū)，就有人開(kāi)始搖頭：“讀書(shū)，真的很苦呀！”是的，讀書(shū)并不是件輕松容易的事情。它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像是在和高尚的人對(duì)話。
我從小就非常喜歡讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。星期天我到書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常過(guò)了晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送我的禮物也都是書(shū)，因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯卣f(shuō)：“如果送禮物，我只要書(shū)！”
我的房間里擺著兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是我的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的百科全書(shū)，從薄薄的故事讀本到厚厚的格林童話，從淺易的寓言故事到深?yuàn)W的.名家名著，琳瑯滿目應(yīng)有盡有。平時(shí)我很少和小朋友們一起去玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里讀書(shū)。流連往返于書(shū)的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁的手舞足蹈；傷心處，不由自主的傷心落淚；幽默處，常止不住的開(kāi)懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，又如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂一樣，在書(shū)的花園里不知疲倦飛來(lái)飛去；又像老鷹一樣，在書(shū)的天空中自由翱翔。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們步入書(shū)的海洋，一起來(lái)享受閱讀沖浪的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 45
當(dāng)你提到書(shū)的時(shí)候，有些孩子會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)，有什么有趣的。騎自行車和下棋很有趣！但我不這么認(rèn)為。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我一直牢記在心。書(shū)籍逐漸成為我精神的食糧。
記得有一次我媽叫我出去吃飯，我還躺在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》！看著咕咕叫的肚子，眉頭皺了起來(lái)：“等一下，等一下，馬上就好了！”過(guò)了很久，父親見(jiàn)我還沒(méi)下樓，就沖到我房間，一把抓住我的耳朵，兇狠的說(shuō)：“你們這些家伙，我們?cè)跇窍碌戎銈儏s舒舒服服的.在家看書(shū)。我們很急，但你不急。快走。跟我去吃飯！”我話音一落就被父親拖到了樓下。閱讀的樂(lè)趣如此之大，以至于它像磁鐵一樣吸引著我。
漫長(zhǎng)的五一假期，不知道是書(shū)的強(qiáng)大感染力，還是我太急于看書(shū)，腳跑到書(shū)店也不聽(tīng)。啊！書(shū)籍整齊地?cái)[放在不同類別的書(shū)架上。它們五彩繽紛，讓我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭，尋找我最喜歡的書(shū)。這時(shí)，我的目光落在一本書(shū)《童話作文籍》上，我停下來(lái)伸手去拿那本書(shū)。一兩頁(yè)，我像餓狼一樣貪婪地讀著。書(shū)，它們給了我多少樂(lè)趣！
書(shū)是一扇窗戶。只有當(dāng)它打開(kāi)時(shí)，我們才能看到外面的精彩世界。書(shū)是一個(gè)門(mén)檻，只要努力跨過(guò)它，就能感受到里面的色彩；書(shū)籍是世界上最大的財(cái)富。俗話說(shuō)“書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有金屋。”閱讀是我的樂(lè)趣。我愛(ài)看書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 46
書(shū)籍是海，我是自由的魚(yú)兒，書(shū)籍是雨，我是幼嫩的花，書(shū)籍是土，我是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。
從小我就知道，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”于是我讀書(shū)范圍非常廣，特別是那些充滿冒險(xiǎn)精神又不失趣味的書(shū)籍。
媽媽也是想讓我走“書(shū)女”這條道，隔三差五的`就帶我去買書(shū)，這不又帶我去了“林中圖書(shū)”城去買書(shū)了，高高的書(shū)架上放滿了花花綠綠的書(shū)本，看的我眼花繚亂，這次是滿載而歸，《中華人物的故事》、《淘氣包馬小跳》、《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》，媽媽看了看笑的媚眼彎彎，摸摸我的頭說(shuō)：“媽媽就知道你會(huì)買這些書(shū)，咱們母女真是心有靈犀啊。”我也笑了，在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)都給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣啊？”我說(shuō)：“說(shuō)不上來(lái)，我只覺(jué)得這些書(shū)很有意思。”媽媽的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那可不行，讀書(shū)可不是讓你看熱鬧的，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，書(shū)里還有好多好詞好句。”聽(tīng)著媽媽說(shuō)，我若有所思。
回了家，第一件事就是翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，我聽(tīng)了媽媽的話，在讀書(shū)便發(fā)現(xiàn)了很多不同，書(shū)中的文字好像有了生命，讀書(shū)的過(guò)程中就好像跟書(shū)中的精靈對(duì)話一樣，我從前看書(shū)不認(rèn)真，而現(xiàn)在我是在用心的看，從而也體會(huì)到“讀書(shū)的樂(lè)趣”并樂(lè)在其中。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 47
從小到大，我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)籍。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，這位朋友便會(huì)帶我到一片快樂(lè)的新天地；當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，這位朋友便會(huì)耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
我是在書(shū)籍的.的世界里成長(zhǎng)，在這個(gè)世界里，我快樂(lè)地暢游著。
小時(shí)候，字雖然認(rèn)識(shí)不多，可是我卻非常喜歡看書(shū)籍，什么《格林童話》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)籍我總是百看不厭。后來(lái)，上小學(xué)了，字認(rèn)得越來(lái)越多了，理解能力也越來(lái)越強(qiáng)，我現(xiàn)在看的書(shū)籍都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂，我也一樣愛(ài)看。
書(shū)籍就是一位博才多學(xué)的好老師，她會(huì)考我們各種各樣的知識(shí)。
書(shū)籍就像一位好朋友，當(dāng)我煩惱時(shí)候，它會(huì)出來(lái)與我交談，他那富有知識(shí)的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。
書(shū)籍就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演，當(dāng)我寂寞難耐的時(shí)候，這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海，攀登書(shū)籍山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)籍山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)籍給了我視野和光明，給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)籍，像交了一個(gè)益友。”所以，讀書(shū)籍要有耐心，因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。
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