我與讀書作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我與讀書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與讀書作文 1
讀書已經成為我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。
又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎么知道我有什么缺點和優點。”我絞盡腦汁的想著該怎么寫才好，放學了，于是我回家問爸爸該怎么寫，爸爸對我啰嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發現自己，挖掘自己的優點，改善自己的.缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，并一遍遍修改，后來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發著紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香里細細品讀它。
我與讀書作文 2
今天，媽媽給我買了3本《笑貓日記》，但回家時已經九點了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書的誘惑，悄悄起床去拿書，借著月光津津有味地看了起來。心里既快樂又擔憂，因為要是被媽媽發現，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時間看。
哈！終于看完了，我心滿意足地鉆進溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制。”
但是，紙是包不住火的.，媽媽終于發現了我的“竊讀”，并狠狠的教訓了我一通。雖然這個法子行不通了，但是誰然我怎么喜歡看這個百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個小型手電筒看書。可好景不長，這個秘密又被發現了。我一個又一個的計謀都被媽媽識破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺后再看書，不知怎么了我，裝作睡覺居然真的睡了，又一次，我這回可沒睡了，等媽媽來檢查完之后，我坐起來，看我心愛的《笑貓日記》。我繼續這樣做，媽媽一直沒發現我的“竊讀”。
俗話說得好“走遍天下書為侶”“書籍是最好的營養品”。讀書總會有好處，知識的大門永遠為你打開。
我與讀書作文 3
今天萬里無云陽光明媚，大家踏著歡快的腳步走進學校，迎接著4月23日——世界讀書日，也是我校第六屆讀書節和捐書日。
我校門口立起了一個金色拱形氣球門，上面掛著一條紅布，紅布上有幾個白白的大字。西操場上旗子隨風舞動，一串串彩旗五顏六色，每面彩旗上都有一個謎語，要舉行隆重熱鬧的猜謎語活動。
一、二年級在痛快地逛書店、猜謎語和觀賞一些書畫。三年級在西操場上舉行如火如荼的猜謎語。他們有的三五成群、有的單獨一人。大家都在撓頭撓耳冥思苦想。忽然，有一個人大叫起來：“我知道了！”四年級舉行百米書畫活動。他們一個個都一絲不茍，爭奪冠軍。五、六年級拍賣書畫，舉行跳蚤書市。那拍賣聲、討價還價聲此起彼伏。有的買到了自己喜愛的'書欣喜萬分，賣出書的人正數著賺到的錢。我看著也想去參加。
我覺得讀書節真是無比的快樂，讓人大飽眼福。
我與讀書作文 4
我是一個外向的人，平時很活躍，那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜，就是在讀書的時候。在讀書中，我看到了一個不一樣的我。
讀書是什么？對我而言，不是一個字一個字的`念，不用出聲，也不用了解每個字的意思，只要腦海中出現了文中的環境和故事，就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對策，披堅執銳攻占大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現；讀《桃源游記》，仿佛語無領域人一起進入世外桃源，被桃源人邀還家，設就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去后又因無法返回而驚嘆，那是一個俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠山，吞長江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負；讀《格列佛游記》由于格列夫見證四個國家離奇無比的事件，與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……
當我默默感受書中的一切時，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現實。
讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。
我與讀書作文 5
我是一名小學生，現在已經11歲了，從小到大，我已經讀過許多書，書已經成了我很要好的朋友。
2歲時，我才牙牙學語，吐字不清。當看到書時，我好奇地問媽媽：“這是什么？上面的黑色圖形是什么？”“這是書，上面不是圖形，是字。書很好看，上面有許多知識。”“知識是什么？”媽媽笑了。
3歲時，我認識了生字，終于會看書了。我喜歡上了讀書，因為上面五顏六色的圖片讓我印象深刻。
4歲時，我已讀了很多書，但從來只看插圖，不看內容。有一次，爸爸正在看書，我搶了過來，迫不及待地翻起來。可書上沒有插圖，只有枯燥的文字，我將書扔到一邊。爸爸走過來，對我說：“讀書讀書，就是要讀書。如果仔細看書，你就不會覺得枯燥。”
6歲時，我不再看有插圖的書了，開始看一些文學作品。
8歲時，我讀的書已經很多了，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩居里夫人好學的態度，錢學森、李四光的.愛國精神……
直到現在，讀書已成為我生活中的一部分。它給了我知識和財富，讓我們一起，在書的王國里遨游吧！
我與讀書作文 6
書，是人類最有營養的補品。書能把知識的大門把開，讓我們陶醉在知識的世界里，享受讀書的快樂。
今天是一個風和日麗的.日子，我見了，心想：不會有什么好事發生吧？果然不出我所料，學校的大黑板寫了下午去二中聽課，主題是：讀書。我們看完了以后，都以急切的心情等待下午來臨。
好不容易等到了下午，太陽用燦爛的陽光照在我們身上。我一進校門，人山人海的人群撲入我的視野。我左找找，右看看，就是找不到我們班上的人，再找找，呀！找到了，他們在一個隱蔽的角落里，怪不得找不到他們。整好隊伍后，我們便踏上了去二中的路上。
到了二中，我們走到了多媒體教室，我們便找了個座位，坐了下來，等著教授來講課。過了一會兒，教授開始自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭老師，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我們聽得是目瞪口呆。“好，下面我來講課。”在講課時，老師還不停地提問，回答了的同學興高采烈地去領書，沒回答地只好唉聲嘆氣地把手放下來。這里還講了讀書的好處：
一、讀書能獲得快樂。
二、讀書能有想象。
三、讀書能讓我懂得做人的道理。
四、讀書能實現理想，養成好習慣。
這次課讓我明白了讀書的好處，真是受益匪淺
我與讀書作文 7
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心里卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣多，數也數不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你一起分享吧！
有一次，媽媽讓我去買油。我二話不說就答應了，我拿著錢來到了超市，一看，這里什么時候新開了一家書店，書店里的書像磁鐵一樣吸引著我，我的眼睛急切的尋找著，終于找到了，我拿起那本書，津津有味的讀了起來，心中早把買油的事給忘了。時間過的真快，不知不覺得過了一個小時，我合上書，依依不舍的.把書放回書架上。可我又覺得意猶未盡，便又拿起了另一本書，專心致志的讀了起來，有過了半個小時，我才滿足的把書放回書架，離開了書店。
我打開家門，回到家里，媽媽問我買的油呢？我愣住了：“油？什么油？”媽媽生氣的說：“我讓你出門買油，你干什么去啦？”我一拍腦門，想起來啦。我急忙跑了出去，準備再去買油，可一摸，錢少了，沒關系，幸好還夠買油的錢。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我學到了不少東西，也養成了熱愛讀書的好習慣。
這就是我與讀書發生的故事，我愛讀書，你呢？
我與讀書作文 8
書是啟明燈，在我們迷茫時，為我們指引方向；書是良師，諄諄教導，洗滌我們的心靈；書是益友，在困境中向我們伸出援助的雙手。
“書中自有千鐘栗”、“書中自有黃金屋”。小時候，媽媽就給我訂了許多書刊，起初，我不樂意讀，但看著爸爸媽媽捧起書本津津有味的`樣子，我也加入了讀書的行列當中，每天，在我們家都可以看到三個孜孜不倦的身影。
在書香的陪伴下，我漸漸長大了。學校開展了“親子共讀”的活動，我和爸爸媽媽更加積極，課桌、餐桌、沙發、床頭、閣樓、琴房……處處擺放著書和鉛筆橡皮，信手拈來，似乎連空中也彌漫著書的氣息。
飯前、飯后、睡覺前、做完作業后、練完琴后……只要一有空閑，我就會立馬抓起書本閱讀起來。同時，我和爸爸媽媽還都養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。在我們讀過的每本書中，幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內容批釋。
我讀書，我快樂，我收獲，我成長！
我與讀書作文 9
書就像一場及時雨般滋潤了我那顆煩躁不安的心。
“剪一段時光緩緩流倘，流經的月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……”耳邊想起了熟悉的旋律，我的思緒被拉回了多年前的那個夏夜。
夏天的悶熱，使我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，在隔壁臥室的母親得知我睡不著，便和我說可以去看一看書。
起來，我從書柜上把你拿出來，打開了第一頁上寫著“青春是一本翻開了就合不上的書。”短短的一句話就道出了人間的真理，觸動了我的.心弦，讓我更加舍不得合上你！
我開始思考，我的青春已經起步，但我卻沒有做好規劃，只是漫無目的的前行，得過且過，并盡情的揮霍著自己的青春。作為那些年華常駐，朝露不消，一味沉浸在那些浮夸的書中荒廢了學業。那些情節跌宕的小說，內容夸張的漫畫，讓我什么也沒有得到，我不希望我的青春也如哪些浮華縹緲的書一樣，沒有留下半點美好的瞬間，那些能夠讓老去的我回味的瞬間。
感謝你教會了我這些道理，我合上了你，也想起了遇見你的那個夏日晚上。
只是因為你，我的青春不再蒼白。
我與讀書作文 10
書籍是人類進步的階梯。——— 高爾基
對我來說，人生中最有價值的是書籍。因為書籍，我懂得了更多的知識；因為書籍，我在生活中得到了快樂；因為書籍，我遨游在知識的海洋里，細細地讀，慢慢地品。
我愛書籍，因為它給予了我豐富的知識，因為它給予了我探索世界的機會，因為它給予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書屋”買了一本關于科學的書。回家以后，我小心翼翼地把嶄新的封面打開，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進入了科學的世界，似魚兒游入了大海，忘記了回到岸邊。
書是我形影不離的`好朋友，不管走到哪里，我都離不開。因此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。有一回，我們全家去姥姥家玩。臨上車時，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買的作文書。我躲到車的后座上，一聲不吭，津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒有注意到我在干什么。“哈哈！”看到高興處，我禁不住大笑起來。爸爸媽媽這才發現我在看書，不但沒有打擾我，反而稱贊我讀書的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。
書是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發誓，一生絕不離開書！
我與讀書作文 11
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”在我的心目中，書是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書是我的良師益友，告訴我一個個人生哲理。讀《論語》，我明白了“己所不欲勿施于人”；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了生活中坎坷不平，只有頑強的意志，堅定的信念，不解的追求，才能取得成功；讀四大名著,讓我領悟到了作家筆下一個個鮮明人物的個性風采。
讀書的時候，我會獲得許多意想不到的驚喜。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界。只要我捧上書，就像坐著扁舟遨游在無邊無際的知識海洋里。
我愛讀書，愛書里的酸甜苦辣，愛書里的寧靜優雅，愛書里的波濤洶涌，愛書里的持之以恒，愛書里的耐人尋味，因為書讓我們如沐柔和的'春風，讓我們如走在神奇的花園里！書使我得到滿足，使我感受快樂，使我增長智慧，使我能享受幸福！
讀書，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的境界；讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。
現在，書成了我生活中必不可少的一部分,伴隨著我共同成長。
我與讀書作文 12
書，是我的朋友；書，是我生命中最珍貴的.東西。過去，我和書發生許許多多精彩的故事，現在，分享一個吧！
有一次，我給爸爸曾經看的書《山海經》拿到了班級里看。很有意思，里面有康熙六下江南的故事；還有很多對聯，給我印象最深的對聯是：“打狗一尺鞭，踢毛三寸足。”還有一副對聯至今也不會讀“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消”于是我就和同桌嘀嘀咕咕在桌下討論，老師講什么根本沒有聽進耳朵里，這時感到脖后一陣冷風，書被抽走了，同時聽到：“你倆在這兒念什么經呢？”緊接著老師高舉起那本書，笑著說：“原來你們在念‘山海經’。同學們都大笑起來，后邊的同學甚至離位跑到老師跟前證實真經。老師說：“我先念念，念完還給你，但是不要在課上念。”
從那以后我就不在課堂上念經了。我覺得老師說得有道理！
我與讀書作文 13
書，是一座知識的寶庫，我叢書中學到了很多東西，受益匪淺。
我最愛看《三國演義》這本書，我從書中看到了許多好榜樣：寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳，博士仁后，我也經常會告誡自己，不要有這樣的壞毛病，不要和他們一樣。書不僅能給我知識，還能讓我從事中人物上看出自己的不足，并讓餓哦學習書中的好榜樣，改掉自己的不足。正英為我愛讀這本書，崇拜書中的一些人物，所以書中的`一些部分我能一字不漏的背下來，而且對整本書也差不多了如指掌。
有一次，我正在看中央電視臺的《開心詞典》這個節目，上面有一系列的關于三國時期的題。第一題，“火燒戰船”是發生在赤壁之戰前還是赤壁之戰中？我在電視前毫不猶豫的脫口而出：“是在赤壁之戰中！”主持人小丫開始宣布：“答案是在赤壁之戰中。”此時此刻，我的心里也和選手一樣高興。第二題，三顧茅廬是關于諸葛亮的故事嗎？我在主持人還沒吧問題說完時，我就果斷地做出了選擇，結果又對了。
書籍是人了進步的階梯，只有認真讀書，把書讀透，才能從事中獲得更多知識。
我與讀書作文 14
我喜歡讀書，也許是因為我的名字里帶有一個“書”字的原因吧！我喜歡讀各種各樣的書，我覺得讀書就像走進不一樣的地方去欣賞不同的風景，帶給我許多豐富多彩的感受。
沒有人告訴我，世界上到底有多少種書。在書店的柜臺上，它們被分了類：童話書、故事書，工具書、輔導書……小孩喜歡的書，大人愛看的書，爸爸需要的書，媽媽關注的書……這些書都整齊美觀地擺放在那里，吸引著人們去欣賞。
書就像一個不會說話的.老師，不僅教會我許多知識，還讓我明白了不少道理。我喜歡讀《101個妙問趣答》這本書，它把我帶進了神奇的科學世界，引領我去關心科學、熱愛科學。我還喜歡閱讀《小學生優秀作文》，在那里我結識了很多的小伙伴，和他們一起分享著一些有趣的事情。我喜歡讀的書還有很多很多。
每當我第一次讀一本好書的時候，我總覺得找到了一個新朋友；當我再一次讀這本書的時候，好像又和老朋友重逢……
媽媽說，讀書是一件永遠的事情，只要你愿意，它會和我們一生同行。是啊，讀書不僅能帶給我知識，更能帶給我快樂，我愛讀書。
我與讀書作文 15
小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的`一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年級，我已經在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，
現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
我與讀書作文 16
我愛看書。書開闊了我的視野，提高了我的辨別力，掌握了很多知識，教會了我很多道理，帶給我很多東西，讓我知道了很多故事，為我的學習創造了一個良好的環境。
我非常喜歡書。向同學借了一本書，中午回到家就開始看。我媽叫我去吃飯。完全沒聽到。我仍然沉浸在書的海洋中。直到我媽拿了我的書我才戀戀不舍的去吃飯，我還在想我沒看完的東西.
還有一次，老師問：“誰知道一些科學家的故事？”我想起書包里有一本《科學家的故事》，就舉手了。我回答說：“愛迪生發明了電燈。他是……”我的回答讓老師很滿意，同學們給了我熱烈的掌聲。這次多虧了這個《科學家的故事》！
書籍是知識的寶庫。讀書可以使人的頭腦變得聰明。在書里，我能找到我想要的。我看過很多著名的小說，比如《西游記》，《三國演義》，《80天環游世界》，《誰動了我的奶酪》，《格林童話》等等。《愛的教育》讓我知道同學、老師、父母、朋友要和睦相處，讓我知道如何去愛老師、同學、父母、親人。而《格林童話》徹底把我帶入了童話世界。
《愛的教育》是我最喜歡的書之一，很有教育意義，讓我從中學到了很多。從小男孩安利柯的角度來看，小說寫于四年級10月初一至次年7月。全書100篇，包括圍繞安利柯發生的各種小說。
我愛看書。書是我的朋友，我離不開書。有了書，我才有精力。有了書，我進步了。書，你是我的`導師！
書給我的童年帶來了很多樂趣，讓我采集到了百花園中最豐碩的花朵和果實，吮吸到了百花園中最甜美的花蜜。書是我智慧的鑰匙，讓我在知識的殿堂里吸收營養充實自己，提升自己。書籍為我的童年增添了一道美麗的風景。
我與讀書作文 17
幼兒園時，睡覺前媽媽總會給我講《窗邊的小豆豆》，當我聽著黑柳徹子小時候的故事時，竟然一會哭一會笑，畢竟當時還小嘛，可是現在想想還真覺得自己當初是小瘋子。正因為這本書，我對看書勾起了興趣。
正所謂書籍是人類進步的階梯，我爸媽也是抱著讓我語文進步的心思讓我多讀課外書的，可我讀著讀著發現，哎，這書還挺好看。二年級這段時間，簡直是我看書的高潮期，不過這也使我的小伙伴郁悶了一段時間“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉”“不要。”
就說我最喜歡的`書，那必須是個經典史詩級。影響三代人的舒克舒克舒克舒克開飛機的舒克舒克貝塔，之前我對老鼠的印象是壞蛋吃我一記降龍十八棍。可是看了這本書之后，就是有點很心疼他們，是呀，老鼠本來可以跟舒克貝塔一樣，靠自己的勞動去獲得吃的，可是就因為最先一代人的偷東西，導致后面好幾代都受到了牽連，哎，可憐的小老鼠。
自從老師宣布，在班上可以借書時，全班的人，簡直都瘋狂了，我也是用不了幾天就看完了班上的所有書，可是在看書這方面，我好像做得還是不夠快，有些人搶先一步就看完了，班上所有書了，不過媽媽告訴我看書，不要著急，細細品味他其中的含義，只有把其中的含義了解清楚，吃透了，看書才有意義，不過我覺得吧，了解意義，也不要太深度了，向我們五年級的課文，冰心就因為讀的太透徹，于是讀三國演義的時候老是哭。
說實話，我絕對相信書是人的精神食糧，因為我之前看書的時候完全感覺不到餓，你說是不是很神奇？總之書是人類文明的結晶的精髓。沒有書，可能，我們現在還處在蒸汽時代的生活中呢！
我與讀書作文 18
我喜歡讀書，因為讀書能讓我了解更多知識，特別是課外書。看書時我聚精會神，把什么事都拋在腦后，這使我鬧出許多笑話。
有一天，我正在看書，看得很認真。忽然，媽媽拿著一個可樂瓶過來，說：“你去買點菜油來。”我聽了，不耐煩地說了一聲：“好!，等一會兒!”
過了一會 ，媽媽見我還沒有去，便催我去。我沒辦法，只好拿著可樂瓶，帶上前錢去買菜油。
在半路上，我想：媽媽真是的，我正看到精彩的部分，卻把我叫來買……啊!糟了，我忘記買什么了。我看著可樂瓶，想：“可能是買可樂吧!我到了小賣店買了一 瓶可樂。
我把可樂帶回家，媽媽見了，又好笑又生氣，說：“我叫你買菜油，你去買可樂，你可真是個“書呆子”啊!我聽了，不好意思地低下了頭。
雖然讀書給我帶來了許多麻煩 ，但它也給我帶來了知識和快樂。我還是喜歡那句話：我喜歡讀書!
寫事作文我與讀書的作文11
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心里卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣多，數也數不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你一起分享吧！
有一次，媽媽讓我去買油。我二話不說就答應了，我拿著錢來到了超市，一看，這里什么時候新開了一家書店，書店里的書像磁鐵一樣吸引著我，我的眼睛急切的尋找著，終于找到了，我拿起那本書，津津有味的讀了起來，心中早把買油的事給忘了。時間過的真快，不知不覺得過了一個小時，我合上書，依依不舍的把書放回書架上。可我又覺得意猶未盡，便又拿起了另一本書，專心致志的讀了起來，有過了半個小時，我才滿足的`把書放回書架，離開了書店。
我打開家門，回到家里，媽媽問我買的油呢？我愣住了：“油？什么油？”媽媽生氣的說：“我讓你出門買油，你干什么去啦？”我一拍腦門，想起來啦。我急忙跑了出去，準備再去買油，可一摸，錢少了，沒關系，幸好還夠買油的錢。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我學到了不少東西，也養成了熱愛讀書的好習慣。
這就是我與讀書發生的故事，我愛讀書，你呢？
我與讀書作文 19
小時候住在外祖父家里，雖然是鄉下，可我大飽書福。
外祖父是小學校長，也是我的啟蒙老師。外祖父祖上經商，房子很大很宏偉。
記得我初次到外祖父家，對這大房子充滿了好奇，覺得里面一定有好玩的東西。趁外婆不注意，我溜到了樓上。樓上沒有了搖椅，沒有了花草，只有幽靜的長廊。"吱……"我推門進去，哇！里面全是書。可是這兒的書都是灰色或深色的，我一點兒也不喜歡。我正準備下樓，忽聽見外祖父和外祖母的談話聲，看來我是先不去了，只能在上面度過枯燥的一下午。別了，伙伴們！別了，田野里的'蝴蝶！這個下午我與你們無緣了。
我無精打采地回到了書房，坐在椅子上。忽然我看見一本《西游記》，以前我見父親常捧這本書，一定很好看！于是，我憑著媽媽以前教我的字，磕磕絆絆的讀完了半本《西游記》。我把這本書帶了下去，總是手不釋卷，終于被外祖父發現了。我如實地交待了，外祖父非但沒有罰我，聽后反而笑了。
從那以后，外祖父就領我進了讀書的樂園！
平常我就在家讀古書，領略古代人民的智慧與文化的精髓。周末，外祖父帶我到田間，讀著現代作家的詩歌與散文，彷佛我已融入那美麗的景。
圣人孔子仿佛就站在我面前，帶我周游列國，教授我儒家的經典；詩仙李白帶我逍遙在山水間，把酒問青天，邀明月一起飲酒，留下千古傳誦的著名詩篇。
就這樣，我喜歡上了讀書！后來外祖父的那些書已滿足不了我，而太深奧的書我有讀不了。于是，我告別了外祖父，到城里上小學了。
上了小學，從外國到中國，從古到今，從小說到名著，我都愛看。我就是這樣愛上讀書的，與書為友的！書是世界上最奇妙的東西，必須孜孜不倦地讀下去
愛上讀書，品味生活！
我與讀書作文 20
在我小的時候，每逢節假日，媽媽總讓我讀課外書，當看著那毫無生命的方塊字，總是極其的不樂意，不是上廁所，就是到我的食品柜里找吃的。在那個時候，我感到讀書是最頭疼的事了。
漸漸的，我長大了，開始上小學時，我才感到了自己的知識是多么的缺乏啊！每當我寫作文的時候，都不知道從何說起。那時我才后悔，為什么我小的'時候不多讀一點書呢？爸爸媽媽經常因為我不喜歡讀書批評我，他們也總是喜歡買上兩三套書讓我閱讀，希望我從小養成愛讀書的好習慣。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽進行讀書比賽時，我把什么“倔強”、“金蟬脫殼”……都讀錯時,我才真正明白讀書的好處,這時我暗暗下決心,一定要發奮讀書,從書中獲得更多的知識才能提高自己的寫作水平。
現在，我讀書時總是忘了自我。
有一次，爸爸媽媽外出看望我的婆婆，我在家看我最近特癡迷的《盜墓筆記》，可是一到中午，我的肚子餓得咕咕叫了，大聲喊道：“老爸老媽，快點給我做吃的啦！”可是誰也不理睬我，忽然我想起了爸爸媽媽外出看望婆婆去了，中午沒有人給我做飯了，我立馬跑到廚房，左翻翻右找找，可是什么吃的也沒有，真是氣死我了！我只好又鉆進被子里看我的《盜墓筆記》，我被書中兇險的情節陶醉了。
時間過得真快，不知不覺就到了下午，爸爸媽媽回來了，我大聲嚷道：“你們為什么不給我做午飯，自己卻跑出去呢？”爸爸媽媽大笑起來，媽媽對我說：“不是讓你自己買點東西吃的嘛，怎么你看書看得又忘了呢？”我不好意思地笑了。指導老師劉學鋒
我與讀書作文 21
今天語文課上，謝老師讓我們聽了“樊登讀書”的《讀懂一本書》，聽完后我學會了如何才能把一本書讀懂，讀透。
首先，我們讀書要有選擇，不能只讀讓我們沉浸其中無法自拔的壞書，要讀一些好書。有人說“讀書無用”，這種觀點是完全錯誤的。有的.人閱人無數，通過書與古代的人聯系。杰出的人永遠不是老師教出來的，老師只能教出“差不多”的人，真正杰出的人都是通過閱讀成功的。
其次，針對文學，讀書是私人的。“1000個讀者眼中有1000個哈姆雷特”，這話也正好印證了這一觀點。但有些閱讀不是死人的，它該是什么就是什么，沒有另一種答案。
再次，如果只讀自己喜歡的書也不行，這樣，存儲量就不能擴大我們應該嘗試去讀一些自己暫時不喜歡的書，這樣理解能力才會慢慢提升。
如果遇到一本完全看不懂的書，可能有兩種原因。一是年齡沒有到那個層次，這時最好換一本書，不要生氣，因為緣分還未到，另一種情況只是理解力太弱，這個時候要去積累，提升理解能力。
最后，讀書時要專心致志，不要去圈點勾畫。圈點勾畫看似很用功，其實根本什么也記不住。如果讀完一本書后畫一幅思維導圖，記憶也就會更深刻。
我們不僅要做聽書者，還要做講書人，只有這樣我們才能更好的記憶。
讓我們一起攀登書山吧。
我與讀書作文 22
自從書誕生以來，就一直是人類獲取知識的重要途徑。書籍承載了人類千百年來的科學文明發展史，可以說，沒有書籍，就沒有人類高度文明的今天。
我還尤為清晰地記得是漫畫為我打開了書籍的大門，一天，我隨父母到書店，里面的桌子上擺滿了花花綠綠的書。父母在旁邊看書。那些寫滿文字的書對那時的我真是太深奧了。我的目光越過那些深奧的書，發現了一本封面幽默的漫畫書，那本書如磁石般吸引著我，顯得尤其顯眼。
急忙打開書，眼前呈現出一幅幅精彩有趣的圖畫，盡管我還不太識字，但從圖畫中人物的動作，表情神態讓我也能了解大概的意思，我看的津津有味，在臨走前，我不愿意放下手中的書，央求父母買下來了。
上了小學后，我的知識漸漸多了起來，在我的語文老師的.指導下，我開始看一些中外名著。但是我家的藏書還不能滿足我的求知欲望，后來我們的學校建立了圖書室。每周的閱讀課，我們都能夠在圖書室呆上整整一節課的時間，在對閱讀如饑似渴的我看來顯的十分珍貴。正是這些時間，使我的文化知識突飛猛進，為我以后寫作文打下了堅實的基礎。
讀書要學會書中的道理，不能囫圇吞棗的看一遍就算了。如果只閱讀不思考道理，那就像吃飯不經消化一樣，是獲取不到其中蘊含的營養。合上書后，我總會思考作者的思想。還會學習作者的寫作手法，學習他是如何描寫人物的心境，如何描寫周圍的景物。通過不斷的思考，使我的語文能力得到了提升，語文成績也越來越好。
書籍像一位無私的老師給予了我無窮的知識。
我與讀書作文 23
我生在一個“教師家庭”我的長輩全是教師，我家的書多得像什么：古代的唐詩宋詞；現代的《安徒生童話》、《伊索寓言》、《資治通鑒》、《成語故事》.......。從小，我就與書結下了不解之緣。
我愛讀書，從安徒生的童話王國、伊索的寓言到金庸的武俠小說、老舍的散文,無論是詩歌、散文還是小說都像磁鐵吸引著我。我對書從來是來者不拒。書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫明的心痛。我喜歡讀書帶來的'這些感覺，有時像一縷春風，有時又恰似一陣秋雨，讓我歡喜亦讓我憂。而這不正是真實的生活體驗嗎？歡樂與憂慮同在，成功與失敗并行，多彩的世界，本該如此。
讀詩歌我體會到風韻之美。我欣賞陶淵明的閑事自然，讀他的詩余味悠長；我偏愛王維的明快清朗，誦他的詩意深情濃；我也愛李白的奇特思緒，讀他的詩激情飛躍；我更敬佩李清照的巾幗氣概，讀她的詩情詞慷慨.......
讀古往今來的名著我了解了中華民族五千年的光輝歷程和一些可歌可泣的故事。幾多名家史籍擺在書架上隨時聽我召喚：可以追隨司馬遷進入上自炎黃、下至武帝縱橫幾千年的古代隧道；也可以邀陶淵明攜手同游“芳草鮮美，落英繽紛”的世外桃源；是吳承恩初次教我堪破西游路上形形色色的妖魔鬼怪；是施耐庵帶我結識梁山泊里的一眾義薄云天的英雄豪杰……在書中，我看到了英雄保爾撰寫《鋼鐵是怎樣煉成的》的艱辛過程，從老舍先生寫的《草原》中體會到了蒙漢人民之間的深厚的情誼，我多次邂逅《射雕英雄傳》里郭靖憨厚的笑臉，卻每每不忍目睹《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的……在書房里，我還氣定神閑地欣賞了《祝福》、《茶館》、《羅密歐與朱麗葉》等中外名劇；甚至在炎炎夏日和皚皚隆冬里都能到祖國的名山大川及至世界各地暢游。
我在書中了解了自然，了解了社會，了解了人生，更使我進一步認識了自己。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話說的何等好啊！
我與讀書作文 24
書,是知識的寶庫,儲藏著無數精神食糧,而讀書就是進入這座寶庫的鑰匙,走進去可以“品嘗”到許多知識；書，是感情的寶塔，珍藏著無數喜怒哀樂，而讀書就是走進這座寶塔的大門，進去后可以細細品味它的感情變化；書，是……
我從小就愛讀書，古人云：“人可一日不食肉，不可一日不讀書。”是啊，讀書是生活包括缺少的“日用品”，有時我會想象，如果沒有書，那么可能人類就與動物沒有什么兩樣了，想到這些，我就趕忙拿起書來看。
記得有一次，我捧著我最愛的《兒童文學》，正讀的津津有味時，奶奶走了進來，說：“你怎么又在看書，你媽不是布置了題目嗎？”說完，她看了看時間，又說：“12點半了，你趕緊上床午睡吧！”
聽了這句話，我只好戀戀不舍地把書放回書架，然后上床躺下來。我閉著眼睛，忽然靈機一動，便躡手躡腳的把書從書架上拿出來后，就這樣躺著看了許久。不大一會兒，我聽見門口有腳步聲，便趕緊把書藏到了身體下面。果然，奶奶進來了，她突然發現被子下面露出了書的一角，便掀起被子，發現了隱藏在我身下的書后，就生氣地走了。于是，我便若無其事地又在書的海洋中繼續漫游，可能是我太入迷了，竟然沒注意到身邊的奶奶，忽然，身邊一聲巨吼把我從書的海洋里給叫了出來：“你在干什么？”啊，被發現了，我心里一驚，便說：“我、我、我要上廁所。”說完，我就“嗖”的`一聲鉆進了衛生間。后來，媽媽和爸爸回到家，我還躲在廁所為故事中的人牽腸掛肚呢。所以，我也不免挨了一陣打。
書是我最親密的朋友，好書可以打開你心靈的窗戶，促使你心靈的成長，給予你量力與勇氣、智慧，讓我們終生與書相伴吧！
我與讀書作文 25
讀書，是我業余生活中一個最大的愛好。
當我在書的海洋里遨游時，會有一種和老朋友相見時的親切感。我家里有收藏了很多書，這些書我基本都看過，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的大致翻閱，但我依然想“博覽群書”，于是央求媽媽再多買一些。可媽媽給我的答復是：“這些書雖然你看過了，但是里面寶貴的東西你根本沒有汲取，當你從能書中提取出精華，并能變為己有的時候，再給我說吧。”那一刻，我忽然覺得媽媽說的話很有道理。是啊，如果只是簡單閱讀而不能領悟書中之道，這不算是真正地讀書啊!
于是，我靜下心來，開始把讀過的每一本書都認真地重新閱讀了一遍，讀過之后，把書上的東西在腦海里反復“咀嚼”，細心“規整”，發現收獲了許多知識。媽媽看到我這樣的學習態度，對我買書的請求也欣然答應。在媽媽的.幫助和引領下，我感覺自己越來越喜歡讀書了。
通過讀書，我明白了：讀書不能簡單地追求數量，而是要真正地走進書中，用心去閱讀。切不可走馬觀花，華而不實。所謂的“書讀百遍，其義自見”大概就是告訴我們讀書時應該秉承的學習態度吧。李苦禪說，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書!希望我能在以后的讀書生活中，學到更多的知識，在書海里飛得更高更遠!
我與讀書作文 26
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;
讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣;
讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。
對于農民來說，糧食是他的財富;對于商人來說，金錢是他的財富;而對于我來說，書，是我的財富。
書籍是人類進步的階梯，這是名人高爾基先生說的。人類因此而進步，是因為有書籍的幫助。書籍，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。書籍，它能給我們正確的方向，讓我們從黑暗中走向光明。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;如果我們經常地去研究，去讀，去思考，便能從中找到新的知識點;正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像印在腦海里一樣。
讀書，也讓我懂得了許多道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人;《丑小鴨》給了我自信和勇氣;《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺;《海的`女兒》讓我知道了人性的善良;《朝花夕拾》則體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好。”所以我們要知道：讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。況且歌德也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”顧頡剛說過：“讀書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。”
書伴隨我成長，有書就有快樂!
我與讀書作文 27
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的至理名言。是啊，人需要不斷進步。而書無異于是我們進步的階梯。“好讀書，讀書好，好讀書”冰心奶奶的話是每個學生都應該做到的。
我從小就愛看書，不看書時動若脫兔，而看書時卻靜若處子。每每看到文章時我就會愛不釋手。在字里行間任意穿梭，許多文學作品令人久久銘記，也可以讓人浮想聯翩!在書這片廣闊的土地上，我可以盡情奔放!在書中鐫刻這智慧之美，洋溢著深邃的文字之美!
在書的世界中，我很快樂，并不疲倦。在書中我汲取了許許多多的益處，吸收了許多智慧，也明白了為什么人們常說“書中自有顏如玉”。人就是需要書的滋潤，書是永遠讀不會落伍的。
模糊的記得，我看的第一本書便時《兒童文學》。記得那次爸爸讓我去拿東西，我走到桌邊，發現了一本書，看到這本書我十分的好奇，便馬上捧起書，如饑似渴的看了起來，把其他的事情都忘到了九霄云外去了。《兒童文學》的文學中的文章，文章中的文字都深深的吸引住了。
讀書，在我的生活中占據著很大的位置。每天早上，我都會抽出一點時間來讀書，中午晚上也是如此。每天都是如此，正是這種周而復始的讀書令我盡知天下事，受益無窮。一天中，許許多多的.空閑的時間都被有效的利用起來了，同時這樣也充實了我!也是讀書使我智慧的嫩芽萌發了，讀書，令我受益匪淺。
其實，讀書也是與學習息息相關的，書中有著許多課本上并沒有的知識。知識豐富了，當然成績好也就是水到渠成的了。
書中自有黃金屋，這句話說得極對。讀書，就是與作家親切的握手;讀書，是我與真理近距離接觸，博覽群書，恰似登峰覽勝景，猶如游千山玩萬水，正如探海覓珍珠……鐘情閱讀，博覽群書，能讓思想的幼芽破土，讓創造的火花閃耀!我愛讀書!
我與讀書作文 28
書是知識的海洋；書是智慧的源泉；書籍是人類進步的階梯；書是人走向光明的途徑；也是我最喜歡的搭檔。
我從小調皮搗蛋，以為父母讀書只是為了打發時間，沒事干，但從那次生日開始，我對書的態度徹底改變了。
8歲生日的時候，爸媽送了我一個藍色的盒子，精致漂亮。我看著它，想象著里面會是什么，一條粉紅色的裙子或一雙舞鞋。我迫不及待地想打開它。令我吃驚的是，那是盒子里的一本書。我驚喜的哭了，失望到他們給我一本書打發時間。我悲傷地把它扔在沙發上，回到我的`房間。
有一天晚上，我激動得睡不著，卻不知道該怎么辦。這時，我看到沙發上的書《消磨時間》——《三國演義》。沒想到第一章《桃園三義》，像磁鐵一樣吸引著我。因為劉備、張飛、關羽都有盡忠報國的英氣。越看后面，故事越精彩，越入迷。我繼續津津有味地讀著。當我讀到“美人計董卓死了”時，我高興得咯咯直笑。丟辛的故事聰明漂亮愿意犧牲自己，董卓卻是個傻子。由于連《丟西姆的故事》都假裝在他身邊自殺，連他的親信都發現《丟西姆的故事》想殺董卓，但他因為《丟西姆的美麗故事》而進入。那天晚上，我一直看到晚上12點，然后才勉強放下書，被媽媽拖回房間睡覺。
從此我相信，書可以給人無限的快樂，讀書就是從書里獲取知識和人生的真諦！
到現在，我讀了幾百本書，越來越愛看書，因為書是我們的航標燈，我們在生命的海洋上航行，就像航標燈把我們引向人生成功的彼岸！
我愛讀書，所以我快樂！
我與讀書作文 29
著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”古代思想家劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”確實，讀書是一件讓人身心愉快的事。
小時候，爺爺總喜歡給我講故事，講童話故事，講民間故事。每每講完，爺爺都會跟我說一遍“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話如同一粒種子，埋進了我幼小的心靈。
上學后，我第一次翻開了書。令我失望的是，書中并沒有所謂的“黃金屋”、“顏如玉”，只有一行又一行枯燥的文字。不過，我也漸漸地被這些文字吸引，漸漸喜歡上了讀書。在小學前三年里，我讀了大量的寓言故事和作文。
現在，普通的文章已經不能滿足我了。于是，我讀起了名著和古文。從四大名著中，我認識了求賢若渴的`劉備，認識了神機妙算的諸葛亮，認識了足智多謀的“智多星”吳用，認識了從不向惡勢力低頭的孫悟空……讀論語讓我靜下心來，孔子的儒家思想讓我對“仁”“孝”“德”有了新的感悟……
時隔幾年，我理解了爺爺當年所說的“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我現在讀書不再是為了“黃金屋”和“顏如玉”，而是純粹為了讀書。原本枯燥的文字，在我看來越來越吸引人，原本的油墨味道在我心中也越來越迷人。
歌德說過，“讀一本好書，就像在和許多高尚的人做朋友。”所以讓我們一起好讀書讀好書讀書好！
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