讀書的作文

時(shí)間:2023-03-31 08:14:33 讀書 我要投稿

【推薦】讀書的作文八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的讀書的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀書的作文八篇

讀書的作文 篇1

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得一本你喜愛的書就是一位朋友,是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。我酷愛讀書,因?yàn)槎嘧x一些好書就可以讓自己的課外知識(shí)變得豐富多彩,可以用來(lái)充實(shí)自己,讀完書后。我可能會(huì)想,作家為什么要寫這個(gè)故事,我還會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事,而且我也養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。

  這種好的讀書方法也提升了我的寫作能力。在書中我能發(fā)現(xiàn)許多新鮮事,感覺地球每時(shí)每刻都在變化,一個(gè)會(huì)讀書,愛讀書的人,頭腦里的知識(shí)就會(huì)比其他人的知識(shí)豐富許多。

  冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)。”我覺得選擇一本好書,自己細(xì)細(xì)的'去品味,是世界上頂有趣的事。

  書永遠(yuǎn)是我們的最好的伴侶。

讀書的作文 篇2

  讀書節(jié)的故事我的課余愛好是看書。《品三國(guó)》、《偵探小說(shuō)》、《童話故事》……不管什么書,我都愛看。但是因?yàn)樽鳂I(yè)多,媽媽怕耽誤了我的學(xué)習(xí),就不讓我看書。不過(guò)因?yàn)檫@次讀書節(jié),媽媽勉強(qiáng)同意我看書,不過(guò)只有半個(gè)小時(shí),但是我也覺得很珍貴。有一天,我趁媽媽不在,就連忙從書包里拿出一本《偵探小說(shuō)》看了起來(lái)。看著看著,我忽然聽見媽媽喊:“涵涵,開門!”

  我嚇得連忙把書藏了起來(lái),然后給媽媽開門。開門時(shí),我還在想,偵探到底怎么破案?有沒有找到兇手??jī)词譃槭裁礇]留下一點(diǎn)痕跡?這到底是怎么回事?媽媽見我行動(dòng)詭異,便問(wèn):“是不是又偷偷地看書了?”又被量穿了,我想。我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“沒… …有,沒看… …書。”媽媽追問(wèn):“到底有沒有看?”我回答:“真……沒有……看。”媽媽這才停止問(wèn)。我心里懸著的.石頭終于落地了。后來(lái)幾天,我找來(lái)找去也沒有找到那本《偵探小說(shuō)》,我心里一慌,想:“是不是被媽媽發(fā)現(xiàn)沒收了。過(guò)了一些天,我也忘記了那本《偵探小說(shuō)》。直到有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“怎么有一本書在米缸里?”我才想起那本書。媽媽說(shuō):“是不是你放的?我心里一慌,說(shuō):“不…。。是。”媽媽繼續(xù)問(wèn):“那書怎么在米缸里?”我回答:“可能是眾書架上掉下……來(lái)的。”媽問(wèn):“書架在房間里,怎么可能書掉在廚房里呢?”

  我有些語(yǔ)無(wú)倫次:“可能……我把……帶到廚房……桌子上。”媽媽這才停止繼續(xù)追問(wèn)。我走近,一看書名,才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說(shuō)》嗎?我愛讀書,但更愛讀書節(jié)。

讀書的作文 篇3

  在我們班,有個(gè)小書迷,他就是張函澈。張函澈是一個(gè)聰明可愛的小男孩,他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛。說(shuō)他是小書迷可一點(diǎn)也不為過(guò)。

  有一次,走路的時(shí)候,他都在看書,好像進(jìn)入了書的世界。大人看見了,趕忙勸說(shuō):“哎呀,這樣太危險(xiǎn)了,趕緊把書放下。”可張函澈還是繼續(xù)邊走邊看。我很納悶,他到底是沒聽見還是故意裝出來(lái)?我悄悄地跟在后面,眼看他差點(diǎn)撞上大樹時(shí),我忙大聲呼喊。可他還是繼續(xù)往前走,“咚”的一聲響,重重地撞上了大樹。“哎喲,好疼啊!”他揉揉腦門,還是舍不得把書放下。

  記得還有一次,下課了,同學(xué)們有的說(shuō)悄悄話,有的離開了座位,還有的`到處亂跑,只有張函澈坐在座位上捧著一本書認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看。

  這就是我們班的小書迷張函澈。

讀書的作文 篇4

  坐在黃昏的膝頭,晚風(fēng)吹拂在臉上,掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩(shī)宋詞,細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”,沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會(huì)。黃昏的景色啊,真是一種的美麗。

  令人感受到“采菊東籬下,悠然見南山”的那種悠然快樂(lè)的滋味,心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久,才覺月光躍動(dòng)在樹上,于是便成了幾聲森林鳥語(yǔ),在書上,竟然映出幾行清清純純的詩(shī)句,領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路,在透過(guò)梅枝間的.月光下讀書,其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳,讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深,銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩(shī)趣,悠悠的小河中流淌著無(wú)限情思,王維“明月松間照,清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味,在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中,泡上一壺香茶,品著書中美味,感到讀書如同品茶,越品越有滋味,說(shuō)其似茶,因?yàn)樽x書之美妙源于清幽與恬淡,這恰如茶之妙味。

  我想讀書是需要意境的,意境不同,讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書,尤其是黃昏后讀書,我認(rèn)為此時(shí)意境最美,讀書的滋味也最妙。

讀書的作文 篇5

  讀書,人之一身,讀書一身,從春讀到夏,從小讀到大。讀雨,方知萬(wàn)物可以滋潤(rùn),心靈能夠洗滌。讀雪,能領(lǐng)悟到雪的純潔,感受到冬天里的春意。讀風(fēng),能觸摸到空氣的脈搏,聆聽到天地的'呼吸。讀霞,才能于蒼茫中發(fā)現(xiàn)輝煌,展示自己的不屈。讀花,你能學(xué)會(huì)傾聽。讀樹,你能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。讀山,你能學(xué)會(huì)攀登。讀海,胸懷變得寬廣遼闊。讀月,方知陰晴圓缺。讀日,便不會(huì)惋惜黃昏。用心品讀,細(xì)細(xì)感悟,陰雨中能讀出萬(wàn)里晴空,枯黃中能讀出大地翠綠,沙漠中能讀出清泉,黑暗中能讀出晨曦。……讀書,能悟出許多道理。同學(xué)們,快認(rèn)真讀書吧!

讀書的作文 篇6

  書,是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;書,是一艘帆船,帶我進(jìn)入知識(shí)的大海;書,是一架飛機(jī),帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書,是一盞明燈,點(diǎn)亮了我通往成功的道路。我看過(guò)許許多多的書,比如:《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《希臘神話故事》《安徒生童話》……

  每當(dāng)我看到這些書時(shí),我就會(huì)想起我那生動(dòng)有趣的讀書趣事。

  我最喜歡讀的一本書叫做《狐貍小學(xué)的插班生》。我借到這本書后,準(zhǔn)備讀時(shí),已經(jīng)是晚上該睡覺的時(shí)間了,爸爸不讓看,便把書藏了起來(lái)。我眼珠一轉(zhuǎn),我想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)爸爸去洗澡時(shí),我把弟弟叫到了陽(yáng)臺(tái)上,問(wèn)清了藏書的地方,于是從從容容地爬上了床,閉上了眼睛,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  晚上一點(diǎn)多,我忽然驚醒過(guò)來(lái),想起那本讓人津津有味的.書,便從床上爬起來(lái),摸出了那本書,然后就輕手輕腳地打開了臺(tái)燈,如饑似渴地讀了起來(lái)。讀著讀著,我忽然感覺周圍亮了許多,抬頭一看,原來(lái)是天亮了,這時(shí)我才發(fā)覺自己已經(jīng)讀了六個(gè)多鐘頭了,趕緊爬回床上去。

  我以前讀書囫圇吞棗,所以常常鬧出許多笑話來(lái)。記得有一次,我和伙伴們一起討論《三國(guó)演議》,我把《水滸傳》和《三國(guó)演義》給搞混了。因此把《水滸傳》里面的人物說(shuō)成了《三國(guó)演義》里面的,對(duì)此,我悟出了一個(gè)道理:讀書不能囫圇吞棗。

  還有一次,我在超市里發(fā)現(xiàn)了一本我十分喜愛的書,我看過(guò)價(jià)錢后,飛快地跑回家,幫爸爸媽媽做家務(wù)。兩天后,我拿著做家務(wù)“賺”的零花錢飛快地向超市跑去,跟售貨員阿姨一問(wèn),那本書賣完了,正在補(bǔ)貨。我繼續(xù)等了兩個(gè)月,一等超市上貨,我就買下了那本書。我捧著心愛的書,愛不釋手,津津有味地讀著。

  是書,讓我學(xué)到了知識(shí),是書,伴著我成長(zhǎng),伴著我長(zhǎng)大,伴著我一路學(xué)習(xí)到現(xiàn)在。我相信,只要有書伴著我,我的人生一定會(huì)更精彩!

讀書的作文 篇7

  我很喜歡讀書,讀書不僅在生活上給我們帶來(lái)了許許多多便利,同時(shí)也給予了我精神上的鼓勵(lì)。

  記得那是三年級(jí)的暑假,我在家看電視,我想喝水,但拎起水壺就覺得輕輕的,倒水杯里更是一滴也沒有。我很無(wú)奈,只好翻翻有什么止渴的。我找著找著,突然看見了兩個(gè)桃子,我看到它們兩眼放光,就像在沙漠中迷路的人看到了一片綠洲。我急忙拿著桃子去洗,但桃子上的毛怎么也洗不干凈。我正為難時(shí),我突然想到一個(gè)辦法。書上說(shuō):用鹽水洗桃子,桃子上的毛就會(huì)去掉。我?guī)е闷娴男睦碓嚵艘幌拢Y(jié)果成功了。原來(lái)鹽水真的可以洗桃子啊。

  讀書不僅教會(huì)我生活常識(shí),更是激勵(lì)我努力奮進(jìn)。

  我五年級(jí)的.時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降,我變得不知所措。媽媽讓我看課外書,我在心中想道:課外書有什么好看的,不是浪費(fèi)我時(shí)間嗎?但媽媽還是讓我看。我看著桌上的書,有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等。于是我隨手翻翻,我就被故事情節(jié)所吸引了,這本書中有機(jī)靈的美猴王,有脾氣暴躁的張飛,還有敢于和老虎搏斗的武松……其中我最喜歡的是諸葛亮,從他身上我學(xué)會(huì)了處理事情要從容淡定,不驕不躁,漸漸地我在書的海洋里,我的寫作水平上了一個(gè)臺(tái)階,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我語(yǔ)言能力強(qiáng)了呢。

  書是無(wú)窮的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書,才有更多的知識(shí)。快來(lái)讀書吧。

讀書的作文 篇8

  挫折,在人生道路上是不可避免的,我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀情緒,這樣才會(huì)由失敗走向成功。這是我從讀書中體會(huì)到的。

  《丑小鴨》講的是,一只母鴨孵化出了幾只小鴨,可是,最后孵出的那只小鴨又丑又難看,所以受到大家的排斥,成為全體雞鴨嘲笑的對(duì)象。過(guò)了幾天,丑小鴨實(shí)在受不了,就離家出走了。外面的世界也沒有讓丑小鴨感到高興,被老母雞、貓為難,被女主人用火鉗夾,還差點(diǎn)兒被獵人打死,被獵狗吃掉。丑小鴨面對(duì)苦難,并沒有絕望,而是始終不屈地奮斗,這一切來(lái)自它心中擁有一份崇高的理想。故事結(jié)局是圓滿的,我不僅為丑小鴨感到高興,而且被丑小鴨堅(jiān)持不懈,滿懷希望,不屈不撓而換來(lái)的幸福所感動(dòng)。

  《野天鵝》故事的主要內(nèi)容是,艾麗莎是個(gè)柔弱的女子,但她卻戰(zhàn)勝了比她強(qiáng)大得多,有權(quán)有勢(shì)的王后和主教,救出了被王后魔法變成天鵝的11位哥哥。她的成功是靠她的勇氣、決心和毅力。面對(duì)主教的誣陷和要把她燒死的懲罰,她也沒有放棄斗爭(zhēng),一直堅(jiān)持到最后一分鐘,終于完成了她的工作。一個(gè)人只要有勇氣和毅力,一定能成為最后的'勝利者。艾麗莎用勇氣、決心和毅力換來(lái)的幸福,難道不令我們感動(dòng)嗎?

  看著那一張張浸滿了努力、勤奮的獎(jiǎng)狀,欣慰、自豪的微笑在我臉上蕩漾開來(lái)。別人看見,或許會(huì)羨慕,或許會(huì)稱贊。但只有我自己知道,張張獎(jiǎng)狀是那么的來(lái)之不易。它記錄著我的辛酸苦辣。

  童話中的主人公丑小鴨和艾麗莎跟我們的生活何等的相似啊!所以,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,在成長(zhǎng)的道上,難免會(huì)有一些挫折,但是我們要相信,挫折過(guò)后,一定會(huì)得到幸福。

  [評(píng)語(yǔ)]小作者讀書有個(gè)好習(xí)慣——聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行體驗(yàn)、感悟。從某種意義上說(shuō),成人比成才更重要。小作者能把童話中的主人公與自己的生活進(jìn)行對(duì)比,得出”在成長(zhǎng)的道上,難免會(huì)有一些挫折,但是我們要相信,挫折過(guò)后,一定會(huì)得到幸福”的深刻道理。我想,這一道理對(duì)小作者一定能享用終身。此外,文章能圍繞主題,用對(duì)比、敘述、議論等表達(dá)方式進(jìn)行表達(dá),對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)不錯(cuò)。隨著小作者年齡的增長(zhǎng),我們應(yīng)引導(dǎo)她閱讀不同體裁的文章,以擴(kuò)展她的知識(shí)面。

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