【實用】讀書的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
記得我很小的時候，媽媽給我買回很多故事書，我每天都聽媽媽講故事，有《一千零一夜》《笨狼的`故事》《綠野仙蹤》……這些故事大大地開闊了我的視野。故事里那精美的詞句，豐富的哲理，充滿幻想的情節，在我稚嫩的心靈上印下了深刻的印象。上小學后，我認識了很多的字了，這時，媽媽買回更多的書了，有《西游記》《昆蟲世界歷險記》《科學游戲》《淘氣包馬小跳》……這些書帶給我很多的樂趣，使我不再孤獨寂寞。有一次，妹妹到我家來玩，我把從《科學游戲》這本書的看到的一個有趣的游戲做給了妹妹看，那游戲是乒乓球太空漫步。我把吹風機打開，調到冷風，右手拿著吹風機，左手把乒乓球放在風口前，然后把手松開，這時，奇跡出現了，乒乓球在吹風機的吹拂下，怎么也掉不下，我左右移動吹風機，乒乓球也左右移動，好像在空中跳舞，妹妹看見，樂得咯咯直笑，鬧著也要玩。
書，真是知識的源泉啊！它教給了我們許多的知識，教會了我們做人的道理，讓我們不出門就可以行千里。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有了書，我們就擁有美好的明天！
讀書的作文2
自從那一天，我第一次接觸課外書起，我與書的奇緣便一發不可收拾。
開始我讀的是帶拼音的`童話，后來，我隨著年歲的增長，開始了我的“殖民擴張”，什么獲獎作文，古典名著都收入我的名下，于是我省下零食，與同學換書看。有時，我會為了一本借不到的書而“輾轉反側”“心不在焉”……
家里人見我為書而狂，怕我“玩物喪志”，于是，宣布：上課不準看書；吃飯不準看書；坐車不準看書，還有……而我當然是死活不同意，于是各種花招層出不窮。
有一次，同學借我一本厚厚的《童年》，約定三天后還書。怎樣才能看完它呢？我冥思苦想：唉，我可以這樣……
我決定從今天起，一個人睡。唉，為了《童年》忍忍吧。
唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進被窩里，從被角死死地把自己遮住。一聽見外頭有動靜，便馬上將燈關掉，歸為原樣。直到“警報解除”，我才又故伎重演。
就這樣，三天后，我如期把書歸還了。為此，我還燒壞了不少的電燈泡呢！最終，我的“被窩計劃”還是被發現了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風味啊!
我對它的興趣，任時光匆匆而過，也永不磨滅。
讀書的作文3
作業：親子讀書、為父母做一件有意義的事
學校：苗兒石小學
親子教育、道德建設成為江北區苗兒石小學學生寒假作業。苗兒石小學德育處主任郭仁敏告訴記者，孩子們在寒假期間重點需要做好六件事：每天與父母一起讀書30分鐘，看一部勵志電影、學唱一首紅歌，每天堅持跳繩等運動，積極做家務，為父母做一件有意義的事，辦一張小報記錄寒假生活。
“父母陪著孩子一起讀書，一是能幫助孩子學習，二則能增進父母跟子女的親密關系。”郭仁敏說，父母是孩子最好的`老師，父母的教育對孩子未來發展至關重要，所以親子讀書、鼓勵孩子為父母做一件事情都是寒假作業“必修課”。
據悉，此前市教委曾下發通知要求各中小學合理布置學生假期作業，小學一、二年級不留書面作業。其他年級則可根據學生實際布置適量作業，提倡不布置書面寒假作業，確保學生有充足時間自主學習、活動，引導學生積極參加文體活動、社會實踐活動、社區服務和其他公益性活動。
記者從多所中小學了解到，寒假和暑假作業中，書面作業比例都在逐年減少，實踐動手類作業比重在增加。“勞逸結合”、“開發學生創造力”等已成為學校為學生布置寒假作業考慮的重點。
讀書的作文4
歌德說過，讀一本好書，就像是在和高尚的人談話，但是我小時候一看見書就頭疼。
我漸漸長大，記得一二年級的時候，我因作文不會寫，瞎編亂造，丟了5、6分，媽媽也為此感到煩惱，我也很煩，于是我開始嘗試讀書，果然書中有我許多不知道的知識，我越來越喜歡讀書，我看了《安徒生童話》、《狼牙山五壯士》、《格林童話》、《海底兩萬里》等，我深深地陶醉在了書的海洋里，作文分扣的越來越少，爸爸媽媽為我感到很欣慰。
有一次，我看了變來變去的麥小朵，它把我逗的.哈哈大笑，直到媽媽進我的房間里吃飯，我才聽見。
我曾在一本書上看見這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。
讀書的作文5
星期五的上午，我們學校舉行了一次《讀六德文集，做現代君子》的演講比賽，和讀書晉級表彰大會。
大會開始了，首先是演講比賽，先是有我們一小的同學演講，然后是三小﹑五小﹑陡溝中心小學，以此類推。終于輪到我們班的.朱含了，只見朱含很自然地走上臺來，神態自若，一點也不緊張，口若懸河的講著，最后贏得了我們雷鳴般的掌聲，真為他高興
演講比賽結束后，就是讀書晉級表彰大會。首先是書香家庭上臺領獎，看著家長們臉上洋溢的笑容，我心里很不是滋味。然后《六德文集》知識競賽獎。再然后是本次演講比賽的結果，朱含得了一等獎，真打心底為她高興
最后是狀元頒獎，每班十個狀元，二十個進士，三十個秀才，而我才評個秀才，果然是一分耕耘，一分收獲；沒有耕耘，便沒有收獲。望著我的好朋友李開，在上面領獎，又是嫉妒，又是高興
這次讀書晉級表彰大會結束了，我們都回到了班級，下次，我爭取做得更好。
讀書的作文6
“書是全世界的營養餐”這是莎士比亞心中的書，“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心中的書，而我心中的書是一位帶我們遨游書海的向導，是一次使枯木再生的春天。只要有書我會忘記吃忘記睡。是書使我們快樂，是書陪伴我們成長的！
如果你覺得十分無聊，書就是最為忠誠的朋友，拿起一本【三國演義】，臥龍孔明和鳳雛龐統的.智慧讓人無比敬佩，關羽·張飛·劉備的情義也讓人感嘆。【水滸傳】中小李廣花榮的箭法使人看得目瞪口呆，梁山泊上的一百零八個將領的情義雖然不敵關羽·張飛·劉備的大情，卻也是團結一心，南征北戰常常勝。【校園三劍客之飛碟入侵】中楊歌·白雪·張小開他們三個好朋友團結一心，不畏懼野狼星的外星異形的追殺，用自己的智慧戰勝了他們。
書，是它為我們挖掘出新的陽光大道，為我們的將來樹立了一個新的空隙，讓我們自由發展，振興自我。
讀書的作文7
每個人都必須讀書，我們身邊有了書，才能有知識，才能讓科技進步讓我們的生活更好。
每天清晨，我6：30分起床，吃完飯后，就開始讀書，記得嗎？許多科學家都是因為讀書，才成名。“書是人類進步的階梯”，這句話就在愛因斯坦的身上看到過：從一個被人們稱為笨孩子的`小男孩最終變成了大科學家愛因斯坦！這就是書的力量！ 。 每當中午吃完午飯，如果沒有什么事，我就會第一時間去讀書，這背書時多么好看！每一章都是很驚險，它讓我獲得了更多知識。
放學回家，寫完作業后，我就開始讀書，直到媽媽叫我睡覺，我才肯停止。
可見，書是多么重要，讓我們在知識的海洋里成長，更讓我們快樂，我們也要好好讀書，給祖國增光添彩。
讀書的作文8
我非常喜歡讀書，因為讀書可以給我帶來很多樂趣，讓我知道很多知識，可以啟發我，懂得很多道理。我最喜歡讀《三國演義》，從它那吸引人的故事情節中，我能從中了解很多知識。可以這么說，讀書已經是我生活中重要的一部分了，我離不開讀書！中午，我翻看那本封面退了色的《三國演義》，它卻讓我想起了二年級時有趣的記憶······那時，我最喜歡讀歷史書、故事書、小說······
我最喜歡讀《三國演義》。放學后，我在寫作業。我拿作業的時候，我偷偷的.把書拿出來了。我邊寫作業邊看書，快樂而又害怕。我覺得竊讀的滋味真好！在《三國演義》中，我知道了人物的各各性格。書籍，是我們的好朋友，是知識的寶庫！
讀書的作文9
“舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。”意思是，舊書讀個一百遍都不會厭倦，只有讀熟了輸才能學到屬于自己的知識。今天我們來說說讀書的方法吧!
陶淵明說：“奇文共欣賞，疑義相如析。”朱熹說：“讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思。”莊子說：“吾而知也吾涯生也有涯。”周恩來說：“抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”
尤安·艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我在腦子里繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的`一些片段，并問問自己為什么喜歡他們，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會想象作者是說什么樣的，有什么樣的生活經歷。
我是先思考文章的內容，然后品味片段，找我不知道的知識，最后總結收獲。這就是我的讀書方法!
讀書的作文10
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
上個學期的一個星期天，我從書店里買回一本童話書——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書。書中的`木偶“皮諾喬”因為不想學習，而變成了驢的模樣；因為撒謊，“藍發仙子”把它的鼻子變得很長很長；因為逃學，被雜技團的人拿去當木偶；因為搗亂，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學習的重要，要發奮學習。
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。
讀書的作文11
說起讀書，我可是有名的“蛀書蟲”。我非常愛看書，我寫完作業看，上廁所也看，就連周末出去玩也要帶上幾本書。我常常讀得沒完沒了，一讀起書來，把什么事情都忘了。
我讀過很多好書，一年級時我還不太懂，媽媽就給我買了《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《白色的日本童話》等；二年級時媽媽給我買了《感動小學生的80篇故事》、《讓孩子一生受益的勵志故事》、《十萬個為什么》等；三年級時我又讀了我們獲得“書香家庭”和媽媽獲得“家長博腕兒”得來的`一些好書。這些書為我打開了走向世界的一扇窗戶，讓我成為了“智慧小子”。
這些書也讓我懂得了很多知識和道理。比如，我看《小百科》上有很多科學道理，我把它們記住，在博客上寫了《媽媽教我學科學》系列；我讀了《格列佛游記》我知道了格列佛在小人國等國發生的有趣的事；我讀了《數學偵探故事》，懂得了很多數學知識，還寫了《偵探故事續寫》和《數學童話故事》等很多讀后感。這些知識匯成了打開智慧大門的一把鑰匙。
我的博客里的博文正好一百篇了，應該好好慶祝一下。馬上就要放寒假了，在寒假了，我還要努力讀書，努力寫文章，爭取寒假能得一個“閱讀天使”。
讀書的作文12
我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來。這時邱老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當你寫文章時，你可以把它們用到自己的'文章里，文章就會顯得精彩多了。聽了老師的話，我開始認真仔細地讀語文書上的每一篇文章，尋找著里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒仔細看的書重新拿出來看，慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地，我愛上了讀書，開始大量的閱讀各類書籍。我的理解能力也加強了，寫作水平也在不斷提高，我也變成了一個書蟲。每天只要有空，我就會拿出一本書來，仔細地讀，品嘗著書帶來的樂趣。
愛上讀書，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂趣，拓展了我的知識面。來，和我一起在書的海洋里遨游吧。
讀書的作文13
開皮豆總是聽爸爸說到他的爺爺，而開皮豆又從來沒見過他的爺爺，這時他做出一個決定，就是用這個暑假去找爺爺。開皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時豆豆咪和奧迪知道了，就和開皮豆一起去找開皮豆的.爺爺，來到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗。可是開皮豆認為是他爺爺的那個人回來時，令人不可思意的事情發生了。開皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個人說：“我不是你爺爺。”
開皮豆又說，是我爸爸告訴我的。后來那個人告訴他們，他叫老黑。然后就打魚了。等他回來，他給大家烤魚吃。夜里，開皮豆發現大男大女在抓海豚，開皮豆覺得他們是壞人。第二天就帶一個棍子，打大男大女。最后，老黑承認了他是開皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實。
開皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書。
讀書的作文14
我的童年中有許許多多東西吸引我，比如玩具，裙子，小花樣，小裝飾品。可真正讓我愛不釋手的是一本好書。
在我上幼兒園的`時候，我就迷上了看書，姐姐有一大柜子書，我每天放學后閑著沒事做就看書，每次拿一本，不一會，幾十本書橫七豎八地放在床上，姐姐如果放學后看見她的床這么亂，一定會把我大罵一頓。哈哈！說曹操曹操到，姐姐馬上就要進來了，我頭上的汗珠一個勁地掉，突然，我急中生智，把床上的被子蓋在書上面，進來了，姐姐進來了，我若無其事地望著姐姐，姐姐也沒大注意，去廁所了，我趕緊用這些時間，用最快的速度把書一本本書放回書架，然后又回到客廳里。
有一回，我的鬧鐘提早了幾十分鐘叫，我起床了，事情也做完了，學校不能提早去，我就捧起書看起來，我看得如癡如醉，后來發覺姐、已經讀了二十多分鐘了，上學快遲到了，趕緊到學校去，正好打上課鈴。
讀書的作文15
兒童時期，我們在讀漫畫書；少兒時期，我們在讀故事書；青年時期，我們在讀名人的書；中年時期，我們在讀報紙；老年時期，我們在讀革命書。這證明了人的'一生中都需要讀書，讀的要是好書、對自己有益的書，而不是那些丑惡的書。
我最喜歡讀的是《三國演義》，因為作者羅貫中生動的刻畫出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達。諸葛亮神機妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說，只要魏延說三聲“誰敢殺我”，就把漢中獻給他。魏延說，不說三遍，三萬遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級。
不管怎么說，我都那么愛讀書。
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