讀書(shū)的作文

時(shí)間:2024-09-04 17:15:59 讀書(shū) 我要投稿

實(shí)用的讀書(shū)的作文實(shí)用[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的讀書(shū)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的讀書(shū)的作文實(shí)用[3篇]

讀書(shū)的作文 篇1

  爾基說(shuō):“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住!笨梢(jiàn)讀書(shū)的作用之大,對(duì)他而言,讀書(shū)就是一劑良藥,高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。 可見(jiàn)閱讀在這一個(gè)世界上,是一件多么美好的事情,它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砩鷻C(jī)勃勃的色彩和快樂(lè)。我非常認(rèn)可高爾基的說(shuō)法,但是對(duì)于我而言,讀書(shū),更是一種分享。

  書(shū)是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼.羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,笛福的《魯濱孫飄流記》等等。學(xué)一學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己的腦海里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂(lè)觀的看待一切,對(duì)未來(lái)充滿希望。

  在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū),是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的.思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū),更是一種獨(dú)特的享受。

  過(guò)去,我從不愿意讀書(shū),因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀書(shū)是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是,這一不讀書(shū),卻在各方面給我?guī)?lái)了很多困難。比如:說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~,有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì);在寫(xiě)作文的時(shí)候,也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多,而寫(xiě)不出形象、生動(dòng)的作文等等方面帶來(lái)了不利。上五年級(jí)后,放假時(shí),母親要我去閱讀一些課外書(shū)。于是,我到了書(shū)店,隨意買(mǎi)了一本課外書(shū)。剛開(kāi)始,我覺(jué)得很無(wú)聊。后來(lái),我漸漸地喜歡上了這本書(shū)。我把那些本書(shū)讀完了。開(kāi)學(xué)后,我說(shuō)起話、寫(xiě)起作文都輕松了許多。

  讀書(shū),是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。

  不是有句話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x好書(shū),確實(shí)給我?guī)?lái)了很多幫助。不僅是我,可能讀好書(shū)的人都會(huì)感覺(jué)到這一點(diǎn)?偠灾,讀好書(shū),會(huì)帶來(lái)很多益處,因此,我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受,善于讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。

讀書(shū)的作文 篇2

  今天,我和媽媽一起讀了《安徒生童話》,我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

  丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)?墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓。

  可是,丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,而是始終努力地奮斗,這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

  故事的.結(jié)局很好,我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,媽媽告訴我,更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。

  讀了《丑小鴨》后,媽媽告訴我這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使有困難也不要緊,因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

  雖然我不太懂,但我以后不管是什么事,我都會(huì)更加努力的。

讀書(shū)的作文 篇3

  在祖國(guó)的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們何嘗又不是呢?我呼吁大家讀書(shū),尤其是廣大青少年。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵,是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。而讀書(shū)能讓我們更好成長(zhǎng),它是我們?nèi)松恼彰鳠簦苤敢覀冏哒_的方向。許多有名的人都是飽讀詩(shī)書(shū)的,都是在書(shū)的培養(yǎng)下成長(zhǎng)的。高爾基還說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。魯迅也說(shuō)過(guò):書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。的確是這樣,我的人生中,書(shū)和我也有十分親密的關(guān)系,我和書(shū)已經(jīng)是融為一體的,是不可分割的。書(shū)是我最好的.朋友,我每天也少不了它。相信你們都和書(shū)有許多故事,并且都是在書(shū)的引導(dǎo)下成長(zhǎng)的吧!書(shū)就是我們最好的朋友,是我們的精神食糧,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。大家一起來(lái)讀書(shū)吧!

  簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ):這篇散文立意深刻,富有豐富的意蘊(yùn)。作者呼吁:大家一起來(lái)讀書(shū)。作者旁征博引,告訴我們讀書(shū)的重要性:書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。結(jié)尾深化了主題。

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