讀書作文

時間：2024-12-18 18:37:09 讀書我要投稿

【精】讀書作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎大家分享。

【精】讀書作文

讀書作文篇1

　　我是一個好動的女孩，“靜”字從來是跟我無緣的，但一次偶然的機會，讓我從一個不愛看書的小淘氣變成了“啃書蟲”。

　　那是一個炎熱的夏天，我跟媽媽一起去逛街，走到新華書店門口，我熱得實在不行了，就對媽媽說：“媽媽你去逛吧，我去里面享受一下冷氣，待會見。”說完，我就跑進新華書店，走到里面一看：哇！怎么這么多人在看書，有的靠在書柜旁，有的坐在地上，一個個都專心致志……“書真有這么好看嗎？”我也不好意思光站著，就隨手從書架上抽了一本，這本書的.題目叫《窗邊的小豆豆》。不知不覺，我看得入迷了，故事中調皮可愛的小豆豆像磁鐵一樣深深地吸引了我，等我看到小半本的時候，媽媽來叫我了。我嚷著要買書，媽媽二話沒說就給我買了三本。

　　回到家里，我沒有出去和小伙伴玩耍，繼續捧著《窗邊的小豆豆》，直到媽媽催我睡覺，我才依依不舍地放下我的“寶貝書”。這一晚，我睡得特別香，在夢里，我還見到了人見人愛的“小豆豆”、充滿歡樂的巴學園和令人尊敬的小林校長。

　　從此，我與書結下了深厚的情誼，每天晚上做完作業總要看會兒書，《愛的教育》、《寄小讀者》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》……陪伴著我漸漸長大。書讓我找到了安靜，書讓我增長了見識，讓我們一起都來看書吧！

讀書作文篇2

　　“書籍是人類進步的階梯”，在書的引導下，我領略到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的那份美麗；我感受到“數風流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信。

　　在書的指引下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。

　　初了解書，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的'手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話就是媽媽講人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我濕潤的眼說：“人魚公主一直想變為人，可她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的了。”

　　進入讀書時間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書，書像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味。總忘不掉李白“天生我材必有用”的樂觀與自信；也難以抹去“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無奈。

　　釀蜜不嫌花少，讀書不棄分和秒。多年來，我一直認為書是取之不盡的知識源泉，是用之不竭的精神財富。書給了我知識，教會了我做人的道理。我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。

　　簡評：記得有人說過，一個人的精神發育史，就是他的讀書史。你的成長過程就充分證明了這一點。

讀書作文篇3

　　讀書滋味長

　　水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜;山，穩重厚實，卻有著滿山遍野淺綠的生機：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質。

　　——題記

　　愛上閱讀，不可救藥地愛上有關它的一切。

　　感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。

　　淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動的藝術，是帥氣的藝術，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。

　　感謝閱讀，感謝它的柔美。

　　你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。

　　感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。

　　你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。

　　你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。

　　在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。

　　就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝!

　　閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求!

　　讀書的滋味

　　書籍是人類進步的階梯，智慧的源泉!這是我們都明白的道理，從現在開始，我們就應該認識到讀書的重要性!

　　有人說讀書是痛苦的，有人說讀書是咸酸的，還有說讀書是甜的。讀書到底是什么滋味，主要的.是看你用什么樣的心態去看待它，如果你用一種沉重的心理去看待它，就像背了一個大包袱，就會覺得苦澀。如果你用一種樂觀向上的心態去看待它，就會感覺它是甘甜的!

　　讀書四年來，我是以一種平靜的、上進的心態來看待它，所以我讀書的滋味是五味瓶，甜酸苦辣澀，應有盡有。這幾年來，我經歷過這樣的事情。

　　讀書的苦澀味：就在今天，也許是放了兩個月暑假，我已經習慣了晚睡晚起的規律吧，開學幾天，我還沒收回心來，漸漸放松了要求，致使我這幾天的作業屢屢出錯，屢屢重做。當時我心里還滿腹抱怨，連同學找我玩，我也不給好臉色看。直到今天下午，段老師開始評講作文，當說到不好的時候，提到了我，真是一話驚醒夢中人。細細想來，老師說得對!應該找找自我的原因，如果我一心一意好好寫作業，不應付了事就不會要重做。

　　現在回想起段老師上課給我敲鐘時，我那時心中苦苦的、澀澀的，難受極了，禁不住掉眼淚!并不是我愛哭，聽不得忠言，正所謂忠言逆耳，但我認為老師的教導是忠言不逆耳!

　　雖然苦澀味讓人難受，但至少讓我懂得了作事就不能應付，要努力做好，要每一遍都有所提高，這們想學習不好都難啊!

　　讀書的甜味：這是很久以前的事了!記得有一次語文單元測驗，連我做夢都沒有想到，居然考了100分，也是全班第一名，那是我上學以來考的第一個第一名、第一個100分，多么令人難忘啊!也許有人會說這沒什么令人開心的，但我聽過這樣一句話：不能和有錢人比錢，不能與有權人比權，但我們可以和他們比快樂，因為快樂無需太大成本。就是說不與有錢人和有權人比錢與權，因為我們普通人沒法和他們比，但可以和他們比快樂，因為快樂是錢無法買來的，是權力不能奪得的，快樂才是我們生命的追求!正如這次我考了100分，我無錢也無權，但我深深地體會了讀書的甜味，我依然無比開心!

　　讀書，可以廣泛理解為閱讀書籍，也可以解釋為在校學習。讀書有甜有苦有澀…… 我們品嘗過各種滋味，在一次次的咀嚼、一次次的品味中，心靈受到一次次的洗禮和升華，我們在其中成長著，快樂著……

讀書作文篇4

　　教育家最近楊叔子說他的學生如果過不了《論語》和《老子》的關就不能從他那里畢業，因為他希望學生應該多讀人文書籍。我不知道具體是怎么回事，也不敢妄加推測，姑且斷章取義胡謅一番。

　　我心有疑惑，為什么非得要過《論語》和《老子》呢？堂堂中華五千年文明，人文著作何其之多，難道非得是這兩本不可嗎？倘使學生讀了《莊子》、《孟子》、《韓非子》等等，可偏偏不愿意讀《老子》，過不了《老子》的考試，難道也不能畢業嗎？這自然是比較偏激的假設，但至少可以反映出一個問題：那就是我們學生沒有讀書的自由行，至少得被迫去讀一些書。然而，我認為，即便是經典作品也不應強迫學生去閱讀，更不能以考試來作為硬性規則，須知，中國學生向來是擅長考試的，設置幾道題目對于提高學生閱讀經典作品效果甚微，反而可能引發學生對經典的反感，適得其反。

　　之所以對讀書有話要說，不單是因為楊教授一句話，更是因為屢屢在報刊雜志上看到類似的言論，專家們紛紛發言擔憂學生閱讀現狀，然而話說到最后無非是一句號召之類，毫無意義。

　　前面提到學生讀書沒有自由興許在某些地方有些夸張，但，我想，在初中和高中是一點也不夸張的。初中高中的老師之前是以學習的名義禁止學生閱讀“閑書”，而后又有語文老師以作文的名義號召學生多背誦唐詩宋詞，所以十七歲以前，除了j教參，我所看之書甚少，對書的概念了解甚淺，根本就沒有什么讀書的興趣，為何？我所看的書不是教科書上幾篇嚴肅深奧的文章，就是很多我無法理解美在何處的詩文，如此下來，我何以愛上讀書？當然，這只是最初，我更開始從心底立反感閱讀老師專家所推薦的經典作品，比如“中學生必讀書目”，“必讀”？為何必讀？我偏偏不讀！

　　這樣的想法自然是不妥當，但是，如果站在人的思維的`角度來看，形成這樣的思維是沒有任何過錯的，而且，存在這樣心理的人數眾多，如果非得追究這種心理的問題，那只能說此人太不“人性”。

　　林語堂曾在《論讀書》一文中提到“讀書萬不可強讀，強讀無效，反而有害這是讀書之第一義”，他也說明了理由：人之氣質各有不同，在一人吃來是補品，在他人遲來可能是毒質，硬著頭皮讀書自然無效。這大概是解放之前的文章了，然而幾十年過去了，專家們似乎忘卻了研究這一點。在這篇文章立，林語堂引用了蕭伯納的一句話：“許多英國人終生不讀莎士比亞，知識因為學生時代被強迫背誦留下的惡果。”如此看來，我反對閱讀經典的心理是很正常的，學生不愿意閱讀經典、唐詩宋詞不是學生的錯，至少主要不是學生的錯。打個簡單的比方，旅游的人走錯了路，是怪追究導游的責任還是游客的責任？

　　其實，讀什么書本是個人的事情，可偏僻那有人懷著善意想引導學生多讀好書，少走彎路，然而又忘記了“好書”的概念是不確定了，一些書在自己看來是好的，在他人看來興許就不是了，畢竟閱讀需要性格、年齡、閱歷、心智等多方面因素的考慮，如果不能堅持“一切從實際出發”的原則，這種善意可能就會適得其反了。在萌芽上看到王岱老師（山東省實驗中學教研主張，中國教師寫作教學研究中心常務理事）的一篇文章，文章中提到自己教導學生，對喜歡經濟的推薦《新經濟》、《南風窗》、《戰略與管理》等，對哲學感興趣的推薦《蘇菲的世界》、《顧準文集》……推薦學生既喜歡看又看得懂，而且有一定作用的書，這才是真正的善意。

　　其實，這些都是次要的，重要的是更深層次的教育問題，但，這仍然不是最主要的，因為教育的問題已經拖沓了幾十年了，比如林語堂在民國時期就提到了背誦的問題，然而幾十年過去了還是如此，而今，連教育體制維護者的老師也常常說教育制度如何如何有問題，可是問題仍然存在，故而說明，最重要的還是人的問題。

　　當然，我只是個學生。

讀書作文篇5

　　在成長的過程中，讀書是不可缺少的一部分。因為讀書使人明智，使人知道許多道理，讀書才會使人更加成功，更有收獲。

　　讀書使人明智。在生活中，讀書是非常正常的，多讀有價值有意義的書，會使你獲得許多知識，更會使你充分的發揮這些知識在生活中的作用。“讀書使人明智”是人們常說的一句話，有些人覺得對，有些人卻覺不出。所以要讀有意義有價值的書才會使人明智，獲得許多知識，更能有力的把握自己的人生。

　　讀書使人進取。在生活中，多看有價值的書會豐富你的文采，激發你的思想，使你更加進取。像高爾基一樣，他平時多讀書，使他總結出了一句深刻的話“書籍是人類進步的階梯”，讀書使他更加進取，使他的'知識不斷進取，不斷完善。所以讀書是不可缺少的，多讀書，使你不斷的儲存知識，不斷地使自己完美，使自己進取。( )

　　讀書使人成功。自古以來，成功人士就大量閱讀。就像李白，多讀書，才會寫出美妙的詩詞。人們多讀書，多獲取知識，才會有所作為，才會更可能成功。所以“讀書使人成功”這句話非常有道理，非常深刻，會使你的積極心大量提高，會使你的理想更快的實現。

　　讀書使人們的生活更加美好。多讀書，會使你想到很多，即使你很貧窮，但你明白許多道理，你就不會再和別人比，渴望得到富人的生活，你覺得自己過得很好。多讀書，多學習知識，這會使你成功。你成功以后，就會有許多財富，那時你覺得生活十分美好，但也不要太在意財富，也要做一個好人。所以，不論哪一方面，你都會覺得讀書會使你的生活更加美好。

　　人人都會閱讀，有看雜志、小說、經典著作等，無所不有。但是最經典的書籍是最有價值的，但小說也可以看，可是能夠獲得大量知識，大量“財富”的只有經典著作。

　　我們堅信，讀書才有遠方！

讀書作文篇6

　　書，是知識的海洋，給予了我們淵博的知識，給予了我們閱讀的樂趣。

　　小時候，我非常喜歡“假如生活沒有書籍，就好像綠葉沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問知識淵博的爸爸，爸爸見我這么好學，認真地為我解釋了這句名言的'意思。聽了爸爸對這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問：“為什么急著去買書呀？”“快點，快點！再晚點我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦！”聽我這么一說，爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個不停，而年幼無知的我還在那里一個勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。

　　光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經看了不少書籍，積累了不少的知識。我發覺我已經是個不折不扣的“書癡”了，每一天放學一回家，我就急忙進入書房，盡情地吮吸著書的營養。記得有一次，遠方來的一位阿姨送給我一套《十萬個為什么》，對我這個“書癡”的吸引力更像一個磁場。那套書安居我家后，我每一天回家的第一件事就是看書。媽媽說，我現在已經“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來。有時，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來充饑。還有的時候，我看到關鍵時刻時，連吃飯都免了。看了這本書，我越發覺得知識的海洋是浩瀚無邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識的彼岸。

　　書，就是一位無語的老師，給予了我們無窮的智慧。

讀書作文篇7

　　《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》我都看過了。四大名著中，我最喜歡的是《西游記》。剛開始看到《西游記》時，我看到書很厚，就不想看了。媽媽說：“這本書很好看的，里面寫了一只猴子呢，它還是從石頭里蹦出來的……”我還想聽媽媽再說下去，可媽媽不愿告訴我，讓我自己看書。我一拿起《西游記》就被深深吸引住了。

　　書里面寫了，石猴出世—大鬧天宮——五指山下五百年——保護唐僧西天取經……孫悟空師徒四人經歷九九八十一難，每一次都危險重重，幸好有孫悟空，才能化險為夷，終于取得真經。孫悟空十分聰明，神通廣大，武藝高強，會七十二般變化。為什么這么說呢？快和我一起走到書里面看看吧！

　　這一天孫悟空師徒四人來到了火焰山，因為孫悟空大鬧天宮時候，把太上老君的`煉丹爐踢倒了，有一塊爐子落到了這里，后來變成了火焰山。火焰山的大火只要鐵扇公主的芭蕉扇才能熄滅，孫悟空想盡辦法去借芭蕉扇，可是都沒有成功。后來孫悟空變成一只小蟲子，飛到鐵扇公主的茶杯里面，鐵扇公主喝了下去，孫悟空在她肚子里又蹦又跳，終于借來了芭蕉扇，走過來火焰山。

　　這就是我最喜歡的書《西游記》，小朋友們都來看書吧。我們要向孫悟空一樣，不怕困難，好好學習，天天向上。

讀書作文篇8

　　星期六的晚上，我和姐姐正在房間里看書，九點的時候，大媽過來叫我們睡覺，我們才睡覺。

　　半夜2點多的時候，我被一場噩夢給驚醒了，然后就一直睡不著了。當我剛準備把姐姐叫醒的時候才發現，天哪！原來姐姐一直就藏在被窩里看書啊！我小聲地對姐姐說：“姐姐，你怎么這么早就在看書了呀！”姐姐笑了笑說：“我睡不著，對了，你是怎么醒的？”“我是被噩夢驚醒的。”我小聲的`回答。姐姐也小聲對我說：“原來是這樣啊，那我們一起來看書吧！”“好啊好啊！”我回答道。

　　于是我們便一起藏在被窩里看書了。因為這本書很搞笑，所以我們經常會發出很多笑聲，不一會兒，我們聽見了開門聲，我和姐姐連忙關燈睡覺，還假裝被吵醒的樣子抬起了頭，看看是誰來了。原來是大媽來了，大媽問我們：“剛才是你們在笑嗎？”“不是呀！”我們回答。“哦，我知道了，行，你們繼續睡吧！”說完大媽便走了。

　　躲在被窩里讀書真是一件有趣的事。

讀書作文篇9

　　大文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”。人類的進步離不開書，在書的指引下，人類的文明與智慧得以流傳和發揚。在小的時候，我并不愛看書，或者說書是什么也不知道，可在我一次回老家時，我愛上了閱讀，愛上了讀書。

　　記得那是一年暑假，我去到了爺爺家。本想在那玩一天電腦，或者看看電視，可不巧的是，剛剛好停電了。我在大廳轉來轉去，不知該做什么好。

　　這時，爺爺從房間走了出來，這是我今年第一次見到爺爺，難免有些興奮，可是因為停電把我的心情都沖散了。我快步走到爺爺身旁，問：“爺爺，你看停電了，能不能去叫人來看一下，沒電可怎么“活”啊！”“這是要維修電路，附近都沒有電，一般要晚上吧。”爺爺樂呵呵的對我說。聽到這，我整個人有點小崩潰，一天沒有電腦，電視，我還能干什么？“

　　就在我思考這我該干嘛時，爺爺的一句話，讓我受用終身。“如果你真的無聊的話，去看看書吧。”“書？好看嗎？一大堆字組成的東西而已。”我漫不經心的回答著爺爺。“很多事要自己做才能知道好不好，我給你拿本少兒書，你一定會喜歡的。”

　　就這樣，我開始了讀我的第一本書。那時還小的我并不知道怎么看書，爺爺在旁邊一直教我，我一篇又一篇的讀著故事。

　　那本書名叫《一千零一夜》里面有許多故事，通過爺爺的講解我明白了故事的寓意。讀完幾個故事時，我問爺爺為什么會把這些故事放在一本書里，而不是一個個口口相傳呢？

　　爺爺給我講了個故事：相傳古代印度與中國之間有一薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下一夜繼續講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老。

　　聽完之后，爺爺告訴我：“要想讀好一本書，首先你要了解作者的背景，然后要用心去讀這本書，去感受作者要給我帶來的故事，去體會，融入作者的精神世界，這樣才能讀好書。”

　　爺爺的講解讓我有點喜歡上了書，我開始靜靜的在一處角落讀書，在那里，我跟著作者的腳步，走進了他的故事王國，隨著他的.文字，進入了整個書籍，仿佛我就是故事的主角。

　　從那一刻開始，我愛上了讀書，書成了我的起爺爺教我的讀書方法，非常愉快地享受著看書的樂趣。

　　爺爺教會了我讀書，讓我與書本結下了不解之緣，在我的記憶里時常會浮現書中那一個個精彩的故事，也會想起爺爺教我讀書的故事。

讀書作文篇10

　　在書的世界里，沙粒變成珍珠，石頭化作黃金；書的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，荒漠布滿森林。讓我們暢游在書的海洋中，感受書的精彩與魅力吧！

　　我流淚于魯迅的《孔乙己》。我目睹了孔乙己極為窮困潦倒的生活，深感同情。他雖然心地善良，但在封建制度的摧殘下了竟淪落到盜竊！悲哉悲哉！是誰讓孔乙己淪落到如此地步？我想，黑暗的封建社會才是罪魁禍首啊！此時此刻，一種對昏暗舊社會的憎惡之情油然而生！我不禁為孔乙己，為處于水深火熱的勞苦大眾感到悲痛！因為有了這深深的觸動，我感慨流淚，不禁發出由衷的感嘆：讀書真精彩！

　　我癡迷于《魯濱遜漂流記》。我在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著鳥槍，巡視著島上的每一個角落。我們與野人族奮力搏斗，把他們打倒，救出白人俘虜；我們善動腦筋，開墾荒地，自力更生。強烈的孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱遜的頑強意志，我從中學到了勇敢與進取，學會了孤島救生的許多方法……最終，魯濱遜歷經二十八年的孤島生活，踏上了久違的歸鄉之路，我從心底里為他感到慶幸！于是，我大呼讀書真精彩！

　　我投身于《臘月之城》中。我與紅軍戰士在遵義城里并肩作戰，與反動勢力作斗爭，徹底粉碎敵人的`陰謀。在漫漫長征路上，紅軍兵力不足三萬，傷兵滿營，饑寒交迫……面對危局，紅軍將士軍紀嚴明，恪守誠信，與反動勢力展開了一長驚心動魄的金融戰。他們無所畏懼，勇往直前！他們團結一致，拯救中華！我深切地感受到紅軍戰士大義凜然的精神，我心潮澎湃，高呼讀書真精彩！

　　我流連于唐詩宋詞中，感慨萬千！我雖身在遠方，每每讀到“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”我仿佛親身來到黃河邊，感受李白壯闊激蕩的情懷，令人感悟深遠；遙望那廣闊的天空，仿佛回想起孔子“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”的廣寬心胸，一種豪情萬丈的感覺涌上心頭，這就是真君子！我受益匪淺，無可否認，讀書真精彩！

　　讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像跟隨一位博學睿智的教授，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節或喜或悲……

　　精彩讀書行！讓我們在新的一年里，更多地暢游于書的海洋里，汲取更多知識的瓊漿，讓讀書精彩我的人生！

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