讀書的作文3篇【精選】
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我已從那個懵懵懂懂，纏著媽媽講故事的女孩長成正值豆蔻年華的少女。如今的我，早已讀過各種各樣的書籍，不會再以媽媽講的故事為樂，而是自己去體會讀書的樂趣。
窗前的書換了一本又一本。從最初的《安徒生童話》到《成語故事》。慢慢的，接觸到《意林》，之后換成了《小小說》，現(xiàn)在是《優(yōu)秀散文集》。
從童話中，我知道小美人魚為了王子不惜變成泡沫，那時候的我還不知什么是愛情，只知道王子沒有注意到美人魚變成了泡沫，我則忽略了人情世故的冷漠；從成語故事中，我明白每個成語的背后都藏著一個典故，這些典故發(fā)人深省或引人沉思，給人以強大的精神力量；從意林中，我了解到每個成功人士的背后所隱含的汗水與努力。讓我明白，想要成功，必須要有付出，沒有辛勤勞作就沒有累累碩果。從小說中，我體會的并不是精彩的故事，而是感受那一句句、一段段青春的文字。有歡愉，有憂傷，有凄美。如同即將落幕的黃昏，靠著枝椏，美的看不清，美得不忍離去；從散文中，我感悟到，這一篇篇優(yōu)美、動人的文章，凝聚著文人墨客的心血，反映了當時的社會現(xiàn)象和偉大理想。那包含的真理，給人啟迪。開辟了在文學領域上另一條道路。
讀書如一杯香茗，只有細細品嘗，才能品出其中獨特的韻味；讀書如一幅畫卷，只有細細品味，才能品出其中真正的含義；讀書如在花園中行走，只有放慢腳步，放空心靈，才能感受到鳥語花香，鶯歌燕舞；讀書如在大海中遨游，那顏如玉、黃金屋好像散落在海底深處的.珍珠，只有潛入深底，才能得到它。
在一個安靜的午后，坐在窗邊，任由暖暖陽光灑在身上，打開記憶的閥門，那一幕幕，如波濤般洶涌而出：羅密歐與朱麗葉那凄美的愛情。隨著朱麗葉倒在羅密歐的身上，窗外秋天的落葉散落了一地；駱駝祥子那封建的社會。當虎妞難產(chǎn)、沒有車、小福子上吊一系列事情的發(fā)生，祥子的夢想如春日游走的雪花，終于融化了；花季雨季那美麗的青春。在特殊時期的中國青年的特殊情懷，給了我初春時第一朵花的心情；居里夫人那不平凡的一生。發(fā)現(xiàn)兩種元素，獲得兩項諾貝爾獎。居里夫人的成功，似冬日的暖陽，溫暖那時失敗的我。
眼睛是心靈的窗戶，是一扇發(fā)現(xiàn)純真、善良、美好的窗戶。我們要用這雙清澈的眼睛，去閱讀優(yōu)秀的經(jīng)典作品，理解“采菊東籬下，悠然見南山”清凈瀟灑；體會“剪不斷，理還亂，是離愁”孤苦心境；感悟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”崇高真諦。
經(jīng)典，是不會遺忘的。讀懂、讀徹他們，會使思想更睿智，使心靈更充實。陽光下的我們，正是有這些不朽經(jīng)典的伴隨，在成長的道路上，走得穩(wěn)當，走得坦然。向讀書致敬！
讀書的作文 篇2
大家知道怎么把讀書變得有趣么？只要找到讀書的樂趣，那么書籍可能變成人生中最好的伙伴，通過讀書，我們既能感到快樂，又能學到知識，真是一舉兩得。
那怎樣把讀書變得有趣呢？你在閱讀時可以把自己當成主人公，去經(jīng)歷書中的故事，這能激發(fā)你對讀書的樂趣。在閱讀時，一定有你喜歡的片段吧。你可以把它們劃下來，多看看。你既可以把讀書變成有趣的事情，又可以把好詞好句劃上，等寫作文時候用，你還可以在旁邊寫上自己的想法，就好像在和作者交談。
讀不同種類的書要有不同的.方法。假如你要閱讀兒童讀物，可能你會在零至七歲的時候讀，是為興趣而讀，你通常會略讀這本書，囫圇吞棗。假如你要閱讀工具書，你隨時需要查找，那你會字斟句酌的去讀。假如你要閱讀手冊，你要細嚼慢咽，看準了讀。假如你要閱讀報告類圖書，可能是為了獲得知識去讀，通過此書去解答以前讓你困惑的問題，這時你還可能聯(lián)系到生活常識，書里可能有你不懂的地方，你可能會跳讀，重點的地方仔細讀，不重點的地方略讀。假如你要閱讀攝影藝術類的書，可能是要鍛煉藝術審美能力，這時要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要閱讀小說，小說有成百上千類，最常讀的就像《哈利波特》那種故事型小說了，你會考慮，這本書有趣么？可以從中獲得知識么？你可以略讀、默讀、批注讀……這取決于你對此書的感情。除了故事型小說，還有歷史書、圖畫書、童話、幻想小說……
就像我讀《紅飄帶獅王》這本書，這本書太有意思了，我想象自己就像獅子一樣威風凜凜、大搖大擺地走著，我看得津津有味，一口氣讀了十章。最后是個悲傷的結尾，我情不自禁地哭了起來。
我希望，你能用正確的方法去讀一本書，相信杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們朝著書的“世界”出發(fā)吧！
讀書的作文 篇3
在我的眼中看來，我認為比讀書更重要的事就是畫畫，它不僅讓我抒解心情、消除壓力，更能使我技術進步，甚至畫出更好、更棒的'杰作。
當我心情不好時，就會拿起筆來開始動手畫畫，不知為何?手居然不會酸，反而越畫越順手；越畫越輕松，心情也變得更好，這時我才發(fā)覺畫畫對我來說是愉快的。
當我有心事時，我就會想走到書桌前，拿出畫冊且用鉛筆繪出那股神秘的藝術力量。在學校也是一樣，一下課我就拿出畫冊畫畫；連在家里也不放過，只要看到有紙想就想在上面畫些東西。雖然父母親叫我不要整天畫畫，但我仍對它抱著一股熱情的心。
我從來都不知道自己跟藝術這么有緣，藝術像位神，而我就像個信徒，天天用畫來尊敬它、供奉它，但當我碰到問題時，它總會像個母親一樣出面幫我解決；安慰、輔導我的心、開導我，且讓我的畫畫技巧進步。這樣就像你越相信那位神，他就越幫助你；你越把它擺第一，他就越疼愛你一樣。
雖然我的技術還不是很好，但是只要我一直練習，相信就能畫得更好看!
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