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小學生《三國演義》讀書筆記（精選23篇）
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的小學生《三國演義》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生《三國演義》讀書筆記 1
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫的。雖然本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書時，看著看著，還是被里面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
在這本書里我認識了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮， 有武藝超群 驍勇善戰的趙云， 還有身性耿直 粗獷 粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀 料事如神 有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊的重要的.一員，沒了他等于劉備這一隊連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬多支箭 我覺得里面最沒用的人是劉備，要不是倆個弟弟保護他，他早就一命嗚呼了。
從三國演義我明白了： 我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，取別人長處不自己短處。
小學生《三國演義》讀書筆記 2
在這個暑假里，我讀了很多有趣的書，其中最精彩的要數那《三國演義》。
它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最欣賞的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神！幫助他的'主公劉備破敵無數，最后成就了大業。
我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個三天做出十萬支箭的不可能的任務交給諸葛亮辦，一旦完不成就可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對策，用二十只船，幾個幫手，利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰，只好對著鼓聲的方向放箭。結果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務，把周瑜驚得目瞪口呆，對他的才華心服口服�？吹梦沂帤饣啬c。
我以后也要像諸葛亮那樣，做一個聰明的人。
小學生《三國演義》讀書筆記 3
我到現在讀過很多本好書，有《論語》《三字經》還有《海底兩萬里》和《八十天環游地球》可是這些都不是我最喜歡的，我最喜歡的還是在中國暢銷了幾百年的中國四大名著之一——《三國演義》。
要提起《三國演義》這本文學名著就不得不提起寫他的著名小說家羅貫中了，羅貫中生于元末，猝于明初，據說在朝廷更替的變動中，它曾參加了張士誠的起義活動，在寫《三國演義》一書時，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結，添加了一些正史和詩詞書表以加強歷史性，另一方面又對藝術進行了大量加工，使得文字流利，形象生動，故事情節上豐富多彩，他作為一個杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘唐五代演義傳》及雜劇《宋太祖龍虎風云會》等杰出的文學作品。
《三國演義》的.故事精彩紛呈，分一百二十回，優秀的片段很多，有連環計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯絡17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
小學生《三國演義》讀書筆記 4
《三國演義》是中國四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說�！度龂萘x》不僅是中國古代長篇小說的開山之作，也是中國歷史演義小說的.巔峰。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿、斗志斗勇的一個個精彩瞬間。
從這本書中我認識了許多人物，如：足智多謀的諸葛亮、雄才大略的曹操以及劉備、關羽、張飛、趙云、孫權、周瑜、黃蓋、呂布、袁紹、徐庶、董卓、姜魏、阿斗等人物。也學到了不少三國成語如：七步成詩、三顧茅廬、錦囊妙計、單刀赴會、七擒七縱、不出所料、初出茅廬、危在旦夕、名不虛傳、屈指可數、對酒當歌、呼風喚雨、樂不思蜀、橫槊賦詩、賠了夫人又折兵、刮目相看、代人捉刀、言過其實等。還知道了孫子兵法的三十六計如：美人計、苦肉計、聲東擊西、連環計、空城計、反間計等。又學到了一些歇后語如：周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨、關羽失荊州——驕兵必敗、阿斗的江山——白送、孔明借東風——巧用天時、呂布戲貂禪——上了別人的當、死諸葛嚇走活仲達——生不如死、劉備遇孔明——如魚得水、劉備借荊州——有借無還、劉阿斗——扶不起、關羽放曹操——念舊情、關云長刮骨療毒——全無痛苦之色、關云長守嫂嫂——情義為重、張飛的病——吃藥沒用、張飛賣鐵錘——人硬貨丁當、董卓進京——不懷好意、蔣干過江——凈干失著事、蔣干盜書——上了大當、曹操遇馬超——割須棄袍、曹操下宛城——大敗而逃、曹操敗走華容道——不出所料、曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜、黃忠出陣——不服老、徐庶進曹營——一言不發等。
小學生《三國演義》讀書筆記 5
說起三國，一般是指中國元末明初浪漫主義小說家羅貫中寫的《三國演義》，這是一篇浪漫主義小說。主要人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操等上百人。
劉、關、張三人在一家小店認識，發現志向相同，便到張飛家后院的桃林里結拜，劉備為大哥，關羽為二弟，張飛為三弟，他們很快就聞名天下，立下赫赫戰功。因原來的軍師走了，便想找孔明先生當他們的軍師，為他們出謀劃策。為了請孔明先生，他們三顧茅廬，下著雪在門口站著，孔明先生被他們的意志所感動，便隨他們出了山，當了他們的軍師。
他們到周瑜府上拜訪，周瑜想為難他，趁機會把他除掉。周瑜讓諸葛亮準備10萬支箭，他以為諸葛亮根本完不成，誰知道諸葛亮神機妙算，早就預料到他想除掉自己，便用“草船”向曹操借箭，周瑜感嘆不已。
不久，孫權為了殺劉備，把她的妹妹孫尚香嫁給劉備，劉備只知道吃喝玩兒樂，忘記了自己的志向。多虧諸葛亮給的錦囊，他才想起自己的身份。想回到荊州，卻被孫權的士兵埋伏，多虧孫尚香幫助了劉備，才逃脫。可不久之后劉、關、張三位兄弟死了。諸葛亮也在五丈原去世了。
這篇小說生動形象地寫出了劉備，張飛、關羽等人的`光輝時刻，曾經的他們打敗天下很多敵手。現在他們雖然都不在了卻也聞名天下。還有那曹操生性多疑，狡猾多端，他曾經說過一句話：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”
讀了《三國演義》，我被羅貫中高超的寫作技巧所嘆服，他筆下的人物個性鮮明，情節跌宕起伏。從此，我也要多練筆，爭取寫出好的文章來。
小學生《三國演義》讀書筆記 6
《三國演義》是元末明初著名文學家羅貫中創作的一部長篇章回體歷史演義小說，描繪了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
在第三回中，主要講述了劉備、關羽、張飛三顧茅廬請諸葛亮出山輔佐，諸葛亮答應了，從此與劉備像魚離不開水一樣，同生共死。
這一回中，我最喜歡的故事情節是“三顧茅廬”。因為在這一次中，劉備聽了徐庶和崔州平的`介紹，心里很想去拜訪奇士諸葛亮，他就和關羽、張飛帶了幾千人馬由張飛做前鋒，劉備與關羽、張飛帶著幾百人馬去南陽請諸葛亮出山輔佐，當到了那地方，聽的人說諸葛亮是個大忙人，前番來請他治病，他出了個謎語讓劉備猜，要猜不出就去臥龍莊找他。劉備到了臥龍莊，諸葛亮又出了個謎語讓劉備猜，要猜不出他就不出來。劉備吃了個“閉門羹”，只好帶著張飛回去。第二次，劉備把張飛留在家里，與關羽帶幾百人馬去請諸葛亮，到那之后卻看見孔明正在睡覺，他們三個就在那等，等了三個小時，孔明才醒來，他們三個就一起回去了。第三次去請孔明時把關云長留在了家里，與張飛一起帶五百人馬去請孔明，到了臥龍山莊上還有一百多人呢！等了一個多時辰，孔明才來。這一故事表現了劉備、關羽、張飛求賢若渴的精神品質。同時贊美了諸葛亮的才華和為天下百姓的利益著想的高尚品格。
這一回還寫了董卓強迫呂布殺死了丁原，投靠了董卓。呂布這一行為招致了許多人的反對。他的義父丁原不放過他，派董卓的干將呂布的堂弟——張遼來責問呂布。而呂布對董卓也是懷恨在心，他的心里十分矛盾。最終還是被董卓收買了。
小學生《三國演義》讀書筆記 7
從小學三年級起，我特別喜歡看四大名著，尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書，真是受益匪淺。
我知道無論是什么時候，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強大的勢力，曹操在”青梅煮酒論英雄“時就會殺掉劉備；要是沒有智慧的力量，周瑜在赤壁之戰中也難以以少勝多；要是沒有智慧的力量，諸葛亮也不能把他的”克星“給活活氣死……在現在，一個人如果沒有智慧，就會被社會所淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個人要是有智慧，就可以事半功倍，而且會有很多益處。
同時，我也認識到嫉妒別人的危害。在《三國演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時，曾經說過：既生瑜，何生亮�！苯Y果被諸葛亮活活氣死了，使得一個有用之才就這樣白白浪費了。在這個方面，我也有一些親身體會，那是四年級時的一件事，在一次考試中一個同學的成績超過了我，我心中就有些嫉妒，和她的關系也漸漸疏遠了，結果我在班級上的朋友也漸漸少了，成績也在“原地踏步”。自從看了這本是后，我改掉了這個毛病。從此以后，我在班上的朋友又多了起來，成績好了許多。
還有一點，我意識到沒有一真誠的心和坦率得人態度是難以交到很多朋友的�！度龂萘x》中，正是因為劉備的坦率，才收到了張飛和關羽這兩位大將。正是因為劉備的真誠，諸葛亮才會幫助劉備爭奪天下，要是沒有這三位難得的人才，劉備哪會有當時的強大？現在也是如此，一個人有真誠的心，坦率的.態度，就會有很多的朋友，就會進步。
智慧是最重要的，嫉妒別人是不好的，要有真誠的心和坦率的態度。這就是我讀《三國演義》的感受。
小學生《三國演義》讀書筆記 8
閑來無事，捧起名著《三國演義》，深深地被細膩的情節描寫所吸引，于是，我決定靜心重溫那一段風云故事。數天之后感慨頗深，這才將受到的感謝和收獲記錄下來。
《三國演義》是羅貫中的代表作，是我國的四大名著之一，更是一本家喻戶曉白話小說。
《三國演義》主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭的故事，它以漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為背景，為讀者再現了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。書中，不乏像諸葛亮一樣足智多謀的人，不乏像董卓一樣惡貫滿盈的人，也不乏像周瑜一樣小心眼兒的'人。但是于我而言，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他上知天文，下曉地理，不管別人有什么計策都瞞不了他，他能利用自然環境氣候變化來完成用兵之計，與此同時，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余之箭，出色的完成任務。讀罷《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面開展的孩子。
小學生《三國演義》讀書筆記 9
在浩如煙海的文學著作中，《三國演義》作為四大名著的優秀代表作品之一，雖然讀者已經換了一茬又一茬，但其占據中國文學寶座的地位始終沒有動搖。你一定不會忘記羅貫中那縱橫捭闔、愛憎分明、靈光閃現的文學巨匠的筆法。在廣大讀者的心中，《三國演義》已經不是一部通俗小說，而是一部兵書戰策、謀略奇篇，也是一部歌頌忠義賢達的人生贊歌。
《三國演義》深刻地描寫了封建社會統治者之間爭權奪利、勾心斗角、爾虞我詐的場景，在一定程度上反映了當時的社會現實情況，暴露了封建統治者的某些罪惡。人物刻劃性格各異、有血有肉、形象突出、栩栩如生，如足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽，粗中帶細的張飛，渾身是膽的趙云，老奸巨滑的曹操，還有劉備、周瑜……，其刻劃人物的手法，已經成為中國文學藝術寶庫中的典型和代表。當然，令我印象最深的還是諸葛亮，他有通天徹地的.本領，深謀遠慮；他有扭轉乾坤的力量，呼風喚雨。他智勇雙全、神機妙算、料事如神，草船借劍、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲，司馬面前擺空城，仲謀家中論婚嫁，……他是一個十足的真英雄。然而，隨著人物刻劃的深入，矛盾也被推向了頂峰。諸葛孔明縱然留下《出師表》以明匡扶漢室的心智，但卻”出師未捷身先死“，最終沒有擺脫西晉一統江山的結局。
這正是：”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
小學生《三國演義》讀書筆記 10
《三國演義》是元末明初著名文學家羅貫中創作的一部長篇章回體歷史演義小說，是中國四大名著之一，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
在第三回中，主要講述了劉備、關羽、張飛三顧茅廬請出了諸葛亮之后，諸葛亮分析了當時的政治形勢，說出了著名的“隆中對”策略。即首先占據荊州、益州二州，聯合東吳取消滅曹操占領的北方九州，與東吳結盟，吞并張魯，再消滅馬超、韓遂等人，統一全國。這一策略為劉備三分天下、建立蜀漢王朝打下了基礎。
本回文字淺顯，用筆簡練，但其中卻蘊含了許多寶貴的歷史經驗和歷史智慧，是中國傳統文化中的重要組成部分。通過閱讀本回文字，我們可以了解到三國時期的歷史背景、政治形勢和戰爭策略等方面的知識，同時也可以感受到那個時代英雄們的智慧和勇氣，以及他們為了實現自己的目標而不懈努力的精神。
在閱讀過程中，我深刻地感受到了歷史的魅力和智慧。歷史是一個國家和民族的'精神家園，是我們了解自己、認識自己、塑造自己的重要途徑。通過閱讀《三國演義》等經典歷史著作，我們可以更好地了解自己的文化傳統和歷史智慧，從而更好地面對未來的挑戰和機遇。
總之，《三國演義》是一部值得我們去閱讀和思考的經典著作，它不僅是中國傳統文化中的重要組成部分，也是我們了解自己、認識自己、塑造自己的重要途徑。我相信，在未來的日子里，我們還會不斷地從歷史中汲取智慧和力量。
小學生《三國演義》讀書筆記 11
今天，我又一次讀完了《三國演義》。這已經是我第九次合上這部書了。但我無論看多少遍，都百讀不厭，每讀完一次都有新的感受。尤其對諸葛亮——這位大智大賢的化身，更是敬佩有加。他精通三韜六略，胸中藏戰將，腹中隱雄兵，神機妙算。只可惜他沒有統一中華，復興蜀漢，這當是他一生最大的憾事!
《三國演義》這部書不是像有的人說的那樣，教人老謀深算。有人說，小說著重描寫了蜀漢，而最后，蜀漢卻打出了白旗，這么沒勁的故事情節，有什么藝術可言?我們本想看到的的確沒有看到，但這是一種“撕碎的.藝術”，它的悲劇結尾比大團圓的結局不是更耐人尋味嗎?《三國演義》告訴我們一個道理：“不能因小失大”。“一失足成千古恨”嘛!書中劉備因東吳殺了自己的二弟關羽和三弟張飛，就一賭氣率領七十五萬蜀軍進攻東吳，結果被陸遜火燒連營，且燒得片甲不留。那一仗，就關系到了蜀國的命運。七十五萬大軍。為了一口沒爭到的起而命喪黃泉。可惜啊!本來，蜀國糧食充足，兵多將廣，武有五虎，文有臥龍鳳雛，但自那一仗之后，就開始走了下坡路。
做人就應該能屈能伸，劉備就是為了二弟、三弟的死而賠上了更多的兄弟，這實在是不值得。能屈能伸還得謹慎，否則，就會失去很多很多!
三國英雄們的一生是不平凡的。如果他們沒有把握好機會那他們只能埋沒自己的才能�，F在也不是一樣嗎?有的人失敗因為他的膽怯而與成功擦肩而過，有的人成功因為他把握住機會。也許成功與成功失敗只在一念之差。請不要再猶豫了，不要讓成功與你擦肩而過。
小學生《三國演義》讀書筆記 12
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書，它讓我認識了很多英雄豪杰：有寬厚愛民、禮賢下士的劉備，單刀赴會、忠肝義膽的關羽，橫勇無敵、風風火火張飛，也有雄韜偉略、對酒當歌的曹操……但是，讓我印象最深入的還是被稱為“智絕”的諸葛亮，可以說，他是《三國演義》里最聰明的`人之一。
你看，諸葛亮總是拿著一柄羽毛扇子，只要悠閑地一搖一搖，一個個好主意，就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來了！書中這樣描寫他：“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概�！彼娴南駛�“神仙”，能預知形勢的變化，化解很多危機。
劉備聽說了他的才能，決然決定邀請諸葛亮協助他打天下，才有了后來的三顧茅廬。最后諸葛亮被劉備的誠心感動，跟著劉備出山，給劉備當軍師，出謀劃策。
在赤壁之戰中，劉備和曹操交戰，而劉備軍中正缺箭，諸葛亮派了二十條船，并在草船上放滿了草人。曹操看到了，以為是對方的軍隊來進攻，怕有埋伏，立即下令放箭，結果箭都射在草人上，諸葛亮把船開回了岸上，叫士兵把箭拔下來，數一數，竟然有十萬只箭！這就是草船借箭。
也是在赤壁之戰中，曹操在大船上請客，曹操中計命人把十艘船用鐵鏈連起來。諸葛亮發現東風快來了，就按方案讓黃蓋帶人去燒曹操的船。黃蓋一看曹操的船，就放火。曹操的船立即一艘接著一艘燃燒起來，熊熊烈火一直蔓延，像是要燃燒了整個天地一樣，這就是歷史上著名的赤壁之戰。
諸葛亮“多智”的名聲，也和他生平事跡一起流傳千古，令無數人撫今追昔，感慨至今。
小學生《三國演義》讀書筆記 13
最近，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》受益匪淺，它是我國古代著名作家羅貫中寫的，主要講述了三國時期，劉備、孫權、曹操三人通過努力各自創建了蜀、吳、魏三國，三分天下，從而展開了長久的紛爭。后來，由于劉備之子劉蟬整日不務正業，軟弱無能，孫權之孫孫皓大量消耗國家物資，最后都歸降于魏國的司馬炎，被晉國統一的.故事。
這本書刻畫了許多杰出的人物，如諸葛亮、劉備、關羽、張飛等等。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他原本住在隆中，上知天文，下曉地理。后來劉備三顧茅廬，請他出山相助，諸葛亮被劉備的誠心感動，答應出山。諸葛亮出山后對劉備忠心耿耿，多次用計謀打退了魏、吳兩國的進攻，就連臨死前也用計嚇退了魏國的兵馬，他這種鞠躬盡瘁的精神值得我們學習。
書中也有許多情節讓我感動，當我讀到劉關張三人打敗呂布時，我為他們能打敗呂布而感到高興；當我讀到關羽被殺時，不禁為關羽感到難過；當我讀到張飛為了給關羽報仇卻因打了手下而被殺死時，我巴不得立即進入書中把那兩個手下打死；當我讀到劉蟬整日只知花天酒地，敵軍來到城下時，不僅沒有想到對抗，反而想投降時，我為蜀國有這樣的君主感到惋惜，又為蜀國這樣的滅亡而感到遺憾。
讀完《三國演義》后，讓我大開眼界。諸葛亮的博學多才、足智多謀；劉備的寬厚仁愛；劉關張三人的兄弟情深都是值得我學習的。我希望我長大以后也能像書中的英雄一樣，成為國家的棟梁之材，干出一番事業。我相信，只要我從現在開始樹立遠大理想，努力學習，將來就一定能實現我的夢想！（柯行康）
小學生《三國演義》讀書筆記 14
在四大名著中，我最喜愛的便是《三國演義》了。這本書描繪出了一個精彩絕倫的世界，塑造了近兩百個栩栩如生的人物形象：義薄云天的關羽，愛民如子的劉備，狡黠奸詐的曹操……在這些叱咤風云的人物中我最觀賞、最崇敬的還是臥龍先生——諸葛亮。
我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中，卻從未忘卻憂國憂民。草廬一對，未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望，二燒新野，三燒赤壁，三把火奠定了三足鼎立的根底。借風、借火、借箭，輕搖羽扇，決勝千里之外。他在江東舌戰群儒，推動三寸不爛之舌，說服孫權與劉備聯合抗曹之時;在危機時刻臨危不亂，鎮定自若地想出條條妙計之時;在中軍帳中沉著地調兵遣將，運籌帷幄之時，我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才能而論，諸葛亮稱得上是"三國第一人"。
我悲傷憐諸葛亮之遇。他一生志在興復漢室，但他的遠見卓識并沒有被完全采納實施，這就為后來蜀漢政權的悲慘結局埋下了禍根。劉備去世，臨終托孤，諸葛亮受任于敗軍之際，奉命于危難之間。少主劉禪年幼無能，蜀國的.一切重擔，榮辱興亡，都壓在了他身上，但他卻"力挽狂瀾于既倒"。平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山，前后《出師表》大方陳詞，痛表一顆憂國憂民心。他用自己的身軀撐起了整個蜀漢政權，是何等雄壯而又悲涼!
諸葛亮鞠躬盡瘁，愛民如子。就連臨終之前，還念念不忘軍中之事，用最后力量愛護大軍安穩撤退。當得知他故去的消息時，百姓人人涕泣，至有哭死者。
小學生《三國演義》讀書筆記 15
《三國演義》是元末明初著名小說家羅貫中創作的一部長篇小說，是四大名著之一。小說講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主。通過現實主義的描寫，形象地反映了這一時期群雄割據的社會現實。
第三回的標題是“定三分隆中決策，戰赤壁孫劉聯歡”，這一回主要講述了劉備三顧茅廬請到諸葛亮出山，諸葛亮分析了群雄割據的局面，提出了三分天下、聯吳抗曹的政治方針，并在赤壁之戰中與孫權聯合，大敗曹操。
在閱讀這一回的.時候，我深深地感受到了作者對于歷史現實的夸張和想象。比如，在小說中，諸葛亮被描繪成了一位無所不能的智者，他在沒有現代科技輔助的情況下，就能夠預測未來、制定戰略。這種描寫雖然具有藝術上的美感，但在現實生活中是不可能的。
此外，我也看到了作者對于某些歷史人物的刻畫。比如，在小說中，諸葛亮被描繪成了一位高尚、聰明、有遠見的領袖，他的形象深深地印在了我的心中。但是，在真實的歷史中，諸葛亮并不是一個完美的人物，他也有過錯誤和缺點。
通過閱讀這一回，我了解到了歷史和文學之間的差異。文學作品是為了表達作者的思想和情感而創作的，它可能與歷史事實有一定的出入。但是，我們可以通過閱讀文學作品來了解歷史和文化，豐富我們的知識儲備。
總的來說，《三國演義》是一部非常優秀的文學作品，它不僅具有藝術上的美感，還通過生動的描寫，讓我們了解到了歷史和文化的魅力。我相信，在未來的日子里，我會繼續閱讀更多的文學作品，豐富自己的知識儲備。
小學生《三國演義》讀書筆記 16
《三國演義》是一部古典出名著作，它講評了從東漢末期到晉朝一統一段時間的政治軍事斗爭，小說刻畫很多個性鮮亮的人物，主要人物有劉備、曹操、孫權、曹丕、曹植、曹彰、張遼、徐晃、關羽、張飛、趙云、諸葛亮、魯肅、周瑜……那里面最令我感動的兩位英雄人物是：劉備和諸葛亮。
劉備深受老百姓的敬愛、將臣的忠心。他愛民如子，寧可錯過生命，也不愿遺棄汗室老百姓；他最器中的將領勝子，看著趙云抱著劉禪殺出曹軍的重重的包圍，舍不得將軍，竟至將親生骨肉劉禪棄之于地；他更尊重人材，三顧茅草屋，請出天下奇才諸葛亮，戰曹操，抗東吳。正是劉備這種善良而高尚的質量博得的臣民的完全一樣擁護，博得三分天下。
諸葛亮是書中最富裕智慧的人，他清楚知道天體地理，陰太陽歷算，排兵布陣，安頓撫慰老百姓，可以說能文能武，智勇雙全。草船借箭，火燒赤壁，三氣周瑜，七擒孟獲，空城計嚇退敵兵……在一場場斗智斗勇的較量中，他是那樣子的.胸有成竹，處之泰然，真是令人羨慕。諸葛亮更一個盡責盡職的丞相，他“鞠躬盡瘁，死然后已”的神魂激發鼓勵著一代又一代熱愛自己的國家志士。
讀完《三國演義》，我知道了做人要有道理想，有志向，寬大為懷，學問精深多才，這么能力成事件，能力變成國度的棟梁。
小學生《三國演義》讀書筆記 17
《三國演義》是一部中國古典小說，以三國時期為背景，講述了各種英雄人物的故事。第四回是其中一章，講述的是劉備、關羽、張飛三人結拜的故事。
這一回的情節緊湊，人物形象鮮明。劉備、關羽、張飛的個性特點在此回中得到了充分的展現。劉備的仁義，關羽的忠誠，張飛的勇猛，都給讀者留下了深刻的印象。此外，文章還通過描繪戰爭場面和人物對話，展現了三國時期的.社會風貌和人民的生活狀態。
從歷史角度來看，這一回的故事并非純粹的虛構，而是與真實的歷史事件有所關聯。例如，劉備、關羽、張飛的結拜儀式在歷史上確有發生。因此，閱讀這一回不僅可以看到精彩的小說情節，也可以了解到一些真實的歷史事件。
在閱讀過程中，我對劉備、關羽、張飛三人產生了深厚的感情。他們的義氣、忠誠和勇氣深深地打動了我。同時，我也注意到了小說中存在的一些問題，例如對女性角色的刻畫較為簡單和刻板，這在一定程度上影響了小說的藝術價值。
總體來說，《三國演義》第四回是一篇優秀的小說，情節緊湊，人物形象鮮明。通過閱讀這一回，我不僅了解了一段歷史事件，也領略了古代中國的文化魅力。但是，在欣賞這篇小說時，我們也需要注意到其中的不足之處，以便更全面地理解這部作品。
小學生《三國演義》讀書筆記 18
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經很熟識的情節再次吸引，確定重溫那一段喜聞樂見的風云故事。數天之后感慨頗深，記錄下來，也算是收獲。 在《三國演義》中，我最觀賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍舊沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占據了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才能的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得觀賞的地方，曹操為了選拔更多的`人才，打破了依據封建德行和門弟凹凸任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責怪，只要有才能就予以重用。
最值得我觀賞，是他那豁達的胸襟和廣袤的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑呈現出他對待挫折的樂觀看法。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜愛作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的很多詩作都是樂府中的名篇。
小學生《三國演義》讀書筆記 19
今天，我讀了《三國演義》，頓時有感于懷。人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實際上真正的“三國”是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風八面，加上他平時南征北戰，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當皇帝了。當我看完曹操的`事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認他很了不起，是一個真正的梟雄。
打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰黃巾，斗呂布時，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權是個好皇帝，可“藉兄父之基業”這幾個字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，使得吳國的壽命長。
匆匆忙忙地趕了一個下午，沒打完，也打不完，過不，看在我是新手又打字辛苦的份上，還是饒我吧。
小學生《三國演義》讀書筆記 20
在短短的寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這部書資料主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描述了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我明白了有像諸葛亮一樣足智多謀的'人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣細心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。并且，他還是一個大度惜才的人，以往七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜十分的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。
讀完《三國演義》之后，我期望經過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。
小學生《三國演義》讀書筆記 21
《三國演義》是我國四大古典文學名著之一，是一部依據歷史資料和民間傳聞寫成的很有影響的長篇歷史小說
我之所以喜愛這本書，是因為這本書講解并描述了許多文治武功的大將和軍師——如：有勇無謀的呂布、文武雙全的趙云、足智多謀的諸葛亮……還有許多出名的戰記——如：《三英戰呂布》、《過五關斬六將》、《溫酒斬華雄》、《三顧茅廬》、《關公刮骨療毒》……其中，我最喜愛的一個故事是《溫酒斬華雄》：
曹操招兵買馬，會合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄戰勝了十八路兵馬的先鋒孫堅，又在陣前殺了兩員大將，特別得意。十八路諸侯都很驚惶，手足無措，袁紹說：“惋惜我的`大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了。”話音剛落，關羽高聲叫道：“小將情愿去砍下華雄的腦袋!”袁紹認為關羽不過是個馬弓手，就生氣地說,“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰，豈不讓華雄笑話。”關羽大聲說：“我假如殺不了華雄，就請砍下我的腦袋�！辈懿俾犃�，非常觀賞。于是，就倒了一杯熱酒，遞給關羽說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵。”關羽接過酒杯，又放在桌上說：“等我殺了華雄再回來再喝吧!”說完，提著大刀上馬去了。關羽武藝高強，沒一會兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營，曹操趕忙拿起桌上的酒杯遞給他，此時，杯中的酒還是熱的。
假如你還沒看過《三國演義》，就趕快去看吧。
小學生《三國演義》讀書筆記 22
最近我讀了四大名著當中的《三國演義》，讓我印象深刻的是第八回“三顧茅廬”，我想和大家一起談一談劉備。
蜀帝劉備是仁義，仁愛，禮賢下士的人。他三次去請諸葛亮，可是第一次去，只有小牧童在家里,小牧童對劉備說：“諸葛先生今天不在家里，估計要等三四天，十來天才能回來。”第二次劉備又去諸葛亮家，結果劉備把諸葛亮的弟弟諸葛均當成了諸葛亮，劉備趕緊行禮。諸葛均連忙說：“我不是諸葛亮，我是諸葛均。”劉備再次失望而歸。第三次來到隆中，離草屋還有半里多地，劉備便下馬步行。小牧童告訴劉備：“諸葛先生，昨天夜里回來了，但是還在睡覺，請三位先生再等一會兒吧!”劉備、關羽、張飛等了一個時辰，諸葛亮依然在睡覺。后來，諸葛亮終于被劉備的恒心所打動了，劉備見到諸葛亮后向他請教安邦定國之道，諸葛亮給出三分天下的策略，這就是有名的`“隆中對”。
諸葛亮一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
讀了這一回，我被劉備的毅力深深感動，明白了做事要持之以恒，對人要有誠意。今后我也要真誠待人，向別人學習，只要有毅力，有目標就可以成功。
小學生《三國演義》讀書筆記 23
今天，我讀了《三國演義》這本書。它是明朝的羅貫中寫的。書中大約有400多個人物，例如：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰的關羽、張飛，心地仁慈的劉備，還有曹操、趙子龍、周瑜等人。下面，讓我來給大家簡單的介紹一下。
劉備。他姓劉，名備，字玄德，是漢朝中山靖王劉勝的'后代。也是蜀國先主。有三英合力戰呂布等成就。最后病死在白帝城。
張飛。他姓張，名飛，字翼德。是劉備的結拜兄弟。排行老三。性格勇猛，但粗中有細。曾智取瓦口隘和挑燈戰馬超等。后來被范疆、張達所害。
關羽。一個紅臉大漢，身材魁梧，臉上一對丹鳳眼，又英俊又威風。他姓關，名羽，字云長，立下功勞有過五關斬六將、水淹七軍等。
在書中，我最佩服的人是劉備。他在督郵來時并沒有因為他的無禮生氣，也不拿錢去行賄，見到張飛在用柳條抽打督郵，還仁慈的讓張飛住手。他還三次去拜訪諸葛亮，邀請他出山。第一次，在去的時候沒有. 見到他，只好回去。第二次，兄弟三人冒著大雪去拜訪。卻只遇到了諸葛亮的弟弟。在第三次拜訪時，劉備聽說諸葛亮在午睡，便輕輕地走進去，恭敬的等候。等了好一會，諸葛亮才醒來。被他的心意感動，跟他下了山。
劉備他仁慈、英勇、誠懇、仗義。建立了強大的蜀國，我要向他學習，做個有用的人。
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